云南省临沧市临翔区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2025-2026学年上学期随堂练 七年级 道德与法治 (全卷两个大题，共28个小题；满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂。每小题2分，共48分) 1.七年级某校举办“中学启新航”的主题演讲，以下主题中，你认为合适的是 ①焕然一新的校园环境 ②缤纷多元的学科活动 ③炫酷多样的穿搭风格 ④充满挑战的初中课程 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.初中阶段为我们的成长设定了新目标，也驱动着我们突破自我、塑造全新形象。下列选项中，契合“新自我”塑造方向的有 ①找准人生航向，主动奋进成长 ②锻炼专注能力，全力改善表现 ③主动放弃社交，仅需重视学业 ④抓住全新机遇，放任个人行为 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.2025年全国青少年信息素养大赛为初中生单独设置多个特色赛项，且明确划分“初中组”赛道，与小学、高中组形成差异化考核体系，深刻关照到初中在成长序列中的独特定位。这一赛事的调整表明初中阶段 A.因年龄特殊需要国家社会给予特权关照 B.与小学和高中阶段的学习没有任何关联 C.其中心任务是参加青少年信息素养大赛 D.是身心发育和思想观念形成的重要时期 4.下图是某校对七年级新生适应新环境情况的调查结果。分析图表，下列说法正确的是 A.七年级新生因心态不稳，不适合人际交往 B.学习是同学们融入初中生活的唯一的途径 C.不用在意，时间会让我们自然而然地适应 D.同学们应尝试采用多种方法缓解学习压力 5.为有序过好周末生活，请你对下列事件先后顺序做出最合理的规划 ①好久没有踢球，准备与足球队伙伴一起切磋球技 ②下周一要代表学校参加竞赛，参与小组演练模型 ③为完成周末生物实践作业，与好友一起去植物园 ④因下周二要检查板报，与同学一起设计班级板报 A.①→②→③→④ B.②→③→①→④ C.③→②→④→① D.④→②→①→③ 6.观察下图漫画中该同学对自己学习所作的规划，你的态度是 A.同意，符合个人发展需要 B.反对，学习方法不够科学 C.同意，他以兴趣爱好确定发展目标 D.反对，应制订科学合理的生活规划 7.小米在日记中写道：“我有点粗心，但是敢于尝试，乐于在克服困难中精进能力。上周，正是这种态度驱使我主动代表班级参加演讲比赛，并以令人满意的表现为班级赢得了荣誉。”由此可见，小米 ①了解自身情况，发现自身优点 ②敢于追梦，成就完美自我 ③客观认识自我，收获自身成长 ④追名逐利，在意他人评价 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.某中学组织七年级学生赴蔬菜基地挖红薯、磨豆浆。小康劳动后深感农活艰辛，既学会珍惜食物，也懂得团队协作的重要性，更懂尊重劳动。这启示我们 A.要在生活实践中认识自己 B.友谊是人生最宝贵的财富 C.生活实践是认识自己的最重要途径 D.生活实践的教育价值大于学校教育 9.为培养自律，小雨坚持写每日行为记录： 今早6点半准时起床晨读，没赖床————进步； 晚上写作业时分心用手机刷了15分钟短视频————需改进。 小雨的做法表明，培养自律的品质 ①需要自我反省并且自我调整 ②必须要完全放弃使用手机 ③既要发扬优点也要改进不足 ④关键在于形式和每日记录 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 10.“在家里，我活泼可爱，是父母生活的调味剂、好孩子。”李民继续说道，“在学校，我认真学习、服务同学，是真真正正的好学生。”李民认识自己的途径是 A.自我分析 B.同学分析 C.与他人比较 D.他人评价 11.在道德与法治课上，王老师语重心长地说道：“人生可以有很多梦想，但是无论什么样的梦想，都应该同祖国的发展和人民幸福联系在一起。”这表明，做有梦想的少年 A.要刻苦学习 B.应该关注自身发展 C.要永不言弃 D.应当紧扣时代脉搏 12.纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵中，陆空基战略重器、高超音速装备等多款新型装备首次亮相。这些国之重器的背后，是科研工作者怀揣科技报国梦想，历经多年潜心攻关、不断突破创新的心血结晶。这启示我们 ①科研工作者的梦想价值最大 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③只要有梦想，就一定能实现 ④实现梦想需持之以恒地潜心突破创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.随着青少年独立意识的不断增强，我们可能会与父母发生矛盾或冲突，以下处理冲突的方法中，合理的是 A.接受父母批评，遵循父母意愿 B.立刻进行反驳，谈不拢就冷战 C.冷静梳理想法，主动沟通解决 D.减少亲子交流，避免产生矛盾 14.2025年5月，文山州举办了“涵养好家风 共筑家国梦”活动。活动中，杨浩淇母子讲述了他们一家三代“读书传家”的故事：母亲通过言传身教将这一家风融入对杨浩淇的教育中，而杨浩淇也深受熏陶，决心将家风传承下去。该活动意在 A.以榜样为引领立良好家风 B.消除所有家庭的矛盾 C.弘扬勤俭节约的优良家风 D.提高孩子的学习成绩 15.以下两幅漫画共同反映的主题是 A.学习成就伟大梦想 B.用迁就维系家庭关系 C.关爱传递美好亲情 D.诚实守信的社会公德 16.孔子秉持“人皆可师”的理念，强调做人应当保持不耻下问的态度，以虚心好学的姿态对待身边的每一个人。这启示我们，理想的师生关系是 A.相互尊重、教学相长 B.保持距离，互不打扰 C.坦诚相待，没有界限 D.顺从老师，事事听从 17.人工智能的浪潮确实会重塑职业版图，但教师职业始终是浪潮中的“稳定岛”。英国广播公司(BBC)曾对365种职业的未来被淘汰概率进行分析，结果显示，教师职业被人工智能取代的概率仅为0.4%。对此，你的态度是 A.赞同，教师是一个古老的职业 B.不赞同，人工智能不会批评学生 C.赞同，教师是我们成长的引路人 D.不赞同，人工智能知识比老师更广博 18.友谊是需要用心捧在掌心、细细呵护的暖光，唯有好好珍视，才能让这份美好在岁月里长长久久。以下珍视友谊的行为，可取的是 A.避免和朋友产生竞争 B.意见不合要委曲求全 C.发生矛盾就结束友谊 D.生活上关心体谅朋友 19.鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”下列与鲁迅表达一致的诗句是 A.投之以桃，报之以李 B.少壮不努力，老大徒伤悲 C.滴水之恩，涌泉相报 D.世上无难事，只怕有心人 20.好朋友小宇打篮球时和邻班男生起争执，觉得丢了面子，邀约我放学后去帮忙教训邻班男生一顿……。面对邀约，我应该 A.答应他的邀约，帮助朋友两肋插刀 B.保持中立，双方都有错，谁也不帮 C.劝说他正确处理与同学之间的矛盾 D.假装没有看见信息，避免卷入矛盾 21.在班会课上，王老师说：“班级是每颗星的夜空，聚在一起才会有整片璀璨的光。”王老师的这句话启示我们 ①个人需融入集体，才能展现价值 ②班级的优秀需每个成员的共同参与 ③在集体中，齐心协力才更有力量 ④集体离不开个人，个人能离开集体 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 22.七年级某班班级日志记录如下： 2025年10月21 日 星期二 天气晴 语文老师提议分组表演课文舞台剧。平时腼腆的小敏被小组同学推荐为女主角，她连连摆手拒绝。这时，组里的同学纷纷鼓励她，在大家的加油声中，小敏勇敢地站上讲台，她的表演赢得了全班同学的掌声。小敏笑着说：“多亏了大家，我才敢站上讲台！” …………: 班级日志的这一记录说明 ①集体生活能涵养我们的品格、促进成长 ②同学们的鼓励比老师的指导更加重要 ③集体生活能带给我们温暖，获得归属感 ④在集体中我们会获得更多成长的机会 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 23.2025年9月26日，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成既定出舱任务。这表明 A.集体力量源于成员的团结协作 B.集体成员越多，集体力量越大 C.出舱任务的成功完全依靠科技 D.在集体中要不断培养竞争意识 24.小羽说：“学校组织篮球比赛，我想请假复习功课，可老师硬是要让我去参加比赛，这是为什么呢?”对此，下列认识正确的是 A.个人利益与集体利益往往是对立的 B.民主集体要顺从每个集体成员意愿 C.我们要关注个人利益，坚持个人主义 D.正确处理个人与集体关系，坚持集体主义 第Ⅱ卷 非选择题(共52分) 二、非选题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共52分) 25.(9分)【品味青春时光 助力健康成长】 校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2025级新生代表为同学们答疑解惑。 主持人提问 我的回答 问题1 有同学说：我在小学学习成绩很好，可进入初中后，我很努力，但明显感觉成绩下降了。你认为我们应如何改变这种状况? (1)我们应该 (1分)理由： (2分) 问题2 有同学说：“不同的人对我的评价各不相同，这让我感到很困惑。”你觉得我们应该如何面对他人的评价? (2)我们应该 (1分)理由： (2分) 问题3 有同学说：“在数学课上，我悄悄看小说被老师发现后狠狠地批评一顿。”面对老师的批评，我们应该如何看待? (3)我们应该 (1)分理由： (2分) 26.(12分)【认识自己 勇于筑梦】 青少年正处在追逐梦想、编织梦想的重要时期。为帮助同学们更好的认识自己，筑就适合自己的梦想，七年级(1)班召开“以学习为舟，渡成长之海”主题班会，请你参与其中。 【环节一 做更好的自己】 小齐分享了她在父母和老师的帮助下制定的行动计划书，内容如下： 行动计划书 ◆每天花30分钟进行课外阅读，巩固语文学科的优势。 ◆每天睡前反思不足，写成改进清单，在生活中不断优化。 ◆每周尝试挑战一个新事物，培养兴趣爱好，挖掘自身潜能。 ◆每个月作为志愿者到敬老院做义工一次，陪老人聊聊天。 (1)请运用所学，解读小齐行动计划书的内容。(6分) 【环节二 明学习之要义】 小云分享了国庆期间和同学们一起开展的研学方案和研学收获： (注：研学是学生走出教室，在真实场景中进行研究性学习与实践的教育活动。) 在分享结束后，小云同桌说：“你们的研学活动不就是旅游吗?这根本不是学习，没有意义和价值。” (2)请运用所学，对小云同桌的观点进行评析。(6分) 27.(6分)【美好集体 你我共建】 在学校优秀班集体的评选中，七年级(3)班连续三个月被评为“优秀班集体”。下面是该班的部分班级生活剪影。 ▲在运动会的筹备中，同学们坦言，我是集体的主人，我要为集体贡献力量。小明说，我负责后勤工作；晓丽说，我负责加油稿的撰写和播报；小李说，我负责组织运动员热身活动…… ▲制订班规时，同学们集体讨论，纷纷提出自己的建议。班规制订好后，同学们相互监督，严格遵守班规。 ▲日常学习中，大家暗暗较劲，你追我赶，共同提高…… 结合所学知识和该班的班级生活剪影，分析该班被评为“优秀班集体”的原因。(6分) 28.(25分)【成长时空 学会交往】 成长是一场漫长的旅程，成长路上，学会与他人交往是我们的必修课。为帮助同学提升人际交往能力，更好地与人交往。某校开展了“打开心门钥匙，走进他人世界”的主题活动，请你参与其中。 【活动一 问卷调查 找出症结】 (调查问卷节选) 8.你与家人在哪些方面容易产生分歧?(可多选)[多选题]* □学习成绩 □作息时间 □使用电子产品 ☑交友情况 □兴趣爱好培养□其他 9.当你与家人发生矛盾时，通常会如何处理?[单选题]* ○主动沟通解决 ○等待家人主动沟通 ○暂时不理对方 ○向其他亲人求助○其他方式 10.你认为与家人交往中最重要的是什么?(请从重要到不重要排序) [排序题，请在中括号内依次填入数字]* []相互尊重 []沟通交流 []信任理解 []陪伴支持 []包容接纳 (1)请你完成问卷调查内容的填写，并结合填写内容及所学知识，探索让你和家人关系更好的改进方法。(7分) 【活动二 观点碰撞明理导行】 为拉近师生距离，更好地与老师相处，同学们纷纷发表自己的观点。 (2)请你结合材料并运用有关知识，分别对两位同学的观点进行评析。(6分) 【活动三 交流分享共同成长】 我和好朋友小梅的友谊从幼儿园至今已经快8年了……我俩因为都喜欢弹钢琴而结缘；如果我不愿意说心事，她从来不会强迫我说；当我做错事时，她会及时指出来并帮助我改正，不会无视不管；有时我们吵架后，她会和我理性沟通。我相信我们的友谊之树一定会长青。 (3)从同学的分享中，你收获了哪些交友的“小妙招”。(6分) 【活动四 感恩有你一路前行】 在成长这条路上，我们并非孤独前行。家人的关怀、师长的引导、朋友的陪伴，让成长之路温暖而充满力量。班主任张老师为每位同学准备了一张充满诚意的“感谢卡”。让我们向生命中重要的他们表达最诚挚的感谢。 感谢卡 亲爱的朋友，感谢有你， ；亲爱的家人，感谢有你， ；敬爱的老师，感谢有你， 。 (4)请将“感谢卡”补充完整。(6分) 七年级道德与法治参考答案 一、选择题(每小题2分,共48分) 1-5 DADDB 6-10 DBABA 11-15 DCCAC 16-20 ACDAC 21-24 ADAD 二、非选择题(共52分) 25.(1)调整学习方法 理由：初中学习科目增多、难度加大，需要科学的学习方法提高效率（3分） (2)理性对待 理由：他人评价是认识自己的一面镜子，既不盲从也不忽视，能帮助我们全面认识自己（3分） (3)虚心接受并改正 理由：老师的批评是关心、提醒和劝诫，目的是帮助我们改正错误、健康成长（3分） 26.(1)①每天课外阅读，体现主动巩固优势，做更好的自己；②睡前反思不足，体现主动改正缺点，不断完善自我；③每周挑战新事物，体现激发自身潜能，探索更多可能；④参与志愿服务，体现服务社会、奉献他人，在为他人和社会服务中实现自我价值（每点2分，共6分） (2)小云同桌的观点错误。①学习不仅局限在学校，研学是走出教室的研究性学习与实践，属于学习的重要形式；②研学能让我们在真实场景中感悟历史、体验文化、触摸创新，拓宽视野、提升实践能力；③学习包括知识学习、能力培养和品德修养等多个方面，研学活动能促进全面发展，具有重要意义（每点2分，共6分） 27.①同学们有强烈的集体荣誉感和责任感，主动为集体贡献力量；②民主制订班规，大家自觉遵守并相互监督，维护集体秩序；③学习上相互竞争、共同提高，营造了积极向上的集体氛围；④成员之间分工协作、团结互助，凝聚了集体力量（每点2分，共6分，任答3点即可） 28.(1)问卷调查填写：排序示例：[1]相互尊重 [2]沟通交流 [3]信任理解 [4]陪伴支持 [5]包容接纳（2分）改进方法：①主动与家人沟通，坦诚表达自己的想法和需求；②尊重家人的意见和建议，学会换位思考；③理解家人的辛苦，主动分担家务；④合理规划使用电子产品，避免因使用时长产生分歧（每点1分，共5分，任答4点即可） (2)甲同学的观点片面，乙同学的观点正确。①每位老师的教学风格不同，幽默风趣和不苟言笑都是老师的独特风格，我们应尊重而非片面偏好；②适应不同风格的老师，主动与老师沟通交流，才能更好地享受学习、收获成长（每点3分，共6分） (3)①基于共同兴趣爱好建立友谊，让友谊更长久；②尊重朋友隐私，把握交往分寸；③朋友犯错时坦诚指出并帮助改正，坚守友谊原则；④发生矛盾时理性沟通，及时化解分歧（每点2分，共6分，任答3点即可） (4)亲爱的朋友，感谢有你，在我失落时给予安慰，在我迷茫时指引方向，让我的青春不再孤单；亲爱的家人，感谢有你，无微不至的关怀温暖我成长的每一步，默默的支持是我前行的最大动力；敬爱的老师，感谢有你，耐心的教导丰富我的知识，悉心的引导塑造我的品格，照亮我追梦的道路（每空2分，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $