项目四幼儿园社会教育活动的设计 -《幼儿园活动设计与指导》45分钟专题训练

山东省职教高考考试《幼儿园教育活动设计与指导》45分钟专题训练专辑，共10份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固学前教育专业类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加职教高考类高考的学生。与本专辑配套的还有山东省职教高考《幼儿卫生学》《幼儿教育学》《幼儿心理学》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《幼儿园教育活动设计与指导》 项目四：幼儿园社会教育活动的设计 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、选择题（共20个，每题2分，共40分） 1.幼儿社会学习的重要方式是（ ）。 A.体验内化 B.人际交往 C.模仿 D.习惯养成 【答案】C 【解析】幼儿社会学习的重要方式是模仿 2.喜欢与人交往，有了与其他小朋友一起活动的愿望，该幼儿的社会认知发展特点属于（ ）。 A.2-6岁 B.2-5岁 C.3-4岁 D.5-6岁 【答案】C 【解析】喜欢与人交往，有了与其他小朋友一起活动的愿望是3-4岁 3.幼儿能以他人的要求调控自己的行为，自制能力开始发展的年龄段是（ ）。 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 【答案】C 【解析】自制能力开始发展的年龄段是4-5岁 4.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加人同伴游戏。该社会教育目标适合的年龄是（ ）。 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 【答案】C 【解析】会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加人同伴游戏是4-5岁的目标 5.了解社会风俗习惯、民间文化,这一活动内容属于（ ）。 A.健康领城 B.社会领域 C.科学领城 D.艺术领城 【答案】B 【解析】了解社会风俗习惯、民间文化,这一活动内容属于社会领域 6.在良好的环境、教育影响下，能形成初步的品德行为。是（ ）年龄阶段社会教育的目标之一。 A.小班 B.中班 C.大班 D.中大班 【答案】C 【解析】在良好的环境、教育影响下，能形成初步的品德行为是大班的目标 7.下列社会教育目标中，不适合大班幼儿的是（ ）。 A.接纳尊重与自己的生活舌方式或习惯不同的人 B.尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果 C.会用礼貌的方式向长辈表达自己的的要求和想法 D.能关注别人的情绪和需要.并能给予力所能及的帮助 【答案】C 【解析】C选项是4-5岁的目标，也就是中班儿童 8.中班幼儿能以他人的要求调控自己的行为，说明他们的（ ）开始发展。 A.自制能力 B.情绪 C.自我意识 D.情感 【答案】A 【解析】中班幼儿能以他人的要求调控自己的行为，说明他们的自制能力开始发展 9.能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动，该社会教育目标适合的年龄班是（ ）。 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 【答案】B 【解析】能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动是3-4岁的目标 10.下列幼儿园社会教育目标中，不适合中班的是（ ）。 A.感受规则的意义,并能基本遵守规则际 B.做错了事敢于承认,不说谎 C.不私自拿不属于自己的东西 D.知道接受了的任务要努力完成 【答案】B 【解析】B选项书大班儿童的目标 11.下列教育内容中，,不属于社会领域内容的是（ ）。 A.形成良好的人际关系 B.爱护自然环境,适应社会环境 C.认识声光电等现象 D.加强对自我、对他人的认识 【答案】C 【解析】C属于科学领域 12.进行社会教育最突出的特点是（ ）。 A.模仿 B.以游戏为基本形式 C.人际交往 D.结合幼儿的生活实际 【答案】D 【解析】进行社会教育最突出的特点是结合幼儿的生活实际 13.能认识国旗的年龄是（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】B 【解析】能认识国旗的年龄是小班 14.自我意识开始出现，能区分“你”“我““他”的年龄是（ ）。 A.1-2岁 B.2-3岁 C.3-4岁 D.4-5岁 【答案】C 【解析】能区分“你”“我““他”的年龄是3-4岁 15.在教师组织时应该关注家庭教育的是（ ）。 A.语言活动 B.数学活动 C.音乐活动 D.社会活动 【答案】D 【解析】在教师组织时应该关注家庭教育的是社会活动 16.下列目标中不属于小班内容的是（ ）。 A.有问题愿意向别人请教 B.对群体生活感兴趣 C.认识国旗，知道国歌 D.自己能做的事情自己愿意做 【答案】A 【解析】A选项属于大班儿童的目标 17.认识小学，萌发上小学的愿望和情感，这目标适合（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】D 【解析】认识小学，萌发上小学的愿望和情感，这目标适合大班 18.初步学会简单评价自己和他人的行为的年龄是（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】D 【解析】初步学会简单评价自己和他人的行为的年龄是大班 19.能有礼貌的与人交往的年龄是（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】D 【解析】能有礼貌的与人交往的年龄是大班 20.能以他人的要求调控自己的行为，自制能力开始发展的年龄是（ ）。 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 【答案】D 【解析】自制能力开始发展的年龄是5-6岁 21.下列属于大班社会环境教育目标的是（ ）。 A.不欺负弱小 B.初步了解“六一”“中秋”“春节”等节日的含义 C.喜欢承担一些小任务 D.知道爱护周围的环境注意节约资源 【答案】D 【解析】D选项符合 22.(2018 年山东春季高考)在良好的环境教育影响下，幼儿能形成初步品德行为的年龄班是（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】D 【解析】本题考查幼儿对社会认知发展的特点。 23.(2020 年山东春季高考)知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭。该教育目标适合的年龄班是（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】D 【解析】本题考查幼儿园各年龄班社会教育的目标。 24.(2020 年山东春季高考)下列社会教育目标中,适合小班幼儿的是（ ）。 A.对大家都喜欢的东西能够分享 B.知道父母的职业，能够体会到父母为养育自己所付出的辛劳 C.知道不经别人允许不能拿别人的东西，借东西要归还 D.与同伴发生冲突时，能够在他人帮助下和平解决 【答案】C 【解析】本题考查幼儿园各年龄班社会教育的目标。 25.(2020 年山东春季高考)幼儿自我意识开始出现能区分“你“我”他”的年龄阶段是（ ）。 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 【答案】B 【解析】本题考查幼儿对社会认知发展的特点。 2、 简答题（共4个，每题5分，共20分） 1.幼儿园社会教育的内容有哪些？ 【答案】 （1）形成良好的人际关系 （2）爱护自然环境，适应社会环境 （3）遵守社会规范，形成良好的社会生活习惯 （4）加强对自我的认识，对他人的认识，理解不同人的态度、情感、行为，培养幼儿的自信心、自尊心以及自我控制的应变能力。 2.3-4岁儿童在遵守基本的行为规范中应有怎样的目标？ 【答案】 （1）在提醒下能遵守游戏和公共场所的规则 （2）知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还 （3）爱护玩具和其他物品 3.5-6岁的儿童在自尊、自信、自主的表现中应有怎样的目标？ 【答案】 （1）能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。 （2）做了好事或取得了成功后还想做得更好。 （3）自己的事情自己做,不会的愿意学。 （4）主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。 （5）与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由。 4.3-4岁儿童在与同伴友好相处中应有怎样的目标？ 【答案】 （1）想加入同伴游戏时，能友好的提出请求 （2）在成人指导下，不争抢、不独占玩具 （3）与同伴发生冲突时，能听成人的劝解 三、材料分析题（共1个，共10分） 1.教师组织幼儿开展活动“我们都是好朋友”。 (1)请问该活动属于哪个领域? 【答案】属于社会领域活动 (2)组织该领域的活动对教师的要求有哪些? 【答案】 (1)教师要深人了解幼儿社会性发展的特点，了解每比个幼儿的个性特征，以及影响幼儿个性发展的多方面因素;(2)自觉意识到教师自身行为的榜样作用，加强品德修养和心理修养;随时注意自己的言行态度,注意到自己的一言一行对幼儿有潜移默化的影响;(3)为幼儿营造平等、和谐、友善的人际环境,为幼儿提供与伙伴、环境充分交往的机会;将日常生活中的点点滴滴变为教育幼儿的契机，注意幼儿的交往行为、技能，并要给予具体的指导;(4)关注家庭教育,善于发挥良好家庭教育的榜样作用,适度影响不良的家庭教育,借助幼儿的健康行为影响家长，进而转变家长的行为;(5)增强对社会焦点问题、突发事件的关注，观察并理解问题的本质，坚持正确的观点，弘扬正能量,给幼儿以科学的引导。 四、活动设计题（共2个，第1题5分，第2题15分，共20分） 1.请为中班社会活动《我是诚实的乖宝宝》设计活动目标。 【答案】 (1)情感目标:通过角色表演来理解故事情节,培养诚实的品德。 (2)知识目标:知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍然是个好孩子。 (3)能力目标:能在集体面前大胆发言,积极想象，提高语言表达能力。 2.感恩是一种美德，我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。自古就有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 请你根据以上材料,确定主题、班级,写出一个完整的幼儿园社会活动方案。 （1）根据材料，写出三大目标。 【答案】活动目标设计:知识目标，能力目标，情感目标。要求简单好操作，符合科学性原则。 （2）写出完整的活动过程。 【答案】设计要求: 语言简洁，条理清晰;内容完整，结构合理;过程设计科学，能够体现幼儿园教育活动设计的原则。 （3）写出自己对活动方案的反思 【答案】略 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省职教高考考试《幼儿园教育活动设计与指导》45分钟专题训练专辑，共10份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固学前教育专业类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加职教高考类高考的学生。与本专辑配套的还有山东省职教高考《幼儿卫生学》《幼儿教育学》《幼儿心理学》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《幼儿园教育活动设计与指导》 项目四：幼儿园社会教育活动的设计 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、选择题（共20个，每题2分，共40分） 1.幼儿社会学习的重要方式是（ ）。 A.体验内化 B.人际交往 C.模仿 D.习惯养成 2.喜欢与人交往，有了与其他小朋友一起活动的愿望，该幼儿的社会认知发展特点属于（ ）。 A.2-6岁 B.2-5岁 C.3-4岁 D.5-6岁 3.幼儿能以他人的要求调控自己的行为，自制能力开始发展的年龄段是（ ）。 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 4.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加人同伴游戏。该社会教育目标适合的年龄是（ ）。 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 5.了解社会风俗习惯、民间文化,这一活动内容属于（ ）。 A.健康领城 B.社会领域 C.科学领城 D.艺术领城 6.在良好的环境、教育影响下，能形成初步的品德行为。是（ ）年龄阶段社会教育的目标之一。 A.小班 B.中班 C.大班 D.中大班 7.下列社会教育目标中，不适合大班幼儿的是（ ）。 A.接纳尊重与自己的生活舌方式或习惯不同的人 B.尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果 C.会用礼貌的方式向长辈表达自己的的要求和想法 D.能关注别人的情绪和需要.并能给予力所能及的帮助 8.中班幼儿能以他人的要求调控自己的行为，说明他们的（ ）开始发展。 A.自制能力 B.情绪 C.自我意识 D.情感 9.能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动，该社会教育目标适合的年龄班是（ ）。 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 10.下列幼儿园社会教育目标中，不适合中班的是（ ）。 A.感受规则的意义,并能基本遵守规则际 B.做错了事敢于承认,不说谎 C.不私自拿不属于自己的东西 D.知道接受了的任务要努力完成 11.下列教育内容中，,不属于社会领域内容的是（ ）。 A.形成良好的人际关系 B.爱护自然环境,适应社会环境 C.认识声光电等现象 D.加强对自我、对他人的认识 12.进行社会教育最突出的特点是（ ）。 A.模仿 B.以游戏为基本形式 C.人际交往 D.结合幼儿的生活实际 13.能认识国旗的年龄是（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 14.自我意识开始出现，能区分“你”“我““他”的年龄是（ ）。 A.1-2岁 B.2-3岁 C.3-4岁 D.4-5岁 15.在教师组织时应该关注家庭教育的是（ ）。 A.语言活动 B.数学活动 C.音乐活动 D.社会活动 16.下列目标中不属于小班内容的是（ ）。 A.有问题愿意向别人请教 B.对群体生活感兴趣 C.认识国旗，知道国歌 D.自己能做的事情自己愿意做 17.认识小学，萌发上小学的愿望和情感，这目标适合（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 18.初步学会简单评价自己和他人的行为的年龄是（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 19.能有礼貌的与人交往的年龄是（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 20.能以他人的要求调控自己的行为，自制能力开始发展的年龄是（ ）。 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 21.下列属于大班社会环境教育目标的是（ ）。 A.不欺负弱小 B.初步了解“六一”“中秋”“春节”等节日的含义 C.喜欢承担一些小任务 D.知道爱护周围的环境注意节约资源 22.(2018 年山东春季高考)在良好的环境教育影响下，幼儿能形成初步品德行为的年龄班是（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 23.(2020 年山东春季高考)知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭。该教育目标适合的年龄班是（ ）。 A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 24.(2020 年山东春季高考)下列社会教育目标中,适合小班幼儿的是（ ）。 A.对大家都喜欢的东西能够分享 B.知道父母的职业，能够体会到父母为养育自己所付出的辛劳 C.知道不经别人允许不能拿别人的东西，借东西要归还 D.与同伴发生冲突时，能够在他人帮助下和平解决 25.(2020 年山东春季高考)幼儿自我意识开始出现能区分“你“我”他”的年龄阶段是（ ）。 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 2、 简答题（共4个，每题5分，共20分） 1.幼儿园社会教育的内容有哪些？ 2.3-4岁儿童在遵守基本的行为规范中应有怎样的目标？ 3.5-6岁的儿童在自尊、自信、自主的表现中应有怎样的目标？ 4.3-4岁儿童在与同伴友好相处中应有怎样的目标？ 三、材料分析题（共1个，共10分） 1.教师组织幼儿开展活动“我们都是好朋友”。 (1)请问该活动属于哪个领域? (2)组织该领域的活动对教师的要求有哪些? 四、活动设计题（共2个，第1题5分，第2题15分，共20分） 1.请为中班社会活动《我是诚实的乖宝宝》设计活动目标。 2.感恩是一种美德，我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。自古就有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 请你根据以上材料,确定主题、班级,写出一个完整的幼儿园社会活动方案。 （1）根据材料，写出三大目标。 （2）写出完整的活动过程。 （3）写出自己对活动方案的反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $