第9周 周末限时测(第16章 第2节 人体的感觉和感觉器官)-【单元金卷】2025-2026学年八年级上册生物（苏教版·新教材）

2.神经元细胞体突起细胞体树突轴突 12.感受器保护性 3.灰质细胞体白质神经纤维神经中枢 提升练 4.大脑小脑沟回增加大脑皮层最高级 1.D2.D3.D4.A5.C6.B7.A8.C 脊髓 9.B10.B11.A 5.平衡运动生命活动危及生命 12.(1)虹膜 6.反射弧感受器神经中枢效应器 (2)长晶状体 7.基本方式非条件反射条件反射非条件反射 (3)视网膜视神经 学习基础后天性复杂多变 13.(1)⑥耳蜗 8.语言文字条件 (2)⑧大脑皮层细胞体 9.肌肉关节 (3)③鼓膜 10.关节面关节窝 关节头摩擦震动摩擦 (4)ABC 稳固性 第十周周末限时测 11.收缩舒张舒张收缩 提升练 第3节内分泌系统的调节 1.A2.B3.D4.C5.A6.C7.C8.A 9.D10.A11.B12.C13.B14.C15.C 基础练 16.D 1.垂体胸腺胰岛垂体生长激素调节 17.(1)神经元（或神经细胞） 2.肾上腺心跳加快性激素第二性征 (2)反射 3,最大生长发育兴奋性缺碘地方性甲状腺 (3)①→②→③→④→⑤非条件 肿呆小症智力低下甲亢 (4)无无 4.胰岛糖糖尿 18.(1)神经元反射弧 提升练 (2)条件大脑皮层 1.D2.A3.C4.A5.B6.B 7.(1)甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗（或甲 第九周周末限时测 状腺激素对蝌蚪的生长发育有什么影响) 第2节人体的感觉和感觉器官 (2)乙 基础练 (3)甲状腺（或甲状腺激素）甲状腺激素的多少 1.感觉 (4)促进 2.角膜巩膜聚光保护睫状体脉络膜虹 (5)放归大自然 膜瞳孔脉络膜睫状体平滑肌视网膜 第4节青春期发育 感光 3.弹性变化视网膜支撑视网膜 基础练 4.瞳孔放大缩小强光 1.睾丸睾丸雄激素 5.角膜瞳孔物像感光细胞大脑皮层的视觉 2.卵巢卵巢雌激素 中枢 3.突增生长肌肉、脂肪 6.过长过大前方凹透镜 4.喉结突出变粗乳腺发育变细 7.结构功能外耳内耳耳廓外耳道 传导 5.心理精子遗精 6.卵巢早期胚胎脱落出血 声波鼓膜咽鼓管听小骨放大声波 8.前庭听觉感受器 7.性心理心理发育 9.外耳道鼓膜听小骨耳蜗神经冲动 听神 提升练 1.A2.C3.A4.C5.A6.A 经大脑皮层 7.(1)第二雄激素卵巢 10.外耳道咽鼓管中耳炎 11.大脑皮层触压觉冷觉 (2)C(3)②④第九周 周未限时测 单元金卷 生物8年级-上册 【第16章第2节】 第2节 人体的感觉和感觉器官 基础练 集和 的作用。中耳由 知识点一 眼和视觉 、鼓室 和 组成。鼓膜 1.眼是我们认识世界的重要 的器官。 和听小骨均有传导和 的作用。 眼球是眼的主要结构，眼球近似球体。 8.内耳由耳蜗 和半规管组成。耳蜗 2.眼球壁的外层由 和 里有 ,能感受声波信息。 组成。角膜位于眼球的最前方，弯曲如球面，有 9.外界的声波信息由 传到 作用，巩膜具有 作用。中 ,引起鼓膜振动，经三块 传到 层由虹膜 和 组成。 ,耳蜗内的听觉感受器产生 ,沿 传到 中间的圆孔为 的听觉中枢，形 成听觉。 富含血管。 内的 具有调 10.当耳内不舒适时，如果用指甲、发夹等在耳内掏 节晶状体曲度的功能。内层是 ,具 挖，就容易损伤 皮肤，引起感染发 有 作用。 炎。鼻、咽、喉发炎时应及时治疗，否则病菌还 3.晶状体透明、富有 位于虹膜的后方。 可能通过 侵入中耳，引起 晶状体的曲度可以根据眼与所视物体之间距离 的变化而 使物像正好落在 知识点三皮肤感觉 上。 玻璃体具有屈光和 11.人的皮肤能感受多种刺激，并引起 的作用。 形成不同的感觉。皮肤引起的感觉主要有 4.虹膜能调节 的大小。在昏暗的光下，瞳 、痛觉 和热觉。 孔 使尽可能多的光进入眼，从而看 12.皮肤感觉的灵敏性与皮肤上分布的 清物体。在明亮的光下，瞳孔 ,使较 的多少有关。皮肤的感觉具有 ,能 少的光进入眼，保护视网膜不受 的 使人体避开有害的刺激，对人体的生存有重要 刺激。 意义。 5.外界光线到达 进入 提升练 （时间：15分钟满分：21分) 眼球内部，经过晶状体折射后透过玻璃体，到达 1.下图是眼球的结构示意图，下列叙述正确的是 视网膜，在视网膜上形成清晰的 视网膜上的 受光的刺激而产生神经 冲动，沿视神经传到 ,形成视觉。 6.如果眼球的前后径 或晶状体的曲度 使远处来的光线形成的物像落在 视网膜的 就看不清远处的物体，这 样的眼叫做近视眼，可以佩戴合适的 A.“白眼球”指的是① B.②是虹膜 加以矫正。 C.③的曲度可以改变 D.④具有感光作用 知识点二耳和听觉 2.外界物体反射的光线进入眼睛，物像和视觉形 7.听力是由耳的 和 决定 成的部位分别是 () 的。耳分为 、中耳和 三部 A.角膜、视网膜 B.晶状体、视网膜 分。外耳由 和 组成，有收 C.视网膜、脉络膜 D视网膜、大脑皮层 3.课堂上，同学们一会儿看课桌上的书，一会儿看 近期有点咽炎，又引发了中耳炎，这是因病菌 前面的黑板，一会儿盯着老师的举止，这些物像 通过下列哪个结构侵染到了中耳 () 都能落在视网膜上。这主要是因为 A.外耳道 B.咽鼓管 C.鼓膜D.口腔 A.视网膜可以前后移动 11.盲人利用盲道和手杖过马路，这依靠的是皮 B.眼球的前后径能随意调节 肤的 C.瞳孔可以缩小或放大 A.触压觉感受器 B.痛觉感受器 D.晶状体的曲度可以调节 C.冷觉感受器 D.热觉感受器 4.光线在进入眼睛并形成物像的过程中，依次经 12.(5分)下图为眼球结构图，请据图回答下列问题。 过的结构是 A.角膜一→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B.角膜→虹膜→晶状体→玻璃体→视网膜 C.角膜→瞳孔→睫状体→玻璃体→视网膜 D.角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→脉络膜 5.为了预防近视，我们在日常生活中应该( A.走路看手机 (1)人们常说的“黑眼睛、蓝眼睛”是指④ B.在直射的强光下看书 0 C.不躺卧看书 (2)中学生若用眼不当会造成近视，其原因是 D.在光线暗的地方看电视 眼球的前后径过 ,或③ 6.当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室 的曲度过大，因而看不清远处物体，这需要佩 做好上课准备。接受铃声并产生听觉的部位是 戴凹透镜加以矫正。 (3)正常情况下，物像在① 上形成， A.鼓膜、耳蜗 B.耳蜗、大脑 形成的物像信息由② 传递给大脑 C.听小骨、大脑 D.鼓膜、大脑 皮层，形成视觉。 7.某人经检查后发现患有听觉障碍，但耳的结构 13.(5分)耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或 并无损伤。那么，推测其发病的部位可能是 综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。 请据图回答下列问题。 A.听觉中枢 B.中耳 C.鼓膜 D.耳蜗 8.“没声音，再好的戏也出不来。”这句经典的广告 词表明声音在我们的生活中扮演着重要的角 色。声波传入人耳的顺序是 ( A.外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经 B.外耳道→耳蜗→听小骨→鼓膜→听神经 (1)听觉形成过程中，听觉感受器位于[ C.外耳道鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 内。 D.外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经 (2)听觉形成的部位是[ ,这 9.眼和耳是人体重要的感觉器官。下列有关叙述 主要由神经元的 构成。 正确的是 () (3)生活中，有些同学用尖锐器物掏挖耳屎时， A.人体的视觉和听觉感受器分别位于视网膜和 不小心戳破[ ,声音不能转化 鼓膜 成振动，会造成听力下降甚至丧失。 B.晶状体的曲度过大，使远处物体所形成的物 (4)(多选)为实现“人人享有听力健康”的目 像落在视网膜的前方 标，下列做法不可取的是 ( C.飞机起飞或降落时将口张开的主要目的是缓 A.经常掏挖耳屎，以保证外耳道清洁 解紧张情绪 B.大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎 D.刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会变大 C.为防外界干扰，戴耳机边听音乐边学习 10.夏季出汗，人们很容易上火，引起炎症。小明 D.做耳部保健操