3 单元培优卷(三)(第14章 呼吸系统)-【单元金卷】2025-2026学年八年级上册生物(苏教版·新教材)

2025-11-18
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版八年级上册
年级 八年级
章节 第14章 呼吸系统
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.34 MB
发布时间 2025-11-18
更新时间 2025-11-18
作者 河南昕金立文化传媒有限公司
品牌系列 单元金卷·单元练习
审核时间 2025-11-18
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来源 学科网

内容正文:

8.“食不言”说的是我们吃饭时不要大声说笑,其科学道理是食物 3单元培优卷(三) 容易由咽误入哪一结构,从而引起剧烈咳嗽 A.肺 B.胃 C.食管 D.气管 单元金卷 【第14章】 生物8年级-上册 (、间:50分钟满分:60分 9.如图是肺泡与血液之间进行气体交换的示意图,其中a和b代表 不同气体,c代表宫含血红蛋白的细胞。下列相关叙述错误的是 A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁 题号 二 总分 15.在学校的健康体检中,测得某同学的肺容量变化如下图所示。 得分 A.a代表氧气 据图分析正确的是 一、选择题(共20小题,20分。下列每小题列出的四个选项中,只 B.b代表二氧化碳 报 有一个选项是最符合题目要求的》 C.c代表红细胞 1.人体呼吸系统的主要器官是 D.肺泡中的a只需要透过肺泡壁就能进入 A.是 B.气管和支气管 血液 H/ C.肺 D.膈肌 10.当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化。下列能正 A.该同学的肺容量最大为4升 2.当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时,该病毒通过呼吸道到达 确表示该变化的曲线是 B.AB段表示吸气过程 肺部的途径是 C.BC段膈肌处于收缩状态 A.口一→喉一咽→气管一→支气管→肺 D,D点表示吸气结束的瞬间,肺内气压等于外界大气压 B.鼻→口,咽→喉→气管→肺 时 16.如图示某同学用可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼 C.鼻一→咽→喉→气管一支气管一→肺 吸系统模型,下列描述各序号所代表的结构名称及生理功能不 D.鼻一→喉一气管→支气管→肺 正确的是 3.小敏患有鼻炎,喷药后常常觉得嘴巴很苦,这是因为呼吸道和消 A.①代表气管,能粘住空气中的小颗粒和起杀 菌的作用,是形成痰的部位 化道有共同的通道 B.③代表的是呼吸系统的主要器官,是气体交 A.喉 B.咽 C.气管 D.口腔 D 换的主要场所 4.沙尘暴会对人的呼吸系统造成强烈的刺激和损伤。下列选项属 11.人体呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是 C.④代表胸廓,主要由肋骨、胸骨和脊柱组成 于呼吸道中阻止沙尘颗粒进入肺的有关结构的是 ①水分增多 ②氧气含量诚少 D.⑤代表肋间肌,是肌肉组织,具有一定的伸缩性 ①鼻黏膜分泌的黏液②鼻毛③气管、支气管内表面的纤毛 ③二氧化碳含量减少④二氧化碳含量增多 17.下图中A、B、,C为隔肌的三种不同状态,当肺泡内氧气含量最低 ④会厌软骨⑤鼻黏膜中的毛细血管 A.①②④ B.①③④ C.②3④ D.①②③ 时,照肌应处于的位置是 A.①②5⑤ B.①②3 C.23⑤ D.③4⑤ 12.下列关于肺的说法,错误的是 A.A处 5.人感冒时,呼吸不畅的原因是 A.肺由大量的肺泡组成,肺泡是支气管最细的分支末端形成的 B.B处 A.鼻腔内有异物,堵塞了鼻腔 B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,这有利于肺与外界的气体 C.C处 B.鼻黏膜充血肿胀,堵塞了鼻腔 交换 D.均有可能 C.声带发炎肿胀,气流不通 C.肺泡细小,数量众多,肺泡壁很薄,仅由一层上皮细胞组成 18.下图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果I代 D.气管分泌的痰过多,堵塞了呼吸道 D.肺位于胸腔内,左右各一个 表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞问的毛细血管,则该物质 6.吸烟可引起细支气管炎症,进而引起肺泡弹性变小,将直接影响 13.打隔是因为膈肌不由自主地痉李,空气被迅速吸入肺内,两条声 最可能是 带之间的裂隙骤然收窄,从而引起奇怪的声响。下列符合打隔 A.外界与肺的气体交换 B.肺与血液的气体交换 时状态的是 C,血液与细胞的气体交换 D.氧气进入细胞 A.肺内气压低于外界气压 B.胸廓容积缩小 7.冬天,外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时,温度可升至37℃ C.膈肌舒张 D.肺收缩 州 避免对肺造成损伤。这说明呼吸道能 14.人体的呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。如图所示的哪 A.温暖空气 B.湿润空气C.清洁空气 D,顺畅通气 种组合表示肺处于呼气状态 A.其他气体 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气 13 14- -15 19.人体细胞要获得氧气,排出二氧化碳,必须经过如下①②③等过 (1)写出下列字母所代表的结构名称 器官名称) 程。在这些过程中,通过扩散作用发生气体交换的是() A.呼吸道.B, .D.膈 (2)吸气时,肋间肌和膈肌 (填“舒张”或“收缩”), (2)甲图表示 (填“吸气”或“呼气”)。 胸廓容积变 气体进人。 二化 二化碳 二氧化碳 (3)用手向下拉D,C内的容积会 (填“扩大”或“缩 (3)图中C处二氧化碳和氧气在肺泡和血液之间的交换过程是 2 A.只有① B.只有②③C.①②③ D.只有①③ 小“),B就会变 (填“大”或“小”),这个过程模拟的 通过 作用来完成的 20,救护者可按照如图所示的方法,对咽喉被异物阻塞的人进行急 是 (填“吸”或“呼”)气过程。 (4)图中甲处,向组织细胞扩散的气体是 救。当救护者用力时,被救者膈顶部上升,此时 ( (4)某种刺激导致我们刚烈咳嗽,此时D处在 (填 (5)组织细胞通过呼吸作用,产生 和水,同时释放出 A.肺内气压变小,吸气 “向上”或“向下”)的位置 能量。 B.肺内气压变小,呼气 C.肺内气压变大,吸气 23.(4分)下图是肺泡与血液间气体交换的示意图,其中①②表示 25.(6分)图一表示某人在一次平静呼吸过程中肺内外气压差的变 D.肺内气压变大呼气 不同的血管,a,b,c,d表示气体,箭头表示血液流动或气体进出 化曲线,图二所示为探究“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”的转 二、非选择题(共5小题,30分) 的方向。请据图并运用所学知识回答下列问题, 实验装置图,下表是人体吸入和呼出的气体成分表。请分析并 21.(7分)下图是人体呼吸系统结构模式图,观察并回答下列问题。 回答下列问题。 (1)a气体从血液进人肺泡至少要经过 层细胞。 (2)图中a是 ,b是 (3)血管①和血管②中的血液相比较,含氧量较低的是血管 (1)呼吸道由图中的① ②咽、③ ④ 和支气管共同组成。 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 24.(6分)下图为人体内气体交换和运输示意图,请据图回答下列 (2)从图中我们可以看出, 是由许多“C”型的软骨组 问题 甲瓶 78.00% 21.00% 0.03% 0.97% 织组成的,能保证气体畅通地到达 (3)气管和支气管内的向咽喉方向不停地摆动,把外 乙瓶 78.00% 16.00% 4.00% 2.00% 来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就 线 是 (1)当肺内气压与外界气压差为图一中BC段时,此时肋间肌和 22.(7分)下图是演示呼吸运动教具的模型图,请据图回答下列 膈肌分别处于 状态。 问题。 (2)分析表格推测 瓶中的气体是人体呼出的气体, 判断理由是 (3)为验证题目(2)的推测,李华同学设计了如图二所示的实验 装置: ①在装置A,B中加人的液体都是 u 饭织妞隐 ②吸气时,打开开关b、关闭开关;呼气时,打开开关a,关闭开 (1)人体呼吸系统中,气体交换的主要场所是 (填 关b。一段时间后,观察到的现象是 -17 18项正确。该动脉管壁较厚,血流速度快,D项错误。 25.(1)收缩主动脉 故选C。 (2)关闭 6.B7.A8.B (3)心房蓝色软管和单向阀A之间 9.B【解析】1是动脉血管,不一定内流动脉血,如 3单元培优卷(三) 肺动脉内流静脉血。故选B。 10.B【解析】图中血液流经6肺部毛细血管时,根 快速对答案: 据气体扩散作用原理,肺泡中的氧气扩散进入血 1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,因此血液 6.A 7.A 8.D 9.D 10.D 由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血,A项 11.A 12.B 13.A 14.B 15.B 错误。a右心房与b左心房收缩时,心房与心室 16.D 17.A 18.C 19.B 20.D 之间的瓣膜一房室瓣打开,血液由心房流向心 室,而且不能倒流,B项正确。图中与b左心房相 1.C2.C3.B4.B 连的血管是7肺静脉,C项错误。d左心室肌肉 5.B【解析】鼻腔位于呼吸道的起始端,其中有鼻毛 壁的厚度大于心脏c右心室肌肉壁,因为左心室 可以阻挡灰尘,黏液可以粘住灰尘,对空气有清洁 是体循环的起点,射血距离远,需要较大的动力, 作用;鼻黏膜中有丰富的毛细血管,可以温暖空 D项错误。故选B。 气;鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气。当人患感 11.D12.A13.D14.A 冒时,鼻黏膜会充血肿胀,堵塞鼻腔,使人呼吸不 15.C【解析】根据甲图中的血液流动方向可知,血 畅。故选B。 管①是动脉血管,血管②是静脉血管。根据乙图 6.A7.A8.D9.D 可知,血管①中氧含量少,二氧化碳含量多,因此 10.D【解析】气体交换的原理是气体的扩散作用, 血管①内流静脉血;血管②中氧含量多,二氧化 即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩 碳含量少,因此血管②内流动脉血。由此可知血 散,直到平衡为止。肺动脉内的血液中含有较多 管①为肺动脉,血管②为肺静脉,X表示肺。故 的二氧化碳,氧气很少。肺泡内的氧气的浓度高 选C。 于血液中的氧气的浓度,而二氧化碳的浓度低于 16.C17.D18.A19.B20.A 血液中的二氧化碳的浓度。在血液流经肺泡时, 21.(1)红细胞结合 根据气体扩散作用的原理,氧气就会自肺泡扩散 (2)白细胞增多 到血液中,直到平衡,但不能无限增多。同理可 (3)血小板 知,血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞 (4)血浆 中,因此血液中的氧气含量不能为0。故选D。 22.(1)保证小鱼的正常呼吸 11.A12.B13.A14.B (2)低 15.B【解析】据图可知14秒左右时,该同学肺容量 (3)动脉静脉毛细血管红细胞单行通过 最大且要大于4升,A项错误。AB段肺容量变 23.(1)B左心室 大,表示吸气过程,B项正确。BC段肺容量变小, (2)瓣膜防止血液倒流 表示呼气过程,膈肌处于舒张状态,C项错误。D (3)①②①③ 点表示呼气结束的瞬间,肺内气压等于外界大气 24.(1)心肌 压,D项错误。故选B。 (2)房室瓣动脉瓣 16.D17.A (3)心房收缩,心室舒张 18.C【解析】“如果I代表肺泡间的毛细血管”,血 (4)血液由心室流向动脉 液流经肺泡时,氧气增多、二氧化碳减少;“Ⅲ代 (5)收缩房室瓣关闭,动脉瓣开放 表组织细胞间的毛细血管”,血液流经组织细胞 时氧气减少、二氧化碳增多。图中该物质在I处 脂肪的消化开始于小肠,胆汁中不含消化酶,对脂 增多,在Ⅲ处减少,因此该物质最可能是氧气。 肪具有乳化作用,B项错误。蛋白质在胃内被初步 故选C。 分解为多肽,在小肠内被彻底消化为氨基酸,C项 19.B 错误。小肠是消化和吸收的主要场所,消化后的 20.D【解析】分析图示急救方法可知,当救护者用 营养成分主要在小肠内被吸收,D项正确。故 力时,被救者膈顶部上升,胸廓体积缩小,肺也随 选D。 之回缩,肺内气压高于外界大气压,肺内气体通 5.D6.D 过呼吸道排出体外,是呼气过程。故选D 7.D【解析】①是肝,能够分泌胆汁,胆汁不含消化 21.(1)鼻喉气管 酶,不能消化蛋白质,A项错误。②是胆囊,储存胆 (2)气管肺 汁,B项错误。③是胰,胰能够分泌胰液,胰液中含 (3)纤毛痰 有多种消化酶,能够消化脂肪、蛋白质、糖类等,C 22.(1)肺胸廓 项错误。④是小肠,其内有胰液、肠液和胆汁,D项 (2)呼气 正确。故选D。 (3)扩大大吸 8.A (4)向上 9.D【解析】要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾 23.(1)两 液为变量设置一组对照实验,因此在②号试管中 (2)二氧化碳氧气 应加入2mL清水和①号试管形成对照,A项正确。 (3)① 为保证变量唯一,唾液和清水要与馒头碎屑充分 24.(1)肺 混合搅拌,B项正确。①号试管与③号试管对比, (2)收缩大 变量是牙齿的咀瞬和舌的搅拌,温度应保持一致, (3)扩散 ③号试管应放在37℃温水中,C项正确。唾液淀 (4)氧气 粉酶能催化淀粉分解成麦芽糖,但不能催化麦芽 (5)二氧化碳 糖分解成葡萄糖,D项错误。故选D。 25.(1)舒张舒张 10.D11.D12.C13.A (2)乙氧气减少了,二氧化碳增多了 14.C【解析】①是静脉,但静脉血管里不一定流静 (3)澄清的石灰水A瓶中的澄清的石灰水浑浊 脉血,如肺静脉里流动脉血,A项错误。②是动脉, 程度更大 血液从心脏输送至全身各部分,B项错误。③毛细 血管的管壁只由一层上皮细胞构成,适于物质交 4期中检测卷 换,C项正确。①静脉和②动脉血管相比,①静脉 快速对答案: 的管壁较薄、弹性小,D项错误。故选C。 15.D【解析】根据题意并结合所学知识可知,医生 1.B 2.D 3.B 4.D 5.D 在其左臂静脉滴注抗生素,抗生素经左臂静脉→ 6.D 7.D 8.A 9.D 10.D ⑦上腔静脉→②右心房→③右心室→⑤肺动脉→ 11.D 12.C 13.A 14.C 15.D 肺部毛细血管→⑥肺静脉→①左心房→⑩左心 16.C 17.D 18.D 19.D 20.D 室→④主动脉→⑨下肢动脉到达足部。故选D。 1.B2.D 16.C 3.B【解析】肝分泌的胆汁里面不含消化酶,只对脂 17.D【解析】图中心室收缩,心房舒张,此时房室瓣 肪起乳化作用。故选B。 关闭,动脉瓣打开,左心室的血液流入主动脉,右 4.D【解析】淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液 心室的血液流入肺动脉。故选D。 淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,A项错误。 18.D19.D

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