物理（青海专用）-2024-2025学年九年级上学期阶段性学习效果评估二（期中）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级物理（二) 题 号 二 三 四 五 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。请将答 案填写在题后相应的位置。 第一部分（选择题共24分） 得分 评卷人 一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 汽车飞驰、蜜蜂采蜜…细细思考，就能发现其中隐藏的物理知识，让我们去发现它们 吧！ 1.下列现象中，能说明分子做无规则运动的是 () A.汽车开过，路边“尘土飞扬” B.天降瑞雪，“纷纷扬扬” C.大院中，“墙内花开，墙外香” D.操场上，“人声鼎沸 2.研究发现，常见的物质是由分子、原子构成的。分子的体积非常小，如果把分子看成 球形，它的直径大约是 A.10-10m B.10-15m C.10-3m D.103m 3.下列情境中改变物体内能的方式与其他三个不同的是 () A.喝冷饮解暑 B.用热水袋取暖 C.烈日下的沙子烫脚 D.汽车内燃机的压缩冲程 4.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 () A.高温物体将温度传给低温物体 B.物体的温度越高，含有的热量越多 C.温度高的物体，内能一定大 D,物体吸收热量温度可能不变 5.将质量相同的三块金属a、b、c浸没在沸水中煮了足够长的时间，取出金属块立即放 到表面平整的冰块上，经过一段时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。下列说 法错误的是 () A.此过程c金属块放热最多 B.三块金属中c的比热容最大 C.a金属块温度降得最少 (第5题图) D.冰块在熔化过程中温度不变，内能增加 6.下列工具工作过程中使用了热机的是 A.战斗机 B.皮划艇 C.共享单车 D.风车 (Q2)九年级物理（二）第1页（共6页） 汽油机被誉为汽车的“心脏”，它为汽车提供动力，汽油机使用汽油作为燃料。但在实际 生活中，汽油燃烧释放的能量只有一部分来做有用功，还有相当一部分热量散失了，如何提 升热机的效率也成为了研究热点之一。 7.汽车发动机工作时会产生大量的热，“水冷”是保证其正常工作的冷却方式之一。在冷 却过程中，水的下列物理量不发生变化的是 () A.比热容 B.热量 C.温度 D.内能 8.如图所示是四冲程汽油机的其中一个冲程的剖面图，下列说法正确的是 () A.该冲程是压缩冲程 B.该冲程中活塞向上运动 C.该冲程是做功冲程 D.该冲程是机械能转化为内能的过程 (第8题) 9.随着人们生活水平的提高，汽车走进千家万户，下列关于小汽车的说法正确的是 A.汽车尾气中汽油味降低，说明汽油充分燃烧 () B,汽车发动机做功冲程将内能转化为机械能 C.做功冲程缸内的气体内能增加，温度升高 D.排出的尾气对环境没有任何污染 10.如图所示是某款汽车的能量转化示意图，则汽车的效率是 机械自身 A.7% 消耗能量 209 资 B.30% 分 C.33% 燃料燃烧的 内能100% 有用机核能 D.40% (第10题图) “减少碳排放，守护蓝天白云”，氢气作为一种优质的清洁燃料，已走入汽车研发领域。 人们不仅研发出了氢能源汽车，甚至在“以水代油”的道路上也迈出了坚实的步伐。 11.北京已经有约1000辆氢能源汽车，配备30多个加氢站，车型包括氢燃料电池大巴、 氢燃料电池小轿车、氢燃料电池特种车等。下列有关氢能源的说法正确的是 () A.采用氢燃料是利用氢的比热容大 B.氢在燃烧过程中，将内能转化为化学能 C.氢能源汽车工作过程中，剩余氢的热值不变 D.使用热值更大的燃料，一定可以增大热机效率 12.“加水就能跑的神车”一度成为舆论热点，该汽车实际是利用水解制氢技术获得氢气， 通过氢燃料电池给车提供动力（该技术成本很高，目前仍处在试验阶段），但被曲解为“加水 就能跑”。下列对该事件的看法正确的是 () A.该车行驶的效率能达100% B.氢燃料电池能将化学能转化为电能 C.水解技术制取氢气的过程不需要消耗其它能量 D.“加水就能跑的神车”不需要遵循能量守恒定律 (Q2)九年级物理（二）第2页（共6页） 题号 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 答案 第二部分（非选择题 共76分) 得分 评卷人 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分） 13.在物理学中常提到热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。 (1)这盆水很热，这里的热”是指 (2)物体吸热升温，这里的“热”是指 热岛效应，指由于人为原因改变了城市地表的局部温度、湿度、空气对流等因素，进而 引起的城市小气候变化现象，该现象属于城市气候最明显的特征之一。 14.在相同的日照情况下，城市地区比郊区升温较 (选填“快”或慢)，其主要 原因是城市建筑群密集，柏油路和水泥路比郊区的土壤、植被具有更大的吸热率和（选 填“更大”或“更小”)的比热容。 15.城区的水体、绿地对减弱夏季城市热岛效应起着十分可观的作用，这是由于水的 较大，相同条件下温度变化较 内燃机常被分为汽油机和柴油机两大类。汽油机广泛应用于日常用车中，如乘用车和轻 型商用车。柴油机常见于重型车辆和商用车。内燃机为机动车提供了能量，确保了车辆的正 常行驶。 16.汽车在刹车过程中，刹车片会发热，其内能 (选填“增大“不变”或减少”)， 改变物体内能有两种方式，这是通过 方式改变内能的。 17.柴油机对空气的压缩程度比汽油机更 (选填“强”或“弱”)。如图所示是某 种内燃机某一冲程的示意图，由图可知这种内燃机是 (选填汽油机”或“柴油机”)。 排气阀 进气阀 喷油嘴 活塞 汽缸 连杆 曲轴 (第17题图) (第18题图) 18.如图所示是四冲程内燃机工作循环中的 冲程，在内燃机的能量损失中，带 走能量最多的是 冲程。 19.若某汽车的单缸四冲程汽油机的飞轮转速为3000rmin,则1s对外做功 次， 完成 个冲程。 20.在行驶的汽车中，燃料的化学能通过燃烧，再通过热机做功，一部分转化为机械能， 一部分转化成了热机和周围环境的 能，在这个过程中，能量的总量 (选填“变 (Q2)九年级物理（二）第3页（共6页） 大“变小”或“不变”) 得分 评卷人 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 2024年8月26日，我国海上压力最高的天然气开发井“深海一号”二期项目A12井放喷 作业取得圆满成功，验证了深水高压钻完井全新技术体系的先进性和可靠性，表明我国在深 水高压钻完井技术领域进入世界领先行列。 21.如图所示，请在坐标系中画出天然气的热值9与其完全燃烧过程中放出的热量Q的 关系图像。 ↑9/0·kg9 陆地 大海 0/J (第21题图) (第22题图) 22.海陆风是出现于近海和海岸地区的、具有日周期的地方性风。如图所示，请在虚线 框内画一条带箭头的线段，表示夜间地面附近空气流动方向。 得分 评卷人 四、实验探究题（本题共3小题，第23题10分，第24题12分，第 25题14分，共36分) 在物理的学习中，动手做实验是非常重要且有趣的活动，它不仅能加深同学们对物理知 识的理解，还能培养同学们的实验技能、观察能力和解决问题的能力。以下是一些物理兴趣 小组动手做实验的实验过程。 23.如图所示，请同学们一起观察实验并完成填空。 (1)如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭 管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，将会发 现液体总体积」 (选填“变大变小”或“不变”)， 说明分子间存在 (2)如图乙所示的装置，其中一个瓶子装有密度比 酒 精 玻璃板 空气密度大的红棕色二氧化氮气体，另一个瓶子装有空 水 气，演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放 在 方（选填“上”或“下”，下同），根据 瓶 甲 内的气体颜色会变红可知气体发生了扩散现象。 (第23题图) (3)如图丙所示，用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在」 所 以在玻璃板离开水面前，会观察到弹簧测力计示数 (选填“大于“小于”或“等于”)玻 璃板所受到的重力。 24.如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华用两个相同的容器（用 虚线框表示)分别装入A、B两种液体，用相同的装置加热。 (Q2)九年级物理（二）第4页（共6页） 玻璃棒 玻璃棒 4温度/℃ 50 0 30 20 10 0 2345时间/min (第24题图) (1)安装实验器材的正确顺序应该是 (选填“自上而下”或“自下而上”)。 (2)实验时应取 相同的A、B两种液体分别放入两个相同的容器里，用两盏同 样的酒精灯对它们进行加热，升高 的温度时比较它们吸收热量的多少，来衡量谁吸 热能力更强。 (3)从实验效果考虑，本实验选择 (选填“烧杯”或“易拉罐”)作为盛放液体的 容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是 (4)两种液体吸收热量的多少可通过 (选填“液体升高的温度”或“加热时间”) 进行比较。 (5)根据实验数据，小明做出了如图所示的A、B两种液体的温度随时间变化的图像， 小华想自制一个暖手袋，若从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择 (选填“A”或“B”)。 25.【实验名称】比较不同燃料的热值。 【实验器材】如图所示，甲、乙、丙、丁四个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g,烧 杯内液体的质量都相同。 温度计 温度计 温度计 温度计 食用油 食用油 酒精 菜籽油 酒精 菜籽油 甲 丙 (第25题图) (1)比较不同物质的比热容应选择 两个装置（选填“甲“乙”“丙”或“丁”）。 (2)在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计 比较燃料燃烧放出热 量的多少，小明和同组同学讨论后，确定选择甲、乙两个装置进行实验，原因是食用油的 比水的小，容易观察温度的升高。 (3)除图中所示的实验器材外，本实验还需要的测量工具有 【实验步骤】小明同学利用选择好的实验器材进行实验，实验结果如表所示。 燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后的水温/℃ 酒精 25 44 菜籽油 25 34 (Q2)九年级物理（二）第5页（共6页） (4)根据表格中的数据，你认为热值较大的燃料是 (选填“酒精”或“菜籽油”)。 【拓展】(5)若根据实验数据算出了水吸收的热量，结合10g燃料这一数据算出燃料的热值， 小华认为这样算出的热值不可靠，理由是 。利用此实验方法测出的燃 料热值将比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。 得分 评卷人 五、计算题（本题共2小题，第26题9分，第27题11分，共20分） “青春暖夕阳，关爱促和谐”，为响应社区提出的关爱孤寡老人的活动，周末，学雷锋志 愿服务队的队员们乘坐公交车去孤寡老人刘奶奶家帮忙，大家度过了忙碌又快乐的一天！ 26.学雷锋志愿服务队的队员乘坐的公交车是新投放的氢燃料新能源公交车。氢燃料具 有清洁无污染、效率高等优点，被认为是21世纪最理想的能源(9氢=1.4×10J/kg）。求： (1)质量为300g的氢燃料完全燃烧放出的热量？ (2)某氢能源公交车以140kW的恒定功率匀速行驶了150s刚好燃烧300g的氢燃料， 该公交车的效率是多少？ 27.学雷锋志愿服务队的队员们到了刘奶奶家，帮助老人劈柴、烧水、做饭等。某次烧 水时，燃烧了1kg的木材，刚好把初温为20℃，质量为2kg的水烧开（假设木材完全燃烧)， 已知当地气压为1标准大气压，木材的热值为91.2×10J/kg,水的比热容为c水 4.2×103J/(kg℃)。求： (1)完全燃烧5kg木材能放出多少焦耳的热量？ (2)2kg的水被烧开吸收了多少热量？ (3)小晶烧水的效率是多少？ (Q2)九年级物理（二）第6页（共6页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级物理（二)参考答案 一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1.C2.A3.D4.D5.C6.A 7.A8.C9.B10.B11.C12.B 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分） 13.(1)温度(2)热量 14.快 更小 15.比热容 小 16.增大 做功 17.强 柴油机 18.压缩 排气 19.25 100 20.内 不变 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分) 21.如图所示 22.如图所示 ↑9/(J·kg Q 陆地 大海 0/J 四、实验探究题（本题共3小题，第23题10分，第24题12分，第25题14分，共 36分) 23.(10分，除注明外，每空2分) (1)变小(1分) 间隙 (2)下上 (3)引力大于(1分) 24.(12分，除注明外，每空2分) (1)自下而上(1分) (2)质量相同 (3)易拉罐(1分) 使受热均匀 (4)加热时间 (5)A 25.(14分，每空2分) (1)甲、丙（或乙、丁） (Q2)九年级物理（二）参考答案第1页（共2页） (2)示数变化比热容 (3)天平 (4)酒精 (5)实验中存在热量损失（合理即可）偏小 五、计算题（本题共2小题，第26题9分，第27题11分，共20分） 26.(9分) 解：（1)质量为300g的氢燃料完全燃烧放出的热量为Q放， 2放=mg氢-300g×10-3×1.4×10J/g=4.2×107J(3分） (2)由题意可知，某氢能源公交车的功率为P=140kW=1.4×105W W 根据公式P=一可得，公交车匀速行驶了150s所做的功W为 W=Pt=1.4×105W×150s=2.1×10J(3分) 该公交车的效率为 100%=2.1x10 -×100%=50%(3分) Q放 4.2×10 27.(11分) 解：(1)完全燃烧5kg木材能放出的热量为Q放， Q放9m木材=1.2×10J/kg×5kg=6×107丁(2分) (2)1标准大气压下，水的沸点为100℃，即水的末温为100℃(1分)，2kg的 水被烧开吸收的热量为Q吸， 2袋=c*m△t=4.2×10J/kg·℃)×2kg×(100℃-20C)=6.72×10J(3分) (3)完全燃烧1kg木材能放出的热量为2放'， 9放'=gm术材=1.2×10J/kg×1kg=1.2×10J(2分) 小晶烧水的效率为 7=a×100%=6.72×10J ×100%=5.6%(3分) 2散 1.2×107J (Q2)九年级物理（二)参考答案第2页（共2页）