道德与法治-2024-2025学年八年级上学期阶段性学习效果评估二（期中）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 八年级道德与法治（二)参考答案 一、 单项选择题（本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意 的)》 1~5BCDAB 6~10CACAB 11~15CBDAC 二、非选择题（本部分共3题，计50分) 16.(22分)(1)小川的观点是错误的。(2分)①青少年处于走向社会的关键时期， 应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社 会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他 人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中 发展和成就自己的过程。④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才 能实现自己的人生价值。（任答两点即可，4分） (2)(6分)示例：①互联网可以是人际交往的“桥”，它超越时空限制，开辟了人 际交往的新通道，使得人际交往变得更加方便畅达。②互联网也可能是人际交往的“墙”， 如果我们长时间将精力放在互联网上，就会减少与亲人和朋友间的沟通与交流，疏远现 实的人际交往。③互联网究竟是“桥”还是“墙”，关键在于我们如何对待它。青少年在网 络交往时不能忽视现实的人际交往。（言之有理即可） (3)(4分)示例：①充分利用网络平台为社会发展建言献策。②践行社会主义核 心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。（答出 两点，言之有理即可) (4)(每空2分，共6分)示例：②问卷调查，实地走访。 ③部分平台对未成年人用网审查仍然不严；部分未成年人沉迷网络游戏。 ④不断完善未成年人网络防沉迷系统，家长、学校加强对未成年人网络使用的监管。 17.(16分)(1)(4分)①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变 迁，一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废 除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（任答两 点即可) (2)(6分)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会 欣赏他人。（答出三点，意思相近即可） (3)(6分)①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。（答出 三点，意思相近即可) 18.(12分)(1)聚众赌博属于一般违法行为；(2分)绑架勒索、故意伤害李某致 其重伤属于犯罪行为。(2分) (2)(每空2分，共8分)示例：①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。② 预防犯罪，杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小 事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（言之有理即可） 八年级道德与法治（二)参考答案第1页（共1页)2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 八年级道德与法治（二) 题号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分80分。 考试时间80分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题 共30分) 得分 评卷人 一、单项选择题（本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一 个选项是符合题意的) 1.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点中能体现这句话的意思 的是 () ①一个人不可能离开社会而独立存在 ②社会只能为个人发展提供精神滋养 ③社会只能为个人发展提供物质支持 ④每个人的生存和发展都离不开社会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.某校正在开展“微公益”活动，同学们通过各种各样的方式积极参加。例如，走上街头 当环保志愿者，清扫街道；给敬老院的老人们表演才艺，送温暖；为贫困山区的学生捐赠物 品…参加这些公益活动 () ①有利于学生感受社会生活的绚丽多彩，在社会课堂中学习和成长 ②能够让学生认识到每个人都必须参加志愿服务活动 ③既是体验生活，也是在实践中发展自己 ④有利于学生加深对社会生活的认识，更关心社会发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种 信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列同学的做法中，具有较高媒介素养的是() A.小虎受网络营销模式诱导，不断增加网络阅读时间 B.小孟收到买游戏装备返现的短信后立即向对方转账 C.小章看到了某地地震的消息后不假思索地转发至微信朋友圈 D.小明在网上查找学习资料时，遇到不明窗口弹出立即关闭 4.数字阅读是指通过电子设备来阅读数字化的书籍、杂志、报纸等出版物的行为。预计 到2028年，我国数字阅读行业的市场规模将突破900亿元。这主要体现了 A.网络为经济发展注入新的活力 B.网络阅读已经替代了纸质阅读 八年级道德与法治（二）第1页（共6页） C.网络促进民主政治的进步 D.我国已经成为世界网络强国 5.2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结 果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨 在 () A.利用网络平台建言献策 B.培育向上向善的网络文化 C.提高网络信息的传播速度 D.打破人际交往的时空限制 6.“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序是人类最大的需要， 是真正的幸福所在。”这句话告诉我们 () ①社会秩序明确社会规则的内容 ②良好的社会秩序是人们安居乐业的保障 ③每个社会成员都有生存和发展的需要 ④有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列人物的言行 与这句古语表达的内涵一致的是 () A.小季在公园散步时提醒妈妈不要随地乱扔垃圾 B,小明在校园里遇到班主任老师，低着头快步走开 C.在路口等红灯时，小杰看见没有车辆经过便径直过了马路 D.道德与法治课上，小华拉着同桌聊自己最近感兴趣的一部电影 8.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”表达了人们对自由的无限向往。下列同学对自由的理解中， 正确的是 A.小静：自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 B.小梅：自由就是不受任何限制，为所欲为 C.小茹：自由是有限制的，无限制的自由只能产生混乱 D.小安：有法治就不可能有真正的自由 9.平时沉默寡言的小张在班级联欢会上以一曲琵琶独奏获得了满堂彩，自此老师和同学 都鼓励她参加学校表演。在不断为班级争光的过程中，她也越来越开朗自信。小张的变化告 诉我们 () ①要善于发现他人的潜质和特长 ②受到他人尊重能够增强自信心 ③相互尊重就能够促进社会进步 ④只有一技之长的人才值得尊重 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.全国文明城市是反映一个城市整体文明水平的综合性荣誉称号，也是一个城市最具 影响力的“地方名片”和“金字招牌”。助力文明创建活动，做文明有礼的人，青少年应该() ①态度谦和，用语文明 ②不拘小节，我行我素 ③洒脱做人，不修边幅 ④学礼明礼，思考践行 八年级道德与法治（二）第2页（共6页) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.2024年的315晚会聚焦食品安全问题，深度曝光了多项不良行为：部分企业使用劣 质原料，某些企业涉嫌虚假宣传…一夜之间，这些企业产品销量骤减，甚至无人问津。这 说明 () ①诚信是企业的无形资产 ②诚信是一个人安身立命之本 ③企业要依法经营，诚信经营 ④企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.对人诚实与尊重他人隐私是我们常常碰到的一对冲突。面对这一两难选择，我们应 该正确把握二者的关系。下列对二者关系的理解，正确的是 () A.诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实 B.当发生冲突时，要结合具体情境，权衡利弊，运用诚信的智慧 C.尊重个人隐私，就无法与别人坦诚交流 D.不管遇到什么问题，都要绝对尊重他人的隐私，违背诚信原则也在所不惜 13.下列与“小洞不补，大洞吃苦“小时偷针，大时偷金”蕴含的道理一致的是 A.以责任之心责己，以恕己之心恕人 B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 D.罪孽本自微末始，陷身图圄悔方迟 14.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 下列诉讼行为与诉讼类型对应正确的是 () A.陈某因犯故意杀人罪被人民检察院提起公诉一刑事诉讼 B.王某因李某借钱不还将李某告上法庭一行政诉讼 C.张某因不服执法人员的行政处罚，向人民法院提起诉讼一民事诉讼 D.方某长期霸占余某的停车位不还，被余某告上法庭一行政诉讼 15.近年来，校园霸凌事件时有发生，严重影响学生的身心健康，破坏了校园安全和谐 的氛围，违背了社会主义核心价值观。当看到同学遭遇霸凌时，正确做法是 () ①召集好友狠揍霸凌者，不让被霸凌的同学吃亏 ②不做围观者，及时报告老师或拨打报警电话 ③鲁莽行事，直接同霸凌者进行搏斗 ④及时上前加以制止，与霸凌者巧妙周旋，尽己所能帮助被霸凌者脱离险境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治（二)第3页（共6页)】 题号 1 23 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 第二部分（非选择题 共50分) 得分 评卷人 二、非选择题（本部分共3题，计50分） 随着时代的发展，我们的社会生活愈来愈丰富，我们要在社会中获得全方位的成长，成 为更加优秀的自己。小秦所在学校围绕这一要求，开展主题探究活动，请你参与其中。 16.(（22分)在社会中成长传播网络正能量 【培养亲社会行为】 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、 助人、安慰、赠与等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。小川认为：“我 们中学生的主要任务是学习，现在学习压力那么大，因此亲社会行为是长大以后的事，我们 现在关注社会为时尚早。” (1)运用“亲社会行为”的相关知识，评析小川的观点。（6分) 【全面认识网络】 据《中国互联网发展报告2024》数据显示，截至2024年6月，我国网民规模近11亿人， 较2023年12月新增网民742万人，互联网普及率达78.0%。青少年学生是我国网民的重要 组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。一些中学生热衷于网络交往：信息沟通、 关系维持、自我展示、娱乐消遣…现实中的人际关系有时因此被忽略，互联网是“桥”也是 “墙”。 (2)结合所学知识，谈谈你是如何理解“互联网是‘桥'也是墙”这句话的？(6分) 【传播网络正能量】 从借助大数据推动精准扶贫、精准脱贫，到远程课堂帮助山村孩子迈过“数字鸿沟”；从 农产品通过互联网走出乡村，到“互联网+”催生创新创业热潮；加快建设“数字中国”的战略布 局…网信事业蓬勃发展给亿万人民带来更多安全感。 (3)作为青少年，我们应该怎样积极传播网络正能量？(4分) 八年级道德与法治（二)第4页（共6页） 【网络使用调查研究】 (4)小秦所在学校的德育处计划开展一次实践调查，调查当地未成年人的上网状况，以 下是报告中的部分内容，请你帮助小秦完成下面的调查报告。(6分) 调查报告 调查内容 ①未成年人沉迷网络现象 调查方式 ② 调查结果 ③ 提出建议 ④ 17.（16分)积极改进规则锤炼良好品德 【改进规则】 2023年6月5日，生态环境部、教育部等五部门联合发布新修订的《公民生态环境行为 规范十条》。2018年6月5日，《公民生态环境行为规范（试行）》发布，成为全国层面首 个针对公民的较为全面的生态环境行为规范，被称为“公民十条”。随着生态文明建设持续深 入推进，生态环境部等五部门对“公民十条”进行了修订和完善…为建设美丽中国汇聚全民 力量。 (1)从规则的角度，说明生态环境部等五部门联合修订《公民生态环境行为规范（试行）》 的原因。（4分) 【尊重他人】 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，是交往的起点，是维系良好人际关系的 前提，是文明社会的重要特征。 (2)结合所学知识，谈谈我们应该如何做到尊重他人？(6分) 【践行诚信】 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则， 是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项重要的民法原则。在社会活动中， 每个人都要讲信用、守诺言。 八年级道德与法治（二）第5页（共6页) (3)结合所学知识，说说我们应该如何在社会生活中践行诚信？（6分) 18.(12分)以案说法预防犯罪 【以案说法一析违法】 中学生刘某结识了一些社会上的不良青年，在他们的影响下，他开始旷课、迷恋网吧， 导致精神萎靡、无心读书。八年级时，因聚众赌博，他还被公安机关拘留，但他仍不悔改。 为还赌债，刘某绑架了同学李某，不仅向李某家人勒索人民币20000元，还在犯罪过程中故 意伤害李某致其重伤。最终，刘某受到了法律的严厉制裁。 (1)刘某的行为中，哪些属于一般违法行为，哪些属于犯罪行为？（4分) 【发出倡议一重践行】 (2)未成年人是国家的未来、民族的希望。作为中学生，你准备如何预防犯罪？请你向 同学们发出倡议。(8分) 倡议书 同学们： 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。作为青少年的我们要严格要求自己，加强自 我防范，远离犯罪。为此，我们要做到： ① ②】 ③ ④】 XXX 2024年X月X日 八年级道德与法治（二）第6页（共6页）