第2单元 第4练 设计基础——设计的构成原理《实用美术基础》(高教版第5版) 一课一练

2025-11-12
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 实用美术基础
教材版本 《实用美术基础》高教版第五版全一册
年级 -
章节 2.2 设计的构成原理
类型 作业-同步练
知识点 设计的构成原理
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 129 KB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 xkwxiaosa
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54852592.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《实用美术基础》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《实用美术基础》(高教版)一课一练的第2单元的第4练,内容涵盖第2单元设计前期的前期准备的2.2设计的构成原理。 《实用美术基础》(高教版)第4练 第2单元 设计基础 2.2 设计的构成原理 1、 单项选择题(本题共9小题) 1. 基本元素应用在骨骼上的位置不同,所以会构成( )的形态是 A. 重复 B. 不同 C. 相同 D. 发射 【答案】B 【解析】基本元素应用在骨骼上的位置不同,所以会构成不同的形态。 2. 关于平面构成中元素与骨骼单元的关系,以下说法正确的是( ) A. 骨骼不能决定元素的位置 B. 元素不一定固定在每一个骨骼单元中 C. 元素一定固定在每一个骨骼单元中 D. 数量和方向在每一个骨骼单元中是不可以变化 【答案】B 【解析】骨骼的作用主要体现在限制和管辖基本元素在平面构成中的编排方式。骨骼常常决定元素的位置,元素不一定固定在每一个骨骼单元中,但数量和方向在每一个骨骼单元中是可以变化的。元素与骨骼之间的这些特性,相互影响、相互制约、相互作用,由此形成千变万化的构成。 3. 在设计的在构成中,重复主要是指( )的相同。 A. 方向 B.大小 C. 色彩 D.形状 【答案】D 【解析】重复的基本概念是指在同一设计中,相同的元素出现两次以上。重复是设计中比较常用的手法,构成元素的重复运用,可以产生有规律的节奏感。在构成中,重复主要是指形状的相同,另外还有色彩、大小、方向、肌理等方面的相同。 4. 以下选项中关于基本元素的说法,最恰当的是( ) A. 独创的复杂图形 B. 可用于重复的图案 C. 可用于重复的形状 D.色彩鲜明的设计符号 【答案】C 【解析】来重复的形状可称为“基本元素”,每一个基本元素都为一个单元,然后以重复的手法进行设计。 5. 设计的构成要素中,最简单的一种是( )。 A. 重复内容 B. 重复基本元素 C. 重复的骨骼 D. 重复形状 【答案】C 【解析】如果骨骼每一个单元的形状和面积均完全相同,这就是重复的骨骼。重复的骨骼是规律骨骼的一种,也是最简单的一种。 6. 重复构成的视觉特征中,构成中有着明显一致的方向性,这是指( )。 A. 方向重复 B. 色彩重复 C. 大小重复 D. 形状重复 【答案】A 【解析】方向重复是指构成中有着明显一致的方向性 7. 重复构成与近似、渐变、放射等形式的关系是( ) A. 相互依存 B. 意义一致 C.存在一定共性 D. 功能相同 【答案】C 【解析】重复在某种程度上与近似、渐变、 放射等形式存在一定的共性 8. 渐变的表现形式中( )是指基本形由大到小或由小到大的渐变排列,会产生远近深度及空间感。 A. 形状的渐变 B. 方向的渐变 C. 位置的渐变 D. 大小的渐变 【答案】D 【解析】大小的渐变——基本形由大到小或由小到大的渐变排列,会产生远近深度及空间感。 9. ( )具有方向的规律性,它的中心为最重要的视觉焦点,所有的形象均向中心集中,或由中心散开 A. 重复 B. 渐变 C. 发射 D. 对比 【答案】C 【解析】发射具有方向的规律性,发射中心为最重要的视觉焦点,所有的形象均向中心集中,或由中心散开。 2、 简答题(本题共1小题) 1.简述渐变的基本形式。 【答案】 【解析】渐变的基本形式。 渐变的类型有两种: 一种是形变,另一种是一 个图形沿着平行、放射、角度、路径等方向发生有规律的变化 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 编编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《实用美术基础》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《实用美术基础》(高教版)一课一练的第2单元的第4练,内容涵盖第2单元设计前期的前期准备的2.2设计的构成原理。 《实用美术基础》(高教版)第4练 第2单元 设计基础 2.2 设计的构成原理 1、 单项选择题(本题共9小题) 1. 基本元素应用在骨骼上的位置不同,所以会构成( )的形态是 A. 重复 B. 不同 C. 相同 D. 发射 2. 关于平面构成中元素与骨骼单元的关系,以下说法正确的是( ) A. 骨骼不能决定元素的位置 B. 元素不一定固定在每一个骨骼单元中 C. 元素一定固定在每一个骨骼单元中 D. 数量和方向在每一个骨骼单元中是不可以变化 3. 在设计的在构成中,重复主要是指( )的相同。 A. 方向 B.大小 C. 色彩 D.形状 4. 以下选项中关于基本元素的说法,最恰当的是( ) A. 独创的复杂图形 B. 可用于重复的图案 C. 可用于重复的形状 D.色彩鲜明的设计符号 5. 设计的构成要素中,最简单的一种是( )。 A. 重复内容 B. 重复基本元素 C. 重复的骨骼 D. 重复形状 6. 重复构成的视觉特征中,构成中有着明显一致的方向性,这是指( )。 A. 方向重复 B. 色彩重复 C. 大小重复 D. 形状重复 7. 重复构成与近似、渐变、放射等形式的关系是( ) A. 相互依存 B. 意义一致 C.存在一定共性 D. 功能相同 8. 渐变的表现形式中( )是指基本形由大到小或由小到大的渐变排列,会产生远近深度及空间感。 A. 形状的渐变 B. 方向的渐变 C. 位置的渐变 D. 大小的渐变 9. ( )具有方向的规律性,它的中心为最重要的视觉焦点,所有的形象均向中心集中,或由中心散开 A. 重复 B. 渐变 C. 发射 D. 对比 2、 简答题(本题共1小题) 1.简述渐变的基本形式。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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第2单元  第4练 设计基础——设计的构成原理《实用美术基础》(高教版第5版) 一课一练
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