第17练 第五章 麻醉患者的护理 第三节 麻醉后患者的监测与护理《外科护理》（人卫版第4版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《外科护理》(人卫版第4版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《外科护理》(人卫版第4版)一课一练的第17练，内容涵盖第五章 麻醉患者的护理 第三节 麻醉后患者的监测与护理 《外科护理》(人卫版第4版)第17练 第五章 麻醉患者的护理 第三节 麻醉后患者的监测与护理 一、单选题 1.椎管内麻醉后头痛的典型特点是（） A.平卧时加剧 B.坐起时加剧 C.持续剧烈疼痛 D.疼痛部位固定于顶部 【答案】B 【解析】坐起时加剧，平卧后减轻，主要因颅内压降低、颅内血管扩张所致。 2.局麻药中加入肾上腺素的禁忌部位是（） A.背部 B.颈部 C.指（趾） D.胸部 【答案】C 【解析】指（趾）、阴茎等末梢动脉供血部位局麻时忌用肾上腺素，避免缺血坏死；高血压、心脏病、老年患者也不宜使用。 3.全身麻醉未清醒患者的正确体位是（） A.去枕平卧位 B.平卧位，头偏向一侧 C.半卧位 D.侧卧位 【答案】B 【解析】全身麻醉未清醒患者，取平卧位，头偏向一侧”，此体位可防止呕吐物误吸阻塞呼吸道。 2、 填空题 4.普鲁卡因一次使用的最大剂量不超过______g，利多卡因不超过______g。 【答案】1；0.4 5.椎管内麻醉患者术后需去枕平卧______小时，目的是预防______。 【答案】6~8；头痛 6.麻醉后早期生命体征监测频率为每______分钟测定1次血压、脉搏、呼吸频率。 【答案】15~30 7.局麻注药前应先______，以防药液误入血管引发毒性反应。 【答案】回抽 3、 简答题 8.简述局部麻醉毒性反应的主要原因有哪些？ 局部麻醉毒性反应的主要原因包括： ①药液浓度过高、用量过大，超过患者耐受力； ②误将药液注入血管； ③局部组织血运丰富，局麻药吸收过快； ④患者体质差，肝肾功能不良，对正常用量的局麻药耐受力降低； ⑤药物间相互影响导致毒性增高。 9.麻醉后病情观察需监测哪些核心内容？ 麻醉后病情观察的核心内容包括： ①意识、精神：判断患者是否清醒，有无麻药所致幻觉及异常行为； ②生命体征：按15~30分钟/次的频率监测血压、脉搏、呼吸频率； ③液体出入：记录补液量、尿量、引流管引流液的性质与量； ④肢体感觉与运动：评估肢体感觉、运动功能有无异常； ⑤其他情况：观察有无恶心、呕吐、头痛、尿潴留等异常。 10.简述椎管内麻醉后尿潴留的护理要点。 椎管内麻醉后尿潴留的护理要点为“按手术后护理原则处理”，具体可包括： ①诱导排尿：如协助患者取舒适体位、听流水声、热敷下腹部等； ②必要时遵医嘱行导尿术，引流尿液并记录尿量； ③观察排尿恢复情况，评估膀胱功能是否逐步恢复。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《外科护理》(人卫版第4版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《外科护理》(人卫版第4版)一课一练的第17练，内容涵盖第五章 麻醉患者的护理 第三节 麻醉后患者的监测与护理 《外科护理》(人卫版第4版)第17练 第五章 麻醉患者的护理 第三节 麻醉后患者的监测与护理 一、单选题 1.椎管内麻醉后头痛的典型特点是（） A.平卧时加剧 B.坐起时加剧 C.持续剧烈疼痛 D.疼痛部位固定于顶部 2.局麻药中加入肾上腺素的禁忌部位是（） A.背部 B.颈部 C.指（趾） D.胸部 3.全身麻醉未清醒患者的正确体位是（） A.去枕平卧位 B.平卧位，头偏向一侧 C.半卧位 D.侧卧位 2、 填空题 4.普鲁卡因一次使用的最大剂量不超过______g，利多卡因不超过______g。 5.椎管内麻醉患者术后需去枕平卧______小时，目的是预防______。 6.麻醉后早期生命体征监测频率为每______分钟测定1次血压、脉搏、呼吸频率。 7.局麻注药前应先______，以防药液误入血管引发毒性反应。 3、 简答题 8. 简述局部麻醉毒性反应的主要原因有哪些？ 9. 麻醉后病情观察需监测哪些核心内容？ 10.简述椎管内麻醉后尿潴留的护理要点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $