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中职公共课真题同源卷
A职教》
编写说明:2026年江苏省职教高考《数学真题同源卷》专辑。立足江苏省职教高
考数学真题深度研究,严格对标考纲要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题,精
选近三年高考真题,按“概念回顾+真题精讲+举一反三+拓展提升”的逻辑体系编写,
每个专题配套两份试卷,分别为教师讲解卷与学生练习卷,且均配备PPT课件,方便
教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路,达成精准对接考点、高效
突破备考难点的目标。
2026年江苏省职教高考《数学真题同源卷》
第4卷平面向量
(学生练习卷)
一、选择题
1.在平行四边形ABCD中,设E为线段AB的中点,F为线段AD上靠近A的三等分点,
AB-a,AD=b,则向量EF=()
c.o
1-
2.已知向量a=(3,2,6=(-1,4),则2a+6等于()
A.(1,10
B.2,6
C.(7,0
D.5,8
3.OM-PM-OP=()
A.2MO
B.2PO
C.2MP
D.
4.PO+OM-PM=()
A.2MO
B.2PO
C.2MP
D.O
5.已知平行四边形ABCD,点E在对角线AC上,AB+AD=3AE,且AE=2,则
AC等于()
A.3
B.4
C.6
D.12
6.已向量a=o,6=au,则a+5a+6小()
A.1
B.月
C.0
D._1
2
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中职公共课·真题同源卷
职教》
7.设向量a=(4,0),i=(-1,5,则a在6上的投影为()
A.-1
B.-2
C.1
D.2
8.已知向量ā=(-2,3),b=(L,-k),若ā∥b,则实数k的值是()
D.3
9.如图,已知圆C的弦AB的长度为4,则AB.AC的值是().
B
A.4
B.6
C.8
D.10
10.已知向量a,b,且AB=a+2b,BC=-5a+66,CD=7a-2b,则一定共线的三点是(
)
A.A,B,D
B.A,B,C
C.B,C,D
D.A,C,D
11.已知数组={-2,0},6={xy,0},且6=3a,则xy的值是()
A.-9
B.-4
C.4
D.9
12.已知a,6是两个不共线的向量,向量0A=,a+b,OB=a+2b(2,2eR).若
A,B,O三点共线,则2和)2满足的关系是()
A.21=22=-1
B.222=1
C.元1+元2=0
1
D.h
13.已知向量a.6不共线,m=1a+元∈R),n=a+2乃,则“久="是“m/m”的(
2
)
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分又不必要条件
二、填空题
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中职公共课真题同源卷
A职教》
14.己知非零向量a,五满足ā=b日ā-b,则a-b与z的夹角为」
15.已知向量ā=(-1,2),万=(5,1),则a+=
l6.定义向量a,b的一种新运算:|a×b=a川b|sin0其中0是向量a,b的夹角.己知
1a=26=4,且向量a,6的夹角为120°,则a×=
17.如图,在ABC中,AB=3AD,E是CD的中点.设CA=ā,CB=b.则
CE=
D
B
l8.设向量ā,6的模分别为2和3,且夹角为60,则a+b等于
三、解答题
19.已知平面向量a,乃满足回=3,aa-列=5,(a,)=子
1)求a-b,:
(2)若2a-b=23,求实数t的值.
20.已知向量a,乃满足=1,l=2.
(①若向量a与的夹角为牙,求:6的值:
(2)若a+=2,求a-2b的值:
(3)若a1a+),求向量a,的夹角.
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编写说明:2026年江苏省职教高考《数学真题同源卷》专辑。立足江苏省职教高考数学真题深度研究,严格对标考纲要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题,精选近三年高考真题,按“概念回顾+真题精讲+举一反三+拓展提升”的逻辑体系编写,每个专题配套两份试卷,分别为教师讲解卷与学生练习卷,且均配备PPT课件,方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路,达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。
2026年江苏省职教高考《数学真题同源卷》
第4卷 平面向量
(学生练习卷)
一、选择题
1.在平行四边形中,设为线段的中点,为线段上靠近的三等分点,,,则向量( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据向量的加减法运算法则求解即可.
【详解】,,,所以.
故选:A.
2.已知向量,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由向量的线性运算的坐标表示即可得解.
【详解】已知,则,
又,所以.
故选:.
3.( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】应用向量加减法法则化简即可得.
【详解】由.
故选:D
4.( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】应用向量加减法法则化简即可得.
【详解】.
故选:D.
5.已知平行四边形,点在对角线上,,且,则等于( )
A. 3 B. 4 C. 6 D. 12
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行四边形的几何性质和向量运算性质,即可求出.
【详解】在平行四边形中,对角线,
又, ,
已知,则.
故选:C.
6.已知向量,则( )
A.1 B. C.0 D.
【答案】C
【解析】
【分析】由平面向量的数量积运算求解即可.
【详解】,
,
则,
故选:C
7.设向量,,则在上的投影为( )
A.﹣1 B.﹣2 C.1 D.2
【答案】B
【解析】
【分析】根据已知条件,结合向量的投影公式,即可求解.
【详解】∵,,
∴,,
∴在上的投影为.
故选:B
8.已知向量,若,则实数k的值是( )
A. B. C. D. 3
【答案】C
【解析】
【分析】根据向量共线的坐标公式计算即可.
【详解】若,则有,解得.
故选:C.
9.如图,已知圆C的弦的长度为4,则的值是( ).
A.4 B.6 C.8 D.10
【答案】C
【解析】
【分析】应用向量数量积的定义及圆的性质求数量积即可.
【详解】由,由圆的性质知,
所以.
故选:C
10.已知向量,且,则一定共线的三点是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】将三点共线转化为向量共线问题,即对四个选项分别转化为,,,的是否有解.
【详解】因为,
选项A,,
若三点共线,则,即,即,解得,故A正确;
选项B,,若三点共线,则,即,即,解得不存在,故B错误;
选项C,,若三点共线,则,即,即,解得不存在,故C错误;
选项D,,
若三点共线,则,即,即,解得不存在,故D错误.
故选:A
11.已知数组,且,则的值是( )
A. B. C.4 D.9
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查空间向量的数乘运算,根据向量数乘的坐标运算规则求出和的值,进而计算。
【详解】
已知,,且。
根据向量数乘的坐标运算:若,其中,则。
所以。
因为,所以,即,。则。
所以,答案选A。
12.已知是两个不共线的向量,向量 , .若三点共线,则和满足的关系是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】将三点共线问题转化为向量平行条件,即可得解.
【详解】由三点共线,则存在实数使得,
,,
由共线性质,则有,
因为不共线,得系数关系,消去,得.
故选:B.
13.已知向量不共线,,则 是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
【答案】C
【解析】
【分析】利用向量平行的充要条件结合充分条件、必要条件的概念分析即可.
【详解】因为向量不共线,可知均非零向量,
由,可知,则,满足充分性;
若,则,即,所以,解得,
满足必要性,
所以是“”的充要条件.
故选:C
二、填空题
14.已知非零向量,满足,则与的夹角为
【答案】
【解析】
【分析】根据向量减法的几何意义分析求解.
【详解】如图,设,则,
因为,即,
所以为等边三角形,
所以与的夹角为的补角,即为.
故答案为:.
15.已知向量,,则 .
【答案】5
【解析】
【分析】由向量的坐标运算及模长公式即可求解.
【详解】由题意可得:,
所以.
故答案为:5.
16.定义向量的一种新运算:其中是向量的夹角.已知,且向量的夹角为,则 .
【答案】
【解析】
【分析】
根据条件的新运算,即可求解.
【详解】
由题意可知,,所以.
故答案为:
17.如图,在中,,E是CD的中点.设,.则 .
【答案】
【解析】
【分析】根据题意结合向量的线性运算求解即可,注意比例关系.
【详解】因为,且E是CD的中点,
则,
且,,所以.
故答案为:.
18.设向量的模分别为2和3,且夹角为,则等于 .
【答案】
【解析】
【分析】应用数量积的运算律求模长.
【详解】因为,
所以.
故答案为:.
三、解答题
19.已知平面向量,满足,,.
(1)求,;
(2)若,求实数t的值.
【答案】(1),
(2)或.
【解析】
【分析】(1)利用向量的数量积的运算律即可求解;
(2)两边平方,结合向量的数量积的运算可得,求解即可.
【详解】(1)因为,所以,所以,
所以,可得.
(2)因为,
所以,
即,解得或.
20.已知向量,满足,.
(1)若向量与的夹角为,求的值;
(2)若,求的值;
(3)若,求向量,的夹角.
【答案】(1)1
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)利用数量积的定义即可求解,
(2)根据模长公式即可求解,
(3)根据垂直关系以及夹角公式即可求解.
【详解】(1),
(2)由可得,解得,
故,
(3)由可得,故,
故,
由于,故
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