第1单元 1 走近细胞(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考生物大一轮专题复习总复习

该高中生物学高考复习课件聚焦“走近细胞”核心模块，精准对接高考评价体系，系统梳理细胞学说、原核与真核细胞比较、显微镜操作等高频考点，通过基础过关练与思维进阶练归纳选择、填空等常考题型，体现高考对生命观念和科学思维的考查要求。 课件亮点在于融合2025年蚌埠、北京等地模拟真题，设置易错警示（如显微镜操作误区）和方法规律（原核生物判定技巧），以病毒生活史分析等实例培养结构与功能观，帮助学生掌握考点突破方法，助力教师高效开展针对性复习教学。

核心素养测评　 一　走近细胞 (25分钟　34分) 【基础过关练】 1.(2分)下列关于细胞学说及其建立的叙述,正确的是(　　) A.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 B.细胞学说阐明了细胞的统一性 C.细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 D.细胞学说认为细胞均通过有丝分裂产生新细胞 【解析】选B。细胞学说认为所有动植物都是由细胞及细胞产物构成的,新细胞是由老细胞分裂产生的,阐明了细胞的统一性,但并没有说所有生物都是由细胞构成的,如病毒没有细胞结构,也没有说明通过有丝分裂产生新细胞,B正确,A、C、D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2.(2分)下列关于生物的统一性和差异性的说法,正确的是(　　) A.细胞学说能说明所有生物在结构上具有统一性 B.细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性 C.生物体的差异性表现在组成不同个体的元素种类和含量差异都很大 D.原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有DNA、RNA、蛋白质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】选B。细胞学说仅揭示了动植物细胞结构的统一性,A错误;真核细胞中含有很多细胞器,不同的细胞器功能不同,因此细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性,B正确;生物体的统一性表现在组成不同个体的元素种类基本相同,生物体的差异性表现在组成不同个体的元素含量差异很大,C错误;原核细胞与真核细胞结构的统一性表现如下图: D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.(2分)(2025·蚌埠模拟)我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2 400~3 500 m的高山竹林中,喜食竹子,尤喜嫩茎、竹笋,偶尔食肉。下列有关叙述错误的是(　　) A.大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作 B.大熊猫的成熟红细胞和发菜在结构上最主要的区别是有成形的细胞核 C.竹茎、竹笋都属于植物的器官,竹子没有系统这一生命系统层次 D.竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物构成 【解析】选B。大熊猫是多细胞动物,需要依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,A正确;大熊猫是哺乳动物,哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,B错误;竹茎、竹笋属于植物的器官,高等植物没有系统这一生命系统层次,C正确;一切动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物构成,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【加固训练】 如图是人们熟悉的几种生物。据图分析,下列说法正确的是(　　) A.图中五种生物共有的生命系统的结构层次有细胞和个体 B.①②④都含有叶绿体,是能进行光合作用的自养生物 C.①⑤的遗传物质是RNA,②③④的遗传物质是DNA D.①②③④都有细胞膜、核糖体和储存遗传物质的场所 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】选D。图中⑤新冠病毒不具有细胞结构,不属于生命系统的结构层次,A错误;①是蓝细菌,属于原核细胞,没有叶绿体,B错误;①②③④都具有细胞结构,遗传物质是DNA,⑤的遗传物质是RNA,C错误;①②③④都有细胞结构,都有细胞膜、核糖体和遗传物质,其中①蓝细菌的遗传物质主要在拟核,而②③④的遗传物质主要在细胞核,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.(2分)显微镜是打开微观视野的重要工具。下列关于显微镜的操作方法,错误 的是(　　) A.使物像更清晰——调节细准焦螺旋 B.使视野中看到的细胞更多——换用低倍镜 C.确定视野中的污物位置——转动反光镜 D.将视野下方的物像移到中央——向下方移动装片 【解析】选C。视野中污物的位置可能在物镜、目镜或装片上,因此若要确定视野中的污物位置,需要转动物镜,若污物不动,则需要转动目镜,若依然不动,则应该在装片上,C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【易错警示】显微镜操作的两个误区 (1)误认为换高倍物镜时,应先将镜筒调高。实际操作时应直接转动转换器换用高倍物镜。 (2)误认为视野亮度越亮越好。 ①观察染色标本或高倍镜观察——光线宜强。 ②观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜弱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.(2分)科学家发现了一种通体绿色的海蛞蝓,这种奇怪的生物竟然一半是动物,一半是植物,这也是已知唯一能够产生植物叶绿素的动物。科学家认为,这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的。由于具有动植物双重基因,它能够进行光合作用。下列相关叙述不正确的是(　　) A.海蛞蝓含有叶绿素 B.构成海蛞蝓的细胞为真核细胞 C.这种海蛞蝓具有进行光合作用的叶绿体 D.海蛞蝓的细胞与绿藻的细胞结构不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】选C。据题干信息“唯一能够产生植物叶绿素的动物”,可判断该生物能吸收光能,含有叶绿素,但不能判断海蛞蝓是否具有进行光合作用的叶绿体,A正确,C错误;海蛞蝓一半是动物,一半是植物,而动植物细胞都是真核细胞,故构成海蛞蝓的细胞为真核细胞,B正确;海蛞蝓是“唯一能够产生植物叶绿素的动物”,而绿藻是植物,故海蛞蝓的细胞与绿藻的细胞结构不同,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【方法规律】常见原核生物与真核生物的快速判定 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.(2分)(2025·北京模拟)自然界中微生物种类众多、数量庞大,有一部分是病原微生物,如耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)、支原体、黄曲霉菌(产生的黄曲霉毒素具有致癌性)和猴痘病毒等。下列有关叙述错误的是(　　) A.MRSA和支原体都是原核生物,两者都有细胞壁 B.人食用较多被黄曲霉菌污染的食物,有患癌症的风险 C.猴痘病毒含有的核酸种类比MRSA、黄曲霉菌都少 D.黄曲霉菌有核膜和细胞器膜,而MRSA、支原体没有 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】选A。支原体没有细胞壁,A错误;黄曲霉菌产生的黄曲霉毒素具有致癌性,人食用较多被黄曲霉菌污染的食物,有患癌症的风险,B正确;猴痘病毒只含有一种核酸,而MRSA、黄曲霉菌均有细胞结构,均含有两种核酸,C正确;黄曲霉菌属于真核生物,有核膜和细胞器膜,而MRSA、支原体属于原核生物,只有核糖体这一种细胞器,没有核膜和细胞器膜,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.(2分)(2025·黄冈模拟)猴痘病毒(MPXV)的遗传物质是DNA,我国科学家首次揭示了猴痘病毒M2蛋白与人类B7.1和B7.2蛋白复合物的结构,发现M2蛋白通过结合B7.1/B7.2蛋白,抑制T细胞激活。下列分析正确的是(　　) A.MPXV是生命系统中最小的结构层次 B.MPXV不可直接与培养液交换物质和能量 C.MPXV的核酸主要分布在拟核区,其核酸复制时以脱氧核苷酸为原料 D.促进MPXV的M2蛋白结合B7.1/B7.2蛋白,可以为防御猴痘病毒提供新的思路 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】选B。猴痘病毒(MPXV)没有细胞结构,不属于生命系统结构层次,A错误;猴痘病毒(MPXV)没有细胞结构,它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的,不能直接与培养液交换物质和能量,B正确;MPXV没有细胞结构,没有拟核区域,它的遗传物质为DNA,核酸复制时以脱氧核苷酸为原料,C错误;M2蛋白通过结合B7.1/B7.2蛋白,抑制T细胞激活,抑制MPXV的M2蛋白结合B7.1/B7.2蛋白,可以为防御猴痘病毒提供新的思路,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8.(2分)如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面分析错误的是(　　) A.为了仔细观察物像丙,应选用甲图中②③⑤组合 B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:将要观察的目标移到视野中央→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋 C.②放大倍数为 10×、④物镜为 10×时,视野被相连的96个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则视野中可观察到的细胞数为6个 D.与低倍镜相比,高倍镜下所观察到的细胞体积大、视野亮、细胞数目少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】选D。甲图中①②表示目镜,由于目镜的放大倍数与长度成反比,因此①的放大倍数小于②的放大倍数;③④表示物镜,物镜的放大倍数与长度成正比,因此③的放大倍数大于④的放大倍数,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,距离越近,放大倍数越大,即⑤代表的是用高倍镜观察。为了仔细观察物像丙,应选用甲图中②③⑤组合,A正确。从图中的乙转为丙,是低倍镜转换为高倍镜的操作,正确的调节顺序是将要观察的目标移到视野中央→转动转换器换用高倍镜→调节光圈→转动细准焦螺旋,B正确。当细胞充满整个视野时,细胞数量可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。②放大倍数为10×、④物镜为 10×时,视野被相连的96个分生组织细胞所充满,若物镜转换为 40×后,放大4倍,则视野中可观察到的细胞数为96÷42=6(个),C正确。与低倍镜相比,高倍镜下所观察到的细胞体积大、视野暗、细胞数目少,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【加固训练】 某同学利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同放大倍数的物镜下,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)。下列相关叙述正确的是(　　) ①若使用相同的光圈,则甲比乙亮 ②在甲中观察到的细胞,在乙中均可被观察到 ③若将玻片标本右移,则甲中的物像会右移,而乙中的物像会左移 ④若在甲中观察到的物像模糊,则改换成乙后就可以观察到清晰的物像 ⑤由甲转换到乙观察时应使用细准焦螺旋,并调整光圈 A.①②③④⑤ B.①⑤ C.①②④⑤ D.①②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】选B。显微镜使用相同的光圈,甲放大倍数小,可视范围大,也就是有光的面积比乙大,所以比较亮,①正确;甲放大倍数小,可视范围大,乙中只能看到甲中的一部分细胞,②错误;由于显微镜下呈左右相反、上下颠倒的虚像,若玻片右移,则甲、乙的物像都左移,③错误;若在低倍镜看到的物像模糊,改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像,④错误;乙中为高倍镜下观察到的物像,由甲转换到乙观察时应使用细准焦螺旋,并调整光圈使视野变亮,⑤正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【思维进阶练】 9.(3分)猪基因组中携带的猪内源性逆转录病毒(PERV)能够将自己的基因整合在猪基因组各处,进而感染人类细胞。下图是PERV的生活史示意图。下列说法正确的是(　　) A.PERV的最外层有脂质的囊膜包被,且有多种蛋白质,据此推测PERV进入宿主细胞的方式为主动运输 B.猪感染该病毒后,其子代基因组中不含有该病毒的基因序列 C.病毒属于生物,却又不属于生命系统的任一结构层次 D.病毒繁殖所需的原料、能量、场所、模板均由宿主细胞 提供 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】选C。 A(×) PERV依靠脂质膜和细胞膜的融合,以类似胞吞的方式进入宿主细胞 B(×) 病毒逆转录得到的DNA会整合到猪细胞的核DNA上,因此子代基因组中可能含有该病毒的基因序列 C(√) 病毒无细胞结构,不属于生命系统的任一结构层次 D(×) 病毒自身提供模板 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10.(3分)(2025·大同模拟)支原体是导致人类呼吸道感染、尿道感染等疾病的病原体之一,是目前发现的能在无生命的培养基中生长、繁殖的最小细胞。如图为支原体的结构模式图。下列叙述错误的是(　　) A.与病毒相比,支原体在结构上的根本区别是具有细胞膜、细胞质等细胞结构 B.支原体不能合成组成细胞结构、维持细胞功能所必需的蛋白质 C.与细菌的拟核不同,支原体的环状双螺旋DNA较均匀地分散在细胞内 D.抑制细胞壁合成的抗生素不能治疗支原体感染导致的疾病 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】选B。病毒没有细胞结构,支原体具有细胞膜、细胞质等细胞结构,A正确;根据题意,支原体能在无生命的培养基中生长、繁殖,因此能独立合成组成细胞结构、维持细胞功能所必需的蛋白质,B错误;题图中支原体的环状双螺旋DNA较均匀地分散在细胞内,而细菌的DNA分子位于细胞内特定的区域构成拟核,C正确;支原体没有细胞壁,因此以抑制细胞壁合成为主要功效的抗生素不能治疗支原体感染导致的疾病,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11.(12分)图A为蓝细菌细胞结构示意图,图B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析回答下列问题。(注:[_____]中填序号,横线上填结构名称)  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)(7分)在蓝细菌细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有[③]和[____]________、 [____]和[⑩]________、[____]和[⑨]________,这体现了不同种细胞之间的 ________。  【解析】(1)蓝细菌属于原核生物,水绵属于真核生物,它们共有的结构有③和⑪细胞壁、④和⑩细胞膜、⑤和⑨细胞质、②和⑥核糖体,这体现了不同种细胞之间的统一性。 ⑪ 细胞壁 ④ 细胞膜 ⑤ 细胞质 统一性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)(2分)蓝细菌细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的区别是前者 ________________________。  【解析】(2)蓝细菌属于原核生物,水绵属于真核生物,蓝细菌细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的区别是蓝细菌细胞没有以核膜为界限的细胞核。 (3)(1分)蓝细菌细胞和水绵细胞都能进行光合作用,属于________(填“自养型”或 “异养型”)生物。  【解析】(3)蓝细菌细胞中有藻蓝素和叶绿素,水绵细胞中有叶绿体,因此,蓝细菌细胞和水绵细胞都能进行光合作用合成有机物,均属于自养型生物。 无以核膜为界限的细胞核 自养型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (4)(2分)图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮 细胞时的视野,图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为_____ (填倍数)。   【解析】(4)显微镜的放大倍数是指放大的长度或宽度,图1中的一行细胞是8个,而图2放大后只能看到中间的2个,故比原来放大了8÷2=4倍,原来物镜是10×,更换的物镜应为40×。 40× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【知识拓展】细胞结构多样性与功能多样性相统一的“七个”实例 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $