第四单元 主题活动一 走进爱国主义教育基地（课件） 综合实践活动苏少版五年级上册

第四单元 职业体验及其他 走进爱国主义教育基地 苏少版五年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：通过走进爱国主义教育基地，深入了解革命历史与英雄事迹，深化爱国情感和民族认同感。 责任担当：铭记革命先烈精神，树立传承红色基因、为国家发展贡献力量的责任意识。 问题解决：学会制定参观计划、搜集整理英雄事迹资料，解决“如何深度理解历史事件精神内涵”的问题。 创意物化：将爱国主义感悟转化为手抄报、义务讲解等形式，传播红色故事与爱国精神。 新知导入 “红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……” 每当唱起这首歌的时候，我们心中就会涌起一股爱国热情，缅怀革命先烈，感慨祖国的繁荣昌盛。让我们一起走进爱国主义教育基地，传承红色基因，赓续红色血脉，争做红色传人！ 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 中国人民抗日战争纪念馆 爱国主义教育基地知多少 我 思考 新四军纪念馆 你去过这些地方吗？这些地方有什么共同之处？ 准备阶段 都是爱国主义教育基地，能学红色历史。 都讲革命先辈的奋斗故事，能激发爱国心。 准备阶段 爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。1995年3月，民政部确定了第一批（100处）爱国主义教育基地。 资料连接 实施阶段 我搜索 上网搜索家乡的爱国主义教育基地，并记录下来。 中山陵 周恩来纪念馆（故居） 新四军纪念馆 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 雨花台烈士陵园 淮海战役烈士纪念塔（馆） 《南京条约》史料陈列馆 沙家浜革命历史纪念馆 泰兴黄桥革命历史纪念地 赣榆抗日山烈士陵园 苏中七战七捷纪念馆 实施阶段 爱国主义教育基地我探访 我 思考 心动不如行动，我们一起去身边的爱国主义教育基地走一走、看一看。 问题1：纪念馆里“万人坑”遗址中，遇难同胞遗骸的发现过程是怎样的？ 问题2：南京大屠杀期间，有哪些感人的中国平民互助求生故事？ 问题3：纪念馆的建筑设计有什么特殊寓意？ 实施阶段 我实践 中山陵位于江苏省南京市玄武区紫金山南麓钟山风景名胜区内，是伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵墓。 中山陵 心动不如行动，我们一起去身边的爱国主义教育基地走一走、看一看。 实施阶段 我搜索 上网搜索家乡的爱国主义教育基地，并记录下来。 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是一座以南京大屠杀史实为主题的综合性博物馆。是为铭记侵华日军南京大屠杀的暴行而筹建。 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 实施阶段 我搜索 上网搜索家乡的爱国主义教育基地，并记录下来。 淮海战役烈士纪念塔（馆）位于江苏省徐州市凤凰山东麓，是为纪念淮海战役中牺牲的烈士而建。 淮海战役烈士纪念塔（馆） 实施阶段 怎么观察？怎么做记录？如何访问教育基地相关人员？ 在采访活动中，对于不懂的地方要学会追问。追问时要把握适当的时机，注意言行礼貌，并且要说清楚所问的问题。 友情提示 实施阶段 爱国主义教育基地我宣传 听完讲解员绘声绘色的讲述，你想不想也来体验一下，当一名小小讲解员呢？ 方法导航 如何做好小小讲解员？ 搜集材料，撰写讲解词。 请教教育基地的工作人员，了解做好讲解员的注意事项。 小组内演练，互提建议。 讲解语言流畅，态度热情大方。 一起来交流 活动结束了，反思自己在活动中的表现，你有哪些收获？邀请身边的老师和同学评价你的表现。 总结交流 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 沈阳“九・一八”历史博物馆是国内外迄今为止唯一全面反映“九・一八”事变史的博物馆。基本陈列有“九・一八”历史陈列、沈阳二战盟军战俘营史实陈列和沈阳审判史实陈列。“九・一八”历史陈列以九・一八事变和东北人民的抗日斗争为主线，分为六个部分。 沈阳“九一八”事变博物馆 拓展延伸 侵华日军731细菌部队罪证陈列馆是揭露日军细菌战暴行的遗址型博物馆。依托731部队旧址（含本部大楼、细菌实验室等31处遗址），展示日军二战期间进行人体实验、研制使用细菌武器的反人类罪行。 侵华日军731细菌部队罪证陈列馆 拓展延伸 辛亥革命武昌起义纪念馆是依托中华民国军政府鄂军都督府旧址而建立的纪念性博物馆。现有基本陈列和专题展览共5个，包括“鄂军都督府旧址复原陈列”“为天下先 —— 辛亥革命武昌起义史迹陈列”“共和之基 —— 辛亥革命历史陈列”“红楼鸟瞰・名人留踪”“湖北谘议局史迹陈列”，并定期在东配楼举办临时展览。 辛亥革命武昌起义纪念馆 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 经过资料搜集和实地参观，相信大家对爱国主义教育基地有了一定的了解。为了弘扬爱国主义精神，继承优秀的革命传统，试着编辑一张图文并茂的小报，并向大家展示。 下节课再见！ $