第四单元 主题活动三 我们10岁了（课件） 综合实践活动苏少版四年级上册

第四单元 职业体验及其他 我们10岁了 苏少版四年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：理解十岁成长的里程碑意义，体会父母、老师与同伴的关爱，树立积极的生命价值观。 责任担当：明确自身在集体和家庭中的角色责任，在活动中遵守规则、协作互助，增强集体意识与责任感。 问题解决：围绕十岁成长活动的策划与实施，通过讨论、分工等方式制定并调整方案，提升实际问题解决能力。 创意物化：将对十岁成长的感悟与憧憬，通过成长展示、创意作品等形式进行表达与呈现，培养创新实践能力。 新知导入 听着熟悉的“祝你生日快乐”的音乐，欣赏着下面这些似曾相识的欢庆生日的图片，一定勾起了你 许多幸福的回忆。时光如梭，在亲人、师长、 同学们的陪伴下，一转眼，我们10岁啦！从嗷 嗷待哺的小婴儿，到如今的活泼儿童，这期间 发生了多么大的变化呀！许多的成长故事值得 我们讲述。 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 你知道自己是怎么长大的吗？对身边的人进行一次访谈吧。 访谈与分享 访谈有正式的，也有非正式的；可以逐一采访询问，即个别访谈，也可以开小型座谈会，进行团体访谈。在访谈过程中，尽管谈话者和听话者的角色经常在交换，但归根到底访问员是听话者，受访对象是谈话者。访谈以一人对一人为主，但也可以在集体中进行。 知识窗 准备阶段 通过访谈活动，你有什么感受？用几个关键词或几句话表达一下吧。 访谈与分享 我感受到成长的不易，体会到父母、师长的默默付出。 这些温暖的故事让我更珍惜现在的生活，也对“10 岁”的意义有了更深的理解。 温暖 感恩 成长 责任 准备阶段 大家很期待 “成长礼”，全班同学一起过一个“10 岁集体生日”吧。 访谈与分享 生日会主题： 成长故事分享会 十岁成长路 追梦向未来 才艺展示秀 集体许愿仪式 感恩书信互递 趣味游戏闯关 实施阶段 讨论与实践 结合我们的设计，与老师一起完成下面的“10 岁集体生日会”计划书。你想为“10 岁集体生日会”做些什么？和志同道合的小伙伴组成小团队行动起来吧。 实施阶段 选择活动的时候，要发挥自己的特长，也要学会求助，比如表演节目可以请音乐老师协助，亲手制作礼物可以请教美术老师，制作演示文稿时可以请信息老师指导…… 小贴士 实施阶段 同学们为“10 岁集体生日会”做了许多精心的准备，现在，激动人心的时刻到了！请同学们尽情表达自己的心愿，展现自己的风采吧！ 回报与展示 总结交流 分享与评价 难忘的“10 岁集体生日会”活动结束了，你一定有很多收获，对自己有了新的要求，大家一起交流一下吧！ 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 年龄段划分 婴幼儿期 0-3岁 家庭：接受照料，学习基本生活能力（如说话、走路、自主进食）； 无学校/社会责任。 幼儿期 3-6岁 家庭：尝试简单家务（如整理玩具、自己穿脱衣物）； 学校：适应集体生活，学习基础认知（如识字、数数）与社交规则。 拓展延伸 年龄段划分 学龄初期 6-12岁 家庭：承担固定家务（如擦桌子、倒垃圾、整理书包），关心家人；学校：认真学习，遵守纪律，参与班级活动，维护同伴关系。 青春期 12-18岁 家庭：分担家庭责任（如照顾弟妹、参与家庭决策），体谅父母； 学校：专注学业，培养自主能力，树立价值观； 社会：了解社会规则，参与志愿活动等。 拓展延伸 年龄段划分 成年早期 18-35岁 家庭：独立生活，赡养父母（如经济支持、日常关怀），组建家庭者承担配偶/父母角色责任； 社会：完成职业积累，履行公民义务（如纳税、投票）。 拓展延伸 年龄段划分 成年中期 35-60岁 家庭：平衡赡养老人与抚养子女的责任，维系家庭稳定； 社会：深耕职业领域，承担工作重任，为社会创造价值（如行业贡献、社区服务）。 成年晚期（老年） 60 岁以上 家庭：享受生活的同时，可协助照料孙辈、传递家庭经验； 社会：发挥余热（如社区调解、兴趣分享），关注自身健康，遵守公共秩序。 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 10岁的你，已经是家庭中的小主人了！勇敢地承担起自己在家庭中的责任，减轻一些爸爸妈妈的压力吧。想一想，选择力所能及的家务事做起来。 下节课再见！ $