第四单元 主题活动二 我的植物栽培之旅（课件） 综合实践活动苏少版五年级上册

第四单元 职业体验及其他 我的植物栽培之旅 苏少版五年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：通过植物栽培体验生命成长历程，形成热爱劳动、自然与生活的意识。 责任担当：在植物种植养护中养成认真负责态度，培养持之以恒的毅力。 问题解决：结合资料查询、实践探究解决植物栽培中的种植方法、养护等实际问题。 创意物化：以观察日记、成果展示（实物/PPT等）形式创意呈现植物栽培过程与收获。 新知导入 农田里的庄稼和净化空气的绿色植物都离不开植物栽培技术。同学们，想了解植物栽培技术吗？让我们一起来一次植物栽培之旅吧！ 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 植物栽培知多少 我 观察 管道水培 观察图片，这些植物的栽培方法有什么不同？ 土壤地栽 土壤盆栽 透明容器水培 准备阶段 植物栽培知多少 我 观察 说说你知道的植物栽培方法。 基质栽培 基质栽培是利用固体基质（如椰糠、泥炭等）固定植物根系，并通过基质为植物供应水肥的无土栽培方式。 准备阶段 植物栽培知多少 我 观察 说说你知道的植物栽培方法。 扦插栽培 扦插栽培是截取植物的茎、叶、根等部分插入基质中，使其生根发芽形成新植株的栽培方法。 准备阶段 植物栽培知多少 我 观察 说说你知道的植物栽培方法。 嫁接栽培 嫁接栽培是将一种植物的枝或芽嫁接到另一种植物的茎或根上，使两者愈合生长成新植株的栽培方法。 准备阶段 不同栽培方法下植物的生长速度有何差异？ 关于植物栽培，你想到了哪些问题？ 怎样判断植物栽培时是否需要浇水施肥？ 植物在水培和土培环境中，根系的形态结构有什么不同？ 嫁接栽培后，如何判断接穗和砧木是否成功愈合？ 实施阶段 植物栽培我体验 我 了解 各小组分别选择一种植物，学习种植及养护方法，并做好学习记录，为劳动实践做准备。 植物栽培必须顺应植物的生长特性，根据植物可以生长繁殖的部位，常见的栽培方法有以下几种： 种子繁殖法（葫芦） 根繁殖法（兰花） 资 料 连 接 实施阶段 植物栽培我体验 我 了解 各小组分别选择一种植物，学习种植及养护方法，并做好学习记录，为劳动实践做准备。 植物栽培必须顺应植物的生长特性，根据植物可以生长繁殖的部位，常见的栽培方法有以下几种： 茎繁殖法（月季） 叶繁殖法（玉树） 果实繁殖法（红薯） 资 料 连 接 实施阶段 我实践 下面是种植和管理植物所需要的一些工具和材料，你知道它们的用途吗？ 耙子：整理土壤、疏松表层 小铲子：挖坑栽种植物、铲土移苗 浇水壶：为植物浇水 园艺剪：修剪植物的枝条、叶片，去除病枝、弱枝 植物种子：用于植物的繁殖，培育新的植株 花盆：为植物提供生长容器 植物药剂：防治植物的病虫害 实施阶段 我来种 经过学习，我们已经掌握了一些植物栽培技术，现在开始我们的种植之旅吧！开始种植之前，简单地写出种植的步骤。 1、准备种植工具（如小铲子、浇水壶）、合适的花盆、土壤（或基质）以及植物种子（或幼苗）。 2、在花盆中装入适量土壤，挖好种植坑，将种子（或幼苗）放入坑中，覆盖土壤并轻轻压实。 3、浇适量的水，将种植好的植物放置在适宜的环境（如光照、温度合适的地方）。 实施阶段 我探究 我们还可以去参观生态农场，向农业技术人员学习和了解现代生态种植技术，掌握和运用更多的科学、环保、绿色种植和养护技术。 将水稻种植与鸭子养殖结合，鸭子可捕食害虫、踩踏杂草、疏松土壤，减少农药化肥使用，实现生态循环，提升农产品品质与生态效益。 稻鸭共作 利用温室设施控制环境（温度、湿度、光照等），结合科学的水肥管理、病虫害绿色防控技术，实现植物全年稳定生长，提高资源利用效率，推动农业绿色可持续发展。 温室生态种植 实施阶段 我交流 经过实践，植物栽培的第一步工作已经完成。植物的生长情况如何？我们的操作是否符合技术规范？小组间互相交流，提出你的建议。 实施阶段 植物的生长离不开水、土、光、肥料以及温度这几个要素。不同的植物对环境条件的要求不一样，并且，同一种植物在不同的生长周期对生长条件的要求也有所不同。在植物养护过程中，一定要了解植物的生长习性，做到仔细观察，及时调整方法，确保植物的健康生长。 友情提醒 我观察 实施阶段 方法导航 如何进行观察？ 1、有规律：观察有顺序，定时观察。 2、作比较：观察植物在不同时期的变化及生长特点。 3、善思考：观察中思考，及时发现有价值的信息。 4、做记录：将观察所得及时有序地记录下来。 一起来交流 通过这次实践活动，大家一定收获满满。在这次实践活动中，你的表现如何呢？谈一谈自己的感受。邀请老师、同学或家长对本次的活动情况进行 总结交流 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 原理：不使用土壤，通过基质（如椰糠、岩棉）或水为植物提供稳定的根际环境，利用营养液供应植物生长所需的水分、养分。 无土栽培（如基质栽培、水培） 优势：可精准控制水肥，避免土壤连作障碍，节省土地资源，产品品质高且洁净，适合在城市、盐碱地等特殊环境种植。 拓展延伸 原理：将水稻种植与鸭子养殖相结合，鸭子在稻田中捕食害虫、踩踏杂草、排泄粪便，形成生态循环。 稻鸭共作 优势：减少农药、化肥使用，降低种植成本，提升水稻品质，增加鸭子养殖的额外收益，保护农田生态。 拓展延伸 原理：利用垂直空间分层种植植物，结合人工光照、智能温控等技术，实现植物高密度种植。 立体种植（如垂直农场、多层种植架） 优势：大幅提高单位面积产量，不受土地面积限制，可在城市内部进行种植，缩短农产品运输距离，保证食材新鲜。 拓展延伸 原理：利用有益生物（如捕食性昆虫、寄生性昆虫、微生物菌剂）来控制病虫害，减少化学农药使用。 生物防治技术（如以虫治虫、微生物防治） 优势：保护农田生态系统，避免农药残留，提升农产品安全性，维持生物多样性。 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 选择一种自己感兴趣的植物（如绿萝、多肉、薄荷等），运用课上所学的种植步骤进行栽培，过程中定期观察植物生长状况，用照片或文字形式记录（如生长高度、叶片变化、浇水施肥时间等）。 下节课再见！ $