专题27.8 正多边形与圆(举一反三讲义)数学沪教版九年级下册

2026-03-05
| 2份
| 50页
| 508人阅读
| 24人下载
精品
吴老师工作室
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)九年级第二学期
年级 九年级
章节 第三节 正多边形与圆
类型 教案-讲义
知识点 正多边形和圆
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.06 MB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-05
作者 吴老师工作室
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54850447.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题27.8 正多边形与圆(举一反三讲义) 【沪教版】 【题型1 正多边形和圆有关的角度计算】 3 【题型2 正多边形和圆有关的周长、面积问题】 4 【题型3 正多边形的边长、半径与中心角的关系】 5 【题型4 正多边形的边长、半径与边心距的关系】 5 【题型5 正多边形和圆有关的尺规作图问题】 6 【题型6 正多边形和圆与平面直角坐标系的综合】 8 【题型7 正多边形和圆中的证明】 9 【题型8 正多边形和圆中的最值问题】 10 知识点1 正多边形及有关概念 1. 各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形. 2. 圆内接正多边形:把圆分成n(n≥3)等份,依次连接各等分点得到的多边形就是这个圆的内接正n边形,这个圆就是这个正n边形的外接圆. 3. 与正多边形有关的概念 (1)中心,即正多边形的外接圆的圆心; (2)半径,即正多边形的外接圆的半径; (3)中心角,即正多边形每一边所对的圆心角; (4)边心距,即中心到正多边形的一边的距离. 知识点2 正多边形的有关计算 设正n边形的半径为R,边长为a,边心距为r,则 (1)每个内角为;每个中心角为;每个外角为; (2)半径、边长、边心距的关系为 (3)周长;面积 以正六边形为例: 知识点3 正多边形的画法 画正多边形的关键是等分圆周,等分圆周有两种方法: 1. 用量角器等分 特点:(1)可以画出任意正多边形; (2)边数很大时,容易产生较大误差. 步骤:(1)用量角器画一个等于的圆心角,这个角所对的弧就是圆周长的; (2)在圆上依次截取与这条弧相等的弧,就得到圆的n等分点; (3)顺次连接各等分点,即得到圆的内接正n边形. 2. 用尺规等分 特点:(1)不能将圆任意等分,只限一些特殊的正多边形,如正四、八、十六边形,正三、六、十二边形等;(2)作图比较准确. 画正六边形的步骤:(1)作直径AD; (2)分别以A,D为圆心,OA长为半径画弧,分别交⊙O于点B,F,C,E; (3)顺次连接AB,BC,CD,DE,EF,FA,得正六边形ABCDEF. 【题型1 正多边形和圆有关的角度计算】 【例1】(2025·四川南充·一模)如图,正五边形内接于,点为的中点,则(   ) A. B. C. D. 【变式1-1】(24-25九年级下·贵州遵义·阶段练习)如图,正五边形内接于,连接,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【变式1-2】(24-25九年级上·河北唐山·期末)如图,是内接正五边形的一条边,是优弧上的两点,且点在点的右侧.若,则的度数为 . 【变式1-3】(2025·江苏扬州·二模)如图,是内接正十边形的一条边,直线经过点且与相切,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【题型2 正多边形和圆有关的周长、面积问题】 【例2】(2025·山西·一模)如图,正八边形内接于,连接,.若的半径为2,则线段,与围成的图形(阴影部分)面积为(   ) A. B. C. D. 【变式2-1】(2025·江苏苏州·二模)莱洛三角形广泛应用于建筑、工业、包装等方面,某数学兴趣小组在学习了莱洛三角形的知识后获得灵感,设计了如图2的美丽图形,爱思考的小聪提出以下问题:如图3,正五边形的边长为3,分别以和为圆心,3为半径作和交于点,此时阴影部分的周长为 . 【变式2-2】刘徽在《九章算术注》中首创“割圆术”,利用圆的内接正多边形来确定圆周率.如图,内部多边形为的内接正十二边形,若的半径为2,则这个圆内接正十二边形的面积为(   ) A.1 B. C.12 D. 【变式2-3】(24-25九年级上·河北廊坊·期末)由六块相同的含的直角三角形拼成一个大的正六边形,内部留下一个小的正六边形空隙,若该直角三角形最短的边长为1,那么小正六边形的面积为 ,周长为 . 【题型3 正多边形的边长、半径与中心角的关系】 【例3】(2025·安徽合肥·一模)如图1,这是中国古建筑中的正六边形窗户设计图,图2是由其抽象而成的正六边形,是它的外接圆,连接,,作.若劣弧的长为,则 . 【变式3-1】若一个圆内接正多边形的边心距是边长的一半,则这个正多边形的中心角的度数是 . 【变式3-2】如图,正八边形内接于,连接,则 . 【变式3-3】如图,正五边形内接于,过点D作的切线交的延长线于点F.则的度数为 . 【题型4 正多边形的边长、半径与边心距的关系】 【例4】(24-25九年级上·安徽黄山·期末)如图,正六边形内接于,的周长为,则边心距的长为(   ) A. B. C. D. 【变式4-1】如图,边长为的正六边形内接于,则它的边心距为 . 【变式4-2】如图,正六边形内接于,点P在上且点P与点A,点B不重合,连接,,,用等式表示、、之间的数量关系是 . 【变式4-3】(2025九年级下·全国·专题练习)如图,已知的周长等于,则圆内接正六边形的边心距的长为 . 【题型5 正多边形和圆有关的尺规作图问题】 【例5】如图,在⊙O中,MF为直径,OA⊥MF,圆内接正五边形ABCDE的部分尺规作图步骤如下: ①作出半径OF的中点H. ②以点H为圆心,HA为半径作圆弧,交直径MF于点G. ③AG长即为正五边形的边长、依次作出各等分点B,C,D,E. 已知⊙O的半径R=2,则AB2= .(结果保留根号) 【变式5-1】如图,已知⊙O,用尺规作⊙O的内接正四边形ABCD.(写出结论,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑) 【变式5-2】尺规作图:如图,AD为⊙O的直径。 (1)求作:⊙O的内接正六边形ABCDEF.(要求:不写作法,保留作图痕迹); (2)已知连接DF,⊙O的半径为4,求DF的长。 【变式5-3】在圆内接正六边形中,,分别交于点H,G.    (1)如图①,求证:点H,G三等分. (2)如图②,操作并证明. ①尺规作图:过点O作的垂线,垂足为K,以点O为圆心,的长为半径作圆;(在图②中完成作图,保留作图痕迹,不需要写作法) ②求证:是①所作圆的切线. 【题型6 正多边形和圆与平面直角坐标系的综合】 【例6】在北京冬奥会开幕式和闭幕式中,一片“雪花”的故事展现了“世界大同,天下一家”的主题,让世界观众感受了中国人的浪漫,如图,已知“雪花”图案(正六边形)的边长是4. (1)如图1,作出“雪花”图案的外接圆,则长为 ; (2)如图2,将“雪花”图案放在平面直角坐标系中,若与轴垂直,顶点的坐标为,则顶点的坐标为 . 【变式6-1】如图,在平面直角坐标系中,正六边形的边长是2,则它的外接圆圆心的坐标是 . 【变式6-2】如图,将内接于⊙O的正六边形ABCDEF放在直角坐标系中,圆心O与坐标原点重合,若A点的坐标为(﹣1,0),则图中阴影部分的面积为 (结果保留根号) 【变式6-3】如图,⊙O的半径为2,圆心O在坐标原点,正方形ABCD的边长为2,点A、B在第二象限,点C、D在⊙O上,且点D的坐标为(0,2),现将正方形ABCD绕点C按逆时针方向旋转150°,点B运动到了⊙O上的点B1处,点A、D分别运动到了点A1、D1处,即得到正方形A1B1C1D1(点C1与C重合);再将正方形A1B1C1D1绕点B1按逆时针方向旋转150°,点A1运动到了⊙O上的点A2处,点D1、C1分别运动到了点D2、C2处,即得到正方形A2B2C2D2(点B2与B1重合),…,按上述方法旋转2020次后,点A2020的坐标为 . 【题型7 正多边形和圆中的证明】 【例7】如图,已知的内接正十边形,交,于,,求证: (1); (2). 【变式7-1】如图,正方形内接于,M为弧中点,连接. (1)求证:; (2)连接,求的度数. 【变式7-2】如图,六边形ABCDEF是⊙O的内接正六边形.    (1)求证:在六边形ABCDEF中,过顶点A的三条对角线四等分∠BAF. (2)设⊙O的面积为S1,六边形ABCDEF的面积为S2,求的值(结果保留π). 【变式7-3】如图,在的内接正八边形中,,连接.    (1)求证; (2)的长为    . 【题型8 正多边形和圆中的最值问题】 【例8】如图,正方形内接于,线段在对角线上运动,若的面积为,,则周长的最小值是 . 【变式8-1】如图,点P为⊙上一点,连接OP,且,点A为OP上一动点,点B为⊙上一动点,连接AB,以线段AB为边在⊙内构造矩形ABCD,且点C在⊙上,则矩形ABCD面积的最大值为 . 【变式8-2】如图,半径为,正方形内接于,点在上运动,连接,作 ,垂足为,连接.则长的最小值为 . 【变式8-3】如图,为等边的外接圆,半径为2,点在劣弧上运动(不与点重合),连接,,. (1)求证:是的平分线; (2)四边形的面积是线段的长的函数吗?如果是,求出函数解析式;如果不是,请说明理由; (3)若点分别在线段,上运动(不含端点),经过探究发现,点运动到每一个确定的位置,的周长有最小值,随着点的运动,的值会发生变化,求所有值中的最大值. 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题27.8 正多边形与圆(举一反三讲义) 【沪教版】 【题型1 正多边形和圆有关的角度计算】 3 【题型2 正多边形和圆有关的周长、面积问题】 6 【题型3 正多边形的边长、半径与中心角的关系】 10 【题型4 正多边形的边长、半径与边心距的关系】 13 【题型5 正多边形和圆有关的尺规作图问题】 17 【题型6 正多边形和圆与平面直角坐标系的综合】 22 【题型7 正多边形和圆中的证明】 27 【题型8 正多边形和圆中的最值问题】 33 知识点1 正多边形及有关概念 1. 各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形. 2. 圆内接正多边形:把圆分成n(n≥3)等份,依次连接各等分点得到的多边形就是这个圆的内接正n边形,这个圆就是这个正n边形的外接圆. 3. 与正多边形有关的概念 (1)中心,即正多边形的外接圆的圆心; (2)半径,即正多边形的外接圆的半径; (3)中心角,即正多边形每一边所对的圆心角; (4)边心距,即中心到正多边形的一边的距离. 知识点2 正多边形的有关计算 设正n边形的半径为R,边长为a,边心距为r,则 (1)每个内角为;每个中心角为;每个外角为; (2)半径、边长、边心距的关系为 (3)周长;面积 以正六边形为例: 知识点3 正多边形的画法 画正多边形的关键是等分圆周,等分圆周有两种方法: 1. 用量角器等分 特点:(1)可以画出任意正多边形; (2)边数很大时,容易产生较大误差. 步骤:(1)用量角器画一个等于的圆心角,这个角所对的弧就是圆周长的; (2)在圆上依次截取与这条弧相等的弧,就得到圆的n等分点; (3)顺次连接各等分点,即得到圆的内接正n边形. 2. 用尺规等分 特点:(1)不能将圆任意等分,只限一些特殊的正多边形,如正四、八、十六边形,正三、六、十二边形等;(2)作图比较准确. 画正六边形的步骤:(1)作直径AD; (2)分别以A,D为圆心,OA长为半径画弧,分别交⊙O于点B,F,C,E; (3)顺次连接AB,BC,CD,DE,EF,FA,得正六边形ABCDEF. 【题型1 正多边形和圆有关的角度计算】 【例1】(2025·四川南充·一模)如图,正五边形内接于,点为的中点,则(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了正多边形的中心角、圆心角与弧的关系、圆周角定理,熟练掌握圆心角与弧的关系是解题关键.连接,先求出,再求出,然后根据圆周角定理即可得. 【详解】解:如图,连接, ∵正五边形内接于, ∴, ∴的度数为, ∵点为的中点, ∴的度数为, ∴, 由圆周角定理得:, 故选:C. 【变式1-1】(24-25九年级下·贵州遵义·阶段练习)如图,正五边形内接于,连接,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查的是正多边形和圆,等腰三角形的性质及三角形内角和定理,连接,根据正五边形的性质可得,由,利用三角形内角和定理即可求解. 【详解】解:连接, ∵五边形为正五边形, ∴, ∵, ∴, 故选:C. 【变式1-2】(24-25九年级上·河北唐山·期末)如图,是内接正五边形的一条边,是优弧上的两点,且点在点的右侧.若,则的度数为 . 【答案】24 【分析】本题考查的是正多边和圆,圆周角定理,三角形内角和定理,根据题意作出辅助线,构造出圆心角是解题的关键. 连接,,由是内接正五边形的一条边可得出的度数,由圆周角定理即可得出的度数,进而可由三角形内角和定理求解. 【详解】解:连接,, 是内接正五边形的一条边, , , , , 故答案为:24. 【变式1-3】(2025·江苏扬州·二模)如图,是内接正十边形的一条边,直线经过点且与相切,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了正多边形的性质、圆的切线的性质、等腰三角形的性质等知识点,掌握圆的切线的性质是解题的关键.连接、,则,根据正多边形的性质可得,再根据等腰三角形的性质以及三角形内角和定理可得,由切线的性质可得,然后根据求解即可. 【详解】解:如图∶连接、,则, 是内接正十边形的一条边, . ∶. 由切线的性质可得, . 故选∶B. 【题型2 正多边形和圆有关的周长、面积问题】 【例2】(2025·山西·一模)如图,正八边形内接于,连接,.若的半径为2,则线段,与围成的图形(阴影部分)面积为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查的是正多边形与圆,求解扇形面积,三角形的中线等分三角形面积,作出合适的辅助线是解本题的关键.如图,连接,交于点,连接,,可得过圆心,,进一步求解,结合可得答案. 【详解】解:如图,连接,交于点,连接,, ∵正八边形内接于, ∴过圆心,, ∴, ∵, ∴,, ∴, ∴, ∴; 故选:C. 【变式2-1】(2025·江苏苏州·二模)莱洛三角形广泛应用于建筑、工业、包装等方面,某数学兴趣小组在学习了莱洛三角形的知识后获得灵感,设计了如图2的美丽图形,爱思考的小聪提出以下问题:如图3,正五边形的边长为3,分别以和为圆心,3为半径作和交于点,此时阴影部分的周长为 . 【答案】/ 【分析】本题考查等边三角形的判定及性质,弧长公式.连接,,根据作图可得是等边三角形,得到,根据弧长公式求出,,进而即可解答. 【详解】解:连接,, 由作图可得,, ∴, ∴是等边三角形, ∴, ∴,, ∴阴影部分的周长为. 故答案为:. 【变式2-2】刘徽在《九章算术注》中首创“割圆术”,利用圆的内接正多边形来确定圆周率.如图,内部多边形为的内接正十二边形,若的半径为2,则这个圆内接正十二边形的面积为(   ) A.1 B. C.12 D. 【答案】C 【分析】本题考查了正多边形与圆,含角的直角三角形的性质等知识点,解决此题的关键是熟练运用这些知识点. 如图,过点A作于,得到圆的内接正十二边的圆心角为,根据三角形的面积公式即可求出结论. 【详解】解:由题意可作图如下,过点A作于, ∵圆的内接正十二边形的圆心角为, ∴, ∴, 即这个圆的内接正十二边形的面积为, 故选:C 【变式2-3】(24-25九年级上·河北廊坊·期末)由六块相同的含的直角三角形拼成一个大的正六边形,内部留下一个小的正六边形空隙,若该直角三角形最短的边长为1,那么小正六边形的面积为 ,周长为 . 【答案】 6 【分析】本题主要考查正六边形的性质,等边三角形的判定与性质,连接,证明正三角形,得连接得是等边三角形,求出面积即可得解 【详解】解:连接,如图, ∵六边形是正六边形, ∴ ∴, ∵ ∴在上, 同理可得,在上, ∴三点共线, ∴ ∴ 又 ∴ ∴正三角形, ∴ ∴小正六边形的周长为; 连接则 ∴是等边三角形, ∴ 过点作于点P, ∴ ∴ ∴, ∴小正六边形的面积为, 故答案为:6; 【题型3 正多边形的边长、半径与中心角的关系】 【例3】(2025·安徽合肥·一模)如图1,这是中国古建筑中的正六边形窗户设计图,图2是由其抽象而成的正六边形,是它的外接圆,连接,,作.若劣弧的长为,则 . 【答案】 【分析】先求出中心角,再根据弧长公式求得半径为2,然后解即可. 【详解】解:∵正六边形,是它的外接圆, ∴中心角, ∵劣弧的长为, ∴, 解得:, ∵, ∴, ∴, 故答案为:. 【点睛】本题考查了圆圆与正多边形,中心角的求解,弧长公式,综合性较强,熟练掌握知识点是解题的关键. 【变式3-1】若一个圆内接正多边形的边心距是边长的一半,则这个正多边形的中心角的度数是 . 【答案】90 【分析】本题考查了圆与正多边形的相关概念,熟练掌握边心距的概念是解题的关键.由题意得,,,根据三线合一得到,那么,继而均为等腰直角三角形,即可求解. 【详解】解:由题意得,,, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴均为等腰直角三角形, ∴, ∴这个正多边形的中心角的度数是, 故答案为:90. 【变式3-2】如图,正八边形内接于,连接,则 . 【答案】90 【分析】本题考查了正多边形与圆,求得正多边形的每个内角度数和中心角度数,相减即可,熟知求得正多边形相关角度是解题的关键. 【详解】解:在正八边形中,每一内角的度数都为, 每一个中心角的度数都为. . 故答案为:90. 【变式3-3】如图,正五边形内接于,过点D作的切线交的延长线于点F.则的度数为 . 【答案】 【分析】本题主要考查了正多边形与圆,三角形内角和定理,切线的性质, 先求出中心角的度数,即可求出,再根据切线的性质可求,然后根据正多边形的外角和定理求出,最后根据三角形内角和定理得出答案. 【详解】解:如图所示,连接, ∵正五边形内接于, ∴. ∵, ∴. ∵是的切线, ∴, ∴. ∵是正五边形的外角, ∴, ∴. 故答案为:. 【题型4 正多边形的边长、半径与边心距的关系】 【例4】(24-25九年级上·安徽黄山·期末)如图,正六边形内接于,的周长为,则边心距的长为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了正多边形和圆、正六边形的性质、垂径定理、勾股定理、等边三角形的判定与性质;熟练掌握正六边形的性质,证明三角形是等边三角形和运用垂径定理求出是解决问题的关键. 由圆的面积求出,证明是等边三角形,得到,由垂径定理得到,再由勾股定理求出即可. 【详解】解:∵的周长为, ∴ ∵六边形为正六边形, ∴, ∴是等边三角形, ∴ ∵, ∴, ∴, 故选:A. 【变式4-1】如图,边长为的正六边形内接于,则它的边心距为 . 【答案】 【分析】本题考查正多边形和圆,根据正六边形的性质以及勾股定理进行计算即可.掌握正六边形的性质以及勾股定理是解题的关键. 【详解】解:如图,连接,,过点作于点, ∵边长为的正六边形内接于, ∴,,, ∴是等边三角形, ∴, ∵, ∴, 在中,,, ∴, ∴它的边心距为. 故答案为:. 【变式4-2】如图,正六边形内接于,点P在上且点P与点A,点B不重合,连接,,,用等式表示、、之间的数量关系是 . 【答案】 【分析】本题考了查正多边形与圆,全等三角形的判定和性质,圆周角定理,等腰三角形的性质,解直角三角形,正确地作出辅助线是解题的关键. 由正六边形内接于,得到,,在上截取,根据全等三角形的性质得到,,求得,过作于,根据直角三角形的性质得到,,求得,等量代换得到结论. 【详解】解:正六边形内接于, ,, 在上截取, 在与中, , , ,, , , , 过作于, ,, , , 故答案为:. 【变式4-3】(2025九年级下·全国·专题练习)如图,已知的周长等于,则圆内接正六边形的边心距的长为 . 【答案】 【分析】本题考查了正多边形和圆,正六边形的性质,勾股定理,等边三角形的判定与性质,连接,由正六边形可求出,证明是等边三角形,进而可求出,则有,然后通过勾股定理得,设,则,,再由圆周长公式求出的值即可,熟练掌握知识点的应用是解题的关键. 【详解】解:如图,连接, ∵正六边形是圆内接正六边形, ∴, ∵, ∴是等边三角形, ∵, ∴,, ∴, 由勾股定理得:, ∴, ∴, 设,则,, ∵的周长等于, ∴,解得:, ∴, 故答案为:. 【题型5 正多边形和圆有关的尺规作图问题】 【例5】如图,在⊙O中,MF为直径,OA⊥MF,圆内接正五边形ABCDE的部分尺规作图步骤如下: ①作出半径OF的中点H. ②以点H为圆心,HA为半径作圆弧,交直径MF于点G. ③AG长即为正五边形的边长、依次作出各等分点B,C,D,E. 已知⊙O的半径R=2,则AB2= .(结果保留根号) 【答案】 【分析】连接AG,由作图可知,OA=2,H为OF中点,可求OH=,由勾股定理得AH=,可求OG=﹣1,由勾股定理AB2=AG2=OA2+OG2=4+(﹣1)2=10﹣2即可. 【详解】解:连接AG,由作图可知,OA=2,OH=1,H为OF中点, ∴OH=, 在Rt△OAH中,由勾股定理 ∴AH=, ∵AH=HG=, ∴OG=GH﹣OH=﹣1, 在Rt△AOG中,由勾股定理得, ∴AB2=AG2=OA2+OG2=4+(﹣1)2=10﹣2. 故答案为:10﹣2. 【点睛】本题考查尺规作圆内接正五边形的方法与步骤,线段垂直平分线,勾股定理,作圆弧,掌握圆内接正五边形的方法与步骤,线段垂直平分线,勾股定理,作圆弧的方法是解题关键. 【变式5-1】如图,已知⊙O,用尺规作⊙O的内接正四边形ABCD.(写出结论,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑) 【答案】答案见解析. 【详解】画圆的一条直径AC,作这条直径的中垂线交⊙O于点BD,连结ABCD就是圆内接正四边形ABCD. 试题解析:如图所示,四边形ABCD即为所求: 【变式5-2】尺规作图:如图,AD为⊙O的直径。 (1)求作:⊙O的内接正六边形ABCDEF.(要求:不写作法,保留作图痕迹); (2)已知连接DF,⊙O的半径为4,求DF的长。 【答案】(1)见解析;(2)4 【分析】(1)如图,在⊙O上依次截取六段弦,使它们都等于OA,从而得到正六边形ABCDEF; (2)连接OF,可得△OFE是等边三角形,边长为4,可求得∠OEF=60°,∠DFE=30°,设BE与DF交于G点,可得∠FGE=90°,即可求得FG的长,进而求得FD的长. 【详解】(1)如图,正六边形ABCDEF为所作; (2)连接OF,设BE与DF交于G点 ∵六边形ABCDEF为正六边形 ∴∠FOE=60°,DF=DE,∠DEF=120° ∴∠DFE=30° ∵OE=OF ∴△FOE为等边三角形 ∴EF=OE=4,∠OEF=60° ∴∠FGE=90° ∴EG=OE=2 ∴FG= ∴FD=2FG= 【点睛】此题主要考查了复杂作图及正多边形的计算,关键是掌握圆的内接正六边形的边长等于圆的半径. 【变式5-3】在圆内接正六边形中,,分别交于点H,G.    (1)如图①,求证:点H,G三等分. (2)如图②,操作并证明. ①尺规作图:过点O作的垂线,垂足为K,以点O为圆心,的长为半径作圆;(在图②中完成作图,保留作图痕迹,不需要写作法) ②求证:是①所作圆的切线. 【答案】(1)见解析 (2)①见解析;②见解析 【分析】(1)由正多边形的性质证明,可得,再证明是等边三角形,从而可得结论; (2)①按照题干的要求作线段的垂直平分线,再作圆即可;②过点O作,垂足为P,连接, 证明.结合,,.从而可得结论; 【详解】(1)证明:在圆内接正六边形中, , ∴, ∴. 在和中, , ∴. ∴. ∴是等边三角形, ∴. ∴点H,G三等分. (2)①解:如图,即为所求作.    ②证明:如图,过点O作,垂足为P,连接,则. 由(1)知,, ∴. ∵,, ∴. ∴是①所作圆的切线. 【点睛】本题考查的是全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,圆的内接多边形的性质,切线的判定,作线段的垂直平分线,掌握以上基础知识是解本题的关键. 【题型6 正多边形和圆与平面直角坐标系的综合】 【例6】在北京冬奥会开幕式和闭幕式中,一片“雪花”的故事展现了“世界大同,天下一家”的主题,让世界观众感受了中国人的浪漫,如图,已知“雪花”图案(正六边形)的边长是4. (1)如图1,作出“雪花”图案的外接圆,则长为 ; (2)如图2,将“雪花”图案放在平面直角坐标系中,若与轴垂直,顶点的坐标为,则顶点的坐标为 . 【答案】 【分析】(1)如图1,令正六边形外接圆的圆心为点,由正六边形可得,是等边三角形,即可得圆的半径等于正六边形的边长,再根据求弧公式求解即可; (2)如图2,连接交于点,交轴于点,由(1)得圆的半径等于正六边形的边长,即可得四边形是菱形,四边形是菱形,根据菱形的性质,可得,,,进而得到轴,轴,利用勾股定理求出的值,再根据点坐标求出,的值,然后点的纵坐标为的值,横坐标为的值,即可得出答案. 【详解】解:(1)如图1,令正六边形外接圆的圆心为点, 雪花是正六边形, 所对的圆心角, , 是等边三角形, , , 故答案为:; (2)如图2,连接交于点,交轴于点, 由(1)得正六边形外接圆的半径等于其边长, 四边形是菱形,四边形是菱形, ,,, 轴, 轴,轴, 在中,, 点坐标为, ,, , 点的横坐标, 点的纵坐标, 点坐标为, 故答案为:. 【点睛】本题考查了正多边形与外接圆的关系,求弧的长度,勾股定理,解题关键是掌握正六边形的性质,弧长公式,合理添加辅助线构造直角三角形,利用勾股定理求线段长度,并利用线段长度求点坐标. 【变式6-1】如图,在平面直角坐标系中,正六边形的边长是2,则它的外接圆圆心的坐标是 . 【答案】. 【分析】过点P作PF⊥OA,垂足为F,计算PF,OF的长度即可. 【详解】如图,过点P作PF⊥OA,垂足为F, ∵正六边形的边长是2, ∴OA=2,∠OPA=60°, ∴OP=2,∠OPF=30°, ∴OF=1,PF=, ∴点P的坐标为(1,), 故答案为:(1,). 【点睛】本题考查了正六边形的计算,熟练掌握正六边形的边长等于外接圆的半径,中心角为60°是解题的关键. 【变式6-2】如图,将内接于⊙O的正六边形ABCDEF放在直角坐标系中,圆心O与坐标原点重合,若A点的坐标为(﹣1,0),则图中阴影部分的面积为 (结果保留根号) 【答案】 【分析】连接BO,CO,则阴影部分的面积等于△OBC的面积,然后由六边形ABCDEF为正六边形可得到△OBC为等边三角形,然后求得△OBC的面积即可. 【详解】如图,连接BO,CO. ∵六边形ABCDEF为正六边形, ∴△OBC是等边三角形. ∵A点的坐标为(−1,0), ∴OA=1. ∴BC=1. ∵OB=OC,OD⊥BC, ∴∠BOD=∠COD=30°,BD=DC=, ∴OD=BD=. ∴阴影部分的面积=S△OBC=×1×=. 故答案为. 【点睛】本题主要考查的是正多边形和圆,解答本题主要应用了正六边形的性质、等边三角形的性质,发现阴影部分的面积等于△OBC的面积是解题的关键. 【变式6-3】如图,⊙O的半径为2,圆心O在坐标原点,正方形ABCD的边长为2,点A、B在第二象限,点C、D在⊙O上,且点D的坐标为(0,2),现将正方形ABCD绕点C按逆时针方向旋转150°,点B运动到了⊙O上的点B1处,点A、D分别运动到了点A1、D1处,即得到正方形A1B1C1D1(点C1与C重合);再将正方形A1B1C1D1绕点B1按逆时针方向旋转150°,点A1运动到了⊙O上的点A2处,点D1、C1分别运动到了点D2、C2处,即得到正方形A2B2C2D2(点B2与B1重合),…,按上述方法旋转2020次后,点A2020的坐标为 . 【答案】(2,﹣1) 【分析】由题意发现旋转12次一个循环,由2020÷12=168余数为4,推出A2020的坐标与A4相同,由此即可解决问题 【详解】解:如图,由题意发现12次一个循环, ∵2020÷12=168余数为4, ∴A2020的坐标与A4相同, ∵⊙O的半径为2,正方形ABCD的边长为2, ,, 又, , , ∴A4(2,﹣1), ∴A2020(2,﹣1), 故答案为:(2,﹣1). 【点睛】本题考查坐标与图形的变化——旋转,属于规律性问题,解决问题的关键是找到旋转的规律. 【题型7 正多边形和圆中的证明】 【例7】如图,已知的内接正十边形,交,于,,求证: (1); (2). 【答案】(1)证明见详解 (2)证明见详解 【分析】(1)根据圆心角的计算可得,,由此可得,根据同弧所对圆心角是圆周角的2倍可得,根据三角形内角和可得,根据正十边形的性质,内角和定理可得,由此可得,根据平行线的判定即可求解; (2)根据(1)的计算,可得,,再根据即可求解. 【详解】(1)证明:如图所示,连接,则, ∵是内接正十边形的边长, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∵内接正十边形, ∴, ∴, ∴, ∴; (2)证明:由(1)可知,, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴. 【点睛】本题主要考查正多边形与圆的综合,掌握正多形的性质,多边形内角和定理,圆心角的计算,等腰三角形的性质,同弧所对圆心角与圆周角的关系,平行线的判定等知识,图形结合分析是解题的关键. 【变式7-1】如图,正方形内接于,M为弧中点,连接. (1)求证:; (2)连接,求的度数. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了正多边形的性质、圆心角、弧、弦的关系定理,掌握正方形的性质、圆心角、弧、弦的关系定理是解题的关键. (1)根据正方形的性质得到,根据圆心角、弧、弦的关系得到,得到,即可得到结论; (2)连接,根据正方形的性质求出和,计算即可. 【详解】(1)∵四边形是正方形, ∴, ∴. ∵M为的中点, ∴, ∴, ∴; (2)连接. ∵四边形是正方形, ∴. ∵M为弧的中点, ∴, ∴. 【变式7-2】如图,六边形ABCDEF是⊙O的内接正六边形.    (1)求证:在六边形ABCDEF中,过顶点A的三条对角线四等分∠BAF. (2)设⊙O的面积为S1,六边形ABCDEF的面积为S2,求的值(结果保留π). 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)如图,连接AE,AD,AC,根据正六边形的性质得到EF=ED=CD=BC,求得,于是得到∠FAE=∠EAD=∠DAC=∠CAB,即可得到结论; (2)如图,过O作OG⊥DE于G,连接OE,设⊙O的半径为r,推出△ODE是等边三角形,得到DE=OD=r,∠OED=60°,根据勾股定理得到OGr,根据三角形和圆的面积公式即可得到结论. 【详解】(1)证明:如图,连接AE,AD,AC, ∵六边形ABCDEF是⊙O的内接正六边形, ∴EF=ED=CD=BC, ∴, ∴∠FAE=∠EAD=∠DAC=∠CAB, ∴过顶点A的三条对角线四等分∠BAF; (2)解:如图,过O作OG⊥DE于G,连接OE, 设⊙O的半径为r, ∵∠DOE60°,OD=OE=r, ∴△ODE是等边三角形, ∴DE=OD=r,∠OED=60°, ∴∠EOG=30°, ∴EGr, ∴OGr, ∴正六边形ABCDEF的面积=6rrr2, ∵⊙O的面积=πr2, ∴. 【点睛】本题考查了正多边形与圆,正六边形的性质,勾股定理,正确的作出辅助线是解题的关键. 【变式7-3】如图,在的内接正八边形中,,连接.    (1)求证; (2)的长为    . 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】(1)连接,先证明,可得,从而可得结论; (2)作,,证明,,四边形是矩形,从而可得答案. 【详解】(1)证明:连接,正八边形, ∴,     ,, , ∴. (2)∵,同理可证:,, ∴四边形为等腰梯形, , 作,, ∵, , 在中,,, , 同理可得, ∵,,, ∴四边形是矩形, , . 【点睛】本题考查的是圆与正多边形的知识,圆周角定理的应用,矩形的判定与性质,勾股定理的应用,掌握正多边形的性质是解本题的关键. 【题型8 正多边形和圆中的最值问题】 【例8】如图,正方形内接于,线段在对角线上运动,若的面积为,,则周长的最小值是 . 【答案】4 【分析】由正方形的性质,知点是点关于的对称点,过点作,且使,连接交于点,取,连接、,则点、为所求点,进而求解. 【详解】解:的面积为,则圆的半径为,则, 由正方形的性质,知点是点关于的对称点, 过点作,且使, 连接交于点,取,连接、,则点、为所求点, 理由:,且,则四边形为平行四边形, 则, 故的周长为最小, 则, 则的周长的最小值为, 故答案为:4. 【点睛】本题考查了圆的性质、轴对称性质、平行四边形的性质及勾股定理等,确定点、的位置是本题解题的关键. 【变式8-1】如图,点P为⊙上一点,连接OP,且,点A为OP上一动点,点B为⊙上一动点,连接AB,以线段AB为边在⊙内构造矩形ABCD,且点C在⊙上,则矩形ABCD面积的最大值为 . 【答案】32 【分析】根据当圆的半径确定以后,圆内接正方形是圆内接矩形中面积最大的,进而求得圆内接正方形的面积,则矩形ABCD面积的最大值为圆内接正方形面积,据此求解即可. 【详解】如图,四边形BCEF是圆O的内接正方形,当圆的半径确定以后,圆内接正方形是圆内接矩形中面积最大的; 点A,D分别是正方形的对边BF,CE的中点, 此时矩形ABCD的面积恰好是正方形BCEF的面积, 圆O的直径PQ恰好经过点A,D, 连接BE , 四边形BCEF是圆O的内接正方形,OP=4, BE = PQ = 2OP =8,BC = CE, ∠C= 90°, BC2 + CE2 = 2BO2 = BE2 = 8, BC2=32,即S正方形BCEF=32, 如图,当重合时,当四点都在圆上时,四边形是正方形 矩形ABCD面积的最大值为32. 故答案为:32. 【点睛】本题考查了圆内接四边形,将问题转化为圆内接四边形是解题的关键. 【变式8-2】如图,半径为,正方形内接于,点在上运动,连接,作 ,垂足为,连接.则长的最小值为 . 【答案】 【分析】先求得正方形的边长,取AB的中点G,连接GF,CG,当点C、F、G在同一直线上时,根据两点之间线段最短,则CF有最小值,此时即可求得这个值. 【详解】如图,连接OA、OD,取AB的中点G,连接GF,CG, ∵ABCD是圆内接正方形,, ∴, ∴, ∵AF⊥BE, ∴, ∴, , 当点C、F、G在同一直线上时,CF有最小值,如下图: 最小值是:, 故答案为: 【点睛】本题主要考查了正方形的性质,勾股定理,直角三角形斜边上的中线的性质,根据两点之间线段最短确定CF的最小值是解决本题的关键. 【变式8-3】如图,为等边的外接圆,半径为2,点在劣弧上运动(不与点重合),连接,,. (1)求证:是的平分线; (2)四边形的面积是线段的长的函数吗?如果是,求出函数解析式;如果不是,请说明理由; (3)若点分别在线段,上运动(不含端点),经过探究发现,点运动到每一个确定的位置,的周长有最小值,随着点的运动,的值会发生变化,求所有值中的最大值. 【答案】(1)详见解析;(2)是, ;(3) 【分析】(1)根据等弧对等角的性质证明即可; (2)延长DA到E,让AE=DB,证明△EAC≌△DBC,即可表示出S的面积; (3)作点D关于直线BC、AC的对称点D1、D2,当D1、M、N、D共线时△DMN取最小值,可得t=D1D2,有对称性推出在等腰△D1CD2中,t=,D与O、C共线时t取最大值即可算出. 【详解】(1)∵△ABC为等边三角形,BC=AC, ∴ ,都为圆, ∴∠AOC=∠BOC=120°, ∴∠ADC=∠BDC=60°, ∴DC是∠ADB的角平分线. (2)是. 如图,延长DA至点E,使得AE=DB. 连接EC,则∠EAC=180°-∠DAC=∠DBC. ∵AE=DB,∠EAC=∠DBC,AC=BC, ∴△EAC≌△DBC(SAS), ∴∠E=∠CDB=∠ADC=60°, 故△EDC是等边三角形, ∵DC=x,∴根据等边三角形的特殊性可知DC边上的高为 ∴. (3)依次作点D关于直线BC、AC的对称点D1、D2,根据对称性 C△DMN=DM+MN+ND=D1M+MN+ND2. ∴D1、M、N、D共线时△DMN取最小值t,此时t=D1D2, 由对称有D1C=DC=D2C=x,∠D1CB=∠DCB,∠D2CA=∠DCA, ∴∠D1CD2=∠D1CB+∠BCA+∠D2CA=∠DCB+60°+∠DCA=120°. ∴∠CD1D2=∠CD2D1=60°, 在等腰△D1CD2中,作CH⊥D1D2, 则在Rt△D1CH中,根据30°特殊直角三角形的比例可得D1H=, 同理D2H= ∴t=D1D2=. ∴x取最大值时,t取最大值. 即D与O、C共线时t取最大值,x=4. 所有t值中的最大值为. 【点睛】本题考查圆与正多边形的综合以及动点问题,关键在于结合题意作出合理的辅助线转移已知量. 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题27.8 正多边形与圆(举一反三讲义)数学沪教版九年级下册
1
专题27.8 正多边形与圆(举一反三讲义)数学沪教版九年级下册
2
专题27.8 正多边形与圆(举一反三讲义)数学沪教版九年级下册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。