2.3 Transportation-Language Practice（课件）-《英语 基础模块1》(高教版 第三版）《上好课》

Transportation Language Practice Unit 2 中职英语 基础模块一（高教版第三版） 知识目标 Learning Objectives 能力目标 情感目标 1.学生能掌握祈使句结构特点，即动词原形开头 2.学生能在具体语境中准确运用祈使句 1.学生能在语境中准确使用重点词汇，如：get to, You’d better,rush hour等 1.学生能运用祈使句在日常对话中 Read & Think find out the rules of the following sentences 制造噪音 make noise Don’t make noise! 不要制造噪音！ 不要吵！ 收好 put away， 玩具 toys Put away your toys! 把你的玩具收好！ 回房间 go back to one’s room Go back to your room! 回到你的房间去！ 祈使句 用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令。 Don’t + 动词原形。不要做某事。 以动词原形开头的句子。要做某事。 Don’t open the door! Open the door! 肯定结构 否定结构 不要开门！ 开门！ 祈使句的类型 （1）第一人称祈使句（Let s 开头的祈使句），表示建议大家一起做某事。 ‘ 肯定形式：Let’s + 动词原形 (+其他). 否定形式：Let’s +not + 动词原形 (+其他). 例1：Let’s go. 我们走。 例2：Let’s make it. 我们一起（努力）实现它。 例3：Let’s not kid ourselves. 我们不要自欺欺人了。 8 注意 如果 let s 写成 let us, 含义会发生变化。 ‘ 例1：Let us go. 让我们走。 (不包含听话者) 例2：Let us get those boxes down for you. 让我们帮你把那些箱子搬下来吧。 (不包含听话者) 此时，否定形式一般直接在 let 前加 Don t. ‘ 例3：Don’t let us go. 不要让我们走。 Let 也可以用于第三人称祈使句。 例 1：Let it go. 例 2：Don’t let it go. 例 3：Don’t let her be sad. 9 祈使句的类型 （2）第二人称祈使句（Do 型 祈使句），表示命令、建议等。 ‘ 肯定形式: (省略主语 You ) Do (动词原形)+其他. 否定形式：(省略主语 You ) Don’t + 动词原形+其他. 例1：Wait for me. 等等我。 例2：Be careful! 小心！ 例3：Don’t be so noisy! 不要如此吵闹！ 10 祈使句的类型 （3）第三人称祈使句，指明向谁发出指令、命令。 ‘ 肯定形式：第三人称（，） + 动词原形+其他. 否定形式：第三人称（，）Don’t + 动词原形+其他. 例1：Lily，look after mummy. 照看好妈妈。 例2：Tom，don’t speak so loud! 汤姆，别这么大声说话！ 例3：Somebody videotape the wedding. 要有人给婚礼摄像！ 11 Don’t worry about it. Take Shuttle Bus Line 6. . Get off at Zhonghua Square Station and take Exit B.. Enjoy your visit. Change to Subway Line 2 at Zhuquemen Station. A B C D 14.看以下标志，将其与对应的提示信息相匹配。 B C D 　　　 1) Be careful! The floor is wet. 　　　 2) Exit this way. 　　　 3) Wash your hands the right way. 　　　 4) Do not smoke. 1) C; 2) B; 3) D; 4) A A 读以下句子，根据句意将前后句相匹配。 1) I’m here for you. 2) We’re in the library. 3) The bus is coming. 4) It’s rush hour now. 5) You look tired. 6) It’s very cold today. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) E D B F A C A. Please get some rest. B. Hurry up! C. Take your coat. D. Be quiet, please! E. Don’t worry. F. Let’s take the subway. 浏览以下手机地图提供的信息，用祈使句补全交通方案并向同伴进行描述。 选择合适的短语，用其适当形式补全以下短文。 get off rush hour worry about change to get to Taxi driver: Hello, sir! Where can I take you? Wang Li: Hi! I need to 1) 　　　　　　　 the train station in 20 minutes. Taxi driver: I’m sorry. It’s 2) 　　　　　　　 now. It’ll take at least 30 minutes. Wang Li: Oh no! What should I do? Taxi driver: Don’t 3) 　　　　　　　 it. You can take the subway. It’ll only take you 15 minutes. get to rush hour worry about 17选择合适的短语，用其适当形式补全以下短文。 get off rush hour worry about change to get to Wang Li: Really? Is there a subway station nearby? Taxi driver: Yes, it’s right over there. Take Line 2 and 4) 　　　　 Line 7 at Guangming Street station. 5) 　　　 　 at Jiangnan Road station. It’s right next to the train station. Wang Li: Great! Thank you! Taxi driver: You’re welcome! change to Get off 用所给单词的适当形式，补全酒店给客人的绿色出行提示卡。 subway convenient green shared near Dear Guests, We would like you to try 1) 　　　 　　 transportation during your stay. There are bus stops 2) 　　　 　　 our hotel, and the 3) 　　 　　　 station is only two minutes away. You can take the bus or subway to many places in the city. We also have 4) 　　　 　 bikes in front of the hotel. Green travel is 5) 　　 　　　 and helps keep the city clean! subway green near shared convenient Ⅰ. 单项选择 1.___ left and the school is over there. A To turn B.Turn C.Turning D.Turned 2.____make some noise! A.Do B.Doing C.Don’t D. Done 1：Let’s _____ some bags of sugar. A. to buy B. buys C. buying D. buy D 2：The doctor said to Tom, “ _______ stay up too late.” A. Doesn’t B. Didn’t C. Don’t D. Can’t C 3：_______ up, Anna. It’s 8:30. A. Get B. Gets C. Getting D. Got A 20 . Summary Let’s 开头 动词原形开头 第三人称（人名）开头 祈使句类型 完成语法练习 完成练习册相应练习 $