第1单元 第3课 课时1 课时1 订立合同学问大(课件PPT)-【精讲精练】2025-2026学年高中政治选择性必修第二册(统编版)

该高中思想政治课件聚焦“订立合同学问大”，系统梳理合同的含义、订立程序（要约与承诺）、效力及形式等核心知识，通过课前预习的新知梳理、判一判等模块衔接生活案例，构建从基础认知到实践应用的学习支架。 其亮点是以议题探究（如甲公司乙公司要约案例）和典题引路为载体，融合法治观念（用法律思维分析纠纷）与科学精神（学习订立技巧），通过“想一想”等互动设计加深理解。助力学生提升法律应用能力，为教师提供完整教学流程，提高教学效率。

第一单元　民事权利与义务 第三课　订约履约　诚信为本 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 课时1　订立合同学问大 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 目 录 课前预习·自主落实 01 CONTENTS 03 随堂达标·题组训练 02 课堂互动·议题探究 04 课后检测·知能达标 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 课前预习·自主落实 01 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 变更 自愿 有效配置 信用机制 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 订立合同 同意 交易秩序 期限 新要约 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 真实 合法 公序良俗 主体不适格 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 合法权益 口头语言 快捷性 举证 争议 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 即时清结 合同书 有形 随时调取查用 约定 证据 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 按指印 数据电文 合同 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 课堂互动·议题探究 02 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 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思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 点击进入Word 课后检测·知能达标 04 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第一单元　民事权利与义务 思想政治•选择性必修2　法律与生活(配RJ版) 1 课标要求 核心素养 1.简述合同的含义、类型和价值 2．理解合同的主要内容和违约责任，了解合同订立的程序，熟悉合同解决纠纷的途径 3．了解合同订立的程序和要求，熟悉合同解决纠纷的途径 政治认同：提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活 科学精神：学习订立合同的技巧，在协商的过程中合理确定双方利益 法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务 ………………………………………………………………◎ 一、生活离不开合同 1．合同的含义：民事主体之间设立、_____、终止民事法律关系的协议。 2．合同的特点：必须由订立合同的各方当事人在_____的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 3．自愿订立合同的意义 (1)可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的__________，从而增加整体的社会财富。 (2)促成市场交易者相互合作，共同形成社会的__________。 eq \a\vs4\al(微点拨) 意思是指设立、变更、终止民事法律关系的内心意图。表示是指将内心意思以适当方式向适当对象表示出来的行为。 二、要约承诺订合同 1．合同订立过程的两个阶段：要约与承诺 要约 承诺 含义 是希望与他人__________的意思表示 是受要约人_____要约的意思表示 要求 为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的__________，生效的要约具有法律效力 ①由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的_____内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致 ②对原来的要约内容进行实质性变更或者超过要约确定的期限的，该项“承诺”转化为________，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示 2.合同的效力 (1)有效情形：订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示_____，内容_____。 (2)无效情形 ①如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背__________等情形，那么可能导致合同全部或者部分无效； ②如果合同的_____________或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，就会使合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。 三、立字有据更可靠 1．合同形式的意义：采用何种形式订立合同，有时会对当事人能否顺利实现其__________产生影响。 2．分类 (1)口头合同 ①含义：是当事人通过__________达成一致的意思表示所形成的合同。 ②优点：充分适应了现代社会对订立合同的________要求。 ③缺点：当事人的权利和义务多不明确，发生纠纷时难以_____。合同的履行期限越长，当事人忘记约定内容或者条件发生变化的可能性就越大，当事人对合同的理解和执行就越容易产生_____。 ④适用范围：通常用在一些金额较小、__________、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。 (2)书面合同 ①含义：以________、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够_____地表现所载内容，并可以_______________的数据电文，视为书面形式。 ②优点：内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据_____追究违约责任。书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的_____，有利于案件的公正裁决。 ③适用场景：对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采取书面形式。 ④成立条件：当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者________时合同成立。当事人采用信件、__________等形式订立合同要求签订确认书的，签订确认书时合同成立。 3．要求：我们在生活中应当树立_____意识，尤其要用好白纸黑字这个工具。 提示　×　依法成立的合同，受法律保护。 ◎……………………………………………………………… 1．合同是民事主体之间设立、变更民事法律关系的协议。(　　) 提示　×　合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 2．民事主体自愿订立的合同受法律保护。(　　) 3．双方当事人达成共识即可订立合同。(　　) 提示　×　合同必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 1．有人说，从你早上登上公共汽车开始，合同就一直陪伴着你，可以说合同无处不在。你能说出生活中有哪些现象属于合同吗？ 提示　商场购物、餐馆就餐、跟团旅游、做出租车等。 4．在一项要约中，发出要约的一方为受要约人，接受要约的一方为要约人。(　　) 提示　×　在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。 5．对原来的要约内容进行实质性变更或者超过要约确定的期限的，该项“承诺”转化为新要约。(　　) 提示　√ 6．有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实。(　　) 提示　×　订立一份有效合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。 7．订立合同就意味着合同生效。(　　) 提示　×　订立合同并不当然意味着合同生效。如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，那么可能导致合同全部或者部分无效；如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，就会使合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。 2．未成年人订立的合同是有效合同还是无效合同？ 提示　八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，订立的合同一般必须经过法定代理人追认才有效。但是，他们可以订立纯获利益的合同，如接受奖励、赠与、报酬等；还可以订立与其年龄、智力和精神健康状况相适应的合同，如乘坐交通工具等。这会构成有效合同。 8．合同的形式分为口头形式、书面形式。(　　) 提示　×　合同的形式有口头形式、书面形式、直接履行的行为。 9．对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采取口头形式。(　　) 提示　×　对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采取书面形式。 10．书面合同充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。(　　) 提示　×　口头合同充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。 11．生活中，人们常说消费要保留好发票，这是因为没有发票就说明买卖双方没有建立合同关系。(　　) 提示　×　无论是口头形式还是书面形式，只要各方当事人形成一致的意思表示，就是订立了合同。口头合同也是一种常见的合同形式。 3．“空口无凭，立字为据。”从法律角度看，这句话包含了怎样的道理？ 提示　这句话强调了口头合同的缺点和书面合同的优点。①口头合同一般用在权利义务关系相对简单的民事法律关系中。它具有当事人的权利和义务多不明确，发生纠纷时难以举证的缺点，从这个角度来说口头合同是“空口无凭”，应该慎用。②“立字为据”表明书面合同内容清晰、权责明确、有据可查，有助于避免和减少纠纷，当发生纠纷时，可以作为相关机关仲裁、调解、处理合同纠纷的证据。 议题一　如何全面理解合同 民法典首例城市公交运输合同纠纷案：王某乘坐公交车时，由于司机突然刹车，王某在车内摔倒受伤。经司法鉴定，王某的伤情构成人体损伤十级残疾，与该车突然刹车系直接因果关系。王某遂向人民法院提起诉讼，要求公交公司赔偿85 467元。人民法院审理后认为，原告王某搭乘被告运营的公交车，双方形成客运合同关系，被告作为承运人应当对运输过程中旅客的伤亡承担损害赔偿责任。人民法院最终判决被告赔偿原告各项损失62 726.15元。 1．什么是合同？订立合同有什么作用？ 提示　含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 作用：利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。一方面，自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富；另一方面，自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。 2．结合所学知识，分析上述活动存在的合同关系？ 提示　运输合同。 1．合同的含义及类型 (1)含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 (2)种类：买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 2．订立合同 原则 合同必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益 意义 ①可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富 ②自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制 要求 法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制 无论哪种合同，都必须就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示。下列对意思表示理解正确的是(　　) ①意思表示是民事主体自由意志的体现 ②意思表示对合同的成立和生效具有决定性的意义 ③意思表示是行为人将外部行为表现于内心的一种意愿 ④意思表示一形成必然能够产生当事人预期的法律约束力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [素能培养] 解读 信息 设问信息 对意思表示理解正确的是 材料信息 意思表示 推理 论证 意思表示，是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为，③错误。④说法太绝对，排除。意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性意义，①②正确 [答案]　A 1．教育部办公厅和国家市场监督管理总局办公厅联合印发的《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》为该行业首个全国性示范文本，对培训收退费及违约责任作出了详细规定，旨在有效规范培训合同当事人签约、履约行为，保障当事人的合法权益。下列关于合同的表述中，正确的是(　　) ①合同是平等主体的自然人之间设立或变更民事权利义务关系的协议　②法律对合同自由进行一定的限制，以保护处于弱势地位的一方　③订立合同必须由各方当事人在自愿的基础上达成共识　④订立一份有效的合同，要求行为人必须具有完全民事行为能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　合同的主体也可以是平等主体的法人、非法人组织，①错误。订立合同具有相应民事行为能力即可，④错误。订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，且各方是在自愿的基础上达成共识，②③正确。 答案　C 2．甲、乙系邻居，乙每周末都要在家练钢琴，因甲的孩子6月要参加高考，为此甲与乙订立了一份5月至6月高考结束前，乙周末去某琴行弹钢琴、甲负责付费的口头合同。对此说法错误的是(　　) A．订立该合同需要甲、乙双方平等协商 B．该合同中乙的权利是5月至6月高考结束前周末不在家弹钢琴 C．负责乙去某琴行弹钢琴的费用是合同中约定的甲的义务 D．该合同应该在双方自愿基础上订立 解析　A体现了合同双方地位平等，正确但不符合题意。B混淆了乙的权利与义务，错误但符合题意。C正确说明了甲的义务，但不符合题意。D指出了合同订立的原则，正确但不符合题意。 答案　B 议题二　如何订立合同 2025年3月1日，甲公司向乙公司发送电子邮件：“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。”3月3日，乙公司以电子邮件回复：“如果价格为每件65元，可以卖给贵公司1万件。”甲公司收信后当日以电子邮件回复：“如果价格降到每件62元，愿意购买8000件。”乙公司在3月5日回复：“如果降到每件62元，必须购买1万件。”甲公司没有回复。 1．根据你的理解，上述场景如何体现要约与承诺？合同订立是否完成？ 提示　甲公司发送的电子邮件、回复，乙公司的回复都是要约；最终甲公司没有回复，合同订立未完成。 2．结合生活中常见的合同，理解当事人之间如何通过协商订立合同。 提示　合同的订立需要当事人各方的平等协商，就合同条款达成一致的意思表示。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。要约是希望与他人订立合同的意思表示。承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。 1．要约与要约邀请的比较 要约 要约邀请 含义 希望与他人订立合同的意思表示 希望他人向自己发出要约的表示 表现 超市标明其商品的出售价格，就是对顾客发出的要约 拍卖广告、招标广告、商业广告和宣传、寄送的价目表等 内容 具体明确 内容不确定、不具体 对象 特定对象(一般来说) 不确定的人(多数情况下) 效力 生效的要约具有法律约束力 不具有法律约束力 2.要约与承诺的比较 含义 法律效力 要约 希望与他人订立合同的意思表示 要约具有法律约束力。要约人一旦发出有效要约，如果要撤销或者变更必须依法进行 承诺 受要约人同意要约的意思表示 承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束 3.有效合同与有效力障碍的合同 (1)有效合同：行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。 (2)有效力障碍的合同的情形 ①如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，那么可能导致合同全部或者部分无效。(无效合同) ②如果合同的主体不适格。(效力待定) ③或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，就会使合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。(可撤销合同) 4．不同合同的效力 (1)无效合同：自始无效的。所谓自始无效，就是合同从订立时起，就没有法律效力，以后也不会转化为有效合同。由于无效合同从本质上不符合法律规定，因此，国家不承认此类合同的效力。对于已经履行的，应当通过返还财产、赔偿损失等方式使当事人的财产恢复到合同订立前的状态。 (2)效力待定的合同：追认有效，不追认无效。 (3)可撤销的合同：撤销前有效，撤销后无效。 小莉是一名高三的学生，路过书店时看到门口打着“最新版高考复习全书，优惠多多！”走进书店看到每本书都有价格标签，选中一本20元的复习资料后去收银处付款购买。下列说法正确的是(　　) ①书店门口的广告内容属于要约　②每本书的价格标签属于要约邀请　③小莉付款购买的行为属于承诺　④即使小莉不满18周岁，该购买合同也是有效合同 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ [素能培养] 解读 信息 设问信息 下列说法正确的是 材料信息 中学生购买复习资料 推理 论证 要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示。书店门口的广告“最新版高考复习全书，优惠多多”，内容并不具体确定，属于要约邀请，①排除。要约是希望与他人订立合同的意思表示。书店每本书的价格标签标明了其出售价格，内容具体确定，是对顾客发出的要约，②排除。承诺是受要约人同意要约的意思表示。小莉选中一本20元的复习资料付款购买的行为属于承诺，③正确。法律规定，限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效。因此，小莉作为一名高三的学生，即使不满18周岁，该购买合同也是有效合同，④正确。 [答案]　D 1．(2024·北京朝阳期末)下图为某小区业主交流群中聊天内容截图。乙最后一次回复后，甲没有再回复。在这一场景中(　　) ①甲首次发布的消息属于要约邀请，没有法律约束力　②乙的两次回复都属于生效的要约，具有法律约束力　③甲最后没有回复，所以该买卖合同没有订立和生效　④甲乙之间达成了口头合同，但效力处于不确定状态 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　甲首次发布的消息，内容具体明确，属于要约，具有法律约束力，①排除。乙的两次回复，对原来的要约内容都进行实质性变更，构成新要约，具有法律约束力。需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。甲最后没有回复，所以该买卖合同没有订立和生效，②③正确。甲乙之间的聊天内容截图，属于书面合同性质。乙最后一次回复后，甲没有再回复，承诺未送达，因此合同最终没有生效，没有法律效力，④排除。 答案　C 2．对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采取书面形式，因为书面合同(　　) ①能够有形地表现所载合同内容，是唯一具有法律效力的合同　②内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同　③能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决　④权利与义务明确，有据可查，可以杜绝任何经济纠纷 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采取书面形式，因为书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决，②③符合题意。书面合同能够有形地表现所载合同内容，但并不是唯一具有法律效力的合同，①错误。“可以杜绝任何经济纠纷”这一说法夸大了书面合同的作用，④排除。 答案　B 议题三　立字有据为什么更可靠 购买二手房时，不少房东随口说将家具、家电赠送给购房者。由于是别人赠送，购房者通常不好意思让房东写成文书，但是在后期交接房屋时，房东却将曾许诺赠送的家具、家电全部或部分搬走的情况比比皆是。究其原因，一是签约前房东随口许诺，并没有合同约定，结果事后反悔了；二是有合同、有约定，但是没有写清家具、家电的品牌和数量，在交易中双方发生了摩擦或不愉快，房东更换了原有物品。对于房东承诺赠送的物品，应该在合同中进行说明。 1．房东随口说将家具、家电赠送给购房者是否属于合同？其性质与形式是什么？ 提示　房东随口说将家具、家电赠送给购房者是要约，购房者不反对，合同即成立。此合同的形式为口头合同，其内容为赠与合同。 2．如果你是购房者，你准备怎样避免房东反悔的情况发生，维护自身的合法权益？ 提示　签订书面合同，督促当事人履行义务。详细约定，写清楚物品的品牌、型号、数量等信息，并约定“不可移动的配套，如门、窗等应保留”。用相机拍下来作为附件，以备房东反悔时有证可依。 1．合同的形式 (1)各方当事人形成一致的意思表示，就是订立了合同。 (2)无论是口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同。 2．口头合同 (1)含义：是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过口头语言达成一致的意思表示所形成的合同。 (2)适用对象：通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。 (3)优点：充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。 (4)缺点：口头合同的问题在于当事人的权利和义务多不明确，发生纠纷时难以举证。 3．书面合同 (1)含义：是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面合同。 (2)适用对象：对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采用书面形式。 (3)优点 ①书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任。 ②书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。 4．口头合同与书面合同的联系 (1)订立口头合同或书面合同，都必须由当事人在自愿的基础上达成共识。 (2)任何合同都离不开确立当事人的权利和义务。 A地孙某与B地钱某是朋友，钱某在A地出差时急需用钱，找孙某借了1万元现金，说好三个月后归还。孙某因两人是好友，没有要求钱某写借条等作为证据。三个月后钱某没有还钱，半年后在一次聚会中，孙某要求钱某还钱，钱某否认借钱一事。该案例体现的法律与生活的道理是(　　) ①立字有据更可靠 ②口头合同不受法律保护 ③金钱是友情的试金石 ④口头合同发生纠纷难以举证 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [素能培养] 解读 信息 设问信息 案例体现的法律与生活的道理 材料信息 钱某找孙某借现金；孙某因两人是好友，没有要求钱某写借条等作为证据；钱某否认借钱一事 推理 论证 只要是有效合同，不管是口头合同，还是书面合同都受法律保护，故②错误。题干中要求的是该案例体现的法律与生活的道理，“金钱是友情的试金石”不是法律与生活的道理，故③错误。在日常生活中可见，“空口无凭”未必正确，“立字为据”确有意义，①正确。口头合同的问题在于当事人的权利和义务多不明确，发生纠纷难以举证，④正确 [答案]　B 1．(2024·安徽合肥期末)刘某与张某是关系要好的同学，李某是刘某的亲戚。李某购买新房后，刘某向李某介绍张某为其装修新房。装修完毕，李某因资金紧张，剩下一万元的装修尾款没有支付。因为是自己介绍的，刘某便向张某承诺“这一万块钱你放心，他要是不给你，我都会给你的”。后来，李某迟迟未支付尾款，张某便找刘某要账，刘某拒不承认作出过承诺，张刘二人对簿公堂。从这一事例中我们得到的启示是(　　) ①“立字为据”有必要，生活中应树立合同意识 ②“空口无凭”无依据，口头合同不受法律保护 ③“白纸黑字”效果好，口头合同生纠纷举证难 ④口头合同是常见合同形式，适用范围较为广泛 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　从这一事例中我们看到订立书面合同的必要性，而口头合同发生纠纷举证难，①③符合题意。口头合同只要是双方真实的意思表示，同样是有效的，受法律保护，与书面合同具有同等的法律效力，②说法错误。口头合同一般适用于标的数量不大，内容不复杂而且能及时清结的合同关系，是常见合同形式，但适用范围并不广泛，④说法错误。 答案　B 2．伴随电子消费和信用消费的快速发展，预付式消费逐渐成为一种普遍的消费方式。多数消费者在办理预付卡时，很容易忽视与商家签订合同。双方的权利义务多采取口头形式约定，商家收取钱款和结算时也不会提供相应的票据和消费明细，因缺乏详细、明确的书面约定，一旦发生纠纷，消费者往往因缺乏有力证据而处于“空口无凭”的尴尬境地。据此，下列说法正确的是(　　) ①口头形式约定不具有法律约束力，应当忌用 ②订立合同能促使市场交易者共同维护履约机制 ③书面合同是常见合同形式 ④要增强证据意识，平时要注意收集和保存证据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　口头合同具有法律效力，“应当忌用”说法错误，口头合同通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民法律关系中，①错误。材料正确说明了订立合同的积极作用：能促使市场交易者共同维护履约机制，②符合题意。口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，③错误。消费者收集和保存好证据，能够有效避免“空口无凭”的尴尬，④符合题意。 答案　C 体系建构 要点巧记 1个原则：订立合同坚持自愿原则 1个意义：自愿订立合同的意义 2个阶段：订立合同分为要约和承诺两个阶段 2个类型：有效合同和无效合同 2种形式：口同合同和书面合同 [易错诊断] 　混淆要约和要约邀请 1．2025年2月1日，甲公司向乙公司发出购买1吨纸皮核桃的函件，价格为25元/公斤，要求乙公司在10日内回复。2025年2月5日，乙公司同意甲公司的要求，但要求价格提高到27元/公斤。2025年2月7日，甲公司回函同意乙公司的提价要求，当日乙公司收到回函。关于甲公司与乙公司的买卖合同，下列说法正确的是(　　) ①甲公司向乙公司发出购买核桃的函件属于要约邀请　②乙公司提价属于乙公司向甲公司发出的新要约　③甲公司同意乙公司的提价要求属于承诺　④该买卖合同成立日为2025年2月5日 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　甲公司向乙公司发出购买核桃的函件具体明确，属于要约，具有法律约束力，不属于要约邀请，①错误。乙公司提价，对原来的要约内容进行实质性变更，属于新要约，甲公司同意乙公司的提价要求属于承诺，②③正确。承诺到达对方后，立即发生法律效力。2025年2月7日，甲公司回函同意乙公司的提价要求，承诺到达，④错误。 答案　C 2．甲企业向乙学校发出愿以每套150元的优惠价格出售100套课桌椅的邮件。乙学校复电提出购买200套，但价格希望压到145元，并希望在一周内收到货，货到付款。一周后，乙学校未收到消息，与甲企业发生争议。本案中(　　) ①甲企业发出的是要约邀请　②甲企业发出的是要约　③乙学校复电是新要约邀请　④甲企业不用承担违约责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　“甲企业向乙学校发出愿以每套150元的优惠价格出售100套课桌椅的邮件”，属于要约，①错误，②正确。“乙学校复电提出购买200套，并希望在一周内收到货，货到付款”，属于新要约而不是新要约邀请，③错误。“一周后，乙学校未收到消息，与甲企业发生争议”，说明甲企业未作出承诺，因此双方没有订立合同，甲企业不用承担违约责任，④正确。 答案　C [易错提醒]　要约是希望与他人订立合同的意思表示；要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示。生效的要约具有法律效力，要约邀请不具有法律效力。 　误认为订立合同就当然意味着合同生效 3．阴阳合同是指合同当事人就同一事项订立两份以上的内容不相同的合同，一份对内，一份对外，其中对外的一份并不是双方真实意思表示，而是以逃避国家税收等为目的；对内的一份则是双方真实意思表示，可以是书面或口头。2022年以来，税务广电部门多次调查处罚演艺人员、直播等涉嫌阴阳合同、天价片酬、偷逃税等问题。据此(　　) ①阴阳合同中订立的两份合同均成立　②两份合同为协商签订，受法律保护　③合同双方没有形成一致的意思表示　④阴阳合同已违法，部分或全部无效 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　阴阳合同中订立的两份合同都是当事人在自愿基础上协商达成的，意思表示一致，合同成立，①正确。两份合同为协商签订，但签订者因其利用阴阳合同实施违法行为，故不受法律保护，②排除。对外的一份虽并不是双方真实意思表示，但两份合同能订立，说明双方形成了一致的意思表示，③不选。利用阴阳合同实施违法行为，或者以合法的形式掩盖违法的目的，则不仅伪装的阳合同无效，被伪装的阴合同也因内容违法而部分或全部无效，④正确。 答案　B 4．王某与李某签订合同，购买李某二手小汽车一辆。汽车使用期间毛病不断，经检测发现李某隐瞒事实，该车为存在重大安全隐患的故障车辆。王某要求退还该车，但遭李某拒绝，遂向当地基层人民法院提起诉讼。对此判断正确的是(　　) ①王某与李某的合同已经成立　②王某与李某的合同有效　③王某与李某的合同没有成立　④王某与李某的合同无效 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　王某与李某签订合同符合平等主体双方达成意思表示一致，并具有相应民事行为能力，合同成立，①符合题意，③错误。存在重大安全隐患的故障车辆，国家法律、行政法规规定不能销售买卖，故合同无效，④符合题意，②错误。 答案　B [易错提醒]　订立合同并不当然意味着合同生效。如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，那么可能导致合同全部或者部分无效；如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，就会使合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。 [热点加练] 培养契约精神　要约承诺守诚信 1．(法治意识)2024年11月15日，N商场接到M公司以a元出售X型号台灯的要约，有效期至2024年12月5日。N商场于11月18日回复称“如果能将每台降价20元，即可订购”，对此，M公司没有答复。12月1日，N商场再次致电M公司，表示完全接受11月15日的条件，乐意订购，对方沉默没有答复。对此，下列说法正确的是(　　) A．12月1日，N商场的去电为承诺，合同已经成立 B．12月1日，N商场的去电为新要约，合同没有成立 C．11月18日，N商场的回复视为对M公司的承诺，合同成立 D．11月18日，N商场的回复视为对M公司的新要约，合同成立 解析　2024年11月15日，N商场接到M公司以a元出售X型号台灯的要约，N商场于11月18日回复称“如果能将每台降价20元，即可订购”对要约中的价款作出变更，已经形成一份新的要约，原要约已经失效，但对此新要约对方沉默没有答复，故该新要约也已经失效，C、D错误。12月1日，N商场的去电又形成一份新的要约，要待M公司作出承诺合同方成立，A错误，B正确。 答案　B 2．(科学精神)某珠宝店门口悬挂醒目标语“假一罚十”，王女士花2000元从珠宝店买了一块和田玉，后经有关部门鉴定，该玉属于假冒产品，王女士要求珠宝店“假一罚十”。关于本案，以下说法正确的有(　　) A．“假一罚十”为商业广告，属于要约邀请 B．“假一罚十”内容具体明确，应视为要约 C．“假一罚十”显失公平，王女士可以申请撤销 D．“假一罚十”属格式条款，应当认定为无效 解析　要约是希望与他人订立合同的意思表示；包含决定合同内容的主要条款；生效的要约具有法律约束力，要约人一旦发出有效要约，如果撤销或者变更必须依法进行。“假一罚十”属于符合要约规定的商业广告，B正确。“假一罚十”内容具体明确，应视为要约，而不是要约邀请，A错误。材料中的情况不属于显失公平，C不选。“假一罚十”虽属格式条款，但此格式条款是加重自己的责任，增加对方的权利，应是有效的，D错误。 答案　B 立字有据更可靠 3．(法治意识)教授甲举办学术讲座时，在礼堂外的张贴栏中公告其新书的书名及价格，告知有意购买者在门口的签字本上签名。学生乙未留意该公告，以为签字本是为签到而设，遂在上面签名。下列说法正确的是(　　) ①甲的行为是希望他人向自己发出要约的意思表示 ②甲的行为是要约，具有法律约束力 ③乙的行为不是承诺，甲、乙的买卖合同没有成立 ④甲、乙的买卖合同因是书面合同而更有效 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　甲的行为是要约，不是希望他人向自己发出要约，①错误。甲公告其新书的书名及其价格，告知有意购买者在门口的签字本上签名，属于要约，具有法律约束力，②正确。承诺是受要约人同意要约的意思表示。本案中，乙没有购买甲新书的意思，故其行为不是承诺，甲、乙的买卖合同没有成立，③正确。合同是否有效不是因为其形式，④错误。 答案　B 4．(科学精神)生活中，人们常说消费要保留好发票，这是因为(　　) A．发票属于书面合同的重要凭证 B．没有发票就说明买卖双方没有建立合同关系 C．口头合同具有发生纠纷时难以举证的缺点，发票可以为处理纠纷提供有力凭证 D．保留发票可以减轻合同违约的责任 解析　人们消费往往订立的是口头合同，发票作为买卖合同凭证，可以为处理纠纷提供有力凭证，C正确。日常生活中的消费一般不涉及书面合同，发票是口头合同的证明，A排除。消费即表示双方合同关系成立，B错误。保留发票与违约责任的减轻之间没有关系，D错误。 答案　C 5．(科学精神)关于合同的书面形式，下列说法正确的是(　　) ①法律法规规定应采用书面形式的，从其规定 ②当事人约定采用书面形式的，从其约定 ③以书面形式订立的合同，自双方当事人协商时合同成立 ④应采用书面形式订立的合同，当事人未采用书面形式，即使一方已履行主要义务，该合同也不成立 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 解析　当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。法律法规规定采用书面形式的，应当采用书面形式。当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式，①②表述正确。当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。当事人采用信件、数据电文等形式订立合同要求签订确认书的，签订确认书时合同成立，③错误。法律法规规定或者当事人约定采用书面形式订立合同，当事人未采用书面形式但一方已履行主要义务，对方接受的，则该合同成立，④表述有误。 答案　A $