第2章 特色读图(二)太阳视运动图(教师用书word)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(中图版)
2025-11-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 地球公转的特征 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 888 KB |
| 发布时间 | 2025-11-13 |
| 更新时间 | 2025-11-13 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高考大一轮复习讲义 |
| 审核时间 | 2025-11-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54848713.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中地理讲义聚焦太阳视运动、太阳高度角、太阳方位等地球运动核心考点,按“轨迹特征-时空变化-实践应用”逻辑架构整合概念规律与观测原理。通过考点系统梳理(如太阳高度角日变化分极点与非极点地区)、方法分层指导(如太阳方位判定三步法)、真题分类训练(2024上海卷等典型真题精讲),帮助学生构建知识网络,突破空间想象难点,体现复习教学的系统性与针对性。
讲义创新采用“原理可视化+真题情境化”教学策略,如在极昼区太阳视运动分析中,结合昆仑站极昼案例,引导学生绘制太阳高度日变化曲线并推导正午太阳高度公式,培养综合思维与地理实践力。设置基础巩固与能力提升分层练习,配合即时方法反馈,确保短时间内提升空间分析能力,为教师把控复习节奏提供精准指导,有效提升学生应考能力。
内容正文:
►对应学生用书P45
1.太阳视运动图——2024·上海卷T21
2.太阳移动轨迹图——2024·福建卷T11~13
3.太阳高度角和方位示意图——2023·天津卷T14、15
1.太阳视运动
地球自西向东自转,在地球上的观测者看来,日月星辰以相反的方向(东升西落)和相同的周期旋转,这就是天体的周日视运动。太阳视运动的轨迹(周日圈)与地平面的夹角(≤90°),总是与当地的纬度互余(如下图为40°N,夹角为50°),并随着太阳直射点的南北移动而平移。由此导致正午太阳高度角的大小变化,周日圈弧度大小(昼长)的变化,以及太阳方位的变化。
下图反映的是北纬40°附近某地在二分二至日的太阳视运动轨迹。该图可反映日出日落时间与昼夜长短、日出日落方位、正午太阳高度角等。
2.太阳高度角日变化
除极点外,全球各地自日出到正午,太阳高度角逐渐增大,正午时达到最大,自正午到日落,太阳高度角逐渐减小。不同纬度太阳高度角的日变化速度不同。太阳高度角日变化速度=正午太阳高度角/当地昼长的一半。
(1)极点地区
在极昼期间,极点上的太阳高度角在一天内无变化,其太阳高度角等于太阳直射点的纬度。如图:直射点纬度=H1。
(2)非极点地区
[注意]出现极昼的地区(除极点)一天内太阳不落,正午太阳高度角最大,0点(24点)太阳高度角最小,若位于北半球,太阳升落方位均为正北;若位于南半球,太阳升落方位均位于正南。
3.太阳方位的判定方法
(1)正午太阳方位
依据太阳直射点位置判断,太阳直射点在该地南侧,则正午太阳位于正南,反之位于正北,直射该地,则为正上方。
[注意]任何纬度正午太阳方位的变化范围,即夏至日与冬至日正午太阳方位的夹角,都是46°52',与太阳直射点的移动范围相同。
(2)日出和日落太阳方位
依据太阳直射点半球位置判断,太阳直射点在南半球,则全球东南日出,西南日落;在北半球,则全球东北日出,西北日落;在赤道,则全球正东日出,正西日落。
(3)任意时刻太阳方位
第一步,先判断该地正午太阳方位。
第二步,根据太阳东升西落,1小时转15°,结合正午太阳方位大约推测任意时刻太阳方位。
3.昼长与日出日落时间
在北半球,昼越长,日出越早,日落越晚,日出日落的位置越偏北,太阳视运动的弧度越大;反之,在北半球昼越短,日出越晚,日落越早,日出日落位置越偏南,太阳视运动的弧度越小。
4.影子变化的判读
(1)影长变化:根据太阳高度的大小判断影长,例如,日出时影长最长,之后缩短,正午时最短,之后变长,日落时影子又最长,直射点上无影子。
(2)影子方位的变化:影子位于太阳相反方位,根据太阳方位即可推知影子方位。
类型1 非极昼区的太阳视运动图
(2024·河南一模)下图示意孟加拉国首都达卡市(23°26′N,90°E)的观测者绘制的当地冬至日太阳视运动轨迹,天顶(Z)是观测者正上方的天空点。读图,完成1~3题。
1.该日观测者观测到的当地正午太阳高度约为( )
A.0° B.23°26′
C.43° D.66°34′
2.自冬至日至次年春分日前,达卡市的昼夜长短状况是( )
A.昼短夜长,昼渐长夜渐短
B.昼短夜长,昼渐短夜渐长
C.昼长夜短,昼渐长夜渐短
D.昼长夜短,昼渐短夜渐长
3.当达卡市地方时为9:00时,位于郑州市(35°N,114°E)的观测者可看到( )
A.太阳正从东南升起
B.太阳正从西南落下
C.太阳大致位于东南
D.子夜星辰布满天空
1.C 2.A 3.C 解析:第1题,根据正午太阳高度计算公式H=90°—(当地纬度±太阳直射点纬度)可知,当地纬度为23°26′N,冬至日直射点纬度为23°26′S,则当地正午太阳高度约为90°—(23°26′+23°26′)≈43°,C正确。第2题,根据所学知识可知,冬至日至次年春分日前,太阳直射点在南半球且向北移动,故北半球的达卡市昼短夜长,昼渐长夜渐短,A正确。第3题,根据所学知识可知,达卡市(90°E)与郑州市(114°E)经度相差24°,则地方时大约相差1时36分,当达卡市地方时为9:00时,郑州市的地方时大约为上午10:36,太阳大致位于东南,C正确;由于郑州此时早已日出,正值上午时段,不可能处于日出、日落或是夜晚,A、B、D错误。
类型2 极昼区的太阳视运动图
(2024·浙江模拟)某游客于7月23日从杭州(30.26°N,120.15°E)出发开启了环球旅程,在南极昆仑站(80°25′S,77°07′E)度过了元旦,并于1月16日离开科考站。据此完成4、5题。
4.启程当天,该游客在杭州观测到的太阳视运动方向及当地的正午太阳高度约为( )
A.顺时针 43.5° B.顺时针 80°
C.逆时针 43.5° D.逆时针 80°
5.返程当日(1月16日),该地太阳视运动轨迹在地平圈的投影最可能是( )
4.B 5.B 解析:第4题,7月23日,太阳直射点在北半球,杭州东北日出,正午太阳在正南,西北日落,在杭州观测太阳视运动为顺时针,C、D错误;太阳直射点每个月南北移动大约8°,7月23日为夏至日之后大约1个月,太阳直射点大约位于16°N,已知杭州为30.26°N,可计算杭州正午太阳高度约为90°-(30°-16°)=76°,更接近选项中的80°,B正确,A错误。第5题,1月16日,太阳直射点纬度约为21°S,该日69°S以南出现极昼现象,昆仑站纬度约为80°S,该日昆仑站出现极昼现象,其午夜时(太阳在正南方向)应该有一定太阳高度,但比正午时(太阳在正北方向)的太阳高度小,由此判断,B符合题意;A为极点的太阳视运动轨迹投影图,C为正好发生极昼现象的太阳视运动轨迹投影图,D代表未发生极昼现象的太阳视运动轨迹投影图。
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