5.3二氧化碳(第二课时)作业练习--2025-2026学年九年级化学科粤版(2024)上册

2025-11-12
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级上册
年级 九年级
章节 5.3 二氧化碳
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 257 KB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54848127.html
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来源 学科网

内容正文:

作业练习 课程基本信息 学科 化学 年级 九年级 学期 秋季 课题 5.3二氧化碳(第二课时) 作业练习 一、基础性作业 1.规范的实验操作是实验成功的保证,某班开展制取CO2的学生实验,以下是几组学生的实验片段,其中正确的是( ) A.检查装置的气密性 B.加入石灰石 C.收集二氧化碳 D.存放二氧化碳 2.实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是( ) A.长颈漏斗 B.锥形瓶 C.集气瓶 D.酒精灯 3.某同学在确定一种气体的实验室制法时,不需要考虑的是( ) A.反应所需条件和样品的状态 B.实验装置和反应原理 C.气体的验证 D.气体的用途 4.在实验室制取二氧化碳时,下列有关该实验的操作,正确的是( ) A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体 B.先向试管中放入石灰石和稀盐酸,再检查装置的气密性 C.将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验生成的气体是否是二氧化碳 D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌面上 5.下图是某同学探究二氧化碳的制取和性质的创新装置。下列关于该实验的叙述正确的是( ) A.浸有紫色石蕊溶液的棉花会变蓝 B.实验过程中装置内会出现大量沉淀 C.上下移动的粗铜丝能控制反应的发生和停止 D.能验证二氧化碳的密度比空气大 二、提升性作业 6.老师让同学们自己动脑、动手设计能随时控制反应发生或停止的制取二氧化碳的发生装置。室温下1体积水能溶解1体积的二氧化碳。如图所示是小明、小红、张强、李丹四位同学设计的装置,其中你认为符合要求的是( ) A.①②③④ B.②④ C.① D.①③④ 7.实验室制取气体的部分仪器如图。 (1)写出指定仪器的名称: E , M 。 (2)实验室制取二氧化碳所用的试剂是 ,反应的化学方程式是 。 (3)实验室制取并收集一瓶二氧化碳,所选用的仪器是 (填序号),检验所收集的气体是二氧化碳的方法是 。 8.请结合如图回答问题:    (1)仪器X的名称是 。 (2)实验室制取O2、CO2均可选择 (填字母)作为气体的发生装置; (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ;若要组装收集干燥二氧化碳的装置,仪器接口的连接顺序为:c→d→ (填“a”或“b”) (4)制取气体的过程包括:①选择制取装置;②验证所得气体;③明确反应原理,据此,同学们总结出实验室里制取气体的一般思路为 (填“甲”、“乙”或“丙”)。 甲:①→②→③       乙:②→①→③     丙:③→①→② 三、实践性作业(二选一) 1.请同学们查阅资料,利用生活中常见物品,进行家庭小实验——漂浮的鸡蛋。 2.请同学们查阅资料,利用生活中常见物品制取二氧化碳气体,并证明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧。(提示:可查阅相关资料并利用生活中的常见物品完成“自制灭火器”。) 学科网(北京)股份有限公司 $

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