江西省南昌市2025-2026学年九年级上学期11月期中物理试题

9●●●●0●● 2025一2026学年度第一学期期中测试卷 13. ●●●●●●●● 九年级（初三）物理 0●●●●●●● 一、填空题（共20分，每空1分) ⊙o●●●●●● 1,“快慢”常被用于形容一个物理量随时间变化的情况。例如：速度，表示物体运动的快慢。请 你再举一个本学期学的表示快慢的物理量： 它表示 的快慢。 2.使用如图1的装置 (选填“能”或“不能”)省功；原滑轮用俦铁制成，若换成更轻 14 小的合金滑轮，则提升同一重物，可」 (选填“提高”或“减小”)装置的机械效率。 学 塑料瓶 校 电子打火器 活塞 图1 图2 图3 图4 3,如图2所示是古代炼铁工艺的示意图，匠人在打铁成型时，会将手中的重锤高高举起，然后重 重落下，这一过程中重锤的重力势能转化为 使得铁器达到成型的目的。在这个过程 中重力对重缍 (选填“有”或“没有”)做功。 4.如图3所示的盾构机是一种隧道掘进的专用工程机械，掘进时前端的刀盘由于摩擦，内能会 班级 变 温度也更高，此时需要用水给刀片降温，主要利用了水的 较大的特性。 5.如图4所示，小明在科技节中展示了自己的作品。塑料瓶内装人少量的液态乙酰，待乙醚充满 整个塑料瓶后，启动电子打火器，活塞瞬间向前飞出一段距离。活塞飞出的过程相当于热机 的 冲程，该过程中乙醚燃烧产生的内能转化为活塞的」 能。 6.长征二号F运载火箭使用液态氢作为燃料，主要是因为液态氢的 大，质量一定时，完 全燃烧放出的 较多。 7.李时珍的著作《本草纲目》中有关于琥珀鉴别的记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者 真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”的过程将 能转化为琥珀的内能：“以布拭热”是通 姓 名 过 的方式改变琥珀内能。 金风片B 木板 图5 图6 图7 线 8.如图5，阳阳用锡纸搓成轻质小球C放人笔杆内，将回形针A和B固定在笔杆两端，制成静电 学 消除器。手拿B,用A接触带电的毛衣，A带电可以 轻质小球C;C与A接触后，因与 A带 电荷相互排斥，使C与B接触，将电荷通过人体导向大地。 9.如图6，某充电宝能同时给两个手机充电，此时两个手机之间的连接方式为」 联。对充 电宝充电时，充电宝相当于电路中的 10.如图7是一种具有报警功能的文物展示台的内部电路结构图。开关$处于闭合状态时，文物 放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，金属片B与A、C接触；当文物被搬离展示台时灯 泡 (选填“亮”或“不亮”)，电铃 (选填“响”或“不响”）。 二、选择题（共26分，第11-16小题每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为 多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题4分，全部选择正确得4分，选择 ●●●●●●e●● 正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分) 0●●●●●●●● 11.下列单位中不是功宰单位的是 0●●●●●●●0 A.W B.kW C.J/s D.J/kg 12.小聪和小明各自把一捆质量相等的书从一楼搬到三楼，小聪用了40s,小明用了60s。下列关 ●0●●●●●●● 于他们对书做功的说法正确的是 ●●●●●●●●● A.小聪做功多 B.小明做功多 C.小聪做功的功率大D.小明做功的功率大 一九年级（初三）物理第1页（共4页）一 13.小红家买新房承包给装修公司装修，装修师傅用如图8所示的滑轮组，将瓷砖从 地面匀速运送到三楼，下列说法正确的是 A.动滑轮对瓷砖做的功为有用功 B.动滑轮对瓷砖做的功为额外功 C.减少物重可以增加机械效率 D.使用滑轮组可以省功 图8 14,如图9是冰壶比赛的场地示意图。运动员在A点推动静止在水平地面的冰壶前进，到B点时 松手，冰壶滑行到C点静止，这个过程中，下列说法错误的是 B 投掷钱 图9 A.A点到B点推力做了功 B.A点到C点推力一直在做功 C.B点到C点动能减小 D.B点到C点过程中机械能转换为内能 15.小明组装了如图10甲、乙所示的装置进行实验来探究煤油和菜籽油 的热值大小关系，（假设两种油燃烧时，相同时间内消耗的质量相等， 二器计 二度计 忽略热量散失对实验的影响)关于实验下列说法错误的是 A.所选煤油、菜籽油的质量要相等 B.所选水的质量要相等 烂油 一案籽油 C.加热时间相同时，可以比较水升高的温度来比较热值大小 D.水升高的温度相同时，可以比较加热时间来比较热值大小 图10 16.下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关的是 A.汽车发动机用水作冷却剂 B.人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷 C.暖手袋中常装热水来取暖 D.沿海地区的昼夜温差比沙漠地区的要小 17.如图11，将装有少量水的矿泉水瓶瓶盖拧紧，接着用两手握住瓶下三分之一处，用力拧几圈 使其严重变形，然后轻轻旋开瓶盖，“砰”的一声，瓶盖飞出数米远（注意安全），瓶内和瓶 口出现大量白气。下列说法正确的是 A.拧瓶子时机械能转化为内能，相当于内燃机的压缩冲程 B.瓶盖飞出是瓶内气体对瓶盖做功，机械能转化为内能 C.瓶盖被冲出时的能量转化与内燃机的做功冲程相同 D.瓶内出现的白气是高温水蒸气 图11 18.在下列电路中，开关都闭合后，灯泡不能发光的电路是 ☒ M B 三、计算题（共24分，第19小题9分，第20小题6分、第21小题9分) 19.如图12，滑轮组悬挂在水平支架上，工人站在水平地面上，向下拉动绳子自由端，使重为 300N的物体在10s内匀速上升了2m,在这个过程中，人施加的拉力F为200N、不计绳重和摩 擦，求在此过程中： (1)有用功的大小； (2)滑轮组的机械效率； (3)拉力F的功率。 图12 20.联合收割机在我国迈向现代农业中起着重要作用。如图13是某联合收削机正在收割小麦的情 境.该收割机以柴油作为动力燃料，发动机效率为40%。某次工作中，收割机消耗了7水kg柴 油（g岳=4.3×10Jg),求该联合收脚机： (1)消耗的柴油完全燃烧释放的热量； (2)发动机做的功。 图13 21.太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一，其高效、环保。某品牌太阳能热水器平均 每小时接收的太阳能为8.4×10]，加满水后，经过4h阳光的照射，热水器中质量为200kg的 水，温度由原来的20℃升高到40℃【c*=4.2×10'J/(kg℃)】。求在此过程中： (1)水吸收了多少热量？ (2)热水器吸收的太阳能是多少？ (3)这个太阳能热水器的效率是多少？ 四、实验与探究题（共30分，第22、23小题7分，第24、25小题8分） 22.小明在“测量滑轮组机械效率”实验中，设计了如下实验报告，请补充完整。 “测量滑轮组机械效率”实验报告 [实验原理】 【实验器材】如图14，滑轮若干、细线、钩码若干、弹簧测力计，还需增加的测量 工具是 [实验操作】通过使用同一装置，不断改变 测算机械效率。 注意事项：实验时要 竖直向上拉动弹簧测力计。 图14 【实验数据】请补充第3次实验的数据 实验次数钩码重力GN钩码上升高度h/cm 拉力FN 绳端移动的距离s/cm机械效率？ 1 2 5 1 15 66.7% 2 3 5 1.4 15 71.4% 3 4 5 1.6 15 【实验结论】在其它条件不变的情况下，物重越 (选填“大”或“小”)，滑轮组的 机械效率越高。 【拓展】用滑轮组提升重物时，下列选项中也可以提高机械效率的是。 (选填选项的序号) A.增大绳重 B.减轻动滑轮重 C.加快物体提升的速度 D.提升物体上升高度 23.建筑工地常会设置高空坠物的警示牌。这和重力势能的相关知识有关。某同学利用如下器 材：铁架台、刻度尺、相同钢珠（质量已知）、橡皮泥、直尺进行了相关探究。 【问题】物体下落时，重力势能主要转化成■ 能。我们知道，质量越大的物体从越高处掉 落会造成越大的危险，可以猜测重力势能大小与物体的 和物体所处的 有关。 【证据】 (1)为了研究重力势能与高度的关系，我们应该控制物体的 相同 (2)将橡皮泥压平固定在水平桌面 (3)用铁架台悬挂钢珠，分别从高度h,=20cm、h,=40cm、h,=60cm处自由释放 一九年级（初三)物理第3页（共4页）一 (4)测量钢珠在橡皮泥上留下的凹痕深度 实验次数 下落高度h/cm 凹痕深度dlcm 20 0.5 2 40 0.8 3 60 1.2 【解释】分析数据可得：当钢珠质量相同时，下落高度越高，凹痕深度越 (填“大”或 “小”)。说明物体的重力势能随高度增加而 (填“增大”或“减小”)。 【交流】结合实验结论，提出一条在建筑工地内避免坠物伤人的措施： 24.小明发现赤脚保在水里清凉舒服，回到岸上踩在沙子上却很烫，对此很好奇。他设计了如图 15所示的装置探究“水和沙子谁的吸热本领大”，实验数据记录如下： 玻璃彬 密 质量mlg 升高的温度T1℃ 加热的时间s 沙子 50 20 120 水 50 20 200 图15 (1)实验时应让水和沙子的 以及 相等，通过 反映沙子或者水吸收热量的多少； (2)实验中玻璃棒的作用是 (3)分析数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量 (选填“大于” “等于”或“小于)沙子吸收的热量，说明 (选填“水”或“沙子”)的吸热本领大； (4)粗心的小明实验完成后忘记熄灭酒精灯，发现烧杯中的水已经沸腾，水在沸腾过程中持续 热量，液态水变成气态水蒸气时，内能 (填“变大”“变小”或“不变”)。 25.小明同学正在做“连接串并联电路实验”。 图16 (1)在连电路的过程中，开关必须 连好后经检查无误再闭合开关： (2)如图16的电路，两节电池是 联。若闭合开关电路状态是 (选填“通路” “断路”或“短路”)，可能会使该电路中的 (选填“电源”或“灯泡”)被烧坏； (3)若要两灯串联，应去掉导线 (填导线的号码)； (4)若要两灯并联，只需改动一根导线的一个接线头。请在图中把要改动的导线打“×”、并画 出改动后的导线； (5)在(4)中导线改好后，拧下其中一个灯泡，另一灯泡仍然会发光，这说明并联电路各支路 之间互相 (选填“影响”或“不影响”)。 一九年级（初三)物理第4页（共4页)一