初识人工智能（课件）2025-2026学年五年级上册信息科技川教版

该小学信息科技课件（川教版五年级上册第二单元“初识人工智能”），核心围绕AI基本概念、学习过程及应用场景展开。课堂从学生身边的语音助手、无人停车场等AI实例导入，引导思考后过渡到AI“会看会听会说会想”的科学定义，再通过机器学习演示与“苹果梨识别”类比，搭建生活感知到科学认知的学习支架。 其亮点在于以实践探究为主线，通过交互式机器学习演示平台、“采集图片训练模型识别实物”的实践练习及“黄苹果识别”探究任务，培养学生计算思维与数字化学习能力。结合“偏见实验”和发明设想讨论，渗透信息社会责任，采用“生活实例-科学建模-实践反思”学科特色教学法，助力学生提升AI应用与创新意识，教师可直接利用其完整活动设计提升教学效率。

初识人工智能 川教版五年级上册第二单元 欢迎来到AI世界！！ 想一想 你身边的AI朋友 语音助手（小爱同学） 无人停车场 无人机 “你还知道哪些？” 科学定义 AI是什么？ 会看 会听 会说 会想 科学定义 AI怎么变聪明？——机器学习 完成学习 现场演示 交互式机器学习演示平台 学习类比 苹果 梨 观察 红色 黄色 归纳 识别 实践练习 01 添加“机器学习”扩展。 02 创建“苹果”、“梨”和“其他”三个样本，并采集足够多和多样的图片进行训练。 03 编写简单脚本，应用模型识别实物。 探究任务 思考：”如果我们只给电脑看青苹果和黄梨，当你拿一个黄苹果给它看时，它会认为这是什么？” 青苹果 黄梨 知识总结 价值与责任 通过刚才的‘偏见实验’，你觉得我们应该怎样更负责任地使用和发展AI技术？ 问题一： 未来，你想利用人工智能发明什么，来解决我们学校或社区的一个具体难题？ 问题二： 同学们。下课啦！ $