湖南省永州市零陵区八校2025-2026学年八年级上学期11月期中联考语文试题

2025年下期初中阶段期中考试 八年级语文(试题卷) 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡，考试结束后，只交答题卡。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3.本试卷共6页，如有缺页，请申明。 4.本试卷共三道大题， 20小题。满分120分，考试时量120分钟。 一、积累与运用(21分) 1.请阅读下面材料并按照要求完成各题。 (6分) 10月12 日晚，2025年湖南省足球联赛“湘超”第五轮永州队主场对阵邵阳队在永州体育场开赛。经过激烈角逐，主场作战的永州队以4：1战胜邵阳队，用一场酣畅淋漓的胜利为现场球迷献上了一场“燃”力十足的足球盛宴。比赛开场仅七分钟，永州队便以锐不可当的攻势撕开邵阳队防线，永州队开出角球，36号球员唐梓铨高高跃起，让对方眼花liáo乱，头球破门。下半场永州队攻势更盛，三分钟连进两球，看台上瞬间爆发出震天的咆xiào，欢呼声中满是对家乡球队的狂热支持。终场哨响，永州队4：1的比分不仅以绝对优势彰显了其在本赛季湘超联赛中的强劲实力，更锁定胜局，也让现场球迷的喜悦与自豪久久无法平息。 (1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分) 锐不可当 眼花 liáo 乱 咆 xiào 彰显 (2)划线句子有误，请写出修改好的句子。(2分) 2.下列句子语序排列正确的一项是( )(3分) ①她不仅担任节目的主持工作 ②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大千世界 ③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作 ④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放 ⑤董卿表示，《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人 ⑥呈现出不同于以往的另一面 A. ④①③⑤②⑥ B. ④①③⑥⑤② C. ⑤②④①⑥③ D. ⑤②⑥④①③ 3.“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。为弘扬诚信美德，班级决定开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动：(6分) (1)宣传造势：请你为此次活动拟写一条宣传标语。(2分) (2)关注身边：讲诚信已成为越来越多的人的共识。但是，我们身边，总有一些与诚信背道而驰的不和谐现象。请你列举学习、生活中各一种典型的不诚信行为。(2分) (3)活动策划：请你围绕“诚信”，拟定班级将要开展的两项具体活动。(2分) 活动一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。 活动二： 活动三： 学科网（北京）股份有限公司 4.古诗文名句默写。(6分) 主题 古诗文名句 情感 崔颢在《黄鹤楼》中借“① ?烟波江上使人愁”两句，抒发远离故土、羁旅他乡的凄苦之情；曹操在《龟虽寿》中用“② ，志在千里”两句，借老马抒发自己老当益壮的豪壮之情。 俯仰结合 李白在《渡荆门送别》中俯视水中月、仰望天上云的句子是“③ , ④ ”。 想象 苏轼在《记承天寺夜游》里运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是“庭下如积水空明，⑤ ，⑥ ”。 二、阅读(49分) 阅读下面古诗，完成5~6题。 赋得暮雨送李胄① [唐]韦应物 楚江②微雨里，建业③暮钟时④。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门⑤深不见，浦⑥树远含滋⑦。相送情无限，沾襟比散丝⑧。 【注释】①赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。②楚江：指长江。③建业：今江苏南京。 ④暮钟时：敲暮钟的时候。⑤海门：长江入海处，在今江苏省海门市。⑥浦：近岸的水面。 ⑦含滋：湿润，带着水汽。滋，润泽。⑧散丝：雨丝。 5.下面对本诗的理解或赏析正确的一项是()(3分) A.古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。 B.从画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富有立体感。 C.从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。 D.从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉地表达出了内心的忧伤。 6.请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 阅读下面的文言文，完成7~10题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (吴均《与朱元思书》) 【乙】仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重④幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资⑤，于斯已办⑥。仁智所乐，岂徒语哉！ (吴均《与顾章书》) 【注释】①仆：谦称，指作者自己。②谢病：称病引退居家或谢客来访。③还觅薜萝：回到家乡寻找隐居的地方。薜、萝，都是植物名。④重：重视，看重。⑤资：凭借的本钱，依托。⑥办：具备。 7.解释下列句中加点的词语。 (4分) (1)互相轩邈 (2)窥谷忘反 (3)既素重幽居 (4)岂徒语哉 8.用现代汉语翻译下列句子。 (4分) (1)急湍甚箭，猛浪若奔。 (2)森壁争霞，孤峰限日。 9.【甲】文写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的用意是： 【乙】文作者选择石门山作为归隐之所的真正原因是：(用【乙】文中语句回答)。(4分) 10.【甲】【乙】两文景异情同，请简要概括两文均抒发了作者怎样的思想感情。(2分) 阅读下面的文章，完成11~12题。 人民日报2025年10月18日电享誉世界的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者，中国科学院院士，清华大学教授、清华大学高等研究院名誉院长杨振宁先生，因病于2025年10月18日12时00分在北京逝世，享年103岁。 杨振宁先生1922年出生于安徽合肥，1929年随父母来到清华园。1938年考入西南联合大学， 1942年入清华大学研究院， 1944年获理学硕士学位， 1945年作为清华大学留美公费生赴美留学，就读于芝加哥大学， 1948年获博士学位后留校工作。1949年加入普林斯顿高等研究院， 1952年任永久研究员， 1955年任教授。1966年任纽约州立大学石溪分校爱因斯坦讲座教授，创立理论物理研究所(现名为杨振宁理论物理研究所)，并在该研究所工作至1999年。1986年起应邀担任香港中文大学博文讲座教授。1997年起任新成立的清华大学高等研究中心(现名为高等研究院)名誉主任， 1999年起任清华大学教授。 杨振宁先生是20世纪最伟大的物理学家之一，为现代物理学的发展作出卓越贡献。他 学科网（北京）股份有限公司 与米尔斯提出的“杨-米尔斯规范场论”奠定了后来粒子物理标准模型的基础，被认为是现代物理学的基石之一，是与麦克斯韦方程和爱因斯坦广义相对论相媲美的最重要的基础物理理论之一。他与李政道合作提出弱相互作用中宇称不守恒的革命性思想，并获得1957年诺贝尔物理学奖，共同成为最早获得诺贝尔奖的中国人。他发现了一维量子多体问题的关键方程式“杨-巴克斯特方程”，开辟了统计物理和量子群等物理和数学研究的新方向。他在粒子物理、场论、统计物理和凝聚态物理等物理学多个领域取得的诸多成就，对这些领域的发展产生深远影响。 杨振宁先生毕生心系家国，为祖国的科教事业作出了杰出贡献。1971年他首次回新中国访问，掀起大批华裔学者访华热潮，被誉为架设中美学术交流桥梁第一人，后又向中央领导同志提议恢复和加强基础科学研究。他亲自募集资金设立“对华教育交流委员会”，持续资助中国学者近百人到美国进修，这些学者成为后来中国科技发展的中坚力量。他为促进国内科技交流和进步做了大量工作，为中国重大科学工程和科教政策制定建言献策、发挥了重要影响。回到清华之后，他把高等研究院的发展作为自己的新事业，为清华大学物理学等基础学科的发展和学校人才培养事业倾注了大量心血、作出了极大贡献，对中国高等教育的改革发展产生了重要影响。(来源：人民日报) 11.请为这则消息拟写一个标题(2分) 12.结合消息中两处画线句，分析本文语言特点。 (2分) 阅读下面的文字，完成13~17题。 怀李叔同先生 丰子恺 ①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。 ②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。 ③后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍孤负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。 学科网（北京）股份有限公司 ④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。 ⑤我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊(出家时间)二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表现。 ⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训———认真——永远铭刻在我心头。 1943年4月作于四川客寓 (节选自《你的微笑》) 13.李叔同性格的突出特征是什么？文章是从哪几个阶段表现这个特征的?(4分) 14.文章第③段中写李叔同在日本留学，引用了他写的《金缕曲》词，有什么作用? (3分) 15.文中多次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什么?(4分) 16.请简述文章第①段的作用。 (3分) 17.文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。”请分析这句话的含义。(4分) 整本书阅读。 我校校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想·传精神”专栏，我班推荐书目为《红星照耀中国》，根据题目要求完成18~19题。 (一)我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，A光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 (二)“我接到报告，说你是一个可靠的新闻记者，对中国人民是友好的，并且说可以信任你会如实报道，”B说。“我们知道这些就够了。你不是共产主义者，这对于我们是没有关系的。任何一个新闻记者要来苏区访问，我们都欢迎。不许新闻记者到苏区来的，不是我们，是国民党。你见到什么，都可以报道，我们要给你一切帮助来考察苏区。” …… “这是我个人的建议，”他说，“但是你是否愿意遵照，那完全是你自己的事情。我认为，你会觉得这次旅行是非常有趣的。” (三)但是大家都告诉我，C貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大(“眼光非常和蔼”，这是大家常用的话)，身材不高，但很结实、胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三、四岁，究竟多大，谁也不知道——但是李长林笑着告诉我，就他所记得而言，他每次总说五十六了。这好像是他爱说的一个小小的笑话。 (四)有一次D逮到了一个名叫波斯哈德的瑞士传教士，军事法庭因他从事所谓间谍活动——大概不过是把红军动向的情报传给国民党当局，许多传教士都是这样做的——“判处”他监禁十八个月。D开始长征时，波斯哈德牧师的徒刑还没有满期，因此奉命跟着军队走，最后刑期满了以后才在途中释放，给旅费前往云南府。使得大多数人感到意外的是，波斯哈德牧师对D并没有讲什么坏话。相反，据说他说过，“如果农民都知道共产党是怎样的，没有人会逃走。” 18.下列选项中，说法正确的一项是( )(3分) A.以上四个选段出自美国记者埃德加·斯诺的小说《红星照耀中国》，这本书又名《西行漫记》。 B.这部作品主要记录了1927年——1936年美国记者埃德加·斯诺采访“红色中国”的过程。 C.这部作品是一部“用事实说话”的杰出作品，描绘了充满生机与活力的苏区，描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。 D.这部作品主要记录了斯诺对选文中的四位领袖、将领的采访，使西方人第一次真正了解了中国共产党人的真实生活。 19.阅读材料，结合所学，完成下面小题(4分) 选文(一)中的A指的是 ，他的性格特点是： 选文(三)中的C指的是 ，他的性格特点是： 三、写作(50分) 20.阅读下面的材料，按要求写作。 “一种春声浑难忘，最是长安课归时”，放学之后那欢快、嬉闹的声音让人深深怀恋。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，幽怨的笛声最让人思念故土，想念亲人。声音无处不在，风雨声、列车行进声、歌声、父母的呼唤声……总有一种声音，会在你心中泛起波澜。请以“牵动我心灵的声音”为题写一篇作文。 要求：除诗歌戏剧外，文体不限；文中不出现真实的校名、人名、地名等；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下期初中期中质量监测 八年级语文参考答案及评分标准 1.(1)(4分)dōng、缭、哮、zhāng (2)(2分)终场哨响，永州队4：1的比分不仅锁定胜局，更以绝对优势彰显了其在本赛季湘超联赛中的强劲实力，也让现场球迷的喜悦与自豪久久无法平息。 2. B(3分) 3. (1)例：诚实做人，诚信做事。言之有理即可(2分) (2)例：学习：考试作弊、作业抄袭等；生活：制造假冒伪劣产品、借钱不还等；言之有理即可(2分) (3)例：举办以“诚信”为主题的黑板报评选比赛、举办以“诚信”为主题的名人故事分享会等；言之有理即可(2分) 4.(6分)①日暮乡关何处是②老骥伏枥③月下飞天镜④云生结海楼⑤水中藻荇交横⑥盖竹柏影也 5.(3分)B(A.有误，本诗没有抒发对家乡的思念之情； B正确； C.有误，从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一个细雨笼罩的压抑的场面；D.有误，尾联采用的是直抒胸臆； 6.“漠漠”、“冥冥”生动形象地展现了水气迷茫和天色昏暗的景象(1分)，渲染出浓浓的离愁别绪，使感情更加缠绵浓重(1分)；同时也为诗歌增添了音韵美(1分)。 7.(4分)(1)往高处远处伸展(2)同“返”，返回(3)一向，平素(4)说 8.(4分)(1)湍急的水流比箭还快，凶猛的浪花像奔驰的骏马。 (2)很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳。 9.表达自己不喜功名利禄、爱慕自然、想避世退隐的高洁志趣(2分) 幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。(2分) 10.(2分)不追名逐利，向往大自然和淡泊宁静的生活。 【乙参考译文】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智者所喜爱，怎能是虚言呀！ 11.(2分)杨振宁因病在北京逝世，享年103岁。 12.(2分)①新闻报道中杨振宁先生的逝世时间精确到分，体现出新闻语言的准确性和时效性。②两处“之一”体现了新闻语言的严谨性。 第 1 页共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 13.(4分)性格特征是“认真”(1分)。第一，青年时期在上海，好学上进，大展才华，认真做一个翩翩公子。第二，留学日本后，刻苦钻研西洋文化，认认真真做一个将来报效祖国的留学生。第三，回国后，认认真真教学，把所学的知识回报给祖国的人民。第四，出家之后更是认认真真做人，做任何事情都一丝不苟。(四点任答三点即可得满分)。 14.(3分)①《金缕曲》一词表现了祖国当时惨痛的现实，表达了李叔同的爱国热情； ②表明热爱学习西洋文明是因力爱国，是为了探索救国救民之路。(答出一点两分，两点三分) 15.(4分)①讲究仪表，突出他是一个修养很深的美术家。②突出他不同时代的服 装，代表不同时代的思想与生活。③表现他的性格特性：认真。(任答一点两分，两点四分) 16.(3分)①点明文章主题：李先生的最大特点是认真；②引出下文，与下文内容相照应。(答出一点两分，两点三分) 17.(4分)①作为学生的“我”再也无法与老师再续师生之缘，表达了对老师去世的遗憾之情；②老师虽然去世了，但他的教导永远记在学生心中，表达了学生对老师的无限怀念之情。(一点两分，两点四分) 18.(3分)C(A有误，《红星照耀中国》不是小说，是纪实文学；B有误，这部作品主要记录了1936年6月——1936 年10月美国记者埃德加·斯诺采访“红色中国”的过程；D有误，这部作品不止记录了斯诺对选文中的四位领袖、将领。) 19.(4分)A指的是毛泽东，他的性格特点好学进取、有恒心有毅力、富有反抗精神等；C指的是朱德，他的性格特点喜欢运动和读书、爱护部下、平易近人、负责可靠等；(言之有理即可) 20.写作 (50分) 等次 分数项目 类 二类 三类 四类 内容 (25分) 25~22 分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 21~18分 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 17~14分 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 13~0分 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 (20 分) 20~18分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 17~14分 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 13~10分 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 9~0分 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 (5分) 5分 字体美观 4 分 字体工整 3~2分 字迹清楚 1~0分 字迹潦草 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $