内容正文:
保密★启用前
第六单元 线与角(单元测试•基础卷)
试卷总分:100分;卷面分:5分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、用心思考,正确填空。(满分25分,每空1分)
1.从一点引出两条( )所组成的图形是角。这个点是角的( ),两条( )是角的边,角通常用符号“( )”来表示。角的大小与( )有关系,与( )没有关系。
2.一条线段有( )个端点,把一条线段的一端无限延长后就是一条( )。
3.下图中有( )条线段。激光灯射出的光线,可以看成是( )线。
4.下图中每个钟面上时针和分针组成的角各是什么角?
( )角
( )角
( )角
( )角
我发现:( )角>( )角>( )角>( )角
5.按要求分一分。(把序号填入对应的圆圈中)
6.在2024年10月8日,位于山东省邹平市的白云山隧道正式通车。它的顺利通车将邹平最南部乡镇临池镇与邹平主城区的车程缩短至15分钟,极大地便利了当地民众的出行,提升了区域内的交通效率和生活质量。隧道所用到的数学原理是( )。
7.数一数下图中各有几个角。
( )个 ( )个 ( )个
二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分)
8.直线和射线都是无限长的。 ( )
9.直线有一个端点。( )
10.两个锐角拼成的角一定比直角大。( )
11.射线AB有两个端点。( )
12.这幅图里共有3个角。( )
三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分)
13.直线、射线、线段三者比较,正确的是( )。
A.直线最长 B.线段最短 C.无法比较
14.苹苹画了一条3cm长的( )。
A.直线 B.射线 C.线段
15.观察图,甲地与乙地之间的距离是( )。
A.9km B.12km C.11km
16.角2是比着左面三角板上的角1描下来的(线条宽度忽略不计),角2和角1比较,( )大。
A.角1 B.角2 C.一样
17.如图,过一点O可以画( )条直线。
A.1 B.2 C.无数
四、计算题。(满分29分)
18.直接写得数。(8分)
300×5= 4×60= 110×8= 200×7=
19.列竖式计算。(12分)
513×7= 386×6= 506×4= 380×9=
20.计算下面各题。(9分)
82-39+462 195×4-355 507-168×3
五、作图题。(满分6分)
21.用直尺和圆规作一条线段等于已知线段。(3分)
22.将一张正方形纸,剪掉一个角,使剩下的图形有5个角,怎样剪?画一画。(3分)
六、活用知识,解决问题。(满分30分,每题6分)
23.从学校到少年宫有三条路可以走(图中①、②、③分别代表三条路),哪一条路最近?为什么?
24.经过下面A、B两点画一条直线AB,再经过点B画出射线CB和线段AC。你画出的图形中共有几个角?(不算平角)
( )个角
25.壮壮用一枚铁钉将木条钉在墙上,木条的一端总会往下掉(如图1)。于是,他就用另一枚铁钉将木条另一端也钉在墙上,这样木条就很牢固了(如图2)。你知道这是什么原因吗?
26.先画一条比8厘米长3厘米的线段,再画一条比8厘米短3厘米的线段,然后算一算,画出的两条线段的长度相差多少厘米?
27.如下图,分别写出图中直角、锐角、钝角的个数。
第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页
第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页
第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页
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保密★启用前
第六单元 线与角(单元测试•基础卷)
(参考解析)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、用心思考,正确填空。(满分25分,每空1分)
1.从一点引出两条( )所组成的图形是角。这个点是角的( ),两条( )是角的边,角通常用符号“( )”来表示。角的大小与( )有关系,与( )没有关系。
【答案】 射线 顶点 射线 ∠ 两边张开的程度 两边的长短
【详解】
从一点引出两条射线所组成的图形是角。这个点是角的顶点,两条射线是角的边,角通常用符号“∠”来表示。角的大小与两边张开的程度有关系,与两边的长短没有关系。当不改变角两边张开的程度,只改变角两边的长短时,角的大小不变。
2.一条线段有( )个端点,把一条线段的一端无限延长后就是一条( )。
【答案】 两 射线
【详解】直线上任意两点之间的一段叫做线段,一条线段有两个端点,把线段的一端无限延长,得到一条射线;把线段的两端无限延长,得到一条直线。
3.下图中有( )条线段。激光灯射出的光线,可以看成是( )线。
【答案】 3 射
【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段,线段有两个端点。据此可知,图中单独的线段有2条,由两条单独线段组成的线段有1条,则共有2+1条线段。
把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线有一个端点。据此解答即可。
【详解】2+1=3(条)
则图中有3条线段。激光灯射出的光线,可以看成是射线。
【点睛】线段有两个端点,射线有一个端点。
4.下图中每个钟面上时针和分针组成的角各是什么角?
( )角
( )角
( )角
( )角
我发现:( )角>( )角>( )角>( )角
【答案】 平 钝 锐 直 平 钝 直 锐
【解析】略
5.按要求分一分。(把序号填入对应的圆圈中)
【答案】见详解
【分析】根据锐角、直角、钝角的意义,比直角小的角是锐角;90度角是直角,比直角大比平角小的角是钝角。据此解答即可。
【详解】
6.在2024年10月8日,位于山东省邹平市的白云山隧道正式通车。它的顺利通车将邹平最南部乡镇临池镇与邹平主城区的车程缩短至15分钟,极大地便利了当地民众的出行,提升了区域内的交通效率和生活质量。隧道所用到的数学原理是( )。
【答案】两点之间线段最短
【分析】观察下图发现,两点之间线段的长度就是两点间的距离,两点之间线段最短,据此解答。
【详解】根据解析可知,修隧道可以不绕路,所以隧道所用到的数学原理是两点之间线段最短。
7.数一数下图中各有几个角。
( )个 ( )个 ( )个
【答案】 5 8 8
【分析】根据角的含义:由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角;进行解答即可。
【详解】如图所示:
图一:有∠1,∠2,∠3,∠4,∠1和∠2合起来的角,共5个角;
图二:有∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6,∠1和∠6合起来的角,∠3和∠4合起来的角,共8个角;
图三:有∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6,∠2和∠3合起来的角,∠5和∠6合起来的角,共8个角。
二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分)
8.直线和射线都是无限长的。 ( )
【答案】√
【分析】根据直线、射线的意义:直线无端点,无限长;射线有一个端点,无限长,所以直线和射线都是无限长的。
【详解】直线和射线都是无限长的。
故答案为:√
9.直线有一个端点。( )
【答案】×
【详解】直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点。
故答案为:×。
10.两个锐角拼成的角一定比直角大。( )
【答案】×
【分析】锐角是比直角更小的角,如下图所示,两个锐角可以拼成一个更大的锐角,也可以拼成一个直角,还可以拼成一个比直角更大的钝角。据此判断即可解答。
【详解】根据分析可知,两个锐角拼成的角可能是直角。原说法错误。
故答案为:×
11.射线AB有两个端点。( )
【详解】
射线只有一个端点,说法错误。
故答案为:错误。
12.这幅图里共有3个角。( )
【答案】×
【分析】含1个顶点和2条边的角有5个,含1个顶点和3条边的角有2个,含1个顶点和4条边的角有1个,依此计算出角的总个数即可。
【详解】
5+2+1=8(个),即这幅图里共有8个角。
故答案为:×
三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分)
13.直线、射线、线段三者比较,正确的是( )。
A.直线最长 B.线段最短 C.无法比较
【答案】C
【分析】根据直线、射线和线段的含义:直线没有端点,两边可无限延长,不可以度量;射线有一端有端点,另一端可无限延长,不可以度量;线段有两个端点,而两个端点间的距离就是这条线段的长度,可以度量;进行解答即可。
【详解】由直线、射线和线段的含义可知:直线、射线无法度量,线段可以测量长度,所以三者无法比较。
故答案为:C
【点睛】此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答。
14.苹苹画了一条3cm长的( )。
A.直线 B.射线 C.线段
【答案】C
【分析】线段有两个端点,可以测量出长度;直线没有端点,是无限长的,不可以测量出长度;射线只有一个端点,不可以测量出长度,依此选择即可。
【详解】根据分析可知,苹苹画了一条3cm长的线段。
故答案为:C
【点睛】熟练掌握直线、射线、线段的特点,是解答此题的关键。
15.观察图,甲地与乙地之间的距离是( )。
A.9km B.12km C.11km
【答案】A
【分析】根据图示可知,甲地到乙地之间的线段的长度,为甲地到乙地之间的距离,依此选择即可。
【详解】根据分析可知,甲地与乙地之间的距离是9km。
故答案为:A
【点睛】此题考查的是两点之间的距离,应熟练掌握线段的特点。
16.角2是比着左面三角板上的角1描下来的(线条宽度忽略不计),角2和角1比较,( )大。
A.角1 B.角2 C.一样
【答案】C
【分析】根据题意可知,角2是比着左面三角板上的角1描下来的,角2和角1度数相等,所以角2和角1比较,两个角一样大。
【详解】角2是比着左面三角板上的角1描下来的(线条宽度忽略不计),角2和角1比较,一样大。
故答案为:C
17.如图,过一点O可以画( )条直线。
A.1 B.2 C.无数
【答案】C
【分析】过一点可以画无数条直线,与其它点无关,过两点只能画一条直线。
【详解】如图:过一点O可以画无数条直线。
故答案为:C
四、计算题。(满分29分)
18.直接写得数。(8分)
300×5= 4×60= 110×8= 200×7=
【答案】;;;;
1500;240;880;1400
【详解】略
19.列竖式计算。(12分)
513×7= 386×6= 506×4= 380×9=
【答案】3591;2316;2024;3420
【分析】两位、三位数乘一位数时从个位算起,用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数(乘完个位乘十位、再乘百位),每次乘得结果满几十向前一位进几,据此即可解答此题。
【详解】513×7=3591 386×6=2316 506×4=2024 380×9=3420
20.计算下面各题。(9分)
82-39+462 195×4-355 507-168×3
【答案】505;425 ;3
【分析】(1)按照从左到右的顺序计算;
(2)先算乘法,再算减法;
(3)先算乘法,再算减法;
【详解】82-39+462
=43+462
=505
195×4-355
=780-355
=425
507-168×3
=507-504
=3
五、作图题。(满分6分)
21.用直尺和圆规作一条线段等于已知线段。(3分)
【答案】见详解
【分析】由题意得,先将有针尖的脚固定在已知线段一个的端点上,另一只脚移动到线段的另一个端点上。此时,圆规两脚之间的距离就等于已知线段的长度。画线段时,可以先画一个端点,然后将圆规有针尖的脚固定在这个端点上,轻轻转动圆规的手柄留下痕迹,然后在痕迹处画上另一个端点,最后把这两个端点连接起来即可。据此作图。
【详解】
22.将一张正方形纸,剪掉一个角,使剩下的图形有5个角,怎样剪?画一画。(3分)
【答案】见详解
【分析】由两条边和一个顶点组成的是角,在正方形相邻的两条边上各找一个点,(不是两边尖尖的顶点),用线连接起来,沿着这条线剪去一个小小的角,就可以使剩下的图形有5个角,根据分析画一画即可。
【详解】根据分析可画:
(答案不唯一)
六、活用知识,解决问题。(满分30分,每题6分)
23.从学校到少年宫有三条路可以走(图中①、②、③分别代表三条路),哪一条路最近?为什么?
【答案】见详解。
【分析】从学校到少年宫有三条路可以走,只有中间的路线②最近,因为“两点间所有连线中线段最短”,据此解答即可。
【详解】从学校到少年宫,选择中间的那条路最近,也就是路②,因为两点间所有连线中线段最短。
【点睛】此题为数学知识的应用,考查知识点是:两点之间线段最短。
24.经过下面A、B两点画一条直线AB,再经过点B画出射线CB和线段AC。你画出的图形中共有几个角?(不算平角)
( )个角
【答案】图见详解;7个
【详解】如图:
25.壮壮用一枚铁钉将木条钉在墙上,木条的一端总会往下掉(如图1)。于是,他就用另一枚铁钉将木条另一端也钉在墙上,这样木条就很牢固了(如图2)。你知道这是什么原因吗?
【答案】两点确定一条直线,所以用两枚铁钉可以固定住木条。
【分析】一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看作线段,线段有两个端点,因此两点可以确定一条直线,依此解答。
【详解】根据分析可知,因为两点确定一条直线,所以用两枚铁钉可以固定住木条。
【点睛】熟练掌握线段的特点,是解答此题的关键。
26.先画一条比8厘米长3厘米的线段,再画一条比8厘米短3厘米的线段,然后算一算,画出的两条线段的长度相差多少厘米?
【答案】图见详解;6厘米
【分析】由题意可知,先画一条比8厘米长3厘米的线段,那就是画出长为11厘米的线段,列式为8+3=11(厘米),再画一条比8厘米短3厘米的线段,那就是画出长为5厘米的线段,列式为8-3=5(厘米),问题是两条线段相差多少,就用较长的线段11厘米减去较短的线段5厘米即可得到答案,列式为11-5=6(厘米),据此解答即可。
【详解】由题意可知:
8+3=11(厘米)
8-3=5(厘米)
11-5=6(厘米)
答:画出的两条线段的长度相差6厘米。
【点睛】仔细审题,画出正确长度的线段,是解决此题的关键。
27.如下图,分别写出图中直角、锐角、钝角的个数。
【答案】8个直角,8个锐角,0个钝角。
【分析】依据“直角=90°、锐角<90°、钝角>90° 且<180°”的定义,结合正方形和对角线的特征分析。
【详解】直角:正方形的4个顶角均为直角,正方形对角线相交后,形成4个直角,共8个。
锐角:对角线相交后,与每个顶点形成2个小于 90° 的角,共8个。
钝角:图中无大于 90° 且小于 180° 的角,共0个。
答:8个直角,8个锐角,0个钝角。
试卷第10页,共12页
试卷第9页,共12页
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第六单元 线与角(单元测试•基础卷)
试卷总分:100分;卷面分:5分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、用心思考,正确填空。(满分25分,每空1分)
1.从一点引出两条( )所组成的图形是角。这个点是角的( ),两条( )是角的边,角通常用符号“( )”来表示。角的大小与( )有关系,与( )没有关系。
2.一条线段有( )个端点,把一条线段的一端无限延长后就是一条( )。
3.下图中有( )条线段。激光灯射出的光线,可以看成是( )线。
4.下图中每个钟面上时针和分针组成的角各是什么角?
( )角
( )角
( )角
( )角
我发现:( )角>( )角>( )角>( )角
5.按要求分一分。(把序号填入对应的圆圈中)
6.在2024年10月8日,位于山东省邹平市的白云山隧道正式通车。它的顺利通车将邹平最南部乡镇临池镇与邹平主城区的车程缩短至15分钟,极大地便利了当地民众的出行,提升了区域内的交通效率和生活质量。隧道所用到的数学原理是( )。
7.数一数下图中各有几个角。
( )个 ( )个 ( )个
二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分)
8.直线和射线都是无限长的。 ( )
9.直线有一个端点。( )
10.两个锐角拼成的角一定比直角大。( )
11.射线AB有两个端点。( )
12.这幅图里共有3个角。( )
三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分)
13.直线、射线、线段三者比较,正确的是( )。
A.直线最长 B.线段最短 C.无法比较
14.苹苹画了一条3cm长的( )。
A.直线 B.射线 C.线段
15.观察图,甲地与乙地之间的距离是( )。
A.9km B.12km C.11km
16.角2是比着左面三角板上的角1描下来的(线条宽度忽略不计),角2和角1比较,( )大。
A.角1 B.角2 C.一样
17.如图,过一点O可以画( )条直线。
A.1 B.2 C.无数
四、计算题。(满分29分)
18.直接写得数。(8分)
300×5= 4×60= 110×8= 200×7=
19.列竖式计算。(12分)
513×7= 386×6= 506×4= 380×9=
20.计算下面各题。(9分)
82-39+462 195×4-355 507-168×3
五、作图题。(满分6分)
21.用直尺和圆规作一条线段等于已知线段。(3分)
22.将一张正方形纸,剪掉一个角,使剩下的图形有5个角,怎样剪?画一画。(3分)
六、活用知识,解决问题。(满分30分,每题6分)
23.从学校到少年宫有三条路可以走(图中①、②、③分别代表三条路),哪一条路最近?为什么?
24.经过下面A、B两点画一条直线AB,再经过点B画出射线CB和线段AC。你画出的图形中共有几个角?(不算平角)
( )个角
25.壮壮用一枚铁钉将木条钉在墙上,木条的一端总会往下掉(如图1)。于是,他就用另一枚铁钉将木条另一端也钉在墙上,这样木条就很牢固了(如图2)。你知道这是什么原因吗?
26.先画一条比8厘米长3厘米的线段,再画一条比8厘米短3厘米的线段,然后算一算,画出的两条线段的长度相差多少厘米?
27.如下图,分别写出图中直角、锐角、钝角的个数。
试卷第4页,共5页
试卷第5页,共5页
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