第六单元 线与角(单元测试•基础卷)数学西南大学版三年级上册(新教材)

2025-11-24
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版三年级上册
年级 三年级
章节 整理与复习
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 977 KB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-11-13
作者 xkw_068875132
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-11-13
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来源 学科网

内容正文:

保密★启用前 第六单元 线与角(单元测试•基础卷) 试卷总分:100分;卷面分:5分;考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 一、用心思考,正确填空。(满分25分,每空1分) 1.从一点引出两条( )所组成的图形是角。这个点是角的( ),两条( )是角的边,角通常用符号“( )”来表示。角的大小与( )有关系,与( )没有关系。 2.一条线段有( )个端点,把一条线段的一端无限延长后就是一条( )。 3.下图中有( )条线段。激光灯射出的光线,可以看成是( )线。 4.下图中每个钟面上时针和分针组成的角各是什么角? ( )角 ( )角 ( )角 ( )角 我发现:( )角>( )角>( )角>( )角 5.按要求分一分。(把序号填入对应的圆圈中) 6.在2024年10月8日,位于山东省邹平市的白云山隧道正式通车。它的顺利通车将邹平最南部乡镇临池镇与邹平主城区的车程缩短至15分钟,极大地便利了当地民众的出行,提升了区域内的交通效率和生活质量。隧道所用到的数学原理是( )。 7.数一数下图中各有几个角。 ( )个              ( )个                ( )个 二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分) 8.直线和射线都是无限长的。 ( ) 9.直线有一个端点。( ) 10.两个锐角拼成的角一定比直角大。( ) 11.射线AB有两个端点。( ) 12.这幅图里共有3个角。( ) 三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分) 13.直线、射线、线段三者比较,正确的是(  )。 A.直线最长 B.线段最短 C.无法比较 14.苹苹画了一条3cm长的(    )。 A.直线 B.射线 C.线段 15.观察图,甲地与乙地之间的距离是(    )。 A.9km B.12km C.11km 16.角2是比着左面三角板上的角1描下来的(线条宽度忽略不计),角2和角1比较,(    )大。 A.角1 B.角2 C.一样 17.如图,过一点O可以画(    )条直线。 A.1 B.2 C.无数 四、计算题。(满分29分) 18.直接写得数。(8分)                                      300×5=           4×60=              110×8=            200×7=            19.列竖式计算。(12分) 513×7=         386×6=         506×4=         380×9= 20.计算下面各题。(9分) 82-39+462                 195×4-355 507-168×3              五、作图题。(满分6分) 21.用直尺和圆规作一条线段等于已知线段。(3分) 22.将一张正方形纸,剪掉一个角,使剩下的图形有5个角,怎样剪?画一画。(3分) 六、活用知识,解决问题。(满分30分,每题6分) 23.从学校到少年宫有三条路可以走(图中①、②、③分别代表三条路),哪一条路最近?为什么? 24.经过下面A、B两点画一条直线AB,再经过点B画出射线CB和线段AC。你画出的图形中共有几个角?(不算平角)     (     )个角 25.壮壮用一枚铁钉将木条钉在墙上,木条的一端总会往下掉(如图1)。于是,他就用另一枚铁钉将木条另一端也钉在墙上,这样木条就很牢固了(如图2)。你知道这是什么原因吗? 26.先画一条比8厘米长3厘米的线段,再画一条比8厘米短3厘米的线段,然后算一算,画出的两条线段的长度相差多少厘米? 27.如下图,分别写出图中直角、锐角、钝角的个数。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $ 保密★启用前 第六单元 线与角(单元测试•基础卷) (参考解析) 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 一、用心思考,正确填空。(满分25分,每空1分) 1.从一点引出两条( )所组成的图形是角。这个点是角的( ),两条( )是角的边,角通常用符号“( )”来表示。角的大小与( )有关系,与( )没有关系。 【答案】 射线 顶点 射线 ∠ 两边张开的程度 两边的长短 【详解】 从一点引出两条射线所组成的图形是角。这个点是角的顶点,两条射线是角的边,角通常用符号“∠”来表示。角的大小与两边张开的程度有关系,与两边的长短没有关系。当不改变角两边张开的程度,只改变角两边的长短时,角的大小不变。 2.一条线段有( )个端点,把一条线段的一端无限延长后就是一条( )。 【答案】 两 射线 【详解】直线上任意两点之间的一段叫做线段,一条线段有两个端点,把线段的一端无限延长,得到一条射线;把线段的两端无限延长,得到一条直线。 3.下图中有( )条线段。激光灯射出的光线,可以看成是( )线。 【答案】 3 射 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段,线段有两个端点。据此可知,图中单独的线段有2条,由两条单独线段组成的线段有1条,则共有2+1条线段。 把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线有一个端点。据此解答即可。 【详解】2+1=3(条) 则图中有3条线段。激光灯射出的光线,可以看成是射线。 【点睛】线段有两个端点,射线有一个端点。 4.下图中每个钟面上时针和分针组成的角各是什么角? ( )角 ( )角 ( )角 ( )角 我发现:( )角>( )角>( )角>( )角 【答案】 平 钝 锐 直 平 钝 直 锐 【解析】略 5.按要求分一分。(把序号填入对应的圆圈中) 【答案】见详解 【分析】根据锐角、直角、钝角的意义,比直角小的角是锐角;90度角是直角,比直角大比平角小的角是钝角。据此解答即可。 【详解】 6.在2024年10月8日,位于山东省邹平市的白云山隧道正式通车。它的顺利通车将邹平最南部乡镇临池镇与邹平主城区的车程缩短至15分钟,极大地便利了当地民众的出行,提升了区域内的交通效率和生活质量。隧道所用到的数学原理是( )。 【答案】两点之间线段最短 【分析】观察下图发现,两点之间线段的长度就是两点间的距离,两点之间线段最短,据此解答。 【详解】根据解析可知,修隧道可以不绕路,所以隧道所用到的数学原理是两点之间线段最短。 7.数一数下图中各有几个角。 ( )个              ( )个                ( )个 【答案】 5 8 8 【分析】根据角的含义:由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角;进行解答即可。 【详解】如图所示: 图一:有∠1,∠2,∠3,∠4,∠1和∠2合起来的角,共5个角; 图二:有∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6,∠1和∠6合起来的角,∠3和∠4合起来的角,共8个角; 图三:有∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6,∠2和∠3合起来的角,∠5和∠6合起来的角,共8个角。 二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分) 8.直线和射线都是无限长的。 ( ) 【答案】√ 【分析】根据直线、射线的意义:直线无端点,无限长;射线有一个端点,无限长,所以直线和射线都是无限长的。 【详解】直线和射线都是无限长的。 故答案为:√ 9.直线有一个端点。( ) 【答案】× 【详解】直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点。 故答案为:×。 10.两个锐角拼成的角一定比直角大。( ) 【答案】× 【分析】锐角是比直角更小的角,如下图所示,两个锐角可以拼成一个更大的锐角,也可以拼成一个直角,还可以拼成一个比直角更大的钝角。据此判断即可解答。 【详解】根据分析可知,两个锐角拼成的角可能是直角。原说法错误。 故答案为:× 11.射线AB有两个端点。( ) 【详解】     射线只有一个端点,说法错误。 故答案为:错误。 12.这幅图里共有3个角。( ) 【答案】× 【分析】含1个顶点和2条边的角有5个,含1个顶点和3条边的角有2个,含1个顶点和4条边的角有1个,依此计算出角的总个数即可。 【详解】 5+2+1=8(个),即这幅图里共有8个角。 故答案为:× 三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分) 13.直线、射线、线段三者比较,正确的是(  )。 A.直线最长 B.线段最短 C.无法比较 【答案】C 【分析】根据直线、射线和线段的含义:直线没有端点,两边可无限延长,不可以度量;射线有一端有端点,另一端可无限延长,不可以度量;线段有两个端点,而两个端点间的距离就是这条线段的长度,可以度量;进行解答即可。 【详解】由直线、射线和线段的含义可知:直线、射线无法度量,线段可以测量长度,所以三者无法比较。 故答案为:C 【点睛】此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答。 14.苹苹画了一条3cm长的(    )。 A.直线 B.射线 C.线段 【答案】C 【分析】线段有两个端点,可以测量出长度;直线没有端点,是无限长的,不可以测量出长度;射线只有一个端点,不可以测量出长度,依此选择即可。 【详解】根据分析可知,苹苹画了一条3cm长的线段。 故答案为:C 【点睛】熟练掌握直线、射线、线段的特点,是解答此题的关键。 15.观察图,甲地与乙地之间的距离是(    )。 A.9km B.12km C.11km 【答案】A 【分析】根据图示可知,甲地到乙地之间的线段的长度,为甲地到乙地之间的距离,依此选择即可。 【详解】根据分析可知,甲地与乙地之间的距离是9km。 故答案为:A 【点睛】此题考查的是两点之间的距离,应熟练掌握线段的特点。 16.角2是比着左面三角板上的角1描下来的(线条宽度忽略不计),角2和角1比较,(    )大。 A.角1 B.角2 C.一样 【答案】C 【分析】根据题意可知,角2是比着左面三角板上的角1描下来的,角2和角1度数相等,所以角2和角1比较,两个角一样大。 【详解】角2是比着左面三角板上的角1描下来的(线条宽度忽略不计),角2和角1比较,一样大。 故答案为:C 17.如图,过一点O可以画(    )条直线。 A.1 B.2 C.无数 【答案】C 【分析】过一点可以画无数条直线,与其它点无关,过两点只能画一条直线。 【详解】如图:过一点O可以画无数条直线。 故答案为:C 四、计算题。(满分29分) 18.直接写得数。(8分)                                      300×5=           4×60=              110×8=            200×7=            【答案】;;;; 1500;240;880;1400 【详解】略 19.列竖式计算。(12分) 513×7=         386×6=         506×4=         380×9= 【答案】3591;2316;2024;3420 【分析】两位、三位数乘一位数时从个位算起,用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数(乘完个位乘十位、再乘百位),每次乘得结果满几十向前一位进几,据此即可解答此题。 【详解】513×7=3591        386×6=2316        506×4=2024        380×9=3420                           20.计算下面各题。(9分) 82-39+462                 195×4-355 507-168×3              【答案】505;425 ;3 【分析】(1)按照从左到右的顺序计算; (2)先算乘法,再算减法; (3)先算乘法,再算减法; 【详解】82-39+462 =43+462 =505 195×4-355 =780-355 =425 507-168×3 =507-504 =3 五、作图题。(满分6分) 21.用直尺和圆规作一条线段等于已知线段。(3分) 【答案】见详解 【分析】由题意得,先将有针尖的脚固定在已知线段一个的端点上,另一只脚移动到线段的另一个端点上。此时,圆规两脚之间的距离就等于已知线段的长度。画线段时,可以先画一个端点,然后将圆规有针尖的脚固定在这个端点上,轻轻转动圆规的手柄留下痕迹,然后在痕迹处画上另一个端点,最后把这两个端点连接起来即可。据此作图。 【详解】 22.将一张正方形纸,剪掉一个角,使剩下的图形有5个角,怎样剪?画一画。(3分) 【答案】见详解 【分析】由两条边和一个顶点组成的是角,在正方形相邻的两条边上各找一个点,(不是两边尖尖的顶点),用线连接起来,沿着这条线剪去一个小小的角,就可以使剩下的图形有5个角,根据分析画一画即可。 【详解】根据分析可画: (答案不唯一) 六、活用知识,解决问题。(满分30分,每题6分) 23.从学校到少年宫有三条路可以走(图中①、②、③分别代表三条路),哪一条路最近?为什么? 【答案】见详解。 【分析】从学校到少年宫有三条路可以走,只有中间的路线②最近,因为“两点间所有连线中线段最短”,据此解答即可。 【详解】从学校到少年宫,选择中间的那条路最近,也就是路②,因为两点间所有连线中线段最短。 【点睛】此题为数学知识的应用,考查知识点是:两点之间线段最短。 24.经过下面A、B两点画一条直线AB,再经过点B画出射线CB和线段AC。你画出的图形中共有几个角?(不算平角)     (     )个角 【答案】图见详解;7个 【详解】如图: 25.壮壮用一枚铁钉将木条钉在墙上,木条的一端总会往下掉(如图1)。于是,他就用另一枚铁钉将木条另一端也钉在墙上,这样木条就很牢固了(如图2)。你知道这是什么原因吗? 【答案】两点确定一条直线,所以用两枚铁钉可以固定住木条。 【分析】一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看作线段,线段有两个端点,因此两点可以确定一条直线,依此解答。 【详解】根据分析可知,因为两点确定一条直线,所以用两枚铁钉可以固定住木条。 【点睛】熟练掌握线段的特点,是解答此题的关键。 26.先画一条比8厘米长3厘米的线段,再画一条比8厘米短3厘米的线段,然后算一算,画出的两条线段的长度相差多少厘米? 【答案】图见详解;6厘米 【分析】由题意可知,先画一条比8厘米长3厘米的线段,那就是画出长为11厘米的线段,列式为8+3=11(厘米),再画一条比8厘米短3厘米的线段,那就是画出长为5厘米的线段,列式为8-3=5(厘米),问题是两条线段相差多少,就用较长的线段11厘米减去较短的线段5厘米即可得到答案,列式为11-5=6(厘米),据此解答即可。 【详解】由题意可知: 8+3=11(厘米) 8-3=5(厘米) 11-5=6(厘米) 答:画出的两条线段的长度相差6厘米。 【点睛】仔细审题,画出正确长度的线段,是解决此题的关键。 27.如下图,分别写出图中直角、锐角、钝角的个数。 【答案】8个直角,8个锐角,0个钝角。 【分析】依据“直角=90°、锐角<90°、钝角>90° 且<180°”的定义,结合正方形和对角线的特征分析。 【详解】直角:正方形的4个顶角均为直角,正方形对角线相交后,形成4个直角,共8个。 锐角:对角线相交后,与每个顶点形成2个小于 90° 的角,共8个。 钝角:图中无大于 90° 且小于 180° 的角,共0个。 答:8个直角,8个锐角,0个钝角。 试卷第10页,共12页 试卷第9页,共12页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 保密★启用前 第六单元 线与角(单元测试•基础卷) 试卷总分:100分;卷面分:5分;考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 一、用心思考,正确填空。(满分25分,每空1分) 1.从一点引出两条( )所组成的图形是角。这个点是角的( ),两条( )是角的边,角通常用符号“( )”来表示。角的大小与( )有关系,与( )没有关系。 2.一条线段有( )个端点,把一条线段的一端无限延长后就是一条( )。 3.下图中有( )条线段。激光灯射出的光线,可以看成是( )线。 4.下图中每个钟面上时针和分针组成的角各是什么角? ( )角 ( )角 ( )角 ( )角 我发现:( )角>( )角>( )角>( )角 5.按要求分一分。(把序号填入对应的圆圈中) 6.在2024年10月8日,位于山东省邹平市的白云山隧道正式通车。它的顺利通车将邹平最南部乡镇临池镇与邹平主城区的车程缩短至15分钟,极大地便利了当地民众的出行,提升了区域内的交通效率和生活质量。隧道所用到的数学原理是( )。 7.数一数下图中各有几个角。 ( )个              ( )个                ( )个 二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分) 8.直线和射线都是无限长的。 ( ) 9.直线有一个端点。( ) 10.两个锐角拼成的角一定比直角大。( ) 11.射线AB有两个端点。( ) 12.这幅图里共有3个角。( ) 三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分) 13.直线、射线、线段三者比较,正确的是(  )。 A.直线最长 B.线段最短 C.无法比较 14.苹苹画了一条3cm长的(    )。 A.直线 B.射线 C.线段 15.观察图,甲地与乙地之间的距离是(    )。 A.9km B.12km C.11km 16.角2是比着左面三角板上的角1描下来的(线条宽度忽略不计),角2和角1比较,(    )大。 A.角1 B.角2 C.一样 17.如图,过一点O可以画(    )条直线。 A.1 B.2 C.无数 四、计算题。(满分29分) 18.直接写得数。(8分)                                      300×5=           4×60=              110×8=            200×7=            19.列竖式计算。(12分) 513×7=         386×6=         506×4=         380×9= 20.计算下面各题。(9分) 82-39+462                 195×4-355 507-168×3              五、作图题。(满分6分) 21.用直尺和圆规作一条线段等于已知线段。(3分) 22.将一张正方形纸,剪掉一个角,使剩下的图形有5个角,怎样剪?画一画。(3分) 六、活用知识,解决问题。(满分30分,每题6分) 23.从学校到少年宫有三条路可以走(图中①、②、③分别代表三条路),哪一条路最近?为什么? 24.经过下面A、B两点画一条直线AB,再经过点B画出射线CB和线段AC。你画出的图形中共有几个角?(不算平角)     (     )个角 25.壮壮用一枚铁钉将木条钉在墙上,木条的一端总会往下掉(如图1)。于是,他就用另一枚铁钉将木条另一端也钉在墙上,这样木条就很牢固了(如图2)。你知道这是什么原因吗? 26.先画一条比8厘米长3厘米的线段,再画一条比8厘米短3厘米的线段,然后算一算,画出的两条线段的长度相差多少厘米? 27.如下图,分别写出图中直角、锐角、钝角的个数。 试卷第4页,共5页 试卷第5页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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