辽宁省大连市瓦房店市2025-2026学年九年级上学期学情调研历史试卷

2025-2026学年度第一学期学情调研 九年级历史 2025.11 注意事项： 1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷共19小题，满分70分，历史和道德与法治考试时长共150分钟。 第一部分选择题（共30分） 一、本部分共包括15小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1.古代各文明创造了辉煌的成就，人类文化具有多样性。下列文明古国及其文明特色， 与地图中①②③④所代表的文明对应正确的是() A.①古埃及太阳历 B.②古印度《汉漠拉比法典》 C.③中国创立佛教 D.④古巴比伦种姓制度 2.在古希腊，奴隶属于非公民，没有任何权力和自由。他们处境极为悲惨，有时被鞭打， 优秀者还会被杀死。这说明当时处于() A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.下列两幅图片说明，亚历山大东征( 埃及亚历山大城的希腊式建筑 融合希腊雕塑技巧的键陀罗佛像 A.掠夺了东方世界的财富 B.给东方人民带来灾难 C.加强了东西方贸易往来 D.促进了东西方文化的大交汇 4.公元前27年，屋大维表示要将政权归还给元老院，但元老院不仅拒绝，还授予他对 西班牙、高卢和叙利亚的统治权，并授予他“奥古斯都”，的尊号。由此开创了() A.罗马城邦 B.罗马共和国 C.罗马帝国 D.拜占庭帝国 九年级历史：第1页共8页 因扫描全能王 簧3亿人花在用的归辆AP 5.基督教和伊斯兰教都是世界性宗教，对这两大宗教的共同点的表述，说法正确的是( 宗教名称 创始人 创立时间 诞生地，点 基督教 耶稣 1世纪 巴勒斯坦地区 伊斯兰教 穆罕默德 7世纪 阿拉伯半岛的麦加 A.都主张独尊真主安拉 B.都促进了当地的统一 C.都诞生于亚洲地区 D.都被确立为罗马国教 6.庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了 全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的性畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚 款：不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。这说明庄园法庭( ) A.是庄园的常设机构 B.一定程度上限制了领主的特权 C.审判依据是习惯法 D.起着维护庄园公共秩序的作用 7.下表内容说明中古西欧城市的特点是( ) 西欧城市 中国城市 面对封建领主（或国王）的压榨 城市管理者《如知府、县令)均由朝 (如随意征税、干涉经营)，通过武 廷任命，城市的赋税、司法军事全由中 装斗争、金钱赎买等方式主动对抗， 央掌控：商人、手工业者为避免被盘剥， 最终迫使领主或国王须发“特许状”。 多通过讨好官员的方式来保障利益。 A.市民争取自由和自治 B.无法摆脱封建教会的控制 C.市民阶层逐渐形成 D.基本居民是手工工匠和商人 8.某历史小组汇报展示了如下三幅图片，据此推断他们汇报的题自为( 《掷铁饼者》 亚里士多德 中世纪大学课堂 A.欧洲文化教育 B.希腊体育运动 C.亚非生活百态 D.西方文学艺术 9.右图是日本幕府时代的统治阶级等级示意图。其中把持国家大权的是（ A.天皇 天皇 B.将军 0 C.大名 将军 D.武士 大名 霍蜜蜜 武士 九年级历史 第2页·共8页 餐因扫描全能王 簧3亿人2在用的归辆A年P 10.公元8世纪，一位来自中亚的商人，带着印度的棉花、中国的丝绸，前往当时世界 上最大的帝国。他在当地的“智慧宫”看到学者们正在将古希腊的哲学著作、中国的 医药典籍进行翻译和整理。他到达的国家是() A.罗马帝国 B.阿拉伯帝国 C.波斯帝国 D.拜占庭帝国 11.构建知识结构图，有助于从整体把握所学知识。下面知识结构图中“？”处应该是 ( 农业 租地农场 新的生产和 8 经营方式 手工业 手工工场 55道： 凉 A. 西欧城市的兴起 B.资本主义时代的曙光 袋答店 C.西欧庄园的出现 D.生产组织资本主义化 12.14-16世纪是欧洲历史上“人”和“世界”被发现的时代，这两大“发现”共同推动 了欧洲社会的转型与发展。其中“人被发现”和“世界被发现”分别指的是( ) A.工人运动、新航路开辟学浪 B.宗教改革、资产阶级革命 C文艺复兴、新航路开辟零D.文艺复兴、殖民掠夺算画意 13.右图为18世纪秘鲁金银矿的作业场面。据统计，1500-1650年，西班牙从美洲掠夺 的黄金多达180吨，白银多达16000吨。上述材料阐述的史实对欧洲的直接影响是（是） 3会室管在， 的 A.有助手欧洲资本原始积累本， 炮观南 B. 有助于欧洲思想解放谢品证.“尊装示项 C.给殖民地人民带来灾难 D.使欧洲文化传到殖民地 14.下列表格中的内容，反映出英国1640年革命的原因是( 时间 事什 1625年 查理一世运用国王权力，不经过议会直接强制征收各种苛捐杂税。 1627年 5个爵士因拒绝缴纳强制性赋税被关进监狱，加剧了议会的愤慨。 议会通过“权利请愿书”，要求国王不能随意征收捐税，不能非法 1628年 逮捕任何人。其 话 1629年 查理一世将议会强行解散，此后11年未再召开议会。：：： A. 各地区不断进行反抗斗争 B.英国政府财政亏空严重 C.英国与殖民地的矛盾激化 D.议会和王权的矛盾激化 15.独立战争期间，北美人民的核心诉求是脱离英国。经过八年的抗争，最终迫使英国 承认美国独立，彻底结束了英国的殖民统治。上述材料着重强调独立战争的性质是() A.资产阶级改革 B.资产阶级革命 C.思想解放运动 D.民族解放战争 九年级历史第3页共8页 因扫描全能王 额3亿人花在用的归辆AP 第二部分非选择题（共40分) 二、本部分共包括4小题。 16,古代文明·丰富多彩。某历史小组以“走进课本，走近古代世界”为主题开展宣传 活动，请你参与完成。(10分) 【文字符号 泽被后世】 扩o1Y人9· )73846189 1z3R6789 1234467890 字符1象形文字 字符2楔形文字 字符3阿拉伯数字 (1)字符1、字符2分别是哪个古代文明使用的文字？(2分)字符3是什么人发明的？ (1分)它为什么被称为“阿拉伯数字”？(1分) 【杰出人物光耀千古】 宗教创始 —释迦牟尼 原名乔达摩·悉达多，他于公元前6世纪创立 ① ,提出“众生 平等”，宣扬“忍耐顺从”。 民主改革一 ② 他扩大公民权利，使每一名公民都有参政的机会。'为了保证贫穷公民能够 参政，他还建立了津贴制度。他统治时期，雅典民主政治发展到高峰。 诗史之父一荷马 他是古希腊时期的盲眼游吟诗人，以口头传唱的方式整理、创编了 《③》。这是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 (2)请将以上人物小传中①②③处补充完整。(3分) 【传世工程智慧结晶】 图1金字搭 图2帕特农神庙遗址 (3)从上面两项工程中任选其一，“为其撰写解说词。（要求：，从地位或影响方面作答）(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。（1分) 九年级历史第4页共8页 因扫描全能王 簧3亿人2在用的性辆A年P 17.封建时代·姿态各异。阅读材料，回答问题。(9分) 【西欧的政治和经济】 材料一： 牡城 帝王 卫L所 忠和 给予土地 提供军队 和保护 大时 大封主 效忠和 给予土地 兵设 和保护 小封建生 封建主 提供农耕 地 图1西欧政治制度示意图 图2西欧庄园图解 (1)图1展示的是哪一制度？（1分)根据图示，结合所学回答，他们结成上下等级关 系的纽带是什么？(1分)图2庄园内以什么经济为主？(1分)结合所学回答，庄园经 济的最主要特点是什么？(1分) 【古典与近代的衔接】 材料二：拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊 讶的西方面前展示了一个新世界—希腊的古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽 灵消逝了；意大利出现了前所未有的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典时代的返照， 以后就再也不曾达到了。 恩格斯 (2)阅读材料二，概括拜占庭帝国的贡献。(2分) 【日本的模仿与改革】 材料三：大化改新是日本历史上的一次重大转折，它不仅结束了贵族豪族的割据局 面，也为日本建立了中央集权国家的雏形。尽管改革中存在许多限制和矛盾，但其深远 影响不可忽视。 《646年日本大化改新：日本历史上的转折点》 (3)日本大化改新以哪个国家为榜样？(1分)这次改革对日本产生了什么影响？(2分) 九年级历史第5页'共8页 因扫描全能王 簧3亿人2在用的归辆A年P 18.世界历史步入近代，是逐步打破封建与孤立，走向全球联系与近代文明的过程。阅 读材料，回答问题。(9分) 【文学·思想解放】 朵地继为 神曲 哈如雷特 HAMLET 文学作品1《神曲》 文学作品2《哈姆雷特》 (1)从以上两部文学作品中任选其一，对作品进行简要介绍。（要求：从历史时期、作 者和主题思想的角度作答)(3分) 【航海·殖民掠夺】 材料一：新航路开辟后，意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了。代之而起的 是新的贸易中心，如葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普、阿姆斯 特丹和英国的伦敦等城市。 二选自《经济成长历程》 材料二：运奴船首先从英国起锚，满载工业品，用这些工业品在非洲海岸交换黑人， 先赚得一份利润。接着把黑人运到种植园交换殖民地的产品，又赚得一份利润。最后， 运奴船满载着殖民地的产品返回英国。 一埃里克·威廉斯《生而无权：资本主义与奴隶制度》 (2)根据材料一概括回答，新航路开辟后，哪一地区经济繁荣起来？(1分)材料二描 述的是什么历史现象？(1分)从材料二可以感受到资本原始积累具有怎样的特点？(1 分) 九年级历史第6页共8页 琴因扫描全能王 额8亿人花在用的归精P 44.22 【革命·确立制度】 1272 图1《权利法策》颁布 图2美国独立200周年 图3巴士底狱纪念币 300周年纪念币 华盛顿纪念币 (3)图3反映的是哪次革命的开端？(1分)请为三枚纪念币反映的革命事件归纳一个 历史主题。(2分) 19.法律是制约社会的公共规范。某班以“世界史上的法律制度”为主题进行项目学习， 请你参与完成。(12分) 【任务一探究法律地位】 卡片一 卡片二 名称：《汉漠拉比法典》 名称： ② 国家：古巴比伦王国 国家：法国 地位： ① 地位：很多国家民法参照的蓝 本 (1)请将下列卡片补充完整。(3分) 九年级历史第7页共8页 因扫描全能王 簧3亿人2在用的归病A年P 【任务二了解革命文献】 材料一：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的 权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 《独立宣言》 材料二：人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。社会差别只能建立 在公益基础之上。 一《人权宣言》 (2)材料一、材料二两部宣言中哪些基本原则是一致的？(2分)结合所学回答，这些 原则的一致性是因为受到哪次思想解放运动的影响？(1分) 【任务三论证法律作用】 (3)请以“法律制度推动社会进步”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求： 观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范)(6分) 《十二铜表法》 《权利法案》 法律制度推动社会进步 《罗马民法大全》 1787年美国宪法 九年级历史第8页共8页 因扫描全能王 簧3亿人花在用的归辆P …。-4-……