内容正文:
茂名市龙岭教育共同体2025—2026学年第一学期期中考试 初二物理试卷
一、单项选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分)
1. 下列几组数据中最符合实际的是( )
A.1s内人的心跳大约为75次 B. 一节物理课的时间大约为1.5h
C. 初二学生平均身高约为165 cm D. 学生课桌的高度约为80m
2. 关于测量,下面说法中正确的是( )
A. 认真测量,可以避免误差
B. 误差就是实验中产生的错误
C. 多次测量取平均值,就可以消灭误差
D. 无论测量仪如何精密,误差只能减小,但不能消灭
3. 以下实例不能说明声音产生原因的是( )
A. 唱歌时用手摸喉咙感觉到振动 B. 打鼓时鼓面上的纸屑上下跳动
C. 发声的音叉放入水中水花四溅 D. B超可以探测人体结构
4.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,世界各地华人燃爆竹、舞狮子、敲锣
打鼓庆祝一年一度的新春。下列说法正确的是( )
A. 爆竹声在真空中也能传播
B. 人们能分辨出是锣和鼓的声音,主要依据的是声音的音调
C. 用大小不同的力敲击鼓面,发出声音的响度不同
D. 舞狮人员根据鼓声不停地变换动作,说明声音可以传递能量
5. 下列物体属于光源的是( )
A. 点燃的蜡烛 B. 月 亮
C. 闪闪发光的钻石 D. 反射阳光的平面镜
6. 下列现象中,属于光的直线传播的是( )
A. 彩虹的形成 B. 日食月食的形成
C. 水中的“倒影” D. 筷子在水中“折断”
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7. 如图所示是小猫和小聪对话的漫画,下列说法中不正确的是( )
(
小聪车
叮看我!
)A. 光在镜子表面发生的是镜面反射
B. 光在猫身体表面发生的是漫反射
(
增
) (
小
猫
)C. 漫反射不遵循光的反射规律
D. 小聪看到小猫,小猫也能看到小聪是光路
可逆性原理
二 、填空题(本大题共7小题,每空1分,共21分)
8. 在国际单位制中,长度的基本单位是 ;一支新签字笔的长度大约为 16 (均填合适的物理量单位符号);利用刻度尺测量新签字笔的长 度时要多次测量,目的是减小
9. 小明五次测量物理课本的宽度,结果分别为18.52cm 、18.53cm 、18.10cm、
18.51cm, 其中错误数据是 . cm, 所 用 刻 度 尺 的 分 度 值 是 ,物理课本的长度应记录为 cm。
10. 上课时,老师在扩音器前放一只点燃的蜡烛,增大音量,会发现烛焰随声摆 动,这说明声波可以传递 ,如果这个实验在月球表面进行,这种现象将 (填“仍会”或“不会”)发生。为了不受广场的喇叭声影响,小明带 上耳塞,这是在 处减弱噪声的。
11. 某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在20s内振动了100次, 则它的频率是 Hz, 人 类 (选填“能”或“不能”)听 到该种昆虫翅膀振动的声音。许多电视台经常播出模仿秀节目,其中声音模仿 秀模仿的是声音的. (选填“音调”“响度”或“音色”)。
12.如图所示为航天员吹奏葫芦丝的情景,葫芦丝是靠空气柱. 发声的, 按住葫芦丝不同的孔,葫芦丝发出声音的 不同;改变吹奏时的力 度,主要改变了声音的 (后两空选填“音调”“响度”或“音色”)。
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13. 科技在不断地发展,古人解决问题的智慧同样值得我们去学习。如图所示, 日晷是古人用来测量 (选填“时间”或“长度”)的仪器,它是根 据光的 _现象制成的。彩虹是光的_ _ 现 象 。
14.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”蜻蜓立于荷叶尖上,距水面0.2m, 它在水中的像是 (选填“实像”或“虚像”),像距水面 _m。 蜻蜓飞到距水面3米高的过程中它的像 (选填“变小”“不变”或“变 大”)。
三、作图题(本大题共1小题,2+2+3,共7分)
15. (1)如图甲所示,请找到人头部点A 在地面上的影子A′ 的位置,S 为太阳。
(2)一束光与镜面成30°角射向平面镜,如图乙所示,请画出反射光线并标出 反射角的大小。
(3)如图丙,物体AB 放在平面镜前,请作出物体AB 在平面镜中所成的像。
四 、实验题(本大题共3小题,每空1分,共20分)
16 . (6分)(1)如图1所示的刻度尺读数视线正确的是 (选填“A” 或 “B”), 所测物体的长度为 cm。
(2)如图2所示,用量筒进行排水法测固体体积,测得物体的体积是_ cm³, 如果实验过程中先测量V₂ 再测V₁, 则测量结果会 (选填“偏大”或“偏 小 ” ) 。
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(3)如图3所示,读出秒表的示数为. S。
(4)如图4所示,把一段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈,形成一个
导线圈,再用一把刻度尺去测量导线圈的长度,则这导线的直径约为 cm。
17. (6分)在探究声音有关实验时,小李和小张做了下面的实验:
图D: 图 ② 图B
(1)如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,发声的 同时发现轻质小球会被多次弹开,这能说明声音由物体. 产生,此实 验主要物理研究方法是 (选填“控制变量法”或“转换法”)。我 们听到音叉响声,是通过 传到人耳的。
(2)如图②所示,小李同学用手使劲敲桌子的一端,小张把耳朵贴在桌子的 另一端,桌子发出了很大的声响,说明固体. (选填“能”或“不能”)
传 声 。
(3)如图③所示,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再用抽气机把玻璃罩内的 空气逐渐抽出,会发现声音将. (选填“变大”或“变小”),然后把 空气又逐渐地通入玻璃罩内,会发现声音将逐渐变大。这说明真空 ( 选 填“能”或“不能”)传声。
18. (8分)如图是小明做“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)应选择 (选填“薄”或“厚”)玻璃板进行实验,为了使像看起 来更清晰,最好在 的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”)。
(2)在确定跳棋A 的像位置时,眼睛应该在跳棋 ( 选 填“A” 或 “B”) 一侧观察。小明无论怎样调节跳棋B, 都不能使之与跳棋A 的像完全重合,此 时应检查玻璃板与桌面是否
(3)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他拿走跳棋B, 将一块不透明 的白板放在跳棋B 的原来位置,发现白板上 (选填“能”或“不能”) 承接到跳棋A 的像,说明所成的像是
(4)小明将跳棋A 逐渐靠近玻璃板时,发现跳棋所成的像 玻璃板(选 填“远离”或“靠近”)。棋子B 始终能与 A 的像重合,可确定像与物大
小 0
五 、计算题(本大题共2小题,6+7,共13分)
19. (6分)激光测距技术广泛应用在人造地球卫星测控、大地测量等方面。 例如,激光测距仪向目标天体发射激光束,并接收反射回来的激光束,测出激 光往返所用的时间,就可以算出所测天体与地球之间的距离。已知一束激光从 激光测距仪发出并射向月球,大约经过2.56s被反射回来,则地球到月球的距 离大约是多少km?
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20. (7分)潜水艇装有声响呐系统,利用声呐系统发射的超声波可以对水上、 水下目标进行深测、定位和通信。某次潜水艇停在水下600m 处利用声纳与水 面目标进行通信,声呐发出声波信号后经过0.4s到达水面目标,求:
(1)声音在海水中的传播速度为多少m/s。
(2)若潜水艇在水下以最高速度40节(1节=1.85kim/h) 匀速航行到148km 外的预定海域。求此过程潜水艇的行驶时间。
六、综合能力题(本大题共3小题,每空1分,共18分)
21. (7分)为了认识声音,某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究。
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甲
乙
(1)如图甲所示,小明将衣架悬挂在细绳中间,细绳的两端分别绕在两只手 的食指上,进行如下实验:
a.小明伸直手臂,让同学敲打衣架,小明听到的声音主要是通过 (选填 “固体”或“气体”)的传播;
b.小明用食指堵住双耳,同学继续用相同的力敲打衣架同一位置,听到的声音 的大小与第一次相比明显变大了。可归纳出的结论是:固体能传播声音,且传 声性能比气体 (选填“好”或“差”)。
(2)如图乙,将一把钢尺紧按在桌面上, 一端伸出桌面适当的长度,拨动钢 尺,就可听到 (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声 音:用此装置,可通过改变 来探究“影响声音响度的因素”;也可通
过改变 来探究“影响声音音调的因素”(上述2空均选填字母: A. 钢 第6页共8页
尺伸出桌面的长度; B. 拨 动 钢 尺 的 力 度 ) , 涉 及 到 的 物 理 实 验 方 法 是
(3)在实验中会发现:当举起钢尺用手慢慢地大幅度摇动时,却听不到声音, 这可能是由于振动 (选填“频率太低”或“振幅太小”)。
22. (6分)在“探究光反射的规律”时,小刘进行了如图所示的实验。
甲 乙 丙 丁
(1)如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,将白色硬纸板_ 于 镜 面 放置;为了使光的传播路径更清晰,应选择较为粗糙的硬纸板,使得光路在白 色硬纸板上发生了 (选填“镜面”或“漫”)反射;
(2)实验探究过程中对于法线的理解,下列说法正确的是 ;
A.法线是真实存在的一条光线
B.法线可以帮助我们判断并测出反射角和入射角
(3)如图乙,将纸板F 面绕ON 向后折转,在NOF 面上 ( 选 填 “看得到”或“看不到”)反射光线,此时现象说明:反射光线、入射光线、 法线_ (选填“在”或“不在”)同一平面内;
(4)实验中要多次改变入射光路进行实验,目的是 4
23. (5分)阅读短文,回答问题:
多普勒效应
1842年的一天,奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交 叉 处,恰逢一列火车从他身旁驶过,他发现火车从远而近时鸣笛声变响,音调变尖, 而火车从近而远时鸣笛声变弱,音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣,
就进行了研究。他发现当声源离观察者远去时,观察者接收到的声波的频率变小, 音调变得低沉;当声源向观察者靠近时,观察者接收到的声波的频率变大,音调
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就变高,后来人把它称为“多普勒效应”。科学家们经研究发现多普勒效应适用 于 所 有 类 型 的 波 , 包 括 电 磁 波 。
(
7
)声波的多普勒效应可用于交通中的测速,交通警察向行进中的车辆发射频率 已知的超声波,同时测量反射波的频率,根据反射波频率变化的多少就能知道车 辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断,也就是我们平常说的彩超,即彩 色多普勒超声。仪器发射一系列的超声波,经人体血管内的血液反射,因为血液 流动的速度不同,反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同,用不同颜色 标识出,因而彩超既具有二维超声结构图像的优点,又同时提供了血流动力学的 丰 富 信 息 。
(1)光是一种电磁波,所以光 (选填“能”或“不能”)发生多普勒效应。
(2)交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的,仪器发射的 超声波的频率与反射后接收到的回声的频率. (选填“相同”或“不同”)。
(3)实际测量中,若正在鸣笛的汽车静止,警察径直向这辆鸣笛的汽车处走过去, (选填“能”或“不能”)发生多普勒现象。
(4)战场上,有经验的士兵从听到炮弹呼啸的声调越来越低,判断出炮弹正在 (选填“靠近”或“远离”)他,这说明声音可以传递
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