内容正文:
10.(郡台模拟)把如图所示的正方体展开,得到的平面展开图可以是
1单元培优卷(一)
()
单元金节
(第一章)
数学7年级上册
第5题图
第6题图
时间:100分钟满分:120分
6.如图所示的物体是一个几何体,从正面看到的图形是
题号
三
总分
得分
今天多一份拼将明天多几份欢笑
,选择题(每小题3分,共30分)
D
1.下列图形属于棱柱的有
7.(郑州期末)如图,将一个装了一半水的密闭圆柱形玻璃杯水平
C D
放置时,水面的形状是
二,填空题(每小题3分,共15分)
A.圆
B.梯形
11.一个直棱柱有8个面,所有侧棱长的和为24cm,则每条侧棱的
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
C.长方形
D椭圆
长为
em.
2.下列图形绕虚线旋转一周,能形成圆锥体的是
12按如图所示的方法,将一个正方体截去一个角后,剩下的几何体
有
条棱。
第7题图
第8题图
8.在如图所示的纸板上有10个空白的正方形,从中选1个后将其
D
余9个都剪去,与图中5个阴影的正方形折成一个正方体,不同
3.笔尖在纸上快速滑动写出一个又一个字,用数学知识解释为
13.(苏州期未)有一个正方体,六个面上分别写有数字1,2,3,4,5,
的选法有
(
6.如图是我们能看到的三种情况,如果记6的对面数字为a,2
的对面数字为b.那么a+b的值为
A.点动成线
B.线动成面
A.3种
B.4种
C.面动成体
D,以上答案都正确
C.5种
D.6种
4.“从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界.”如图,已知
9.(郑州期末)如图,把一个边长为16cm的正方形纸片的四个角各
一个正方体展开图六个面依次书写“明”“天”“喂”“马”“劈”
剪去·个同样大小的正方形,然后把剩下的部分折成一个无盖的
14.如图,把14个棱长为1的小正方体摆放在课桌上,现在想把露
“柴”,则折叠后与“明”相对的是
长方体盒子,当剪去的正方形的边长从2cm变为4cm后,长方体
出的表面都涂上颜色,则涂上颜色部分的面积为
纸盒的容积
天限马坊
养
紫
A天
B.马
C.劈
D.柴
第14题图
第15题图
2
15.如图是一个长、宽、高分别为a,b.c(a>b>c)的长方体纸盒,将此
5.如图是某个几何体的展开图,则该儿何体是
长方体纸盒沿不同的棱剪开,展成的平面图形是各不相同的.则
A.五棱柱
B.长方体
A.减少了32cm
B.减少了80cm
州
在这些不同的平面图形中,周长最大的值是.(用含a,
C,五棱锥
D.六棱柱
C.增加了32cm3
D.增加了80cm
b,e的代数式表示)
一1
2
三、解答题(本大题共8个小题,满分75分)
19.(9分)小明学习了“面动成体”之后,他用一个边长为6cm,
22.(10分)顾琪在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何
16.(8分)(1)请按要求在方格内分别画出从这个几何体的三个不
8cm和10cm的直角三角形,绕其中一条直角边旋转一周,得
体都能展开成平面图形于是她在家用剪刀展开了一个长方体
同方向看到的形状图:
纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图
(2)如果在这个几何体上再添加一些小立方块,并保持从上面
到了一个几何体,请计算出这个几何体的体积(锥体体积=了×底
1和图2根据你所学的知识,回答下列问题:
看和从左面看的形状图不变,最多可以再添加
面积×高)
用1
耳2
图3
(1)顾琪总共剪开了
条棱:
从左行
从阿
(2)现在顾琪想将剪断的图2重新粘贴到图1上去,而且经过
折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为她应该将
20.(9分)如图是由几个小正方体所搭成的几何体从左面、从上面
剪断的纸条粘贴到图1中的什么位置?请你帮助她在图1上
17.(9分)如图是3个完全相同的三棱柱,用一个平面去截并且满
看到的形状图
补全:
足下列要求
(1)这样搭建的儿何体最少需要多少个小正方体?最多需要多
(3)如图3,已知顾琪剪下的长方体的长、宽,高分别是6cm
(1)把图1中的三棱柱分制成两个完全相同的三棱柱:
少个小正方体?
6cm,2cm,求这个长方体纸盒的体积
(2)把图2中的三棱柱分割成一个四棱锥与一个三棱锥:
(2)请画出小正方体最少时,从正面看到的图形
(3)把图3中的三棱柱分割成一个四棱柱与一个三棱柱
从上而
12
23.(11分)图1至图3是将正方体截去一部分后得到的多面体
18.(9分)如图为一个儿何体从不同方向看到的形状图
(1)写出这个几何体的名称:
21.(10分)把正方体的6个面分别涂上6种不同的颜色,且每个颜
(2)任意画出这个几何体的一种表面展开图:
色都代表不同的数字,各个颜色所代表的数字情况如下表所示:
(3)若长方形的长为8cm,三角形的边长为3cm,求这个几何体
颜色
黄白红禁绿蓝
(1)根据要求填写表格:
的侧面积
代表的数学0-231-14
面数(D
顶点数()
棱数(e)
将上述大小相同、颜色分布完全一样的四个正方体拼成一个如
图1
图所示的长方体,长方体水平放置,求:
图2
(1)在正方体中,与涂蓝色的面相对的面是什么颜色?
图3
方
(2)该长方体下底面四个正方形所涂颜色代表的数字的和是
(2)猜想f.v.e三个数量间有何关系:
多少?
(3)根据猜想计算,若一个多面体有顶点数2018个,棱数4036
条,试求出它的面数
红
米
澴※※
一4
-5
6-参苦答案
单元金卷·数学
7年级上册
1单元培优卷(一)
0
快速对答案:
1~5 BCADA 6~10 CCBAB
11.412.1213.714.3315.8a+4b+2c
(3)这个几何体的侧面积为8×3×3=72(cm2).
9%0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙⊙0⊙⊙o⊙⊙0⊙o⊙0⊙o⊙o⊙ooo8
19.解:因为6cm,8cm都是直角边,
1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.C8.B
所以有两种情况:
9.A【解析】当剪去的正方形边长从2cm变为4cm
①绕8cm的边旋转一周时,得到的几何体的体积
后,长方体纸盒的容积从(16-2×2)2×2=
丙;Xrx6x8=96π(cm月
288(cm3)变为(16-4×2)2×4=256(cm3),288-
256=32(cm3),故长方体纸盒的容积减少了32cm3.
②绕6cm的边旋转一周时,得到的几何体的体积
故选A.
10.B
为3×mx8×6=128m(cm').
11.4【解析】因为该直棱柱有8个面,去掉上下底面还
20解:(1)①搭建的几何体所需小正方体最少时,
剩8-2=6(个)面,所以是六棱柱,有6条侧棱,则每
共有2+1+1+1+1=6(个):
条侧棱的长为24÷6=4(cm).
②搭建的几何体所需小正方体最多时,
12.12
共有2+2+2+1+1=8(个).
13.7【解析】由题图可得,6的对面数字为3,2的对
所以最少需要6个小正方体,最多需要8个小正
面数字为4,则a=3,b=4,所以a+b的值为7.
方体
14.33
(2)小正方体最少时,有3种情况,从正面看到的
15.8a+46+2c【解析】因为在长方体纸盒中,a为最
图形分别如图所示:
长边,所以沿a剪开所得的展开图的周长最大.如
图所示,周长的最大值是8a+4b+2c.
情识3
21.解:(1)由题意可得,图中的长方体涂红色的面与
涂蓝、黄、紫、白色的面均相邻,
所以与涂红色的面相对的面是涂绿色的面,
因为涂黄色的面与涂红、蓝、白、绿色的面均相邻,
所以与涂黄色的面相对的面是涂紫色的面,
所以与涂蓝色的面相对的面是白色的,
16.解:(1)如图所示:
(2)由(1)可知长方体下底面的四个正方形分别
涂绿、黄、紫、白色,所以长方体下底面四个正方形
所涂颜色代表的数字的和是-1+0+1-2=-2.
22.解:(1)8
从面乔
从左面天从上.面无
(2)如图,补全的方式有4种
(2)4
17.解:(1)如图1所示.
(2)如图2所示.
(3)如图3所示
18.解:(1)正三棱柱,
女25
(2)表面展开图如下:
(3)6×6×2=72(cm3).
所以这个长方体纸盒的体积是72cm3.
(1-2
23.解:(1)填写表格如下:
=(-9+4+3)÷(-2)
面数(fD
顶点数()
棱数(e)
=-2÷(-2)
图1
7
9
14
=1.
图2
6
8
12
图3
7
10
15
(6)原式1
+(-8)+8
(2)f+-e=2.
=-1-2+[(-8)+8]
(3)因为v=2018,e=4036,f+v-e=2,
=-3.
所以f+2018-4036=2,得f=2020,
即它的面数是2020.
18解
22
3
(2)如图所示:
2单元培优卷(二)
A
B
0
快速对答案:
0
2
1~5 ADACC 6~10 CBABD
2
1
11.012.1413.5514.-315.143549
(3)由数轴可知,3
5
3>1.52
1.A2.D3.A4.C5.C6.C7.B
19.解:由题意知,a+b=0,cd=1,x=4或x=-4,
8.A【解析】根据题中的新定义得,-4※2=-4×2+
y=-1.
22=-8+4=-4.故选A.
当x=4时,原式=2×4-1+6×0-(-1)224=8-1+
9.B
0-1=6:
1
1
当x=-4时,原式=2×(-4)-1+6×0-(-1)224=
10.D【解析】因为a=-2,所以%1-(-2)3,4,
-8-1+0-1=-10.
131
1
综上,2x-cd+6(a+b)-y224的值为6或-10.
203-2,…,所以这组数以-23
”12
20.解:(1)1-2×6+9=1-12+9=-2.
(2)1÷2×6☐9=3☐9.
多依次狮环因为2023=64,所以4心的值是号
因为3-9=-6,所以☐内的符号应填“-”
(3)这个最大数是4.
故选D.
21.解:(1)+6+2-3+9-3-4+2-5=4,
11.012.1413.55
郑州火车站向正方向移动4个站为燕庄站,
14.-3【解析】由题意得,折叠处所表示的数是3.设
所以A站是燕庄站.
折叠后与点C重合的点表示的数为x,则3-x=9
(2)(|+61+1+21+1-31+1+91+1-31+1-41+1+21+
3,所以x=-3,即折叠后与点C重合的点表示的
1-51)×1.4=47.6(千米)
数为-3.
答:小亮在志愿者服务期间乘坐地铁行进的路程
15.143549
是47.6千米.
16解:负数集合:-3,9314,9…:
22.解:(1)不正确.正确的计算过程如下:
分数集合:子9-314,2
36
1,1
,…f;
62+3
非证有理数集合:-3,9314,9.0…:
1
=6\6)
非负数集合:5,89,19.0,2
=6×(-6)
,…/.
=-36.
17.解:(1)原式=-3-4-11+9
(2)①原式=(1000-1)×12
=-18+9
=12000-12
=-9
=11988.
(2)原式=
(-36)×+(-6)×()+(-36)×
②原式=999×1184
999x
3