第3章 第4节 “一带一路”倡议与国际合作(课件PPT)-【精讲精练】2025-2026学年高中地理选择性必修第二册(中图版)

2025-12-15
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版选择性必修2
年级 高二
章节 第四节 “一带一路” 倡议与国际合作
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.54 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2025-11-12
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理课件围绕“一带一路”倡议与国际合作,通过课前预习梳理国际合作概念及“一带一路”的含义、背景,课堂探究结合中欧班列等案例分析合作领域与意义,搭建从区域协调基础到国际合作实践的学习支架,衔接前后知识脉络。 其亮点在于紧扣区域认知、综合思维与地理实践力,用对比表明晰“一带”“一路”差异,结合世界地图定位沿线国家,引导学生从要素、时空综合角度分析合作原因及影响。通过川派盆景运输等案例探究和练习题巩固,学生能深化人地协调观,教师可借助系统资源提升教学效率。

内容正文:

第三章 区域协调 第四节 “一带一路”倡议与国际合作 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 目 录 课前预习·教材新知 01 02 CONTENTS 04 课堂探究·要点突破 课后巩固·知能达标 03 随堂演练·知识巩固 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 课前预习·教材新知 01 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 经济 政策协调 人地关系 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 21世纪海上丝绸之路 南太平洋 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 共商、共建、共享 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 不平衡 互补性 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 命运共同体 基础设施 经贸 海上 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 国际文明 互尊互信 守望相助 甘苦与共 命运相连 美好生活 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 √ √ × × × 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 课堂探究·要点突破 02 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 随堂演练·知识巩固 03 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 点击进入Word 课后巩固·知能达标 04 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 谢谢观看 返回目录 第三章 区域协调 地理•选择性必修2 区域发展(配ZT版) 1 课标展示 素养考查   结合“一带一路”建设,说明国际合作的重要意义。 1.结合世界地图、区域图,从区域的视角认知“一带一路”沿线主要国家和地区、世界主要国际合作项目的位置。(区域认知) 2.从要素综合、时空综合、地方综合的角度,分析国际合作,特别是“一带一路”建设的原因以及对区域发展的影响。(综合思维) 3.结合“一带一路”建设等国际合作材料,理解区域人口、资源、环境与发展的关系,树立正确的人地协调观。(人地协调观) 4.收集“一带一路”建设的相关资料,理解我国陆海内外联动、东西双向开放的新格局,体验打造“甘苦与共、命运相连”共同体的新理念。(地理实践力) [知识梳理] 一、国际合作 1.概念:包括政治合作、_____合作、军事合作、文化合作等,一般是地区或国际组织基于相互利益的基本一致或部分一致,在一定的问题领域中所进行的__________行为。 2.意义:有助于各国优势互补,协调__________,促进经济发展合作、社会和谐和文化包容创新,实现各国共赢发展。 发达国家逐渐转向金融业和高科技产业;一部分发展中国家崛起为制造业大国,相当一部分发展中国家主要从事原材料生产和初级产品加工。  二、“一带一路”的含义和提出的背景 1.“一带一路”的含义 “一带” “一路” 全称 “丝绸之路经济带” “_________________________” 历史基础 在古丝绸之路概念基础上形成 自秦汉时期开通以来,一直是沟通东西方经济文化的重要桥梁 路径 从我国出发 经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗的海) 从我国沿海港 口出发  过南海到印度洋,延伸至欧洲 经中亚、西亚至波斯湾、地中海 至东南亚、南亚、印度洋 过南海到__________ 目标 坚持____________________原则,积极进行政策沟通,积极开展基础设施建设,经贸、投资、金融,生态环保,人文交流等多领域的务实合作,以实现经济和文化的共同繁荣发展 2.“一带一路”提出的背景 (1)地理位置邻近。 (2)区域经济发展________。 (3)资源具有________。 (4)历史基础深厚。 (5)相关国家合作意愿上升。 “一带一路”包括“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。  三、“一带一路”的合作领域 通过政策沟通和协调,一系列标志性项目落地,使相关国家结成更为紧密的“_____________”。 1.__________互联互通。 2._____、投资、金融合作。 3.生态环保合作。 4.人文社会交流。 5._____多领域合作。 四、“一带一路”对国际合作的意义 1.促进__________交流,推动各种文明相互学习、相互借鉴,让人类文明更加绚烂多彩。 2.促进世界的和平安宁,拉近国家间关系,让各国__________,让各国人民__________。 3.促进相关国家的共同发展,帮助各国打破发展瓶颈,缩小发展差距,共享发展成果,打造__________、__________的发展共同体。 4.把相关国家人民的梦想凝结为共同愿望,促进人们__________的实现。 [限时判断] 1.“丝绸之路经济带”三大走向既有水路又有陆路。( ) 2.“一带一路”不是中国一家的利益独享地带,而是各国的利益共享地带。( ) 3.“一带一路”联通了太平洋、印度洋和北冰洋,沿线国家已达60多个。( ) 4.资源禀赋的互补性是支撑国际合作的基础条件。( ) 5.“一带一路”沿线多为发达国家,“一带一路”的开通有利于我国吸收与学习发达国家的先进技术与经验。( ) 要点一 “一带一路”的含义及提出的背景 材料 中欧班列是指往返于中国与欧洲及“一带一路”相关各国的集装箱国际铁路联运班列。铺划了西中东3条通道,中欧班列运行线:西部通道由我国中西部经阿拉山口(霍尔果斯)出境;中部通道由我国华北地区经二连浩特出境;东部通道由我国东北地区经满洲里(绥芬河)出境。 [问题探究] (1)中国与西欧地区的货物运输主要有海运、空运和陆路铁路运输三种运输方式。简述与海运相比,中欧班列的突出优点。 (2)分析中欧班列停靠城市多集中在欧洲的原因。 提示 (1)运距短;速度快;安全性高;受自然环境影响小,连续性好;能覆盖较多的内陆地区。 (2)中国与欧洲的贸易量大、商品结构互补性大;途经的欧洲国家经济发达,能提供更多的货源和更广阔的市场。 1.“一带一路”的含义 经济带 主要走向 “丝绸之路 经济带” 从中国西北、东北经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗的海) 从中国西北经中亚、西亚至波斯湾、地中海 从中国西南经中南半岛至印度洋 “21世纪海上丝绸之路” 从中国沿海港口过南海,经马六甲海峡至印度洋,延伸至欧洲 从中国沿海港口过南海到南太平洋 2.“一带一路”提出的背景 背景 表现 对构建“一带一路” 国际合作的意义 地理位置 邻近 相关国家地理位置邻近,从古至今保持着密切往来,相互依赖程度较高 地缘优势为“一带一路”相关国家合作共赢提供了基础支持 区域经济发展不平衡 我国东、西部地区发展不平衡;“一带一路”东连活跃的东亚经济圈,西接发达的欧洲经济圈,但中间广大腹地国家经济发展水平与两端的经济圈存在落差 有利于改善我国西部地区的发展环境,扩大我国对外开放格局,能够促进相对落后的国家重新融入世界经济的主流,逐步消除贫困与落后 资源具 有互补性 “一带一路”覆盖地域辽阔、资源丰富、人口众多、市场庞大。这些资源在地区间分布不均衡且具有较强互补性 推动各国积极主动展开合作,以优化本国资源配置,促进经济发展 历史基础 深厚 古代丝绸之路起始于中国,是连接亚洲、非洲、欧洲的贸易路线 促进东西方交流,为当今秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的“一带一路”倡议提供了丰富的经验与基础 相关国家合作意愿上升 经济全球化和区域合作深入发展,国家间相互联系不断加深 邻国与中国加强合作的意愿普遍上升 “一带一路”是经济互补之路,是文化融合之路,是创新圆梦之路。据此完成1~3题。 1.关于“丝绸之路经济带”东、西部地区差异的描述,正确的是(  ) A.东部地区人口稠密,西部地区地广人稀 B.东部地区城镇化进程快,西部地区城镇化水平高 C.东部地区产业结构层次高,西部地区资源密集型产业发达 D.东部地区农业机械化水平高,西部地区农牧业发达 2.“一带一路”东部地区是快速发展的中国,西部地区是发达的欧洲,而中部地区是亟待发展的中亚、南亚等地区。东、中、西部地区的经济具有互补性,表现为(  ) ①东部地区产能增强,需要对外合作 ②西部地区经济发达,需要引进大量人才 ③中亚地区油气丰富,需要寻求外部市场 ④南亚地区农业发达,需要扩大粮食出口 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.“一带一路”是互惠双赢之路,它对加深我国与沿线国家之间的经济贸易联系意义重大。与俄罗斯的合作有利于我国(  ) ①引进大量民间资本 ②输入大量剩余劳动力 ③进口大量油气资源 ④拓宽产品的销售市场 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 解析 第1题,“丝绸之路经济带”东部为我国,属于发展中国家,当前城镇化进程快,西部为欧洲,多为发达国家,城镇化水平高;“丝绸之路经济带”地跨亚、欧两洲,东亚和欧洲西部地区人口都稠密,中部地区地广人稀;我国为发展中国家,产业结构层次较低,多资源密集型产业,西部地区产业结构层次高,经济发达;东部地区农业机械化水平较高,西部地区属于发达国家和地区,产业结构以第二产业和第三产业为主,农牧业比重小。第2题,“一带一路”东部地区为我国,生产能力增强,需要更广阔的市场,所以需要对外合作;西部地区为欧洲西部,经济发达,技术水平高,人才众多,不需要大量引进人才;中亚地区有丰富的油气资源,但经济相对落后,本地市场小,需要寻求外部市场;南亚地 区人口稠密,对粮食的需求量大,以自给为主,出口量很少。第3题,“一带一路”投资资金以我国政府资金为主,有必要引进国外战略投资者,尤其是“一带一路”沿线国家的政府投资,对民间资本影响不大;俄罗斯人口老龄化严重,劳动力短缺,不会向我国输入大量剩余劳动力;俄罗斯油气资源丰富,利于我国引进大量油气资源;“一带一路”将为欧亚间货物互通有无、往来物流提供更加牢固的保障,有利于我国拓宽产品的销售市场。 答案 1.B 2.A 3.C 要点二 “一带一路”对国际合作的意义 材料 2025年5月15日,“一带一路”国际合作高峰论坛咨询委员会2025年会议在浙江省宁波市举行。外交部副部长马朝旭与会并作主旨发言。咨委会围绕“高质量共建‘一带一路’,建设开放包容、互联互通、共同发展的世界”主题,就“一带一路”国际合作、贸易投资自由化便利化、数字经济和人工智能合作等议题进行了深入讨论。 [问题探究] (1)“一带一路”建设如何打造新型国际合作模式? (2)“一带一路”建设如何推动新型国际关系建设? (3)“一带一路”建设如何促进沿线各国的共同繁荣? 提示 (1)“一带一路”建设全方位推进务实合作,在致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济的同时,更加倡导包容性发展。 (2)“一带一路”建设坚持“共商、共建、共享”的原则,突出共同发展、共同繁荣,倡导所有国家不分大小、强弱、贫富,一律平等,体现了全新的国际合作观念。 (3)“一带一路”建设通过加强国际经贸合作,既可提升我国自身发展动力,也可让相关国家搭乘中国发展的快车和便车,加快发展,得到实质性好处。 “一带一路”建设有利于加强国际合作,促进共同发展,具有重要和深远的意义。具体如表所示: 范围 内容 全球 有利于塑造安全文明、和平和谐的国际秩序 顺应实现多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流,秉持开放的区域合作精神,致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济 区域 有利于促进区域内经济要素有序流动、资源高效配置和市场深度融合,开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作,实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,打造国际合作新平台,增添共同发展新动力 沿线各国 增强了沿线国家在经济、政治和文化等方面的联系,为沿线国家的发展营造了良好的外部环境,有力地推动了沿线国家的发展 我国 有利于形成“一体两翼”的合作态势,对推进我国新一轮对外开放和进一步发展具有重要意义 如图中甲、乙均是我国在丝绸之路经济带上的重要合作地区,分别是沿第二亚欧大陆桥运行的中欧班列的西端桥头堡和重要中转站。据此完成1~2题。 1.在“一带一路”框架下的国际合作中,中国可以(  ) A.向甲地区大力投资劳动密集型产业 B.利用甲地区的港口大量进口铁矿石 C.从乙地区引进技术发展高科技产业 D.同乙地区各国家大力开展能源合作 2.世界非物质文化遗产“川派盆景”搭乘中欧班列,将四川花卉运输到荷兰鹿特丹,与荷兰相比,四川花卉产业发展的最大优势是(  ) A.平原面积广阔 B.灌溉用水充足 C.生产成本低廉 D.农业科技先进 解析 第1题,据经纬度和区域轮廓可判断,甲地区为西欧,经济发达,我国应从甲地区引进技术发展高科技产业;乙地区为中亚,经济欠发达,但地处里海沿岸,石油资源丰富,因此同乙地区各国家大力开展能源合作。故选D。第2题,荷兰属于发达国家,劳动力成本高,四川生产成本低廉,但荷兰平原面积广阔,灌溉水源充足,农业科技先进。故选C。 答案 1.D 2.C 材料 汉唐时期的北方“丝绸之路”主要经过水草丰美的欧亚草原,沿线有许多古文明中心,是东、西方物资和文化交流的主要通道,后来逐渐衰落。下图为北方古“丝绸之路”路线示意图。 (1)(区域认知)从地理环境变化的角度,分析并解释北方古“丝绸之路”衰落的原因。 (2)(综合思维)随着陆上“丝绸之路”经济带的建设,我国西部一些城市作为新“丝绸之路”上的重要节点,将成为对外开放的前沿。这些城市应如何适应这种变化? 提示 (1)自然环境的恶化;沿线古文明中心的衰落。 (2)发展外向型经济;提升对外服务功能;加强基础设施建设。 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“丝绸之路经济带”东边牵着亚太经济圈,西边系着欧洲经济圈,被认为是世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊。据此完成1~3 题。 1.古代中国的商船航行于海上丝绸之路时,下列描述正确的是(  ) A.中国的商船一般选择夏季从中国南方沿海地区出发,冬季从非洲东部沿海地区返回 B.夏季航行到索马里附近海域时发现此处水温较低,且海面上有大量捕鱼的渔船 C.当他们顺风由中国泉州南下到新加坡时发现当地正午日影位于南方 D.返航时途经加尔各答可以大量购置棉花,带回国内 2.建设陆上丝绸之路(铁路)过程中可能遇到的不利自然条件有(  ) ①气候寒冷,冻土广布 ②生态环境脆弱,环境保护困难 ③多高原山地,多地质灾害 ④沙漠广布,气候恶劣 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3.随着“一带一路”倡议的实施,下列关于沿线国家和地区发生的变化可信的是(  ) ①产业向沿海港口及国际铁路沿线、边境口岸等地区集聚 ②基础设施投资减小,高速公路、铁路、港口、航空等交通运输系统更完善 ③资源开发力度增大,环境污染和生态破坏的范围和程度可能加大 ④非洲国家通过提供大量资金、技术、管理等方式参与“一带一路”合作,亚非经济联系更加密切 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 解析 第1题,北印度洋海区,冬季盛行东北季风,海水呈逆时针方向流动,夏季盛行西南季风,海水呈顺时针方向流动。为利用洋流顺流航行,故中国的商船一般选择冬季从中国南方沿海地区出发,夏季从非洲东部沿海地区返回,A错误;索马里附近夏季洋流为离岸流,底层海水上升,带来丰富的饵料,水温低,夏季航行到索马里附近海域时发现此处水温较低,且海面上有大量的捕鱼的渔船,B正确;当他们顺风由中国泉州南下到新加坡时,为北半球冬季,太阳直射南半球,发现正午日影位于北侧,C错误;返航时为夏季,加尔各答还没有到棉花收获季节,D错误。第2题,陆上丝绸之路主要经过中亚地区,铁路沿线冻土分布较少,①错误;中亚深居大陆内部,气候干旱,沙漠广布,生态环境脆弱, 环境保护困难;多高原山地,多地质灾害。②③④正确,故选C。第3题,随着“一带一路”倡议的实施,产业向沿海港口及国际铁路沿线、边境口岸等地区集聚,①正确;“一带一路”主要发展的是铁路、港口交通系统,②错误;随着“一带一路”倡议的实施,资源开发力度增大,环境污染和生态破坏的范围和程度可能加大,③正确;非洲国家没有通过提供资金、技术、管理等方式参与“一带一路”合作,④错误。①③正确,故选A。 答案 1.B 2.C 3.A 随着亚太经合组织会议的召开,“一带一路”概念成了大家热议的焦点,“一带一路”将改变中国区域发展版图,更多强调省区之间的互联互通,产业承接与转移,有利于加快我国经济转型升级。读图,完成4~5题。 4.“一带一路”建设应分阶段实施,近期目标重点是道路、能源管线、电信、港口等基础设施共建和互联互通,提高贸易和投资便利化程度。在这个阶段新疆的建设应该着眼于(  ) A.交通枢纽中心和物流中心 B.火车制造中心和物流中心 C.计算机制造中心和科技信息中心 D.输气管线和油气加工中心 5.关于图中各经济带和经济区的发展方向和特点,描述正确的是(  ) A.东北—蒙东经济区今后以高新技术产业为主 B.丝绸之路经济带建设基础设施并承接产业转移 C.京津冀经济区发展耗能高、耗原料多的重工业 D.海上丝绸之路将以石油天然气管道建设为主 解析 第4题,根据题目,“一带一路”建设近期目标重点是道路、能源管线、电信、港口等基础设施共建和互联互通,所以在这个阶段新疆的建设应该着眼于交通枢纽中心和物流中心的建设,A正确;火车制造中心是交通工具制造,不是交通枢纽建设,B错误;计算机制造中心是机器生产,不是电信建设,C错误;油气加工中心与交通和电信建设无关,D错误。第5题,图中东北—蒙东经济区发展水平不高,不适合发展高新技术产业,以振兴老工业区为主,A错误;丝绸之路经济带位于中西部地区,经济发展水平不高,应加快基础设施建设,承接东部产业转移,B正确;京津冀经济区资源、能源不足,不适合发展耗能高、耗原料多的重工业;北京为我国政治、文化和国际交往中心,耗能高、耗原料多的重工业污染严重,不适合在北京发展,C错误。海上丝绸之路应以海运为主,D错误。 答案 4.A 5.B 中国发布了《推动共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的愿景与行动》,宣告“一带一路”建设进入了全面推进阶段。据此完成6~8题。 6.推进“一带一路”建设构想,首先需要解决的主要问题包括(  ) ①互联互通能力不足 ②大部分发展中国家资金、技术缺乏 ③发达国家的基础设施陈旧 ④各国地理环境的差异显著 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 7.在“一带一路”区域合作中,中国的优势条件包括(  ) ①处于中心位置,地理位置优越 ②工业加工能力强 ③基础设施建设能力强 ④科技实力雄厚 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 8.“一带一路”建设的实施,对我国经济产生了积极影响,下列说法错误的是(  ) A.“丝绸之路经济带”活跃中西部区域经济 B.“一带一路”建设的实施为我国过剩产能开辟了新的市场 C.“21世纪海上丝绸之路”有利于我国东部地区资源的开发 D.“一带一路”推进产业转型升级,逐步实现品牌自主化 解析 第6题,共建“一带一路”,首先需要解决的主要问题包括互联互通能力不足,需要完善交通,加强信息交流,①正确;大部分发展中国家资金、技术缺乏,②正确;发达国家的基础设施完善,③错误;各国地理环境的差异不是需要解决的主要问题,④错误。综上所述,A正确,B、C、D错误。第7题,共建“一带一路”,中国的优势条件包括处于东部位置,位于大陆的东端,地理位置优越,①错误;中国经济发展快,工业加工能力强,②正确;基础设施建设能力强,③正确;科技实力不如发达国家雄厚,④错误。综上所述,C正确,A、B、D错误。第8题,随着“一带一路”倡议的实施,“丝绸之路经济带”活跃中西部区域经济,A正确;“一带一路”倡议的实施为我国过剩产能开辟了新的市场,B正确;我国东部地区资源贫乏,属于资源调入地区,C错误;“一带一路”推进产业转型升级,逐步实现品牌自主化,D正确。依据题意,故选C。 答案 6.A 7.C 8.C $

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