语文-2025-2026学年四年级上学期学业能力评鉴二（期中）

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 同学们，俗话说：“处处留心皆学问。”语文不仅 在书本中，更存在于生活的方方面面。今天，让我们走 进语文的世界，感受语文的魅力。 第一节：生活中的语文 一、基础训练营。(27分) 1.下面是小语记录的绿豆芽生长观察日记，请你据此完成下列题目。(16 分) 绿豆芽生长观察日记 10月5日 星期六 晴 我挑选出品质you liang( )的绿豆，把它 们均匀地放入盆中，在水的2 rùn( ）下，它 们 变为嫩绿色，身体也变大了。 10月6日 星期天 晴转多云 绿豆越来越大了，好像一个个小胖子，把盆中挤得一点 空隙都没有了。它们有的顽皮地撩起外衣，露出白花花的肚 子，还有的甚至脱去了外衣。 10月8日 星期二 大雨 绿豆们各自选择好shūshi( )的姿势，拼 命生长，今天，已经有几颗绿豆长出了小小的芽。 10月11日 星期五 晴 今天又是一个晴天，我种的绿豆芽终于可以shou huò )啦。 (1)看拼音写词语，注意把字写得清楚、端正。(4分) 四年级语文（二）第1页（共6页） (2)根据观察日记，用“√给下列加点字选择正确的读音。(2分) 长(chang zhang) 种(zhòng zhǒng) (3)在观察日记的横线处填入一个词语，下列最合适的是（)(2分) A.逐渐 B.立刻 C.当即 (4)观察日记中画横线的句子运用了 的修辞手法，我还可以写出一 个运用了相同修辞手法的句子： 。(3分) (5)10月8日以后，小语明显感觉到天气变冷了，妈妈也把厚衣服拿出来了， 这真是（)(2分) A.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 B.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来 C.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 (6)10月7日这天，小语前往朋友家为朋友庆祝生日。临走前，他留下纸条 请妈妈帮忙给绿豆芽洒水，他可以这样说： (3分) 2.下面是文文游览西湖后写下的一篇随笔，请按要求完成题目。(11分) 西湖的清晨被薄雾笼罩，与天色相接，显得格外宽阔。随着太阳从地平线跃 出，使湖面犹如镀上了金光，闪亮着光芒，霎时变得通亮。上午，微风习习，柳 丝随风摇坠，湖堤上的游客增多，人群的声音吵吵嚷嚷像烧开了锅。湖边树上 的鸟 中，几只鸟儿聚在一起小声说适。忽然，一只麻雀扑棱着翅膀，从枝 叶间倏地掠过。湖中心的荷花丛中，一只绿色翅膀的蜻蜓悠闲地停驻在粉白的花 瓣上。 (1)下列四字词语中，对画波浪线部分替换恰当的一项是（)(2分) A.震耳欲聋 窃窃私语 B.人声鼎沸 窃窃私语 C.震耳欲聋 鸦雀无声 D.人声鼎沸 鸦雀无声 (2)在语段横线处填入一个名词，正确的一项是（)(2分) A.巢 B.穴 C.圈 D.洞 (3)下面的句子有三处语病，请用修改符号进行修改。(3分) 西湖的清晨被薄雾笼罩，与天色相接，显得格外宽阔。随着太阳从地平线跃 出，使湖面犹如镀上了金光，闪亮着光芒，霎时变得通亮。 (4)仿照下面的句子，将语段中画单横线的句子换一种说法。(2分) 是谁来呼风唤雨呢？是人类。 四年级语文（二）第2页（共6页） (5)把语段中画双横线的句子写得简单一点。(2分) 第二节：书本中的语文 二、诗文挑战赛。(10分) 1.班级开展了“诗词飞花令”游戏，请你写出符合要求的诗句。 含有“月”→ (《暮江吟》) 含有“山”+ (《题西林壁》) 含有“香”→ (《雪梅》) 含有“云”→ (《嫦娥》) 2.王充说过：“智能之士， ”我 们遇到不理解的问题，一定要勇于提问。 三、小小故事会。(27分) (一)文言文阅读。(12分) 精卫填海 炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之 木石，以堙于东海。 1.给下列加点的字注音。(2分) (1)溺而不返 (2)以堙于东海 2.解释下列加点词语的意思。(2分) (1)炎帝之少女 (2)故为精卫 3.用自己的话将下列思维导图补充完整。(4分) 起因：女娃去东海游 经过：女娃化为精卫鸟，(2) 玩，(1) 4.有同学发现，这篇故事并没有给出结局。你认为精卫填海有可能成功吗？ 为什么？“填海”这一行为体现了她怎样的精神？(4分) 四年级语文（二）第3页（共6页） (二)课外阅读。(15分) 梧桐树 丰子恺 ①公寓的窗前有好几株梧桐树，自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡 抹，显出了种种的容貌。 ②当春尽夏初，我亲眼看见新桐初乳的光景：那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶 在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。 植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而偷换青黄。有的 微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧 最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生， 全树显然变容。 ③夏天，我又亲眼看见绿叶成荫的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层， 望去不留一线空隙，好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子 之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多。那丁香 要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及芭蕉叶大， 可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝挂到树顶。 窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿与窗纱”，眼光未 免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼跳望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分 绿与窗纱”了。 ④一个月以后，我又亲眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑 暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起 来，大大的黄叶便开始辞枝—起初突然脱落一两张来，后来成群地飞下一大批 来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来， 终于只剩几根枝条，变回了春初的面目。 1.短文中，作者主要运用的观察方式是（ )(2分) A.用鼻子闻 B.用嘴品尝 C.用耳朵听 D.用眼睛看 2.选文第①自然段是一个 句，将 人格化，写出了作者 之情。(3分) 3.选文第③自然段中，作者用 和 与梧桐叶作比较，写出了 梧桐叶 和 的特点。(5分) 4.“处处留心皆学问”，准确生动地介绍离不开连续、细致地观察。试举例说 明作者观察的连续与细致。(3分) 5.请你针对本文的写作内容，提出一个问题。（不需要给出答案） (2分) 四年级语文（二）第4页（共6页） 第三节：语文知识的实践运用 四、快乐读书吧。(11分) 神话是人类文学史中一颗璀璨的明珠。四年级（1)班举办了“神话阅读交流 会”，请你一起来参与吧！ 1.活动中，同学们收集了以下图片，请将图片与其反映出的故事以及寓意相 连。(6分) 后羿射日 钻木取火 夸父逐日 人生道路上，我们要坚信 追求理想的路上， 为了美好的生活， 人定胜天，勇于反抗。 我们要永不言弃。 我们要积极探索、勇敢实践。 2.中国有燧人氏钻木取火，古希腊神话中，也有一位为人类带来火种的天神， 他的名字叫什么呢？你认为他身上有哪些优秀的品质？(3分) 3.神话以其神奇的想象力吸引着无数读者，你读过的神话故事中，你认为最 神奇的情节是什么？请简要谈谈。(2分) 五、习作展示台。(25分) 你是否羡慕过一些拥有超凡能力的人，此如：会七十二变的孙悟空、三头六 臂的哪吒…如果有一天，你有机会变成其中的一位，你最想变成谁？拥有了超 凡力量的你最想做什么事？请以“假如我变成了 ”为题，把你想象的故事 写下来。要求：先把题目补充完整再写作；不少于350字；文中不得出现真实的 人名、地名、校名等信息。 四年级语文（二）第5页（共6页） 350 四年级语文（二）第6页（共6页）2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 同学们，俗话说：“处处留心皆学问。”语文不仅 在书本中，更存在于生活的方方面面。今天，让我们走 进语文的世界，感受语文的魅力。 第一节：生活中的语文 一、基础训练营。(27分) 1.下面是小语记录的绿豆芽生长观察日记，请你据此完成下列题目。(16 分) 绿豆芽生长观察日记 10月5日 星期六 晴 我挑选出品质you liang( )的绿豆，把它 们均匀地放入盆中，在水的2 rùn( ）下，它 们 变为嫩绿色，身体也变大了。 10月6日 星期天 晴转多云 绿豆越来越大了，好像一个个小胖子，把盆中挤得一点 空隙都没有了。它们有的顽皮地撩起外衣，露出白花花的肚 子，还有的甚至脱去了外衣。 10月8日 星期二 大雨 绿豆们各自选择好shūshi( )的姿势，拼 命生长，今天，已经有几颗绿豆长出了小小的芽。 10月11日 星期五 晴 今天又是一个晴天，我种的绿豆芽终于可以shou huò )啦。 (1)看拼音写词语，注意把字写得清楚、端正。(4分) 四年级语文（二）第1页（共6页） (2)根据观察日记，用“√给下列加点字选择正确的读音。(2分) 长(chang zhang) 种(zhòng zhǒng) (3)在观察日记的横线处填入一个词语，下列最合适的是（)(2分) A.逐渐 B.立刻 C.当即 (4)观察日记中画横线的句子运用了 的修辞手法，我还可以写出一 个运用了相同修辞手法的句子： 。(3分) (5)10月8日以后，小语明显感觉到天气变冷了，妈妈也把厚衣服拿出来了， 这真是（)(2分) A.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 B.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来 C.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 (6)10月7日这天，小语前往朋友家为朋友庆祝生日。临走前，他留下纸条 请妈妈帮忙给绿豆芽洒水，他可以这样说： (3分) 2.下面是文文游览西湖后写下的一篇随笔，请按要求完成题目。(11分) 西湖的清晨被薄雾笼罩，与天色相接，显得格外宽阔。随着太阳从地平线跃 出，使湖面犹如镀上了金光，闪亮着光芒，霎时变得通亮。上午，微风习习，柳 丝随风摇坠，湖堤上的游客增多，人群的声音吵吵嚷嚷像烧开了锅。湖边树上 的鸟 中，几只鸟儿聚在一起小声说适。忽然，一只麻雀扑棱着翅膀，从枝 叶间倏地掠过。湖中心的荷花丛中，一只绿色翅膀的蜻蜓悠闲地停驻在粉白的花 瓣上。 (1)下列四字词语中，对画波浪线部分替换恰当的一项是（)(2分) A.震耳欲聋 窃窃私语 B.人声鼎沸 窃窃私语 C.震耳欲聋 鸦雀无声 D.人声鼎沸 鸦雀无声 (2)在语段横线处填入一个名词，正确的一项是（)(2分) A.巢 B.穴 C.圈 D.洞 (3)下面的句子有三处语病，请用修改符号进行修改。(3分) 西湖的清晨被薄雾笼罩，与天色相接，显得格外宽阔。随着太阳从地平线跃 出，使湖面犹如镀上了金光，闪亮着光芒，霎时变得通亮。 (4)仿照下面的句子，将语段中画单横线的句子换一种说法。(2分) 是谁来呼风唤雨呢？是人类。 四年级语文（二）第2页（共6页） (5)把语段中画双横线的句子写得简单一点。(2分) 第二节：书本中的语文 二、诗文挑战赛。(10分) 1.班级开展了“诗词飞花令”游戏，请你写出符合要求的诗句。 含有“月”→ (《暮江吟》) 含有“山”+ (《题西林壁》) 含有“香”→ (《雪梅》) 含有“云”→ (《嫦娥》) 2.王充说过：“智能之士， ”我 们遇到不理解的问题，一定要勇于提问。 三、小小故事会。(27分) (一)文言文阅读。(12分) 精卫填海 炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之 木石，以堙于东海。 1.给下列加点的字注音。(2分) (1)溺而不返 (2)以堙于东海 2.解释下列加点词语的意思。(2分) (1)炎帝之少女 (2)故为精卫 3.用自己的话将下列思维导图补充完整。(4分) 起因：女娃去东海游 经过：女娃化为精卫鸟，(2) 玩，(1) 4.有同学发现，这篇故事并没有给出结局。你认为精卫填海有可能成功吗？ 为什么？“填海”这一行为体现了她怎样的精神？(4分) 四年级语文（二）第3页（共6页） (二)课外阅读。(15分) 梧桐树 丰子恺 ①公寓的窗前有好几株梧桐树，自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡 抹，显出了种种的容貌。 ②当春尽夏初，我亲眼看见新桐初乳的光景：那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶 在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。 植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而偷换青黄。有的 微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧 最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生， 全树显然变容。 ③夏天，我又亲眼看见绿叶成荫的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层， 望去不留一线空隙，好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子 之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多。那丁香 要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及芭蕉叶大， 可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝挂到树顶。 窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿与窗纱”，眼光未 免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼跳望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分 绿与窗纱”了。 ④一个月以后，我又亲眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑 暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起 来，大大的黄叶便开始辞枝—起初突然脱落一两张来，后来成群地飞下一大批 来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来， 终于只剩几根枝条，变回了春初的面目。 1.短文中，作者主要运用的观察方式是（ )(2分) A.用鼻子闻 B.用嘴品尝 C.用耳朵听 D.用眼睛看 2.选文第①自然段是一个 句，将 人格化，写出了作者 之情。(3分) 3.选文第③自然段中，作者用 和 与梧桐叶作比较，写出了 梧桐叶 和 的特点。(5分) 4.“处处留心皆学问”，准确生动地介绍离不开连续、细致地观察。试举例说 明作者观察的连续与细致。(3分) 5.请你针对本文的写作内容，提出一个问题。（不需要给出答案） (2分) 四年级语文（二）第4页（共6页） 第三节：语文知识的实践运用 四、快乐读书吧。(11分) 神话是人类文学史中一颗璀璨的明珠。四年级（1)班举办了“神话阅读交流 会”，请你一起来参与吧！ 1.活动中，同学们收集了以下图片，请将图片与其反映出的故事以及寓意相 连。(6分) 后羿射日 钻木取火 夸父逐日 人生道路上，我们要坚信 追求理想的路上， 为了美好的生活， 人定胜天，勇于反抗。 我们要永不言弃。 我们要积极探索、勇敢实践。 2.中国有燧人氏钻木取火，古希腊神话中，也有一位为人类带来火种的天神， 他的名字叫什么呢？你认为他身上有哪些优秀的品质？(3分) 3.神话以其神奇的想象力吸引着无数读者，你读过的神话故事中，你认为最 神奇的情节是什么？请简要谈谈。(2分) 五、习作展示台。(25分) 你是否羡慕过一些拥有超凡能力的人，此如：会七十二变的孙悟空、三头六 臂的哪吒…如果有一天，你有机会变成其中的一位，你最想变成谁？拥有了超 凡力量的你最想做什么事？请以“假如我变成了 ”为题，把你想象的故事 写下来。要求：先把题目补充完整再写作；不少于350字；文中不得出现真实的 人名、地名、校名等信息。 四年级语文（二）第5页（共6页） 350 四年级语文（二）第6页（共6页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（二)参考答案 一、基础训练营。（27分) 1.(16分)(1)优良滋润 舒适收获（4分，每空1分，错一字该 空不得分) (2)zhǎng zhòng(2分，每处1分) (3)A(2分) (4)拟人(1分) 示例：一阵微风吹过，池塘中的荷花跳起了舞蹈 (2分，运用拟人的修辞手法即可) (5)C(2分) (6)示例：妈妈，我去给朋友过生日啦！麻烦您帮我给盆里的绿豆芽洒 点水哦，谢谢妈妈！（3分，语言得体、表述清晰即可) 2.（11分)(1)B(2分) (2)A(2分) (3)西湖的清晨被薄雾笼罩，与天色相接，显得格外宽阔。随着太阳从 地平线跃出，便湖面犹如镀上了金光，闪亮着光芒，霎时变得通亮。(3分， 每处1分)心 闪耀 (4)是谁扑棱着翅膀，从枝叶间倏地掠过呢？是一只麻雀。(2分) (5)蜻蜓停驻在花瓣上。(2分) 二、诗文挑战赛。（10分，每空1分，错一字该空不得分) 1.可怜九月初三夜露似真珠月似弓不识庐山真面目只缘身在此山中 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香云母屏风烛影深长河渐落晓星沉 2.不学不成不问不知 三、小小故事会。(27分) (一)(12分) 1.(2分，每空1分)(1)ni (2)yin 2.(2分，每空1分)(1)小女儿(2)因此 3.(4分，每空2分)（1)不幸被水淹死 (2)常常叼着西山上的树 枝和石块，用来填塞东海 4.示例：我认为精卫填海不可能成功，因为对比大海的广阔深邃，一只 小鸟的力量太弱小了。(2分)但是精卫明知不可能成功却永不放弃，这体现 了她坚定执着、永不言弃的精神。(2分) (二)(15分) 1.(2分)D 四年级语文（二）参考答案第1页（共2页） 2.(3分，每空1分)拟人梧桐树对悟桐树的喜爱 3.（5分，每空1分)芭蕉叶丁香叶大多密 4.(3分)示例：作者观察的连续体现在从春尽夏初看到新桐初乳，到 夏天看到绿叶成荫，再到一个月以后看到梧桐叶落，完整地记录了梧桐树在 不同时间段的状态变化，这是连续观察；作者仔细观察了梧桐叶的形状，发 现它们“平而大”，像“团扇”一样，这是作者的细致观察。（言之有理即可） 5.(2分)示例：梧桐叶凋落时的颜色变化是怎样的？（言之有理即可） 四、快乐读书吧。（11分) 1.(6分，每线1分) 后界射日 钻木取火 夸父逐日 人生道路上，我们要坚信人 追求理想的路上， 为了美好的生活， 定胜天，勇于反抗。 我们要永不言弃。 我们要积极探索、勇敢实践。 2.普罗米修斯。(1分)品质：英勇顽强、舍己为人、敢于反抗。（(2分) 3.(2分)示例：我认为最神奇的是女娲补天中，天破了一个窟窿，女 娲用五彩石补天的情节。（言之有理即可） 五、习作展示台。(25分) 略 评分标准 A等(22一25分)：内容具体，主题明确，分段合理，语句通顺，350 字以上，错别字极少。 B等(17一21分)：内容比较具体，主题比较明确，分段比较合理，语 句比较通顺，300字左右，错别字较少。 C等(10一16分)：内容比较具体，主题此较明确，语句比较通顺，250 字左右，错别字较多。 D等(10分以下)：语句不通顺，主题不明确，字迹杂乱，200字以下。 其中：错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣 足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1一2分。 四年级语文（二)参考答案第2页（共2页)2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（二)参考答案 一、基础训练营。（27分) 1.(16分)(1)优良滋润 舒适收获（4分，每空1分，错一字该 空不得分) (2)zhǎng zhòng(2分，每处1分) (3)A(2分) (4)拟人(1分) 示例：一阵微风吹过，池塘中的荷花跳起了舞蹈 (2分，运用拟人的修辞手法即可) (5)C(2分) (6)示例：妈妈，我去给朋友过生日啦！麻烦您帮我给盆里的绿豆芽洒 点水哦，谢谢妈妈！（3分，语言得体、表述清晰即可) 2.（11分)(1)B(2分) (2)A(2分) (3)西湖的清晨被薄雾笼罩，与天色相接，显得格外宽阔。随着太阳从 地平线跃出，便湖面犹如镀上了金光，闪亮着光芒，霎时变得通亮。(3分， 每处1分)心 闪耀 (4)是谁扑棱着翅膀，从枝叶间倏地掠过呢？是一只麻雀。(2分) (5)蜻蜓停驻在花瓣上。(2分) 二、诗文挑战赛。（10分，每空1分，错一字该空不得分) 1.可怜九月初三夜露似真珠月似弓不识庐山真面目只缘身在此山中 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香云母屏风烛影深长河渐落晓星沉 2.不学不成不问不知 三、小小故事会。(27分) (一)(12分) 1.(2分，每空1分)(1)ni (2)yin 2.(2分，每空1分)(1)小女儿(2)因此 3.(4分，每空2分)（1)不幸被水淹死 (2)常常叼着西山上的树 枝和石块，用来填塞东海 4.示例：我认为精卫填海不可能成功，因为对比大海的广阔深邃，一只 小鸟的力量太弱小了。(2分)但是精卫明知不可能成功却永不放弃，这体现 了她坚定执着、永不言弃的精神。(2分) (二)(15分) 1.(2分)D 四年级语文（二）参考答案第1页（共2页） 2.(3分，每空1分)拟人梧桐树对悟桐树的喜爱 3.（5分，每空1分)芭蕉叶丁香叶大多密 4.(3分)示例：作者观察的连续体现在从春尽夏初看到新桐初乳，到 夏天看到绿叶成荫，再到一个月以后看到梧桐叶落，完整地记录了梧桐树在 不同时间段的状态变化，这是连续观察；作者仔细观察了梧桐叶的形状，发 现它们“平而大”，像“团扇”一样，这是作者的细致观察。（言之有理即可） 5.(2分)示例：梧桐叶凋落时的颜色变化是怎样的？（言之有理即可） 四、快乐读书吧。（11分) 1.(6分，每线1分) 后界射日 钻木取火 夸父逐日 人生道路上，我们要坚信人 追求理想的路上， 为了美好的生活， 定胜天，勇于反抗。 我们要永不言弃。 我们要积极探索、勇敢实践。 2.普罗米修斯。(1分)品质：英勇顽强、舍己为人、敢于反抗。（(2分) 3.(2分)示例：我认为最神奇的是女娲补天中，天破了一个窟窿，女 娲用五彩石补天的情节。（言之有理即可） 五、习作展示台。(25分) 略 评分标准 A等(22一25分)：内容具体，主题明确，分段合理，语句通顺，350 字以上，错别字极少。 B等(17一21分)：内容比较具体，主题比较明确，分段比较合理，语 句比较通顺，300字左右，错别字较少。 C等(10一16分)：内容比较具体，主题此较明确，语句比较通顺，250 字左右，错别字较多。 D等(10分以下)：语句不通顺，主题不明确，字迹杂乱，200字以下。 其中：错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣 足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1一2分。 四年级语文（二)参考答案第2页（共2页)请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出容题区域的客案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三、(27分) 四年级语文（二）答题卡 (6)(3分) 姓名 准考证号 (一)(12分) 准考证号 四四田四的四四回四四 考号 班级 ■▣口▣0可口■0■口a回■口 1.(2分，每空1分)】 田四四面刀四回团田四田四 2.(11分) 考场」 座位号 刀团刀四团刀团四刀四刀团 团团田四团回四四四回 (1) g口口口口Bn■ (1)(2分)四四四四 条形码粘贴区域 四四四田团四口四口 (2) 正面朝上，切赌出虚线方框 四四口四四四口口 (2)(2分)▣☐四 2.(2分，每空1分) 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 (3)(3分)西湖的清晨被薄雾笼罩，与天色相接，显得格外宽 L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 (1) 注意事项 净。不。 2.非法轻题必须使用果色整字笔书写，笔速清楚。 3请按顺号序在 圈日的区城内作，超出答区域， 涂样例 正确填涂 阔。随着太阳从地平线跃出，使湖面犹如镀上了金光，闪亮着光 ■ (2) 4请保持卷面清洁，不要折叠和弄答题卡。 芒，霎时变得通亮。 3.(4分，每空2分) 一、(27分) (4)(2分) (1) 1.(16分) (2) (1)(4分)( )( (5)(2分) 4.(4分) )( (2)(2分)长(chang zhang) 二、(10分，每空1分) 种(2hòng zhong)】 (3)(2分)四团 (4)(3分) (二)(15分) 1.(2分)四团四四 2.(3分，每空1分) (5)(2分)四四四 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 四年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区威内作答，超出答题区域的答案无效 ■ 请在各题的客题区域内作客，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作答，超出客题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 3.(5分，每空1分) 4.(3分) 5.(2分) 四、(11分) 1.(6分，每线1分) 0 后羿射日 钻木取火 夸父逐日 人生道路上，我们要坚信 追求理想的路上， 为了美好的生活， 人定胜天，勇于反抗。 我们要永不言弃。 我们要积极探索、勇敢实践。 2.(3分) 3.(2分) 五、(25分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 四年饭语文（二）答题卡 请在各题的答题区威内作答，超出答题区域的答案无效 ■ ■ ■请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出容题区域的客案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 三、(27分) 四年级语文（二）答题卡 (6)(3分) 姓名 准考证号 (一)(12分) 准考证号 四四田四的四四回四四 考号 班级 ■▣口▣0可口■0■口a回■口 1.(2分，每空1分)】 田四四面刀四回团田四田四 2.(11分) 考场」 座位号 刀团刀四团刀团四刀四刀团 团团田四团回四四四回 (1) 四田四山田四山口四口回 (1)(2分)四四四四 条形码粘贴区域 四四四田D四口四 (2) (正面朝上，切赌出虚找方框 四四口四四四口口 (2)(2分)四四 2.(2分，每空1分) 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 (3)(3分)西湖的清晨被薄雾笼罩，与天色相接，显得格外宽 L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 (1) 注意事项 净。不。 2.非法轻题必须使用黑色整字笔书写，笔遗清楚。 3请按顺号序在 圈日的区城内作，超出答区域， 试题上的客 涂样例 正确填涂 阔。随着太阳从地平线跃出，使湖面犹如镀上了金光，闪亮着光 ■ (2) 4请保持卷面清洁，不要折叠和弄答题卡。 芒，霎时变得通亮。 3.(4分，每空2分) 一、(27分) (4)(2分) (1) 1.(16分) (2) (1)(4分)( )( (5)(2分) 4.(4分) )( (2)(2分)长(chang zhang) 二、(10分，每空1分) 种(2hdng2hng) (3)(2分)四团 (4)(3分) (二)(15分) 1.(2分)四团四四 2.(3分，每空1分) (5)(2分)四四四 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 四年圾语文（二）答题卡 请在各题的答题区威内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出答题区城的客案无效 请在各题的客题区域内作容，超出客题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 3.(5分，每空1分) 4.(3分) 5.(2分) 四、(11分) 1.(6分，每线1分) 0 后羿射日 钻木取火 夸父逐日 人生道路上，我们要坚信 追求理想的路上， 为了美好的生活， 人定胜天，勇于反抗。 我们要永不言弃。 我们要积极探索、勇敢实践。 2.(3分) 3.(2分) 五、(25分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 四年饭语文（二）答题卡 请在各题的答题区威内作答，超出答题区域的答案无效