语文（甘肃陇南专用）-2025-2026学年四年级上学期学业能力评鉴二（期中）

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 扬阅读之风帆，济书籍之沧海，学校举办“秋雨·梧 桐·书声”读书月系列活动，让我们一起阅读，一起感受 文字的魅力。 第一部分 方块汉字·尽藏智慧(26分) 一、按要求完成下列各题。(26分) 1.阅读语段，完成题目。(12分) 火，即可以带来光明，也可以用来驱赶měng shou,烧制食物，但很久以前， 人类并没有火，只能吃生的东西。因此，普罗米修斯不惜weikàng宙斯的命令， 为人类“盗”取了火种。随后，宙斯用铁hu6n将他suǒ在高崖之上，让秃鹫啄食 他的心脏…在得知普罗米修斯的b©icǎn遭遇后，一位大力士深感敬p⊙i,于是 解救了普罗米修斯。 (1)把语段中与拼音对应的字词依次写在下面的横线上。(9分)》 (2)同学们针对上面的语段发表了以下意见，其中 的说法有误，将其 改为正确的说法是： (3分) 奇奇：我发现一个错别字，加点字“即”应该改成“既”。 妙妙：加点字“脏”在语段中表示身体器官，应读zāng”。 聪聪：加点字“遭应读“zāo”,不要错读为cáo”。 (B)四年级语文（二）第1页（共6页） 2.读句子，选择合适的成语填空。（填序号）（10分) A,神机妙算B.各显神通C.刀枪不入D.三头六臂 E.腾云驾雾 (1)各种事务一齐堆到面前，哪里做得完？他真恨不能有( )! (2)诸葛亮（ ),巧借东风，军中将士都惊为天人。 (3)运动会上，同学们八仙过海，( ),为班级争得荣誉。 (4)这妖怪长着铜头铁臂，所以( ),即使锋利的宝剑也无法伤它分 毫。 (5)孙悟空会( ),还能一个跟头翻出去十万八千里。 3.下列属于神话故事的是（)(2分) A.《亡羊补牢》 B.《画蛇添足》 C.《女娲补天》 D.《守株待兔》 4.依次填入“引蛇出 “狡兔三 “龙潭虎 “兔子不吃边 草四个词语中的字，下列最恰当的一项是（)（2分) A.窝窟穴屋 B.洞窟穴窝 C.洞穴窝巢 D.穴洞厩窝 第二部分拾光有礼·读书助成长(17分) 二、读书，让我学会了表达。请按照要求完成句子练习。(5分) 1.从“烟花、落叶、蝴蝶”中选一个事物，任选下面的一两个词语描绘它。(3 分) 霎时 顿时 忽然 过了一会儿一会儿工夫 2.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（仿写句子）(2 分) 哥哥起床后、吃饭后、睡觉前都会看书。 (B)四年级语文（二）第2页（共6页） 三、读书，让我学会了积累。根据所学知识填空。（12分) 1.在游历中成长。我们看到钱塘江大潮“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战 马 地 ”。月夜的家乡美丽温馨：“细细 的 流着 的香味，流着 。”白居易笔下的 半江瑟瑟半江红”让我们看到了美丽的江景。 2.在阅读中成长。韩愈曾说：“ 一，孰能无惑？”因此，当我们有 了疑惑时，要敢于向他人提问，善于向他人请教。王充的名句“智能之土， 、 ”告诉我们有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就， 不提问就不会获得知识。苏轼在《题西林壁》中用“ 告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。 第三部分：拾光不负·阅读汲力量（27分) 四、阅读鉴赏。(27分) (一)课内阅读小能手。(11分) 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之 木石，以堙于东海。 1.本文选自《 》,文中“少女”的“少”的读音是 ，这里“少女” 的意思是 。(3分) 2.文中画“”的句子是故事的( )(3分) A.时间 B.起因 C.经过 D.结果 3.这个神话故事的哪个地方让你感到神奇？请用“”画出相关句子。(2 分) 4.文中画“”的句子表现了精卫 的精神。(3分) (B)四年级语文（二）第3页（共6页） (二)课外阅读小达人。(16分) 牵牛花 叶圣陶 ①手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。 泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那 个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。 ②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥里，这算代替了 新泥。 ③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤 蔓缠绕上去。 ④这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样， 藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但 末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演 那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙 脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全 是叶和花的墙。 ⑤藤蔓从两瓣子叶中间引申出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的几株将 要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来 的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比 近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。 ⑥今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷 酸骨粉的功效。 ⑦他日花开，可以推知将比往年的盛大。 ⑧但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上 才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的 头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，先朝这边，停一歇再看，它 便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新 条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢 又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧；但 出乎意外，明晨竟竞爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得见 在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说， (B)四年级语文（二）第4页（共6页） 只呆对着这一墙绿叶。 ⑨即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。 1.用“”画出一处作者细致观察的句子，用“”画出一处作者连续 观察的句子。(4分) 2.阅读文章第④自然段，填一填藤蔓重演“老把戏”的过程。(4分) ( ）—相互纠缠倒垂下来一末梢嫩条仰起—（ 与别组嫩条纠缠 3.阅读文章可知，“今年”牵牛花叶子的特点是“ ”和4 ”。(2分) 4.下列说法中，对文章理解正确的一项是()(3分) A.牵牛花的藤蔓爬得很慢，需要几个月的时间。 B.文中的“新计划”是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上，买一点新的花泥。 C.作者在照顾牵牛花的同时，也在仔细观察它。它的变化让作者感受到了“生 之力”。 5.从作者对牵牛花的养育观察中，你可以读出作者怎样的思想感情？(3分) 第四部分习作表达品趣味(30分) 五、你最喜欢神话故事中的哪个人物？如果他（她）穿越到了你的身边，你最想 让他（她）了解什么？和他（她）一起做什么？向他（她）推荐一个好地方？介 绍自己的家人？还是和他（她）一起度过难忘的一天？ 1.任选上面一个内容，自拟题目，完成一篇习作。 2.做到语句通顺，内容具体，350字左右。 (B)四年级语文（二）第5页（共6页） 350▲ (B)四年级语文（二）第6页（共6页） 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（二)参考答案 一、(26分) 1.(12分)(1)(9分，每字1分)猛兽违抗环锁悲惨佩 (2)妙妙(1分)“脏”在语段中表示身体器官，应读“zàg”(2分) 2.(10分，每空2分)(1)D(2)A(3)B(4)C(5)E 3.(2分)C 4.(2分)B 二、(5分) 1.(3分)示例：孩子们小心翼翼地点燃了烟花，忽然“砰”的一声，一 粒烟花飞上了天，紧接着，“啪”的一声，天空中顿时开出了一朵五颜六色的 花。 2.(2分)哥哥起床后会看书，吃饭后会看书，睡觉前也会看书。 三、(12分，每空1分) 1.齐头并进浩浩荡荡飞奔而来溪水山草和野花月光 道残阳铺水中 2.人非生而知之者不学不成不问不知 不识庐山真面目 只缘身 在此山中 四、(27分) (一)(11分) 1.(3分，每空1分)山海经·北山经 shào 小女儿 2.(3分)C 3.(2分)溺而不返故为精卫 4.(3分)坚持不懈 (二)(16分) 1.示例：前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长 (B)四年级语文（二）参考答案第1页（共2页） 的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾， 而末梢又有了绿豆殷大一粒嫩头。(2分)藤蔓丛两瓣子吐中间引申出来以 后，不到一个月工夫，爬得最快的儿株将要齐墙头了每一个吐柄处生一个 花蕾，像谷粒那么大便转黄萎去。(2分) 2.（4分，每空2分)爬到墙头 向上伸 3.(2分，每空1分)格外绿 格外厚 4.(3分)C 5.(3分)对牵牛花的喜爱之情。 五、(30分) 略 一类文(27一30分)字迹工整、美观；自拟题目完整，紧扣主题，语句 通顺流畅，会用恰当的修辞方法表达；把内容写具体，情感真挚；标点运用 正确。 二类文(23一26分)书写较工整，紧扣主题，语句通顺连贯，题目完整， 事情情节合理，过程清楚，标点正确。 三类文(17一22分)语句基本通顺，围绕主题，情节合理，事情表达基 本清楚，标点基本正确。 四类文(16分以下)不能围绕主题，表达不够明白，语病错别字较多， 标点使用不够正确。 (B)四年级语文（二）参考答案第2页（共2页）请在各题的容题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出客题区域的答案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 3.(2分)四a四四 2.(3分)四a四四 四年级语文（二）答题卡 4.(2分)四四四四 3.这个神话故事的哪个地方让你感到神奇？请用“”画出相 姓名 准考证号 准考证号 二、(5分) 关句子。(2分) 四四田四的四四回四四 考号 班级 ■▣口▣0可口■0■口a回■口 团团和团团团M团知四四团 1.(3分) 4.(3分) 考场」 座位号 口口▣口间■口四●可■ 4中 团团田四团回四四四回 四田四山田四山口四回 (二)(16分) 条形码粘贴区域 四四四田D四口四 牵牛花 (正面朝上，切赌出虚找方框 四四口四四四口口 叶圣陶 2.(2分) ①手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在 试卷类型A口 B□ 缺考标记（禁止考生填涂）口 十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来 L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 净，不留痕。 2.非洪择烟必须使用黑色整字笔书写，笔速清楚。 涂样例 正确填涂 三、(12分，每空1分) 加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一 事项 3.请按题号序在各题目的区城内作容，超出答区域， 纸和试题上的答案均无观 ■ 点儿，他不肯。 4.请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 ②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥 一、(26分) 里，这算代替了新泥。 1.(12分) ③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八 寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。 (1)(9分) ④这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架 子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠 着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起， (2)(3分) 向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏：因此 墙头往往堆积者繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙 2.(10分) 四、(27分) 脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿：而且，这 (一)(11分) 就将有一垛完全是叶和花的培。 (1)(2分)四田四日 精卫填海 ⑤藤蔓从两瓣子叶中间引申出来以后，不到一个月工夫，爬 (2)(2分)▣四四▣ 炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精 得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蓄，像谷粒 卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 (3)(2分)四四四四口 那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是 (4)(2分)▣四刚四▣ 1.(3分，每空1分) 开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大， (5)(2分)团面四四日 那时的花蕾才开得成。 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (B)四年娘语文（二）茶题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的容案无效 请在各题的客题区域内作客，超出客题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作答，超出客题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的答案无效 ⑥今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。 ⑦他日花开，可以推知将比往年的盛大。 ⑧但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不 觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻钱卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹：实际却无时不 回旋向上，先朝这边，停一歌再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已 透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又 有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧：但出乎意外，明展竟爬到 了斑驳剥痕之上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之 力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。 ⑨即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。 1.用“”画出一处作者细致观察的句子，用“”画出一处作者连续观察的句子。(4分) 2.(4分，每空2分) 3.(2分，每空1分) 4.(3分)四回四 5.(3分) 五、(30分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 (B)四年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区域内作容，超出答题区域的答案无效2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 扬阅读之风帆，济书籍之沧海，学校举办“秋雨·梧 桐·书声”读书月系列活动，让我们一起阅读，一起感受 文字的魅力。 第一部分 方块汉字·尽藏智慧(26分) 一、按要求完成下列各题。(26分) 1.阅读语段，完成题目。(12分) 火，即可以带来光明，也可以用来驱赶měng shou,烧制食物，但很久以前， 人类并没有火，只能吃生的东西。因此，普罗米修斯不惜weikàng宙斯的命令， 为人类“盗”取了火种。随后，宙斯用铁hu6n将他suǒ在高崖之上，让秃鹫啄食 他的心脏…在得知普罗米修斯的b©icǎn遭遇后，一位大力士深感敬p⊙i,于是 解救了普罗米修斯。 (1)把语段中与拼音对应的字词依次写在下面的横线上。(9分)》 (2)同学们针对上面的语段发表了以下意见，其中 的说法有误，将其 改为正确的说法是： (3分) 奇奇：我发现一个错别字，加点字“即”应该改成“既”。 妙妙：加点字“脏”在语段中表示身体器官，应读zāng”。 聪聪：加点字“遭应读“zāo”,不要错读为cáo”。 (B)四年级语文（二）第1页（共6页） 2.读句子，选择合适的成语填空。（填序号）（10分) A,神机妙算B.各显神通C.刀枪不入D.三头六臂 E.腾云驾雾 (1)各种事务一齐堆到面前，哪里做得完？他真恨不能有( )! (2)诸葛亮（ ),巧借东风，军中将士都惊为天人。 (3)运动会上，同学们八仙过海，( ),为班级争得荣誉。 (4)这妖怪长着铜头铁臂，所以( ),即使锋利的宝剑也无法伤它分 毫。 (5)孙悟空会( ),还能一个跟头翻出去十万八千里。 3.下列属于神话故事的是（)(2分) A.《亡羊补牢》 B.《画蛇添足》 C.《女娲补天》 D.《守株待兔》 4.依次填入“引蛇出 “狡兔三 “龙潭虎 “兔子不吃边 草四个词语中的字，下列最恰当的一项是（)（2分) A.窝窟穴屋 B.洞窟穴窝 C.洞穴窝巢 D.穴洞厩窝 第二部分拾光有礼·读书助成长(17分) 二、读书，让我学会了表达。请按照要求完成句子练习。(5分) 1.从“烟花、落叶、蝴蝶”中选一个事物，任选下面的一两个词语描绘它。(3 分) 霎时 顿时 忽然 过了一会儿一会儿工夫 2.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（仿写句子）(2 分) 哥哥起床后、吃饭后、睡觉前都会看书。 (B)四年级语文（二）第2页（共6页） 三、读书，让我学会了积累。根据所学知识填空。（12分) 1.在游历中成长。我们看到钱塘江大潮“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战 马 地 ”。月夜的家乡美丽温馨：“细细 的 流着 的香味，流着 。”白居易笔下的 半江瑟瑟半江红”让我们看到了美丽的江景。 2.在阅读中成长。韩愈曾说：“ 一，孰能无惑？”因此，当我们有 了疑惑时，要敢于向他人提问，善于向他人请教。王充的名句“智能之土， 、 ”告诉我们有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就， 不提问就不会获得知识。苏轼在《题西林壁》中用“ 告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。 第三部分：拾光不负·阅读汲力量（27分) 四、阅读鉴赏。(27分) (一)课内阅读小能手。(11分) 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之 木石，以堙于东海。 1.本文选自《 》,文中“少女”的“少”的读音是 ，这里“少女” 的意思是 。(3分) 2.文中画“”的句子是故事的( )(3分) A.时间 B.起因 C.经过 D.结果 3.这个神话故事的哪个地方让你感到神奇？请用“”画出相关句子。(2 分) 4.文中画“”的句子表现了精卫 的精神。(3分) (B)四年级语文（二）第3页（共6页） (二)课外阅读小达人。(16分) 牵牛花 叶圣陶 ①手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。 泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那 个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。 ②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥里，这算代替了 新泥。 ③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤 蔓缠绕上去。 ④这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样， 藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但 末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演 那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙 脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全 是叶和花的墙。 ⑤藤蔓从两瓣子叶中间引申出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的几株将 要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来 的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比 近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。 ⑥今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷 酸骨粉的功效。 ⑦他日花开，可以推知将比往年的盛大。 ⑧但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上 才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的 头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，先朝这边，停一歇再看，它 便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新 条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢 又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧；但 出乎意外，明晨竟竞爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得见 在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说， (B)四年级语文（二）第4页（共6页） 只呆对着这一墙绿叶。 ⑨即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。 1.用“”画出一处作者细致观察的句子，用“”画出一处作者连续 观察的句子。(4分) 2.阅读文章第④自然段，填一填藤蔓重演“老把戏”的过程。(4分) ( ）—相互纠缠倒垂下来一末梢嫩条仰起—（ 与别组嫩条纠缠 3.阅读文章可知，“今年”牵牛花叶子的特点是“ ”和4 ”。(2分) 4.下列说法中，对文章理解正确的一项是()(3分) A.牵牛花的藤蔓爬得很慢，需要几个月的时间。 B.文中的“新计划”是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上，买一点新的花泥。 C.作者在照顾牵牛花的同时，也在仔细观察它。它的变化让作者感受到了“生 之力”。 5.从作者对牵牛花的养育观察中，你可以读出作者怎样的思想感情？(3分) 第四部分习作表达品趣味(30分) 五、你最喜欢神话故事中的哪个人物？如果他（她）穿越到了你的身边，你最想 让他（她）了解什么？和他（她）一起做什么？向他（她）推荐一个好地方？介 绍自己的家人？还是和他（她）一起度过难忘的一天？ 1.任选上面一个内容，自拟题目，完成一篇习作。 2.做到语句通顺，内容具体，350字左右。 (B)四年级语文（二）第5页（共6页） 350▲ (B)四年级语文（二）第6页（共6页）■ 请在各题的容题区域内作答，超出客题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作客，超出客题区域的客案无效 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 3.(2分)四a四四 2.(3分)四团四四 四年级语文（二）答题卡 4.(2分)四四四四 3.这个神话故事的哪个地方让你感到神奇？请用“”画出相 姓名 准考证号 准考证号 二、(5分) 关句子。(2分) 四四田四的四四回四四 考号 班级 ■▣口▣0口口■0■口a回■口 团团和团团团M和知四四团 1.(3分) 4.(3分) 考场」 座位号 口口▣口间■口四●可■ 44 团团田四团回四四四回 四四山田四山口四回 (二)(16分) 条形码粘贴区域 四可四田D四口四 牵牛花 (正面朝上，切赌出虚找方框 四四口四四四口口 叶圣陶 2.(2分) ①手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来 L,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 净。不事。 2.非法轻必须使用黑色签字笔书写，笔遂清楚。 涂样例 正确填涂 三、(12分，每空1分) 加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一 事项 3.请按题号序在各题目的区城内作容，超出答区域， 纸和试题上的客案均无 ■ 点儿，他不肯。 4请保持卷面清洁，不要折叠和弄答题卡。 ②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥 一、(26分) 里，这算代替了新泥。 1.(12分) ③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八 寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。 (1)(9分) ④这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架 子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠 着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起， (2)(3分) 向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏：因此 墙头往往堆积者繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙 2.(10分) 四、(27分) 脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿：而且，这 (一)(11分) 就将有一垛完全是叶和花的培。 (1)(2分)四田四日 精卫填海 ⑤藤蔓从两瓣子叶中间引申出来以后，不到一个月工夫，爬 (2)(2分)▣四四▣ 炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精 得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蓄，像谷粒 卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 (3)(2分)四四四四回 那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是 (4)(2分)▣四刚四▣ 1.(3分，每空1分) 开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大， (5)(2分)四回四四日 那时的花蕾才开得成。 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (B)四年娘语文（二）茶题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的容案无效 请在各题的客题区域内作客，超出客题区域的答案无效 请在各题的客题区域内作答，超出客题区域的答案无效 请在各圈的客题区域内作容，超出容题区域的容案无效 ⑥今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。 ⑦他日花开，可以推知将比往年的盛大。 ⑧但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不 觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻钱卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹：实际却无时不 回旋向上，先朝这边，停一歌再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已 透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又 有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧：但出乎意外，明展竟爬到 了斑驳剥痕之上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之 力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。 ⑨即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。 1.用“”画出一处作者细致观察的句子，用“”画出一处作者连续观察的句子。(4分) 2.(4分，每空2分) 3.(2分，每空1分) 4.(3分)四回四 5.(3分) 五、(30分) 请在各题的客题区域内作答，超出答题区域的容案无效 (B)四年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区域内作容，超出答题区域的答案无效 ■ 国2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 四年级语文（二)参考答案 一、(26分) 1.(12分)(1)(9分，每字1分)猛兽违抗环锁悲惨佩 (2)妙妙(1分)“脏”在语段中表示身体器官，应读“zàg”(2分) 2.(10分，每空2分)(1)D(2)A(3)B(4)C(5)E 3.(2分)C 4.(2分)B 二、(5分) 1.(3分)示例：孩子们小心翼翼地点燃了烟花，忽然“砰”的一声，一 粒烟花飞上了天，紧接着，“啪”的一声，天空中顿时开出了一朵五颜六色的 花。 2.(2分)哥哥起床后会看书，吃饭后会看书，睡觉前也会看书。 三、(12分，每空1分) 1.齐头并进浩浩荡荡飞奔而来溪水山草和野花月光 道残阳铺水中 2.人非生而知之者不学不成不问不知 不识庐山真面目 只缘身 在此山中 四、(27分) (一)(11分) 1.(3分，每空1分)山海经·北山经 shào 小女儿 2.(3分)C 3.(2分)溺而不返故为精卫 4.(3分)坚持不懈 (二)(16分) 1.示例：前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长 (B)四年级语文（二）参考答案第1页（共2页） 的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾， 而末梢又有了绿豆殷大一粒嫩头。(2分)藤蔓丛两瓣子吐中间引申出来以 后，不到一个月工夫，爬得最快的儿株将要齐墙头了每一个吐柄处生一个 花蕾，像谷粒那么大便转黄萎去。(2分) 2.（4分，每空2分)爬到墙头 向上伸 3.(2分，每空1分)格外绿 格外厚 4.(3分)C 5.(3分)对牵牛花的喜爱之情。 五、(30分) 略 一类文(27一30分)字迹工整、美观；自拟题目完整，紧扣主题，语句 通顺流畅，会用恰当的修辞方法表达；把内容写具体，情感真挚；标点运用 正确。 二类文(23一26分)书写较工整，紧扣主题，语句通顺连贯，题目完整， 事情情节合理，过程清楚，标点正确。 三类文(17一22分)语句基本通顺，围绕主题，情节合理，事情表达基 本清楚，标点基本正确。 四类文(16分以下)不能围绕主题，表达不够明白，语病错别字较多， 标点使用不够正确。 (B)四年级语文（二）参考答案第2页（共2页）