内容正文:
汕尾市2025-2026学年度第一学期义务教育阶段期中教学质量监测
3.每个人在生活中都有忐忑不安或犹豫不决的时候,从下面的场景中选择一个,把人物复
杂的内心活动表现出来。
密
六年级语文
上台表演之前
不小心折断了爸爸心爱的钓竿
一、看拼音,写词语。(10多)
iǔsang
ben zhuo
páo xiao
zhan ding jie tieě
4.所有的同学都为他打抱不平。(改为双重否定句)
ge
da
fei teng
tui ran
xiong yong peng pai
5.妈妈对我说:
“我今天晚上要加班,你自已做晚饭。”(改为转述句)
二、选一选。(8留)
五、古诗文阅读。(6密)
1.下面词语中,加点字读音全部正确的一项是(
)。(2海)
1.“明月别枝惊鹊,
”这句诗出自宋代词人辛弃疾的《西江
A.渲染(xuan)
旖旎(yi)
B.迂回(y0)
苍穹(qi6ng)
月·夜行黄沙道中》,其中“西江月”是
“夜行黄沙道中”
C.花蕾(lei)
冠冕(gudn)
D.参差(can)妩媚(wi)
是
,“别枝”的意思是
2.下列选项中,词语的书写全部正确的一项是()。(2密)
2.孟浩然的《宿建德江》一诗中描写日暮时分诗人在舟中所见景色的诗句是:
A.酒脱马蹄模糊幽雅
B.险要山涧捡阅汇集
C.猜测起源抽屉跺脚
D.惊慌拥戴抱怨遭糕
六、语言表达。(5)
封
3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是(
)。(20)
0
请你试着说服校长,在学校组织一次义卖活动。将对话补充完整。
①街道两边着许多高楼大厦。
②珠穆朗玛峰在青藏高原。
你看着校长,询问道:“
③中国做然于世界的东方。
④翠绿的柏树
在风雪之中。
校长说:“你为什么想组织义卖活动呢?”
A.耸立屹立矗立挺立
B.挺立耸立矗立屹立
你回答说:
4
C.矗立耸立屹立挺立
D.屹立挺立耸立矗立
4.老师让同学们整理“写一篇有说服力的演讲稿”必须满足的条件,下列是范玲玲的整理,
校长说:“这个主意很棒!我相信义卖活动一定会圆满成功的!”
其中有错的是(
)(2®)
七、诗词曲鉴赏。(15窃)
A.观点要鲜明。
B.选择合适的材料证明观点。
每一次回首,都是为了更好的前行。阅读选文,让我们一同追寻那红色的足迹,感受梦
C.引用生动的放事。
D.演讲时用恰当的语气。
想的力量。
三、把下面的四字词语补充完整,再选词填空。(8需)
七律·长征
(
)()自受
()身()骨
别出(
)(
)
念(
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸
)有(
)
)神()注
大步()(
,大渡桥横铁索寒。
,三军过后尽开颜。
(1)张璐想出的办法
,让妈妈大吃一惊。
(2)小科迪神采奕爽。
地走进图书馆。
1.诗中加点的“索”字,用音序查字法应先查大写字母一,再查音节一。(1需)
四、按要求写句子。(10密)
“索”在字典中的解释有:①大绳子或大链子:②搜寻,寻求:③讨取,要:④尽,毫
线
1,在学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。(修改病句)
无:⑤单独:⑥姓。给下列词语中加点的“索”字选择正确的解释,填上序号。(2命)
铁索(
)索取(
)搜索(
索然无味()
2.王刚假期去游览故宫,参观太和殿时,他看得非常入迷。请你抓住他的神态、动作,描
2.先补充诗句,然后照样子补全诗中描写的红军长征途中的五件事。(4像)
写一下他入迷的样子。
翻风山
抢大
。尽开颠
六年级语文(期中)第1页共4页
六年级语文(期中)。第2到共4贞
3.下列诗句中加点词语解释不正确的一项是()。(2密)
A.万水千山只等闲(平平常常)
B.乌蒙磅礴走泥丸(气势雄伟的样子)
C.三军过后尽开颜(三支军队)
D.五岭逶迤腾细浪(弯曲绵延的样子)
4.毛泽东作为诗人,在遣词造句上颜具匠心。“腾细浪”和“走泥丸”运用了对偶、
和
的修辞手法,让我们感受到红军
的形象:
”和“铁索寒”形成了鲜明的对比,分别让我们体会到了
的喜悦和
的惊心动魄。(6密)
八、阅读下面的资料,完成练习。(8需)
材料一:
赵一曼在与日寇的斗争中,为掩护部以突国,身负重伤不幸藏停。在狱中,敌人对她进
行了惨无人道的折磨,但她始终坚责不屈,没有吐露任何机密信息。2024年8月2日,是
赵一曼烈士牺牲88周年纪念日。
材料二:
1941年9月,为了掩护大部队转移,晋察冀军区第一军分区第一团第七连二排六班的5
位战士顽强阻击,同敌人激战5小时。打光最后一枚子弹,扔出最后一颗手榴弹,用石块砸
向敌人…在量后关头,勇士们宁死不屈,将枪支全部损毁,纵身跳下悬崖。
材料三:
2018年12月13日是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10点的南京市,凄厉
的防空警报声响起,全城集体默衰一分钟,悼念在大屠杀中遇难的同胞。南京大屠杀是人类
历史上十分黑略的一页,是中华民族永远的伤痛。
1.阅读【材料三】,我知道国家公祭日开始于
年,第五个国家公祭日地点在
(请用拼音写出地名)。(2需)
2,如果要了解狼牙山五壮士的事迹你要详细读
,材料中画线部分是对狼牙山五
牡士的
(点、面)的描写,在【材料一】中,我们还认识了
的赵一曼。(3净)
3.歌曲里唱到:“山那边是什么?是烈士的英魄。”正是长眠于地下的烈士们的血与泪创
造了今天的和平生活。你想对他们说:
(38)
九、快乐习作。(30母)
题目:
让生活更美好
要求:你有没有想过,什么让你的生活更美好?请从下面的词语中任意选择一个词语把题目
补充完整,再写一写。写的时候注意把原因写具体。字数不少于450字。
音乐运动阅读旅行写作
六年级语文(期中)第3页共4页
六年级语文(期中)第4页共4页