第四单元《黄河流域的歌》第2课时《军民大生产》课件 2025-2026学年粤教花城版初中音乐八年级上册
2025-11-12
|
16页
|
552人阅读
|
178人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 音乐 |
| 教材版本 | 初中音乐粤教花城版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 军民大生产 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 29.19 MB |
| 发布时间 | 2025-11-12 |
| 更新时间 | 2025-11-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54844112.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中音乐课件以中国民歌中的劳动号子为核心,通过导入民歌分类(劳动号子、山歌、小调),聚焦《军民大生产》的创作背景、乐谱歌词及节奏型,构建从理论认知到实践体验的学习支架。
其亮点在于通过初听再听引导感知歌曲节拍、速度与情绪(审美感知),结合2/4拍、切分节奏教学及编创劳动动作(艺术表现),联系抗日战争大生产运动背景理解音乐精神(文化理解)。学生能提升音乐技能与文化认同,教师可借助结构化资源高效教学。
内容正文:
欢迎来到音乐课堂
《军民大生产》的创作背景是抗日战争相持阶段,陕甘宁边区为打破封锁、实现生存而开展的大生产运动。它由音乐家张寒晖基于陇东民歌《推炒面》改编填词而成,以其高亢的曲调、生动的歌词和热烈的表演形式,成为了鼓舞士气、反映时代精神的伟大音乐作品,是“自力更生、艰苦奋斗”精神的永恒音乐符号。
创作背景:
初听歌曲:
初次聆听歌曲《军民大生产》思考。
1、歌曲的节拍、速度、情绪是怎样的?
再听歌曲:
再次聆听歌曲,体会在劳动号子下劳动的心情和单纯的喊口令下劳动心情有什么不一样?
律动性更强,分散了劳动带来的疲惫感,释放身体压力。
学唱歌曲
××× ××××××××××××
×××× ×
2
4
节奏型
切分节奏:X X X
4 5 6
#
5 5
索 啰 啰 啰 太
重音记号
音乐小知识
升记号
“>”
演一演
根据歌词的劳动进行编创。
劳动号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲,
是我国民歌三大体裁之一。主要形式一人领唱众人和。
歌词多即兴创作。
劳动号子的作用:协调作用,鼓舞干劲,
调节精神。
总结劳动号子
一、为《军民大生产》曲调创编歌词
提示:劳动、运动、游戏、学习等。
拓展、创编
同学们,再见!
小结:
同学们,中国共产党带领人民坚持自力更生、艰苦奋斗,不仅成功地克服了困难,还从困难走向了胜利。那么在党百年华诞之际,让我们再一次把祝福送给我们的党,愿它勇往直前、再创辉煌。也希望我们的同学能学习发扬共产党军民团结、勤劳奋斗的精神。
Lavf57.62.100
35448.305
35448.305
35448.305
35448.305
35578.91
35448.305
35448.305
35056.49
35448.305
唱支山歌给党听
小荧星合唱团
爱的诗篇
246011.3
XXX -
酷我音乐
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。