陕西省咸阳市秦都区金山学校2025-2026学年八年级上学期11月期中生物试题

试卷类型：B(人教版) 2025~2026学年度第一学期期中调研试题（卷） 八年级生物学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题 号 二 总分 得分 0 得分 评卷人 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是正确的） 拓 人体对外界环境的感知，大多靠视觉，其次靠听觉，还有触觉、嗅觉等。请完成1~2小题。 1.青少年经常使用电子产品可能会导致近视，近视眼的成像位置及矫正戴的眼镜镜片类型分别是 () A.视网膜前方、凹透镜 B.视网膜前方、凸透镜 C.视网膜后方、凹透镜 D.视网膜后方、凸透镜 2.下列行为能保护视力和听力的是 A.室内光线昏暗时看书不开灯 B.长时间用眼后远眺一会儿 C.经常用尖锐的器具掏耳朵 D.长时间使用耳机听音乐 小秦在放学路上，天空突然鸟云密布，电闪雷鸣，风雨交加，他急忙寻找避雨，点避雨，同时紧张 又害怕，感到呼吸加快、心跳加速。下图是该过程的反射活动图解。请完成3~4小题。 雷声、风声 耳 运动 脑 髓 相 乌云、闪电 眼 肌肉 3.结合资料，分析下列说法正确的是 ( A.听到打雷的巨响时，应及时张嘴并堵耳 B.奔跑时协调运动并维持身体平衡的结构是③ C.雨水进眼睛不停地眨眼属于条件反射 D.资料中小秦的反应与神经系统和激素的调节有关 4.小秦躲雨的过程离不开神经系统的调节，人的神经系统中有数以百亿甚至千亿计的神经元。神 经元的基本结构组成是 A.胞体、树突 B.细胞核、轴突 C.胞体、突起 D.胞体和神经末梢 八年级生物学期中调研试题B-人教版-1（共6页） 5.运动对骨骼肌的影响很多，主要包括增加朓纤维对抗外界阻力的能力、提高肌肉耐力、增强爆发 力等。下列对骨骼肌的叙述，正确的是 () A.在运动中起着杠杆的作用 B.两端的肌腱分别连接在同一块骨上 C.由肌腱和神经两部分构成 D.骨骼肌具有收缩和舒张的特性 6.小秦为了探究酒精对人体反应速度的影响，进行了如下实验（如图甲），图乙是小秦的爸爸在不 同饮酒量下的三次测试数据。下列关于该实验的分析，正确的是 () 测试者： ☐不饮酒 小秦松开直尺后 益 ☑饮300毫升啤酒 ■饮1000毫升啤酒 60外 被测试者： 累 爸爸尽快用拇指 第一天第三天第五天 和食指夹住直尺 测试时间 甲 1 A.实验时被测试者可以与测试者谈话 B.小秦的爸爸接尺子的过程属于反射 C.小秦的爸爸饮酒量越多，反应速度越快 D.表中数据说明饮酒会提高人的反应速度 7.研究发现，人在深度睡眠阶段生长激素释放量会急剧增加，并能促进疫苗接种后抗体的生成。如 果睡眠不足，则会影响吞噬细胞的活性。下列相关叙述正确的是 () A.生长激素是由甲状腺分泌的 B.吞噬细胞吞噬病菌属于特异性免疫 C.幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 D.长期熬夜会使生长激素分泌减少，且免疫力下降 伍连德被誉为“中国防疫奠基人”。伍连德通过对鼠疫的研究，在世界上第一个提出肺鼠疫的 概念，并指出肺鼠疫是由一种细菌一鼠疫杆菌引起的，通过空气和飞沫等途径传播（如下图）。 他的团队利用现代医学手段，成功防治了东北地区暴发的传染病一鼠疫。请完成8~0小题。 飞沫传播 跳蚤 叮咬 接触 携带鼠疫杆菌的老鼠 8.根据病原体的类型进行分类，鼠疫属于 A.细菌性传染病 B.病毒性传染病 C.寄生虫病 D.真菌性传染病 9.根据资料分析，鼠疫的传播途径包括 ( ①直接接触染疫动物 ②跳蚤感染鼠疫杆菌后再叮咬人 ③鼠疫患者呼吸道飞沫 A.仅①② B.仅①③ C.仅②③ D.①②③ 10.伍连德在鼠疫期间发明了“伍氏口罩”，未患病的人佩戴后对控制疫情发挥了重要的作用。从 预防传染病的角度分析，这一措施属于 () A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.增强免疫力 八年级生物学期中调研试题B-人教版-2（共6页） 11.婴儿刚一出生，医院就给接种卡介苗（疫苗），可以有效预防结核病，其作用机理是 () A.卡介苗能促进人体各项生理代谢活动，增强抵抗力 B.卡介苗能使人产生与结核杆菌特异性结合的抗体 C.卡介苗注入人体能直接消灭人体内的结核杆菌 D.卡介苗直接激活人体的吞噬细胞将结核杆菌吞噬 12.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的人类免疫缺陷病，HV主要攻击人体的T淋巴细胞。 右下图为感染后人体内HV浓度和T淋巴细胞数量变 化曲线，据图分析，下列说法错误的是 d ( T淋巴细胞数量 HIV浓度 A.ab段变化的主要原因是HIV大量繁殖 B.bc段变化是免疫系统发挥作用的结果 C.g点时，人体的免疫系统功能严重受损 “8 D.ef段变化是HIV刺激皮肤和黏膜导致的 。士之方4方6个8时间（年） 学会一些救护技能，提高自己的医学常识，对维护自己和他人的健康有极大帮助。请完成13 ~14小题。 13.某校组织研学活动，同学们在外出遇到以下情况时，处理方法不恰当的是 () A.做游戏前先进行简单的热身活动 B.爬山时擦破皮肤应该贴上创可贴 C.为了预防感冒提前服用感冒药 D.不小心掉到河里尽力抓住漂浮物 14.小秦意外受伤后出血的状况如右下图，血液呈鲜红色，从伤口喷出，其出血的血管、应加压止血 的位点分别是 A.动脉、b点 B.动脉、a点 C.静脉、a点 D.静脉、b点 得分 评卷人 二、非选择题（共4小题，计32分） 15.(7分)吃山楂、看人吃山楂、听人谈论山楂时，都能引起唾液分泌。吃山楂时，舌上味蕾中的味 觉细胞接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿传入神经传到脑干，再通过传出神经传导从而引起 唾液腺分泌唾液。下表为某班同学对山楂产生的不同反射的记录表，请分析并回答下列问题： 组别 甲组 乙组 丙组 活动 吃山楂 看甲组吃山楂 蒙眼听甲组描述山楂 结果 唾液分泌量增加 唾液分泌量增加 唾液分泌量增加 (1)甲、乙、丙三组实验均可引起睡液腺分泌唾液，唾液腺是反射弧结构中的 0 (2)表中实验结果表明：甲、乙、丙三组同学都出现了反射活动。从反射类型上分析，属于条件 反射的是 组。 (3)乙组同学看到“甲组同学吃山楂”的情景时，反射的光经过眼球中 晶状体的 折射，在视网膜上形成一个物像，其上对光敏感的细胞受到刺激后，通过视神经将信息传给 (填“大脑”“小脑”或“脑干”)的特定区域形成视觉，此中枢与唾液分泌中枢暂时联 系，进而引起唾液腺分泌唾液。 八年级生物学期中调研试题B-人教版-3（共6页） (4)丙组同学在听描述的过程中，声波会依次引起 以及 发生机械振 动，振动传递到内耳的 ,该结构内的感觉细胞可将声波信息通过听神经传到听觉 中枢形成听觉，此中枢与唾液分泌中枢暂时联系，进而引起唾液腺分泌。 16.(10分)为了增强学生的身体素质，某校组织学生参加跑步、跳绳、游泳等活动。下列是小秦运 动时的身体变化，请分析回答问题： 【主题一：运动的产生及调节】 游泳是一项全身性的运动，可以提高心肺功能，增强体质，缓解压力。下图甲是游泳时腿部 17 的动作示意图，图乙是人的关节结构示意图。 国绳 髋关节 膝关节 股四头肌 甲 (1)游泳伸腿时，在 系统的调节下，图甲中 收缩为运动提供动力，牵 拉 绕膝关节运动，完成动作。 (2)游泳过程中，膝关节承受的压力减小。图乙中 (填序号)表示关节窝，其上有 半月板，也能起到缓冲压力的作用。游泳锻炼可以使图乙中的[②] 增厚，韧带增 粗，因此能加强关节的牢固性。 【主题二：探究运动对人体的影响】 能量摄入过多、运动量过少引起的肥胖是糖尿病最常见的危险因素。某科研团队为了研究 游泳训练是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用，做了如下实验： ①选取体型、体重大致相同的同龄健康大鼠15只(A组)和糖尿病大鼠30只（随机均分为B、C 两组)。 ②连续三天测量所有大鼠的空腹血糖值，并计算各组的平均值（记为初始空腹血糖平均值），结 果如下表所示。 ③实验开始，各组都正常饲养。C组大鼠每天连续进行90分钟的游泳训练：A、B两组大鼠不进 行游泳训练。实验持续8周后，连续三天测量所有大鼠空腹血糖值（记为实验后空腹血糖）和 空腹血清胰岛素含量，计算各组的平均值，结果如下表所示。 初始空腹血糖平 实验后空腹血糖 空腹血清胰岛素 组别 大鼠的健康状况 均值(mmol/L) 平均值(mmol/L) 含量平均值(U/L) A 健康大鼠 5.76 5.61 26.45 B 糖尿病大鼠 17.07 15.31 13.90 C 糖尿病大鼠 16.80 8.15 21.15 八年级生物学期中调研试题B-人教版-4（共6页） (3)设置A组的目的是 (4)本实验中，为了提高结果的可靠性所采取的措施是 (写出两点，2分)。 (5)实验进行8周后，C组比B组大鼠的空腹血糖平均值下降多，根据表中的数据分析，原因主 要是 (2分)。 17.(9分)当鼻黏膜受到花粉、流感病毒等刺激后，人体就会接二连三地打喷嚏。请分析回答问题： 【免疫防线】 (1)花粉作为外来物质，可诱发人打喷嚏，它属于 (填“抗原”或“抗体”)。 (2)鼻黏膜受到刺激后打喷嚏是人体的一种自我防御功能，属于 (填“非特异性 免疫”或“特异性免疫”)。 (3)当流感病毒通过呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜表面的分泌物的黏附作用，以及黏膜上纤 毛的不断摆动，均有助于清除吸附的流感病毒，使之随着打喷嚏、咳嗽或痰液排出体外，这说明 人体免疫的功能之一是 【喷嚏反射】打喷嚏是指鼻黏膜受到刺激后，机体迅速作出反应的现象（简称“喷嚏反射”），有 助于维持人体内部环境的相对稳定。下图甲为喷嚏反射的反射弧结构示意图。 喷嚏中枢 鼻黏膜 膈神经 胸神经 甲 (4)鼻黏膜上的 接受异物刺激后产生神经冲动，神经冲动沿传入神经传至脑干的 神经中枢，进而引发呼吸系统产生急促呼气动作，其中膈神经在反射弧中属于 (5)如果图中a受损，刺激这个人的鼻黏膜，会不会发生喷嚏反射，为什么？ (2分)。 【治疗过敏】小秦出现打喷嚏、流涕、鼻痒等症状，经医生诊断为过敏性鼻炎。在医生给他开出 的药中，家里有氯雷他定颗粒，该药品的部分说明书如下图乙。 氯雷他定颗粒说明书 OTC 甲类 【药品名称】氯雷他定颗粒 【规格型号】5mg×12袋 【功能主治】本品用于缓解过敏性鼻炎有关的症状，如喷嚏、流 涕、鼻痒、鼻塞以及眼部痒及烧灼感。 【用法用量】温水吞服。用量：12岁以上青少年及成人一次10mg, 一日1次。 【生产日期】2023年5月21日 【有效期】24月 乙 八年级生物学期中调研试题B-人教版-5（共6页） (6)从氯雷他定说明书上的标识可知，该药在分类上属于 (填“处方药”或“非处 方药”)。 (7)请仔细阅读说明书中的内容，请问该药还能不能继续服用？请说明原因： 18.(6分)急性肺栓塞会引发心脑血管病—肺动脉高压。若患者发生心脏骤停，可利用自动体外 除颤器(AED)并结合心肺复苏（其中胸外按压和人工呼吸两者交替进行）进行抢救，抢救成功 率远高于单独实施心肺复苏。急救操作和使用AED的流程如下图甲所示，请分析回答问题： 步骤 步骤二 步骤三 步骤四 步骤五 判断患者意识 拨打120急救电话 进行心肺复 使用AED 继续心肺复苏， 直 和呼吸 并取得AED 苏2分钟 除颜 到患者恢复或急救 人员到来 操作流程 爵 开：AED放在患贴：除去患者衣物，插：将电极片插头插入电：根据AED语 者左侧，按下电按图示位置，一个AED主机插孔。AED自音提示需要时按 源健或掀开图示电极片贴在右上锁动分析心率，需5~16秒。下亮起的放电按 绿 盖子，按语音提骨下，另一个电极此时请勿按触患者，以钮，此时请勿按 示操作。 片贴在左乳头外侧。免干扰仪器分析。 触患者。 甲 碑 (1)当判断患若无反应无呼吸后，首先应该 再对被救者采取适当的急救。 (2)无论是否需要AED除颤，都需要对呼吸、心跳停止的患者持续进行 直到患者恢复或急救人员到来，以最大程度挽救生命。在人工呼吸前要清除患者口腔内的异 物，目的是 0 (3)发生室颤时，心脏无法泵出足够的血液，脑部供血严重不足，导致位于 中调 节呼吸、心跳和血压等基本生命活动的中枢逐渐停止工作，危及人的生命。 (4)根据图甲中操作方法使用AED时，两个电极片应分别贴在图乙所示的 (填 0 序号)位置。 (5)认识与使用AED需要全社会的关注和参与。请提出一条帮助公众了解AED知识的可行建 议： 烯 八年级生物学期中调研试题B-人教版-6（共6页） 试卷类型：B(人教版) 2025~2026学年度第一学期期中调研试题（卷） 八年级生物学参考答案及评分标准 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分） 1.A2.B3.D4.C5.D6.B7.D8.A9.D10.C 11.B12.D13.C14.A 二、非选择题（共4小题，计32分） 15.（每空1分，共7分) (1)效应器 (2)乙和丙（全写对得1分） (3)角膜 大脑（或大脑皮层） (4)鼓膜 听小骨 耳蜗 16.(除标注外，每空1分，共10分) (1)神经 股四头肌骨 (2)④ 关节囊 (3)作对照 (4)除变量外，其他条件都相同；B、C两组随机分组；测量结果取平均值；每组用多只小鼠进行实验等（写出两 点，每点1分，共2分) (5)游泳训练促进了胰岛素的分泌，提高了胰岛素的含量(1分)，而腴岛素具有调节糖在体内的吸收、利用和转 化等功能，从而降低了血糖(1分)（共2分） 17.(除标注外，每空1分，共9分) (1)抗原 (2)非特异性免疫 (3)抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 (4)感受器 传出神经 (5)不会发生喷嚏反射(1分)，因为是传入神经，该神经受损使反射弧结构不完整，因此不能完成喷嚏反射(1 分)（共2分） (6)非处方药 (7)不能，该药品虽然对症，但是已过保质期（只答“不能”不得分） 18.(每空1分，共6分) (1)拨打120急救电话 (2)心肺复苏（或胸外按压和人工呼吸） 保持呼吸道畅通 (3)脑干 (4)①和④（全写对得1分） (5)制作宜传画或电子画报：在社区宜传栏、网络平台发布模拟演示视频：开展科普讲座等（写出一条，合理即可） 八年级生物学期中调研试题B答案-人教版-1（共1页）