专题06 语言知识运用（期末真题汇编，湖南专用）高一语文上学期

专题06 语言知识运用 核心·必练 题型：词语、病句、成语填空、情境补写、表达效果 进阶·提升 题型：病句、标点、衔接排序、语句（语段）表达效果 培优·冲刺 题型：综合类新题型 词语、病句、成语填空、情境补写、表达效果 一（24-25高一上·湖南怀化·期末）阅读下面的文字，完成小题。 80多年前。清华大学出的一道入学考试题的题目叫作“孙行者”，是一个对仗题的上联，要求应考者对出下联。结果大都交了白卷。个别才思敏捷的对了“韩退之”，算是沾了点边儿。参考答案是“祖冲之”。 ①根据对仗的要求看，②这个题目和答案确实不错，③因为尽管从意义上、音律上还是语法结构上去衡量，④上下都是对得极为工整的。“孙行者”是文艺作品中的可爱形象，他能七十二变，神乎其神；“祖冲之”是广为传颂的历史人物，他在数学和天文学上的巨大成就举世瞩目。从字面上看，“孙”对“祖”，对得很巧，“行”对“冲”，一个缓缓的动作对一个激烈的动作，对得颇工。（ 甲 ），三个音节对三个音节，且“孙行者”三字为平平仄，“祖冲之”三字为仄仄平，对得极为和谐。从语法结构看，“孙”和“祖”都是名词，“行”和“冲”都是动词，“者”和“之”都是虚词，一一相对，熨帖自然，都是一个人的名字，且都是主谓结构，对得 A 。 分析了这副对联，就可看出对仗句的基本要求：意义、音律、语法结构等都一一相对。对偶，或反对，或正对，或串对，一般以反对为佳，而且对得越工整越好。写对仗句不仅要斟酌词义，还要斟酌语音——声韵调和词语之间的组合关系。只有这些都考虑到了，（ 乙 ）。 律诗就要求中间两联是对仗句，如果不这样，就成了失对。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”，李白的“田家秋作苦，邻女夜舂寒”“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，以及贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”等，都是对仗工整、脍炙人口的佳句。另外，还有很多构思精巧、寓意深刻的谚语，如“拳不离手，曲不离口”“月晕而风，础润而雨”“千军易得，一将难求”等，如果不是对偶工整，恐怕流传就会大受影响了。我们还可试想，如果苏州园林沧浪亭前那副“清风明月本无价，近水远山皆有情”的对子和拙政园里那副“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的对联都不存在了，那里还会有那么多 B 的游客吗？很多人千里迢迢去昆明登大观楼，如果没有那副写景抒情、忆历史、述现实的举世闻名的长联，恐怕许多游客就不会有那么大的兴味了。 1．请借鉴第二段对“孙行者”“祖冲之”的分析方法，从语法结构角度分析“鸟宿池边树，僧敲月下门”是如何做到对仗工整的。 2．请在文中画横线的A、B处填入恰当的成语。 3．文中第二段划横线的句子有两处语病，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．请在文中括号（甲）（乙）补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 5．有人建议把文中画波浪线的句子改为：“如果昆明大观楼没有了那副写景抒情、忆历史、述现实的举世闻名的长联，游客还会有那么大的兴味，千里迢迢前往吗？”你认为原文和改句哪个表达效果更好？请说明理由。 【答案】1．①词性对应，“鸟”和“僧”都是名词，“宿”和“敲”都是动词。 ②结构对应，“池边树”和“月下门”都是偏正短语。 2．A.天衣无缝/完美无缺        B.流连忘返/慕名而来 3．序号：①修改：将“根据对仗的要求看”改为“根据对仗的要求”或“从对仗的要求看” 序号：③修改：将“尽管”改为“不管” 4．甲：从音律上看 乙：才能做到对仗工整精巧 5．示例一：我认为原句表达效果更好，原句用“如果”“恐怕”进行假设推断，含蓄地表达了对联的人文内涵有助于景区吸引游客，用词也显得准确严谨。原句把“很多人千里迢迢去昆明大观楼”放在句首，更能突出大观楼对联的吸引力。 示例二：我认为改句表达效果好，改句运用了反问的修辞，与前文句式保持一致，衔接更紧密，语气更强烈，更能凸显对联的人文魅力对景区吸引力的影响。 【解析】1．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①词性上，词性对应：“鸟”是名词，在诗句中作为动作“宿”的发出者；“僧”是名词，是动作“敲” 的执行者，二者名词相对。“宿”表示栖息，“敲”示叩击，都是表示具体动作的动词，词性相对； ②结构对应：“池边树”中“池边”限定了“树”的位置，是地点定语修饰中心语“树”，构成偏正结构；“月下门”中“月下”点明了“门”所处的时间，是时间定语修饰中心语修饰“门”，也是偏正结构，在结构上相互对应。 2．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据前文“‘孙’和‘祖’都是名词，‘行’和‘冲’都是动词，‘者’和‘之’都是虚词，一一相对，熨帖自然，都是一个人的名字，且都是主谓结构”可知，这里强调的是上下联在各方面的对仗都非常匹配，非常完善，故可填“天衣无缝”。天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。 B处，本空用来修饰“游客”的状态，根据前文“苏州园林沧浪亭前那副‘清风明月本无价，近水远山皆有情’的对子和拙政园里那副‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽’的对联”可知，因为有了对联，才会有那么多的游客前往欣赏，此处突出游客被对联深深吸引，不由得驻足欣赏，故可填“流连忘返”。流连忘返：形容非常留恋，舍不得离去。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①处，结构混乱。“根据对仗的要求看”句式杂糅，将“根据……”和“从……看”两个句式杂糅，故可改为“根据对仗的要求”或“从对仗的要求看”。 ③处，搭配不当。“尽管……都”搭配不当，“尽管”表转折关系，而此句要表达的是无论从哪个方面衡量，上下联都对仗工整，是条件或让步关系，故应把“尽管”改为“不管”。 4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：根据上下文逻辑关系，此处对应上下文的“从字面上看”“从语法结构看”，再根据甲处后文“三个音节对三个音节”“三个音节对三个音节”分析音节的内容可知，此处是从音律上进行分析，应填“从音律上看”； 乙处：此句位于段落结尾，是对前文“对仗句的基本要求：意义、音律、语法结构等都一一相对”“写对仗句不仅要斟酌词义，还要斟酌语音——声韵调和词语之间的组合关系”的总结，语境强调只有这些方面都考虑到了，才能真正做到对仗工整，故此处可填“才能做到对仗工整精巧”。 5．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 （1）原句表达效果更好。 原句使用了“如果”和“恐怕”进行假设推断，这种表达方式较为委婉，含蓄地表达了对联的人文内涵对游客吸引力的重要性。用词准确严谨，避免了语气过于绝对，显得更加客观和有说服力。 原句把“很多人千里迢迢去昆明大观楼”放在句首，突出了大观楼对联的吸引力，强调了举世闻名的对联吸引游客的重要作用。原句的语气较为平和，符合叙述性文本的风格，使表达更自然流畅。 （2）改句表达效果更好。 改句运用了反问的修辞手法，加强了语气，突显了对联的人文魅力对景区吸引力的巨大影响。反问句能够引起读者的思考，增强表达的感染力。改句在结构上与前文“那里还会有那么多……的游客吗”保持一致，衔接更加紧密，与原文的整体风格更为协调，读起来更加流畅。 改句通过反问的方式，更直接地表达了对联在吸引游客方面的重要性和不可或缺性，使读者更容易感受到对联的重要作用。 二（24-25高一上·湖南郴州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 在现代生活中食品质量问题 A ，食品安全与健康已经成为人们日益关注的重要话题。食品安全指的是食品无毒无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。这意味着食品不仅要在质量上过关，没有受到污染和变质，（ ① ）。食品安全是保障我们健康的重要防线。 那么，（ ② ）？常见的因素包括：其一，微生物污染：如细菌、病毒、真菌等，它们可能在食品生产、加工、储存和运输过程中滋生。其二，化学污染：例如农药残留、兽药残留、重金属超标、食品添加剂滥用等。其三，物理污染：像异物混入食品中，如玻璃碎片、金属颗粒等。 为了保障食品安全，我们需要采取一系列措施。在食品生产环节，生产者应当严格遵守相关的法律法规和生产标准，确保原材料的质量，采用合理的加工工艺，控制生产环境的卫生条件。关于消费者来说，我们在购买食品时要正规的选择渠道，查看食品的标签和保质期，注意食品的外观、气味和口感，如有异常应避免食用。 食品安全与健康 B 。不安全的食品可能导致食物中毒、肠道感染、过敏反应等急性疾病，长期食用还可能引发慢性疾病，如癌症、心血管疾病、糖尿病等。例如，摄入过多含有反式脂肪酸的食品可能增加心血管疾病的风险；食用含有过量亚硝酸盐的食物可能致癌。 此外，保持良好的饮食习惯对于健康也非常重要。我们应该做到饮食均衡，摄入多样化的食物，包括谷类、蔬菜、水果、奶类、肉类等，以获取全面的营养。同时，要控制食物的摄入量，避免过度饮食导致肥胖等问题。 6．请在文中画横线处填入恰当的成语。 7．文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 8．文中“食品安全是保障我们健康的重要防线”一句使用了什么修辞手法，有何表达效果？ 9．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 10．请用一个因果关系的句子概括最后一段的主要内容。要求：语句通顺，逻辑严密。 【答案】6．A.层出不穷 B.息息相关 7．对于消费者来说，我们在购买食品时要选择正规的渠道，查看食品的标签和保质期，注意食品的外观、气味和口感，如有异常应避免食用。 8．①这句话使用了比喻的修辞手法，将“食品安全”比作“重要防线”。 ②这句话生动形象地突出了食品安全对于保障我们健康的关键作用和重要地位，使表达更具感染力和说服力。 9．①还要在营养成分上满足人体的需求 ②哪些因素会影响食品安全呢 10．因为良好的饮食习惯有益健康，所以要饮食均衡、多样，控制食物的摄入量。 【解析】6．本题考查学生准确理解并运用常见成语的能力。 A处，根据后文“食品安全与健康已经成为人们日益关注的重要话题”可知，前面描述的是食品质量问题频繁出现的情况，故可填“层出不穷”。层出不穷：形容事物或现象不断地出现，没有尽头。 B处，根据后文“不安全的食品可能导致食物中毒、肠道感染、过敏反应等急性疾病，长期食用还可能引发慢性疾病”以及对这些疾病的详细说明，可知食品安全与健康之间存在密切联系，故可填“息息相关”。息息相关：形容彼此关系非常密切，不可分割。 7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有两处语病： ①句式杂糅，“关于消费者来说”杂糅了“关于消费者”和“对于消费者来说”两种句式，应将“关于”改为“对于”，即“对于消费者来说”。 ②语序不当，“要正规的选择渠道”中，定语“正规的”和中心语“渠道”被谓语动词“选择”隔开，造成定语和中心语搭配不当。应将“正规的”和“选择”互换，即“要选择正规的渠道”。 8．本题考查学生分析修辞手法及其表达效果的能力。 ①文中“食品安全是保障我们健康的重要防线”一句使用了比喻的修辞手法，将“食品安全”比作“重要防线”。在这里，“食品安全”被形象化为一道坚固的屏障，能够有效阻挡对健康的威胁。 ②通过这一比喻，作者生动形象地突出了食品安全对于保障我们健康的关键作用和重要地位，强调了食品安全的重要性，使读者能够更加直观地理解食品安全在维护个人健康中的不可替代的角色。这种表达方式不仅增强了语言的表现力，也使文章更具感染力和说服力。 9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，前文提到“这意味着食品不仅要在质量上过关，没有受到污染和变质”，接下来需要补充说明食品安全的另一个方面，即除了质量上的要求外，还需要在营养成分上满足人体的需求。因此，此处应填“还要在营养成分上满足人体的需求”。 ②处，下文列举了影响食品安全的几个常见因素，如微生物污染、化学污染、物理污染等。因此，此处应填入一个引出这些因素的问句，以衔接上下文。故可填“哪些因素会影响食品安全呢”。 10．本题考查学生语言表达之压缩语段、分析运用复句关系的能力。 解答此题，首先仔细阅读最后一段，理解其主要观点和内容。该段主要强调了保持良好饮食习惯对健康的重要性，并具体提到了如何做到这一点，如饮食均衡、多样化、控制食物摄入量等。 接着确定段落中的因果关系。这里的原因是“良好的饮食习惯有益健康”，结果是“要饮食均衡、多样，控制食物的摄入量”。 最后将找到的因果关系用“因为……所以……”句式进行表达，确保语句通顺、逻辑严密。 三（24-25高一上·湖南常德·期末）阅读下面的文字，完成小题。 四季的划分有很多依据，从物候角度来划分，不失为一种 A 的方法。到了秋天，橙黄橘绿，果实累累；而“金风玉露一相逢”，许多树木叶子便由绿变红，诗人或称之为“树树皆秋色”，或称之为“万山红遍，层林尽染”。这些物候景象，使得秋天相较于其他季节，特征更为明显。 （    甲    ）?“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”，这是夸张的文学解释，当然 B 。依照科学的解释，植物叶片中主要含有叶绿素和花青素等。树叶难以继续绿下去的原因是叶绿素的合成因秋季天气渐凉而受到抑制以致叶绿素含量持续降低。树木为了抵御寒冷而储存的可溶性糖分则在不断增加，糖属于酸性物质，而花青素在酸性条件下呈现为红色，因此树叶就褪去绿色，逐渐变红了。①可见秋叶变红，②源于与植物各色素含量和比例的变化有关，③花青素则在这一过程中起到了关键。 “秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”文学家咏秋诗词，（    乙    ）。他们对秋叶的赞美，不仅是出于对它颜值的喜爱，更重要的是出于对它历经秋霜后成熟之美的欣赏。 11．请在文中画横线处填入恰当的成语。 12．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 13．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 14．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 15．有人给选文设题为“秋叶的颜值”，请简要分析这样设题的理由。 【答案】11．A.行之有效（切实可行）    B.不足为据（不足为凭） 12．语句②，删去“源于”，或删去“与”“有关”。语句③，在“关键”后加上“（的）作用”。 13．甲：秋天树叶为什么会变红呢     乙：大多与秋叶有关 14．示例：秋季天气渐凉，叶绿素的合成受到抑制，含量持续降低，树叶难以继续绿下去。 15．示例：①题目揭示了文段的主要内容（说明的对象），文章谈的就是秋叶为何变红、文学家为何赞美秋叶。 ②用网络语“颜值”来形容秋叶的美丽，符合青年人对美的事物喜爱与赞美的习惯。 ③“颜值”含有隐喻的意思，把秋叶的外形之美比作人的美丽容颜，生动形象，言简意赅。 ④以此为题，富有文采，可以激发读者阅读的兴趣，增加作品的艺术魅力。 【解析】11．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，结合前文“四季的划分有很多依据”和后文“这些物候景象，使得秋天相较于其他季节，特征更为明显”可知，此处语境意在强调按照物候角度划分四季是可行的，故可填“行之有效”（“切实可行”）。“行之有效”，意思是实行起来有成效；指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。“切实可行”，从现今的实际看，能够达到的目标。能够完成的事情。 B处，结合前文“‘晓来谁染霜林醉，总是离人泪’，这是夸张的文学解释”“依照科学的解释”可知，此处语境是在说离人泪将叶子染红这种说法是不科学、夸张的，不能成为依据，故可填“不足为据”（“不足为凭”）。“不足为据”，意思是不能作为依据。“不足为凭”，指不能当作凭证或根据。 12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 句②，结构混乱，“源于”和“与……有关”句式杂糅，需要删掉其中一种； 句③，成分残缺，“起到了关键”缺少宾语中心词，需在“关键”后补充“（的）作用”。 13．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，结合前段“许多树木叶子便由绿变红”和后文“依照科学的解释，植物叶片中主要含有叶绿素和花青素等……因此树叶就褪去绿色，逐渐变红了”可知，此处应该是问树叶为什么会变红的，故可填：秋天树叶为什么会变红呢。    乙处，结合前文“‘秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。’‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。’”和后文“他们对秋叶的赞美，不仅是出于对它颜值的喜爱”可知，此处语境是在说文人咏秋的诗词大多与秋叶有关，故可填：大多与秋叶有关。 14．本题考查学生变换句式的能力。 拆分句子：画波浪线句中，“树叶难以继续绿下去”是结果，“叶绿素的合成因秋季天气渐凉而受到抑制以致叶绿素含量持续降低”则是原因。然后拆分原因，其中“秋季天气渐凉”是导致后续变化的前提条件，“叶绿素的合成受到抑制”是秋天天气渐凉的直接结果，“叶绿素含量持续降低”是前面受到抑制的结果。 重新组合：首先，将前提条件“秋季天气渐凉”作为一个独立的句子。然后，将第一个直接影响“叶绿素的合成受到抑制”作为第二个句子。接着，将结果“叶绿素含量持续降低”作为第三个句子。最后，将最终现象“树叶难以继续绿下去”作为第四个句子。组合完后为：秋季天气渐凉，叶绿素的合成受到抑制，含量持续降低，树叶难以继续绿下去。 15．本题考查学生概括要点以及分析短语表达效果的能力。 ①文章的核心内容围绕秋叶展开，探讨了秋叶为何在秋季会呈现出丰富的色彩，特别是红色，以及文学家们为何对秋叶抱有赞美之情。使用“秋叶的颜值”这一标题，直接点明了文章的主题，即秋叶的外观美，也就是其“颜值”。 ②“颜值”是近年来网络流行语，用来形容人或事物的外观吸引力。使用“颜值”一词来形容秋叶的美丽，贴近年轻人的语言习惯，使得标题更加接地气，易于被年轻读者接受和喜爱。 ③“颜值”一词本身带有比喻的意味，将无生命的秋叶比作有生命的美丽容颜，赋予了秋叶更多的生命力和情感色彩。这种比喻使得标题更加生动形象，能够迅速抓住读者的注意力，同时言简意赅地表达了文章的核心内容。 ④“秋叶的颜值”这一标题富有诗意和文采，使得整篇文章在开篇就给人一种美的享受。这样的标题能够激发读者的好奇心和阅读兴趣，促使他们继续阅读下去，从而增加了作品的艺术魅力和吸引力。 四（24-25高一上·湖南·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 礼俗本于生活， A 。礼是由统治阶级制定的典章制度，而俗是从日常生活中形成的风俗习惯，对礼和俗进行整合，并以此进行社会管理即为“礼治”。在世界上不乏遵循自然规律生活的民族，但在中国“礼俗之界，至难划分”。①这是因为中华文化历史悠久、覆盖面最广、传承力最强的重要原因，②五十多年前史学界和社会学界提出礼俗问题，③正是来源探究中华文化这一特性的思考，④而这一特性又本于中国自古以来就是乡土社会。 《乡土中国》所谓的“乡土”是指进行小农业生产的广大农村，那里居住的是中国绝大多数的居民，他们依附土地，自耕自食，自织自穿。日出而作，日入而息，跟随太阳的出没，地球的自转，自然安排生产劳动。晴天多出工，雨天就可以少出工或不出工，只要不违农时，按季节春耕秋收，逢上（    甲    ）就有好收成。年复一年地就地生产，就地消费，缓慢的生产节奏，养成松懈而稳定的生活方式。农民在这里按照自发形成的生产和生活习惯，不离乡土，安身立命，人与人之间，非亲即故，彼此都是熟悉的乡亲，费孝通称此为“熟人社会”。农村的基层组织，依靠代代相沿的习俗进行社会管理，这管理并非对所有成员（    乙    ），而是有轻重厚薄的分别，这种“差序”，形成既定的“格局”，如父尊子卑、男尊女卑等，按照人们在社会和家庭中的地位与等级进行序列管理，即“礼治秩序”。这是由君臣父子核心推演的社会关系网，一层驭一层，层层相隶属，几千年来中国农民就在这样的社会秩序中生息，无论是改朝换代或是战争离乱，风雨不惊，即使打散了，很快又复原如初。所以，中国能成为世界上唯一一个文化传统没有中断的文明古国，在世界文化史上被公认为文化传承力最强劲的国家。正是因为有了这种社会管理秩序，社会才具有超强的稳定性。所以说，《乡土中国》提出的这个概念，高度概括了中国广大农民的生存和生活状态，这就是我们生于斯长于斯的乡土， B ，就不了解中国。 16．请在文中括号内填入恰当的成语。 17．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 18．文中第一段标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言流畅，逻辑严密，不得改变原意。 19．请结合文段内容，给“礼治秩序”下定义，不超过60个字。 20．文中画波浪线的句子都有“自然”，说说二者用法与表意上的不同。 （1）在世界上不乏遵循自然规律生活的民族，但在中国“礼俗之界，至难划分”。 （2）日出而作，日入而息，跟随太阳的出没，地球的自转，自然安排生产劳动。 【答案】16．甲：风调雨顺  乙：一视同仁 17．A.但礼和俗并不是一回事     B.不了解这样的乡土社会 18．（1）序号：①  修改：删去“因为”或“的重要原因” （2）序号：③  修改：“来源”修改为“来源于” 19．礼治秩序是农村的基层组织依靠代代相沿的习俗，按照人们在社会和家庭中的地位和等级进行管理的社会管理秩序。 20．（1）句中的“自然”作定语，“自然界”“天然、非人为”的意思； （2）句中的“自然”作状语，“自然而然、顺理成章”“自发地”的意思。 【解析】16．本题考查学生正确使用成语的能力。 甲处：前面提到“只要不违农时，按季节春耕秋收”，且甲处前说“逢上”，后文说“就有好收成”，可知此处应是说逢上好的年景，故可填“风调雨顺”。风调雨顺：指风雨适合农时，年景好。 乙处：文本提到“管理并非对所有成员”“而是有轻重厚薄的分别”，可知不是对所有成员都同等看待，而是有分别的，故可填“一视同仁”。一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄，平等对待。 17．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处为段首句，结合后文对“礼”与“俗”的阐释，“礼是由统治阶级制定的典章制度，而俗是从日常生活中形成的风俗习惯”，可知该句指向的是“礼”“俗”的不同；结合上文“礼俗本于生活”的相同之处，可知本处与上文形成转折关系，故填“但礼和俗并不是一回事”； B处位于段尾，应起到总结全文的作用。第二段以“《乡土中国》所谓的‘乡土’是指进行小农业生产的广大农村”起始，阐述了中国乡土社会的特征以及其对于中国文化延续的重要性，最后总结道“这就是我们生于斯长于斯的乡土”，再根据后文“就不了解中国”可知，此处说的是了解乡土社会对了解中国的重要性。故可填“不了解这样的乡土社会”。 18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第一处，①句中的“这是因为……的重要原因”句式杂糅，“因为”和“的重要原因”二者任删其一即可。 第二处，③句成分残缺，缺少引出对象的介词，“来源”修改为“来源于”。 19．本题考查学生语言表达之下定义的能力。 下定义，必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，其表达上一般用“被定义概念=种差+邻近属概念”的形式，同时要注意字数要求。 先确定邻近属概念，根据“正是因为有了这种社会管理秩序，社会才具有超强的稳定性”，可提炼出“礼治秩序”的属概念为“社会管理秩序”，确定句式为“礼治秩序是……的社会管理秩序”。 再抓住被定义事物的基本属性和本质特征，根据“农村的基层组织，依靠代代相沿的习俗进行社会管理……按照人们在社会和家庭中的地位与等级进行序列管理，即‘礼治秩序’”可知，礼治秩序的特征是农村的基层组织依靠代代相沿的习俗，按照人们在社会和家庭中的地位与等级进行序列管理。 综上即可得出“礼治秩序”的定义。 20．本题考查学生辨析词语语境义的能力。 （1）“遵循自然规律”中的“自然规律”是偏正短语，其中的“自然”修饰“规律”，作定语，可理解成自然界的规律，故此处的“自然”是“自然界”“天然、非人为”的意思。 （2）“自然安排生产劳动”中的“自然”位于动词“安排”前，作句子的状语，可理解成顺其自然、自然而然地安排劳动，故此处的“自然”是“自然而然、顺理成章”“自发地”的意思。 病句、标点、衔接排序、语句（语段）表达效果 一（24-25高一上·湖南永州·期末）阅读下面的文字，完成小题。 写文学短评，必须对作品有深入的了解和准确的把握。要认真读作品，对作品的情感形象、思想内涵、艺术特点等有自己的理解，（  甲  ），以此展开评论。比如李白《梦游天姥吟留别》中 A 的情绪流转、深沉复杂的人生之思，曹操《短歌行》运用典故表述心志，白居易《琵琶行》对音乐的传神描写，李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中 B 的叠词运用等，都可以加以评论。 写文学短评要善于聚焦，从“小”处切入。①优秀的文学作品往往从多方面激荡我们的情思，②引发我们的思考，③值得评论的点很多。④写短评时要能够聚焦，⑤即使面面俱到，⑥就很容易失之浮泛。比如作者怎样渲染气氛，怎么描摹景物，抒发了什么情感，运用了哪些手法等，都可以成为评论的焦点。同时，也要注意选择小的切入口，（  乙  ）。茹志鹃《百合花》中“撒满白色百合花”的被子，小通讯员衣服上被撕开的口子等细节反复出现，就可以将它们作为切入口。 （  丙  ），要在适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上，展开分析和评论。“叙”要精当，为“议”提供支撑或依据；“议”要紧密结合“叙”，思路清晰，态度鲜明，最好有自己独到的见解。叙议有机融合，才能将见解表达清楚，有理有据，令人信服。 1．请在文中画横线处填上恰当的成语。 2．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 3．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．下列句子中的引号与文中画波浪线句子里“小”的引号，用法相同的一项是（   ） A．例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。 B．“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调诗文创作要关注时代。 C．在钟扬的鼓励下，同学们在学校创立了“学与做科学社”。 D．这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分”的人生。 【答案】1．A跌宕起伏/波澜起伏/升腾跌宕   B别出心裁/匠心独具/不落窠臼 2．甲：抓住让你感触最深的地方    乙：可以关注一些细节    丙：写文学短评主要运用叙议结合的方式 3．①修改为：优秀的文学作品往往从多方面触动我们的情思 ⑤修改为：如果面面俱到 4．A 【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。 A语境指《梦游天姥吟留别》中的情绪流转、人生之思复杂多变，有起伏，可填“跌宕起伏/波澜起伏/升腾跌宕”。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐声忽大忽小和故事情节的曲折。波澜起伏：原指波浪四起，常用比喻义，指文艺作品情节曲折。升腾跌宕：形容行文抑扬顿挫，有起有伏。 B李清照《声声慢》中开头十四个叠词运用很独特，很新颖，可填“别出心裁/匠心独具/不落窠臼”。别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。匠心独具：形容艺术构思运用得很独特。不落窠臼：意为不落俗套，有独创风格（多用于形容文章或艺术作品）。 2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：写文学评论要先了解作品，如情感形象、思想内涵、艺术特点等，“以此展开评论”的“此”指的是自己了解最透彻，感触最深的内容，可填：抓住让你感触最深的地方； 乙：前面提到“选择小的切入口”，后面列举的是《百合花》中的细节描写，由此可知“小切口”可以关注细节，可填：可以关注一些细节； 丙：此处为总领句，后面提到“叙”“议”，可见写文学短评要叙议结合，可填：写文学短评主要运用叙议结合的方式。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①“激荡……情思”搭配不当，可把“激荡”改为“触动”。修改为：优秀的文学作品往往从多方面触动我们的情思； ⑤“即使……就”搭配不当，把“即使”改成“如果”。修改为：如果面面俱到 4．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画波浪线的句子中引号表强调。 A.表强调；B.表引用；C.表特定称谓；D.表特殊含义。故选A。 二（24-25高一上·湖南长沙·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①清代科举制度对桐城派古文的兴盛有极大的推动作用，此体现在以下两个方面：一是时文（八股文）与古文的密切关系，二是桐城派创始诸人与科举制度的密切关系。 桐城派创始人方苞之所以能在文坛（A）， 甲 。康熙三十八年（1699）方苞举江南乡试第一，方苞本以古文闻名，科场得售（意为科举中第）更促使士子们访读其古文，试图从中探求科场的敲门砖。方苞编选的《古文约选》与《四书文选》广为传播。尤其在《四书文选》成了官方的古文教材后， 乙 。当古文与时文几乎处于同等地位时，古文便成了科举道路上的士子必须修习的重要内容。 桐城派发展至姚鼐时渐成规模，②由于桐城派古文与时文相通的特点，使桐城派文人更易于在科场得售。方苞是康熙丙戌进士，姚鼐是乾隆癸未进士，他们的弟子也多有科举功名。③桐城派在科场上的成功又反过来促进了桐城派古文的传播。尤其是当个别桐城派文士担任科场考官时，桐城派古文更让考生顶礼膜拜。 考生是现实的，既然考官是姚鼐的弟子，自然要（B），四处“访求姚先生之传书轶说”，以求“冥冥之合于公”。④现在一些研究者虽然认为桐城派诸人极力反对时文，但古文与时文在明清两代的密切关系却是不争的事实。桐城派作为清代著名的古文流派自然与时文有着千丝万缕的关系，在相当程度上，清代士人对时文的追求提升了古文的地位，⑤也为方苞等桐城派古文大家成为文坛领袖奠定了文化土壤。 5．请在文中括号处填上恰当的成语。 A( )     B( ) 6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13字。 7．选文第四段中“访求姚先生之传书轶说”和“冥冥之合于公”出自《柏岘山房集》，作者梅曾亮为晚清散文家，18岁时拜姚鼐为师，为“姚门四弟子”之一。请结合前后文简要分析此处引用的表达效果。 8．文中标序号的画线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不可改变原意。 【答案】5．声名鹊起（或声誉鹊起、声名大噪、闻名遐迩） 投其所好 6．甲：与他在科场得售有关 乙：古文的地位得到空前的提高 7．①引用姚鼐得意门生的文字记录，为桐城派在清代文人中的巨大影响提供了有力的论据，增强了说服力。②引用语句与作者的表述有机融合，使引文成为文章的有机组成部分，文章语言更简洁凝练，更富感染力。 8．②删掉“使”或删掉“由于” ④将“虽然”调到“现在”的前面 ⑤将“奠定了文化土壤”改为“奠定了文化基础”或“提供了文化土壤” 【解析】5．本题考查学生正确使用成语的能力。 A根据“方苞举江南乡试第一，方苞本以古文闻名”等可知，方苞在文坛的地位因科场中第而得到提升，所以可填“声名鹊起”或 “声誉鹊起”“声名大噪”“闻名遐迩”等。声名鹊起：形容知名度迅速提高。“鹊起”，像喜鹊一样飞起，寓意快速上升。 声誉鹊起：与 “声名鹊起” 意思相近，强调声誉像喜鹊飞起一样快速提升，侧重于在名誉方面的迅速传播和提升。 声名大噪：意思是由于名声高而引起人们的极大关注。“大噪” 表示广泛地传播、引起很大的反响。 闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。“遐迩” 指远近，强调知名度的范围广泛。 B从语境来看，考生为了在科场中获得好成绩，会迎合考官的喜好，在文中指考生为了在科场中获得好成绩，迎合担任考官的桐城派文士的喜好，去学习桐城派古文。所以填“投其所好”。投其所好：意思是迎合别人的喜好。 6．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文说方苞在文坛有一定地位，后文提到“科场得售（意为科举中第）更促使士子们访读其古文”，说明方苞在文坛的地位与他科举中第有密切关系，所以此处应填“与他在科场得售有关”。 乙处：根据前文“《四书文选》成了官方的古文教材”以及后文“古文与时文几乎处于同等地位”，强调《四书文选》成为官方教材后古文地位的提升，可知此处应填“古文的地位得到空前的提高”。 7．本题考查学生分析语句表达效果的能力。 ①梅曾亮是姚鼐的得意门生，他的《柏岘山房集》中的记录是对当时情况的真实反映。引用他的文字，能够为桐城派在清代文人中的巨大影响提供有力的论据，让读者更加相信文中所描述的桐城派在科场和文坛的影响力，增强了文章的说服力。 ②引用语句与作者的表述有机融合，避免了作者用大量文字去描述考生对姚鼐及其学说的追捧，使文章语言更加简洁凝练。同时，引用的语句也增加了文章的文化底蕴，使文章更富感染力。 8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句：“由于…… 使……”同时使用，造成句子缺少主语，应删掉“使”或删掉“由于”。 ④句：前句主语是“一些研究者”，后句主语是“古文与时文在明清两代的密切关系”，前后句子主语不一致，“虽然”应放在主语“现在一些研究者”之前。 ⑤句：“奠定”与“土壤”搭配不当，可改为“奠定了文化基础”或“提供了文化土壤”。 三（24-25高一上·湖南长沙·期末）阅读下面的文字，完成小题。 费孝通在《乡土中国》中讲：“从基层上看，中国社会是乡土性的。”①在20世纪20年代的乡土小说中，叙事策略基本上都是写实的，②村落自然成了最好的素材。③通过一种相对平实的眼光，作家们发现乡村破败荒凉的根源。④鲁迅《故乡》里的金黄圆月、瓜地碧绿、英雄少年，每个意象无不纯美如梦；⑤对照“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”之类满目疮痍的现状，“桃源”原来只是不可逼视的幻象。 然而，在同一时期，村落仍在诗意的观照下显露了令人倾心的山水之美、人情人性之美以及风土之美。 沈从文在具有湘西风情的村落里，构建了一条渡船，渡给凭水依山的茶峒，给一半着陆、一半在水的吊脚楼河街以生机。桐油、青盐、染色的五倍子，棉花、棉纱，以及布匹、杂货同海味——（ 甲 ）；历经岁月风雨的老船夫、一派真纯明净的翠翠、与人性较量的天保和傩送——船摆渡的是命运。他们在生活与命运交织里种植喜怒哀乐，四季流转，盛夏的果实躲藏在绿荫里，等待秋的收获；冬日的皑皑白雪覆盖了秋的金黄，（ 乙 ）。 作家们所描写的乡村大多以自己的故乡为蓝本，经过记忆的筛选，掩盖了其中艰辛苦楚的成分，营造了一个令人难忘的美丽原乡。 在封建时代，人们习惯于从古典史籍、宫殿遗址、文物珍宝去认识中国；从村落开始，我们也慢慢能够从一个农民、一座村庄、一条河流等视角出发，去领悟这片博大的土地。 我们生于斯，长于斯，这里埋藏着中华民族生生不息的遗传信息。 村落是一条丝滑的彩带，一端依偎在了人们身上，一端飘向文学梦乡。孙犁的文思飘荡在荷花淀里，湘西凤凰的山村始终在沈从文的笔触中，鲁迅的文字里居住着鲁镇。我们每一个人既是田园诗意的表达者，又是乡居生活的实践者。这是对中国乡村的一种文化自觉。它不是另起炉灶，而是在旧有的土壤重新生成，它力求在初始之地提炼出有益的精神元素，构建迥异于传统社会但具有相对恒定性的社会结构与人地关系。 （有删改） 9．文中标有序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做出修改，使语言准确流畅，不得改变句意。 序号： 修改： 序号： 修改： 10．请在括号内补充恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 11．下列各句中的破折号和文中“天保和傩送”之后的破折号作用相同的一项是（   ） A．她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。（爱因斯坦《悼念玛丽·居里》） B．“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你。——还有你，我的儿！”（巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》） C．那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心。（沈英甲《喜看稻菽千重浪》） D．“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。（茹志鹃《百合花》） 12．画波浪线的句子使用了哪些修辞手法（   ） A．比喻、拟人 B．拟人、反复 C．比喻、排比 D．借代、比喻 【答案】9． ① 把“基本上都是写实的”改成“基本上是写实的”或“都是写实的” ④ 把“瓜地碧绿”改成“碧绿瓜地” 10．甲：船摆渡的是生活    乙：酝酿春的希望（期盼） 11．A 12．A 【解析】9．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第①处：“基本上都是写实的”不合逻辑，“基本上”和“都”矛盾，应去掉其中一个。 第④处：“瓜地碧绿”语序不当，“金黄圆月”“英雄少年”为偏正式的名词性短语，“瓜地碧绿”为主谓式的形容词性短语，句式结构不一致；且“瓜地碧绿”与后文“每个意象”也不搭配。故应将“碧绿”放在“瓜地”之前。 10．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据文后的“；”可知，前后两个句子形成并列关系；根据后文“——船摆渡的是命运”可知，甲处填写的句子应和“船摆渡的是命运”句子结构相同；由前文“桐油、青盐、染色的五倍子，棉花、棉纱，以及布匹、杂货同海味”、后文的“生活与命运交织里”可知，这里涉及的是生活资料。因此可填“船摆渡的是生活”。 乙处，由前文“四季流转”可知，此处的语境是在写四季的流转变化，所以在描述完冬季景象后，需要一个与春季相关的句子来延续四季的变化；根据“；”可知，乙处填写的句子应和“等待秋的收获”句子结构相同，春天代表希望，因此可填“又开始酝酿春的希望（期盼）”。 11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中破折号的作用是总结上文，破折号后面的内容“船摆渡的是命运”是对前面列举的人物（老船夫、翠翠、天保和傩送）及其经历的总结性说明。 A.破折号的作用是总结上文，与文中破折号的作用相同。B.破折号的作用是语意的转折。 C.破折号的作用是解释说明。D.破折号的作用是话语中断。故选A。 12．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “村落是一条丝滑的彩带”使用了比喻的修辞，将“村落”比喻成“彩带”，喻词为“是”，属于比喻中的暗喻修辞；“依偎”一词将村庄拟人化，是拟人手法。故选A。 四（24-25高一上·湖南湘潭·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 盛放的牡丹、鲜艳的色彩、朴素的材质……每个人的家里，或许都曾有过这样一条“国民床单”。小时候嫌它土，觉得与潮流 A ；长大后却离不了。为什么看似土气的老床单，依然能够光彩不减，俘获大众的心？ 选择老床单，其实不失为一种眼花缭乱后的“返璞归真”。信息爆炸时代，选择困难症成为了许多年轻人的通病。网购兴起，根据图片一键下单方便快捷，但时有踩雷；回到线下，看一看、试一试，但总少了父母们“一摸便知”的生活技能；苦做攻略，发现不仅要考虑面料、颜色，还要匹配装修风格。于是，不如“回归原点”，走一条捷径——（ 甲 ），“父母严选”肯定不会错。 亲民的价格、过硬的品质，也让老床单“经典永不过时”，总是能和消费者双向奔赴。如今，市场中的床上用品 B ，但日子一久，便会发现：不同材质的床单各有优劣，都难以尽善尽美。相比之下，老床单便脱颖而出——质地厚实、结实耐洗，冬暖夏凉、透气吸汗，价格相对便宜，性价比高。这样的床单，谁能不爱？ ①复古风劲吹，怀旧成时尚，②老款式设计如今也成为不少年轻人的青睐。③大红大紫、鲜花盛开，粗犷而浓烈的美学冲击，④既有上世纪80年代的时代韵味，⑤也有着“县城文学”的独特氛围感。⑥床单上的印花，大多是以国画大师设计为主，寓意美好。比如，印着凤凰和牡丹的，代表凤穿牡丹，富贵美满。可以说，选择老床单，不仅舒适，（ 乙 ），情绪价值满满。 有人说，“每一条老床单背后，都蕴藏着一段关于家的记忆。”白天，我们可以是身披铠甲的勇士，乘风破浪、披荆斩棘，夜晚，我们希望在老床单的怀抱中，能回到那个被父母疼爱、被家人呵护的时光，安心、踏实、无忧无虑。 13．请在文中画横线处填入恰当的成语。 14．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 15．“这样的床单，谁能不爱？”中“谁”在表情达意方面有何作用？ 16．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 17．床单上的印花，寓意各不相同，如果你是设计师，你会设计什么，想寄托怎样的寓意？请依照画波浪线句子，仿写一句。 【答案】13．A  格格不入  B  层出不穷 14．②老款式设计如今也受到不少年轻人的青睐 ⑥大多是国画大师设计（以国画大师设计为主） 15．①强调普遍性，“谁”泛指人人。②强化语气，表达所有人都喜欢老床单的强烈感情。 16．甲：购买（选择）老床单    乙：而且还有好寓意（好兆头） 17．示例：印着锦鲤跃龙门的，代表步步高升，时来运转。 【解析】13．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，结合语境“小时候嫌它土”“觉得与潮流……”“大后却离不了”，可知该空表达老床单不能紧跟潮流，落伍。可用：格格不入。格格不入：意思是彼此不协调，不相容。 B处，结合语境“市场中的床上用品”，可知该空应是形容市场上的床上用品特征，结合“不同材质的床单各有优劣，都难以尽善尽美”，此处应该形容市场中的床上用品款式繁多，不断出现。可填：层出不穷。层出不穷：意思是接连不断地出现，没有穷尽。 14．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“成为”与“青睐”动宾搭配不当，可将“成为”改为“受到”； ⑥“大多”与“为主”句式杂糅，可删除“大多是”或者“以”和“为主”。 15．本题考查学生理解词语表达效果的能力。 ①“谁能不爱”中，“谁”泛指人人，意思是人人都喜爱，强调普遍性。 ②“谁”表反问，语气强烈，有强调作用，更能突出表达人们对老床单的喜爱。 16．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，前文“不如‘回归原点’，走一条捷径”，这里的“原点”指选择老床单，破折号表示该空是对“捷径”的解释说明，该空可填：选择（购买）老床单。 乙处，语境提到老床单印花是国画大师设计，寓意美好，前文“不仅舒适”，可知该空与前文形成递进关系，应使用表递进的关联词“而且”“还”等引出，所以可填：而且还有好寓意（好兆头）。 17．本题考查学生语言表达之仿写的能力。 首先明确原句的结构。“印着……的，代表……，……”。这个结构包含了设计的对象（印花内容）和对这个设计对象所赋予的寓意两个部分，同时其寓意最好用两个四字词语概括。 其次，思考一些有代表性的事物来作为印花的内容。如自然景观（如山川、河流、森林）、动物（如蝴蝶、飞鸟、骏马）、植物（如竹子、松柏、莲花），或者是具有文化象征意义的物品（如中国结、如意、脸谱）等。 然后，根据所选对象的特点来挖掘寓意。如“锦鲤跃龙门”，象征好运降临、勇往直前，步步高升，时来运转等；又如“麒麟和祥云”，代表祥瑞降临，生活顺遂如意。 按照句式仿写，如：“印着锦鲤跃龙门的，代表步步高升，时来运转”“印着麒麟和祥云的，代表祥瑞降临，生活顺遂”。 综合类新题型 一（24-25高一上·湖南常德·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 春天到了，万物生长，鲜花争相开放。空气中的花粉像沙尘一样把天空“染”成黄色，仿佛下起了一阵阵“花粉雨”。当然，花粉中的大多数是好样的，（ 甲 ），只有少数“坏分子”会不断给过敏患者制造麻烦，使得他们出门前必须“全副武装”以保护自己。如果致敏花粉被吸入呼吸道或与黏膜接触，患者便会产生过敏反应，出现打喷嚏、流鼻涕、皮肤瘙痒等症状，或患上鼻咽炎、结膜炎等，严重的会发展为慢阻肺和肺心病，后果 A 。 ①近年来，②花粉过敏持续增多，③过敏的表现也因人而异。④这些既与全球气候变化、人类活动加剧导致的城市化进程加快和环境改变有关，⑤也与患者个人体质降低有关。 专家建议，有效应对花粉过敏，应该 B ，从园林绿化部门和患者自身两方面入手。一是园林绿化部门在选择树种时应当以人为本、科学布局，在人群密集活动区的绿地及各类公园中，不种植或最小限度种植易致敏植物，多种植花粉产量较低（如虫媒植物）或花粉过敏风险极低的植物。对于圆柏之类花粉飘散情况严重的植物，应当及时采取生物学措施进行干预，如修剪花枝、人工洒水喷淋增湿、注射抑制剂等，来防止花粉（ 乙 ），从而降低行人过敏风险。无法通过人工方式减少花粉飘散的过敏原植物，应更换为适宜树种。二是患者要（ 丙 ），比如外出戴口罩、护目镜，尽量少接触过敏原，必要时遵医嘱服用抗过敏药物等。 1．文中画波浪线的句子运用了比喻和夸张的修辞手法。请以“雪花”为对象仿写一个句子，要求：语意完整，表达流畅，运用比喻和夸张的修辞手法。 2．请在文中横线处填入恰当的成语。 3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 4．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5．下列选项中，与文中加点的“如”的意义和用法相同的一项是（   ） A．百闻不如一见，泰山的雄奇果然名不虚传。 B．唐朝有很多的大诗人，如李白、杜甫、白居易…… C．如不提前出门，我们就赶不上那趟列车了。 D．在我国，五十六个民族亲如一家，和睦相处。 【答案】 1．纷纷扬扬的雪花像洁白的鹅毛漫天飞舞，整个世界顷刻间被染成了白色。 2．A.不堪设想 B.双管齐下 3．甲.不具有致敏性 乙.在空气中飘散 丙.做好自身防护工作 4．②花粉过敏人数持续增多 ⑤也与患者个人体质下降有关 5．B 【解析】1．本题考查学生正确使用修辞手法及仿写句子的能力。 原句“空气中的花粉像沙尘一样把天空‘染’成黄色，仿佛下起了一阵阵‘花粉雨’。”使用了比喻和夸张手法。比喻将花粉比作“沙尘”、“花粉雨”，同时“染成黄色”和“下起了一阵阵‘花粉雨’”通过夸大花粉的浓度和覆盖范围，强调其对环境影响的强烈程度和视觉效果。 题干要求以“雪花”为对象仿写一个句子，作答时首先要选择一个贴切的对象，使用与原句对应的修辞手法进行描述，如答案用“鹅毛”比喻雪花飘落无声的情境，形象地描绘出雪花轻盈、洁白以及数量众多、纷纷扬扬飘落的姿态。“整个世界顷刻间被染成了白色”，通过夸张的手法，突出雪花落下后迅速让世界变得银装素裹的情景，强调了雪的覆盖范围之广和速度之快，给人一种强烈的视觉冲击，让人能够直观地感受到雪带来的巨大变化。 2．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.根据上文“严重的会发展为慢阻肺和肺心病“可知，后果很严重，很危险，可填“不堪设想”。不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。 B.根据“有效应对花粉过敏，应该……”“从园林绿化部门和患者自身两方面入手”可知，需要两方面一起行动，采取措施，可填“双管齐下”。双管齐下：指双手执笔同时作画，比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。 3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：根据“当然，花粉中的大多数是好样的”“只有少数‘坏分子’会不断给过敏患者制造麻烦，使得他们出门前必须‘全副武装’”等可知，甲处应填写大多数花粉不会让人过敏的意思，可填“不具有致敏性”。 乙：根据“多种植花粉产量较低（如虫媒植物）或花粉过敏风险极低的植物”“对于像圆柏等花粉飘散情况严重的，应当及时采取生物学措施进行干预”等可知，修剪花枝、人工洒水喷淋增湿、注射抑制剂等措施都是为了防止花粉飘散到空气中，从而降低人们吸入过敏原的风险。故此处可填“在空气中飘散”。 丙：文段后面提到的具体措施如“外出戴口罩、护目镜，尽量少接触过敏原，必要时遵医嘱服用抗过敏药物”等均属于个人的防护措施，是为应对花粉过敏而采取的系列防护行为，所以可填“做好自身防护工作”。 4．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“花粉过敏持续增多”搭配不当，可改为：花粉过敏人数持续增多。 ⑤“体质降低”搭配不当，可改为“体质下降”。 5．本题考查学生理解词语的语境义的能力。 文中加点的“如”是动词，表示列举。 A.动词，比得上。B.动词，表示列举。C.连词，如果。D.动词，如同。故选B。 二（24-25高一上·湖南岳阳·期末）阅读下面的文字，完成小题。 花生、瓜子、果冻、葡萄等食物造成孩子、老人气道梗阻从而导致窒息死亡的新闻屡见不鲜。而气管异物的黄金抢救时间只有大概5分钟左右，如果在此期间能够正确的急救方法，脱险的可能性是非常大的，因此海姆立克急救法应是每个人都熟练掌握的急救方法。 症状主要分为两种。一种是气道不完全梗阻：患者能够用语言或手势表示可能存在气道异物，咳嗽、喘息甚至呼吸困难。 ① ：患者可表现为双手“V型”手势抓颈，无法说话，咳嗽，口唇紫绀，很快呼吸停止，抽搐，陷入昏迷。针对可以喊叫、咳嗽的患者，可拍背协助其自主咳出异物，若仍不能咳出或出现呼吸困难， ② 。针对不同的人群有不同的急救方法，气道异物仍无法通过海姆立克急救法排出，持续有呛咳厉害和呼吸困难表现时，应立即到医院就医。 6．下列句子中的“厉害”和文中加点处的“厉害”，意思相同的一项是（   ） A．日高三丈，镇上人乱哄哄地都说强盗厉害。 B．人善有人欺，马善有人骑，不给他们一点儿厉害，总觉着我们好欺负。 C．这么简单的事都可以搞成这样，你也未免太厉害了吧！ D．每次剧烈运动后，他的心都跳得厉害。 7．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 8．请在文中横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】 6．D 7．而气管异物的黄金抢救时间只有5分钟左右，如果在此期间能够运用（使用）正确的急救方法，脱险的可能性是非常大的。 8．①一种是气道完全梗阻 ②应立即使用海姆立克急救法 【解析】 6．本题考查学生掌握同词异境的意义和用法的能力。 文中加点的“厉害”，意思是剧烈。 A.指凶猛，不易应对。B.表示激进的方式。C.讥笑人差劲，笨拙。D.指剧烈。故选D。 7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句共有两处语病： “大概5分钟左右”结构混乱，“大概”和“左右”都表示约数，保留一个即可，可改为：5分钟左右（大概5分钟）。 “能够正确的急救方法”成分残缺，缺少谓语动词，可改为：能够运用（使用）正确的急救方法。 8．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①前文提到“症状主要分为两种。一种是气道不完全梗阻”，后面又描述了与气道不完全梗阻不同的症状，所以此处应与前文“一种是气道不完全梗阻”相对应，故可填入：一种是气道完全梗阻。 ②由前文“若仍不能咳出或出现呼吸困难”可知此处应使用其他方法，结合后文“海姆立克急救法”，可知要采取海姆立克急救法，故可填入：应立即使用海姆立克急救法。 三（24-25高一上·湖南邵阳·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 写诗歌、散文、小说，都需要细节。细节之于文学，是灵魂，是血肉，是神经末端。再进一步说，是颜面。没有细节的作品，就会失去打动人的功能。 细节的奢侈之处在于，它没法虚构，不能凭空想象，它只能是你眼睛看到的，耳朵听到的，身体发肤感受到的。细节的麻烦之处在于，它有太多太多处于A________的状态，无可捕捉，就算抓到手中，也不见得能用得上。好的细节只有用到合适的作品框架里才能散发魅力，如果只顾堆砌细节，那么呈现出来的只是一堆“肥肉”，让人望而生畏。 去哪儿寻找细节？去生活的缝隙那儿找。或者其体一点说，去目光所及之处找。不必去太远的地方，就在此刻，就在当下。很多时候，所谓的寻找细节，其实就是让自己静下来的过程，在写作时遇到障碍，要意识到那个最大的障碍就是自己无法专注。 优秀的作家擅长使用细节，而写作者徒有一仓库的细节是没有用的，比细节更重要的，是营造一个容纳细节的框架，给诸多细节可以各自奔赴的一个个“房间”。 对于真正的写作者而言，去哪儿寻找细节，根本构不成困扰，他们与世界之问拥有一千种、一万种衔接方式，有的告诉了我们，有的B_________。细节是没法交流和共享的，那是一个人最为隐秘的生命体验，当你为拥有众多的细节而激动难寐的时候，或许这才是写作真正开始的时候。 9．下列各句中的引号，与文中画波浪线处的引号作用相同的一项是（   ） A．人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 B．袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。 C．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 D．我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 10．请在文中画横线处填入恰当的成语。 11．文中画横线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】9．B 10．A虚无缥缈   B秘而不宣 11．（1）将“营造”修改为“构建”；（2）将“可以各自奔赴的一个个的‘房间’”修改为“一个个可以各自奔赴的‘房间’”。 【解析】9．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “肥肉”的作用是表示特殊含义或比喻义。 A.引号在这里表示对“薄壳结构”这一专业术语的强调或特定称谓。它是一个专有名词，引号的作用是强调或特定称谓。 B.引号在这里表示“绿色革命”这一词语的特殊含义。这里的“绿色革命”并不是指真正的颜色或革命，而是指农业领域的技术革新。引号的作用是表示特殊含义或比喻义。 C.引号在这里表示对“慈祥”的讽刺或反语。这里的“慈祥”并不是真正的慈祥，而是带有讽刺意味的。引号的作用是表示讽刺或反语。 D.引号在这里表示引用俗语或成语。引号的作用是表示引用。故选B。 10．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.文中提到“细节的麻烦之处”，说明这里需要一个形容细节难以捉摸、难以把握的词语。后面提到“无可捕捉，就算抓到手中，也不见得能用得上”，进一步强调细节的不确定性和难以掌控的特点。可用：虚无缥缈。虚无缥缈：形容空虚渺茫，不可捉摸。 B.文中提到“优秀的作家与世界有无数种衔接方式”，说明他们在创作中会运用各种细节，但有些细节是公开的，有些则是隐藏的。“有的告诉了我们，有的……”形成对比，这里需要一个表示“隐藏”或“不公开”的成语。可用：秘而不宣。秘而不宣：知道的消息、情况隐秘起来，不告诉别人。 11．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 （1）“营造一个容纳细节的框架”搭配不当。“营造”一词通常用于搭配“氛围”“环境”等抽象概念，而“框架”是一个较为具体的结构概念。因此，“营造”与“框架”搭配不当。更合适的词语是“构建”，因为“构建框架”在语义和搭配上更为准确。可改为：构建一个容纳细节的框架。 （2）“可以各自奔赴的一个个的‘房间’”语序不当。根据多项定语语序判断，“一个个”应放在“可以各自奔赴”的前面，可改为：一个个可以各自奔赴的‘房间’。 四（24-25高一上·湖南衡阳·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 费孝通先生写《乡土中国》的时候，正是中国历史上内忧外患到达极致的时候，当时中国 A 已经沦陷于日寇，这本书也是在敌机轰炸的间歇中完成的，我们由此可以想见费先生在这种环境下讨论中国社会结构时的心境。当时的中国社会 B ，中国文化在列强侵略下已经失去了往日的辉煌和自信。许多有中西文化视野的知识分子都以为中国积贫积弱的根源就是延续几千年的历史传统，恨不能与之彻底决裂；费先生虽然也运用中西、古今的比较视角， 甲 ，费先生在书中处处透露出维护中国社会和文化的心态。他指出我们今天指责的中国社会和文化的缺陷，正是昨日中国社会和文化的辉煌。 乙 ，与我们使用的比较和参考标准有关，所以也未必是永远的、绝对的缺陷。城里人嘲笑乡下人愚昧，很多时候是嘲笑乡下人缺乏城市生活的知识，比如乡下人在马路上听见背后汽车连续地按喇叭，慌了手脚，不知所措，结果被司机骂成“笨蛋”。（1）这并非是乡下人的智力不足，而是城里人的偏见。（2）费先生在《乡土中国》中展现的正是社会学所具有的超越偏见、超越时代的家国情怀以及爱之弥切、寄望弥深的智慧。 12．请在文中A、B横线处填入恰当的成语。 13．请在文中甲、乙横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 14．文中画波浪线的两个句子各有一处表述不当，请修改。 【答案】 12．A.半壁江山    B满目疮痍/千疮百孔/百孔千疮 13．甲：但与这些知识分子不同的是（但与之不同的是） 乙：因而缺陷之所以为缺陷 14．（1）这并非乡下人的智力不足，而是城里人的偏见（这并不是乡下人的智力不足，而是城里人的偏见） （2）费先生在《乡土中国》中展现的正是社会学所具有的超越偏见、超越时代的智慧以及爱之弥切、寄望弥深的家国情怀 【解析】12．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，由前文“正是中国历史上内忧外患到达极致的时候”及下文“已经沦陷于日寇”可知，此处在说国土的沦丧情况，可填“半壁江山”。半壁江山：多用以形容敌人大举入侵后被分割的国土的某一部分（侵占的部分或保存的部分）。 B处，由前文“沦陷于日寇”“敌机轰炸”“中国文化在列强侵略下已经失去了往日的辉煌和自信”可知，当时的中国遭受战乱，受到严重的破坏，局势很糟糕，可填“满目疮痍”“千疮百孔”或“百孔千疮”。满目疮痍：是指眼睛看到的都是创伤，形容遭受战乱、灾祸严重破坏后的景象。千疮百孔（百孔千疮）：都原形容到处都是漏洞，后也比喻局势败坏或破坏严重，已到了不可收拾的地步。 13．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，前文提到“许多知识分子都以为中国积贫积弱的根源就是延续几千年的历史传统……”，后文说“费先生在书中处处透露出维护中国社会和文化的心态”，根据上下文可知，此处是说费孝通先生与这些知识分子是不同的；上文有“虽然”，此处应有与之对应的表转折的关联词“但、但是”等，故可填“但与这些知识分子不同的是”或“但与之不同的是”。 乙处，前文说“他指出我们今天指责的中国社会和文化的缺陷，正是昨日中国社会和文化的辉煌”，意思是现在认为的缺陷在过去可能是辉煌的，二者之间存在变化。后文又说“与我们使用的比较和参考标准有关，所以也未必是永远的、绝对的缺陷”，强调了缺陷与比较和参考标准相关，“缺陷”不是绝对的。此处需要填写一个起承上启下作用的句子，说明正是因为存在前面的情况，所以我们所认为的缺陷是基于一定的标准而言的，也就能够得出缺陷不是永远和绝对的结论，可填写“因而缺陷之所以为缺陷”。 14．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 （1）“并非是”成分赘余，“非”相当于“不是”，可删掉“是”，或者将“非”改成“不”。 （2）“超越偏见、超越时代的家国情怀以及爱之弥切、寄望弥深的智慧”搭配不当，“超越偏见、超越时代”和“家国情怀”搭配不当，是“智慧”的表现；“爱之弥切、寄望弥深”和“智慧”搭配不当，是“家国情怀”的表现。应将“家国情怀”和“智慧”互换位置。 五（24-25高一上·湖南衡阳·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 垂花门是中国传统合院式建筑的内部之门，因其特有的构件——垂花柱（又名“垂莲柱”）而得名。垂花门的历史有两千余年，在漫长的发展历程中，逐渐衍生出丰富的装饰色彩、装饰工艺及装饰题材。由于封建社会对建筑使用色彩有严格的等级规定，大多数传统民居建筑中的垂花门无法用绚丽的色彩进行装饰，仅呈现材料本色。 ① ，垂花门的装饰色彩则更加绚丽夺目，不仅有效提升了垂花门的色彩层次和视觉冲击力，更彰显出皇家建筑的威仪与奢华。 作为中国传统合院式建筑中的“门面担当”，垂花门的装饰工艺蔚为大观，涵盖雕刻、彩绘等多种类型，体现着（  A  ）的匠心精神。雕刻工艺在垂花门的装饰中占据着重要地位，包括砖雕、石雕、木雕等，凝聚着工匠的聪明才智和艺术巧思。如徽州的砖雕和木雕就常常在垂花门上（  B  ），不仅工匠们能生动刻画出各类题材的作品，在对于不同物象的质感处理上更是出神入化，圆润的人物面庞、柔软的衣褶，甚至飘逸的流苏都表现得入木三分。彩绘也是垂花门中常见的装饰工艺，常见于木质构件之上， ② ，还能起到保护构件不受风雨侵蚀的作用。贵族府邸的垂花门彩绘主要采用苏式彩画，俗称“苏州片”，风格明快活泼，充满诗情画意。皇家建筑中的垂花门多采用旋子彩画、和玺彩画等，更显庄严肃穆。垂花门的 ③ ，囊括山川草木、鸟兽虫鱼、人物故事、传统器物及吉祥图案等多种类型，均与人们的日常生活（  C  ）。其中，山水与花草是各类垂花门中应用最广的装饰题材，常与其他题材的装饰相互结合，出现在面积较大的枋、门等构件之上。 15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 16．请在文中括号内填入恰当的成语。 17．文中画波浪线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】 15．①而在皇家建筑中   ②不仅可以美化建筑   ③装饰题材十分丰富 16．A.精益求精   B.大放异彩   C.息息相关 17．示例一：工匠们不仅能生动刻画出各类题材的作品，在不同物象的质感处理上更是出神入化。 示例二：工匠们不仅能生动刻画出各类题材的作品，对于不同物象的质感处理更是出神入化。 【解析】 15．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①前文提到“大多数传统民居建筑中的垂花门无法用绚丽的色彩进行装饰”，后文说“垂花门的装饰色彩则更加绚丽夺目，更彰显出皇家建筑的威仪与奢华”，前后形成对比，所以此处应是表明在皇家建筑这种情况不同，故填“而在皇家建筑中”。 ②根据后文“还能起到保护构件不受风雨侵蚀的作用”，可知此处是说彩绘的另一作用，且与后文构成递进关系，结合前文提到彩绘是装饰工艺，所以可填“不仅可以美化建筑”。 ③后文“囊括山川草木、鸟兽虫鱼、人物故事、传统器物及吉祥图案等多种类型”说的是垂花门装饰题材的丰富多样，所以此处应填“装饰题材十分丰富”。 16．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 A.根据“垂花门的装饰工艺蔚为大观，涵盖雕刻、彩绘等多种类型”可知，此处强调装饰工艺追求极致，力求在各个方面做到最好，可填“精益求精”。精益求精：已经很精致了，还要更加精致。 B.依据“不仅工匠们能生动刻画出各类题材的作品，在对于不同物象的质感处理上更是出神入化，圆润的人物面庞、柔软的衣褶，甚至飘逸的流苏都表现得入木三分”可知，徽州的砖雕和木雕在垂花门的装饰上展现出极为出色的艺术效果，有着优异的表现，可填“大放异彩”。大放异彩：闪耀着无比灿烂的光辉，散发出奇异的光彩或色彩。 C.从“垂花门的装饰题材囊括山川草木、鸟兽虫鱼、人物故事、传统器物及吉祥图案等多种类型”以及常理可知，这些装饰题材来源于生活，与人们的日常生活紧密相连，可填“息息相关”。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。 17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有两处语病： 一是“不仅工匠们”语序不当，把“不仅”放在“工匠们”后面； 二是“在对于不同物象的质感处理上”句式杂糅，“对于……的处理”与“在……的处理上”杂糅，可删去其中的一个。 故句子可修改为：工匠们不仅能生动刻画出各类题材的作品，在不同物象的质感处理上更是出神入化。 或者：工匠们不仅能生动刻画出各类题材的作品，对于不同物象的质感处理更是出神入化。 六（24-25高一上·湖南益阳·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 近来，苏东坡又火了。苏东坡早已不仅仅是一个古代的文学人物、政治人物，而且成为了一个不断生长的文化符号。苏东坡从众多文人中脱颖而出，除了他具有传奇丰富的人生故事、融儒释道于一体的人生观和诗文书画俱佳的才华，还因为他塑造了令人神往的文化人格。 苏东坡的文化人格有何特别？首先，虽然苏东坡“只缘身在此山中”，但一生始终坚守勇于进言、经世济民：朝堂上，他能在王安石变法时直陈得失，丝毫不计个人之利害；贬谪中，他并不灰心丧气，更未就此躺平，每到一地，他总是撸起袖子加油干，力求造福一方百姓。其次，苏东坡有着超然物外、宠辱不惊的人格魅力。纵览苏东坡的一生，他虽也曾深受恩宠，名头大，官位大，（①）。他在一地鸡毛的生活中能够“一蓑烟雨任平生”，让生活在苦难中开出花来。 其实，（②），历朝历代谈论、研究、追随他的人不计其数。今天，我们在各种文艺作品中讲述苏东坡、吟咏苏东坡，也是在呼唤苏东坡身上的那种文化人格。 18．文中划横线的句子有语病，请修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。 19．下列选项中引号的用法与文中加点的用法相同的一项是（  ） A．真实的世界却暗淡了下来。“七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。 B．我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。 C．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 D．我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇着轮椅到这来。” 20．请在文中的括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】 18．示例：苏东坡虽然“只缘身在此山中”，但一生始终坚守勇于进言、经世济民的准则/原则/初心/理念。 19．D 20．①但也曾饱受贬谪之苦/但也遭受了诸多苦难 ②苏东坡的热度从未消减/苏东坡一直很火爆 【解析】 18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处语病： 一是语序不当。“虽然苏东坡‘只缘身在此山中’”关联词位置不当，两个分句主语一致时，关联词应放在主语后面，改为“苏东坡虽然‘只缘身在此山中’”； 二是成分残缺。“但一生始终秉持勇于进言、经世济民”后缺宾语中心词，应在其后添加“的立世准则”，改为：但一生始终秉持勇于进言、经世济民的立世准则。 19．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文段中的“一蓑烟雨任平生”引号表示直接引用； A.表示特定称谓；B.表示特殊含义；C.表示讽刺；D.表示直接引用。故选D。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，依据语境“纵览苏东坡的一生，他虽也曾深受恩宠，名头大，官位大”“他在一地鸡毛的生活中能够‘一蓑烟雨任平生’，让生活在苦难中开出花来”，可知苏东坡也遭受了很多生活的苦难，故此处可填“但也曾饱受贬谪之苦/但也遭受了诸多苦难”。 ②处，依据后文“历朝历代谈论、研究、追随他的人不计其数”，可知苏东坡的关注度很高，故此处可填“苏东坡的热度从未消减/苏东坡一直很火爆”。 七（24-25高三上·湖南长沙·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 植根于农耕文明的二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的整全智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、伦理与美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”。 二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间体系，亦是我们的先民仰观俯察的宇宙发现，更是“天——地——人”和谐共生的心灵觉悟。从本质上说，（   ）。在这里，时间成为天地众生之间生生不息的生命循环、关联与呼应。 我们的先人出于对天道自然的尊崇和敬畏建立了晴耕雨读的生活方式并由此衍生出既具有繁衍生息又具有薪火相传特质的文化伦理。因此，在古代蒙学教材中，开篇即是“天地人”三字，以此对儿童作最朴素的生命与时空的哲学启蒙。 二十四节气为现代教育所提供的其实是一张大自然的“时间表”，是上天为人间设定的时令和节律，可惜的是，学校教育对这种自然的时令和节律视而不见，我们的时间表仿佛成了“课程表”。风声听不见，雨声听不见，鸟语更是听不见，偌大的空间里只有铃声才是提醒时间的唯一信号。 将二十四节气的种子植入学校教育，就要是将现代教育从知识与课程的某些病态占领中解放出时间和空间，将教育的“自然之维”全面敞开，让年轻一代从一种认知与独白的“物化视界”走向理解和对话的“生命视界”。时间打开，空间亦打开，才可能谈得上课程的打开。 21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．与现代“物理时间观”相别的“自然时间观”是二十四节气提供的 B．“自然时间观”是二十四节气提供的，与现代“物理时间观”相别 C．二十四节气提供了“自然时间观”，与现代“物理时间观”相别 D．二十四节气所提供的是与现代“物理时间观”相别的“自然时间观” 22．请将文中画波浪线的部分改成四个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 23．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。 【答案】 21．D 22．我们的先人出于对天道自然尊崇和敬畏的目的，不仅建立了晴耕雨读的生活方式，而且由这种生活方式衍生出了相应的文化伦理，这种文化伦理既具有繁衍生息又具有薪火相传的特质。 23．①构成：三个句子都含有“听不见”句式，结构相同；“风声”“雨声”鸟语”都是来自大自然的声音，内容相关。 ②表达效果：形式整齐，节奏感强，语气强劲；有力突显了学校教育对二十四节气所带来的自然时令和节律的忽视，强烈批评了现代教育从知识与课程对学生时间和空间的某些病态占领。 【解析】21．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 根据前文“二十四节气是……的时间体系，亦是……的宇宙发现，更是……的心灵觉悟”可知陈述对象是“二十四节气”，所以此处补写的句子应从“二十四节气”说起，由此可排除 AB 两项； C项“二十四节气提供了‘自然时间观’，与现代‘物理时间观’相别”，有语病，“与现代‘物理时间观’相别”的主语承接上文是“二十四节气”，不合逻辑，排除C项。故选D。 22．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 首先分析出画波浪线的句子的几组主干成分：“我们的先人出于对天道自然的尊崇和敬畏”；“建立了晴耕雨读的生活方式”；“衍生出……的文化伦理”；“既具有繁衍生息又具有薪火相传特质”。同时可看出句子“我们的先人出于对天道自然尊崇和敬畏（的目的）”可单独成句，“建立了晴耕雨读的生活方式”“衍生出……的文化伦理”是递进关系；“既具有繁衍生息又具有薪火相传特质”可单独成句。 根据上述分析句子主干以及修饰成分分别提取出来，按照一定的逻辑进行重组即可。故改为：我们的先人出于对天道自然尊崇和敬畏的目的，不仅建立了晴耕雨读的生活方式，而且由这种生活方式衍生出了相应的文化伦理，这种文化伦理既具有繁衍生息又具有薪火相传的特质。 23．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①“风声听不见，雨声听不见，鸟语更是听不见”中三个句子都含有“……听不见”的相似句式，结构相同；“风声”“雨声”“鸟语”都是来自大自然的声音，内容相关。 ②表达效果：用三个“……听不见”的相似句式，形式整齐，节奏感强，语气强劲；突出强调了听不见“风声”“雨声”“鸟语”等自然的声音，有力突显了学校教育对二十四节气所带来的自然时令和节律的忽视，强烈批评了现代教育从知识与课程对学生时间和空间的某些病态占领。 试卷第1页，共3页 34 / 34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言知识运用 核心·必练 题型：词语、病句、成语填空、情境补写、表达效果 进阶·提升 题型：病句、标点、衔接排序、语句（语段）表达效果 培优·冲刺 题型：综合类新题型 词语、病句、成语填空、情境补写、表达效果 一（24-25高一上·湖南怀化·期末）阅读下面的文字，完成小题。 80多年前。清华大学出的一道入学考试题的题目叫作“孙行者”，是一个对仗题的上联，要求应考者对出下联。结果大都交了白卷。个别才思敏捷的对了“韩退之”，算是沾了点边儿。参考答案是“祖冲之”。 ①根据对仗的要求看，②这个题目和答案确实不错，③因为尽管从意义上、音律上还是语法结构上去衡量，④上下都是对得极为工整的。“孙行者”是文艺作品中的可爱形象，他能七十二变，神乎其神；“祖冲之”是广为传颂的历史人物，他在数学和天文学上的巨大成就举世瞩目。从字面上看，“孙”对“祖”，对得很巧，“行”对“冲”，一个缓缓的动作对一个激烈的动作，对得颇工。（ 甲 ），三个音节对三个音节，且“孙行者”三字为平平仄，“祖冲之”三字为仄仄平，对得极为和谐。从语法结构看，“孙”和“祖”都是名词，“行”和“冲”都是动词，“者”和“之”都是虚词，一一相对，熨帖自然，都是一个人的名字，且都是主谓结构，对得 A 。 分析了这副对联，就可看出对仗句的基本要求：意义、音律、语法结构等都一一相对。对偶，或反对，或正对，或串对，一般以反对为佳，而且对得越工整越好。写对仗句不仅要斟酌词义，还要斟酌语音——声韵调和词语之间的组合关系。只有这些都考虑到了，（ 乙 ）。 律诗就要求中间两联是对仗句，如果不这样，就成了失对。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”，李白的“田家秋作苦，邻女夜舂寒”“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，以及贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”等，都是对仗工整、脍炙人口的佳句。另外，还有很多构思精巧、寓意深刻的谚语，如“拳不离手，曲不离口”“月晕而风，础润而雨”“千军易得，一将难求”等，如果不是对偶工整，恐怕流传就会大受影响了。我们还可试想，如果苏州园林沧浪亭前那副“清风明月本无价，近水远山皆有情”的对子和拙政园里那副“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的对联都不存在了，那里还会有那么多 B 的游客吗？很多人千里迢迢去昆明登大观楼，如果没有那副写景抒情、忆历史、述现实的举世闻名的长联，恐怕许多游客就不会有那么大的兴味了。 1．请借鉴第二段对“孙行者”“祖冲之”的分析方法，从语法结构角度分析“鸟宿池边树，僧敲月下门”是如何做到对仗工整的。 2．请在文中画横线的A、B处填入恰当的成语。 3．文中第二段划横线的句子有两处语病，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．请在文中括号（甲）（乙）补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 5．有人建议把文中画波浪线的句子改为：“如果昆明大观楼没有了那副写景抒情、忆历史、述现实的举世闻名的长联，游客还会有那么大的兴味，千里迢迢前往吗？”你认为原文和改句哪个表达效果更好？请说明理由。 二（24-25高一上·湖南郴州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 在现代生活中食品质量问题 A ，食品安全与健康已经成为人们日益关注的重要话题。食品安全指的是食品无毒无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。这意味着食品不仅要在质量上过关，没有受到污染和变质，（ ① ）。食品安全是保障我们健康的重要防线。 那么，（ ② ）？常见的因素包括：其一，微生物污染：如细菌、病毒、真菌等，它们可能在食品生产、加工、储存和运输过程中滋生。其二，化学污染：例如农药残留、兽药残留、重金属超标、食品添加剂滥用等。其三，物理污染：像异物混入食品中，如玻璃碎片、金属颗粒等。 为了保障食品安全，我们需要采取一系列措施。在食品生产环节，生产者应当严格遵守相关的法律法规和生产标准，确保原材料的质量，采用合理的加工工艺，控制生产环境的卫生条件。关于消费者来说，我们在购买食品时要正规的选择渠道，查看食品的标签和保质期，注意食品的外观、气味和口感，如有异常应避免食用。 食品安全与健康 B 。不安全的食品可能导致食物中毒、肠道感染、过敏反应等急性疾病，长期食用还可能引发慢性疾病，如癌症、心血管疾病、糖尿病等。例如，摄入过多含有反式脂肪酸的食品可能增加心血管疾病的风险；食用含有过量亚硝酸盐的食物可能致癌。 此外，保持良好的饮食习惯对于健康也非常重要。我们应该做到饮食均衡，摄入多样化的食物，包括谷类、蔬菜、水果、奶类、肉类等，以获取全面的营养。同时，要控制食物的摄入量，避免过度饮食导致肥胖等问题。 6．请在文中画横线处填入恰当的成语。 7．文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 8．文中“食品安全是保障我们健康的重要防线”一句使用了什么修辞手法，有何表达效果？ 9．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 10．请用一个因果关系的句子概括最后一段的主要内容。要求：语句通顺，逻辑严密。 三（24-25高一上·湖南常德·期末）阅读下面的文字，完成小题。 四季的划分有很多依据，从物候角度来划分，不失为一种 A 的方法。到了秋天，橙黄橘绿，果实累累；而“金风玉露一相逢”，许多树木叶子便由绿变红，诗人或称之为“树树皆秋色”，或称之为“万山红遍，层林尽染”。这些物候景象，使得秋天相较于其他季节，特征更为明显。 （    甲    ）?“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”，这是夸张的文学解释，当然 B 。依照科学的解释，植物叶片中主要含有叶绿素和花青素等。树叶难以继续绿下去的原因是叶绿素的合成因秋季天气渐凉而受到抑制以致叶绿素含量持续降低。树木为了抵御寒冷而储存的可溶性糖分则在不断增加，糖属于酸性物质，而花青素在酸性条件下呈现为红色，因此树叶就褪去绿色，逐渐变红了。①可见秋叶变红，②源于与植物各色素含量和比例的变化有关，③花青素则在这一过程中起到了关键。 “秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”文学家咏秋诗词，（    乙    ）。他们对秋叶的赞美，不仅是出于对它颜值的喜爱，更重要的是出于对它历经秋霜后成熟之美的欣赏。 11．请在文中画横线处填入恰当的成语。 12．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 13．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 14．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 15．有人给选文设题为“秋叶的颜值”，请简要分析这样设题的理由。 四（24-25高一上·湖南·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 礼俗本于生活， A 。礼是由统治阶级制定的典章制度，而俗是从日常生活中形成的风俗习惯，对礼和俗进行整合，并以此进行社会管理即为“礼治”。在世界上不乏遵循自然规律生活的民族，但在中国“礼俗之界，至难划分”。①这是因为中华文化历史悠久、覆盖面最广、传承力最强的重要原因，②五十多年前史学界和社会学界提出礼俗问题，③正是来源探究中华文化这一特性的思考，④而这一特性又本于中国自古以来就是乡土社会。 《乡土中国》所谓的“乡土”是指进行小农业生产的广大农村，那里居住的是中国绝大多数的居民，他们依附土地，自耕自食，自织自穿。日出而作，日入而息，跟随太阳的出没，地球的自转，自然安排生产劳动。晴天多出工，雨天就可以少出工或不出工，只要不违农时，按季节春耕秋收，逢上（    甲    ）就有好收成。年复一年地就地生产，就地消费，缓慢的生产节奏，养成松懈而稳定的生活方式。农民在这里按照自发形成的生产和生活习惯，不离乡土，安身立命，人与人之间，非亲即故，彼此都是熟悉的乡亲，费孝通称此为“熟人社会”。农村的基层组织，依靠代代相沿的习俗进行社会管理，这管理并非对所有成员（    乙    ），而是有轻重厚薄的分别，这种“差序”，形成既定的“格局”，如父尊子卑、男尊女卑等，按照人们在社会和家庭中的地位与等级进行序列管理，即“礼治秩序”。这是由君臣父子核心推演的社会关系网，一层驭一层，层层相隶属，几千年来中国农民就在这样的社会秩序中生息，无论是改朝换代或是战争离乱，风雨不惊，即使打散了，很快又复原如初。所以，中国能成为世界上唯一一个文化传统没有中断的文明古国，在世界文化史上被公认为文化传承力最强劲的国家。正是因为有了这种社会管理秩序，社会才具有超强的稳定性。所以说，《乡土中国》提出的这个概念，高度概括了中国广大农民的生存和生活状态，这就是我们生于斯长于斯的乡土， B ，就不了解中国。 16．请在文中括号内填入恰当的成语。 17．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 18．文中第一段标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言流畅，逻辑严密，不得改变原意。 19．请结合文段内容，给“礼治秩序”下定义，不超过60个字。 20．文中画波浪线的句子都有“自然”，说说二者用法与表意上的不同。 （1）在世界上不乏遵循自然规律生活的民族，但在中国“礼俗之界，至难划分”。 （2）日出而作，日入而息，跟随太阳的出没，地球的自转，自然安排生产劳动。 病句、标点、衔接排序、语句（语段）表达效果 一（24-25高一上·湖南永州·期末）阅读下面的文字，完成小题。 写文学短评，必须对作品有深入的了解和准确的把握。要认真读作品，对作品的情感形象、思想内涵、艺术特点等有自己的理解，（  甲  ），以此展开评论。比如李白《梦游天姥吟留别》中 A 的情绪流转、深沉复杂的人生之思，曹操《短歌行》运用典故表述心志，白居易《琵琶行》对音乐的传神描写，李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中 B 的叠词运用等，都可以加以评论。 写文学短评要善于聚焦，从“小”处切入。①优秀的文学作品往往从多方面激荡我们的情思，②引发我们的思考，③值得评论的点很多。④写短评时要能够聚焦，⑤即使面面俱到，⑥就很容易失之浮泛。比如作者怎样渲染气氛，怎么描摹景物，抒发了什么情感，运用了哪些手法等，都可以成为评论的焦点。同时，也要注意选择小的切入口，（  乙  ）。茹志鹃《百合花》中“撒满白色百合花”的被子，小通讯员衣服上被撕开的口子等细节反复出现，就可以将它们作为切入口。 （  丙  ），要在适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上，展开分析和评论。“叙”要精当，为“议”提供支撑或依据；“议”要紧密结合“叙”，思路清晰，态度鲜明，最好有自己独到的见解。叙议有机融合，才能将见解表达清楚，有理有据，令人信服。 1．请在文中画横线处填上恰当的成语。 2．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 3．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．下列句子中的引号与文中画波浪线句子里“小”的引号，用法相同的一项是（   ） A．例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。 B．“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调诗文创作要关注时代。 C．在钟扬的鼓励下，同学们在学校创立了“学与做科学社”。 D．这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分”的人生。 二（24-25高一上·湖南长沙·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①清代科举制度对桐城派古文的兴盛有极大的推动作用，此体现在以下两个方面：一是时文（八股文）与古文的密切关系，二是桐城派创始诸人与科举制度的密切关系。 桐城派创始人方苞之所以能在文坛（A）， 甲 。康熙三十八年（1699）方苞举江南乡试第一，方苞本以古文闻名，科场得售（意为科举中第）更促使士子们访读其古文，试图从中探求科场的敲门砖。方苞编选的《古文约选》与《四书文选》广为传播。尤其在《四书文选》成了官方的古文教材后， 乙 。当古文与时文几乎处于同等地位时，古文便成了科举道路上的士子必须修习的重要内容。 桐城派发展至姚鼐时渐成规模，②由于桐城派古文与时文相通的特点，使桐城派文人更易于在科场得售。方苞是康熙丙戌进士，姚鼐是乾隆癸未进士，他们的弟子也多有科举功名。③桐城派在科场上的成功又反过来促进了桐城派古文的传播。尤其是当个别桐城派文士担任科场考官时，桐城派古文更让考生顶礼膜拜。 考生是现实的，既然考官是姚鼐的弟子，自然要（B），四处“访求姚先生之传书轶说”，以求“冥冥之合于公”。④现在一些研究者虽然认为桐城派诸人极力反对时文，但古文与时文在明清两代的密切关系却是不争的事实。桐城派作为清代著名的古文流派自然与时文有着千丝万缕的关系，在相当程度上，清代士人对时文的追求提升了古文的地位，⑤也为方苞等桐城派古文大家成为文坛领袖奠定了文化土壤。 5．请在文中括号处填上恰当的成语。 A( )     B( ) 6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13字。 7．选文第四段中“访求姚先生之传书轶说”和“冥冥之合于公”出自《柏岘山房集》，作者梅曾亮为晚清散文家，18岁时拜姚鼐为师，为“姚门四弟子”之一。请结合前后文简要分析此处引用的表达效果。 8．文中标序号的画线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不可改变原意。 三（24-25高一上·湖南长沙·期末）阅读下面的文字，完成小题。 费孝通在《乡土中国》中讲：“从基层上看，中国社会是乡土性的。”①在20世纪20年代的乡土小说中，叙事策略基本上都是写实的，②村落自然成了最好的素材。③通过一种相对平实的眼光，作家们发现乡村破败荒凉的根源。④鲁迅《故乡》里的金黄圆月、瓜地碧绿、英雄少年，每个意象无不纯美如梦；⑤对照“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”之类满目疮痍的现状，“桃源”原来只是不可逼视的幻象。 然而，在同一时期，村落仍在诗意的观照下显露了令人倾心的山水之美、人情人性之美以及风土之美。 沈从文在具有湘西风情的村落里，构建了一条渡船，渡给凭水依山的茶峒，给一半着陆、一半在水的吊脚楼河街以生机。桐油、青盐、染色的五倍子，棉花、棉纱，以及布匹、杂货同海味——（ 甲 ）；历经岁月风雨的老船夫、一派真纯明净的翠翠、与人性较量的天保和傩送——船摆渡的是命运。他们在生活与命运交织里种植喜怒哀乐，四季流转，盛夏的果实躲藏在绿荫里，等待秋的收获；冬日的皑皑白雪覆盖了秋的金黄，（ 乙 ）。 作家们所描写的乡村大多以自己的故乡为蓝本，经过记忆的筛选，掩盖了其中艰辛苦楚的成分，营造了一个令人难忘的美丽原乡。 在封建时代，人们习惯于从古典史籍、宫殿遗址、文物珍宝去认识中国；从村落开始，我们也慢慢能够从一个农民、一座村庄、一条河流等视角出发，去领悟这片博大的土地。 我们生于斯，长于斯，这里埋藏着中华民族生生不息的遗传信息。 村落是一条丝滑的彩带，一端依偎在了人们身上，一端飘向文学梦乡。孙犁的文思飘荡在荷花淀里，湘西凤凰的山村始终在沈从文的笔触中，鲁迅的文字里居住着鲁镇。我们每一个人既是田园诗意的表达者，又是乡居生活的实践者。这是对中国乡村的一种文化自觉。它不是另起炉灶，而是在旧有的土壤重新生成，它力求在初始之地提炼出有益的精神元素，构建迥异于传统社会但具有相对恒定性的社会结构与人地关系。 （有删改） 9．文中标有序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做出修改，使语言准确流畅，不得改变句意。 序号： 修改： 序号： 修改： 10．请在括号内补充恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 11．下列各句中的破折号和文中“天保和傩送”之后的破折号作用相同的一项是（   ） A．她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。（爱因斯坦《悼念玛丽·居里》） B．“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你。——还有你，我的儿！”（巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》） C．那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心。（沈英甲《喜看稻菽千重浪》） D．“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。（茹志鹃《百合花》） 12．画波浪线的句子使用了哪些修辞手法（   ） A．比喻、拟人 B．拟人、反复 C．比喻、排比 D．借代、比喻 四（24-25高一上·湖南湘潭·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 盛放的牡丹、鲜艳的色彩、朴素的材质……每个人的家里，或许都曾有过这样一条“国民床单”。小时候嫌它土，觉得与潮流 A ；长大后却离不了。为什么看似土气的老床单，依然能够光彩不减，俘获大众的心？ 选择老床单，其实不失为一种眼花缭乱后的“返璞归真”。信息爆炸时代，选择困难症成为了许多年轻人的通病。网购兴起，根据图片一键下单方便快捷，但时有踩雷；回到线下，看一看、试一试，但总少了父母们“一摸便知”的生活技能；苦做攻略，发现不仅要考虑面料、颜色，还要匹配装修风格。于是，不如“回归原点”，走一条捷径——（ 甲 ），“父母严选”肯定不会错。 亲民的价格、过硬的品质，也让老床单“经典永不过时”，总是能和消费者双向奔赴。如今，市场中的床上用品 B ，但日子一久，便会发现：不同材质的床单各有优劣，都难以尽善尽美。相比之下，老床单便脱颖而出——质地厚实、结实耐洗，冬暖夏凉、透气吸汗，价格相对便宜，性价比高。这样的床单，谁能不爱？ ①复古风劲吹，怀旧成时尚，②老款式设计如今也成为不少年轻人的青睐。③大红大紫、鲜花盛开，粗犷而浓烈的美学冲击，④既有上世纪80年代的时代韵味，⑤也有着“县城文学”的独特氛围感。⑥床单上的印花，大多是以国画大师设计为主，寓意美好。比如，印着凤凰和牡丹的，代表凤穿牡丹，富贵美满。可以说，选择老床单，不仅舒适，（ 乙 ），情绪价值满满。 有人说，“每一条老床单背后，都蕴藏着一段关于家的记忆。”白天，我们可以是身披铠甲的勇士，乘风破浪、披荆斩棘，夜晚，我们希望在老床单的怀抱中，能回到那个被父母疼爱、被家人呵护的时光，安心、踏实、无忧无虑。 13．请在文中画横线处填入恰当的成语。 14．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 15．“这样的床单，谁能不爱？”中“谁”在表情达意方面有何作用？ 16．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 17．床单上的印花，寓意各不相同，如果你是设计师，你会设计什么，想寄托怎样的寓意？请依照画波浪线句子，仿写一句。 综合类新题型 一（24-25高一上·湖南常德·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 春天到了，万物生长，鲜花争相开放。空气中的花粉像沙尘一样把天空“染”成黄色，仿佛下起了一阵阵“花粉雨”。当然，花粉中的大多数是好样的，（ 甲 ），只有少数“坏分子”会不断给过敏患者制造麻烦，使得他们出门前必须“全副武装”以保护自己。如果致敏花粉被吸入呼吸道或与黏膜接触，患者便会产生过敏反应，出现打喷嚏、流鼻涕、皮肤瘙痒等症状，或患上鼻咽炎、结膜炎等，严重的会发展为慢阻肺和肺心病，后果 A 。 ①近年来，②花粉过敏持续增多，③过敏的表现也因人而异。④这些既与全球气候变化、人类活动加剧导致的城市化进程加快和环境改变有关，⑤也与患者个人体质降低有关。 专家建议，有效应对花粉过敏，应该 B ，从园林绿化部门和患者自身两方面入手。一是园林绿化部门在选择树种时应当以人为本、科学布局，在人群密集活动区的绿地及各类公园中，不种植或最小限度种植易致敏植物，多种植花粉产量较低（如虫媒植物）或花粉过敏风险极低的植物。对于圆柏之类花粉飘散情况严重的植物，应当及时采取生物学措施进行干预，如修剪花枝、人工洒水喷淋增湿、注射抑制剂等，来防止花粉（ 乙 ），从而降低行人过敏风险。无法通过人工方式减少花粉飘散的过敏原植物，应更换为适宜树种。二是患者要（ 丙 ），比如外出戴口罩、护目镜，尽量少接触过敏原，必要时遵医嘱服用抗过敏药物等。 1．文中画波浪线的句子运用了比喻和夸张的修辞手法。请以“雪花”为对象仿写一个句子，要求：语意完整，表达流畅，运用比喻和夸张的修辞手法。 2．请在文中横线处填入恰当的成语。 3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 4．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5．下列选项中，与文中加点的“如”的意义和用法相同的一项是（   ） A．百闻不如一见，泰山的雄奇果然名不虚传。 B．唐朝有很多的大诗人，如李白、杜甫、白居易…… C．如不提前出门，我们就赶不上那趟列车了。 D．在我国，五十六个民族亲如一家，和睦相处。 二（24-25高一上·湖南岳阳·期末）阅读下面的文字，完成小题。 花生、瓜子、果冻、葡萄等食物造成孩子、老人气道梗阻从而导致窒息死亡的新闻屡见不鲜。而气管异物的黄金抢救时间只有大概5分钟左右，如果在此期间能够正确的急救方法，脱险的可能性是非常大的，因此海姆立克急救法应是每个人都熟练掌握的急救方法。 症状主要分为两种。一种是气道不完全梗阻：患者能够用语言或手势表示可能存在气道异物，咳嗽、喘息甚至呼吸困难。 ① ：患者可表现为双手“V型”手势抓颈，无法说话，咳嗽，口唇紫绀，很快呼吸停止，抽搐，陷入昏迷。针对可以喊叫、咳嗽的患者，可拍背协助其自主咳出异物，若仍不能咳出或出现呼吸困难， ② 。针对不同的人群有不同的急救方法，气道异物仍无法通过海姆立克急救法排出，持续有呛咳厉害和呼吸困难表现时，应立即到医院就医。 6．下列句子中的“厉害”和文中加点处的“厉害”，意思相同的一项是（   ） A．日高三丈，镇上人乱哄哄地都说强盗厉害。 B．人善有人欺，马善有人骑，不给他们一点儿厉害，总觉着我们好欺负。 C．这么简单的事都可以搞成这样，你也未免太厉害了吧！ D．每次剧烈运动后，他的心都跳得厉害。 7．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 8．请在文中横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 三（24-25高一上·湖南邵阳·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 写诗歌、散文、小说，都需要细节。细节之于文学，是灵魂，是血肉，是神经末端。再进一步说，是颜面。没有细节的作品，就会失去打动人的功能。 细节的奢侈之处在于，它没法虚构，不能凭空想象，它只能是你眼睛看到的，耳朵听到的，身体发肤感受到的。细节的麻烦之处在于，它有太多太多处于A________的状态，无可捕捉，就算抓到手中，也不见得能用得上。好的细节只有用到合适的作品框架里才能散发魅力，如果只顾堆砌细节，那么呈现出来的只是一堆“肥肉”，让人望而生畏。 去哪儿寻找细节？去生活的缝隙那儿找。或者其体一点说，去目光所及之处找。不必去太远的地方，就在此刻，就在当下。很多时候，所谓的寻找细节，其实就是让自己静下来的过程，在写作时遇到障碍，要意识到那个最大的障碍就是自己无法专注。 优秀的作家擅长使用细节，而写作者徒有一仓库的细节是没有用的，比细节更重要的，是营造一个容纳细节的框架，给诸多细节可以各自奔赴的一个个“房间”。 对于真正的写作者而言，去哪儿寻找细节，根本构不成困扰，他们与世界之问拥有一千种、一万种衔接方式，有的告诉了我们，有的B_________。细节是没法交流和共享的，那是一个人最为隐秘的生命体验，当你为拥有众多的细节而激动难寐的时候，或许这才是写作真正开始的时候。 9．下列各句中的引号，与文中画波浪线处的引号作用相同的一项是（   ） A．人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 B．袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。 C．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 D．我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 10．请在文中画横线处填入恰当的成语。 11．文中画横线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 四（24-25高一上·湖南衡阳·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 费孝通先生写《乡土中国》的时候，正是中国历史上内忧外患到达极致的时候，当时中国 A 已经沦陷于日寇，这本书也是在敌机轰炸的间歇中完成的，我们由此可以想见费先生在这种环境下讨论中国社会结构时的心境。当时的中国社会 B ，中国文化在列强侵略下已经失去了往日的辉煌和自信。许多有中西文化视野的知识分子都以为中国积贫积弱的根源就是延续几千年的历史传统，恨不能与之彻底决裂；费先生虽然也运用中西、古今的比较视角， 甲 ，费先生在书中处处透露出维护中国社会和文化的心态。他指出我们今天指责的中国社会和文化的缺陷，正是昨日中国社会和文化的辉煌。 乙 ，与我们使用的比较和参考标准有关，所以也未必是永远的、绝对的缺陷。城里人嘲笑乡下人愚昧，很多时候是嘲笑乡下人缺乏城市生活的知识，比如乡下人在马路上听见背后汽车连续地按喇叭，慌了手脚，不知所措，结果被司机骂成“笨蛋”。（1）这并非是乡下人的智力不足，而是城里人的偏见。（2）费先生在《乡土中国》中展现的正是社会学所具有的超越偏见、超越时代的家国情怀以及爱之弥切、寄望弥深的智慧。 12．请在文中A、B横线处填入恰当的成语。 13．请在文中甲、乙横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 14．文中画波浪线的两个句子各有一处表述不当，请修改。 五（24-25高一上·湖南衡阳·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 垂花门是中国传统合院式建筑的内部之门，因其特有的构件——垂花柱（又名“垂莲柱”）而得名。垂花门的历史有两千余年，在漫长的发展历程中，逐渐衍生出丰富的装饰色彩、装饰工艺及装饰题材。由于封建社会对建筑使用色彩有严格的等级规定，大多数传统民居建筑中的垂花门无法用绚丽的色彩进行装饰，仅呈现材料本色。 ① ，垂花门的装饰色彩则更加绚丽夺目，不仅有效提升了垂花门的色彩层次和视觉冲击力，更彰显出皇家建筑的威仪与奢华。 作为中国传统合院式建筑中的“门面担当”，垂花门的装饰工艺蔚为大观，涵盖雕刻、彩绘等多种类型，体现着（  A  ）的匠心精神。雕刻工艺在垂花门的装饰中占据着重要地位，包括砖雕、石雕、木雕等，凝聚着工匠的聪明才智和艺术巧思。如徽州的砖雕和木雕就常常在垂花门上（  B  ），不仅工匠们能生动刻画出各类题材的作品，在对于不同物象的质感处理上更是出神入化，圆润的人物面庞、柔软的衣褶，甚至飘逸的流苏都表现得入木三分。彩绘也是垂花门中常见的装饰工艺，常见于木质构件之上， ② ，还能起到保护构件不受风雨侵蚀的作用。贵族府邸的垂花门彩绘主要采用苏式彩画，俗称“苏州片”，风格明快活泼，充满诗情画意。皇家建筑中的垂花门多采用旋子彩画、和玺彩画等，更显庄严肃穆。垂花门的 ③ ，囊括山川草木、鸟兽虫鱼、人物故事、传统器物及吉祥图案等多种类型，均与人们的日常生活（  C  ）。其中，山水与花草是各类垂花门中应用最广的装饰题材，常与其他题材的装饰相互结合，出现在面积较大的枋、门等构件之上。 15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 16．请在文中括号内填入恰当的成语。 17．文中画波浪线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 六（24-25高一上·湖南益阳·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 近来，苏东坡又火了。苏东坡早已不仅仅是一个古代的文学人物、政治人物，而且成为了一个不断生长的文化符号。苏东坡从众多文人中脱颖而出，除了他具有传奇丰富的人生故事、融儒释道于一体的人生观和诗文书画俱佳的才华，还因为他塑造了令人神往的文化人格。 苏东坡的文化人格有何特别？首先，虽然苏东坡“只缘身在此山中”，但一生始终坚守勇于进言、经世济民：朝堂上，他能在王安石变法时直陈得失，丝毫不计个人之利害；贬谪中，他并不灰心丧气，更未就此躺平，每到一地，他总是撸起袖子加油干，力求造福一方百姓。其次，苏东坡有着超然物外、宠辱不惊的人格魅力。纵览苏东坡的一生，他虽也曾深受恩宠，名头大，官位大，（①）。他在一地鸡毛的生活中能够“一蓑烟雨任平生”，让生活在苦难中开出花来。 其实，（②），历朝历代谈论、研究、追随他的人不计其数。今天，我们在各种文艺作品中讲述苏东坡、吟咏苏东坡，也是在呼唤苏东坡身上的那种文化人格。 18．文中划横线的句子有语病，请修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。 19．下列选项中引号的用法与文中加点的用法相同的一项是（  ） A．真实的世界却暗淡了下来。“七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。 B．我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。 C．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 D．我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇着轮椅到这来。” 20．请在文中的括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 七（24-25高三上·湖南长沙·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 植根于农耕文明的二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的整全智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、伦理与美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”。 二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间体系，亦是我们的先民仰观俯察的宇宙发现，更是“天——地——人”和谐共生的心灵觉悟。从本质上说，（   ）。在这里，时间成为天地众生之间生生不息的生命循环、关联与呼应。 我们的先人出于对天道自然的尊崇和敬畏建立了晴耕雨读的生活方式并由此衍生出既具有繁衍生息又具有薪火相传特质的文化伦理。因此，在古代蒙学教材中，开篇即是“天地人”三字，以此对儿童作最朴素的生命与时空的哲学启蒙。 二十四节气为现代教育所提供的其实是一张大自然的“时间表”，是上天为人间设定的时令和节律，可惜的是，学校教育对这种自然的时令和节律视而不见，我们的时间表仿佛成了“课程表”。风声听不见，雨声听不见，鸟语更是听不见，偌大的空间里只有铃声才是提醒时间的唯一信号。 将二十四节气的种子植入学校教育，就要是将现代教育从知识与课程的某些病态占领中解放出时间和空间，将教育的“自然之维”全面敞开，让年轻一代从一种认知与独白的“物化视界”走向理解和对话的“生命视界”。时间打开，空间亦打开，才可能谈得上课程的打开。 21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．与现代“物理时间观”相别的“自然时间观”是二十四节气提供的 B．“自然时间观”是二十四节气提供的，与现代“物理时间观”相别 C．二十四节气提供了“自然时间观”，与现代“物理时间观”相别 D．二十四节气所提供的是与现代“物理时间观”相别的“自然时间观” 22．请将文中画波浪线的部分改成四个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 23．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。 试卷第1页，共3页 34 / 34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $