安徽省淮南市多校2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

七年级语文学情调研 一、语文积累与综合运用(28分) 1.默写。(10分) (1)曹操的《观沧海》中“ ”风助水势，展现了大海惊人的 力量。 (2)王湾在《次北固山下》中以“ ”把平野开阔、大江直流、 波平浪静的壮观景象传神地表现出来。 (3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“ ”两 句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。 (4)李白在《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是： 0 (5)《论语》中告诚人们既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴的句子是： 2请运用所积累的知识，完成小题。(8分) 【甲】书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙 的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。 但那是我最为心爱的宝书。 【乙】这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴 极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便 能够a0a0地讲出这一段的事迹。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分) 模样( )粗拙( tao tao )地讲出 (2)【甲】文中，书的名字是《 》，它的来历是 ;【乙】文 中，书的名字是《 》,是长辈馈赠的。(3分) (3)“我”后来对【乙】文中这本书的情感态度发生了怎样的变化？(2分) 3振华中学七年级(1)班举行以“友谊天长地久”为主题的综合性活动。(10分) (1)下面是小伟发言稿中的部分内容，请你帮他修改。 【甲】巴金先生曾经说过：“友情是人生中一束明亮的光芒，没有它，生命将失去色彩，缺 少了它，生命将无法绽放出芬芳之美”。确实，世界上没有比友情更美好、更纯洁、更令人 愉悦的东西了。友情犹如明灯，照亮黑暗的夜 空； ；友情宛如火 焰，温暖寒冷的身躯。人生中会遇到许多朋友，有些只是短暂的相识，如流星般划过。【乙】 有些则成为心灵知己，在你最困难的时候给子予无私。 ①【甲】句有一处标点符号使用错误，请你修改。(1分) ②【乙】句有语病，请你提出修改意见。(1分) ③联系上下文，仿照画波浪线的句子，在横线处补写恰当的内容。(2分) (2)自古以来，人们就常用不同的称谓来称呼不同类型的朋友，请将正确的选项填入下面 的表格。(3分，只填序号) 可以同生死、共患难的朋友 年辈不相当而结交的朋友 儿童时期结交的朋友 A忘年之交B竹马之交C刎颈之交 (3)进入中学后，小明结交了几位知心的朋友，可是小明妈妈却认为结交朋友会影响学习。 作为小明的同桌，你怎样劝说小明的妈妈？(3分) 二、阅读(44分) (一)延安的春天(18分) 张燕 ①春天，就像个调皮的娃娃，一不留神就偷偷溜进了延安。这娃娃的脚步总是悄无声息， 却又急不可耐地来到这片黄士地。带着满身的绿意和花香，还没等人们反应过来，就把延安 从头到脚打扮了个遍。 ②你瞧，延河两岸的柳树，往昔在漫长冬日里无精打采地低垂着脑袋，仿佛陷入了沉睡， 周身透着兼瑟与孤寂。可春姑娘悄然拂过，它们就像被施了魔法，不知何时，柳枝渐渐柔软 起来，如灵动的丝带在风中轻舞。枝头的嫩芽也不甘寂寞，纷纷探出头，好奇地张望着这个 崭新的世界。远远望去，街道旁的一行行柳树，宛如给干涸的大街戴上了一顶精巧的翠绿色 帽子。微风轻拂，柳枝悠悠摇曳，像一群热情的舞者，向过往的人们欢快招手，仿佛在高喊： “嘿，朋友们，春天来啦！”那些嫩绿的柳芽，绿得透亮，嫩得仿佛轻轻一掐就能挤出一汪春 水，让人见了满心欢喜，忍不住伸手触摸，感受那属于春天的柔软与生机。 ③紧接着，山桃花也按捺不住热情，纷纷探出头来。一夜之间，漫山遍野像是被点燃了粉 色的火焰，桃花竞相绽放，开得肆意而热烈，仿佛要将积搬一冬的热情毫无保留地献给延安 的春天。那一朵朵娇艳的桃花，粉哪嘟的，像小姑娘羞红的脸颊，洋溢着纯真与甜美。它们 有的三两簇拥，像是在细语呢喃；有的独自傲立枝头，孤芳自贳。微风拂过，花瓣如雪般飘 落，在空中打着旋儿，宛如一场浪漫的粉色雨。落花层层叠叠，铺成一条梦幻的小路。漫步 其上，脚下软绵绵的，心底也仿佛被这温柔的粉色触动。此情此景，恰似杜甫笔下“桃花 簇开无主，可爱深红爱浅红”，让人目不暇接，不知该钟情哪一朵才好。 ④说到延安的春天，就不得不提延河。春分一过，河水像是被大自然这位调色师染上了一 抹浓郁的翠绿，汩汩流淌，泛起细碎的涟漪。瞧，一群群活泼的孩子如小鸟般奔向河边，在 延河公园里嬉笑打闹，欢笑声在河谷间回荡，让整个延安都洋溢着生机与活力。 ⑤延安的春天，不只有娇艳的花、嫩绿的草。走在街上，便能感受到春天的气息。年轻的 女娃们早已受够了呼啸的黄风，也不惯早晚残留的寒意，迫不及待地褪去厚重的冬装，换上 了色彩斑斓的裙子。她们身姿轻盈，笑语盈盈，像翩翩起舞的蝴蝶，将单调的街道点缀的五 彩缤纷。这不正是“春色满园关不住”的生动写照吗？ ⑥延安的春天，是温柔的。暖阳倾酒，轻轻地抚摸着大地。人们换上轻便的春装，步履轻 快地走在街上。老人们坐在公园里，沐浴阳光，闲聊家常，享受这难得的温暖。小猫小狗也 活泼起来，嬉戏打闹，玩得不亦乐乎。 ⑦看呀，在万物的喧闹里，绿的荷花开了，白的杏花开了，红的桃花开了，黄的迎春花开 了，一切能开的花都次第绽放。五光十色中，就连庄严的宝塔山也在晨光里绚烂如佛光般的 太阳花。 ⑧延安的春天，是热闹的，是充满希望的。它不像夏天那般热烈，也不像秋天那般沉稳， 更不像冬天那般冷情。它像一个刚睡醒的孩子，带着悟懂和好奇打量世界，以自己的方式告 诉我们：春天已过，春天已来！ (选自《延安日报》) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.第①段从视觉、嗅觉的角度描写了延安春天的新奇与可爱。 B.第②段运用动静结合、虚实相生的写法，写出了春天的柔软与活力。 C.第⑤段引用古诗，表现了春天的生机盎然，增添了文章的文学性和文化底蕴。 D.第⑦段运用排比描绘各种花朵次第绽放，直接抒发作者对春天的喜爱之情。 5.作者笔下，延安的春天就像一幅美丽的图画。阅读文章，说说作者描绘了哪些眷日图景。 (5分) 6.赏析下列句子中加点词语的表达效果。(3分) 春天，就像个调皮的娃娃，一不留神就偷偷溜进了延安。 7.请结合第③段内容写出采用的写景顺序，并分析这样的顺序好处。(3分) 8.请从内容和结构两方面谈谈选文末段的作用。(4分) (二)(12分) 材料一： 孝道文化，即关爱父母长辈、尊老敬老的文化传统，是中国古代社会的基本道德规范， 也是中华民族尊奉的传统美德。它强调幼敬长、下尊上，要求晚辈孝敬老人，子女孝敬父母， 爱护、照顾、赡养老人，使老人们颐养天年，享受天伦之乐。孝道文化经过千年历史发展， 已成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。 材料二： 《论语》中子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以 别乎？” 孔子的意思是：“当今所说的孝，指的是养活父母便行了。即使狗和马，也都有人饲养。 对父母如果不恭敬顺从，那和饲养狗马有什么区别呢？” 孔子对行孝道是圣人的标准，君子的行为，仁德者的日常。老有所养不算孝，孝养并不是给 钱了事，看似过头的言语，让人难以接受：细思则落地在礼，这就是圣人之道，做到就得道 了。 现代人对父母最常用的一句话是“老有所养”，并且认为做到这一点就是尽孝了。但在 孔子看来，这个观点是不足的，一个人如果对自己的父母只有养，而没有孝敬的心，就与养 些犬马没有区别。若是真心孝事父母的话，就不应仅停留在养的表面上，对父母的孝应当是 发自内心深处的敬爱，这才符合幸道。 一李玉玲《孝之论述 孝字的理解与认知》 材料三： 在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统，古往今来，孝顺的人不计其数。古有仲由 为母百里负米，王祥卧冰求鲤，杨香扼虎救父。今有年过七旬养子蒋德明反哺105岁母亲， “她养我长大，我养她到老”，他一做就是几十年。全国道德模范张永珍，37年相继照顾6 位与她毫无血缘关系的老人，用柔弱的肩膀撑起半边天，用坚韧谱写新时代敬老孝老的赞歌。 “常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，其实，对父母来说，子女能回报多 少，以什么形式回报，并不重要，父母对子女的爱如此无私伟大，比起在特定节日的问候， 我们更应该让爱融入日常生活的点滴细节中。父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归 途。世界上最大的遗憾无异于子欲孝而亲不在，多陪陪自己的父母。“百善孝为先”，敬老养 老是每个子女的义务与责任，从自身做起，树立榜样，让孝老养老的家风代代相传！ (选自李巧莲《以敬老之心笃行扶老之事》有删改) 9.下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是()(3分) A,孝道文化经过千年历史发展，正在成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心 价值观。 B.老有所养不算孝，孝养并不是给钱了事，是过头的言语，让人难以接受。 C,真心孝事父母，不仅停留在养的表面上，更体现在对父母发自内心深处的敬爱。 D,父母并不只在意子女回报的多少和形式，还在意子女要有敬老之心，要尽到敬老养老的 义务与责任。 10.结合以上三则材料，说说我们应该如何孝顺父母？(3分) 11.材料三中“常怀散老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”这句话的内在顺序能否调换， 为什么？(3分) 12.为宣传孝道文化，班级准备开展以“孝道”为主题的实践活动，请你为本次活动拟写一 则宣传标语，并设计二个相关的活动环节。(3分) (三)(14分) (甲)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君 子乎？”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》) 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而 从心所欲，不逾矩。”(《为政》) 《<论语>十二章》（节选） (乙)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉与人期行相委 而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭， 下车引之。元方入门不顾。 《陈太丘与友期行》 13.解释下列字在文中的意思。(4分) (1)不亦说乎说： (2)吾日三省吾身省： (3)太丘舍去去： (4)元方入门不顾顾： 14.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ (2)友人惭，下车引之。 15.请用“/”给下列句子划分两处停顿。(2分) 非人哉与人期行相委而去 16.【甲】【乙】两处选文在为人处世方面给予我们哪些相同的启示？请结合内容具体分析。 (4分) 三、写作(48分，卷面分3分) 17.目睹荷叶护莲的经过，冰心明白了母亲对孩子的庇护；携家人在春日散步，莫怀戚 明白了中年人的责任…成长过程中，你是否也有这样难忘的经历，在某一刻，让你恍然大 悟？ 请以“那一次，我明白了”为题，讲述你的故事或见闻分享你的感悟，写一篇不少于600 字的记叙文。 要求：文中不要出现真实的校名和自己的姓名。不要抄袭。 4