第4章 第3节 海—气相互作用及其影响(课件PPT)-【精讲精练】2025-2026学年高中地理选择性必修第一册(中图版)

该高中地理课件聚焦海—气相互作用原理，涵盖物质能量交换、全球水热平衡及厄尔尼诺、拉尼娜现象。通过“课前预习·教材新知”衔接水循环旧知，以表格梳理交换过程，搭建从基础概念到现象影响的学习支架。 其亮点在于“探究式学习+图表深度应用”，课堂探究结合全球水平衡示意图、现象对比表，通过问题链分析现象成因及区域影响，培育综合思维与区域认知。随堂演练以典型例题巩固，助力学生构建系统知识，教师可高效落实课标素养目标。

第四章　地球上水的运动与能量交换 第三节　海—气相互作用及其影响 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 目 录 课前预习·教材新知 01 02 CONTENTS 04 课堂探究·要点突破 课后巩固·知能达标 03 随堂演练·知识巩固 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 课前预习·教材新知 01 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 热量 物质 降水 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 二氧化碳 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 大气环流 大气环流 大洋环流 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 偏高 减弱 减少 偏高 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 大气环流 增强 增多 减少 干旱 减弱 东 减少 下降 饲料 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 下降 加强 上翻 偏多 洪涝 偏少 旱灾 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 课堂探究·要点突破 02 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 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第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 点击进入Word 课后巩固·知能达标 04 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 谢谢观看 返回目录 第四章　地球上水的运动与能量交换 地理•选择性必修1　自然地理基础(配ZT版) 1 课标展示 素养目标 　　运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 1．结合图文资料，分析厄尔尼诺现象、拉尼娜现象发生影响的区域及特点。(区域认知) 2．结合示意图，认识海—气相互作用的原理，理解海—气相互作用对全球水热平衡的影响过程。(综合思维) 3．利用海—气相互作用原理，正确对待由其带来的气候异常现象。(人地协调观) 一、海—气相互作用 海—气相互作用是海洋与大气之间相互影响、相互制约、彼此适应的过程。海洋与大气边界上的动量、_____、_____的交换，以及这些交换对大气、海洋各种特性的影响，被统称为海—气相互作用。 海—气间的物质与能量交换 海—气相互作用 交换过程 影响 物质交换 水分交换 海洋向大气中输送水汽，大气中的水汽在适当的条件下凝结，又以_____的形式落到海洋 蒸发使海水浓缩，降水使海水稀释，从而影响海水的温度和盐度，进而影响海水的密度 物质交换 气体交换 海水可以吸收二氧化碳，还可以通过海洋中藻类植物的光合作用消耗__________ 调节大气中的二氧化碳浓度，减缓大气中二氧化碳增加的速率 固体物 质交换 陆源物质、火山物质等通过大气进入海洋；海洋中的盐类物质在风的作用下进入大气 — 能量交换 海洋主要通过向大气输送热量来影响大气运动，大气主要以风的形式向海洋输送动能 调节全球热量平衡 [要点笔记]　 海水的热状况和蒸发情况，直接制约着大气中水汽的含量与分布。低纬度海区和有暖流流经的海区，海面蒸发旺盛，空气湿度大，降水较丰沛，海一气之间水分交换较为活跃。 二、海—气相互作用对全球水热平衡的影响 1．全球水热平衡的驱动因素 海—气相互作用形成的大气环流与大洋环流是其维持全球水热平衡的基础。 2．对水量平衡的影响 海—气相互作用参与的水循环，有助于全球的水量平衡。全球的水量平衡是水循环的结果，而水循环必须通过__________来实现。 3．对热量平衡的影响 在北半球低纬地区，大洋环流输送的热量要多于大气环流所输送的热量，而到30°N以北地区，大气环流则成为热量输送的主要力量，特别是到了50°N附近地区，热量主要是靠大气环流输送到高纬度地区的。因此，海—气相互作用所形成的__________与__________共同维持了全球的热量平衡。 三、厄尔尼诺、拉尼娜现象及其影响 1．厄尔尼诺现象及其影响 (1)概念：赤道中、东部太平洋海域发生的大范围、持续性表层海水温度异常_____的现象。 (2)成因：信风明显_____，从太平洋东侧输送到西侧的暖水明显减少，北上补充的秘鲁寒流同时_____，导致赤道中、东部太平洋海域表层海水温度较正常年份_____。 (3)影响 ①影响全球__________，使世界各地出现气候异常。赤道东太平洋地区表层海水温度升高，空气对流运动_____，降水异常_____，甚至引发洪涝灾害；赤道西太平洋地区降水_____，甚至出现严重_____。 ②对全球的生产和经济产生影响。厄尔尼诺现象发生时，信风明显_____，表层暖水向___回流，赤道东太平洋下层冷海水不再上涌，导致海水中营养物质减少，鱼类大量_____，捕鱼量_____，并波及世界_____市场供应。 2．拉尼娜现象及其影响 (1)概念：指赤道东太平洋表层海水温度异常_____的现象。 (2)成因：偏东信风持续_____，赤道太平洋东侧表层海水不断向西流动，深层的冷水不断_____进行补充，导致该地区表层海水温度逐渐降低。 (3)影响：赤道西太平洋地区降水较正常年份_____，印度尼西亚、澳大利亚等地_____灾害严重；赤道东、中太平洋地区降水_____，易出现_____。 要点一　海—气相互作用对全球水热平衡的影响 材料　全球水平衡，是质量守恒定律在全球水循环中的特定表现形式。通过全球水循环，平均每年从陆地和海洋蒸发的水量为577 000 km3，等于每年降到地球表面的降水量。下图是全球水平衡示意图。 [问题探究] 分析材料中示意图的数据说明全球水量平衡和海洋是大气的主要水源地。 提示：海洋(458×103 km3)和陆地(119×103 km3)降水量之和为577×103 km3，海洋(505×103 km3)和陆地(72×103 km3)蒸发量之和为577×103 km3，这两个数据相同，说明全球的降水量与蒸发量相等，维持了水量的平衡。海洋蒸发量(505×103 km3)占全球降水量(577×103 km3)的87．5%，说明海洋是大气中水汽的主要来源。 1．海—气相互作用与水热交换过程之间的关系 (1)水体交换过程 (2)热量交换过程 2．海—气相互作用与水、热平衡之间的关系 海水热量随纬度而变化。如图示意北半球海洋热量收支分布曲线。据此完成1～2题。 1．海洋热量收入的主要来源是(　　) ①太阳辐射　②来自大气的长波辐射　③地壳内热通过海底传递给海水的热量　④洋流带来的热量 A．①②③　　　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．低纬海区水温不因热量持续盈余而持续增温，高纬海区水温不因热量持续亏损而持续降温的主要原因是(　　) A．大气运动、洋流促使高低纬度之间的热量交换 B．高纬海区海水蒸发，热量进入大气 C．海洋与大气之间的水分交换 D．地壳内热通过海底传递给高纬度海水热量 解析　第1题，太阳辐射，来自大气的长波辐射和地壳内热都会给海洋带来热量，①②③正确；洋流只是在海洋内部传递热量，而不是主要来源，④错误。A正确，B、C、D错误。第2题，结合所学可知，大气环流和洋流能够促进不同纬度之间的热量交换，A正确；高纬度气温较低，蒸发较弱，B错误；海洋与大气之间的水分交换应是垂直交换而不是水平交换热量，C错误；高纬度海水并不是都位于板块交界处，因此并不是高纬热量就充足，D错误。 答案　1．A　2．A 要点二　厄尔尼诺和拉尼娜现象及其影响 材料　厄尔尼诺和拉尼娜现象是赤道中、东太平洋海温冷暖交替变化的异常表现，这种海温的冷暖变化过程构成一种循环，当这两种现象发生时，太平洋东、西岸的气温和降水都发生明显变化。下图是厄尔尼诺现象与拉尼娜现象示意图。 [问题探究] (1)结合示意图，分析厄尔尼诺现象和拉尼娜现象产生的原因。 (2)结合示意图，分析厄尔尼诺现象发生后对我国气候的影响。 (3)结合示意图，分析拉尼娜现象发生后对我国气候的影响。 提示：(1)这两种现象发生的位置大体一致，且两种现象实际上是大气环流异常导致的。当东南信风减弱时，赤道太平洋中东部表层海水异常增温，发生厄尔尼诺现象；当东南信风增强时，赤道太平洋中东部表层海水异常降温，发生拉尼娜现象。 (2)厄尔尼诺现象发生后，西北太平洋热带风暴(台风)的发生次数及在我国沿海登陆次数均较常年减少；我国北方地区夏季易发生高温、干旱。我国南方地区易发生低温、洪涝。 (3)拉尼娜现象盛行年份，导致太平洋副热带高压位置北移，使我国夏季主要季风雨带向北偏，黄河流域及以北地区多雨，江淮流域少雨的可能性增大；该年份，我国南海和西太平洋的台风次数将比往年平均次数多。 1．厄尔尼诺现象 正常年份与厄尔尼诺年份地理环境整体性的不同表现列表比较如下： 正常年份 厄尔尼诺发生年份 图示 东南 信风 较强 减弱 洋流 秘鲁寒流沿秘鲁沿岸向西北流 温暖海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒流向西流动 生物 秘鲁寒流上升流带来丰富的饵料，形成渔场 该海区水温升高，营养物质减少，浮游生物和鱼类、鸟类死亡 大气 环流 存在对流性环流，赤道太平洋西岸气流上升，东岸气流下沉 形成增强型对流，赤道太平洋中部气流上升，西岸气流下沉，东岸下沉气流因水温升高而减弱 天气 气候 太平洋西岸降水较多；东岸降水较少，形成荒漠 西岸的澳大利亚以及非洲等地出现严重旱灾，东岸荒漠地带暴雨成灾 2．厄尔尼诺与拉尼娜现象是在全球大气环流作用下，低纬度海—气相互作用的表现 二者比较如下： 拉尼娜现象 厄尔尼诺现象 东南信风 强 弱 赤道逆流 弱 强 太平洋 水温 大洋东岸 降低 增加 大洋西岸 增加 降低 沃克环流 增强 减弱或消失 气候 大洋东岸 降水更加减少 降水增加 大洋西岸 降水增加 降水减少 对全球的影响 导致全球大气环流异常，并对全球广大范围内的气候产生很大影响 关联性 拉尼娜现象一般出现在厄尔尼诺现象之后 3．厄尔尼诺与拉尼娜现象对我国气候的影响 (1)厄尔尼诺现象 根据我国众多专家学者的研究，厄尔尼诺现象对我国所造成的气候异常主要有以下几个方面。 ①台风减少。厄尔尼诺现象发生后，西北太平洋热带风暴(台风)的发生次数及在我国沿海登陆次数均较常年减少。 ②我国北方夏季易发生高温、干旱。通常在厄尔尼诺现象发生的当年，我国的夏季风较弱，季风雨带偏南，位于我国中部或长江以南地区，而我国北方地区夏季往往容易出现干旱、高温。 ③我国南方易发生低温、洪涝。在厄尔尼诺现象发生后的次年，在我国南方，容易出现洪涝。近百年来我国的严重的洪涝灾害，都发生在厄尔尼诺现象的次年。 (2)拉尼娜现象 拉尼娜现象盛行年份，赤道附近东太平洋海面温度异常降低，西太平洋海面温度升高，导致太平洋副热带高压位置北移，东亚夏季风增强，使我国夏季主要季风雨带向北偏，黄河流域及以北地区多雨，江淮流域少雨的可能性增大。该年份，我国南海和西太平洋的台风次数将比往年平均次数多。 下图为厄尔尼诺现象发生时太平洋表层海水温度(单位：℃)距平(某一时段内平均海面水温与多年平均海面水温的偏离值)示意图。读图，完成 1～2 题。 1．图中(　　) A．赤道中、东部附近海域海水升温显著 B．东半球海域升温最明显 C．南回归线附近海水降温幅度小 D．日界线附近海水降温幅度大 2．图中海水温度的主要变化，可能导致(　　) A．南美洲西部飓风活动减弱 B．澳大利亚大陆东部降水增加 C．东南亚地区洪水多发 D．北美洲西部的降水增加 解析　第1题，读图可知，赤道中、东部附近海域海水温度升高4～5 ℃，升温显著，A正确。西半球海域升温最明显，B错误；南回归线附近海域海水降温幅度较大，C错误；日界线附近海水降温幅度不大，D错误。第2题，图中太平洋东部海水温度上升，上升气流增强，气旋活动增多，故南美洲西部飓风活动增强，A错误；澳大利亚大陆东部水温下降，盛行下沉气流，降水减少，B错误；东南亚地区降水减少，洪水发生频率下降，C错误。北美洲西部水温上升，盛行上升气流，降水增加，D正确。 答案　1．A　2．D 材料　沃克环流是赤道海洋表面因水温的东西差异而产生的一种纬向热力环流，拉尼娜现象是指赤道太平洋东部和中部表层海水温度较常年持续异常偏冷(低于0．5 ℃)的现象。图1表示正常年份赤道附近太平洋地区海气状况，图2表示正常年份赤道附近太平洋地区海温分布图。 图2 (1)(综合思维)运用热力环流的原理，说明沃克环流的形成过程。 (2)(区域认知)调查发现，部分年份赤道东太平洋及沿岸地区出现气温异常偏低现象，试说明缘由。 提示：(1)赤道西太平洋受暖流影响气温高，盛行上升气流，近地面形成低气压；赤道东太平洋受寒流影响，气温低，空气冷却收缩下沉，近地面形成高气压；近地面空气由东太平洋流向西太平洋；高空气流由西太平洋高空流向东太平洋高空；构成了一个大洋尺度的热力环流圈，即沃克环流。 (2)(东南)信风异常增强，导致赤道东太平洋海域上升补偿流加强，上升补偿流带来的冷海水，使海表温度和沿岸地区气温异常偏低。 海洋与大气之间进行着广泛的水热交换，深刻影响着全球环境及其变化。读某海域全年日均向大气输送的热量(单位：×0．484 W/m2)等值线图，完成1～2 题。 1．图中北回归线附近海域数值差异产生的主要原因是(　　) A．大气运动　　　　　　　 B．洋流分布 C．天气变化 D．太阳辐射 2．图中向大气输送热量最少的海区(　　) A．雨雾天气较多 B．浮冰和冰山广布 C．渔业资源较丰富 D．盐度比周围海域高 解析　第1题，根据图示，北回归线附近海域全年日均向大气输送的热量大洋东岸小于50×0．484 W/m2，这表明大洋东岸海域向大气输送的热量少，根据洋流分布可知这里有寒流流经；而大洋西岸则大于200×0．484 W/m2，这表明大洋西岸海域向大气输送的热量多，根据洋流分布可知该海域有暖流流经，B正确。第2题，从图中可以看出，向大气输送热量最少的海区位于北回归线附近的大洋东岸，该海域受东北信风影响，形成上升流，渔业资源较丰富，C正确；该海区受寒流影响，因此少雨，A错误；该海区纬度较低，没有浮冰和冰山，B错误；受寒流影响，盐度比周围海域低，D错误。 答案　1．B　2．C 读图，完成3～5题。 3．图中表示海—气相互作用中水分交换的是(　　) A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．海洋是大气中水汽的主要来源，大西洋为大气提供的水汽最少的是(　　) A．低纬海域 B．中低纬海域 C．高纬海域 D．中高纬海域 5．沿海地区的气温年较差、日较差小的根本原因是(　　) A．海洋面积大 B．海水的比热容大 C．大气对海洋的调节作用明显 D．海水是热的不良导体 解析　第3题，从图中可如，①为太阳辐射，②为海面辐射的长波辐射，③为蒸发，④为降水。故图中表示海—气相互作用中水分交换的是③④，C正确，A、B、D错误。第4题，海洋水通过蒸发为大气提供水汽。高纬度地区气温低，海水温度低，蒸发少，提供给大气的水汽少，C正确，A、B、D错误。第5题，由于海洋的比热容大，升温慢，降温也慢，海洋对沿海地区气温的调节作用明显，故沿海地区的气温年较差、日较差小，B正确，A、C、D错误。 答案　3．C　4．C　5．B 近20年来，全球海平面除总体呈上升趋势外，还伴随着明显的年际变化。下图示意近20年卫星观测的海平面变化趋势，以及通过测算全球海水质量变化和海水热容量变化得出的海平面变化趋势。据此完成6～7题。 6．全球海水质量变化的原因可能是(　　) ①两极冰川融化　②洋流流量增大　③外流河流量增大　④地壳抬升 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2011年拉尼娜事件造成图示曲线出现明显低谷，该时段从太平洋蒸发的水汽大部分以降水的形式降至(　　) A．秘鲁 B．智利 C．澳大利亚东部 D．美国西部 解析　第6题，由材料可知，近20年来海水质量呈增大趋势，结合所学知识，可知近20年来全球气候变暖导致两极地区和高山的冰川融化以及外流河流量增加，使全球海水质量增加，①③正确；洋流流量变化不会影响海水整体质量，②错误；地壳抬升会影响海水水位，但不会影响海水质量，④错误；综上所述，B正确。第7题，2011年拉尼娜事件，说明赤道太平洋中东部(秘鲁、智利沿岸)水温较低，气流下沉增强，降水减小，A、B错误；赤道太平洋中西部(印度尼西亚、澳大利亚东部)水温较高，气流上升增强，降水增多，C正确；美国西部降水与厄尔尼诺和拉尼娜现象关系不大，D错误。 答案　6．B　7．C $