专题06 语言文字运用（期末真题汇编，广东专用）高三语文上学期

专题06 语言文字运用 一、（24-25高三上·广东省东莞、揭阳、韶关市·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 阅读下面的文字，完成下面小题。 再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下（  A  ）细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加的幽静。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（ B ），像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的长虹那么绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 1．请在文中括号处填入恰当的成语。 2．文中第二段画横线的句子在描写“野花”时，用到了博喻的修辞手法，即几个喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体。请围绕一个具体的情境，以“鼓掌声”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用博喻；博喻贴切，表达流畅。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我国自古以来就是数学大国，在2200年前战国时期的“里耶秦简”中已有包括分数运算的乘法口诀，比西方足足早了600多年，可谓遥遥领先，而算盘的发明更是助推了计算进程。 最早用于运算的工具是叫作“算筹”的小竹棍，将其放在地上运算，称作“筹算”。运算时为了避免混淆，个位数摆放用竖式、十位数用横式、百位数再用竖式、千位数再用横式……《道德经》中的“善数不用筹策”表明在春秋战国时期已经成熟运用“筹算”了。史传文学中，形容在后方决定作战方案或主持大计，考虑决策的成语“运筹帷幄”就是来源于此。 ①真正的算盘大致源于晚唐，流行于宋，②当时仍称之“算筹”作为通用名。③北宋张择端《清明上河图》中的药铺柜台上即出现了“算筹”。④而“算盘”这一名称，由元代诗人刘因最早记载于诗作《算盘》中。⑤它作为数学名词，则首次出现在明代《九章详注比类算法十全》中。明代算盘有了新的发展，将上下珠各加一颗，定型成了今天常见的“二五式”算盘，这是何故呢？因为在中国，一般计量单位都是十进位制，但（  甲  ）。于是，在重量单位计算使用较多的明代，人们开始在上下格中各加一颗珠子，恰好满足了十六进位的需要。明朝皇族朱载堉将多把算盘综合使用，以开高次方的办法，在世界上第一次解决了“音乐十二律自由旋宫转调”的千古难题。这些组合起来的算盘，俨然一台真的超级计算机。（  乙  ），所以直到20世纪七八十年代，我国小学仍开设有珠算课程。有青年作家在回忆作品中写道：“珠算课上，打算盘‘噼里啪啦’的声音在青瓦舍里回荡，仿若酷夏季节跌落在荷伞上的雨滴……” 3．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5．文中画波浪线的“俨然一台真的超级计算机”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。、 【答案】1．A.斑斑点点（斑斑驳驳）B.五彩缤纷（五颜六色、异彩纷呈） 2．示例：“砰”的一声，朱婷的一记重扣，激起了全场经久不息的鼓掌声，像海涛击岸，像山洪暴发，像飞瀑倾泻。 3．②句式杂糅，修改为：称之“算筹”；或以“算筹”作为通用名。④句语序不当，修改为：最早由元代诗人刘因记载于诗作《算盘》中。 4．甲：重量单位是十六进位制  乙：正因为算盘计算功能强大 5．观点一：不合逻辑，俨然是好像的意思，后面却是真的，语意自相矛盾。 观点二：可以使用，俨然是整体句意，而“真的”是突出算盘的计算能力强大，语意不矛盾。 【解析】1．本题考查学生熟记成语（熟语）的能力。 A处，语境中是用来形容透过重重叠叠的枝丫，漏下来的日影的颜色不一的样子，所以可填“斑斑驳驳”。“斑斑驳驳”：一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。斑斑点点：指物体的表面颜色不纯净。 B处，语境中是用来修饰野花的，再结合后文“像织不完的锦缎”“像天边的霞光”“像高空的长虹”可知是形容野花的颜色多，非常漂亮，所以可填“五彩缤纷（五颜六色、异彩纷呈）”。“五彩缤纷”：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。“五颜六色”，形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。“异彩纷呈”，指艳丽缤纷，奇异的光彩让人有美感和美的体验。 2．本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 例句中在描写“野花”时，用到了博喻的修辞手法，即三个喻体“锦缎”“霞光”“长虹”从不同角度——“绵延不断”“灿烂耀眼”“绚丽夺目”多侧面描绘野花的繁多美丽。在仿写时也要用上博喻的修辞手法，即一个本体，三个喻体，并用四字短语加以形容。三个排比分句比喻词要相同，可以使用“像”“仿佛”等等。题目要求以“鼓掌声”为本体，要从不同角度（三种）展现掌声的热烈。如：当他结束那精彩绝伦的演讲时，台下的鼓掌声轰然响起，像汹涌澎湃的海浪，一波接着一波，连绵不绝；像激昂磅礴的战鼓，声声有力，震撼人心；像热闹喜庆的鞭炮，噼里啪啦，欢腾热烈。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“称之‘算筹’作为通用名”句式杂糅，“算筹”既是“之”的具体名称，又是“作为通用之名”的主语，句子将二者合并，造成了结构混乱，可修改为：称之“算筹”；或以“算筹”作为通用名。 ④“由元代诗人刘因最早记载于诗作《算盘》中”语序不当，“最早”表时间，应放到最前面，修改为：最早由元代诗人刘因记载于诗作《算盘》中。 4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：前面说“一般计量单位都是十进位制”，由“但”可知此句应为特殊情况，需要的进位制不同；而后文“在重量单位计算使用较多的明代，人们开始在上下格中各加一颗珠子，恰好满足了十六进位的需要”，可见此处应是说“重量单位计算”需要“十六进位”。可填：重量单位是十六进位制； 乙：此句是上下文的过渡句，上文“俨然一台真的超级计算机”可见算盘功能强大，下文“直到20世纪七八十年代，我国小学仍开设有珠算课程”正是基于这个原因。可填：正因为算盘计算功能强大。 5．本题考查学生谈观点的能力。 观点一：不合逻辑。 “俨然”形容特别像，说明只是“像”而不是“真的”；后面却说是真的，语意自相矛盾。 观点二：可以使用。 “真的”修饰的是“超级计算机”，是突出算盘功能的强大；而“俨然”是针对整个句意而言的。因此语意并不矛盾。 二、（24-25高三上·广东省惠州市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①不仅仅古代神话是古人对自然现象的解释，更是他们探索生命和宇宙的文化产物。随着科学技术的飞速发展，许多神话故事看似离现代科学渐行渐远，然而近来一些研究让这些古老传说与现代科学产生了出人意料的联系。②古代神话和现代科学的关联究竟是什么？怎样的途径使这两者交织在一起呢？ 在神话中，神、仙、妖的故事充满了历史的厚重感，也为后代留下一笔文化遗产，成为人们思考生命奥秘的重要契机。科学的进步让我们更深入理解世界，一些自然现象背后的规律如今通过科学得以揭示，从新的视角，人们开始探讨古代神话中蕴含的科学思想。 现代科学的研究出现了一些引人入胜的现象：古代传说中的日食、月食等天体运动 A ，古人的药方与现代医学中提出的某些理论也意外地契合。这些巧合让人惊奇，古人或许在无意中掌握了一些自然法则，甚至这些认知与科学知识不谋而合。 有些人提到《山海经》中有关气候变化的叙述，认为这与目前的气候变化有着惊人的相似。③这是单纯的巧合，还是古人早有预知？这种探讨无疑向现代的科学研究提出了新的挑战，让我们对这些神话有了更新的理解。 有些人还提到传统中医与古代神话的关系。在某些故事中，人物的超凡能力，如长生不老、腾云驾雾等，似乎与中医的理念相得益彰。④古人在观察自然现象的过程中总结出了一些养生之道，能否从中找到现代健康管理的新思路？⑤这样的探讨为当代医学开拓了全新的视野，引人深思。 古代神话和现代科学好像进行了一次跨越时空的对话，它们并非简单的对立， B 。深入研究古代神话或许会为今天的科学研究带来崭新的视角，帮助我们更好理解那些“稀奇古怪”的现象。这条探索之路充满神秘色彩，期待越来越多的人能加入这一旅程，去挖掘古代神话背后丰富的信息。 6．下列句子中的“好像”与文中加点的“好像”，意思相同的一项是（   ） A．台儿沟石头房子好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。 B．这事比较重要，好像还需要讨论一次，才会更顺利。 C．我喊了他一声，他好像没听见，只管往前走，头也不回。 D．这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己。 7．请在文中A、B处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 8．文中画横线的标了序号的句子共有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 9．请把画波浪线的句子改为整句，可以调整语序，适当增删词语，不能改变原意。 10．最后一段中加点的“稀奇古怪”，有人说该词不必使用双引号，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。 【答案】6．A 7．A与现代观测的天文现象相吻合//吻合现代观测的天文现象。 B反而能够互相启迪和借鉴。 8．句①，修改为：古代神话不仅仅是古人对自然现象的解释。 句④，修改为：我们（现代人）能否从中找到现代健康管理的新思路？ 9．示例一：我们如今通过科学能揭示出一些自然现象背后的规律，人们开始从新的视角探讨古代神话中蕴含的科学思想。 示例二：科学的进步让我们通过科学揭示出一些自然现象背后的规律，让人们开始从新的视角探讨古代神话中蕴含的科学思想。 10．示例一：不必使用。此处用的就是稀奇古怪的本义，没有特别强调，只陈述古代神话的一些奇怪现象。 示例二：要使用。此处用双引号表示强调，作为对上文所说的现象的总结，也引出后一句希望人们一起探究的呼吁。 【解析】6．本题考查学生辨析词语语境义的能力。 文中加点的“好像”是“有些像，仿佛”的意思。 A.仿佛，有些像； B.商量语气； C.估量的意味； D.不确定的判断。 故选A。 7．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，前文提到“现代科学的研究出现了一些引人入胜的现象：古代传说中的日食、月食等天体运动”，后文说“古人的药方与现代医学中提出的某些理论也意外地契合”，根据“也契合”的提示，此处应表达古代传说中天体运动与现代天文学的契合关系，可填“与现代观测的天文现象相吻合”或“吻合现代观测的天文现象”。 B处，前文说“古代神话和现代科学好像进行了一次跨越时空的对话，它们并非简单的对立”，再结合前文几段阐述古代神话与现代科学之间存在的相似与联系，及对现代科学的启示，可知此处是从“对立”的反面来总结二者关系，可填“反而能够互相启迪和借鉴”。 8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线的标了序号的句子有两处语病： 句①，语序不当。句①中，前后两个分句主语一致，都是“古代神话”，因此，关联词“不仅仅”应在主语“古代神话”后面，改为“古代神话不仅仅是古人对自然现象的解释”。 句④，成分残缺。“能否从中找到现代健康管理的新思路”不能承前主语“古人”，故该句缺少主语，可补上“我们”或“现代人”，改为：我们（现代人）能否从中找到现代健康管理的新思路。 9．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 散句变整句需要考虑标志性的词所构成的句式或者前后结构一致，可以先找其中一个散句为依托句，把其前后的修饰成分放到依托句里变成整句，然后把其他句子变为相同结构和句式的对应整句。 示例一： 如果以“人们开始探讨古代神话中蕴含的科学思想”为依托句，然后把“从新的视角”放回这个句子作状语，可调整为：人们开始从新的视角探讨古代神话中蕴含的科学思想。 形成：主语+两个状语+动宾结构的整齐句式。 以此句式为依托，需要把“科学的进步让我们更深入理解世界，一些自然现象背后的规律如今通过科学得以揭示”，变为以“我们”为主语，以“如今”“通过科学”作状语，以“能揭示出一些自然现象背后的规律”作动宾短语的句子，整合为：我们如今通过科学能揭示出一些自然现象背后的规律。 两个句子整合即为：我们如今通过科学能揭示出一些自然现象背后的规律，人们开始从新的视角探讨古代神话中蕴含的科学思想。 示例二： 同样，如果以“科学的进步让我们更深入理解世界，一些自然现象背后的规律如今通过科学得以揭示”为依托句，需要调整为：“主语+让我们+状语+动宾结构”的整齐句式，即：科学的进步让我们通过科学揭示出一些自然现象背后的规律。 然后把“从新的视角，人们开始探讨古代神话中蕴含的科学思想”据此调整成：让人们开始从新的视角探讨古代神话中蕴含的科学思想。 两个句子整合成：科学的进步让我们通过科学揭示出一些自然现象背后的规律，让人们开始从新的视角探讨古代神话中蕴含的科学思想。 10．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 示例一：不必使用双引号。“稀奇古怪”在这里是对一些自然现象的正常描述，就是指那些奇特、不常见的现象，没有特殊的含义，使用双引号会显得过于刻意，直接使用更自然流畅，符合一般的语言表达习惯。 示例二：可以使用双引号。“稀奇古怪”加双引号起到强调的作用，突出这些现象在人们常规认知中的奇特性质，同时也暗示这些现象并非真正的“稀奇古怪”，可能蕴含着科学道理，通过双引号引发读者的思考，也引出后一句希望人们一起探究的呼吁，使表达更具意味。 三、（23-24高三上·广东省东莞市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。锄头既可用于铲除庄稼中的杂草，又可给板结的田地松土。我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地里去了。土豆地一般要铲三次，人们称之为“头趟、二趟、三趟”。铲头趟，苗才出齐不久，土豆秧矮矮的，杂草极好清除。铲二趟呢，是在土豆打垄之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。铲三趟的时候，稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有“绑票”的意味，这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。所以，铲三趟的时候最累，有时候你得撇下锄头，亲手二下一下地把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟，我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。 我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花；还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。 11．请分析“驱邪扶正”、“绑票”、“异己”三个词在文中的含义并说说这样表达的效果。 12．请分析文中画横线处的句子有何表达效果。 阅读下面的文字，完成下面小题。 什么是“天头地脚”？什么是“象鼻”？什么是“鱼尾”？……打开识典古籍网站《永乐大典》数字高清影像库，点击这些看起来有些陌生的名词，《永乐大典》高清图片上相应的位置立刻突出显示，直观而形象地展现这部珍贵古籍的风采。更令读者感兴趣的是，网页上的《永乐大典》可以随着鼠标调整方向和角度，360度观赏，仿佛是 ① 。 “这是我们的专利技术，最大限度地用光影变化模仿实体书的阅读体验，最大限度地保存古籍原貌。”识典古籍项目产品负责人王宇说。 《永乐大典》数字高清影像库是国家图书馆承接的国家古籍数字化重点项目，由北京大学数字人文中心和字节跳动公司共同设计研发。“数字化解决了存藏和使用之间的矛盾。”国家图书馆副馆长、国家古籍保护中心副主任张志清说。因古籍年代久远、极易破损，珍贵古籍的借阅有严格的流程，普通读者是难以接近的。“纸寿千年”，每一次翻阅都是对古籍的伤害。“古籍数字化既 ② ，也使《永乐大典》这部宝贵文献“化身千百”“走入寻常百姓家”，从而弘扬中华优秀传统文化，推动相关学术研究，感知《永乐大典》的不朽神韵。”张志清说。 13．下列句子中的“什么”与文中加点的“什么”，意义和用法相同的一项是（   ） A．好香！你们吃什么点心呀？ B．河沿上走着的人闻到了一种什么花香。 C．他们到处放火，把什么都抢得精光。 D．你倒是说话呀，装什么哑巴！ 14．文中画波浪线的部分有语病，请修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 15．请在文中横线处补写语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】11．“驱邪扶正”指的是铲除杂草，保留土豆秧。 “绑票”指的是稗草纠缠秧苗争夺生长的空间。 “异己”指的是杂草。 “驱邪扶正”“绑票”“异己”，运用拟人修辞，赋予自然物人的特点，使语言更加生动形象。 12．句式整齐，语言节奏感强；从不同角度描述打猪草归来的形象，展现了打猪草生活的诗意和浪漫。 13．A 14．这是我们的专利技术，用光影变化最大限度地模拟实体书的阅读体验，最大限度地保存古籍原貌。 15．①仿佛是拿着真书在阅读   ②减少了纸书的磨损 【解析】11．本题考查学生理解词语含义和表达效果的能力。 “驱邪扶正”，指纠正错误倾向，扶持好的事物。结合“杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头‘驱邪扶正’”可知，此处“驱邪扶正”指的是铲除杂草，保留土豆秧。 “绑票”，指犯罪分子通过强行劫持人质并勒索赎金的行为。结合“稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有‘绑票’的意味”可知，此处“绑票”指的是稗草纠缠秧苗争夺生长的空间。 “异己”，指与己见不同或敌对的人。结合“稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有‘绑票’的意味，这时候为土豆清除‘异己’就显得尤为重要了”可知，此处的清除“异己”就是清除杂草，“异己”指的是杂草。 “驱邪扶正”“绑票”“异己”，运用拟人修辞，赋予自然物人的特点，使语言更加生动形象。 12．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 句式上，“肩上背的是……”“腰间别的是……”“左手……”“右手……”两组句子结构对称，句式整齐，读起来朗朗上口，增强了语言的节奏感。 内容上，“肩上背的是……”“腰间别的是……”“左手……”“右手……”从不同角度描述打猪草归来的形象，“一束马莲”“黄花菜”展现了打猪草生活的诗意和浪漫。 13．本题考查学生理解词语的能力。 文中加点的“什么”是疑问代词，表示疑问。 A.疑问代词，表示疑问。 B.疑问代词，虚指，表示不肯定的事物。 C.疑问代词，任指，表示无例外。 D.疑问代词，表示愤慨、不满或惊讶。 故选A。 14．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有两处语病： 一是“最大限度地用光影变化模仿”语序不当，应改为“用光影变化最大限度地模仿”； 二是“模仿……体验”搭配不当，应改为“模拟……体验”。 15．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，前文说读者可以在网上随着鼠标调整方向和角度，360度观赏《永乐大典》，该句形容如此观赏的感觉像读真书一样，因此可填“仿佛是拿着真书在阅读”之类的句子； 第二处，前文说“‘纸寿千年’，每一次翻阅都是对古籍的伤害”，可见，该句应该写出古籍数字化的好处是减少对古籍的伤害，因此可填“减少了纸书的磨损”之类的句子。 四、（23-24高三上·广东省茂名市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 六月里，这儿连着下雨，下得沟满河平，雨水都漫到庄稼地里去了。农谚说：“有钱难买五月早，六月连阴吃饱饭。”按这个说法，今年 A 。①不料庄稼的“肠胃”对雨水的消受能力是有限的，②它们整天泡在水里也不舒服，③难免闹沤根和发黄的毛病。雨不住点儿，农人开始恐慌，④庄稼棵子里眼瞅着雨水越积越深，⑤他们就赶紧从庄稼地里往外排水。 改家的玉米地里积了水，水汤子把玉米根部的三层根须都淹没了。幸好，为了保住玉米改家的全部人马都出动了，娘，改，弟弟，外带一只小黄狗。要论战斗力， B 。弟弟只适合在地上爬，改的任务是限制弟弟乱爬。噢，你说狗？小黄狗的四条腿倒是能跑能跳，但除了多一个吃闲饭的长嘴家伙，人能指望狗什么呢！ ⑥娘排水只能下笨力气将一盆一盆往外攉水。娘把土堰垒好了，⑦迈进土堰内的水里，把双脚叉开稳了稳，弯着腰，抓起洗脸用的搪瓷盆两侧的盆沿子，攉起水来连头都不抬。⑧娘知道时间有多贵重，⑨她抢时间等于抢玉米的命，多抢一条是一条。娘的汗水湿透了衣衫，湿的面积比娘的背还宽。 16．在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 17．文中画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 古代的文论家是相当重视文章的声音节奏的。为什么古人那么讲究文章的声音节奏？这是因为汉语文学语言的音乐性，具有其他语种的文学语言所不能比拟的艺术魅力。比如丰富的乐音，整齐的音节，不同的声调，多样的押韵方式等，这些都可将汉语言独特奇妙的乐感体现出来，特别是“文气”和“单音节性”，更是汉语言文学的“特产”。关于“文气”，我们姑且不论而就“单音节性”来说，林语堂曾有过十分精彩的阐述。 林语堂从汉语的“单音节性”入手，探讨了中国文学的美在语言层面上的体现，而且认为这种语言的音乐美在别的语种中是“绝难想象的”。不仅如此，林语堂还将中国散文作家的讲究词法、追求汉语的“语言价值”与社会传统和中国人的心理习惯联系起来。由此可见，林语堂并没有就语言谈语言，而是将汉语语音节奏和韵律的美与中国文化的根性结合起来，这是他的高明之处。 汉语言的音乐性是别的语种难以比拟的，因此，落实到散文创作上，这种音乐性也就有其突出表现。 18．下列句子中的引号和文中画横线处的引号，作用相同的一项是（   ） A．强化资质认证展示只是加强“自媒体”管理的其中一环。 B．推动高质量共建，让“一带一路”走深走实，行稳致远。 C．出版社对人选的试题进行全流程管理和严格的质量“跟踪” D．几位“聪明”的司机，从应急车道驾车穿过而被抓拍了。 19．文段中画波浪线的句子，有人将其修改成“林语堂将汉语语音节奏和韵律的美与中国文化的根性结合起来”。这种修改不如原句效果好，请简要说明理由。 20．逻辑是议论性文章的重要元素，节选语段的逻辑性特别突出，请简要分析。 【答案】16．A处：这地方人不该饿肚子/此地人将有饭吃了 B处：娘当然是强一些/非娘莫属/还是要数娘 17．第④句，修改为“眼瞅着庄稼棵子里雨水越积越深”； 第⑥句，修改为“娘排水只能下笨力气一盆一盆往外攉水”或“娘排水只能下笨力气将一盆一盆（水）往外攉”或“娘排水只能下笨力气将水一盆一盆往外攉”； 第⑧句，修改为“娘知道时间有多宝贵”。 18． C 19． 原句是并列关系复句，客观上强调后者；改句是单句，既没有像原句那样对“语言层面”作出总结，也没有强调语言与文化紧密相关的特点。 20．①思路：先提观点，接着阐释，后举例分析，论证思路清晰。 ②论证：以汉语的“单音节性”论证音乐性，抓住要点，论证严谨。 ③语言：使用关联词、修饰限定性词语，语句逻辑清晰，语意精准而重点突出。 【解析】16．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，前面说“这儿连着下雨，下得沟满河平”，不是仅指下文的“改”这一家，而是一个地方（地区）；再者，前面农谚说的“六月连阴吃饱饭”，则知“今年”应该是“有饭吃”之意，所以应该填写“这地方人不该饿肚子”，或者“此地人将有饭吃了”。 B处，列举三个人（“娘，改，弟弟”）与一个物（“小黄狗”），横线后面已分别指出“改”“弟弟”“小黄狗”等没有具体的劳动，故而此“战斗力”只能是指“娘”，所以应该填写“娘当然是强一些”，或者“非娘莫属”“还是要数娘”。 17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 语句④语序不当，“庄稼棵子里”语序不当，“庄稼棵子里”应作“雨水”的定语，放到“雨水”前面。 语句⑥结构混乱（或语义重复），介词“将”的宾语“一盆一盆”，本即指“一盆一盆的水”，与后面“擢水”重复；若删除“将”，则“一盆一盆”在句中作状语，即表示“擢水”的方式；或者可改为“将一盆一盆（水）往外攉”“将水一盆一盆往外攉”。 语句⑧，“贵重”与“时间”搭配不当，“贵重”改为“宝贵”。 18．本题考查学生分析标点符号的作用的能力。 文本中的“特产”，不是日常生活中的普通意义，而是针对“汉语言文学”产生的特殊含义。 A.“自媒体”表示强调； B.“一带一路”中的引号表示特定称谓； C.“跟踪”不是通常所指的肢体动作行为，而是指质量管理方面的特殊含义； D.“聪明”表示讽刺或反语。 故选C。 19．本题考查学生分析语句表达效果能力。 原句“林语堂并没有就语言谈语言，而是将汉语语音节奏和韵律的美与中国文化的根性结合起来”，是一个并列复句。就内容看，前后两个分句，分别是对应第二段“不仅如此”前后的内容；就语意而言，此句虽为并列，但其重点在后一分句。 压缩修改句“林语堂将汉语语音节奏和韵律的美与中国文化的根性结合起来”，虽然在字面上做到了简洁，但没有像原句那样，与上文作出对应的总结，同时又因其不是复句，也就缺少了像原句那样对后面内容的重点强调。 20．本题考查学生对文本的逻辑性特点把握与归纳能力。 一般来说，各种文本、各种合理而正确的表达方式中，都有突出的逻辑性，但相对来说，议论性文本的逻辑性更为典型。在议论性文本中，从宏观的论证思路结构，到中观的分析推理，再到微观的遣词用句等，逻辑性往往都较突出。 节选的文本，是个议论性文段，开篇在设问的基础上，提出论点“汉语文学语言的音乐性，具有其他语种的文学语言所不能比拟的艺术魅力”，然后通过“丰富的乐音，整齐的音节，不同的声调，多样的押韵方式”，来举例论证。 在此基础上，再以林语堂具体研究为例，进一步解说汉语言的“单音节性”的魅力。第三段在前面论证完汉语言突出的“音乐性”魅力后，过渡并转入到“散文创作”的具体应用上。因此，文本的结构思路及论证分析清晰。 就语言层面看，节选文本中大量使用了关联词如“因为”“而且”“既然……那么”，逻辑推理性词语“不仅如此”“由此可见”等，还有很多的修饰性副词如“特别”“更”。这些语词的使用，一方面使得句子的推进的逻辑清晰，同时又使语意表达精准且重点突出。 五、（24-25高三上·广东省四校联考·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 词有一种特殊的美感特质，跟诗不一样。诗歌是一种直接的感发，是言志的。最早刊行的词集——《花间集》编选的目的是给诗人文士在歌筵酒席之间娱宾遣兴的。这些歌词与诗形成一种背离，是背叛。因为（    甲    ），可是早期的词是给歌女写的歌词，叫她去歌唱，不是言我的志。 这样既没有言志价值也没有载道理想的歌词有什么意义和价值？大家理智上虽未想出一个道理来，却有一种感觉，就是李之仪在《跋吴师道小词》里写的：“（小词）语尽而意不尽。”，意思都说完了，它的情味还有，不尽之处就让人 A 。这很多的联想一个是它语言的微妙，还有一个是写作者身份的微妙，我说是“双重性别”。《花间集》五百首歌词，作者统统是男子，而里边的歌词却大都是用女子口吻写的，女子的形象、女子的感情、女子的语言，这就是“双重性别”。就性别文化而言，对于男性自带一种科第仕宦的预期，作者有此预期，读者也有此预期，所以对男性所写的女性就（    乙    ），这是“双重性别”作用所以形成的性别文化背景。屈原就以美女自比写出了“众女嫉余之蛾眉兮”， ，这里都有借“蛾眉”而来的托喻，是诗人写自己的才华不被人欣赏，这就是“双重性别”的作用。 还有“双重语境”的作用。“语境”就是语言的情境，你在什么样的情境说的这句话。在晚唐五代，干戈扰攘，但有两个地方能保持 B ：一个是南唐，一个是西蜀。而且他们的君主都是浪漫的，都喜欢文学和歌舞。“日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦”，冯延巳写的是伤春小词，可张惠言说他是“忠爱缠绵”，饶宗颐教授说这是“具见开济老臣怀抱”，为什么？那就是因为冯延巳身处的环境。冯延巳是在宴乐之间演唱这些歌词，可他身为南唐宰相，身负国家安危，朝廷里有党争，进不可以攻，退不可以守，所以他忧思烦乱。他显意识说不出来的话，就写在这小词之中，无意识中双重的语言环境，而读者也因为他有这种双重的语言环境，说他是“忠爱缠绵”，说他是“ C ”。可见，小词给读者很丰富的联想，一个是因为它有“双重性别”，一个是因为它有“双重语境”。 21．在文中横线处填入恰当的成语。 22．下列句子中的“就是”与文中加点的“就是”，意义相同的一项是（   ） A．今天天气这么好，我就是要去公园晒晒太阳。 B．小明真是倔强，你越是不让他做的事，他就是越要去做。 C．我的意思就是他的意思，你不用再去找他问了。 D．她是个好姑娘，就是有一样，她总是丢三落四的。 23．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 24．请在文中划波浪线的空格处，仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确、贴切，语意完整连贯，不超过25个字。 25．班上开展了一次诗词鉴赏活动，需要你向同学们解说一下什么是“双重语境”。请结合材料，简要概括“双重语境”的含义。不超过60字。 【答案】21．A.浮想联翩 B.国泰民安 C.鞠躬尽瘁 22．C 23．甲：诗是自己言自己的志 乙：自然引发了托喻之想 24． 温庭筠亦借美女自陈写出了“懒起画蛾眉” 25．双重语境指诗人无意识地把个人生活的“小语境”与社会“大语境”都融合到词作中，两种语境交织融合，引发读者的丰富联想。 【解析】21．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：前文提到小词“语尽而意不尽”，其情味能引发很多联想，此处强调联想，故填“浮想联翩”。浮想联翩：许许多多的想象不断涌现出来，形容小词能让人产生丰富的联想。 B处：根据后文“君主都是浪漫的，都喜欢文学和歌舞”，此处强调这两个地方社会环境相对稳定，百姓生活安定，故填“国泰民安”。国泰民安：国家太平，人民安乐。 C处：冯延巳身为南唐宰相，身负国家安危，忧思烦乱，将自己的情感写在小词中，此处强调冯延巳作为宰相为国家尽心尽力的形象，故填“鞠躬尽瘁”。鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，竭尽心力。 22．本题考查学生理解词语不同语境义的能力。 文中的“就是”表肯定，正是，强调“小词”具有“语尽而意不尽”的特点。 A.不同。表一定、必定，强调一定要去做某事。 B.不同。体现一种坚决、固执的语气，“偏偏”，强调不管条件如何都要去做。 C.相同。表肯定，正是，表明“我的意思”和“他的意思”相同。 D.不同。表转折，可是，引出一个小缺点。 故选C。 23．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文提到诗歌是言志的，且早期词与诗形成背离，不是言“我”的志，所以此处应强调与后文早期词的特点形成对比，突出词与诗的不同，故填“诗是自己言自己的志”。 乙处：根据前文“双重性别”以及屈原借美女自比有托喻的例子，可知男性所写的女性容易引发托喻之想，所以此处应解释“双重性别”在性别文化背景下的作用，故填“自然引发了托喻之想”。 24．本题考查学生语言表达之仿写的能力。 根据前文“屈原就以美女自比写出了‘众女嫉余之蛾眉兮’”的句式和内容，要补写的句子需先点明词人，再说明其借美女自陈的方式，最后写出相关词句。温庭筠也常用美女形象表达情感，“懒起画蛾眉”体现了女子的慵懒神态，也可能蕴含着词人自身的情感，所以补写“温庭筠亦借美女自陈写出了‘懒起画蛾眉’”。 25．本题考查学生概括要点的能力。 ①材料中以冯延巳为例，他在宴乐演唱小词（个人生活的“小语境”），同时身为南唐宰相，身负国家安危，面临朝廷党争等社会问题（社会“大语境”），无意识地将两种语境融合到词作中，读者也因这种双重语境对他的词有了丰富联想。 ②因此，“双重语境”的含义可概括为：双重语境指诗人无意识地把个人生活的“小语境”与社会“大语境”都融合到词作中，两种语境交织融合，引发读者的丰富联想。 一、（24-25高三上·广东省潮州市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 首先说说梦想，如果说最开始接触乒乓球是一种偶然，那么我能够成为今天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想。现在回头想想，小时候的梦想真的很简单，比如那时我特别想穿一件背后印有自己名字的衣服，也很想穿给父母看一看，感觉那会是一件特别令人骄傲的事情。当我真正穿上国家队的球衣，我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。如果说自己的名字意味着一种光荣，（甲），值得我们付出一切去捍卫，去战斗。一个人只有把（乙），才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。 我想分享的第二个词是成长，成长的路从来都不会是 A 的。有人说孙颖莎的人生是开挂了人生，其实每个人的生命中都免不了遇到 B ，遇到一段至暗的时刻，甚至让你开始怀疑自己。怀疑自己还能不能做好，怀疑自己还该不该坚持。有句话说，没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生。有时候输掉一场不甘心的比赛，真的也会好几天睡不着，而且反复的去思考，但我从来都不甘心失败。同学们，在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候，杀不死我们的，终会让我们更加强大，希望我们都能始终相信自己，哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一下。①希望我们如果遇到失败，②也有勇气收拾行囊出发，③希望每一个勇敢追梦的人，④都能收获属于自己的那一缕暖阳。 同学们，我们正处于最美的青春，我们也幸运的生活在最好的时代。梦想不会发光，发光的是追梦的你。让我们用脚丈量梦想，用奋斗诠释青春。让我们用五彩斑斓的微光点亮伟大祖国，让梦想在国旗下闪光，谢谢大家。 （节选自孙颖莎在香港都会大学的演讲） 1．文中画波浪线的句子运用了比拟的手法，请分别以“梦想”“青春”为对象，仿照原句的样式写一组句子。要求：语意完整，使用比拟；比拟贴切，表达流畅。 2．请在文中画横线标A、B处填入恰当的成语。 3．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请标明序号并给出修改意见，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．请在文中括号标甲、乙处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 5．文中加点的部分“在我们最痛苦的时候”，有人说“在”字多余，应该去掉；有人认为可以保留。你的看法是什么？请简要说明理由。 【答案】1．让我们用汗水浇灌梦想，用努力雕琢青春。 2．A一帆风顺／无往不利 B狂风暴雨／艰难险阻（艰难困苦） 3．序号①：“如果”改为“即使（即便）”。 序号②：也有勇气收拾行囊再出发。 4．甲：那么国旗则代表着一种责任（使命） 乙：个人的梦想和祖国的荣誉结合起来 5．观点一：同意去掉。“在”的存在使原句主语残缺，去掉表意明确。 观点二：同意保留。原句是存现句，“在”的存在反而起强调作用。 【解析】1．本题考查学生仿用句式、正确使用比拟修辞手法的能力。 先从句子“梦想”“青春”中选择一个作为陈述的对象，如“梦想”； 然后仿照原句的句式写。原句是祈使句，采用“让我们用……（名词+四字的动宾短语，其中宾语为“梦想”），用……（名词+四字的动宾短语，其中宾语为“青春”））”的句式。那么，仿照名词“脚”拟写“汗水”，仿照动宾短语“丈量梦想”拟写“浇灌梦想”；仿照名词“奋斗”拟写“努力”，仿照动宾短语“诠释青春”拟写“雕琢青春”。句中“浇灌梦想”“雕琢青春”用了比拟的手法。 最后，拟写的句子为：让我们用汗水浇灌梦想，用努力雕琢青春。 2．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，语境说的是成长的路从来都不会非常顺利，故选用“一帆风顺/无往不利”。一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。无往不利：所到之处，没有不顺利的。指处处行得通，办得好。 B处，根据后句“遇到一段至暗的时刻，甚至让你开始怀疑自己”分析，语境是说其实每个人的生命中都免不了遇到艰难、困难，故选用“狂风暴雨/艰难险阻/艰难困苦”。狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。艰难险阻：原义是道路行进中的危险、困难、障碍；亦借指所经历的艰险。艰难困苦：形容处境艰苦，困难重重。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 句①，“希望我们如果遇到失败”不合逻辑，结合后句“也有勇气收拾行囊……”，应把“如果”改为“即使（即便）”，这样，“我们遇到失败”表示让步，且与“也”搭配恰当。修改后，表述为“希望我们即使遇到失败”。 句②，“收拾行囊出发”不合逻辑，应在“出发”前加上“再”。修改后，表述为“也有勇气收拾行囊再出发”。 4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据前句“如果”，可知前后两句是假设关系；根据前句“当我真正穿上国家队的球衣，我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。如果说自己的名字意味着一种光荣”和后面“值得我们付出一切去捍卫，去战斗”等信息可知，此处是说国旗代表责任或使命，且补写句和前句“名字意味着一种光荣”句式要一致，故补写内容为“那么国旗则代表着一种责任（使命）”。 乙处，前后句是条件关系，根据“才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量”可知，此处是说一个人的梦想要和祖国的荣誉联系在一起，故补写内容为“个人的梦想和祖国的荣誉结合起来”。 5．本题考查学生谈观点，写评价的能力。 题干中两种观点都可以同意。 观点一：如果同意去掉“在”，理由是：从修改病句的角度看，“在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候”中有介词“在”，导致此句缺少主语，故应删除“在”。 观点二：如果同意保留“在”，“在”是存现动词，那么原句“在我们最痛苦的时候”就是个存现句，句中有了“在”，反而起强调作用。 二、（24-25高三上·广东省雷州市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 近段时间，借助人工智能生成的百万字长篇小说、近90分钟时长的电影先后面时，前者创作生成仅用时一个半月，后者凭借50人的团队只花废3个月时间。人工智能赋能艺术生产，在单体作品规模上取得新突破，在降本增效上施放新潜力，展示出新质生产力在文艺领域的新动能和新优势。 人工智能是互联网和数字科技加速发展过程中出现的集成性技术。从文生文、文生图到文生视频，人工智能与艺术正在碰撞出越来越多的可能。在人工智能助力下，人民日报社推出的短片《江山如此多娇》、中央广播电视总台推出的系列动画片《千秋诗颂》等受到好评，清华大学团队推出的科幻小说《机忆之地》参评文学奖项并获奖，中国文艺网推出的国宝文物拟人化形象“中华器灵”引发关注……（甲），热点频出。这背后是众多平台加速开发生成式人工智能应用的热潮，智能工具如 A 般接连涌现。在人工智能的推动下，用户生产机制叠加人机协同的生产模式，艺术创作的前景令人充满期待。 ①当下，②人们对人工智能创作产品的认识和接受来说，③普遍还停留在技术体验的新奇性上。④这说明人工智能的技术特征在艺术生产中还处于显性地位，⑤产品的审美特性还没有充分产生。一些人工智能生成的长篇小说，还存在叙述或跳跃或冗余、情感描写较为生硬、人物形象和故事设计套路化等问题，在阅读体验和情感代入上都有不足。一些人工智能设计的艺术形象，风格较单一，识别度与美感都不够，暴露出受语料和算法限制的短板。 有人工智能科学家形象地把相关软件比喻为“画家的新画布”。从必须掌握一定的艺术技巧才能 B ，到只需给出个人的艺术创意即可“指令生成”，我们应当认清，人在运用新“画布”的过程中，让渡给机器的是什么，从机器那里换回的又是什么。人工智能通过进一步剥离“技”“艺”以提升效率，而人则必须努力克服技术在追求效率过程中带来的问题，让技术始终为内容服务，（乙）。 人工智能创作生产越是只需要“指令”和“语料”，使用人工智能的人就越需要把生活的丰富内涵、精神的拓展升华融入其中，保持艺术与生活的互动关系，保持艺术与人的根本性关联。唯有如此，科技赋能才能最大程度转化为艺术的丰盈，带给人类以精神的充盈。 6．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 7．请在文中画横线处填入恰当的成语。 8．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 9．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 10．请简要概括文中最后一段的大意，要求句中包含条件关系，不超过55个字。 【答案】6．①“面时”中的“时”应改为“世”； ②“花废”中的“废”应改为“费”； ③“施放”中的“施”应改为“释”。 7．A.雨后春笋      B. 挥毫泼墨（挥洒自如） C. 8．②，修改为 ：人们对人工智能创作产品的认识和接受 ⑤，修改为：产品的审美特性还没有充分形成 9．甲：人工智能艺术创作可谓话题不断 乙：回归“技”“艺”融合 10．只有把生活的丰富内涵、精神的拓展升华融入人工智能创作生产，科技赋能才能带给人类以精神的充盈。 【解析】6．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①句中该词形容近90分钟时长的电影先后出现，因此将“面时”中的“时”应改为“世”； ②句中形容消耗时间，因此“花废”中的“废”应改为“费”；   ③句中形容在降本增效上发出新潜力，“施放”中的“施”应改为“释”。 7．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，句中形容智能工具“接连涌现”的状态，突出其出现数量之多，因此可填“雨后春笋”。雨后春笋：指春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。 B处，句中形容使用使用相关软件，就像在“画家的新画布”上绘画，“掌握一定的艺术技巧”可以让“绘画”自由地进行创作，因此可填“挥毫泼墨（挥洒自如）”。挥毫泼墨：作画或书写毛笔书法作品。挥洒自如：写文章、写字或绘画得心应手，随意运笔，不受拘束。 8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②成分赘余，“人们对人工智能创作产品的认识和接受来说”中“人们对……”“对……来说”杂糅在一起，可修改为：人们对人工智能创作产品的认识和接受。 ⑤搭配不当，“审美特性……产生”主谓搭配不当，修改：产品的审美特性还没有充分形成。 9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文列举了众多的人工智能进行艺术创作“引发关注”的现象，本句既紧承上文，又引出后文人工智能“热点频出”，所填句子应将“现象”与“热点”进行有效关联，主要用以形容人工智能艺术创作总是让人我们关注谈论，因此可填“人工智能艺术创作可谓话题不断”。 乙处：前文提到“人工智能通过进一步剥离‘技’‘艺’以提升效率，而人则必须努力克服技术在追求效率过程中带来的问题，让技术始终为内容服务”，可知人工智能是“技”“艺”分离，而人则要要克服技术在追求效率过程中带来的问题，具体方法应是让“技”“艺”融合，因此可填“回归‘技’‘艺’融合”。 10．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 表条件关系的关联系一般多用“只要……就…… ”“ 只有……才……”等。 本段共两句话，第一句“使用人工智能的人就越需要把生活的丰富内涵、精神的拓展升华融入其中”是科技赋能的前提条件，“其中”指“人工智能创作生产”，因此可把前提条件压缩为“把生活的丰富内涵、精神的拓展升华融入人工智能创作生产”；第二句中“能最大程度转化为艺术的丰盈，带给人类以精神的充盈”是科技赋能的最终结果或目的，因此可压缩为“能带给人类以精神的充盈”。 然后用关联词语连接两个分句即可。 三、（23-24高三上·广东省汕头市·期末）阅读下面文字，完成下面小题。 当前，“数字化+文旅”已成为一种发展趋势。以数字化加持。打造一批集休闲、娱乐、观光等于一体的数字文旅品牌， A 如以网络直播、视频输出、网络文学、特色鲜明的网络音乐、吸引眼球的话题讨论、亮点突出的H5页面等丰富宣传形式。以独具创意实用美观的文创产品、融合当地特色的文化活动等方式强化地域文化IP输出。逐步建立现代化大营销宣传体系。以数字化治理。形成景区大保护发展格局，数字化不是简单地使用先进科技， B ，文旅资源要在保护的基础上开发、在开发的过程中保护，应着力推进景区治理现代化、文旅资源保护科学化。为此，①我们要乘数字化的东风，深刻理解数字化的内涵。②从数字化视角出发增进文旅资源的运营与管理、开发与保护的力度，③利用现代科技建立景区大数据平台，④掌握和控制景区人数在可承载范围内，⑤借助数字化技术对不同群体开展调查，⑥开展文旅数据的存储、采集、分析工作，⑦综合运用智慧云眼等高清设备对景区重点文物进行全面监控，⑧对可能出现的风险及时处理，⑨对发现的不文明行为尽快制止，提升景区治理水平。 11．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 12．文中划波浪线处有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 春回大地，万物复苏，荒芜了一个冬春的塞北大地，第一个传递生命信息的使者就是那些微不足道的青青小草。你看它们在阳光雨露的滋润下，悄悄地，钻出尘封许久的泥土，吐出淡黄青绿的嫩芽，散出芬芳清新的草香，在经受几场风吹雨打和沙尘洗礼后不屈不挠，茁壮成长。一点点，一片片。一层层，汇集成碧绿的海洋，微风吹过，这荡漾。这与河流、山川、土地、森林、草原、阳光、空气融为一体，形成生命的载体，人间天堂。它给人类提供可再生的给养，铸就人类绿色友好可持续发展的希望。青草的芬芳是儿时的一盅醉人的甘醇，它经久不息地滋润着我的心田。时至今日。难以忘怀，忘不了家乡房前屋后田埂地畔草场林间那满眼的绿色，伴随着我们几代人的健康成长。无论是嫩绿新鲜的小草，还是枯黄褪色的干草，它不仅能够将锦绣河山装点得分外妖娆，还能用纯洁、丰富的营养精气，让食草的奶牛挤出乳香四溢的奶汁，滋补我们强健的体魄。凡此种种，举不胜举……今天的人们，嗅着芬芳馥郁的青草香味，咋能不联想到珍惜美丽如画的自然环境，热爱祖国的大好的秀美河山，向往明天幸福美满的生活呢？ 13．句式的灵活使用可让文字表达更灵动优美。试从句式的角度对文中画横线的句子进行赏析。 14．分析文中加点的两个“这”字，说说二者表意上的不同作用。 15．妙用标点有助于充分地表情达意。语段中画波浪线的语句内没有任何标点，却有很好的表达效果，请简要赏析。 【答案】11．A：运用多种形式的宣传和营销手段  B：而是要形成数字化治理思维 12．②“增进”改为“加大”；④“掌握和控制景区人数在可承载范围内”改为“掌握景区人数并将其控制在可承载范围内”；⑥“存储、采集、分析工作”改为“采集、存储、分析工作”。 13．示例一：长短句结合，句式错落有致，灵活多变，富有节奏感。“钻出尘封许久的泥土，吐出淡黄青绿的嫩芽，散出芬芳清新的草香”三个短句形成排比，接一个长句悠闲舒缓，再用一个短句结束，干净利落。 示例二：整散句结合，灵活自然、富有变化，音节和谐。“钻出尘封许久的泥土，吐出淡黄青绿的嫩芽，散出芬芳清新的草香”是整句，结构相同长短一致，十分整饬；与散句配合使用，整齐中寓疏落荡漾之致，显出变化之妙，音韵之畅。 14． ①第一个“这”字可以理解为“这么”，强调突出后面的对象，同时加强语气，表现了作者面对广阔的青草海洋的惊叹与欣喜；②第二个“这”字代指前文提到的场景，这样表达更简洁。 15．文中把连续的地点“房前屋后”“田埂地畔”“草场林间”组合起来，无停顿，语气形成连读，给人一种思绪连绵，青草遍布家乡土地的意味；传达出作者对家乡青草的想念和感恩之情。 【解析】11．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，此句是引领句，从后文的举例和“丰富宣传形式”“逐步建立现代化大营销宣传体系”，可提取“宣传和营销”，另外要注意“形式多样”，故应填“运用多种形式的宣传和营销手段”。 B处，此句首先应落实关联词“而是”，这部分在谈“数字化治理”，且后文提到治理思路，因此还要落实“数字化治理思维”，应填“而是要形成数字化治理思维”。 12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“增进……力度”搭配不当，“增进”改为“加大”； ④“掌握和控制景区人数在可承载范围内”结构混乱搭配不当，把“掌握和控制景区人数在可承载范围内”改为“掌握景区人数并将其控制在可承载范围内”； ⑥“存储、采集、分析工作”语序不当，应先采集再存储，改为“采集、存储、分析工作”。 13．本题考查学生从句式角度赏析句子表达效果的能力。 “在经受几场风吹雨打和沙尘洗礼后不屈不挠”为长句，其余为短句，长短句结合，句式错落有致，灵活多变，读来朗朗上口，富有节奏感； 前面“钻出尘封许久的泥土，吐出淡黄青绿的嫩芽，散出芬芳清新的草香”为三个动宾短语组成的排比句，接一个长句“在经受几场风吹雨打和沙尘洗礼后不屈不挠”显得悠闲舒缓，再用一个四字短句结束，干净利落，行文流畅自然。 “钻出尘封许久的泥土，吐出淡黄青绿的嫩芽，散出芬芳清新的草香”三个句子都是动宾结构，长短一致，十分整饬，是整句；与散句配合使用，整散结合，句式灵活自然、富有变化，音节和谐，读来朗朗上口，富有节奏感。 14．本题考查学生正确理解词语含义的能力。 第一个，“这荡漾”是对风吹过青草后的场景描写。“这”字可以理解为“这么”，强调突出海洋一样的青草波动的程度，同时加强语气，表现了作者面对广阔的青草海洋的惊叹与欣喜。 第二个，“这与河流、山川、土地、森林、草原、阳光、空气融为一体”，“这”为指示代词，代指前文提到的青草荡漾的场景，这样表达更简洁。 15．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 文中句子“忘不了家乡房前屋后田埂地畔草场林间那满眼的绿色”，把连续的地点“房前屋后”“田埂地畔”“草场林间”组合起来，无停顿，仿佛所有空间连为一体，广大无边；语气上形成连读，给人一种思绪连绵的感觉，暗示出青草遍布家乡土地的意味，形象生动，有气势；前面加上“忘不了”，传达出作者对家乡青草的想念和感恩之情。 四、（23-24高三上·广东省汕尾市·期末）阅读下面的文字，完成小题。 如今的中国人难以想象：1932年洛杉矶奥运会，只身参会的刘长春饥肠辘辘，空有一腔壮志的他，因饥饿导致体力不支中途铩羽！ 四年后的柏林奥运会，悲楚再现：中国运动员“颗粒无收”！更为悲楚的是，途经新加坡时，还被当地报刊用一幅“鸭蛋漫画”恣意羞辱！ 之所以“难以想象”，是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，刷新了世界对中国体育的印象。 这只是一个开始，一代代后辈接力奔跑在“刘长春们”遥望的前路上：我们“跑”出了金牌榜第一位，“跑”出了精彩绝伦的北京奥运会，“跑”出了举世瞩目的体育大国……我们还“跑”出了世界第二大经济体，“跑”出了世上最完整的工业体系，“跑”出了最繁华的都市、最美丽的乡村、最庞大的陆路交通网、最密集的港口机场群…… 永不止息的“奔跑”，改写了一部不忍卒读的苦难史，也铸就了一部辉煌壮丽的奋斗史——每行每页，都浸透着拼搏的血汗；每字每句，都迸发着理想的光焰。 16．下列句子中的双引号与文中第二段画横线句子中的双引号，用法相同的一项是（   ） A．包身工没有“做”或“不做”的自由。 B．海伦学会了用手指“说话”。 C．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。 D．“五四”运动是一场反帝反封建的爱国运动。 17．文中第三段画横线的句子是个病句，下列选项修改正确的一项是（   ） A．之所以“难以想象”，是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，提升了世界对中国体育的印象。 B．之所以“难以想象”，是因为我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，改变了世界对中国体育的印象。 C．之所以“难以想象”，是因为我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，使那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，刷新了世界对中国体育的认知。 D．之所以“难以想象”，是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，使那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，改变了世界对中国体育的认知。 18．文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 阅读下面的文字，完成小题。 这是一趟不断往返的旅程：春天鸟儿们离开越冬地，向夏季繁殖地进发； ① ，然后第二年再重复这段旅程。 候鸟出发前储存的脂肪消耗得很快，无法为鸟儿提供长途飞行所需要的全部能量，因此，鸟儿在迁徙途中需要及时得到食物补充。高质量的中途停留栖息地对于成功迁徙至关重要。 我们人类的城市绿地、公园湿地，就是鸟类迁徙途中必不可少的补给点。 ② ，需要歇脚的候鸟就无处可去，很可能导致它们无力飞完“马拉松”，严重影响整个物种的存续。 除了食物补给， ③ 。在迁徙这件事上，并不是“早起的鸟儿有虫吃”，出发得越早越好，如果鸟儿因为人造光线导致误判迁徙时机，过早抵达繁殖地，那么它们抵达“马拉松终点”时食物还不够充裕，而且天气不够暖和，“马拉松终点”还没有准备好迎接它们的到来。在消耗了大量能量，燃烧脂肪甚至燃烧肌肉，好不容易抵达“终点”之后，候鸟如果没法在几个小时内找到食物补充能量，那基本上就会饿死。 19．请将文中画波浪线的部分改成一个长句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】16．B 17．C 18．①运用几个“‘跑’出了”的句式，语义上层层递进，从金牌榜第一位到北京奥运会的隆重举办，到发展成体育大国，再到取得其他伟大成就，突出了中国人通过接续奋斗在体育运动和其他领域所取得的伟大成就；②句式整齐，增强了语势，表达了对中国人奋斗不息精神的赞美。 19．那么它们抵达的很可能是食物还不够充裕、天气还不够暖和的，还没准备好迎接它们到来的“马拉松终点”。 20．①秋天从繁殖地返回，飞往越冬地 ②如果绿地、湿地减少或消失 ③人造光线也会影响鸟儿的迁徙时机 【解析】16．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句：引号表示特殊含义。 A.引号表示突出强调。 B.引号表示特殊含义。 C.引号表示直接引用。 D.引号表示特定称谓。 故选B。 17．本题考查学生辨析并修改语病的能力。 原句语病有三： 一是关联词残缺，“之所以‘难以想象’，是我们……”残缺，缺失与“之所以”相对应的“是因为”，可在“是”后加“因为”； 二是结构混乱，“许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的‘鸭蛋’顿成齑粉”中途易辙，可在“那颗”前加“使”。 三是搭配不当，“刷新了……印象”动宾不搭配，“改变了……印象”或“刷新了……认知”。 只有C项修改正确。 故选C。 18．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 画线句运用排比修辞，由六个“‘跑’出了……”的句式构成。 从语义看，“‘跑’出了金牌榜第一位”“‘跑’出了精彩绝伦的北京奥运会”“‘跑’出了举世瞩目的体育大国”“‘跑’出了世界第二大经济体”“‘跑’出了世上最完整的工业体系”“‘跑’出了最繁华的都市、最美丽的乡村、最庞大的陆路交通网、最密集的港口机场群”，从金牌榜第一位、北京奥运会、体育大国、世界第二大经济体、最完整的工业体系、最繁华的都市、最美丽的乡村、最庞大的陆路交通网、最密集的港口机场群……可知，语段列举了我们国家的发展和成就，设计不同的领域，语义层次递进。 从表达效果看，排比句句式整齐，“跑”就是一种奋斗精神，几个句子一气呵成，连续排列起来如排山倒海之势，增强了语势和节奏感，表达了对中国人奋斗不息精神的赞美。 19．本题考查学生句式变换的能力。 短句变长句，首先要确定句子的主干，然后将其他成分依照一定的顺序组织成句， 这三句话都是在说鸟儿出发过早，到了抵达地所面临的结果，所以所变长句的主语为：那么它们抵达的。而将它们的旅程比喻为马拉松，所以将它们的抵达地比喻为马拉松终点。“食物还不够充裕”“天气不够暖和”“还没有准备好迎接它们的到来”是马拉松终点的特点，可变为宾语“马拉松终点”的定语。谓语动词为是。所以变成的长句为：那么它们抵达的很可能是食物还不够充裕、天气还不够暖和的，还没准备好迎接它们到来的“马拉松终点”。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①这一段是说鸟儿们的旅程，鸟儿们的旅程是一趟不断往返的旅程，其他三句写到春、夏、冬三个季节鸟的行踪，所以这里应是秋季鸟的行踪，可填“秋天从繁殖地返回，飞往越冬地”。 ②根据“我们人类的城市绿地、公园湿地，就是鸟类迁徙途中必不可少的补给点”可知，需要歇脚的候鸟无处可去原因就是绿地、湿地减少或消失，可填“如果绿地、湿地减少或消失”。 ③根据“如果鸟儿因为人造光线导致误判迁徙时机，过早抵达繁殖地，那么它们抵达‘马拉松终点’时食物还不够充裕，而且天气不够暖和，‘马拉松终点’还没有准备好迎接它们的到来”可知，这是在说人造光线对鸟儿迁徙的重要作用，可填“人造光线也会影响鸟儿的迁徙时机”。 五、（24-25高三上·广东省深圳市南山区·期末）阅读文字，完成下面小题。 作为一部历史人文纪录片，《大运河之歌》通过实地走访的片段，使现实与历史在故事发生地“相遇”。“现场实景+白描动画”的手法，不仅体现了视听语言的创新，更体现了人们对大运河活态世界文化遗产的深层认识，真正实现了主题内容与创作形式的统一。欣欣向荣的今日运河，是活的历史，更是不断发展的中华文明的生动写照。 ①作为“国家相册”的纪录片扮演着传承文化、传播文明的重要使命。②近年来，一大批体裁各异、形态不同的优秀纪录片，生动深入地讲述着中华文明故事，③深受广大观众好评。④这些优秀纪录片虽然千姿百态，⑤却拥有一个显著的共性，⑥即深挖“新”与“常”，⑦于常处出新，于新处见常，以守正创新的方式呈现中华文明的博大精深。《“字”从遇见你》单集5分钟，聚焦汉字，节奏明快，以说唱、动画等方式讲述汉字的独特性、延续性；《如果国宝会说话》基于对一件件文物细致独到的观察，让文物“自我表达”，讲述中华文明故事；《书简阅中国》通过30封古人书信，联通古人与现代人的共同情感，纸短情长；《鲜生史》通过鲁迅、苏轼、曹雪芹、白居易等人与美食的渊源，展示美食里的中国…… 中华文明源远流长，生生不息，是纪录片创作的无穷宝藏。坚持守正创新，纪录片在讲好中华文明故事方面，拥有无限可能，令人期待。 (摘编自《人民日报》) 21．文中画横线的部分有三处表述不当，请指出序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22．优秀的纪录片的命名往往很有艺术性，请结合文本，从《“字”从遇见你》《大运河之歌》《鲜生史》三个片名中任选一个，谈谈你的理解。 阅读文字，完成下面小题。 甲：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 乙：鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 [注]三角眼：眼珠子被上眼皮覆盖，常被认为不是好眼型。吊梢眉：眉梢斜飞入鬓的样子。 23．甲、乙两文分别是对《红楼梦》中的王熙凤和《孔雀东南飞》中的刘兰芝的人物外貌描写，请你谈谈两文在人物外貌描写手法上的共同点和各自的表达效果。 24．脂砚斋评论：“非如此眼，非如此眉，不得为熙凤。”甲文画横线的句子是关于王熙凤眼和眉的描写。语义上，“丹凤”与“三角”，“柳叶”与“吊梢”看似违和；语序上，“丹凤”“柳叶”在前，“三角”“吊梢”在后，这绝非无意为之。请你谈谈这样调遣词语的好处。 【答案】21．①，修改为：作为“国家相册”的纪录片承载着传承文化、传播文明的重要使命。（或修改为：作为“国家相册”的纪录片扮演着传承文化、传播文明的重要角色。） ②，修改为：近年来，一大批题材各异、形态不同的优秀纪录片，生动深入地讲述着中华文明故事。 ⑦，修改为：于新处见常，于常处出新。 22．（1）《“字”从遇见你》，通过谐音，在人们熟悉的句子中嵌入纪录片关键词“字”，引发人们对汉字起源、演变的兴趣和对汉字背后故事的联想； （2）《大运河之歌》，用比喻手法，表明看此纪录片，就是聆听大运河的传奇故事，大运河承载的深厚的文化价值和精神内涵，如同一首韵味悠长的歌，突出纪录片主题； （3）《鲜生史》，谐音双关，新巧别致，记录的既是鲜美食物本身，也是历代文人与美食的故事，表明此节目是通过经典“文人菜”来展现悠久的饮食文化，视角独到。 23．（1）两文都运用铺陈的手法，对人物的外貌进行浓墨重彩的工笔刻画。 （2）甲文突出了王熙凤形象的华丽富贵，显示她显赫的身份地位。 （3）乙文表现了刘兰芝冷静、自尊、坚强的性格以及反抗精神。 24．（1）语义上，丹凤眼、柳叶眉突出王熙凤外表的美丽妩媚，三角眼和吊梢眉突出王熙凤内心的刁钻狠毒。从外表到内在， 并不违和。 （2）语序上，“丹凤”“柳叶”在前，“三角”“吊梢”在后，符合从形到神、从外到内的情态逻辑顺序。 【解析】21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 句①“扮演着……的重要使命”搭配不当，可修改为“承载着……的重要使命”或“扮演着……的重要角色”。 句②“体裁”用词不当，此处指主题内容，应该用“题材”，“体裁”是指“小说、戏剧、散文、诗歌”四大文学体裁。 句⑦“于常处出新，于新处见常”语序不当。对应前文“深挖‘新’与‘常’”，应修改为“于新处见常，于常处出新”。 22．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 （1）《‘字’从遇见你》片名利用了谐音，将人们熟悉的“自从遇见你” 进行改造，嵌入了“字”这一纪录片的核心关键词。这样的设计十分巧妙，能够引导观众去思考汉字是如何在历史长河中与人们“相遇”的，激发人们对汉字起源、演变过程的兴趣，也让人好奇在纪录片中会呈现出哪些隐藏在汉字背后的有趣故事，使得观众在观看之前就对内容充满期待。 （2）《大运河之歌》采用了比喻的修辞手法，把大运河比作一首歌。大运河有着悠久的历史、深厚的文化底蕴并承载着无数的传奇故事，就如同歌曲有着优美的旋律和丰富的内涵一样，它蕴含的文化价值和精神内涵也是韵味悠长的。这个片名能突出纪录片想要展现的大运河风采，突出其背后的文化主题。 （3）《鲜生史》运用了谐音双关的手法，巧妙地将“先生”的“先”替换为“新鲜”的“鲜”。一方面，“鲜”字直接点明了纪录片与美食相关，会呈现各种鲜美可口的食物；另一方面，又指代那些历史上的文人先生们，意味着纪录片要讲述的是这些文人与美食之间的渊源故事。通过这样新颖的命名，从独特的视角来展现中国悠久的饮食文化，让观众认识到美食背后所蕴含的深厚文化底蕴。 23．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法和表达效果的能力。 （1）二者都运用铺陈手法展开工笔刻画。甲文中细致罗列王熙凤头上、身上诸多华丽饰品与精致服饰，从“金丝八宝攒珠髻”到“五彩刻丝石青银鼠褂”等，全方位呈现其外貌。乙文同样按顺序对刘兰芝的裙、履、头、腰、耳、指、口等各部位精心描绘，像“指如削葱根，口如含朱丹”，详尽且细腻地展现其模样。 （2）甲文通过对王熙凤一身奢华无比、光彩夺目的服饰细致描写，像金丝八宝攒珠髻、缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄等，彰显出她生活在富贵之家，并且在贾府有着较高的地位，能够拥有这样华丽的穿戴，非普通之人可比。 （3）刘兰芝在被遣归的糟糕处境下仍“起严妆”，精心装扮的细节体现出她的冷静，以最美姿态示人彰显她的自尊，不被困境打倒展现她的坚强。这种刻意为之的严妆是对不公遭遇的反抗，传递出她骨子里的反抗精神，使人物形象更具感染力。 24．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 （1）语义方面：将“丹凤”与“三角”，“柳叶”与“吊梢”组合，先以“丹凤眼”“柳叶眉”描绘，直观展现王熙凤外表的美丽妩媚，符合其外在光鲜亮丽的形象，易让人产生好感。而后“三角眼”“吊梢眉”揭示其内心刁钻狠毒，形成反差，却精准呈现她复杂性格。内外结合，使读者既能看到她的外在美，又能洞察内在狠辣，丰富了人物形象。 （2）语序方面：“丹凤”“柳叶”置于前，先勾勒出王熙凤的外在形态美，符合人们先看到外在模样的认知习惯。“三角”“吊梢”在后，进而体现内在神韵、性格，遵循从形到神、从外到内的逻辑顺序，增强了描写的合理性与层次感。 一、（24-25高三上·广东省茂名市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 娃是全家人的心尖尖，小时候跟着奶奶，没受过委屈，要星星就给星星。长大一点，爸爸给娃起个诗情画意的名字叫“梦泽”，就是想娃将来能过上好生活。娃在大学品学兼优，是学生会优秀干部。娃的梦想是做名律师，毕业后找个喜欢的城市定居。可冥冥之中，娃听从召唤，毕业后回了柴达木盆地。 干石油的都苦，青海油田最苦。老天总是把石油藏在荒凉艰苦的地方，好像故意难为人。体重不到百斤的梦泽，跟着师傅擦油泥、换盘根。油泥一锹一锹铲也铲不完；使出吃奶的劲，盘根还是（   甲   ）。眼泪一颗一颗砸进地面的沙子里，一点痕迹都没有。干了一辈子石油的爸爸硬着心哄娃：“再坚持坚持，真英雄还是假英雄就看能不能坚持。 A ，爷爷也是这么坚持过来的，我娃也没问题的。” ①梦泽洒泪的地方叫英雄岭，②在天地间交错着，在深沟险壑横卧着。③整座山体的形成是亿万年前洪水退去留下的。④60多年前，第一批勘探队员为找石油，⑤九死一生登上英雄岭。⑥路太难走了，能上来的都是英雄。 这些人当时的年纪就是娃现在的年纪。没有一股英雄气，干不了石油的。如今，柴达木第一代石油人中的大多数已（   乙   ）。一块块墓碑上，写着逝者的姓名和籍贯。 B ，为了石油长眠于遥远的异乡。 和世界上海拔最高的采油井站在一起，顶着高原最强烈的阳光，娃身姿挺拔，把自己也站成了一口井。 风又起了，沙又来了。梦泽擦干眼泪，顶着大风，踩着黄沙，擦井口、换盘根。工作再枯燥，总得有人去干。井上，站上，沟里，坡上，她到每个岗都认真学，咬牙干。日复一日，技术提高了，身体耐受力也强了。师傅们点头：小姑娘看着弱不禁风，还真行。 1．仿照画波浪线句所使用的修辞手法，以本文中加点的“这些人”为本体写一句话，不可以使用原句的词语。要求：语意完整，修辞准确贴切，表达流畅。 2．请在文中标注“甲”“乙”的括号里填入恰当的成语。 3．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5．对同一个人，文中分别用了“娃”“梦泽”“小姑娘”三种称呼。请任选其一分析其表达效果。 【答案】1．例句：这些人是柴达木高原上的白杨树，以挺立的姿态造福祖国边疆。 2．甲：纹丝不动、一动不动 乙：与世长辞、撒手人寰 3．②在天地间横卧着，在深沟险壑交错着。 ③整座山体是亿万年前洪水退去留下的。 4．A爸爸就是这么坚持过来的 B这些人来自五湖四海 5．（1）“梦泽”是主人公的名字，以此称呼亲切又较为正式，从第三方的视角，写出了梦泽作为新一代石油人的成长历程。 （2）“娃”是主人公父亲视角下的梦泽，表现出父女之间的亲近，借助“娃”表达父辈对她的关爱和期待，同时暗含着老一辈石油人和新一代之间的传承。 （3）“小姑娘”是油田师傅们对梦泽的称呼，既表现出梦泽的年轻、弱不禁风，又和上文梦泽扎实的工作作风形成对比，表达出对她的肯定。 【解析】1．本题考查考生对特定修辞手法的使用能力。 原句使用暗喻。暗喻是本体和喻体同时出现的一种比喻，本体和喻体之间在形式上是相合的关系，即甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由“是、就是、成了、成为、变成”等表判断的词语来充当。 “这些人”是献身柴达木的石油工人，死后又长眠于此，据此可把他们喻为“柴达木高原上的白杨树”，以突出他们勇敢坚韧的特质，挺立着造福祖国边疆。 2．本题考查学生正确使用成语的能力。 甲：前文说“换盘根”，而“使出吃奶的劲”盘根还是……，应该是不动，可填“纹丝不动”“一动不动”。纹丝不动：一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。一动不动：形容毫不移动。 乙：根据后文的“一块块墓碑上，写着逝者的姓名和籍贯”可知，此处说第一代石油人中的大多数已离世，可填“与世长辞”“撒手人寰”。与世长辞：离开了人世。撒手人寰：离开人世。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“在天地间交错着，在深沟险壑横卧着”状中搭配不当，“在天地间”应是整体大处关照，对应“横卧着”；“在深沟险壑”是局部，相对空间狭小，对应“交错着”。改为：在天地间横卧着，在深沟险壑交错着。 ③“的形成是……留下的”句式杂糅，可删去“的形成”。改为：整座山体是亿万年前洪水退去留下的。 4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，根据下文可知此处填与下一句“爷爷也是这么坚持过来的”句式相似的语句，“也”的提示表现三辈石油人的传承。根据上文“干了一辈子石油的爸爸”这一提示可知，此处应是说“爸爸”，可填“爸爸就是这么坚持过来的”。 B处，上下文分别是“写着逝者的姓名和籍贯”和“为了石油长眠于遥远的异乡”，可知这些人家乡在外地，为了石油长眠在柴达木盆地。所以可填写“这些人来自五湖四海”。 5．本题考查学生分析句子不同称呼表达效果的能力。 （1）文中有“爸爸给娃起个诗情画意的名字叫‘梦泽’”“梦泽洒泪的地方叫英雄岭” “梦泽擦干眼泪，顶着大风，踩着黄沙，擦井口、换盘根”，可知“梦泽”是主人公的名字，以此称呼亲切又较为正式；且“梦泽”的称呼强调石油工人的身份，表现出对其身份的认可，写出了梦泽作为新一代石油人的成长历程。 （2）“娃”这一称呼体现了父辈对梦泽的宠爱和关心，拉近了人物之间的情感距离，使得人物关系更加亲切自然。此外，“娃”也有父辈期望其成长和成才的意思，寄托了父亲的期望与愿景。同时这一称呼通过联系父辈的经历和梦泽所继承的责任，暗示了石油工人精神的薪火相传和不懈奋斗的传统。 （3）“小姑娘”这一称呼在本文中有多重作用。首先，它直接揭示了梦泽的年轻和貌似柔弱，因为通常“小姑娘”用以形容年轻女性，含有娇弱之意。其次，在描绘梦泽面对艰苦而毅然承担责任的情节时，这个称呼便显出反差，与她在艰苦环境中坚持不懈的努力形成对比，增强了故事的层次感。最终，这种称呼体现了师傅们对梦泽尽管看上去弱小却能坚持石油工作这一事实的认可与赞赏。在表达中，达到鲜明人物性格塑造和情感表现的效果。 二、（23-24高三上·广东省东莞市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。锄头既可用于铲除庄稼中的杂草，又可给板结的田地松土。我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地里去了。土豆地一般要铲三次，人们称之为“头趟、二趟、三趟”。铲头趟，苗才出齐不久，土豆秧矮矮的，杂草极好清除。铲二趟呢，是在土豆打垄之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。铲三趟的时候，稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有“绑票”的意味，这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。所以，铲三趟的时候最累，有时候你得撇下锄头，亲手二下一下地把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟，我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。 我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花；还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。 6．请分析“驱邪扶正”、“绑票”、“异己”三个词在文中的含义并说说这样表达的效果。 7．请分析文中画横线处的句子有何表达效果。 阅读下面的文字，完成下面小题。 什么是“天头地脚”？什么是“象鼻”？什么是“鱼尾”？……打开识典古籍网站《永乐大典》数字高清影像库，点击这些看起来有些陌生的名词，《永乐大典》高清图片上相应的位置立刻突出显示，直观而形象地展现这部珍贵古籍的风采。更令读者感兴趣的是，网页上的《永乐大典》可以随着鼠标调整方向和角度，360度观赏，仿佛是 ① 。 “这是我们的专利技术，最大限度地用光影变化模仿实体书的阅读体验，最大限度地保存古籍原貌。”识典古籍项目产品负责人王宇说。 《永乐大典》数字高清影像库是国家图书馆承接的国家古籍数字化重点项目，由北京大学数字人文中心和字节跳动公司共同设计研发。“数字化解决了存藏和使用之间的矛盾。”国家图书馆副馆长、国家古籍保护中心副主任张志清说。因古籍年代久远、极易破损，珍贵古籍的借阅有严格的流程，普通读者是难以接近的。“纸寿千年”，每一次翻阅都是对古籍的伤害。“古籍数字化既 ② ，也使《永乐大典》这部宝贵文献“化身千百”“走入寻常百姓家”，从而弘扬中华优秀传统文化，推动相关学术研究，感知《永乐大典》的不朽神韵。”张志清说。 8．下列句子中的“什么”与文中加点的“什么”，意义和用法相同的一项是（   ） A．好香！你们吃什么点心呀？ B．河沿上走着的人闻到了一种什么花香。 C．他们到处放火，把什么都抢得精光。 D．你倒是说话呀，装什么哑巴！ 9．文中画波浪线的部分有语病，请修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 10．请在文中横线处补写语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】6．“驱邪扶正”指的是铲除杂草，保留土豆秧。 “绑票”指的是稗草纠缠秧苗争夺生长的空间。 “异己”指的是杂草。 “驱邪扶正”“绑票”“异己”，运用拟人修辞，赋予自然物人的特点，使语言更加生动形象。 7．句式整齐，语言节奏感强；从不同角度描述打猪草归来的形象，展现了打猪草生活的诗意和浪漫。 8．A 9．这是我们的专利技术，用光影变化最大限度地模拟实体书的阅读体验，最大限度地保存古籍原貌。 10．①仿佛是拿着真书在阅读   ②减少了纸书的磨损 【解析】6．本题考查学生理解词语含义和表达效果的能力。 “驱邪扶正”，指纠正错误倾向，扶持好的事物。结合“杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头‘驱邪扶正’”可知，此处“驱邪扶正”指的是铲除杂草，保留土豆秧。 “绑票”，指犯罪分子通过强行劫持人质并勒索赎金的行为。结合“稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有‘绑票’的意味”可知，此处“绑票”指的是稗草纠缠秧苗争夺生长的空间。 “异己”，指与己见不同或敌对的人。结合“稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有‘绑票’的意味，这时候为土豆清除‘异己’就显得尤为重要了”可知，此处的清除“异己”就是清除杂草，“异己”指的是杂草。 “驱邪扶正”“绑票”“异己”，运用拟人修辞，赋予自然物人的特点，使语言更加生动形象。 7．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 句式上，“肩上背的是……”“腰间别的是……”“左手……”“右手……”两组句子结构对称，句式整齐，读起来朗朗上口，增强了语言的节奏感。 内容上，“肩上背的是……”“腰间别的是……”“左手……”“右手……”从不同角度描述打猪草归来的形象，“一束马莲”“黄花菜”展现了打猪草生活的诗意和浪漫。 8．本题考查学生理解词语的能力。 文中加点的“什么”是疑问代词，表示疑问。 A.疑问代词，表示疑问。 B.疑问代词，虚指，表示不肯定的事物。 C.疑问代词，任指，表示无例外。 D.疑问代词，表示愤慨、不满或惊讶。 故选A。 9．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有两处语病： 一是“最大限度地用光影变化模仿”语序不当，应改为“用光影变化最大限度地模仿”； 二是“模仿……体验”搭配不当，应改为“模拟……体验”。 10．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，前文说读者可以在网上随着鼠标调整方向和角度，360度观赏《永乐大典》，该句形容如此观赏的感觉像读真书一样，因此可填“仿佛是拿着真书在阅读”之类的句子； 第二处，前文说“‘纸寿千年’，每一次翻阅都是对古籍的伤害”，可见，该句应该写出古籍数字化的好处是减少对古籍的伤害，因此可填“减少了纸书的磨损”之类的句子。 三、（23-24高三上·广东省汕尾市·期末）阅读下面的文字，完成小题。 如今的中国人难以想象：1932年洛杉矶奥运会，只身参会的刘长春饥肠辘辘，空有一腔壮志的他，因饥饿导致体力不支中途铩羽！ 四年后的柏林奥运会，悲楚再现：中国运动员“颗粒无收”！更为悲楚的是，途经新加坡时，还被当地报刊用一幅“鸭蛋漫画”恣意羞辱！ 之所以“难以想象”，是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，刷新了世界对中国体育的印象。 这只是一个开始，一代代后辈接力奔跑在“刘长春们”遥望的前路上：我们“跑”出了金牌榜第一位，“跑”出了精彩绝伦的北京奥运会，“跑”出了举世瞩目的体育大国……我们还“跑”出了世界第二大经济体，“跑”出了世上最完整的工业体系，“跑”出了最繁华的都市、最美丽的乡村、最庞大的陆路交通网、最密集的港口机场群…… 永不止息的“奔跑”，改写了一部不忍卒读的苦难史，也铸就了一部辉煌壮丽的奋斗史——每行每页，都浸透着拼搏的血汗；每字每句，都迸发着理想的光焰。 11．下列句子中的双引号与文中第二段画横线句子中的双引号，用法相同的一项是（   ） A．包身工没有“做”或“不做”的自由。 B．海伦学会了用手指“说话”。 C．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。 D．“五四”运动是一场反帝反封建的爱国运动。 12．文中第三段画横线的句子是个病句，下列选项修改正确的一项是（   ） A．之所以“难以想象”，是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，提升了世界对中国体育的印象。 B．之所以“难以想象”，是因为我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，改变了世界对中国体育的印象。 C．之所以“难以想象”，是因为我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，使那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，刷新了世界对中国体育的认知。 D．之所以“难以想象”，是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，使那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，改变了世界对中国体育的认知。 13．文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 阅读下面的文字，完成小题。 这是一趟不断往返的旅程：春天鸟儿们离开越冬地，向夏季繁殖地进发； ① ，然后第二年再重复这段旅程。 候鸟出发前储存的脂肪消耗得很快，无法为鸟儿提供长途飞行所需要的全部能量，因此，鸟儿在迁徙途中需要及时得到食物补充。高质量的中途停留栖息地对于成功迁徙至关重要。 我们人类的城市绿地、公园湿地，就是鸟类迁徙途中必不可少的补给点。 ② ，需要歇脚的候鸟就无处可去，很可能导致它们无力飞完“马拉松”，严重影响整个物种的存续。 除了食物补给， ③ 。在迁徙这件事上，并不是“早起的鸟儿有虫吃”，出发得越早越好，如果鸟儿因为人造光线导致误判迁徙时机，过早抵达繁殖地，那么它们抵达“马拉松终点”时食物还不够充裕，而且天气不够暖和，“马拉松终点”还没有准备好迎接它们的到来。在消耗了大量能量，燃烧脂肪甚至燃烧肌肉，好不容易抵达“终点”之后，候鸟如果没法在几个小时内找到食物补充能量，那基本上就会饿死。 14．请将文中画波浪线的部分改成一个长句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】11．B 12．C 13．①运用几个“‘跑’出了”的句式，语义上层层递进，从金牌榜第一位到北京奥运会的隆重举办，到发展成体育大国，再到取得其他伟大成就，突出了中国人通过接续奋斗在体育运动和其他领域所取得的伟大成就；②句式整齐，增强了语势，表达了对中国人奋斗不息精神的赞美。 14．那么它们抵达的很可能是食物还不够充裕、天气还不够暖和的，还没准备好迎接它们到来的“马拉松终点”。 15．①秋天从繁殖地返回，飞往越冬地 ②如果绿地、湿地减少或消失 ③人造光线也会影响鸟儿的迁徙时机 【解析】11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句：引号表示特殊含义。 A.引号表示突出强调。 B.引号表示特殊含义。 C.引号表示直接引用。 D.引号表示特定称谓。 故选B。 12．本题考查学生辨析并修改语病的能力。 原句语病有三： 一是关联词残缺，“之所以‘难以想象’，是我们……”残缺，缺失与“之所以”相对应的“是因为”，可在“是”后加“因为”； 二是结构混乱，“许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的‘鸭蛋’顿成齑粉”中途易辙，可在“那颗”前加“使”。 三是搭配不当，“刷新了……印象”动宾不搭配，“改变了……印象”或“刷新了……认知”。 只有C项修改正确。 故选C。 13．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 画线句运用排比修辞，由六个“‘跑’出了……”的句式构成。 从语义看，“‘跑’出了金牌榜第一位”“‘跑’出了精彩绝伦的北京奥运会”“‘跑’出了举世瞩目的体育大国”“‘跑’出了世界第二大经济体”“‘跑’出了世上最完整的工业体系”“‘跑’出了最繁华的都市、最美丽的乡村、最庞大的陆路交通网、最密集的港口机场群”，从金牌榜第一位、北京奥运会、体育大国、世界第二大经济体、最完整的工业体系、最繁华的都市、最美丽的乡村、最庞大的陆路交通网、最密集的港口机场群……可知，语段列举了我们国家的发展和成就，设计不同的领域，语义层次递进。 从表达效果看，排比句句式整齐，“跑”就是一种奋斗精神，几个句子一气呵成，连续排列起来如排山倒海之势，增强了语势和节奏感，表达了对中国人奋斗不息精神的赞美。 14．本题考查学生句式变换的能力。 短句变长句，首先要确定句子的主干，然后将其他成分依照一定的顺序组织成句， 这三句话都是在说鸟儿出发过早，到了抵达地所面临的结果，所以所变长句的主语为：那么它们抵达的。而将它们的旅程比喻为马拉松，所以将它们的抵达地比喻为马拉松终点。“食物还不够充裕”“天气不够暖和”“还没有准备好迎接它们的到来”是马拉松终点的特点，可变为宾语“马拉松终点”的定语。谓语动词为是。所以变成的长句为：那么它们抵达的很可能是食物还不够充裕、天气还不够暖和的，还没准备好迎接它们到来的“马拉松终点”。 15．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①这一段是说鸟儿们的旅程，鸟儿们的旅程是一趟不断往返的旅程，其他三句写到春、夏、冬三个季节鸟的行踪，所以这里应是秋季鸟的行踪，可填“秋天从繁殖地返回，飞往越冬地”。 ②根据“我们人类的城市绿地、公园湿地，就是鸟类迁徙途中必不可少的补给点”可知，需要歇脚的候鸟无处可去原因就是绿地、湿地减少或消失，可填“如果绿地、湿地减少或消失”。 ③根据“如果鸟儿因为人造光线导致误判迁徙时机，过早抵达繁殖地，那么它们抵达‘马拉松终点’时食物还不够充裕，而且天气不够暖和，‘马拉松终点’还没有准备好迎接它们的到来”可知，这是在说人造光线对鸟儿迁徙的重要作用，可填“人造光线也会影响鸟儿的迁徙时机”。 四、（23-24高三上·广东省潮州市·期末）阅读下面的文字，完成小题。 早在1120年，欧洲就出现了自鸣钟。自鸣钟最早流入中国的时间，是在明朝。到了清朝中叶，钟表仍被视为奇珍异品。在《红楼梦》中，描写到钟表的情节随处可见。 在第六回，作者用刘姥姥初进荣国府来引出这部著作的头绪。这位乡野老妪刚在凤姐东屋坐下，就看到了自鸣钟。刘姥姥自诩是见过些世面的，但如此见多识广的刘姥姥竟然还会被自鸣钟唬住， A 。 王熙凤作为荣国府的当家奶奶，钟表最能展现其气派。在第十三回，她针对宁府的五项弊端提出应对策略，各个击破。她将众仆妇分班安排、各负其责， B 。她道：“素日跟我的人，随身自有钟表，不论大小事，我是皆有一定的时辰。横竖你们上房里也有时辰钟。”从凤姐此话可得几个信息：其一，凤姐的贴身随从都携带钟表，以利于按时办事，①这时的钟表显然不是装饰品，②而是一个实用工具的展现；其二，宁府的上房也有挂钟，③而且挂有时辰钟的上房肯定不仅一间，④毕竟宁府奢华程度不在荣府之下，⑤绝对不会围在一个上房让一堆人看时辰的画面出现。 ⑥《红楼梦》通过对小小的钟表在书中的各种描写和记述，⑦刻画不同人物的不同性格，⑧展现出作者高超的写作技巧，⑨亦展示了当时社会生活的一隅。 16．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 17．文中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表述准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 1956年国庆节的前一天，郭永怀归国。因钱学森力荐，归国后的郭永怀被委以重任。他和钱学森、钱伟长等投身于刚组建的中科院力学研究所的科技领导工作。1960年，因中苏关系交恶，苏联撤走全部专家，停止供应一切技术设备和资料。郭永怀临危受命，与王淦昌、彭桓武一起主持中国核武器研制。随着核武器研制步伐加快，中央开始在青海进行试验，郭永怀经常辗转北京、青海等地。 1968年12月，郭永怀乘坐飞机将一组原子弹绝密试验数据带回北京。凌晨时分，飞机进入北京上空，在距离地面400米时突然失去平衡而坠毁。救援人员拆开机舱后，发现壮烈一幕：两具尸体紧紧抱在一起。人们小心翼翼地将他们分开，发现是郭永怀与警卫员牟东方紧紧地搂在一起。郭永怀穿的夹克服已烧焦一大半，一只公文包从他的怀中掉落下来，因为有血肉之躯相掩，并未被烧着。 这不是普通的公文包，里面装有绝密文件，记录了郭永怀在实验基地研究两个多月的重要试验数据。 郭永怀牺牲后22天，中国第一颗热核导弹试验获得成功。“两弹一星”元勋中，郭永怀是唯一一位获得烈士称号的科学家。 18．对实用类作品来说，标点标示的冒号，有时也很有表现力。文中画波浪线部分，请分析其中的冒号是怎样增强表现力的。 19．从语义上看，画横线的句子可以并入上一段中，但独立成段的表达效果更好。请简要分析。 20．该文段属于一篇人物传记，请为其拟一个标题，要求至少使用一种修辞手法，不超过20个字。 【答案】16．A可知其稀罕之程度 B而且工作都有时间限制 17．②将“的展现”删掉； ⑤将“让一堆人”放在“绝度不会”之后； ⑧将“展现”改为“显示”。 18． 冒号标示提示下文，用冒号停顿，凸显出郭永怀与警卫员在烈火中用血肉之躯保护珍贵文件的形象。 19．独立成段突出公文包的重要性，里面有郭永怀与警卫员用血肉之躯保护下来的珍贵文件，凸显郭永怀报国的一片丹心。 20．郭永怀：丹心报祖国，烈火中永生（烈火涅槃，丹心永怀） 【分析】16．本题考查学生在情境中补写语句的能力。 A处前面的语境是“刘姥姥自诩是见过些世面的，但如此见多识广的刘姥姥竟然还会被自鸣钟唬住”，说明自鸣钟是非常稀罕少见的事物，故可以填“可知其稀罕之程度”等语句。 B处前面有“钟表最能展现其气派”，后面是王熙凤的话“素日跟我的人，随身自有钟表，不论大小事，我是皆有一定的时辰。横竖你们上房里也有时辰钟”，由此判断B处要填的是王熙凤在时间上对仆妇作了工作时间的限制，故答案为“而且工作都有时间限制”。 17．本题考查学生对病句的修改能力。 ②成分赘余，承前共用主语为“钟表”，宾语为“展现”，主宾不搭配，改为：而是一个实用工具。 ⑤语序不当造成主谓不搭配，上文主体对象为“宁国府”，本句对应的谓语为“围”，主谓不搭配，改为：绝对不会让一堆人围在一个上房看时辰的画面出现。 ⑧搭配不当，“展现”的内容为视觉直观可见，此处是说性格刻画中可以分析出写作技巧，应该用“显示”，指明显地表现出来。 18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “救援人员拆开机舱后，发现壮烈一幕：两具尸体紧紧抱在一起”句子中冒号后“两具尸体紧紧抱在一起”是对“壮烈一幕”的注解，冒号具有提示下文的作用，而“两具尸体紧紧抱在一起”就是郭永怀与警卫员在烈火中用血肉之躯保护珍贵文件的形象，冒号提示有突出强调的作用。 19．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 “这不是普通的公文包，里面装有绝密文件，记录了郭永怀在实验基地研究两个多月的重要试验数据”独立成段，解释了上文郭永怀与警卫员“两具尸体紧紧抱在一起”的原因，他们在烈火中用血肉之躯保护了珍贵的文件，单独成段，凸显了烈士一片丹心报祖国的精神。 20．本题考查学生拟写标题的能力。 题干提示这是一篇人物传记，拟写标题需要突出人物事迹，材料中“郭永怀穿的夹克服已烧焦一大半，一只公文包从他的怀中掉落下来，因为有血肉之躯相掩，并未被烧着”郭永怀在烈火中用血肉之躯保护了珍贵文件，据此拟写标题，注意使用恰当的修辞，如对偶、比喻等。 一、（24-25高三上·广东省兴宁市五校联考·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①寒冷是一点点到来的，雨则是猛然间降临。②我们山里的雨来得快，是因为总有一朵孤零零的云对着一小块空地下雨的原因。③其他的云，则像是高兴了才下雨，④不高兴了也不下。更有时候，天上没云，雨也在下。寒冷的到来与云有关。当一朵云飘过来的时候，挡住某片大地上的阳光，于是那一带就给阴着了，凉飕飕地窜着冷气。（甲）。时间到了，太阳西斜，把对面大山的阴影推到近旁，一寸一寸地罩过来，于是气温就迅速降下来。 我在山坡上拖着长长的步子慢吞吞地走，走着走着就不由自主开始寻找睡觉的地方，除了要看地面平坦干燥外，（乙），看看离这里最近的一片云在哪里。再测一下风向，估计半小时之内这块云不会遮过来，才放心躺下。那样的睡眠，是不会有梦的，只是睡，什么也不想地进入深深的感觉之中。有时睡着睡着，心有所动，突然睁开眼睛，看到上方天空的浓烈蓝色中，均匀地分布着一小片一小片鱼鳞般整整齐齐的白云——从南到北，从东到西，像是用滚筒印染的方法印上去似的。 我知道这是风的作品。我想象着风，如何在自己不可触及、不可想象的高处，宽广地呼啸着，带着巨大的狂喜，一泻千里。一路上，遭遇这场风的云们，来不及“啊”地惊叫一声就被打散，来不及追随那风再多奔腾一程，就被抛弃。最后，这些破碎的云们被风的尾势平稳悠长地抚过……我所看到的这些云，是正在喘息的云，是仍处在激动之中的云。那样的云啊，一朵一朵整齐地排列在天空中，说：“已经结束了！”——在自己刚刚睡过去的那一小会儿的时间里，世界刚发生过奇迹。 21．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并根据材料内容做出修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 23．下列句子中的“只是”与文中加点的“只是”，意义相同的一项是（   ） A．有一部《苗防备览》记载了些官方文件，但那只是一部枯燥无味的官书。 B．天下本自无事，只是愚人扰之，始为烦耳。 C．杨素梅好生不快，又不好说得出来，对着龙香只是啼哭。 D．她吃苦耐劳，能独挡一面，只是算术不高明，她的汇报不见得十分精确。 24．文中第二、三段使用了两个破折号，请分析两处破折号的用法有何不同。 25．文中划横线的句子表现力很强，请简要分析其表达效果。 【答案】21．②句，删去“因为”或“的原因”； ④句，把“也”改成“就”，或删去“也”字。 22．甲：寒冷的到来也与时间有关 乙：还要抬头观察天空 23．A 24．①第一处补充说明。破折号后文补充说明了云在天空中分布的范围和形态。 ②第二处话题转换。破折号前文写云，破折号后转而写人的感慨，破折号使读者注意到话题的改变。 25．①运用拟人手法，“啊”和“追随”赋予云以人的情态和动作，生动形象地写出了云被风吹散的情形； ②连续使用两个“来不及”，强调了云被风快速吹散，突出了风的猛烈。 【解析】21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句，“是因为总有一朵孤零零的云对着一小块空地下雨的原因”句式杂糅，“因为……”和“……的原因”二者保留其一，可删去“因为”或“的原因”； ④句，“不高兴了也不下”不合逻辑。关联词使用不恰当。“也”表示同样，无论这样或那样，结果都相同。根据语境，高兴则下雨，不高兴则不下雨，结果不同，所以将“也”换成“就”。 22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：本处是说寒冷的到来和什么有关，前文说到寒冷的到来和云有关，而根据“时间到了，太阳西斜，把对面大山的阴影推到近旁，一寸一寸地罩过来，于是气温就迅速降下来”，可见寒冷的到来和时间也有关系，可填“寒冷的到来也与时间有关”。 乙处：根据上文“除了……”句式，本句可用“还要……”的句式；从内容上，前面讲寻找睡觉的地方要看地面平坦干燥，后面接着说看看离这里最近的一片云在哪里以及测风向等关于天空情况的内容，所以此处应填起到承上启下作用、与关注天空情况相关的语句，可填“还要抬头观察天空”。 23．本题考查学生对词语的语境义的把握能力。 文中加点的“只是”，表示限于某个情况或范围，意为“仅仅是”。 A.“只是”，表示限于某个情况或范围，意为“仅仅是”； B.“只是”表示因果关系，“只因为”； C.“只是”表示时间长，“一直”； D.“只是”表示轻微的转折，“不过，但是”。 故选A。 24．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①第一处，破折号后文对前文所描述的“一小片一小片鱼鳞般整整齐齐的白云”具体分布状态的进一步阐释，即补充说明了白云是从南到北、从东到西这样整齐分布的情况，以及像是用滚筒印染的方法印上去似的这样的形态。所以，破折号表示补充说明。 ②第二处，“那样的云啊，一朵一朵整齐地排列在天空中，说：‘已经结束了！’”是对云进行描述。而“在自己刚刚睡过去的那一小会儿的时间里，世界刚发生过奇迹”是“我”的感慨，所以破折号表示话题的转换。 25．本题考查学生赏析语句表达效果的把握能力。 ①本处是在描写云，而“啊”和“追随”是人具有的语言和动作，所以用在这里，运用了拟人的手法，赋予了云以人的情态和动作，生动形象地写出了遭遇风的云被风吹散的情形。 ②“来不及‘啊’地惊叫一声就被打散，来不及追随那风再多奔腾一程，就被抛弃”中运用了两个“来不及”，是说云遭遇风的时候，来不及惊叫就被风打散，来不及追随那风再多奔腾一程，就被抛弃的情形，说明云被风快速吹散，突出了风的猛烈。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言文字运用 一、（24-25高三上·广东省东莞、揭阳、韶关市·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 阅读下面的文字，完成下面小题。 再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下（  A  ）细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加的幽静。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（ B ），像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的长虹那么绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 1．请在文中括号处填入恰当的成语。 2．文中第二段画横线的句子在描写“野花”时，用到了博喻的修辞手法，即几个喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体。请围绕一个具体的情境，以“鼓掌声”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用博喻；博喻贴切，表达流畅。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我国自古以来就是数学大国，在2200年前战国时期的“里耶秦简”中已有包括分数运算的乘法口诀，比西方足足早了600多年，可谓遥遥领先，而算盘的发明更是助推了计算进程。 最早用于运算的工具是叫作“算筹”的小竹棍，将其放在地上运算，称作“筹算”。运算时为了避免混淆，个位数摆放用竖式、十位数用横式、百位数再用竖式、千位数再用横式……《道德经》中的“善数不用筹策”表明在春秋战国时期已经成熟运用“筹算”了。史传文学中，形容在后方决定作战方案或主持大计，考虑决策的成语“运筹帷幄”就是来源于此。 ①真正的算盘大致源于晚唐，流行于宋，②当时仍称之“算筹”作为通用名。③北宋张择端《清明上河图》中的药铺柜台上即出现了“算筹”。④而“算盘”这一名称，由元代诗人刘因最早记载于诗作《算盘》中。⑤它作为数学名词，则首次出现在明代《九章详注比类算法十全》中。明代算盘有了新的发展，将上下珠各加一颗，定型成了今天常见的“二五式”算盘，这是何故呢？因为在中国，一般计量单位都是十进位制，但（  甲  ）。于是，在重量单位计算使用较多的明代，人们开始在上下格中各加一颗珠子，恰好满足了十六进位的需要。明朝皇族朱载堉将多把算盘综合使用，以开高次方的办法，在世界上第一次解决了“音乐十二律自由旋宫转调”的千古难题。这些组合起来的算盘，俨然一台真的超级计算机。（  乙  ），所以直到20世纪七八十年代，我国小学仍开设有珠算课程。有青年作家在回忆作品中写道：“珠算课上，打算盘‘噼里啪啦’的声音在青瓦舍里回荡，仿若酷夏季节跌落在荷伞上的雨滴……” 3．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5．文中画波浪线的“俨然一台真的超级计算机”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。、 二、（24-25高三上·广东省惠州市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①不仅仅古代神话是古人对自然现象的解释，更是他们探索生命和宇宙的文化产物。随着科学技术的飞速发展，许多神话故事看似离现代科学渐行渐远，然而近来一些研究让这些古老传说与现代科学产生了出人意料的联系。②古代神话和现代科学的关联究竟是什么？怎样的途径使这两者交织在一起呢？ 在神话中，神、仙、妖的故事充满了历史的厚重感，也为后代留下一笔文化遗产，成为人们思考生命奥秘的重要契机。科学的进步让我们更深入理解世界，一些自然现象背后的规律如今通过科学得以揭示，从新的视角，人们开始探讨古代神话中蕴含的科学思想。 现代科学的研究出现了一些引人入胜的现象：古代传说中的日食、月食等天体运动 A ，古人的药方与现代医学中提出的某些理论也意外地契合。这些巧合让人惊奇，古人或许在无意中掌握了一些自然法则，甚至这些认知与科学知识不谋而合。 有些人提到《山海经》中有关气候变化的叙述，认为这与目前的气候变化有着惊人的相似。③这是单纯的巧合，还是古人早有预知？这种探讨无疑向现代的科学研究提出了新的挑战，让我们对这些神话有了更新的理解。 有些人还提到传统中医与古代神话的关系。在某些故事中，人物的超凡能力，如长生不老、腾云驾雾等，似乎与中医的理念相得益彰。④古人在观察自然现象的过程中总结出了一些养生之道，能否从中找到现代健康管理的新思路？⑤这样的探讨为当代医学开拓了全新的视野，引人深思。 古代神话和现代科学好像进行了一次跨越时空的对话，它们并非简单的对立， B 。深入研究古代神话或许会为今天的科学研究带来崭新的视角，帮助我们更好理解那些“稀奇古怪”的现象。这条探索之路充满神秘色彩，期待越来越多的人能加入这一旅程，去挖掘古代神话背后丰富的信息。 6．下列句子中的“好像”与文中加点的“好像”，意思相同的一项是（   ） A．台儿沟石头房子好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。 B．这事比较重要，好像还需要讨论一次，才会更顺利。 C．我喊了他一声，他好像没听见，只管往前走，头也不回。 D．这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己。 7．请在文中A、B处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 8．文中画横线的标了序号的句子共有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 9．请把画波浪线的句子改为整句，可以调整语序，适当增删词语，不能改变原意。 10．最后一段中加点的“稀奇古怪”，有人说该词不必使用双引号，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。 三、（23-24高三上·广东省东莞市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。锄头既可用于铲除庄稼中的杂草，又可给板结的田地松土。我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地里去了。土豆地一般要铲三次，人们称之为“头趟、二趟、三趟”。铲头趟，苗才出齐不久，土豆秧矮矮的，杂草极好清除。铲二趟呢，是在土豆打垄之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。铲三趟的时候，稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有“绑票”的意味，这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。所以，铲三趟的时候最累，有时候你得撇下锄头，亲手二下一下地把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟，我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。 我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花；还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。 11．请分析“驱邪扶正”、“绑票”、“异己”三个词在文中的含义并说说这样表达的效果。 12．请分析文中画横线处的句子有何表达效果。 阅读下面的文字，完成下面小题。 什么是“天头地脚”？什么是“象鼻”？什么是“鱼尾”？……打开识典古籍网站《永乐大典》数字高清影像库，点击这些看起来有些陌生的名词，《永乐大典》高清图片上相应的位置立刻突出显示，直观而形象地展现这部珍贵古籍的风采。更令读者感兴趣的是，网页上的《永乐大典》可以随着鼠标调整方向和角度，360度观赏，仿佛是 ① 。 “这是我们的专利技术，最大限度地用光影变化模仿实体书的阅读体验，最大限度地保存古籍原貌。”识典古籍项目产品负责人王宇说。 《永乐大典》数字高清影像库是国家图书馆承接的国家古籍数字化重点项目，由北京大学数字人文中心和字节跳动公司共同设计研发。“数字化解决了存藏和使用之间的矛盾。”国家图书馆副馆长、国家古籍保护中心副主任张志清说。因古籍年代久远、极易破损，珍贵古籍的借阅有严格的流程，普通读者是难以接近的。“纸寿千年”，每一次翻阅都是对古籍的伤害。“古籍数字化既 ② ，也使《永乐大典》这部宝贵文献“化身千百”“走入寻常百姓家”，从而弘扬中华优秀传统文化，推动相关学术研究，感知《永乐大典》的不朽神韵。”张志清说。 13．下列句子中的“什么”与文中加点的“什么”，意义和用法相同的一项是（   ） A．好香！你们吃什么点心呀？ B．河沿上走着的人闻到了一种什么花香。 C．他们到处放火，把什么都抢得精光。 D．你倒是说话呀，装什么哑巴！ 14．文中画波浪线的部分有语病，请修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 15．请在文中横线处补写语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 四、（23-24高三上·广东省茂名市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 六月里，这儿连着下雨，下得沟满河平，雨水都漫到庄稼地里去了。农谚说：“有钱难买五月早，六月连阴吃饱饭。”按这个说法，今年 A 。①不料庄稼的“肠胃”对雨水的消受能力是有限的，②它们整天泡在水里也不舒服，③难免闹沤根和发黄的毛病。雨不住点儿，农人开始恐慌，④庄稼棵子里眼瞅着雨水越积越深，⑤他们就赶紧从庄稼地里往外排水。 改家的玉米地里积了水，水汤子把玉米根部的三层根须都淹没了。幸好，为了保住玉米改家的全部人马都出动了，娘，改，弟弟，外带一只小黄狗。要论战斗力， B 。弟弟只适合在地上爬，改的任务是限制弟弟乱爬。噢，你说狗？小黄狗的四条腿倒是能跑能跳，但除了多一个吃闲饭的长嘴家伙，人能指望狗什么呢！ ⑥娘排水只能下笨力气将一盆一盆往外攉水。娘把土堰垒好了，⑦迈进土堰内的水里，把双脚叉开稳了稳，弯着腰，抓起洗脸用的搪瓷盆两侧的盆沿子，攉起水来连头都不抬。⑧娘知道时间有多贵重，⑨她抢时间等于抢玉米的命，多抢一条是一条。娘的汗水湿透了衣衫，湿的面积比娘的背还宽。 16．在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 17．文中画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 古代的文论家是相当重视文章的声音节奏的。为什么古人那么讲究文章的声音节奏？这是因为汉语文学语言的音乐性，具有其他语种的文学语言所不能比拟的艺术魅力。比如丰富的乐音，整齐的音节，不同的声调，多样的押韵方式等，这些都可将汉语言独特奇妙的乐感体现出来，特别是“文气”和“单音节性”，更是汉语言文学的“特产”。关于“文气”，我们姑且不论而就“单音节性”来说，林语堂曾有过十分精彩的阐述。 林语堂从汉语的“单音节性”入手，探讨了中国文学的美在语言层面上的体现，而且认为这种语言的音乐美在别的语种中是“绝难想象的”。不仅如此，林语堂还将中国散文作家的讲究词法、追求汉语的“语言价值”与社会传统和中国人的心理习惯联系起来。由此可见，林语堂并没有就语言谈语言，而是将汉语语音节奏和韵律的美与中国文化的根性结合起来，这是他的高明之处。 汉语言的音乐性是别的语种难以比拟的，因此，落实到散文创作上，这种音乐性也就有其突出表现。 18．下列句子中的引号和文中画横线处的引号，作用相同的一项是（   ） A．强化资质认证展示只是加强“自媒体”管理的其中一环。 B．推动高质量共建，让“一带一路”走深走实，行稳致远。 C．出版社对人选的试题进行全流程管理和严格的质量“跟踪” D．几位“聪明”的司机，从应急车道驾车穿过而被抓拍了。 19．文段中画波浪线的句子，有人将其修改成“林语堂将汉语语音节奏和韵律的美与中国文化的根性结合起来”。这种修改不如原句效果好，请简要说明理由。 20．逻辑是议论性文章的重要元素，节选语段的逻辑性特别突出，请简要分析。 五、（24-25高三上·广东省四校联考·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 词有一种特殊的美感特质，跟诗不一样。诗歌是一种直接的感发，是言志的。最早刊行的词集——《花间集》编选的目的是给诗人文士在歌筵酒席之间娱宾遣兴的。这些歌词与诗形成一种背离，是背叛。因为（    甲    ），可是早期的词是给歌女写的歌词，叫她去歌唱，不是言我的志。 这样既没有言志价值也没有载道理想的歌词有什么意义和价值？大家理智上虽未想出一个道理来，却有一种感觉，就是李之仪在《跋吴师道小词》里写的：“（小词）语尽而意不尽。”，意思都说完了，它的情味还有，不尽之处就让人 A 。这很多的联想一个是它语言的微妙，还有一个是写作者身份的微妙，我说是“双重性别”。《花间集》五百首歌词，作者统统是男子，而里边的歌词却大都是用女子口吻写的，女子的形象、女子的感情、女子的语言，这就是“双重性别”。就性别文化而言，对于男性自带一种科第仕宦的预期，作者有此预期，读者也有此预期，所以对男性所写的女性就（    乙    ），这是“双重性别”作用所以形成的性别文化背景。屈原就以美女自比写出了“众女嫉余之蛾眉兮”， ，这里都有借“蛾眉”而来的托喻，是诗人写自己的才华不被人欣赏，这就是“双重性别”的作用。 还有“双重语境”的作用。“语境”就是语言的情境，你在什么样的情境说的这句话。在晚唐五代，干戈扰攘，但有两个地方能保持 B ：一个是南唐，一个是西蜀。而且他们的君主都是浪漫的，都喜欢文学和歌舞。“日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦”，冯延巳写的是伤春小词，可张惠言说他是“忠爱缠绵”，饶宗颐教授说这是“具见开济老臣怀抱”，为什么？那就是因为冯延巳身处的环境。冯延巳是在宴乐之间演唱这些歌词，可他身为南唐宰相，身负国家安危，朝廷里有党争，进不可以攻，退不可以守，所以他忧思烦乱。他显意识说不出来的话，就写在这小词之中，无意识中双重的语言环境，而读者也因为他有这种双重的语言环境，说他是“忠爱缠绵”，说他是“ C ”。可见，小词给读者很丰富的联想，一个是因为它有“双重性别”，一个是因为它有“双重语境”。 21．在文中横线处填入恰当的成语。 22．下列句子中的“就是”与文中加点的“就是”，意义相同的一项是（   ） A．今天天气这么好，我就是要去公园晒晒太阳。 B．小明真是倔强，你越是不让他做的事，他就是越要去做。 C．我的意思就是他的意思，你不用再去找他问了。 D．她是个好姑娘，就是有一样，她总是丢三落四的。 23．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 24．请在文中划波浪线的空格处，仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确、贴切，语意完整连贯，不超过25个字。 25．班上开展了一次诗词鉴赏活动，需要你向同学们解说一下什么是“双重语境”。请结合材料，简要概括“双重语境”的含义。不超过60字。 一、（24-25高三上·广东省潮州市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 首先说说梦想，如果说最开始接触乒乓球是一种偶然，那么我能够成为今天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想。现在回头想想，小时候的梦想真的很简单，比如那时我特别想穿一件背后印有自己名字的衣服，也很想穿给父母看一看，感觉那会是一件特别令人骄傲的事情。当我真正穿上国家队的球衣，我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。如果说自己的名字意味着一种光荣，（甲），值得我们付出一切去捍卫，去战斗。一个人只有把（乙），才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。 我想分享的第二个词是成长，成长的路从来都不会是 A 的。有人说孙颖莎的人生是开挂了人生，其实每个人的生命中都免不了遇到 B ，遇到一段至暗的时刻，甚至让你开始怀疑自己。怀疑自己还能不能做好，怀疑自己还该不该坚持。有句话说，没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生。有时候输掉一场不甘心的比赛，真的也会好几天睡不着，而且反复的去思考，但我从来都不甘心失败。同学们，在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候，杀不死我们的，终会让我们更加强大，希望我们都能始终相信自己，哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一下。①希望我们如果遇到失败，②也有勇气收拾行囊出发，③希望每一个勇敢追梦的人，④都能收获属于自己的那一缕暖阳。 同学们，我们正处于最美的青春，我们也幸运的生活在最好的时代。梦想不会发光，发光的是追梦的你。让我们用脚丈量梦想，用奋斗诠释青春。让我们用五彩斑斓的微光点亮伟大祖国，让梦想在国旗下闪光，谢谢大家。 （节选自孙颖莎在香港都会大学的演讲） 1．文中画波浪线的句子运用了比拟的手法，请分别以“梦想”“青春”为对象，仿照原句的样式写一组句子。要求：语意完整，使用比拟；比拟贴切，表达流畅。 2．请在文中画横线标A、B处填入恰当的成语。 3．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请标明序号并给出修改意见，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．请在文中括号标甲、乙处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 5．文中加点的部分“在我们最痛苦的时候”，有人说“在”字多余，应该去掉；有人认为可以保留。你的看法是什么？请简要说明理由。 二、（24-25高三上·广东省雷州市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 近段时间，借助人工智能生成的百万字长篇小说、近90分钟时长的电影先后面时，前者创作生成仅用时一个半月，后者凭借50人的团队只花废3个月时间。人工智能赋能艺术生产，在单体作品规模上取得新突破，在降本增效上施放新潜力，展示出新质生产力在文艺领域的新动能和新优势。 人工智能是互联网和数字科技加速发展过程中出现的集成性技术。从文生文、文生图到文生视频，人工智能与艺术正在碰撞出越来越多的可能。在人工智能助力下，人民日报社推出的短片《江山如此多娇》、中央广播电视总台推出的系列动画片《千秋诗颂》等受到好评，清华大学团队推出的科幻小说《机忆之地》参评文学奖项并获奖，中国文艺网推出的国宝文物拟人化形象“中华器灵”引发关注……（甲），热点频出。这背后是众多平台加速开发生成式人工智能应用的热潮，智能工具如 A 般接连涌现。在人工智能的推动下，用户生产机制叠加人机协同的生产模式，艺术创作的前景令人充满期待。 ①当下，②人们对人工智能创作产品的认识和接受来说，③普遍还停留在技术体验的新奇性上。④这说明人工智能的技术特征在艺术生产中还处于显性地位，⑤产品的审美特性还没有充分产生。一些人工智能生成的长篇小说，还存在叙述或跳跃或冗余、情感描写较为生硬、人物形象和故事设计套路化等问题，在阅读体验和情感代入上都有不足。一些人工智能设计的艺术形象，风格较单一，识别度与美感都不够，暴露出受语料和算法限制的短板。 有人工智能科学家形象地把相关软件比喻为“画家的新画布”。从必须掌握一定的艺术技巧才能 B ，到只需给出个人的艺术创意即可“指令生成”，我们应当认清，人在运用新“画布”的过程中，让渡给机器的是什么，从机器那里换回的又是什么。人工智能通过进一步剥离“技”“艺”以提升效率，而人则必须努力克服技术在追求效率过程中带来的问题，让技术始终为内容服务，（乙）。 人工智能创作生产越是只需要“指令”和“语料”，使用人工智能的人就越需要把生活的丰富内涵、精神的拓展升华融入其中，保持艺术与生活的互动关系，保持艺术与人的根本性关联。唯有如此，科技赋能才能最大程度转化为艺术的丰盈，带给人类以精神的充盈。 6．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 7．请在文中画横线处填入恰当的成语。 8．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 9．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 10．请简要概括文中最后一段的大意，要求句中包含条件关系，不超过55个字。 三、（23-24高三上·广东省汕头市·期末）阅读下面文字，完成下面小题。 当前，“数字化+文旅”已成为一种发展趋势。以数字化加持。打造一批集休闲、娱乐、观光等于一体的数字文旅品牌， A 如以网络直播、视频输出、网络文学、特色鲜明的网络音乐、吸引眼球的话题讨论、亮点突出的H5页面等丰富宣传形式。以独具创意实用美观的文创产品、融合当地特色的文化活动等方式强化地域文化IP输出。逐步建立现代化大营销宣传体系。以数字化治理。形成景区大保护发展格局，数字化不是简单地使用先进科技， B ，文旅资源要在保护的基础上开发、在开发的过程中保护，应着力推进景区治理现代化、文旅资源保护科学化。为此，①我们要乘数字化的东风，深刻理解数字化的内涵。②从数字化视角出发增进文旅资源的运营与管理、开发与保护的力度，③利用现代科技建立景区大数据平台，④掌握和控制景区人数在可承载范围内，⑤借助数字化技术对不同群体开展调查，⑥开展文旅数据的存储、采集、分析工作，⑦综合运用智慧云眼等高清设备对景区重点文物进行全面监控，⑧对可能出现的风险及时处理，⑨对发现的不文明行为尽快制止，提升景区治理水平。 11．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 12．文中划波浪线处有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 春回大地，万物复苏，荒芜了一个冬春的塞北大地，第一个传递生命信息的使者就是那些微不足道的青青小草。你看它们在阳光雨露的滋润下，悄悄地，钻出尘封许久的泥土，吐出淡黄青绿的嫩芽，散出芬芳清新的草香，在经受几场风吹雨打和沙尘洗礼后不屈不挠，茁壮成长。一点点，一片片。一层层，汇集成碧绿的海洋，微风吹过，这荡漾。这与河流、山川、土地、森林、草原、阳光、空气融为一体，形成生命的载体，人间天堂。它给人类提供可再生的给养，铸就人类绿色友好可持续发展的希望。青草的芬芳是儿时的一盅醉人的甘醇，它经久不息地滋润着我的心田。时至今日。难以忘怀，忘不了家乡房前屋后田埂地畔草场林间那满眼的绿色，伴随着我们几代人的健康成长。无论是嫩绿新鲜的小草，还是枯黄褪色的干草，它不仅能够将锦绣河山装点得分外妖娆，还能用纯洁、丰富的营养精气，让食草的奶牛挤出乳香四溢的奶汁，滋补我们强健的体魄。凡此种种，举不胜举……今天的人们，嗅着芬芳馥郁的青草香味，咋能不联想到珍惜美丽如画的自然环境，热爱祖国的大好的秀美河山，向往明天幸福美满的生活呢？ 13．句式的灵活使用可让文字表达更灵动优美。试从句式的角度对文中画横线的句子进行赏析。 14．分析文中加点的两个“这”字，说说二者表意上的不同作用。 15．妙用标点有助于充分地表情达意。语段中画波浪线的语句内没有任何标点，却有很好的表达效果，请简要赏析。 四、（23-24高三上·广东省汕尾市·期末）阅读下面的文字，完成小题。 如今的中国人难以想象：1932年洛杉矶奥运会，只身参会的刘长春饥肠辘辘，空有一腔壮志的他，因饥饿导致体力不支中途铩羽！ 四年后的柏林奥运会，悲楚再现：中国运动员“颗粒无收”！更为悲楚的是，途经新加坡时，还被当地报刊用一幅“鸭蛋漫画”恣意羞辱！ 之所以“难以想象”，是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，刷新了世界对中国体育的印象。 这只是一个开始，一代代后辈接力奔跑在“刘长春们”遥望的前路上：我们“跑”出了金牌榜第一位，“跑”出了精彩绝伦的北京奥运会，“跑”出了举世瞩目的体育大国……我们还“跑”出了世界第二大经济体，“跑”出了世上最完整的工业体系，“跑”出了最繁华的都市、最美丽的乡村、最庞大的陆路交通网、最密集的港口机场群…… 永不止息的“奔跑”，改写了一部不忍卒读的苦难史，也铸就了一部辉煌壮丽的奋斗史——每行每页，都浸透着拼搏的血汗；每字每句，都迸发着理想的光焰。 16．下列句子中的双引号与文中第二段画横线句子中的双引号，用法相同的一项是（   ） A．包身工没有“做”或“不做”的自由。 B．海伦学会了用手指“说话”。 C．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。 D．“五四”运动是一场反帝反封建的爱国运动。 17．文中第三段画横线的句子是个病句，下列选项修改正确的一项是（   ） A．之所以“难以想象”，是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，提升了世界对中国体育的印象。 B．之所以“难以想象”，是因为我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，改变了世界对中国体育的印象。 C．之所以“难以想象”，是因为我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，使那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，刷新了世界对中国体育的认知。 D．之所以“难以想象”，是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，使那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，改变了世界对中国体育的认知。 18．文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 阅读下面的文字，完成小题。 这是一趟不断往返的旅程：春天鸟儿们离开越冬地，向夏季繁殖地进发； ① ，然后第二年再重复这段旅程。 候鸟出发前储存的脂肪消耗得很快，无法为鸟儿提供长途飞行所需要的全部能量，因此，鸟儿在迁徙途中需要及时得到食物补充。高质量的中途停留栖息地对于成功迁徙至关重要。 我们人类的城市绿地、公园湿地，就是鸟类迁徙途中必不可少的补给点。 ② ，需要歇脚的候鸟就无处可去，很可能导致它们无力飞完“马拉松”，严重影响整个物种的存续。 除了食物补给， ③ 。在迁徙这件事上，并不是“早起的鸟儿有虫吃”，出发得越早越好，如果鸟儿因为人造光线导致误判迁徙时机，过早抵达繁殖地，那么它们抵达“马拉松终点”时食物还不够充裕，而且天气不够暖和，“马拉松终点”还没有准备好迎接它们的到来。在消耗了大量能量，燃烧脂肪甚至燃烧肌肉，好不容易抵达“终点”之后，候鸟如果没法在几个小时内找到食物补充能量，那基本上就会饿死。 19．请将文中画波浪线的部分改成一个长句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 五、（24-25高三上·广东省深圳市南山区·期末）阅读文字，完成下面小题。 作为一部历史人文纪录片，《大运河之歌》通过实地走访的片段，使现实与历史在故事发生地“相遇”。“现场实景+白描动画”的手法，不仅体现了视听语言的创新，更体现了人们对大运河活态世界文化遗产的深层认识，真正实现了主题内容与创作形式的统一。欣欣向荣的今日运河，是活的历史，更是不断发展的中华文明的生动写照。 ①作为“国家相册”的纪录片扮演着传承文化、传播文明的重要使命。②近年来，一大批体裁各异、形态不同的优秀纪录片，生动深入地讲述着中华文明故事，③深受广大观众好评。④这些优秀纪录片虽然千姿百态，⑤却拥有一个显著的共性，⑥即深挖“新”与“常”，⑦于常处出新，于新处见常，以守正创新的方式呈现中华文明的博大精深。《“字”从遇见你》单集5分钟，聚焦汉字，节奏明快，以说唱、动画等方式讲述汉字的独特性、延续性；《如果国宝会说话》基于对一件件文物细致独到的观察，让文物“自我表达”，讲述中华文明故事；《书简阅中国》通过30封古人书信，联通古人与现代人的共同情感，纸短情长；《鲜生史》通过鲁迅、苏轼、曹雪芹、白居易等人与美食的渊源，展示美食里的中国…… 中华文明源远流长，生生不息，是纪录片创作的无穷宝藏。坚持守正创新，纪录片在讲好中华文明故事方面，拥有无限可能，令人期待。 (摘编自《人民日报》) 21．文中画横线的部分有三处表述不当，请指出序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22．优秀的纪录片的命名往往很有艺术性，请结合文本，从《“字”从遇见你》《大运河之歌》《鲜生史》三个片名中任选一个，谈谈你的理解。 阅读文字，完成下面小题。 甲：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 乙：鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 [注]三角眼：眼珠子被上眼皮覆盖，常被认为不是好眼型。吊梢眉：眉梢斜飞入鬓的样子。 23．甲、乙两文分别是对《红楼梦》中的王熙凤和《孔雀东南飞》中的刘兰芝的人物外貌描写，请你谈谈两文在人物外貌描写手法上的共同点和各自的表达效果。 24．脂砚斋评论：“非如此眼，非如此眉，不得为熙凤。”甲文画横线的句子是关于王熙凤眼和眉的描写。语义上，“丹凤”与“三角”，“柳叶”与“吊梢”看似违和；语序上，“丹凤”“柳叶”在前，“三角”“吊梢”在后，这绝非无意为之。请你谈谈这样调遣词语的好处。 一、（24-25高三上·广东省茂名市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 娃是全家人的心尖尖，小时候跟着奶奶，没受过委屈，要星星就给星星。长大一点，爸爸给娃起个诗情画意的名字叫“梦泽”，就是想娃将来能过上好生活。娃在大学品学兼优，是学生会优秀干部。娃的梦想是做名律师，毕业后找个喜欢的城市定居。可冥冥之中，娃听从召唤，毕业后回了柴达木盆地。 干石油的都苦，青海油田最苦。老天总是把石油藏在荒凉艰苦的地方，好像故意难为人。体重不到百斤的梦泽，跟着师傅擦油泥、换盘根。油泥一锹一锹铲也铲不完；使出吃奶的劲，盘根还是（   甲   ）。眼泪一颗一颗砸进地面的沙子里，一点痕迹都没有。干了一辈子石油的爸爸硬着心哄娃：“再坚持坚持，真英雄还是假英雄就看能不能坚持。 A ，爷爷也是这么坚持过来的，我娃也没问题的。” ①梦泽洒泪的地方叫英雄岭，②在天地间交错着，在深沟险壑横卧着。③整座山体的形成是亿万年前洪水退去留下的。④60多年前，第一批勘探队员为找石油，⑤九死一生登上英雄岭。⑥路太难走了，能上来的都是英雄。 这些人当时的年纪就是娃现在的年纪。没有一股英雄气，干不了石油的。如今，柴达木第一代石油人中的大多数已（   乙   ）。一块块墓碑上，写着逝者的姓名和籍贯。 B ，为了石油长眠于遥远的异乡。 和世界上海拔最高的采油井站在一起，顶着高原最强烈的阳光，娃身姿挺拔，把自己也站成了一口井。 风又起了，沙又来了。梦泽擦干眼泪，顶着大风，踩着黄沙，擦井口、换盘根。工作再枯燥，总得有人去干。井上，站上，沟里，坡上，她到每个岗都认真学，咬牙干。日复一日，技术提高了，身体耐受力也强了。师傅们点头：小姑娘看着弱不禁风，还真行。 1．仿照画波浪线句所使用的修辞手法，以本文中加点的“这些人”为本体写一句话，不可以使用原句的词语。要求：语意完整，修辞准确贴切，表达流畅。 2．请在文中标注“甲”“乙”的括号里填入恰当的成语。 3．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5．对同一个人，文中分别用了“娃”“梦泽”“小姑娘”三种称呼。请任选其一分析其表达效果。 二、（23-24高三上·广东省东莞市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。锄头既可用于铲除庄稼中的杂草，又可给板结的田地松土。我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地里去了。土豆地一般要铲三次，人们称之为“头趟、二趟、三趟”。铲头趟，苗才出齐不久，土豆秧矮矮的，杂草极好清除。铲二趟呢，是在土豆打垄之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。铲三趟的时候，稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有“绑票”的意味，这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。所以，铲三趟的时候最累，有时候你得撇下锄头，亲手二下一下地把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟，我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。 我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花；还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。 6．请分析“驱邪扶正”、“绑票”、“异己”三个词在文中的含义并说说这样表达的效果。 7．请分析文中画横线处的句子有何表达效果。 阅读下面的文字，完成下面小题。 什么是“天头地脚”？什么是“象鼻”？什么是“鱼尾”？……打开识典古籍网站《永乐大典》数字高清影像库，点击这些看起来有些陌生的名词，《永乐大典》高清图片上相应的位置立刻突出显示，直观而形象地展现这部珍贵古籍的风采。更令读者感兴趣的是，网页上的《永乐大典》可以随着鼠标调整方向和角度，360度观赏，仿佛是 ① 。 “这是我们的专利技术，最大限度地用光影变化模仿实体书的阅读体验，最大限度地保存古籍原貌。”识典古籍项目产品负责人王宇说。 《永乐大典》数字高清影像库是国家图书馆承接的国家古籍数字化重点项目，由北京大学数字人文中心和字节跳动公司共同设计研发。“数字化解决了存藏和使用之间的矛盾。”国家图书馆副馆长、国家古籍保护中心副主任张志清说。因古籍年代久远、极易破损，珍贵古籍的借阅有严格的流程，普通读者是难以接近的。“纸寿千年”，每一次翻阅都是对古籍的伤害。“古籍数字化既 ② ，也使《永乐大典》这部宝贵文献“化身千百”“走入寻常百姓家”，从而弘扬中华优秀传统文化，推动相关学术研究，感知《永乐大典》的不朽神韵。”张志清说。 8．下列句子中的“什么”与文中加点的“什么”，意义和用法相同的一项是（   ） A．好香！你们吃什么点心呀？ B．河沿上走着的人闻到了一种什么花香。 C．他们到处放火，把什么都抢得精光。 D．你倒是说话呀，装什么哑巴！ 9．文中画波浪线的部分有语病，请修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 10．请在文中横线处补写语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 三、（23-24高三上·广东省汕尾市·期末）阅读下面的文字，完成小题。 如今的中国人难以想象：1932年洛杉矶奥运会，只身参会的刘长春饥肠辘辘，空有一腔壮志的他，因饥饿导致体力不支中途铩羽！ 四年后的柏林奥运会，悲楚再现：中国运动员“颗粒无收”！更为悲楚的是，途经新加坡时，还被当地报刊用一幅“鸭蛋漫画”恣意羞辱！ 之所以“难以想象”，是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，刷新了世界对中国体育的印象。 这只是一个开始，一代代后辈接力奔跑在“刘长春们”遥望的前路上：我们“跑”出了金牌榜第一位，“跑”出了精彩绝伦的北京奥运会，“跑”出了举世瞩目的体育大国……我们还“跑”出了世界第二大经济体，“跑”出了世上最完整的工业体系，“跑”出了最繁华的都市、最美丽的乡村、最庞大的陆路交通网、最密集的港口机场群…… 永不止息的“奔跑”，改写了一部不忍卒读的苦难史，也铸就了一部辉煌壮丽的奋斗史——每行每页，都浸透着拼搏的血汗；每字每句，都迸发着理想的光焰。 11．下列句子中的双引号与文中第二段画横线句子中的双引号，用法相同的一项是（   ） A．包身工没有“做”或“不做”的自由。 B．海伦学会了用手指“说话”。 C．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。 D．“五四”运动是一场反帝反封建的爱国运动。 12．文中第三段画横线的句子是个病句，下列选项修改正确的一项是（   ） A．之所以“难以想象”，是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，提升了世界对中国体育的印象。 B．之所以“难以想象”，是因为我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，改变了世界对中国体育的印象。 C．之所以“难以想象”，是因为我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，使那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，刷新了世界对中国体育的认知。 D．之所以“难以想象”，是我们早已把贫弱甩在身后——又是一届奥运会，许海峰的惊世一枪，使那颗耻辱的“鸭蛋”顿成齑粉，改变了世界对中国体育的认知。 13．文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 阅读下面的文字，完成小题。 这是一趟不断往返的旅程：春天鸟儿们离开越冬地，向夏季繁殖地进发； ① ，然后第二年再重复这段旅程。 候鸟出发前储存的脂肪消耗得很快，无法为鸟儿提供长途飞行所需要的全部能量，因此，鸟儿在迁徙途中需要及时得到食物补充。高质量的中途停留栖息地对于成功迁徙至关重要。 我们人类的城市绿地、公园湿地，就是鸟类迁徙途中必不可少的补给点。 ② ，需要歇脚的候鸟就无处可去，很可能导致它们无力飞完“马拉松”，严重影响整个物种的存续。 除了食物补给， ③ 。在迁徙这件事上，并不是“早起的鸟儿有虫吃”，出发得越早越好，如果鸟儿因为人造光线导致误判迁徙时机，过早抵达繁殖地，那么它们抵达“马拉松终点”时食物还不够充裕，而且天气不够暖和，“马拉松终点”还没有准备好迎接它们的到来。在消耗了大量能量，燃烧脂肪甚至燃烧肌肉，好不容易抵达“终点”之后，候鸟如果没法在几个小时内找到食物补充能量，那基本上就会饿死。 14．请将文中画波浪线的部分改成一个长句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 四、（23-24高三上·广东省潮州市·期末）阅读下面的文字，完成小题。 早在1120年，欧洲就出现了自鸣钟。自鸣钟最早流入中国的时间，是在明朝。到了清朝中叶，钟表仍被视为奇珍异品。在《红楼梦》中，描写到钟表的情节随处可见。 在第六回，作者用刘姥姥初进荣国府来引出这部著作的头绪。这位乡野老妪刚在凤姐东屋坐下，就看到了自鸣钟。刘姥姥自诩是见过些世面的，但如此见多识广的刘姥姥竟然还会被自鸣钟唬住， A 。 王熙凤作为荣国府的当家奶奶，钟表最能展现其气派。在第十三回，她针对宁府的五项弊端提出应对策略，各个击破。她将众仆妇分班安排、各负其责， B 。她道：“素日跟我的人，随身自有钟表，不论大小事，我是皆有一定的时辰。横竖你们上房里也有时辰钟。”从凤姐此话可得几个信息：其一，凤姐的贴身随从都携带钟表，以利于按时办事，①这时的钟表显然不是装饰品，②而是一个实用工具的展现；其二，宁府的上房也有挂钟，③而且挂有时辰钟的上房肯定不仅一间，④毕竟宁府奢华程度不在荣府之下，⑤绝对不会围在一个上房让一堆人看时辰的画面出现。 ⑥《红楼梦》通过对小小的钟表在书中的各种描写和记述，⑦刻画不同人物的不同性格，⑧展现出作者高超的写作技巧，⑨亦展示了当时社会生活的一隅。 16．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 17．文中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表述准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 1956年国庆节的前一天，郭永怀归国。因钱学森力荐，归国后的郭永怀被委以重任。他和钱学森、钱伟长等投身于刚组建的中科院力学研究所的科技领导工作。1960年，因中苏关系交恶，苏联撤走全部专家，停止供应一切技术设备和资料。郭永怀临危受命，与王淦昌、彭桓武一起主持中国核武器研制。随着核武器研制步伐加快，中央开始在青海进行试验，郭永怀经常辗转北京、青海等地。 1968年12月，郭永怀乘坐飞机将一组原子弹绝密试验数据带回北京。凌晨时分，飞机进入北京上空，在距离地面400米时突然失去平衡而坠毁。救援人员拆开机舱后，发现壮烈一幕：两具尸体紧紧抱在一起。人们小心翼翼地将他们分开，发现是郭永怀与警卫员牟东方紧紧地搂在一起。郭永怀穿的夹克服已烧焦一大半，一只公文包从他的怀中掉落下来，因为有血肉之躯相掩，并未被烧着。 这不是普通的公文包，里面装有绝密文件，记录了郭永怀在实验基地研究两个多月的重要试验数据。 郭永怀牺牲后22天，中国第一颗热核导弹试验获得成功。“两弹一星”元勋中，郭永怀是唯一一位获得烈士称号的科学家。 18．对实用类作品来说，标点标示的冒号，有时也很有表现力。文中画波浪线部分，请分析其中的冒号是怎样增强表现力的。 19．从语义上看，画横线的句子可以并入上一段中，但独立成段的表达效果更好。请简要分析。 20．该文段属于一篇人物传记，请为其拟一个标题，要求至少使用一种修辞手法，不超过20个字。 一、（24-25高三上·广东省兴宁市五校联考·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①寒冷是一点点到来的，雨则是猛然间降临。②我们山里的雨来得快，是因为总有一朵孤零零的云对着一小块空地下雨的原因。③其他的云，则像是高兴了才下雨，④不高兴了也不下。更有时候，天上没云，雨也在下。寒冷的到来与云有关。当一朵云飘过来的时候，挡住某片大地上的阳光，于是那一带就给阴着了，凉飕飕地窜着冷气。（甲）。时间到了，太阳西斜，把对面大山的阴影推到近旁，一寸一寸地罩过来，于是气温就迅速降下来。 我在山坡上拖着长长的步子慢吞吞地走，走着走着就不由自主开始寻找睡觉的地方，除了要看地面平坦干燥外，（乙），看看离这里最近的一片云在哪里。再测一下风向，估计半小时之内这块云不会遮过来，才放心躺下。那样的睡眠，是不会有梦的，只是睡，什么也不想地进入深深的感觉之中。有时睡着睡着，心有所动，突然睁开眼睛，看到上方天空的浓烈蓝色中，均匀地分布着一小片一小片鱼鳞般整整齐齐的白云——从南到北，从东到西，像是用滚筒印染的方法印上去似的。 我知道这是风的作品。我想象着风，如何在自己不可触及、不可想象的高处，宽广地呼啸着，带着巨大的狂喜，一泻千里。一路上，遭遇这场风的云们，来不及“啊”地惊叫一声就被打散，来不及追随那风再多奔腾一程，就被抛弃。最后，这些破碎的云们被风的尾势平稳悠长地抚过……我所看到的这些云，是正在喘息的云，是仍处在激动之中的云。那样的云啊，一朵一朵整齐地排列在天空中，说：“已经结束了！”——在自己刚刚睡过去的那一小会儿的时间里，世界刚发生过奇迹。 21．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并根据材料内容做出修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 22．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 23．下列句子中的“只是”与文中加点的“只是”，意义相同的一项是（   ） A．有一部《苗防备览》记载了些官方文件，但那只是一部枯燥无味的官书。 B．天下本自无事，只是愚人扰之，始为烦耳。 C．杨素梅好生不快，又不好说得出来，对着龙香只是啼哭。 D．她吃苦耐劳，能独挡一面，只是算术不高明，她的汇报不见得十分精确。 24．文中第二、三段使用了两个破折号，请分析两处破折号的用法有何不同。 25．文中划横线的句子表现力很强，请简要分析其表达效果。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $