第三章 4.电磁波的发现及其应用-【名师导航】2025-2026学年高中物理必修第三册教师用书word(教科版)
2025-11-12
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理教科版必修第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 4. 电磁波的发现及其应用 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 285 KB |
| 发布时间 | 2025-11-12 |
| 更新时间 | 2025-11-12 |
| 作者 | 山东众旺汇金教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 名师导航·高中同步 |
| 审核时间 | 2025-11-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54839829.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本高中物理讲义聚焦电磁波的发现及其应用,系统梳理麦克斯韦电磁场理论的两个基本假设,电磁波的产生原理与赫兹实验验证,电磁波谱的波长排列顺序及c=λf关系,构建从理论假说到实验验证再到应用的学习支架。
资料通过对比表格明晰电场与磁场的转化规律,设计“均匀变化电场能否产生电磁场”等探究问题培养科学思维,结合微波炉、手机通信等实例渗透科学态度与社会责任,课中辅助教师突破重难点,课后分层作业助力学生查漏补缺。
内容正文:
4.电磁波的发现及其应用
[学习目标] 1.知道麦克斯韦的电磁场理论,知道电磁波产生的原理,了解赫兹实验,知道c=λf的关系,知道电磁波谱中波长由长到短的排列顺序。知道电磁波具有能量也能传递信息。2.会分析电磁波产生的过程,电场和磁场相互转化的规律,能利用电磁波谱解决相关问题。3.探究电磁波在科技、经济、社会发展中的作用。4.感知科学家探索的艰辛和电磁技术对人类生产、生活的意义,培养学生学习科学的兴趣。
一、电磁场
1.两个基本假设
(1)变化的磁场能够在周围空间产生电场。
(2)变化的电场能够在周围空间产生磁场。
2.电磁场:如果在空间某区域有随时间不均匀变化的电场,那么这个变化的电场就在它周围空间产生变化的磁场;这个变化的磁场又在它周围空间引起变化的电场……于是,变化的电场和变化的磁场交替产生,形成不可分割的统一体,称为电磁场。
说明:电场可由两种方式产生:由电荷或由变化的磁场产生。
二、电磁波和电磁波谱
1.电磁波:由变化的电场和磁场交替产生而形成的电磁场是由近及远传播的,这种变化的电磁场在空间的传播称为电磁波。
2.麦克斯韦在1865年预见电磁波的存在,1888年,赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在。
3.电磁波的波速
(1)在真空中传播的速度为c=3.0×108 m/s。
(2)关系式:c=λf。
4.电磁波谱:按波长或频率的顺序把所有电磁波排列起来,称之为电磁波谱。
5.电磁波谱组成
说明:一切往复运动的电荷,或者更普遍地说,做变速运动的电荷都会在空间产生电磁波。
三、电磁波的应用
1.电磁波的应用主要包括两个方面:
(1)利用电磁波传递信息。
(2)利用电磁波的能量。
2.除了人类主动发射各种电磁波之外,还接收和研究自然界物体发射的各种电磁波,以探索未知世界。
说明:家庭用的微波炉就是利用了电磁波的能量。
1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)变化的电场可以产生磁场。 (√)
(2)电磁波的传播不需要介质。 (√)
(3)赫兹用实验证实了电磁波的存在。 (√)
(4)紫外线可以用来灭菌消毒。 (√)
2.(多选)关于电磁场理论的叙述正确的是( )
A.变化的磁场周围一定存在着电场,与是否有闭合电路无关
B.周期性变化的磁场产生同频率变化的电场
C.变化的电场和变化的磁场相互关联,形成一个统一的场,即电磁场
D.电场周围一定存在磁场,磁场周围一定存在电场
ABC [变化的磁场周围产生电场,当电场中有闭合回路时,回路中有电流,若无闭合回路,电场仍然存在,A对;若形成电磁场必须有周期性变化的电场和磁场,B、C对,D错。]
3.电磁波在真空中传播的速度v是3.00×108 m/s,有一个广播电台的频率f=90.0 MHz,这个电台发射的电磁波的波长λ为( )
A.2.70 m B.270 m
C.333 m D.3.33 m
D [根据λ=得,λ= m≈3.33 m,D正确。]
根据麦克斯韦的理论不均匀变化的电场能产生变化磁场,变化磁场再产生变化电场……形成电磁场。
试探究:均匀变化的电场能产生电磁场吗?
提示:不能 均匀变化的电场能在周围空间产生恒定的磁场,而恒定的磁场不再产生电场。
考点1 对麦克斯韦电磁场理论的理解
1.对麦克斯韦电磁场理论的理解
恒定的电场不产生磁场
恒定的磁场不产生电场
均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场
均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场
不均匀变化的电场在周围空间产生变化的磁场
不均匀变化的磁场在周围空间产生变化的电场
振荡电场产生同频率的振荡磁场
振荡磁场产生同频率的振荡电场
2.电磁场的产生:如果在空间某处有周期性变化的电场,那么这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场,这个变化的磁场又在它周围空间产生变化的电场——变化的电场和变化的磁场是相互联系着的,形成不可分割的统一体,这就是电磁场。
【典例1】 下列有关电磁场理论的说法正确的是( )
A.任何变化的磁场都要在空间产生变化的电场
B.任何电场都要在周围空间产生磁场
C.任何变化的电场都要在周围空间产生磁场
D.电场和磁场总是相互联系着,形成一个不可分离的统一体,即电磁场
思路点拨:(1)静电场周围不产生磁场。
(2)不均匀变化的电场与磁场,才能形成电磁场。
C [根据麦克斯韦理论,均匀变化的磁场在周围空间产生的电场是稳定的,故A错;同理,并不是任何电场都会在周围空间产生磁场,故B错;电场和磁场并不总是相互联系着的,例如,静止电荷周围只有静电场,静止磁体周围只有稳定的磁场;只有变化的电场和变化的磁场才能形成一个不可分离的统一体,即电磁场,故D错,C正确。]
[跟进训练]
1.有四种磁场,其磁感应强度B随时间t变化的图像如图所示。下列说法正确的是( )
A.这四种磁场都能产生电场
B.除了图甲中的磁场,其它三种磁场都可以产生电场
C.只有图丙中的磁场可以产生电磁波
D.除了图甲中的磁场,其它三种磁场都可以产生电磁波
B [根据麦克斯韦的电磁场理论,变化的磁场产生电场,故乙、丙、丁都可以产生电场,A错误,B正确;均匀变化的磁场产生恒定的电场,周期性变化的磁场产生周期性变化的电场,从而产生电磁波,故丙、丁可以产生电磁波,C、D错误。故选B。]
考点2 对电磁波的理解
1.电磁波的特点
(1)电磁场中储存电磁能,电磁波的发射过程就是辐射能量的过程。
(2)只有周期性变化的电场和磁场相互激发才能形成电磁波。
(3)电磁波可以在真空中传播,因为电磁波本身就是一种物质——场物质,所以传播时不再需要其他介质。
(4)任何频率的电磁波在真空中的传播速度都等于光在真空中的速度,即c=3.0×108 m/s,电磁波传播虽然不需要介质,但在其他介质中的速度都比在真空中的小。
2.波长、频率与波速之间的关系
波速=波长×频率,即v=λf。
(1)频率由波源决定,与介质无关,波长、波速的大小与介质有关。所以同一电磁波在不同介质中传播时,频率不变,波速、波长发生改变,在介质中的速度都比在真空中速度小。
(2)不同频率的电磁波在同一介质中传播时,传播速度不同。
(3)在真空中传播时,不同频率的电磁波的速度都相同:v=c。
【典例2】 波长为0.6 μm的红光,从10 m外的交通信号灯传到你的眼睛,大约需要多长时间?它的频率是多少?
思路点拨:(1)1 μm=10-6 m,λ=6×10-7 m。
(2)电磁波传播速度是光速c,且有c=λf。
[解析] 由速度公式v=可求得时间,可根据电磁波波长、频率和波速关系式c=λf可得频率,
其中t== s≈3.33×10-8 s
由c=λf得f== Hz=5×1014 Hz。
[答案] 3.33×10-8 s 5×1014 Hz
[跟进训练]
2.某车载雷达系统同时向四周发射毫米级波长的无线电波L1和频率1014Hz数量级的红外激光L2,可知L1与L2的波长之比约为( )
A.1017∶1 B.1011∶1
C.106∶1 D.103∶1
D [频率1014Hz数量级的红外激光的波长为λ2== m=3×10-6m,L1是毫米级波长,设为3×10-3 m,可知L1与L2的波长之比约为==,故选D。]
考点3 对电磁波谱的理解
1.电磁波谱是把电磁波按波长由大到小的顺序排列起来的图表。顺序为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。它们共同构成了范围广阔的电磁波谱。
2.电磁波谱中各种波段的特征用途比较(如下表)
电磁波谱
无线电波
红外线
可见光
紫外线
X射线
γ射线
特性
波动性强
热作用强
感光性强
化学作用荧光效应
穿透力大
穿透力最强
用途
通信广播、导航
加热、遥测遥感、红外摄像、红外 制导
照明、照相等
杀菌消毒、治疗皮肤病等
检查、探测、透视、治疗
探测、治疗
【典例3】 (多选)下列有关电磁波的特性和应用,说法正确的是( )
A.红外线和X射线都有很高的穿透本领,常用于医学上透视人体
B.过强的紫外线照射有利于人的皮肤健康
C.电磁波中频率最大的为γ射线,可以摧毁病变的细胞
D.紫外线和X射线都使感光底片感光
思路点拨:(1)波长短,频率高的能量大。
(2)波长长的易发生衍射现象。
CD [X射线有很高的穿透本领,医学上常用于透视人体,红外线不能,A错误;过强的紫外线照射对人的皮肤有害,B错误;电磁波中频率最大的为γ射线,可以摧毁病变的细胞,C正确;紫外线和X射线都可以使感光底片感光,D正确。]
[跟进训练]
3.关于生活中遇到的各种波,下列说法正确的是( )
A.电磁波可以传递信息,声波不能传递信息
B.手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波
C.太阳光中的可见光和医院“B超”中的超声波传播速度相同
D.遥控器发出的红外线波长和医院“CT”中的X射线波长相同
B [声波、电磁波都能传递能量和信息,A项错误;在手机通话过程中,既涉及电磁波又涉及声波,B项正确;可见光属于电磁波,“B超”中的超声波是声波,波速不同,C项错误;红外线波长较X射线波长长,故D项错误。]
1.第一个用实验验证电磁波客观存在的科学家是( )
A.法拉第 B.奥斯特
C.赫兹 D.麦克斯韦
C [麦克斯韦预言了电磁波的存在,赫兹用实验验证了电磁波的存在,故C正确。]
2.(多选)根据麦克斯韦电磁场理论,下面说法正确的是( )
A.变化的电场一定产生变化的磁场
B.均匀变化的电场一定产生恒定的磁场
C.稳定的电流不产生磁场
D.振荡的电场一定产生同频率的振荡磁场
BD [变化的电场一定产生磁场,但均匀变化的电场只能产生恒定的磁场,A错误,B正确;稳定的电流可以产生稳定的磁场,C错误;周期性变化的电场一定产生同频率的交变磁场,这样才能产生电磁波,D正确。故选BD。]
3.中央电视台对神舟十八号飞船与天和核心舱交会对接进行了直播,其间航天员与北京飞控中心保持通话联络,直播画面通过电磁波传送到地面接收站。下列关于电磁波和声波的说法正确的是( )
A.电磁波是一种物质,也具有能量
B.电磁波跟声波一样,不能在真空中传播
C.麦克斯韦预言了电磁波的存在,并通过实验捕捉到了电磁波
D.航天员讲话时画面与声音同步,说明电磁波与声波具有相同的传播速度
A [电磁波是一种物质,也具有能量,故A正确;电磁波的传播不依赖介质,可以在真空中传播,声波是机械波只能在介质中传播,故B错误;麦克斯韦预言了电磁波的存在,赫兹通过实验捕捉到了电磁波,故C错误;航天员讲话时画面能与声音同步,那是因为画面与声音同时转化成电信号,通过电磁波传回到地面接收器再转化成画面和声音。电磁波的速度为光速,声波的传播速度约为340 m/s,故D错误。故选A。]
4.(多选)关于电磁波谱,下列说法正确的是( )
A.电视遥控器利用的是红外线
B.医院里常用X射线对病房和手术室进行消毒
C.利用紫外线的荧光效应可设计防伪措施
D.γ射线波长比X射线波长短
ACD [由于红外线波长较长,容易发生衍射,所以电视遥控器利用了红外线,A正确;紫外线有显著的化学作用,可利用紫外线消毒,所以医院里常用紫外线对病房和手术室进行消毒,B错误;在紫外线的照射下,许多物质会发出荧光,根据这个特点可以设计防伪措施,C正确;γ射线波长比X射线波长短,D正确。]
回归本节知识,自我完成以下问题:
1.写出麦克斯韦关于电磁场的两个基本假设。
提示:(1)变化的磁场能够在周围空间产生电场。
(2)变化的电场能够在周围空间产生磁场。
2.写出电磁波在真空中传播的波速及关系式。
提示:c=3.0×108 m/s。
c=λf。
3.科学家在研究电磁波过程中用了哪些思想方法?
提示:联想、推理、类比、对称等
课时分层作业(十七) 电磁波的发现及其应用
考点一 对麦克斯韦的电磁场理论的理解
1.(多选)根据麦克斯韦的电磁场理论判断下列表示电场产生磁场(或磁场产生电场)的关系图像中(每个选项中的上图是表示变化的场,下图是表示变化的场产生的另外的场),正确的是( )
A B C D
BC [A选项中的上图磁场是稳定的,由麦克斯韦的电磁场理论可知,其周围空间不会产生电场,A选项中的下图是与其不对应的;B选项中的上图是均匀变化的电场,应该产生稳定的磁场,下图的磁场是稳定的,所以B选项正确;C选项中的上图是周期性变化的磁场,它能产生同频率周期性变化的电场,且相位相差,C选项是正确的;D选项的上图是周期性变化的电场,在其周围空间产生周期性变化的磁场,但是下图中的图像与上图相比较,相位相差π,故D选项错误。所以只有B、C两图正确。]
2.关于电磁场理论,下列说法正确的是( )
A.在电场周围一定产生磁场,磁场周围一定产生电场
B.在变化的电场周围一定产生变化的磁场,变化的磁场周围一定产生变化的电场
C.均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场
D.周期性变化的电场周围一定产生周期性变化的磁场
D [根据麦克斯韦的电磁场理论,只有变化的电场周围才能产生磁场,所以A错,而非均匀变化的电场产生变化的磁场,均匀变化的电场周围产生恒定的磁场,所以B、C错。]
考点二 对电磁波的理解
3.关于电磁场和电磁波,下列说法正确的是( )
A.电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波
B.在电场的周围总能产生磁场,在磁场的周围总能产生电场
C.电磁波是一种物质,只能在真空中传播
D.电磁波传播的速度是3.0×108 m/s
A [变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场,场逐渐向外传播形成电磁波,A正确;根据麦克斯韦电磁场理论,变化的电场产生磁场,变化的磁场产生电场,只要电场发生变化就可以产生磁场,只要磁场发生变化就可以产生电场,如果电场(磁场)不变化,则不能产生磁场(电场),B错误;电磁波的传播不依赖介质,可在真空中传播,也可在介质中传播,在真空中的传播速度才等于光速,C、D错误。]
4.(多选)电磁波和声波相比较,下列说法正确的是( )
A.电磁波的传播不需要介质,声波的传播需要介质
B.由空气进入水中时,电磁波速度变小,声波速度变大
C.由空气进入水中时,电磁波波长变小,声波波长变大
D.电磁波和声波在介质中的传播速度,都是由介质决定的,与频率无关
ABC [此题考查电磁波和声波的区别,可从它们的特点上分析,A、B符合物理事实所以正确;根据v=λf,电磁波速度变小,频率不变,波长变小;声波速度变大,频率不变,波长变大,所以C正确;电磁波在介质中的速度,与介质有关,也与频率有关,在同一介质中频率越大,波速越小,所以D错误。]
5.(多选)下列关于电磁波的叙述中,正确的是( )
A.电磁波是电磁场由发生区域向远处的传播
B.电磁波在任何介质中的传播速度均为c
C.电磁波在真空中传播时,传播速度为c
D.光是一种电磁波
ACD [电磁波由电磁场发生区域向远处传播,电磁波在真空中的传播速度为c,故选项A、C、D正确。]
6.手机A的号码为188 8888 0001,手机B的号码为188 8888 0002,手机A拨打手机B时,手机B发出响声并且来电显示A的号码为188 8888 0001。若将手机A置于一透明真空罩中,再用手机B拨打手机A,则( )
A.发出响声,并显示B的号码188 8888 0002
B.发出响声,但不显示B的号码
C.不发出响声,但显示B的号码188 8888 0002
D.既不发出响声,也不显示号码
C [手机之间通信靠电磁波,可以在真空中传播,但是在真空中声波不能传播,故不发出响声,但显示B的号码188 8888 0002,C正确。]
考点三 对电磁波谱的理解
7.在以下的电磁波中,波长由长到短排列正确的是( )
A.短波、红外线、紫外线、微波
B.短波、紫外线、红外线、微波
C.短波、微波、红外线、紫外线
D.微波、短波、红外线、紫外线
C [按照波长从大到小的顺序依次是无线电波(长、中、短、微)、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线,故C正确,A、B、D错误。故选C。]
8.(多选)关于电磁波谱,下列说法中正确的是( )
A.在真空中各种电磁波的传播速度都相同
B.γ射线是波长最短的电磁波,它比X射线的频率还要高
C.紫外线比紫光的波长长
D.在电磁波谱中,波长最长的是γ射线
AB [各种电磁波在真空中的速度都为3×108m/s,故A正确;γ射线是波长最短的电磁波,它比X射线的频率还要高,故B正确;在电磁波谱中从无线电波到γ射线,波长逐渐减小,频率逐渐增大,紫光是可见光,比紫外线的波长长,故C、D错误。]
9.若某种电磁波在真空中的频率为1.5×1015Hz,试回答下列问题:
(1)该电磁波的波长为多少?(电磁波在真空中的传播速度为c=3×108 m/s)
(2)该电磁波属于哪个波段?(红外线波长范围为0.75~1 000 μm,紫外线的波长范围为5~370 nm)
(3)现代科技可以使电磁波在特定介质中的传播速度大大减小。当频率为1.5×1015Hz的电磁波以900 m/s的速度传播时,电磁波的波长变为多少?
[解析] (1)由波速公式c=λf得
λ== m=2×10-7m。
(2)该电磁波属于紫外线波段。
(3)由v=λ′f得
λ′== m=6×10-13m。
[答案] (1)2×10-7m (2)紫外线波段
(3)6×10-13m
10.公交车上车时刷卡能听到“嘀”的声音,表示刷卡成功。刷卡所用的IC卡内部有电感线圈L和电容C构成的LC振荡电路。刷卡时,读卡机向外发射某一特定频率的电磁波,IC卡内的LC振荡电路产生电谐振,线圈L中产生感应电流,给电容C充电,达到一定的电压后,驱动卡内芯片进行数据处理和传输。下列说法正确的是( )
A.读卡机发射的电磁波不能在真空中传播
B.IC卡是通过X射线工作的
C.读卡机发射的电磁波偏离该特定频率,则IC卡内不会产生感应电流
D.IC卡既能接收读卡机发射的电磁波,也有向读卡机传输数据的功能
D [读卡机发射的电磁波能在真空中传播,选项A错误;IC卡工作肯定不是依靠X射线,X射线的辐射能量比较大,长时间接触对人体有害,选项B错误;若读卡机发射的电磁波偏离该特定频率,则IC卡内仍会产生感应电流,只不过不能产生电谐振,从而不能产生较大的感应电流,选项C错误;IC卡既能接收读卡机发射的电磁波,也有向读卡机传输数据的功能,选项D正确。故选D。]
11.某闭合电路的电流或电压随时间变化的规律如图所示,能发射电磁波的是( )
A B C D
C [非均匀变化的电场产生变化的磁场,非均匀变化的磁场再产生变化的电场,从而形成电磁场,电磁场由近及远地传播,形成电磁波,故要求电流或电压是变化的,但不能是均匀变化的,C项正确。]
12.(多选)关于紫外线的作用和特性,下列说法正确的是( )
A.一切物体都在不停地辐射紫外线
B.紫外线能杀菌消毒是因为紫外线具有较高的能量,可以穿透细胞膜
C.紫外线具有较强的穿透能力,可以穿透人的皮肤、破坏内脏器官
D.紫外线具有荧光作用
BD [一切物体都在不停地辐射红外线,A错误;紫外线具有较高的能量,能破坏细胞核中的物质,可以用来杀菌消毒,B正确;紫外线穿透能力不强,不会穿透人的皮肤破坏内脏器官,C错误;紫外线具有荧光效应,可用于设计防伪,D正确。]
13.微波炉的工作应用了一种电磁波——微波(微波的频率为2.45×109Hz)。食物中的水分子在微波的作用下加剧了热运动,内能增加,温度升高,食物增加的能量是微波给它的。下表是某微波炉的部分技术参数(c=3×108 m/s),问:
微波炉
MG—5021 MW
额定电压:220V 50 Hz
微波额定功率:1 100 W
微波输出功率:700 W
内腔容积:20 L
振荡频率:2 450 MHz
(1)该微波炉内磁控管产生的微波波长是多少?
(2)该微波炉在使用微波挡工作时的额定电流是多少?
(3)如果做一道菜,使用微波挡需要正常工作30 min,则做这道菜需消耗多少电能?
[解析] (1)微波的波长为
λ== m≈0.12 m。
(2)微波挡工作时的额定电流为
I== A=5 A。
(3)消耗的电能ΔE=W=Pt=1 100×1 800 J=1.98×106 J。
[答案] (1)0.12 m (2)5 A (3)1.98×106 J
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