第三单元 走向整体的世界 单元小结与测评-【名师导航】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下教师用书word（统编版）

本高中历史讲义围绕新航路开辟与早期殖民扩张构建单元知识体系，通过主题式框架整合必要性、可能性及影响等模块，运用对比表格呈现辩证分析内容，清晰梳理重难点内在联系，助力学生系统把握知识脉络。 该讲义突出唯物史观与历史解释素养培养，设计“辩证分析早期殖民扩张影响”等探究题型，通过表格对比法引导学生客观评价历史事件。分层呈现知识要点，基础学生可夯实核心概念，进阶学生能深化因果分析，为教师精准教学与学生自主复习提供有力支持。

随着新航路的开辟，人类逐步从分散走向整体，推动了人口的迁移和世界物种的大交换；西欧国家通过早期殖民掠夺，积累了原始资本，资本主义经济获得发展，世界市场逐渐形成。 主题一　新航路开辟的必要性和可能性 新航路开辟是在怎样的背景下进行的？ [深度思考] 必要性 (1)经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽 (2)社会根源：欧洲人狂热地追求黄金 (3)思想根源：14、15世纪西欧兴起了文艺复兴运动，提倡人文主义精神，鼓励人们冒险和勇于开拓 (4)宗教根源：向东方传播基督教的热情 (5)商业危机：奥斯曼帝国的崛起阻断了东西方的传统商路 可能性 (1)客观条件：西欧生产力的发展；天文、地理知识的进步以及航海、造船技术的发达 (2)主观条件：葡萄牙和西班牙王室希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强封建专制统治 主题二　早期殖民扩张的影响 辩证分析早期殖民扩张的影响。 [深度思考] 维度 阐释 消极 影响 (1)美洲：掠夺金银、原料和种族屠杀，给当地人民带来巨大灾难 (2)非洲：奴隶贸易，严重破坏经济社会发展 (3)亚洲：殖民侵略、建立殖民据点和商业垄断，使社会发展受到冲击 积极 影响 (1)亚洲：白银流入中国，促进东南沿海地区经济发展 (2)欧洲：商业革命、价格革命，促进资本主义发展 (3)世界：全球联系加强，世界市场进一步扩展 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $