1.1 科学并不神秘 课件-2025-2026学年科学七年级上册浙教版

2025-11-12
| 23页
| 383人阅读
| 14人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级上
年级 七年级
章节 第1节 科学并不神秘
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 53.78 MB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54838371.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中科学课件聚焦“科学并不神秘”,涵盖科学研究自然现象、源于观察与实验的本质及发展性,通过自然现象提问(如昆虫蜕皮原因)、蜡烛燃烧实验等导入,引导学生从身边现象到科学规律,搭建“现象-探究-本质”的学习支架。 其亮点在于融合科学观念、探究实践与态度责任,借助伽利略摆的等时性、奥斯特实验等科学家案例及蜡烛燃烧探究活动,培养学生观察与实验能力。采用“生活-自然-社会”三维小结,帮助学生建立科学与生活的联系,既激发学生探究兴趣,也为教师提供结构化教学素材。

内容正文:

第1章 探索自然的科学 第1节 科学并不神秘 制作思路或使用思路 学长PPT原创课件 学长PPT原创课件 学习目标 了解科学是研究各种自然现象的学科。 了解科学的发现可以从留心观察身边的事物开始。 理解科学一个充满想象力的创造过程。 了解科学是发展的。 一、科学就在我们身边 自然界的各种现象事物都在发生着变化,你还知道哪些自然现象吗? 昆虫蜕皮,外骨骼限制了它的生长 一、科学就在我们身边 各种现象的产生都是有原因的,你知道视频种的现象产生的原因吗? 一、科学就在我们身边 科学要研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律。 研究目的 研究对象 取两只蜡烛,如图一高一低放置蜡烛,点燃蜡烛: 1)先在两支蜡烛上方罩一个较小的玻璃罩;一段时间后,观察先熄灭的蜡烛是 。 2)若换较大的玻璃罩,则先熄灭的是 。 位置高的蜡烛 位置低的蜡烛 探索活动 一、科学就在我们身边 (1)伽利略与“摆的等时性”: 一、科学就在我们身边 伽利略对教堂穹顶上的吊灯因风吹过而不停地、有节奏地摆动感到好奇,他发现,尽管吊灯的摆动幅度越来越小,但每一次摆动的时间似乎相等。 科学研究要善于观察,勤于实验。 (2)奥斯特与电流的磁效应: 电流能使小磁针发生偏转的现象。 一、科学就在我们身边 (3)牛顿与万有引力: 牛顿由苹果落地发现了万有引力定律 一、科学就在我们身边 二、科学改变了我们对自然的认识 古代中国人的地球观 人造卫星拍摄的地球照片 地球形状的认识过程 从地心说到日心说 物质的认识过程 我国古代: 金、木、水、火、土 原子、分子、离子构成 古希腊: 土、气、水、火 二、科学改变了我们对自然的认识 路易斯.巴斯德 19世纪中叶前,流行着一种“自然发生说”,认为细菌是自然发生的。 巴斯德通过实验,证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的,否定了“自然发生说”。 二、科学改变了我们对自然的认识 细菌的产生过程 科学使我们对自然的认识范围不断扩大,小到构成物质的微观粒子,大到浩瀚的宇宙。 (1)望远镜的利用:人们制造了巨大的望远镜,从而把研究目光投向更加深邃的宇宙; (2)电子显微镜的利用:人们利用电子显微镜,可以观察到微小的粒子。 中国“天眼” 扫描电子显微镜 望远镜 二、科学改变了我们对自然的认识 二、科学改变了我们对自然的认识 1、科学改变了人们的思维方式 观察 实验 调查 用科学的思维方式解决复杂的问题; 通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。 三、科学改变了我们的生活 三、科学改变了我们的生活 2、科学改变了人们的生产方式和生活方式 使人们的生活更方便、舒适,使人们的工作更高效、更安全、更可靠。 我国盾构机极大地提高了隧道的修建速度 袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产做出了巨大的贡献 我国“智慧药房”支持远程问诊、自助购药 3、科学给人类带来负面影响 三、科学改变了我们的生活 塑料污染 汽车尾气 雾霾 水污染 日本福岛核电站核泄漏 四、科学促进了人类社会的进步 造纸术 指南针 印刷术 火药 蒸汽机的发明 工业时代 电磁学的创立 电气时代 计算机技术的发明 信息时代 四、科学促进了人类社会的进步 四、科学促进了人类社会的进步 梦天实验舱与空间站组合体在轨完成交会对接 DNA分子双螺旋结构 我国首台运算速度达9.3亿亿次/秒的超级计算机“神威.太湖之光” 科学是无止境的,我们要不断地去探索和发现问题,创造性地解决问题,推进科学与人类社会的发展与进步。 课堂小结 课堂小练 1、学习科学的基本方法是(  ) A.仔细观察   B.积极实验   C.认真思考   D.以上都是 D 2、下列现象不属于自然现象的是 ( ) A.昆虫蜕皮 B.刮风下雨 C.人造卫星飞上天 D.雨后出现了彩虹 C 3、下列关于科学的说法,不正确的是( ) A.科学是对人类有用的,它能推进人类文明的进步 B.科学对人类有用,没有任何不利之处 C.科学技术是第一生产力 D.我们要学好科学,为人类社会服务 B 4、下列有关科学的描述中,不合理的是( ) A.科学帮助我们认识自然现象及找出它们的成因 B.科学不会影响我们的日常生活 C.科学需要通过学习和实践才能获得知识 D.科学不一定为社会带来好处 B Lavf60.4.100 Lavf58.20.100 Lavf58.28.100 $

资源预览图

1.1 科学并不神秘 课件-2025-2026学年科学七年级上册浙教版
1
1.1 科学并不神秘 课件-2025-2026学年科学七年级上册浙教版
2
1.1 科学并不神秘 课件-2025-2026学年科学七年级上册浙教版
3
1.1 科学并不神秘 课件-2025-2026学年科学七年级上册浙教版
4
1.1 科学并不神秘 课件-2025-2026学年科学七年级上册浙教版
5
1.1 科学并不神秘 课件-2025-2026学年科学七年级上册浙教版
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。