陕西省咸阳市泾阳县部分学校2025-2026学年八年级上学期11月期中联考语文试题

2025~2026学年度第一学期期中调研试题（卷） 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题 号 二 三 总分 得 分 得分 评卷人 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校正在开展“山河不忘浩气长存一纪念抗战胜利80周年主题活动”，请你积极参与。 【传承革命精神】下面是校广播站准备在“传承革命精神”栏目播报的内容，请你结合所学知 识，帮忙解决其中的语言文字问题。 中华民族经历了无数难以想象的惊涛骇浪，锤炼出自强不息的民族品格。在令人室息的白色 恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚贞不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝 边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着zh聋发聩的战歌，越过关山险隘，打破了美国侵略者 不可战胜的神话，令世界膛目结舌。如今，我们应该依靠全体人民自强不息、团结一致的关jà力 量，以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。 1.请写出加点字的读音。(2分) (1)窒息( (2)瞠目结舌( 2.请根据语境，写出下面拼音所对应的汉字。(2分) (1)zhèn 聋发聩 (2)关jian 【领略九州美景】VR兴趣社团的同学们制作了一段视频，带领大家在虚拟世界中感受祖国大 地的壮美景色。请你结合自己的积累，补全下面的旁白。 3.走过春夏秋冬，看遍祖国美景，古代文人墨客仿佛绘画大师，将美好的景色永远定格在历史画卷中。 《野望》中(1)“ ”,秋天的金黄与落日的 余晖，是王绩眼中秋意正浓的山野景色；《渡荆门送别》中(2)“ ”以移动的视角描写景物的变化，是李白眼中的壮阔画卷；《黄鹤楼》中(3)“ ”是崔颢登楼远跳的江景之美；《三峡》中 (4)“ ,不以疾也”是长江的奔腾气势：《使至塞上》中(5)“大漠孤烟直， ”是沙漠中的落日烽烟。（11分) 【肩负时代使命从抗战胜利到今天，中国不断发展。航空航天兴趣社团举办科普展，请你结 合所学知识，解答资料后面的问题。 ①新中国成立以来，在中国共产党的领导下，中国航天人从奋斗圆梦到蓝图绘梦，走出了一条 中国特色自主创新道路。②在强大的航天技术支撑下，空间站里的“天宫课堂”越发精彩。③那些 八年级语文期中调研试题B-部编版-1（共8页） 充满奇思妙想的太空授课：让科学的种子在亿万青少年心里生根发芽，诠释中国人逐梦太空的深刻 意义。④ 在永无止境的探索中，自立自强、勇毅前行，中国人的飞天脚步 会迈得更稳更远。 4.第①向有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 5.第③句有一处标点符号使用不当，请你将修改意见写在下面的横线上。(2分) 6.请在第④句的横线上填入恰当的关联词。(2分) 【重温红色经典】学校的文化栏设置了“红色印记·光影传情”区域，请你欣赏照片，完成下面 的任务。 7.《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士一这些人当兵不只是为了 有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀 咕。”你认为这些红军是人，是疯子，还是神？请从以下三幅图中任选一幅，参考图片内容，阐述 你的观点与理由。（3分) (图一)飞夺泸定桥 (图二)过草地 (图三)打完网球的红军 得分 评卷人 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。（9分) 【材料一】纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在京隆重举行 本报北京9月3日电铭记伟大历史胜利，凝聚正义和平力量。9月3日上午，纪念中国人民 抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同 世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。 (摘编自《人民日报》，有删改，2025.9.4) 【材料二】 中华民族伟大复兴势不可挡 9月3日上午，北京天安门广场。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在 这里隆重举行。举国关注、举世瞩目，这是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的节日。 “中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”习近平总书记的庄严 宣示贯通历史、现在、未来，彰显了中国人民的坚定意志，体现了世界人民的共同心声，激扬起为实 现中华民族伟大复兴、推动构建人类命运共同体而奋斗的磅礴伟力。 当直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅飞过，当22个装备方队按照实 八年级语文期中调研试题B-部编版-2（共8页）》 战化联合编组隆隆驶来，当抗战老兵从年轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音…我们可以自豪 地告慰先烈：任何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程！ 社会主义中国巍然屹立在世界东方，历史的接力棒交到了我们这一代人手中。在党的旗帜下 团结成“一块坚硬的钢铁”，以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，敢于斗争，善于创 造，向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸奋勇前进，我们信心十足、底气十足、力量十足！ (摘编自《人民日报》评论员文章，2025.9.4) 【材料三】 从伟大抗战精神到构建人类命运共同体 一个铭记历史的时刻，也注定会被历史所铭记。 2025年9月3日，天安门广场，五星红旗迎风猎猎，人民英雄纪念碑巍然矗立。中国人民同热 爱和平的世界各国人民一道，以一场盛大阅兵仪式，共同铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。 80响礼炮，铭记80年前的那场伟大胜利。一个古老民族，从苦难走向辉煌，朝着复兴梦想笃 定前行的每一步，须臾没有忘记曾经走过的路。壮阔历史进程中淬炼出的不朽精神，深刻塑造了今 日中国看自己、看世界的眼光，是世界读懂当前中国的深层密码。 习近平总书记在纪念大会上庄严宣示：“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步 一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。” 站在重要的历史节，点，隆重纪念那场永载史册的伟大胜利，就是要传承和弘扬伟大抗战精神， 以精神之光照亮强国建设、民族复兴伟业，携手各国共同维护和平，凝聚起构建人类命运共同体的 磅礴力量。 鉴往知来。抗战的烽火虽已远去，但伟大抗战精神依然如不灭的火炬，穿越风云变幻，照亮我 们前行的道路。 历史深刻启示我们：文明不容倒退，唯有坚定向前；世界不可割裂，唯有团结共生；人类应远离 偏见和歧视、仇恨和战争，携手构建命运与共的明天。 眺望人类前行之路，中国愿与世界上一切热爱和平、追求进步的力量并肩同行，共擎精神之火， 迈向持久和平与共同繁荣的崭新征程。 (摘编自《人民日报》，有删改，2025.9.4) 8.请阅读【材料一】，提取新闻要素，完成下面的表格。(3分) 何时 ① 何事 ② 何地 ③ 9.作为新时代的中学生，我们应如何继承和弘扬伟大的抗战精神？请结合以上材料和自身的理解， 谈谈你的看法。（至少写出两点)(4分) 10.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.三则材料都出自《人民日报》，都围绕同一重大纪念活动展开报道。 B.【材料一】作为消息，时效性强，语言简洁客观，记叙了大会的核心事件。 C.【材料二】作为评论员文章，观点鲜明，感情充沛，富有号召力。 D.【材料三】着重探讨了伟大抗战精神的历史意义，并多次强调中国将独自引领世界发展。 八年级语文期中调研试题B-部编版-3（共8页） (二)阅读下面的文字，完成11~14题。（21分) 为0.1秒蛰伏50年的院士 梁水源 ①风洞作为地面上的“天空”、飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国 之重器的成长与诞生。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有0余年。 在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验！在报国家奖项时，作为主要 设计者的他却把自己的名字写在了最后。 ②2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物盛典》播出，中国科学院院士、著名力学家俞 鸿儒榜上有名。当晚，俞鸿儒精神矍铄，神采奕奕，拄着拐杖上台领奖。谁能想到，96岁的俞鸿儒 院士曾为了0.1秒蛰伏了50年。 ③1928年6月，俞鸿儒出生于江西上饶一个普通的商人家庭。28岁那年，他考入中国科学院 力学研究所，跟随导师郭永怀从事激波风洞的建造。1958年，中国科学院力学研究所成立激波管 组，年仅30岁的俞鸿儒担任组长。 ④当时我国经济基础薄弱，电力短缺，无法效仿国外风洞的发展路线。俞鸿儒并没有退缩，而是选 择了成本更低的氢氧燃烧驱动方式。但这种方式极易发生爆炸，危险程度非常高。充气过程中有小灰 尘，碰出火花就爆炸，防不胜防。在一次实验中，发生了爆炸，把整个房子都炸掉了。爆炸发生后，钱学 森、郭永怀对俞鸿儒说：“只要人不受伤，在失败中摸索出经验，发生意外了我们担着。” ⑤在前辈的鼓励支持下，在一次次试错和复盘后，俞鸿儒带领团队终于为我国风洞研究“炸” 出了一条新路。1969年，我国第一座大型高超声速风洞JF-8激波风洞建成，其性能堪比国际大型 激波风洞，造价却极其低廉。 ⑥20世纪80年代，为了开展高超声速飞行实验，发达国家纷纷筹建大型自由活塞驱动高焓激 波风洞，但这种风洞费用高昂，操作起来也很困难。俞鸿儒经过调研后，颠覆性地提出，用爆轰驱动 的方式来产生高焓实验气流。 ⑦由于爆轰驱动的危险性极高，这个想法遭到了一致反对。“我不怕反对，没人反对可能是平 庸的工作。”俞鸿儒说，他没有因为别人的反对而放弃，而是继续心无旁骛地搞研究。1998年，俞鸿 儒带领团队终于建成了世界上第一座爆轰驱动高焓激波风洞JF-10。然而，已进入古稀之年的俞 鸿儒，心中还有个更大的计划要去完成。当时全世界都认为激波风洞的实验时间只有几毫秒，俞鸿 儒却提出要建高超声速复现激波风洞，并达到100毫秒的实验时间。 ⑧有心人，天不负。2012年，在俞鸿儒的指导下，我国建成了国际首座复现高超声速飞行条件 的超大型激波风洞F-12,从而获得0.1秒的活动数据。这0.1秒的数据，俞鸿儒为之奋斗了半个 世纪，为我国航空航天重大任务研制提供了关键支撑。隐身战机歼-20、“神舟”系列飞船、“东风” 系列导弹…这些国之重器横空出世前，都曾在风洞中经受考验。 ⑨“工作要一代一代接下去。人的时间有限，谁也不能干一辈子，这个工作没人接手可不行。” 现在，96岁的俞鸿儒依然扶持后辈，甘做铺路石，点亮无数新星。 ⑩一生择一事，一事终一生，促使俞老甘愿为祖国的科研事业奉献一生的，是心中科研报国的 坚定信念。 (有删改) 八年级语文期中调研试题B-部编版-4（共8页） 11.请根据文章内容，梳理并概括俞鸿儒院士在不同时期为我国风洞研究做出的主要贡献。(3分) 时间 主要贡献 1958年 ① 1969年 ② 1998年 ③ 2012年 指导建成国际首座复现高超声速飞行条件的超大型激波风洞JF-12。 12.品读文章，回答下面的问题。(6分) (1)传记应展现人物精神风貌，第④段的“爆炸”事件似乎与俞鸿儒专家、院士的形象不符，是否 应该删去？(4分) (2)第⑨段的画线句让你有怎样的感受？(2分) 13.文章标题“为0.1秒蛰伏50年”很有特色，请分析其妙处。(6分) 14.文中俞鸿儒院士“蛰伏50年”的经历，对你在学习中面对困难有哪些启发？请结合文章内容简 要作答。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 闽，故隶周者也。至秦，开其地，列于中国，始并为闽中郡。自粤之太末，与吴之豫章，为其通 路。其路在闽者，陆出则院①于两山之间，山相属无间断，累数驿乃一得平地，小为县，大为州，然其 四顾亦山也。其途或逆坂②如缘短③，或垂崖如一发，或侧径钩出于不测之溪上，皆石芒峭发，择然 后可投步。负戴者虽其土人，犹侧足然后能进。非其土人，罕不踬④也。其溪行，则水皆自高泻下， 石错出其间，如林立，如士骑满野，千里下上，不见首尾。水行其隙间，或衡缩糅，或逆走旁射，其 八年级语文期中调研试题B-部编版-5（共8页） 状若蚓结，若虫镂，其旋若轮，其激若矢。舟溯沿者，投便利，失毫分，辄破溺。虽其土长川居之人， 非生而习水事者，不敢以舟楫自任也。其水陆之险如此。 (节选自曾巩《道山亭记》) 【注】①院：阻塞，阻隔。②逆坂：指攀爬陡峻的山坡。③怎：粗绳。④踬：跌倒，绊倒。 15.根据提示，解释下列句子中加点词的含义。（(4分)》 文言语句 方法提示 解释 山相属无间断 课内迁移法：属引凄异 (1) 负戴者虽其土人 成语推断法：负荆请罪 (2) 其激若矢 查阅字典法：①发誓，②箭。 (3) 舟溯沿者 课内迁移法：沿溯阻绝 (4) 16.下列各项中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )(2分) A.其水陆之险如此 无丝竹之乱耳 B.与吴之豫章 未复能有与其奇者 C.非生而习水事者 可远观而不可亵玩焉 D.为其通路 小为县，大为州 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 其溪行，则水皆自高泻下，石错出其间。 18.文章写福州的水陆，突出了哪个特点？请你简要分析作者采用了何种手法来表现这种特点的。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 19.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.首联点题，交代游踪，诗人见到了春水初涨、水天相接的画面。 B.“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些意象，都突出了西湖早春的特点。 C.尾联直抒胸臆，诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖光山色中，喜悦之情溢于言表。 D.全诗紧扣“早春”着笔，景物清新自然，形象鲜活，色彩鲜明，语言富于表现力。 20.视角转换在诗歌创作中发挥着重要作用。请指出本诗颔联与颈联的视角变化，结合诗句分析其 效果。(2分) 八年级语文期中调研试题B-部编版-6（共8页） 得分 评卷人 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的文字，按要求写作。（50分) 人生不可能都是坦途，前方也不会都是顺境。“迷路，也是走路的一部分；低谷，也是人生 的一段旅程。”我们什么时候都要有逆风而行的勇气，只要是经历，就会有收获。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自拟题目，写一篇不少于00字的文章。 要求：①文体自选。②不要套作；不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。 r 100 谷)嘉大】 200 300 八年级语文期中调研试题B-部编版-7（共8页） 400 500 600 00■ 80■ 八年级语文期中调研试题B-部编版-8（共8页）试卷类型：B(部编版) 2025~2026学年度第一学期期中调研试题（卷） 八年级语文参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）】 1.(2分)(1)zhi (2)cheng 评分标准：注音正确，得1分。共2分。 2.(2分)(1)振(2)键 评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。 3.(11分)(1)树树皆秋色 山山唯落晖 (2)山随平野尽 江入大荒流 (3)晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 (4)虽乘奔御风 (5)长河落日圆 评分标准：(1)~(3)题上下两句全都答对，得3分；只答对上句或者下句，得1分。计9分。(4)(5)题答对，各 得1分。计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4.(2分)将“奋斗圆梦”和“蓝图绘梦”交换位置。 评分标准：病句修改意见正确，得2分。共2分。 5.(2分)将冒号改为逗号。 评分标准：标，点符号修改意见正确，得2分。共2分。 6.(2分)[示例]只有才 评分标准：关联词填写正确，得2分。共2分。 7.(3分)[示例一]我认为红军是人。红军是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士 喜欢打网球（图三），有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 [示例二]我认为红军是“疯子”。他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死 置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中（图一），泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的 机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下坚持过桥。 [示例三]我认为红军是“神”。红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍 布沼泽的草地（图二），徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇。 评分标准：明确观，点，参考图片内容阐述理由即可得3分。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共13题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)(9分) 8.(3分)①2025年9月3日上午②纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会举行③北京 天安门广场 八年级语文期中调研试题B答案-部编版-1（共3页） 评分标准：每空1分。共3分。 9.(4分)[示例]①铭记历史，树立志向：我们要通过学习历史，了解先烈们的英勇事迹。将爱国情怀转化为努力学 习、立志成才的实际行动，为民族复兴贡献力量。②珍惜和平，面向未来：在生活中，要团结同学，尊重他人，以和 平、理性的方式处理问题。要有关心世界、胸怀天下的视野，积极学习新知识。 评分标准：每，点2分，其他与材料和生活相关且言之成理的答案亦可。共4分。 10.(2分)D 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 (二)(21分) 11.(3分)①担任中国科学院力学研究所激波管组组长。 ②带领团队建成我国第一座大型高超声速风洞JF一-8激波风洞，性能高，造价低。 ③带领团队建成世界上第一座爆轰驱动高焓激波风洞F-10。 评分标准：每空1分。共3分 12.(6分)(1)(4分)不应该删去。①“爆炸”事件恰恰说明了科研事业不是一帆风顺的，突显了当时条件的艰苦和 俞鸿儒院士选择的艰难，让他最终的成功更显珍贵。②“爆炸”事件突显了俞鸿儒院士无畏的科学精神，体现了 俞鸿儒院士为了国家利益将个人安危置之度外的献身精神和巨大勇气，更加立体地塑造了俞鸿儒院士的形象。 评分标准：答出“不应该删去”的理由，每点2分。共4分。 (2)(2分)将俞鸿儒院士称为“铺路石”，让我感受到他甘于奉献、默默无闻、托举后人的崇高品格。 评分标准：对品格的理解正确。共2分。 13.(6分)①“0.1秒”与“50年”形成巨大反差，激发读者的阅读兴趣，想知道这短暂的时间为何需要如此漫长的付 出。②凝练地概括了俞鸿儒院士为获取关键科研数据而长期坚守、默默奉献的崇高精神。③“蛰伏”一词生动 形象，表现了俞鸿儒院士长期潜伏、积蓄力量、最终突破的过程。 评分标准：每，点2分。共6分。 14.(6分)①要有长期坚持的毅力。俞院士为0.1秒的数据奋斗了半个世纪，这告诉我学习不能急于求成，面对难 题和瓶颈时，需要有“蛰伏”的耐心和持之以恒的决心，相信长期的努力终会带来突破。②要有勇于试错的勇 气。他的研究之路充满爆炸和失败，但前辈的鼓励让他敢于试错。这启发我，学习中不要害怕犯错和失败，每 一次错误都是摸索正确方法、积累宝贵经验的过程。③要有不拘一格的创新精神。在国家资金紧张时，他没有 照搬国外路线，而是创造了更省钱的方法。这让我明白，在学习中遇到资源或方法上的限制时，应尝试转换思 路，寻找适合自己的、更高效的学习路径 评分标准：结合文章内容和自己的学习体验作答，每点3分，答出两点即可。其他合理答案亦可。共6分。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分）》 (三)(12分)》 15.(4分)(1)连接。 (2)背负。 (3)箭。 (4)顺流而下。 评分标准：每小题1分，共4分。 16.(2分)D 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分)如果在溪水中行走，那么溪水都是从高处倾泻而下，石头交错地出现在水中。 评分标准：关键词“皆”“错”翻译正确，各得1分；大意正确，得2分。共4分。 八年级语文期中调研试题B答案-部编版-2（共3页） 18.(2分)特点：险。使用了正面描写和侧面描写相结合的手法，“其途或逆坂如缘，或垂崖如一发，或侧径钩出于 不测之溪上，皆石芒峭发，择然后可投步。负戴者虽其土人，犹侧足然后能进。非其土人，罕不蹶也”，正面描写 了山路的陡峭狭窄，同时通过背东西的本地人侧着脚才能前进，外地人很少不跌倒来侧面衬托山路之险。 评分标准：答出“险”，得1分：结合文章内容分析手法，答案不唯一，计1分。共2分。 (四)(4分) 19.(2分)B 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 20.(2分)从领联到颈联，由仰视到俯视，从不同视角描绘了初春莺燕、花草充满生机之态，表明大自然中已多处透 露早春之意。体现了诗人观察的细致和对美景的喜爱之情。 评分标准：答出“从仰到俯”，得1分：结合诗句简要分析表达效果，得1分。共2分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 等 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 次 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 (4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 备注 50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分：不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 八年级语文期中调研试题B答案-部编版-3（共3页）