第1章 专题1 本章易错点例析-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册数学同步课件(北师大版·新教材)

2025-11-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 回顾与思考
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.29 MB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2025-11-13
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 学导练·同步课件PPT
审核时间 2025-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54837133.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学单元复习课件系统梳理勾股定理知识,以“易错点例析”为主线,整合忽略定理成立条件、缺乏分类讨论等典型问题,通过例题错解剖析、正解示范及过关训练,构建“问题-分析-解决”的逻辑体系,强化知识内在联系。 其亮点是采用“错题诊断-分类解析-变式巩固”模式,如直角三角形边长求解的分类讨论例题与训练,培养学生推理意识和运算能力。分层过关题适配不同学生,教师可借易错点集锦精准突破难点,助力学生用数学思维严谨解题,提升复习实效。

内容正文:

数学 八年级 上册 配北师大版 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 第一章 勾股定理 专题一 本章易错点例析 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 易错点1:忽略勾股定理成立的条件 【例1】在△ABC中,a, b, c分别是∠A, ∠B, ∠C的对边, a=3,b=4,c为质数,求c的值. 错解:根据勾股定理,得 c2=a2+b2=32+42=25. 所以c=5. 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 错因分析:错解忽略了勾股定理成立的前提条件而盲目使用 勾股定理,从而导致出错.只有在直角三角形中,才可以使用勾股 定理,但本题条件中并没有说△ABC是直角三角形,故只能用一 般三角形三边之间的关系来解. 正解:根据三角形三边之间的关系,得 b-a<c<b+a,即1<c<7. 又因为c为质数, 所以c=2或c=3或c=5. 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 1. 在△ABC中,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边,a=5, b=12,c为奇数,求c的值. 解:根据三角形三边之间的关系,得 b-a<c<b+a,即7<c<17. 又因为c为奇数, 所以c=9或c=11或c=13或c=15. 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 易错点2:没有分类讨论 【例2】已知一个直角三角形两条边的长分别为5 cm, 12 cm,求 第三条边的长. 错解:根据勾股定理,得第三条边的长为=13 (cm). 错因分析:由于受勾股数组5, 12, 13的影响,看到题设数 据,便断定第三条边为斜边.实际上,题意并未说明第三边是斜边 还是直角边,因此需要分类求解. 正解:①当第三条边为斜边时,根据勾股定理,得第三条边 的长为=13(cm); 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 ②当第三条边为直角边时,根据勾股定理,得第三条边的长 为=(cm). 综上所述,第三条边的长为13 cm或 cm. 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 2. 已知一个直角三角形两条边的长分别为3,4,求第三条边 的长. 解:①当第三条边为斜边时,根据勾股定理,得第三条边的长为 =5; ②当第三条边为直角边时,根据勾股定理,得第三条边的长为 =. 综上所述,第三条边的长为5或. 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 【例3】在△ABC中,已知AB=12,AC=10,边BC上的高AD=8, 求BC的长. 错解:如图Z1-1-1. 图Z1-1-1 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 在Rt△ABD中,根据勾股定理,得 BD===4. 在Rt△ACD中,根据勾股定理,得 CD===6. 所以BC=BD+CD=4+6. 错因分析:上述解答是不完整的,它只考虑了高AD在△ABC 内部时的情形,而忽略了高AD在△ABC外部时的情形. 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 正解:分两种情况. ①若高在△ABC的内部,如图Z1-1-2①. 在Rt△ABD中,根据勾股定理,得 BD===4. 在Rt△ACD中,根据勾股定理,得 CD===6. 所以BC=BD+CD=4+6; 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 ②若高在△ABC的外部,如图Z1-1-2②.同理可得 BD===4, CD===6. 所以BC=BD-CD=4-6. 综上所述,BC的长为4±6. 图Z1-1-2 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 3. 在△ABC中,AB=15,AC=13,边BC上的高AD=12,求 △ABC的周长. 解:分两种情况讨论. ①如答图Z1-1-1①,当高AD在 △ABC的内部时, 在Rt△ABD中,根据勾股定理,得 BD===9. 在Rt△ACD中,根据勾股定理,得 CD===5. 所以BC=BD+CD=5+9=14. 所以△ABC的周长为15+13+14=42; 答图Z1-1-1 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 ②如答图Z1-1-1②,当高AD在△ABC的外部时, 在Rt△ABD中,根据勾股定理,得 BD===9. 在Rt△ACD中,根据勾股定理,得 CD===5. 所以BC=BD-CD=9-5=4. 所以△ABC的周长为15+13+4=32. 综上所述,△ABC的周长为42或32. 答图Z1-1-1 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 谢 谢 ! 教与学 学导练 数学 八年级 上册 配北师大版 $

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