河北省秦皇岛市昌黎县2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

2025一2026学年度第一学期期中质量监测 八年级语文试题 题号第一部分 第二部分 第三部分总分 三 学号 得分 (一) (二) (三) (-) (二) (考号) 密 第一部分(1-2题14分) 1.阅读下面的语段，回答问题。（共6分） 阅读，不仅是一项生活内容，还是一种生活方式。一个人的审类习惯、价值荆断、 姓名 知识构成，多来自阅读。有了书，你就不孤独，即有了全世界的旅行，即可领略全人类 的精神地理和心灵风光：在A(①燥热②噪热)的棚屋里，我们看到了居里夫妇 的坚韧与淡泊；看着鲁迅的讲义，仿佛听到诲（)人不倦的藤野先生B(①余 音绕梁②抑扬顿挫)的声音；与现场观众一同b1g()息敛声，见证吕伟跳水瞬间… (1)给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) 学校 ①海()人不倦 ②bing( )息敛声 封 (2)从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(2分) A B (3)文中画线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是…( )(2分) A.将“审美习惯”与“价值判断”调换位置。 班级 B.将“审美习惯”与“知识构成”调换位置。 C.将“价值判断”与“知识构成”调换位置。 D。在“多来自阅读”后面加“数量的提高”。 2.学校开展以“人无信不立”为主题的专题学习活动，请你参加活动并完成以下任务。 (8分) (1)班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与“诚信”有关的一项是…( (2分) 线 名言：①轻诺必寡信。②言不信者，行不果。③尽信书，不如无书。 故事：④程门立雪。⑤商鞅立木。⑥曾子烹彘。⑦管宁割席。 A.①②③⑦ B.①②⑤⑧ C.②④⑤⑥ D.②③⑧⑦ (2)围绕“人无信不立”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你为本次活动再 设计两个活动形式。(2分) 活动一：举办诚信故事会 活动二： 活动三： 八年级语文试题第1页（共8页） 1 (3)在主题班会上大家积极分享社会中人们诚实守個的新闻。请你为下面这则新闻拟写 标题，不超过15个字。(2分) 标题： 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人俚伊，全凭质多 诚信买单。店主李大如只有晚上下班以后才打厘一下书厦。其他时阿无人值宇，丽多自 觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，质客的减化才业无人书屋丹以长存，她老示 会继续做下去，不变初心。 (4)你的同桌小王经常借他人物品不归还，有时甚至偷偷据为己有，请你劝说他改正这 个坏习惯。(2分) 答： 第二部分(3-18题56分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写(7分) 3.在下列横线处填写诗文原句。(7分) 经典古诗文滋养着我们的内心，让生活浸润情趣与智慧。我们遥望山野“树树皆秋 色，（1) ”的浓浓秋意；远观三峡“夏水襄陵，（2) 的凶猛水势；赞叹塞外“(3) ,长河落日圆”的辽远风光；歌咏曹操 “(4) ,志在千里”的雄心壮志；借神话传说“黄钨一去不复返， (5) ”抒发世事沧桑的感慨；用一问一答“(6) (7) ”勉励自己学习松柏傲雪凌霜的气节（刘桢《赠从弟（其二）》)。 (二)古代诗歌阅读(6分) 4.阅读《钱塘湖春行》，回答下列问题。(6分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (1)你认为诗中哪些词语最能表现初春的钱塘湖美景？请自选两个，结合诗歌内容简要 分析一下。(4分) 答： (2)对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？(2分) 答： 八年级语文试题第2页（共8页） (三)阅读下面文盲文，回答5一8题。（共14分） 【甲】 元来六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣热起行。念无与为乐者，递至永 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水立明，水中集、杵久横，盖竹 抽彩也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏伙《记永天寺夜浒》) 【乙】 江①出西陵，始得平地，其流弗放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。 至于赤壁之下波流漫池⑤，与海湘若。清河⑥张君梦得，浦居齐安⑦，即其庐之西南 为亭，以览观江流之胜。而余兄子哈名之曰“快哉”。盖亭之所见，俦湖汹涌，风云开 闲⑧。昼则舟枰出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化快忽，动心骇目，不可久视。 今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。 (节选自苏辙《黄州快哉亭记》) 【注】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔 江。⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张怀民的家乡。⑦齐安：即黄州。⑧阎：闭，意为天阴。 5.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)月色入户( (2)念无与为乐者( (3)其势益张( （4)而余兄子瞻名之曰“快哉”( 6。下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是…（ )(2分) A.相与步于中庭 闻之于宋君B.即其庐之西南为亭 水陆草木之花 C.以览观江流之胜 以刀劈狼首D。而余兄子瞻名之曰“快哉”康肃笑而遣之 7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分) (1)怀民亦未寝，相与步于中庭。 译文： (2)变化倏忽，动心骇目，不可久视。 译文： 8.甲、乙两文画线的句子都写到了“水”，分别突出了描写对象的什么特点？(4分) 答： 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答9一11题。（共8分) 第六届世界佛教论坛在宁波开幕 王沪宁出席开幕式并致辞 ①新华社宁波10月15日电第六届世界佛教论坛15日在宁波开蒹。中共中央政治 局常委、全国政协主席王沪宁出席开幕式并致辞。 ②王沪宁表示，习近平主席指出，“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”，“湘 八年级语文试题第3页（共8页） 3 互尊重、和衷共济、和合共生是人类文明发展的正确道路”。和平、和险、和谐是中华 文明五千多年来一直传永的理念，中华文明以开放包容闻名于世，侣导求同存并、和而 不同、尊重包客，在同其他丈明交流互鉴中不断焕火新的生命力。 ③王沪宁表示，本届论坛以“间愿阿行·和合共生”为主题，是展现中国佛枚开放 包容、推动世界佛牧文化传永发展、加强人类文明交流五整的一火盛会。希塑广大佛牧 ····· 界人士弘扬佛放优良传统，凝聚向上向善力量，顺应时代进步要求开展好牧理牧义闲释， 推动不同文明交流对话，倡导不同信仰和谐共生，共同为世界和平发展、人奥文明进步 贡献智慧和力量。 ④王沪宁表示，中国本行宗教信仰自由政策，鼓励和支持宗教界在独立自主、平等 友好、相互尊重的基础上开展对外交往。中国佛教一直是世界佛救传承发展的重要推动 密 力量，中国政府支持中国佛救界主动参与全球宗教与文明对话，同各国佛教界开展友好 交流，推动民间往来，促进民心相通。 ⑤王沪宁表示，习近平主席提出构建人类命运共同体重大理念，提出全球发展侣议、 全球安全倡议、全球文明倡议“三大侣议”，为应对人类共同挑战提供新方案，为建设 美好世界绘就新蓝图，给变乱交织的世界注入了稳定性、确定性和正能量。我们愿同国 际社会一道，以人类前途为怀、以人民福祉为念，推动构建人类命运共同体。 ⑥论坛开幕式前，王沪宁会见了参加论坛的嘉宾代表。石泰峰参加会见并出席开幕式。 ⑦第六届世界佛教论坛由中国佛教协会、中华宗教文化交流协会主办，浙江组委会 承办。来自72个国家和地区的佛教界代表、专家学者等约800人出席。论坛期间将举办 : 主论坛、分论坛、新煤体论坛、电视论坛以及佛教文化主题展览等活动。 封 （选自2024年10月16日《人民日报》) : 9.本则消息的电头是： ,导语是： 。(2分) : 10.试分析这则消息结尾段中的加点词有何表达作用。(3分) 来自72个国家和地区的佛教界代表、专家学者等约800人出席。 : 答： 11.文明因交流互鉴而变得丰富多彩，对于每个人来说也是如此。请你结合自身经历， : 谈谈与他人交流互鉴的益处。(3分) 线 答： (二)阅读下面文字，回答12一15题。（共15分) 一年四季 宗璞 ①一转眼，在这校园里，住了将近一年了。先是雪如花，再是花如雪。紧接着绿荫 遮住了夏天，一进校门，就觉得猛然一阵凉意，因为树多，火热仿佛挤不进来。然后不 知不觉，鲜红的、金黄的各样树叶的颜色涂了满园。仍然是不知不觉，叶子一片片落尽 八年级语文试题第4页（共8页) 4 了，秋夫的艳丽消失了。隆冬带者北风，呼啸者，旋传著，又来到这里。 ②时间的流逝，在学校里表现得最鲜明的倒不是景物的变化，而是知识的积界，斯 人的成长。那些年轻人，是怎样地紧紧坏住时问，怎样地到苦学习啊！看见他们，总有 一种可以十分信任的感觉。一年来，我几乎是每个济展，都到湖边去散步。在路上，危 常看见许多学生，北者大书包，摔者一本书，大声念着外文，满脸专往的种色，大张着 学 号 嘴，好像要把书一口吞下去似的。在几个牧学楼中间的菜地里，总是有许多站者坐着读 考号) 书的身影，被朝阳染成一片红色。若想隐蔽些，石边树底，到处都是好地方。有人竞钻 密 在矮矮的蓄旋花架下，口中帅帅念念有河，手里的书那么厚，我真担心他怎么能再带着 书钻出来。还曾见一个女学生，導在路边，用石头子儿在地上画。我想不出地在千什么， 便迭过去看，只见满地郴是三角形。地是在思索解不开的数学題！ ③站我印象最深的，是一个有几分傻气的小伙子。还是年初时，一个下者小雪的清 晨，天色阴沉沉的，我沿者碎石子的甬道，往湖边去。在山坡下的湖岸上，有一个学生， 姓 名 他像所有的年轻小伙那样颜前滋着一禄短发，正在大声念者《石壕吏》。雪花落满了一 身，他却毫不觉得。“幕投石壕村，有吏夜捉人…”，只管一遍又一遍地念。他那浓 重的北方乡村的口音，仿佛给老杜的诗更添了几分深厚。因为站得久了，他的一身和雪 地变成了一片，嘴里的热气和着诗句有节奏地往结冰的小池上飘去。 ④雪消了，冰化了，杨柳又发了新芽，从嫩黄变成新绿，长成长长的柳线，垂在湖面 上了，这小伙子仍是每天站着读诗。杜甫的主要作品读完了，又读李白。他曾把《梦游天 学校 姥吟留别》读成“天老”，可是第二天就更正，大声又读了好几遍。荷花开了又讲了，水 面上还留着几株残荷。他已经背会了盛唐的那些大家，读起“碧城十二曲阑干”了。 ⑤我自己从没下功夫背过书，常对人说，几是读一遍而记不得的，就不是好文章。 可是这小伙子学习的毅力是这样感人，我好像懂了，只有这样才能真的学到，点什么吧， 哪怕最容易学的。 ⑥立冬过了，天气还很暖和。有一天下午，我骑车经过体有场。正是锻炼的时间，学 班 级 生们正在打球。忽然，一个球从车轮前滚过，紧接着一个人直跑过来向球扑去。车子差一 点儿撞上他，我连忙从车上跳了下来。这时，我服前晃过那一撮滋着的头发，原来这就是 那个念唐诗的小伙子！看他那专心的神气，我明白了，他打起球来，也是这样全力以赴的。 ⑦“你这人真是！打个球也拼命！”一个同学说他，“别打了，明天还测验呢！” ⑧他抱着球，瞄准，投篮，命中，然后说：“你老是光顾得考试！”还是那浓重的 质朴的北方乡村的口音，音调是亲切的、友善的。我知道，他的刻苦学习，是有着比考 试更大许多的东西在指引着他，支持着他。 线 ⑨后来机缘凑巧，参加了一次学生的班会，我才更懂得其中的道理。年尽岁除，他 们准备考试了，所以要讨论一下迎接考试的态度，也就是学习的态度。那有几分傻气的 小伙子恰在这一班。大家嚷嚷时间不够用，他只闷着头不开口。有人就说：“关黑子基 础本来差，一年的工夫，真得刮目相看了。他做团的工作尤其热心。” 四关黑子的头发似乎更滋起来了。他讷讷地说：“咱们不能为考试而学习，更不能 只为自己的前途，那和图谋升官发财不是一样吗！我是为我的家乡，为我们的…”他 用手指着窗外，窗外林立的科学大楼，仿佛就是祖国的丰沃无边的土地。他说话远不如 读诗清楚，其实这话说着比做着容易得多。也许因为有陌生人在吧，黑脸直发红，话也 八年级语文试题第5页（共8页) 5 淡迅先就孙往了。不过大京都明白了，也开不花得他安非所阿。啦刻算，兵此不邺断所店， "头艾子”这三个学是他的名字呢，述是华号。 ①从孥生岩含出来，见四面高搀，灯火坏煌。斯的一年时华时棉到来，有所胜兵准 备新年晁处的节目。不知为什么，我忽然趣起那伏地做数学题竹女旗子，大撕把批片布 婚一往大数学京阿基米德。这位大数学京因为专心做学问，玫人打进城来那不知，运 阿斥入恐的欧兵不要战踏他在地上画的国形，竟因之放一个小兵一刀断远了恤命。 @式们的越闪给青年们安排了多好的学习生活竹」只管思宋吧，只管化研吧，北你 的一车四单越燃姚普，发者兆亮，田质时虑到收状的欢喜吧。只是千万不要总记，达一 女、套逃闲为栽们有肯自已的不会被戏踏的国家，而你的每一个一年四季，也都应这是 为了就国的花来啊。 (有删改) 12、下到对本文的理解与分析，不正确的一项是…（ )(2分) A.本文以季节变化为线索，记叙了学生们的校园学习生活，表达了对青年的股切期望。 B、在一年时间中，作者看到了学生们不同的学习场景，感受到他们的刻苦和投入。 C.由第②段“我几乎是每个清晨，都到湖边去散步”一句可知，本文主要写清晨见闻。 D.作者先略写学生学习场景，再详写不同季节看到关黑子背诗、运动、班会发言等事件。 13.我们常说“行如其人”，选文叙述了很多关于关黑子的事，从中你看到了一个怎样 的关黑子？请结合文本简要分析。(4分) 答： 14.按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中画线句的表达效果。(6分) (1)紧接着绿荫遮住了夏天，一进校门，就觉得猛然一阵凉意，因为树多，火热仿佛挤 不进来。（从修辞手法的角度) 答： (2)在路上，常常看见许多学生，背着大书包，捧着一本书，大声念着外文，满脸专注 的神色，大张着嘴，好像要把书一口吞下去似的。（从描写手法的角度) 答： 15.关于本文作者的写作用意，同学们众说纷纭。请你参与其中，选择你支持的一种观 点，并结合文章内容阐述理由。(3分) 甲同学：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 乙同学：为中华之崛起而读书。 丙同学：青少年是祖国的未来，民族的希望。 我赞同 同学的观点，理由是： 三、整本书阅读 结合下面选段及整本书的阅读，回答16一18题。（共6分) 八年级语文试题第6页（共8页） 6 苏区的少年先伴队队员的一项任务是在后方检查进路行人，看他们有设有塔条。他 们非常尽职尽责，没有一丝沈獠，将所有没有路条的人带到当地苏维埃接雯捡查。彭他 怀告诉我，有一火他被几名少先队员拦住，他们要他出示路条，还成协要把他抓起来。 "我就是彭她怀竹。”他说，“那些路条都是我签发的。” “就算你是朱他总司令，我们也不管。”他们怀疑地说道，“你必须有路条才行。” 他们发信号请求接兵，于是几个孩子从田地里跑来帮忙。 16.选段中描写的群体有一个亲切的称呼，这个称呼是 。（1分) 17.选文中，少年先锋队队员是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们哪些形象 特点？(3分) 答： 18.下列选项中正确的一项是…（ )(2分) A.埃德加·斯诺将彭德怀形容为“像老虎一样强壮”，高度称赞了他两把菜刀闹革命 的光辉事迹。 B.《西行漫记》初次在中国出版时更名为《红星照耀中国》，其原因是因为当时的政 治环境复杂，各方面斗争尖锐。 C.斯诺采访了众多的共产党领袖和红军将领，通过谈话了解了长征的经过，对中国共 产党和中国革命做出了客观的评价。 D.《红星照耀中国》一书真实记录了斯诺由延安到达西安的所见所闻，是忠实描绘中 国红色区域的第一本书。 第三部分（19题50分) 19.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 步入八年级，日益繁重的学业，也许让你烦恼沮丧，但也激发了你的斗志，磨砺了 你的意志，让你更乐观，更坚强；日趋激烈的竞争，也许让你倍感压力，但师长的关爱， 朋友的鼓励，让你更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项体育活动或兴趣爱好， 不仅调节了你的身心，也让你的生活更丰富，更充实。 请以“八年级，让我更”为题目，写一篇作文。 要求：(1)将题目补充完整再作文；(2)文体不限，诗歌除外：(3)不得抄袭， 不要套作；（4)不少于600字；（5)文中不得出现真实的地名、校名和人名。 八年级语文试题第7页（共8页) 7 2025—2026学年度第一学期期中质量监测 八年级语文参考答案 1.（共6分） （1）（2分）huì 屏 （2）（2分）A ① B ② （3）（2分）B 2.（共8分） （1）（2分）B （2）（2分）示例：开展诚信人物专访活动；举办诚信图片（书画）展览会；召开“诚信”主题班会；开展“诚信”主题征文比赛；举办“诚信立身”手抄报比赛。 （3）（2分）示例：无人书店，诚信买单。（另如：“长沙无人书店，诚信满满”；“诚信守护无人书店”。） （4）（2分）示例：小王你好，孔子云：言必诚信，行必忠正。借他人物品不归还是不诚信的行为，偷偷据为己有是不道德的行为，我们中学生一定要诚实守信，借物品按时归还，我相信你一定可以做到的，对吗？ 3.（1）山山唯落晖 （2）沿溯阻绝 （3）大漠孤烟直 （4）老骥伏枥 （5）白云千载空悠悠 （6）岂不罹凝寒 （7）松柏有本性 （每空1分，有错该空不得分，共7分） 4.（共6分） （1）（4分）示例：初平：说明秋冬水落，春雨使湖水刚刚涨平。早莺、新燕：说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。渐欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。（其他词语言之成理也可） （2）（2分）诗人运用融情于景和直抒胸臆的方法表达了对钱塘湖早春的喜爱之情。 5.（每小题1分，共4分） （1）门 （2）考虑，想到 （3）更加 （4）起名，命名 6.（2分）B 7.（每小题2分，共4分） （1）张怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院里散步。 （2）（景物）变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。 8.（4分）甲文画横线句子运用比喻修辞手法。把月光比作积水，写出了月光的空灵澄澈。乙文画横线句子写出流到赤壁之下的长江波浪滚滚如同大海一样，写出了江水水势浩大、奔腾汹涌的特点。 9.（2分） ①新华社宁波10月15日电 ②第六届世界佛教论坛15日在宁波开幕 10.（3分）加点词“约”表明提供的数字是一个估计值，使用“约”可以避免因数据不完全准确而引起的误解；这体现了新闻报道语言的严谨性和专业性。 11.（3分）示例一：有一次我和几个同学一起讨论一道数学难题，不光解决了难题，还探索出了三种解法。这让我明白，交流互鉴既有助于解决问题，又能激发大家的兴趣与创造力，还能加深彼此的友谊。 示例二：在我准备学校演讲比赛时，稿子写得平淡，上台也紧张，满心焦虑。偶然与一位演讲经验丰富的学长交流，他耐心给我分享技巧，教我巧用故事、设计互动环节增添吸引力，还陪我模拟演练，纠正仪态与语速问题。借鉴学长方法后，我的演讲水平突飞猛进，不仅斩获名次，更克服了内心恐惧。这次经历让我深知，与他人交流互鉴，能拓宽个人视野、汲取经验，助力我们突破自身局限，快速成长。 12.（2分）C 13.（4分）从选文中我们看到了一个勤奋刻苦、专注认真、有毅力、有热情、有目标、有责任感的关黑子。他坚持每天读书，不怕困难，积极参与体育活动，学习的目的不仅是为了个人前途，更是为了家乡和祖国。 14.（每小题3分，共6分） （1）运用了拟人的修辞手法，将“火热”赋予人的特性，形象地描绘了夏天校园中绿荫浓密、清凉舒适的感觉。 （2）运用了神态描写和动作描写，生动地刻画了学生们在路上大声朗读外文的专注神态和动作，突出了他们对学习的热爱和专注。 15.（3分）我选择支持乙同学的观点“为中华之崛起而读书”。因为文章通过描述学生们的学习生活，表达了作者对青年学生的赞扬和期望，强调了学习的重要性和目的：不仅是为了个人前途和利益，更是为了家乡和祖国的未来。这与乙同学的观点相契合，强调了读书的重要性和为国家的繁荣和民族的复兴贡献力量的责任感。（答案不唯一，言之成理即可。） 16.（1分） 红小鬼或者小鬼 17.（3分） 示例：彭德怀不得不写了一张路条，自己签了字，少年先锋队队员才放了行。这体现了他们工作中忠于职守、严肃认真、一视同仁的形象特点。 18.（2分） C 19. 写作(50分) 评分参考 等次 分数 项目 一类 二类 三类 四类 内容 （25分） 25-22分 21-18分 17-14分 13-0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （20分） 20-18分 17-14分 13-10分 9-0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3-2分 1-0分 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例；非常优秀的作文可以给满分。 ②表达有创意的酌情加1-5分，加到满分为止。 ③文体不明确的酌情减分。 ④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。 ⑤没有题目或题目不当的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字每3个减1分（重复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1-3分。 学科网（北京）股份有限公司 $