精品解析：辽宁省铁岭市西丰县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年度第一学期期中考试试卷 七年生物 试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 试卷满分100分，考试时间：50分钟 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项填入表内） 1. 下列属于生物的是（ ） A. 木马病毒 B. 煮熟的鸡蛋 C. 生石花 D. 东北虎标本 2. 某学习小组准备调查某水域鱼类生存状况，预测“被污染水质会影响鱼类生存”属于（　　） A. 发现问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 3. 生物多样性不包括（　　） A. 物种多样性 B. 变异多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 4. 下列关于科学家与其作出的重大贡献对应正确的是（ ） A. 哈维--双名法 B. 达尔文--血液循环 C. 林奈--生物进化论 D. 沃森、克里克--DNA分子双螺旋结构 5. 某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 分类法 C. 调查法 D. 实验法 6. 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（　　） A. 向左上移动 B. 向右上移动 C. 向左下移动 D. 向右下移动 7. 红心火龙果鲜甜多汁，含糖量较多，其糖类和色素主要存在于细胞的（ ） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞壁 8. 草履虫收集和排出体内多余的水分和废物的结构是（　　） A. 表膜 B. 胞肛 C. 口沟 D. 收集管和伸缩泡 9. 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，都与细胞分裂密不可分。如图表示两种 细胞分裂的过程，有关叙述错误的是（　　） A. 图甲和乙分别表示动物和植物细胞分裂 B. 两种细胞分裂过程中都是细胞核先分裂 C. 分裂过程中染色体的变化最为明显 D. 分裂后形成的新细胞与原细胞的染色体数目不同 10. 从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”，这一遗传现象主要取决于（　　） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞质 11. “野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。与蚕相比，下列结构属于桑叶的细胞中特有的是（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞质 D. 细胞核 12. 《本草纲目》中记载：梨有润肺凉心、消痰降火的作用。下列有关描述中错误的是（ ） A. 梨的果实和人的肺都属于器官 B. 梨树由小长大与细胞的生长、分裂、分化有关 C. 梨树的结构层次和人的完全一样 D. 梨中含有丰富的营养组织 13. 沙糖桔色泽鲜亮，美味可口。当剥开桔皮时，下列相关叙述错误的是（　　） A. 剥开的桔皮属于上皮组织 B. 白色的丝络属于输导组织 C. 分生组织细胞的分裂生长使桔子长大 D. 桔子的果肉里含有大量的薄壁组织 14. 画维恩图是进行对比的有效学习方法。观察下图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征中不能写在阴影区的是（　　） A. 具有细胞结构 B. 以DNA作为遗传物质 C. 能进行细胞呼吸 D. 有“系统”结构层次 15. 下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　） A. 甲是器官，乙是组织 B. 甲经过分裂形成乙 C. 甲是组织，丙是系统 D. 乙经过分化形成丙 16. 植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ） ①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁 ③细胞核由一个分成两个 A. ②①③ B. ①②③ C. ①③② D. ③①② 17. 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（　　） A. 热时人会出汗 B. 鲸呼气时会产生雾状水柱 C. 西瓜能进行光合作用制造有机物 D. 含羞草的叶受到触碰时会合拢 18. 人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上不一样，这主要是（ ） A. 细胞不断分裂的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞自身改变的结果 D. 细胞生长的结果 19. 秦汉时期我国的4部解释词语的著作《尔雅》记载了590多种动物和植物，在l7世纪之前．人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国物理学家虎克发现了细胞．生物界，除病毒外．其他生物都是由细胞构成的。植物细胞和动物细胞的基本结构都包括（ ） A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、叶绿体、细胞核 C. 细胞膜、液泡、细胞核 D. 细胞壁、细胞质、细胞核 20. 下图是动物细胞模式图，相关描述错误的是（　　） A. ①内含有遗传物质 B. ②具有控制物质进出的作用 C. 在活细胞中，③是静止不动的 D. ④表示能量转换器线粒体 第Ⅱ卷 非选择题 二、识图作答题（本题包括3小题，每空2分，共38分） 21. 下图中，图甲为观察动植物细胞所需要的显微镜；图乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料；图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题 （1）图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是________；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是________；在上述两个实验中都要用到的试剂是________。 （2）用图甲所示显微镜安装的物镜和目镜，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则在视野中看到的细胞放大倍数为______倍。 （3）在丙、丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是[___]；从柑橘榨出的果汁主要来自图丙中的[___]。（“[ ]”内填序号）。 22. 如图是植物体的结构层次，请据图回答问题。 （1）经分析，图中①表示细胞的生理活动是________和________。 （2）若图中A的主要功能是运输养料，则A是________组织。 （3）樟树的茎能够直立，与植物细胞中起支持作用的结构有关，该结构是________。 （4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B，则B是________。如果该图表示的是动物体的结构层次，还应该增加的结构层次是________。 23. 如图是植物细胞与动物细胞示意图，据图作答： （1）植物细胞示意图是______图，你的判断依据是该细胞特有的结构是：________、________、________。 （2）[⑦]________进行呼吸作用的场所。 （3）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜撒上盐再剁碎，用笼布包上拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的细胞液来自白菜细胞的[⑤]________内，具有储存营养物质的作用。 （4）科研人员在太空中培育出的新品种相较于从未去过太空的种子更加优质，主要是________的遗传物质发生了改变。 三、实验探究题（本题包括1小题，每空2分，共10分） 24. 棉花的规模种植在我国已有几百年历史，有研究指出，我国主要棉产区土壤缺钾问题越来越严重，目前已经成为棉花过早衰老、品质下降的主要原因之一。为探究土壤施钾肥含量对棉花光合作用的影响，某科研团队选用一定数量的新陆早17号棉花作为实验材料，设T1、T2、T3共3个组别，除土壤施钾肥含量处理不同外，其他实验条件均相同且适宜，一段时间后测定叶片光合速率，结果如下表，请分析回答下列问题： 组别 土壤施钾肥含量（单位：kg/hm2） 叶片光合速率（单位：μmol/（m2·s）） T1 不施钾肥 11.44 T2 60 12.46 T3 97.5 12.33 （1）该实验的变量是________________。 （2）实验中设置T1组的目的是形成________________。 （3）实验中“其他实验条件均相同且适宜”的目的是________________。 （4）小明提出：为加快实验进程，实验中每组选用1株新陆早17号棉花就行，你认为合理吗？________。 （5）分析本实验结果可知，土壤中钾肥较适宜的施肥量应为________kg/hm2。 四、材料分析题（本题包括1小题，每空2分，共12分） 25. 七年级同学开展“调查我们身边的生物”这一实践活动，利用网络资源了解了下面两种生物。请根据资料回答下列问题。 资料一：鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须浮出水面利用头上的喷水孔喷出水柱，就像花园里的喷泉一样。 资料二：我国宋朝中期著名诗人叶绍翁曾写下“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。红杏，属落叶乔木，是著名的观赏树种，在每年的三至四月陆续开放，果实可食。 （1）资料一中，鲸每隔一段时间喷出水柱是它正在进行呼气，体现出生物的基本特征是______。 （2）资料二中，“红杏出墙”反映了生物具有______的特征，红杏由小长大反映了生物具有______的特征，红杏开花、结果反映了生物能______的特征。 （3）除了______以外，红杏和鲸等生物一般都是由______这一基本单位构成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中考试试卷 七年生物 试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 试卷满分100分，考试时间：50分钟 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项填入表内） 1. 下列属于生物的是（ ） A. 木马病毒 B. 煮熟的鸡蛋 C. 生石花 D. 东北虎标本 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABD．此三项不具有生物的特征，不属于生物，ABD不符合题意。 C．生石花具有呼吸、排泄、生长和繁殖、遗传和变异等特征，属于生物，Ｃ符合题意。 故选Ｃ。 2. 某学习小组准备调查某水域鱼类生存状况，预测“被污染水质会影响鱼类生存”属于（　　） A. 发现问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究的过程通常包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流等。 【详解】A．从生活、实践，学习中发现问题，然后在此基础上提出问题，故A不符合题意。 B．根据已知科学知识对提出的问题作出假设，是对提出问题的肯定或否定回答。某学习小组准备调查某水域鱼类生存状况，预测“被污染水质会影响鱼类生存”，这属于科学探究基本过程中的作出假设，故B符合题意。 C．制定计划包括列出所需材料和用具、选出控制变量、设计对照组等，故C不符合题意。 D．通过描述现象、处理数据、分析等得出结论，故D不符合题意。 故选B。 3. 生物多样性不包括（　　） A. 物种多样性 B. 变异多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 【详解】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。生物多样性一般包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 下列关于科学家与其作出的重大贡献对应正确的是（ ） A. 哈维--双名法 B. 达尔文--血液循环 C. 林奈--生物进化论 D. 沃森、克里克--DNA分子双螺旋结构 【答案】D 【解析】 【分析】生物科学家是研究生命现象和生命活动规律的专业人员。生物科学家的工作对生物学和人类社会具有重要的意义。他们通过不断的研究和发现，能够揭示生物界的奥秘，解析各种生物过程的机制，从而推动生物学理论的进步和完善。他们的研究成果可以直接应用于医学和农业领域，为人类提供诊断、治疗疾病的方法和策略，改善生活质量。 【详解】A．哈维是英国医生，他通过对动物和人体的解剖实验，发现了血液循环的规律，揭示了心脏在血液循环中的作用以及血液在体内的循环路径，为生理学的发展奠定了重要基础，A错误。 B．达尔文提出了生物进化论，他通过长期的观察、研究以及环球航行考察，收集了大量生物进化的证据，在《物种起源》一书中阐述了自然选择学说，解释了生物的多样性和适应性是通过自然选择逐渐进化而来的，B错误。 C．林奈创立了双名法，即生物的学名由属名和种加词两部分组成，这种命名方法使得生物分类更加科学、规范，便于人们对不同生物进行准确的识别和研究，统一了生物命名，C错误。 D．沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构。他们利用X射线衍射等技术手段，经过深入研究，揭示了DNA的空间结构，这一发现对于理解遗传信息的传递和遗传机制具有极其重要的意义，开启了分子生物学的新时代，D正确。 故选D。 5. 某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 分类法 C. 调查法 D. 实验法 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查实验研究的方法，区分理解观察、分类、调查、实验等各种方法。 【详解】A、观察法要求观察者对生物不施加任何影响，在自然状态下真实观察并记录，A不符合题意。 B、分类法是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，B不符合题意。 C、调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料，C不符合题意。 D、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，实验法强调根据研究目标的需要而改变生物的生活条件，在改变的环境下观察生物的行为反应，D符合题意。 故选：D。 【点睛】了解科学探究的基本方法主要有观察法和实验法，实验法是生物探究实验的主要方法是解决本题的关键。 6. 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（　　） A. 向左上移动 B. 向右上移动 C. 向左下移动 D. 向右下移动 【答案】C 【解析】 【分析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【详解】因为显微镜成倒像，物像在视野的左下方，要将其移到视野正中央，玻片应向左下方移动，物像就会向右上方移动，从而移到视野正中央，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 红心火龙果鲜甜多汁，含糖量较多，其糖类和色素主要存在于细胞的（ ） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；细胞质是位于细胞膜和细胞核之间黏稠物质，内有大量的细胞器(液泡、叶绿体、线粒体等）；液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质；叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能；线粒体是进行呼吸作用的场所，能把化学能转化成其他形式的能量。 【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，故A不符合题意。 B．线粒体是进行呼吸作用的主要场所，能把有机物内的化学能转化成其他形式的能量，故B不符合题意。 C．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。红心火龙果鲜甜多汁，含糖量较多，其糖类和色素主要存在于细胞的液泡，故C符合题意。 D．细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，故D不符合题意。 故选C。 8. 草履虫收集和排出体内多余的水分和废物的结构是（　　） A. 表膜 B. 胞肛 C. 口沟 D. 收集管和伸缩泡 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫的结构及功能：纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进；表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行；收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外；口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入；食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】A．表膜是草履虫的呼吸结构，氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，并非排泄水分和废物，故A不符合题意。 B．胞肛排出食物残渣，与水分代谢无关，故B不符合题意。 C．口沟是食物进入的通道，与排泄无关，故C不符合题意。 D．收集管和伸缩泡协同作用，收集并排出多余水分及代谢废物，故D符合题意。 故选D。 9. 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，都与细胞分裂密不可分。如图表示两种 细胞分裂的过程，有关叙述错误的是（　　） A. 图甲和乙分别表示动物和植物细胞分裂 B. 两种细胞分裂过程中都是细胞核先分裂 C. 分裂过程中染色体的变化最为明显 D. 分裂后形成的新细胞与原细胞的染色体数目不同 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。甲是动物细胞分裂过程；乙是植物细胞分裂过程。 【详解】A．观察图片和结合分析可知，甲是动物细胞分裂过程；乙是植物细胞分裂过程，A正确。 B．结合分析可知，动物和植物细胞分裂都是细胞核最先分裂，B正确。 CD．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化最明显，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，C正确，D错误。 故选D。 10. 从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”，这一遗传现象主要取决于（　　） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这中遗传现象的遗传物质存在细胞核中，B正确。 C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，C错误。 D．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，D错误。 故选B。 11. “野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。与蚕相比，下列结构属于桑叶的细胞中特有的是（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构一般包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等；动物细胞的结构一般包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。桑属于植物，蚕属于动物。 【详解】植物细胞和动物细胞比较，相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，与蚕相比，桑叶特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 《本草纲目》中记载：梨有润肺凉心、消痰降火的作用。下列有关描述中错误的是（ ） A. 梨的果实和人的肺都属于器官 B. 梨树由小长大与细胞的生长、分裂、分化有关 C. 梨树的结构层次和人的完全一样 D. 梨中含有丰富的营养组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化；细胞分化的结果形成了不同的组织。（2）植物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。（3）植物的组织主要有保护组织、薄壁（营养）组织、输导组织、分生组织、机械组织等；人和动物的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。不同组织具有不同作用。 【详解】A．梨的果实属于生殖器官，人的肺属于呼吸器官，二者均为器官层次，故A正确。 B．梨树的生长依赖细胞生长使体积增大、分裂使数量增多、分化形成不同组织，故B正确。 C．梨树的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，而人的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体，植物无系统层次，故C错误。 D．梨的可食用部分储存大量营养物质，主要由营养组织构成，故D正确。 故选C。 13. 沙糖桔色泽鲜亮，美味可口。当剥开桔皮时，下列相关叙述错误的是（　　） A. 剥开的桔皮属于上皮组织 B. 白色的丝络属于输导组织 C. 分生组织细胞的分裂生长使桔子长大 D. 桔子的果肉里含有大量的薄壁组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物组织包括保护组织、输导组织、分生组织、薄壁组织（营养组织）等，需结合各选项具体描述判断正误。 【详解】A. 剥开的桔皮属于保护组织，而上皮组织是动物体的组织类型，故A错误。 B. 白色丝络（橘络）负责运输水分和营养物质，属于输导组织，故B正确。 C. 分生组织通过细胞分裂增加细胞数目，为器官生长提供基础，但桔子长大还需要依赖细胞体积的增大（薄壁组织的生长），故C错误。 D. 果肉储存大量营养物质，属于薄壁组织，故D正确。 故选A。 14. 画维恩图是进行对比的有效学习方法。观察下图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征中不能写在阴影区的是（　　） A. 具有细胞结构 B. 以DNA作为遗传物质 C. 能进行细胞呼吸 D. 有“系统”结构层次 【答案】D 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。呼吸作用是生物的基本特征。 【详解】AC．病毒无细胞结构，除病毒以外，生物体都是由细胞和细胞产物构成的，牛是动物、玉米是植物都具有细胞结构，都能进行细胞呼吸，AC正确。 B．细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是遗传物质，所以牛和玉米都是以DNA作为遗传物质，B正确。 D．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。牛是动物有系统层次，而玉米是植物无系统层次，D错误。 故选D。 15. 下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　） A. 甲是器官，乙是组织 B. 甲经过分裂形成乙 C. 甲是组织，丙是系统 D. 乙经过分化形成丙 【答案】C 【解析】 【分析】细胞生物体结构和功能的基本单位；细胞分化形成组织；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官；动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。大熊猫属于动物，其结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→大熊猫，故甲是组织、乙是器官、丙是系统。 【详解】AC．根据分析可知，甲是组织，乙是器官，丙是系统，A错误，C正确。 B．甲是组织，乙是器官，不同的甲（组织）按照一定的次序组合在一起，并具有一定的功能，构成乙（器官），B错误。 D．乙是器官，丙是系统，能够共同完成一种或几种生理功能的多个乙（器官）按照一定的次序组合在一起，构成丙（系统），D错误。 故选C。 16. 植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ） ①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁 ③细胞核由一个分成两个 A. ②①③ B. ①②③ C. ①③② D. ③①② 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，细胞核内的染色体数加倍，逐渐排列于细胞中央，然后平均分成两等份，向细胞两端移动，细胞核就由一个分成了两个，随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成了两个细胞。 【详解】通过分析可知，植物细胞分裂过程的正确顺序是：③细胞核由一个分成两个；①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁，因此ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 17. 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（　　） A. 热时人会出汗 B. 鲸呼气时会产生雾状水柱 C. 西瓜能进行光合作用制造有机物 D. 含羞草的叶受到触碰时会合拢 【答案】D 【解析】 【详解】含羞草的叶受到触踫时会合拢，说明了生物的应激性，能对外界的刺激做出反应。 18. 人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上不一样，这主要是（ ） A. 细胞不断分裂的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞自身改变的结果 D. 细胞生长的结果 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，形成不同种类的细胞。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增加，但形态结构不变，故A不符合题意。 B．细胞分化导致细胞种类多样化，神经细胞和肌肉细胞因功能不同而形态有差异，故B符合题意。 C．细胞变化由基因调控，并非自身随意改变，故C不符合题意。 D．细胞生长仅使体积增大，不改变形态，故D不符合题意。 故选B。 19. 秦汉时期我国的4部解释词语的著作《尔雅》记载了590多种动物和植物，在l7世纪之前．人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国物理学家虎克发现了细胞．生物界，除病毒外．其他生物都是由细胞构成的。植物细胞和动物细胞的基本结构都包括（ ） A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、叶绿体、细胞核 C. 细胞膜、液泡、细胞核 D. 细胞壁、细胞质、细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。 【详解】生物界，除了病毒，其他生物都是由细胞构成的。动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。所以A正确。 20. 下图是动物细胞模式图，相关描述错误的是（　　） A. ①内含有遗传物质 B. ②具有控制物质进出的作用 C. 在活细胞中，③是静止不动的 D. ④表示能量转换器线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①细胞核、②细胞膜、③细胞质、④线粒体。 【详解】A．①细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息，A正确。 B．②细胞膜的主要功能是选择性地交换物质，吸收营养物质，排出代谢废物，控制细胞物质的进出，B正确。 C．③细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，细胞质能流动，加速物质的交换，C错误。 D．④线粒体是细胞中制造能量的结构（能量转换器），是细胞进行有氧呼吸的主要场所，D正确。 故选C。 第Ⅱ卷 非选择题 二、识图作答题（本题包括3小题，每空2分，共38分） 21. 下图中，图甲为观察动植物细胞所需要的显微镜；图乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料；图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题 （1）图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是________；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是________；在上述两个实验中都要用到的试剂是________。 （2）用图甲所示显微镜安装的物镜和目镜，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则在视野中看到的细胞放大倍数为______倍。 （3）在丙、丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是[___]；从柑橘榨出的果汁主要来自图丙中的[___]。（“[ ]”内填序号）。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 生理盐水 ③. 碘液 （2）200 （3） ①. ③ ②. ① 【解析】 【分析】图中：①液泡，②细胞核，③线粒体，④细胞质，⑤细胞膜，⑥细胞壁，⑦叶绿体。 【小问1详解】 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水，因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，故可以用清水；而人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水涨破，故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察；染色是为了便于观察，因此“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验，都需要用碘液染色。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，图甲中目镜放大倍数为5×，物镜放大倍数为40×，5×40=200（倍），则在视野中看到的细胞放大倍数为200倍。 【小问3详解】 植物细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，③线粒体是动物细胞和植物细胞中共有的能量转换器，是细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所；①液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，所以从柑橘榨出的果汁主要来自图丙中的①液泡。 22. 如图是植物体的结构层次，请据图回答问题。 （1）经分析，图中①表示细胞的生理活动是________和________。 （2）若图中A的主要功能是运输养料，则A是________组织。 （3）樟树的茎能够直立，与植物细胞中起支持作用的结构有关，该结构是________。 （4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B，则B是________。如果该图表示的是动物体的结构层次，还应该增加的结构层次是________。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 （2）输导 （3）细胞壁 （4） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【分析】图中A输导组织、B器官、①细胞分裂、细胞分化。 【小问1详解】 细胞分裂使细胞数目增加；细胞生长使细胞体积增大；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织；图中过程①表示通过细胞分裂、细胞分化形成组织。 【小问2详解】 输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物；所以图中A为输导组织。 【小问3详解】 细胞壁具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态，所以樟树的茎能够直立，与植物细胞中起支持作用的结构有关，该结构是细胞壁。 【小问4详解】 由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官；所以由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构B是器官；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；所以如果该图表示动物体结构层次，还应该增加系统。 23. 如图是植物细胞与动物细胞示意图，据图作答： （1）植物细胞示意图是______图，你的判断依据是该细胞特有的结构是：________、________、________。 （2）[⑦]________进行呼吸作用的场所。 （3）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜撒上盐再剁碎，用笼布包上拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的细胞液来自白菜细胞的[⑤]________内，具有储存营养物质的作用。 （4）科研人员在太空中培育出的新品种相较于从未去过太空的种子更加优质，主要是________的遗传物质发生了改变。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞壁 ③. 叶绿体 ④. 液泡 （2）线粒体 （3）液泡 （4）细胞核 【解析】 【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体；图甲具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此图甲是植物细胞结构模式图，图乙是动物细胞结构模式图。 【小问2详解】 ⑦线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是动植物细胞共有的能量转换器。 【小问3详解】 因为拧出的液体来自白菜细胞的液泡，⑤液泡中含有大量细胞液，其内含有大量营养物质。 【小问4详解】 ④细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心；由于细胞核内的遗传物质发生了改变，科研人员培育出的新品种相较于从未去过太空的种子更加优质。 三、实验探究题（本题包括1小题，每空2分，共10分） 24. 棉花的规模种植在我国已有几百年历史，有研究指出，我国主要棉产区土壤缺钾问题越来越严重，目前已经成为棉花过早衰老、品质下降的主要原因之一。为探究土壤施钾肥含量对棉花光合作用的影响，某科研团队选用一定数量的新陆早17号棉花作为实验材料，设T1、T2、T3共3个组别，除土壤施钾肥含量处理不同外，其他实验条件均相同且适宜，一段时间后测定叶片光合速率，结果如下表，请分析回答下列问题： 组别 土壤施钾肥含量（单位：kg/hm2） 叶片光合速率（单位：μmol/（m2·s）） T1 不施钾肥 11.44 T2 60 12.46 T3 97.5 12.33 （1）该实验的变量是________________。 （2）实验中设置T1组的目的是形成________________。 （3）实验中“其他实验条件均相同且适宜”的目的是________________。 （4）小明提出：为加快实验进程，实验中每组选用1株新陆早17号棉花就行，你认为合理吗？________。 （5）分析本实验结果可知，土壤中钾肥较适宜的施肥量应为________kg/hm2。 【答案】（1）土壤施钾肥含量 （2）对照 （3）控制单一变量 （4）不合理 （5）60 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 本实验是为了探究土壤施钾肥含量对棉花光合作用的影响，其中可探究的问题——土壤施钾肥含量是该实验的变量。 【小问2详解】 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。T1组不施钾肥，因此是对照组。 【小问3详解】 对照实验需控制单一变量，除实验变量不同以外，其他条件均需相同且适宜。 【小问4详解】 实验过程中不能只利用1株棉花，因为实验材料过少，实验结果存在偶然性、误差比较大。 【小问5详解】 分析三组数据可知，T2叶片光合速率最高，合成有机物最多，因此本实验可证实土壤中钾肥较适宜的施肥量应为60kg/hm2。 四、材料分析题（本题包括1小题，每空2分，共12分） 25. 七年级同学开展“调查我们身边的生物”这一实践活动，利用网络资源了解了下面两种生物。请根据资料回答下列问题。 资料一：鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须浮出水面利用头上的喷水孔喷出水柱，就像花园里的喷泉一样。 资料二：我国宋朝中期著名诗人叶绍翁曾写下“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。红杏，属落叶乔木，是著名的观赏树种，在每年的三至四月陆续开放，果实可食。 （1）资料一中，鲸每隔一段时间喷出水柱是它正在进行呼气，体现出生物的基本特征是______。 （2）资料二中，“红杏出墙”反映了生物具有______的特征，红杏由小长大反映了生物具有______的特征，红杏开花、结果反映了生物能______的特征。 （3）除了______以外，红杏和鲸等生物一般都是由______这一基本单位构成的。 【答案】（1）生物需要呼吸 （2） ①. 应激性##对外界刺激做出反应 ②. 生长 ③. 繁殖 （3） ①. 病毒 ②. 细胞 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物具有多种基本特征，其中之一就是生物需要进行呼吸以获取能量。资料一中提到鲸每隔一段时间会喷出水柱，这实际上是鲸在进行呼气的表现。因此，这一行为体现了生物需要呼吸的基本特征。 【小问2详解】 植物的生活需要光照，墙外有光，“红杏出墙”是为了获取阳光，是红杏对光刺激的反应；因此，“红杏出墙”反映了生物能对外界刺激做出反应。红杏由小长大反映了生物具有生长的特征。而红杏开花、结果则是生物繁殖特征的具体体现，它表明生物能够产生后代，从而延续物种。 【小问3详解】 除病毒以外，生物体一般都是由细胞这一基本单位构成的。细胞是生物体进行新陈代谢、生长、繁殖等生命活动的基础。红杏作为植物，其体细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡以及叶绿体等结构；而鲸作为动物，其体细胞则具有细胞膜、细胞质、细胞核以及线粒体等结构。尽管它们在细胞结构上存在差异，但都是由细胞这一基本单位构成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $