江苏省南通市启东、通州2025-2026学年上学期期中考试九年级物理化学试题

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2025-11-11
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资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) 启东市
文件格式 DOCX
文件大小 3.40 MB
发布时间 2025-11-11
更新时间 2025-11-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-11
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年(上)初三期中学业水平质量监测 物理.化学 可能用到的相对原子质量:H1C12016Ca40 第卷(选择题共40分) 第卷共20小题,每小题2分,共40分.每小题给出的四个选项中只有,个选项正确 答案请按要求填涂在答题卡上. 1.10月31日,搭载“神舟二十一号”飞船的长征二号火箭点火升空。火箭发射常使用 液氢作为燃料,主要是因为液氢 A.热值大 B.密度小 C.沸点低 D.比热容大 2.如图,将几个水果连起来组成的水果电池可将LED灯点亮,电压表 有示数。则 A.水果在电路中属于用电器 B.水果电池M端为正极 LED C.水果电池外部电流由N流向M 第2题图 D.水果电池把电能转化为化学能 3.“苏超”足球联赛中,队医用冰袋为受伤球员冷敷过程中,冰袋中的物质 A.释放热量B.内能增加C.所含热量增加 D.内能不变 4.《天工开物》记载了人们劳作时的情景,图中不是利用重力势能的是 输送玉石 夯土筑墙 水碓磨面 矿井提煤 A.将玉石从高处释放滑下 B.多人共同提起重物后释放 C.高处水流带动石磨转动 D.将煤炭从矿井中提升上来 5.物理学中有许多形如c=的比值公式,c可由a、b计算,但与a、b无关,T列物 b 理量的计算公式不能表示这种关系的是 A燃料的热值g= m B,物质的比热容C=卫 m△t C.导体中的电流I= R D,机车运动的恒定功率P= t 初三物理第1页共12页 6.随着超导材料突破,部分城市主干电网采用超导电缆输电,其电阻在低温下可视为些。 低温环境下,加在超导电缆上的巾压一定时,通过电缆的电流大小取决于 A.用屯器 B.材料长度 C.材料横截面积 D.材料种类 7.我国高速公路总里程位居世界前列,为探究高速公路上超速和 超载的危害,小明设计了图示三次实验,实验中球体积均相同, △XL 同一弹簧的压缩量△x>△2,木块被撞后静止时的位置如虚线 铁球 木块所示。根据上述实验可探究 A.超载的危害 △r2 B.超速的危害 C.超速和超载的危害 第7题图 D.超速和超载都不可探究 8.如图所示为并联电路的一部分,电路接通后,电流表示数为0.3A,通 过导线ab的电流为0.5A。下列关于导线ab中的电流方向与导线bc 中的电流大小的判断中,正确的是 ①a→b0.2A ②b+a0.2A ③a→b0.8A④b→a0.5A 第8题图 A.只有②B.只有③ C.①④ D.②③ 9.小明同学骑着一辆自行车,从山脚A匀速骑行至半山腰B,AB间水平距离为1000m, 高度差为20m,则骑车上山过程中做功的有用功最接近 A.1.0×10J B.1.5×10J C.5.0x10J D.7.5×10J 10.如图所示,盒面上有灯泡L1、L和开关S,盒内接有电源和导线.某同学用以下方法判 断两灯泡的连接方式: ①闭合S,L比L亮,两灯可能串联,也可能并联: ②闭合S,测得通过L1、L2的电流均为0.3A,则两灯串联: ③拧下L,L2仍亮,则两灯并联: ④用导线短路L,L2变亮,则两灯串联: 第10题图 ⑤闭合S,测得L、L两端电压均为1.5V,则两灯并联。 上述判断正确的是 A.①②④ B.①③④ C.②⑤ D.②③⑤ 初三物理第2页共12页 11.通过实验测定了空气组成及发现质量守恒定律的科学家是 A.牛顿 B.道尔顿 C.拉瓦锡 D.门捷列夫 12.青蒿琥酯(C1gH28Og)是我国自主研发的治疗疟疾的药物。青蒿琥酯属于 A.混合物 B.单质 C.化合物 D.氧化物 13.“实验室以KMO4为原料制取O2并验证其性质”涉及的实验装置及操作不正确的是 棉花 KMnO 纸 水 A.加入KMnO4 B.制取O2 C.收集02 D.铁丝在02中燃烧 14.下列化学用语表示正确的是 A.3个镁离子—3Mg2 B.氧化铁—FeO C.2个氮原子N2 D.铝元素一AL 阅读下列材料,回答15~16题 空气中的各种成分(氧气、氮气、稀有气体等)广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领 域,是人类生产活动的重要资源。 海洋是地球上最大的储水库,其中蕴藏着丰富的化学资源。地球上的淡水资源有限, 且分布不均,将海水淡化是解决人类淡水危机的重要途径。 15.下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是 A.氮气的化学性质稳定,可用作保护气 B.氧气能够支持燃烧,可用于炼钢 C.水的沸点为100℃,可用作冷却剂 D.稀有气体通电时发出不同颜色的光,可用于制作电光源 16.海水淡化方法有“蒸馏法”(图1)和“反渗透膜法”(图2),下列说法正确的是 太阳治 加压反渗透膜 每水 图1 图2 A.蒸馏法是利用海水中各成分沸点不同B.图1中温度升高水分子的能量不变 C.反渗透膜法过程中发生了化学变化 D.图2反渗透膜左侧C数目大量减少 17,实验小组使用下图所示实验装置,通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律 下列说法正确的是 小气球玻璃导管 A,实验中红磷必须过量 红磷 细沙 B.实验过程中小气球先膨胀后缩小 C.实验过程中锥形瓶中气体的总质量不变 D.若用散口容器进行该实验,也能验证质量守恒定律 初三物理第3页共12页 墨田 18.化学兴趣小组收集一瓶长江水,模拟自来水厂进行水的净化过程(如下图所示)。 浑浊的 加混凝剂、过滤 固休B 长江水 静置 液你口双册液你可消毒净化水 下列说法不正确的是 A.混凝剂能有效地减少水中可溶性钙、镁化合物 B. “过滤”操作中玻璃棒的作用是引流 C.“吸附”时常选用活性炭作为吸附剂 D.“消毒”的目的是为了杀灭细菌病毒等 19.化学实验是科学探究的重要方式。下列说法正确的是 A.利用直接观察颜色的方法可区分氧化铜粉末和木炭粉 千燥洁净 B.将燃着的木条伸入集气瓶中,可用于区分氮气和二氧化碳 的烧杯 C.按右图所示进行实验,可判断石蜡中是否含有碳元素 D. 利用二氧化锰,可将5%的过氧化氢溶液和水区分开来 20.实验室模拟“工业碳化法”制备高纯CaC0,并测定CaC0产率,实验操作如下: C60,车-生食88纳毫m% 步骤1:将50g钙元素质量分数为36%的石灰石(主要成分为CC03,其它成分不含钙 元素且难溶于水)在900~1000℃条件下培烧,得到氧化钙和二氧化碳。 步骤2:向培烧后的混合物中加入足量水,搅拌,过滤得到Ca(OH田2溶液。 步骤3:向COH2溶液中滴加几滴酚酞溶液,再通入一定量的CO2气体,充分反应后 经过滤、洗涤、干燥、称量得到40g固体。 已知:①Ca(OHh+C02=CaC0,↓+H0: ②Ca(OD2溶液能使无色酚酞溶液变红,而C02和CaC0,不能。 下列说法不正确的是 A.步骤1中发生的主要反应为分解反应 B.步骤3过程中,当观察到红色褪去时候应停止通入C02 C.步骤3过滤时,若液面高于滤纸的边缘,将会导致CaC0产率偏低 D.实验测得CaC03的产率为80% 第Ⅱ卷(非选择题‘共110分) 第Π卷共17小题,共110分。第21至25题为化学试题,第26至37题为物理试题。答案 请按要求书写在答题卡上。 21.(8分)从宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科重要的思维方式。 ()氨气是一种重要的化工原料,可用于制备氮化钠等物质。图1是含氮元素的粒子之 间的转化关系图,图2为氮元素周期表信息及氮、磷的原子结构示意图。 ①图1中a表示的是▲(填“原子”、“离子”或“分子”) ②构成氮化钠CNaN)的阴离子是▲(填粒子符号)。 ③根据图2可知,氮元素的相对原子质量是▲一· ④根据图2判断,N、P化学性质相似的原因是▲一· 初三物理第4页共12页 14 图巴m好 ,是子会餐巴 a过技b得电子 14.01 图2 (2)用N,和H2合成NH是人类科学技术的一项重大突破, NH分解单/% 100 ·一催化剂1 6 。一催化剂2 8 0一催化剂3 (NH 60 40 @ 0 400450500550600650700温度/℃ 图3 图4 ①工业上利用沸点不同,通过分离液态空气获得八,液氮变为氨气时,体积明显变 大的原因是▲(从微观上解释)。 ②在一定条件下,向密闭容器中充入一定量的N2和H,充分反应生成NH。反应前 后微观粒子的变化如图3所示,图中X代表的物质是▲(镇化学式)。 ③氨气是良好的储氢介质,通过NH分解可获得H2。结合图4分析,影响氨气分解 率的因素有▲。若选用催化剂3作为NH,分解的催化剂,其最适宜的反应温 度为▲。 22.(8分)二氧化氯(C10)是一种高效安全的杀菌消毒剂,实验室制备二氧化氯的工艺流程 如下图所示。 稀HS04 C NaCIO 金属锌— →酸泾流HCCO,友生→0、 (I)“酸浸”时,发生的化学反应为Zn+HzS04一ZnSO4十H↑。 ①将金属锌粒粉碎的目的是▲。 ②若要制取和收集一瓶干燥的氢气,选择的装置组合是▲一。 鑫下见每 (2)“燃烧器”中,氢气可以在氯气中刷烈燃烧。该反应的化学方程式为_▲。 (3)“CI02发生器”中,发生反应2NaC10十4HC1=2NaC1+2X+2C1O2十C ①该化学方程式中X的化学式为▲一。 ②NaCI1O,中氯元素的化合价为▲。 初三物理第5页共12页 圈巴 (4)以上工艺流程中可循环的物质是▲(填化学式)。 (⑤)二氧化氯可用于城市用水消毒,该过程中发生▲(填“物理”或“化学”)变化 23.(⑧分)氢气是一种清洁高效的绿色能源。根据氢气获取方式将氢气分为“灰氢”、“蓝 氢”和“绿氢”。“灰氢”是利用化石能源(煤、石油和天然气)制取氢气,同时伴随大 量CO,排放,从而加刷温室效应;而“蓝氢”则在灰氢的基础上,通过捕获、利用和 封存CO2(CCUS技术),实现低碳制氢:“绿氢”则是利用可再生能源(如风能、太阳 能等),进行电解水制氢,其生产过程不产生C0。 淡蓝色L洲烧 火焰 ()实验室模拟电解水制氢气,装置如右图。 更旺 a管 b管 ①a管中收集的气体是▲(填化学式)。 加少量 ②水中加入少量NaOH溶液的目的是▲。 ③此实验可得出水是由▲组成。 洛液太阳能电池 (2)天然气的主要成分为甲烷(CH),利用“甲烷-水蒸气”重整制氢流程如下图。 水蒸气 转化 C0、H转化 C02、H2 高纯 甲烷 水蒸气+ 炉2 ①转化炉1中反应需在高温催化剂下进行,该反应的化学方程式为▲。 ②转化炉2中反应的微观示意图如下图。下列有关该反应的说法正确的是▲ 99吸做观2解身9p重组期四脱胜9四 催化 A.“吸附”过程中分子种类发生了改变 B.反应前后3种元素的化合价都发生了改变 C.反应过程中原子种类、原子个数都不变 D.反应生成C02和H2的质量比为44:1 ③吸收塔中发生反应2NaOH+C02=Na,C0,+H,0,吸收塔的作用是▲: ④此工艺制取的高纯H为▲(填“灰直”、“蓝氬”或“绿氩”)加 24.(1分)某小组同学以“测定空气中氧气含量”为主题开展实验探究。 【查阅资料】①白磷P)燃烧的原理及产物和红磷相同:当氧气体积分数低于7%时,白磷 无法继续燃烧。 ②铁缓慢氧化时能够与空气中的氧气和水反应生成红褐色的铁锈,铁锈不能 与硫酸铜溶液反应。 探究一:利用改进后的装置测空气中氧气含置 步骤一:检查气密性,加入试剂,将装置连接固定。 空气一+ 步聚二:打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入空气至露出白 藓,关闭止水夹a和b。测得A中排入到B中水的 盛有白磷的 体积为VmL。 带孔燃烧匙 步豫三:用凸透镜聚光引燃白磷。 步豫四:待白磷熄灭并冷却到室温,打开止水夹b,B中水 图1 倒吸进入A中,测得量何中水的体积变为V2mL (1)经测定V,=200mL,V2=163mL.则小组同学测得的空气中氧气的体积分数为▲。 (2)写出白磷P)燃烧的化学反应方程式▲一。 探究二:利用传感器测空气中氯气含量 利用数字化仪器能更准确地测量实验数据。老师利用传感器测定了实验装置(如图2)内 的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势结果如图3所示。 氧气浓度传 浸有食盐水的纸袋 内装足量铁粉、活性炭粉 反应时间 图2 (3)曲线X表示压强的变化趋势,曲线Y表示▲的变化趋势 (4)结合Y、Z两条曲线,解释A→B段压强变化的原因▲。 (⑤)结合曲线Z判断,导致C一D段曲线发生变化的操作是A(填序号)。 A.打开弹簧夹 B.打开三颈瓶的橡肢塞 C.加热三颈瓶 探究三:利用铁粉生锈原理测空气中氧气含量 小组同学利用图4装置测出空气中氧气含量为20.3%。相关实验数据如下表: 实验编号铁粉质量g 活性炭质量g 食盐水滴数消耗1mL氧气用时s 1 3 0.2 0 56 3 0.4 0 53 3 3 0.2 9 43 (⑤实验中加入食盐水的目的是为了▲反应速率(填“加快”或“减慢”)。 (门)用铁粉生锈原理测得空气中氧气含量比用白磷燃烧原理准确度高的原因是 (⑧)请设计实验证明:实验结束后纸袋中的黑色粉末中仍含有铁单质,简述实验过程(包 括实验操作、现象和结论)▲(须使用的试剂:CSO4溶液)。 25.(5分)乙醇(CH,0)广泛应用于生产环保燃料乙醇汽油,在一定程度上能够缓解能源危机。 工业上可用乙烯(C,H生产乙醇,其反应为:C,H十H,0一定条件C,H,0 (I)CH0中碳元素与氧元素的质量比为▲(填最简比)。 (2)若要制取92kg乙醇,理论上至少需要乙烯(CH)的质量是多少?(写出计算过程) (3)以秸秆为原料可生产葡萄糖(CH,O)。葡萄糖在催化剂的作用下也可反应生成乙醇 和二氧化碳。写出该反应的化学方程式▲。 26.(3分)2025年国际数字能源展上,华为展出的全液冷充电主机可实现高效能量转换。 充电过程中,电能转化为▲能;液冷系统采用特定液体循环流动使芯片散热,是 因为该液体的▲大于空气,散热时通过▲的方式改变芯片的内能、。 27.(4分)9月3日,天安门广场举行抗战胜利80周年阅兵仪式,展示了军队现代化建设 成果。 (1)受阅车辆配备可调节亮度的LED指示屏,亮度改变是通过调节电路中的▲来实 现的。当屏幕显示静止的红色三角形时,仅对应位置的LED灯珠持续发光,说明这 些LED灯珠以▲方式连接的。 (2)若现场高清摄像机的闪光灯由6节新干电池供电,这些电池应采用▲连接方式, 电路中的总电压为▲V。 初三物理第7页共12页 圖用全好 28.(4分)如图甲,在罐子顶部和底部各开两个小洞,将小铁块用细绳固定在橡皮筋中部后穿 入罐中,橡皮筋两端穿过小洞并用竹签固定,制成一个“废罐”。将“酸饿”从图乙斜面上 A点由静止释放,使其在粗糙的斜面与水平面之间往返运动,最终停在C点。 0 A三 小铁块 第28题图 乙C (1)“魔罐”从A运动至B过程中,橡皮筋的弹性势能变▲,当橡皮筋的弹性势 能最大时“魔罐”应位于C点的▲侧(选填“左”或“右”)。 (2)假设没有空气阻力且水平面绝对光滑,罐子▲(选填“会”或“不会”)一 直运动下去。 (3)若要使罐子第一次返回斜面到更高的位置,可采取的措施是▲。 29.(5分)第十二届世界运动会于2025年在成都举行。 (1)裁判使用电子发令枪,扣动扳机相当于闭合电路中的▲;飞碟 射击中,子弹击中飞碟瞬间,飞碟的内能会▲,该过程与热机 的▲冲程能量转化方式相同。 (2)主场馆的广告牌使用如图的滑轮组悬挂,工人用180N的拉力将 300N的广告牌匀速提升1m。此滑轮组的机械效率为▲。若不 计摩擦和绳重,改用重4ON的动滑轮匀速提升时,机械效率将 ▲(选填“升高”“降低”或“不变”)。 第29题图 30.(5分)电工师傅需要检修商场通道的照明系统,小明同学设计电路进行了分析探究。 L 220yS 乙 第30题图 (1)将商场内的两盏节日彩灯A、B按图甲所示方式接入恒压电路,一段时间后,B 灯断路,此时A灯两端的电压为▲V。 (2)用图乙电路测电压,V示数为3.0V,V1示数为1.0V。小华指出他在使用其中一 块电压表时操作有误,更正后将V改接在L2两端测量,V示数不变,V示数为 2.1V,则L,两端电压为▲V,可推断有误的操作可能是▲。 A,未较零B,量程接错C,正负接线柱接反 (3)用图丙电路研究灯丝电阻与温度的关系,R为定值电阻。闭合开关后,小明发现,通 电一段时间后,电流表A的示数减小了0.02A,而A的示数不变。该现象说明▲一。 (4)小明发现,并联时通过L的电流比串联时大得多,这是因为▲一。 初三物理第8页共12页 三、解答题(本题共7小题,共49分) 31.(6分)按题目要求作图。 草地水泥地面 水泥地面草地 (a) (b) 丙 第31题图 (1)如图甲,请在A、B中选取最为合理的一点作为支点,画出拉起鱼竿的最小动力 F1及阻力F2的力臂2。 (2)如图乙(α)为从空中落下的排球先后在草地和水泥地面上弹起的运动轨迹。若 碰前条件均相同,请在图(b)方框中补全该球的大致运动轨迹。 (3)如图丙,两灯L、L串联,请将“电源”或“电压表”的符号填入对应虚线框, 使电压表测L两端电压,并在括号中标明L”。 5 32.(6分)小明购买了一电热水壶,最大注水量为2kg。己知加热丝每分钟放热1.12×10心J, 在最大注水量下加热10mim,水温从20℃升至沸点。水的比热容为4.2×10J/kg℃), 大气压为标准状况。求: (1)水吸收的热量9a: (2)加热丝放出的热量Q及加热效率n。 33.(6分)如图甲、乙所示,电源电压恒定,R1=102 第33題图 乙 (1)图甲中,电流表示数为0.2A,电压表示数为4V。求R1两端的电压1及定值电 阻R2的阻值: (2)图乙中,电流表示数为0.3A,他怀疑有一个电阻损坏了。试通过计算确定损坏的 电阻。 34.(6分)小亮用图示装置,以酒精和碎纸片为燃料,分别加热质量相同的两种液体A和 B,研究液体吸热特性与燃料燃烧放热能力。实验中取等质量的两种燃 料加热液体,每隔60s记录液体温度,部分数据如下表: 橪料 被加热 加热前 加热60s 加热120s 燃料完全 温度计 种类 液体 温度/℃ 时温度/C 时温度/C 燃烧时间s 一液体 酒精 液体A 20 32 4 180 碎纸片液体A 20 29 38 180 酒精液体B 20 38 56 180 碎纸片液体B 20 33.5 47 180 品34题图 初三物理第9页共12页 (1)分析表格,根据▲,表明其吸热能力更强。若液体B的比热容为▲J/(kg℃), 则液体A的比热容为4.2×103J/(kgC)。 (2)为比较酒精和碎纸片的热值,应控制▲相同,并比较▲_。 (3)实验中,酒精完全燃烧180s释放的热量▲碎纸片完全松烧180s释放的热量。 (4)小亮提出:直接比较“加热相同时间后液体的温度变化”就能判断燃料热值大小。你 是否同意此观点?请说明理由:▲。 35.(8分)在“探究电流与电阻的关系实验中,小华设计了如图甲所示的电路,电源电压恒为 4.5V,阻值为5、10n、15的定值电阻R及未知电阻Rx,滑动变阻器规格为3021A”。 06 0.6 dww83 020.4 0.2 R 0.6 .0.63 11 1510 -5 甲 丙 第35题图 (1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。 (2)实验开始前,变阻器滑片应置于▲端(选填“4或“B)。闭合开关后,移动 滑片,发现电流表有示数且能变化,但电压表完好而无示数,则电路中的故障可 能是▲一。 (3)故障排除后,小华更换不同电阻进行实验,并根据数据绘出【一】图像。由图像 R 可得:电压一定时,电流与电阻成▲。接入R,正确操作后电流表示数如图 乙所示,则R=▲_2。 (4)小华想进一步探究“电流与电压的关系”,设计了以下三种方案: 方案一:改变电池节数,测量同一电阻的电流: 方案二:更换不同电阻,调节滑片使电压表示数相同: 方案三:固定一个电阻,调节滑片改变电压,测量多组电流值。 你认为最合理的是方案▲,理由是▲。 36.(7分)在“绿色城市”倡议下,小海同学所在的科技团队评估一种用于公园的“能量回收 滑梯”设计方案。设计师提供了两种基础方案: 方案A(高速直滑式):轨道平直,下滑速度快。 方案B(趣味曲线式):轨道弯曲,增加趣味性但速度较慢。 团队搭建了图示装置进行测试:在高度h可调的斜面上装有可替换的弧形轨道CD,轨 道的弯曲程度用曲率k表示,k值起大,轨道越弯曲。D点装有能量回收装置,其输出电压U越 大,说明回收的电能越多。让钢球从斜面上的固定点E由静止释放,测量电压U。 初三物理第10页共12页

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