天津市河北区2025-2026学年部编版九年级上学期期中历史试卷

0 河北区2025一2026学年度第一学期期中九年级学业水平质量调查 历史 开卷考试；满分100分；考试时间60分钟 第I卷（选择题共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1.公元前3500年一前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河 聚 流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印 度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是 A.多元一体 B.经济发达 C.多姿多彩 D.交流互鉴 0 2.尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形 纸 成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的 O 社会结构。由此可见 尽 A.区域交流推动文明互鉴 B.农业文明出现早于海洋文明 毁 C.早期文明王权特征明显 D.地理环境影响人类文明发展 郑 3.有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群 O 众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服 都 务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治 A.是奴隶主阶级实行统治的手段 B.开启了西方民主政治的先河 C.是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D.成为了个人争权夺利的工具 御 螢 4.下图所示历史事件产生的积极影响是 亚历仙大适军跑级 重要雄设绝百 亚历山大速兵扇归 通历山大帝图息界 荞 770 A.促进了东西方文化交流 B.推动西方民主政治形成 C.开创了亚非海上交通线 D.世界开始连为一个整体 5.罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为 O A.公元前6世纪初 B.公元前6世纪末 C.公元前4世纪初 D.公元前4世纪末 九年级历史第1页（共8页） 6.在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史，后来古希 腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史。如右图“奇吉陶瓶”描绘了当时的 战争场景，其饰带上出现了神话人物身份的题名，这反映了古希腊 A.城邦衰落源于连年战争 B.陶瓶兼具叙事性与艺术性 C.艺术作品渗透理性精神 D.城邦的历史均由陶瓶记载 7.一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战， 尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是 A.雅典民主政治 B.日本大化改新 C.西欧封建制度 D.大学的兴起 8.9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作。其中规定：管家必须保 证庄园里有铁匠、鞋匠、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园 A.经济自给自足 B.司法公平公正C.属于管家所有D.保护市民利益 9.11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越 来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培 养实用型人才。这说明大学 A.成为了国家学术研究中心 B.摆脱了神学的影响 C.适应了经济社会发展需求 D.拥有了免赋税特权 10.13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其携刻 在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情 况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状 A.是城市自由和自治权的保障 B.明确了领主对市民的土地分封 C.使市民完全摆脱了领主控制 D.是市民在庄园法庭维权的依据 11.646年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了具有划时代意义的变革，成功 地移植了中国的典章制度。由此，日本 A.依靠贵族基本实现了全国统一 B.成为中央集权制的封建国家 C.进入近700年的幕府统治时期 D.开始跻身资本主义强国之列 文艺复兴是资本主义时代的曙光。请回答12一13题。 12.文艺复兴时期的一些建筑设计围绕人本身的诉求而进行，使建筑真正为人设计、为人 所用。这一建筑设计理念体现了 A.天赋人权 B.人文主义 C.信仰自由 D.平等观念 九年级历史第2页（共8页） 13.文艺复兴的学者们在数学和科学实践方面的一系列探索，为后来开普勒和伽利略的科 学革命贡献奠定了方法论基础。这可以用来说明文艺复兴 A.推动近代科学的发展 B.改变人们的思维方式 C.突破天主教会的禁锢 D.培养一大批艺术人才 14.“首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革， 使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此 次航行 A.推动商品的世界性流动 B.促进了人口迁移与物种交换 C.丰富了人类的地理认知 D.引发了早期殖民扩张与掠夺 15.14一16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发 现”产生的影响是 A.世界由分散逐渐走向了整体 B.巩固了地中海沿岸贸易中心地位 C.资本主义世界市场最终形成 D.促进殖民地人民的民族意识觉醒 16.下面内容节选的是15一17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了 1493一1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 1521一1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A.西欧庄园制度的建立 B.资本原始积累的罪恶 C.资本主义制度的扩展 D.世界市场的最终形成 17.18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19 世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。 荷兰的这些举动 A.有利于爪哇岛摆脱经济剥削 B.加深了对爪哇岛的殖民掠夺 C.推动了欧洲的文艺复兴运动 D.促进了欧洲的庄园经济发展 18.有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革 命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命 A.促进了经济发展 B.开启了资产阶级革命 C.推翻了君主制度 D.实现了政体和平变革 19.右图是小明同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟 摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最 终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是 平街 A,君主立宪制 B.资产阶级联邦制 C.封建君主专制 D.资产阶级共和制 丸九年级历史第3页（共8页） 20.下列选项中属于美国独立战争的是 A.摧毁了封建专制 B.推翻了殖民统治 C.建立议会君主制 D.颁布了《大宪章》 21.巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（如下图），它被描 绘为一座强大的堡垒，平民和站到人民一边的军队，不顾艰险，对它进行围攻。画家 这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱 A.宜告了新制度框架的确立 B.标志着法国大革命的胜利 C.具有反封建专制的伟大意义 D.拉开了民族独立战争的序幕 22.有学者评价法国大革命时说：它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个 欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者意在说明法国大革命 A.彻底摧毁了欧洲封建统治 B.阻碍了人文主义传播 C.率先开辟了资本主义道路 D.产生了世界性的影响 23.在1866年出使欧洲的清朝使团成员的笔记中记载：“以火灼（烧)水，藉（借）水气 之力以运船”。笔记中描写的动力机器最可能是 游 A.鼓风机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.发电机 24.如下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，其中空缺部分的史实应是 法国里昂工人起义、 英国宪章运动等 早期探索 马克思 主义的 诞生与 工人运动的重 要思想武器 传播 巴黎公社 从理论到实践 A.《权利法案》 B.《共产党宜言》 C.《独立宜言》 D.《拿破仑法典》 25.马克思说：“战斗不息、流血牺牲的巴黎…正放射着它的历史首创精神的光芒。” “历史首创”是指 A.马克思主义诞生 B.“第一国际”成立 C.世界上第一个无产阶级政权建立 D.第一个无产阶级专政的国家建立 九年级历史第4页（共8页) 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50 分。 26.(16分)人类在漫长的历史长河中，创造和发展了璀璨多元的文明。九年级(1) 班的同学以“文明推动人类发展”为题开展探究活动，请完成下列探究任务。 【任务一文明出现】 材料 0 图一 图二 (1)史料分为文献史料、实物史料、口述史料和数字化史料等类型。据此判断，上 述材料属于什么史料类型？(2分)任选一例说明它的历史价值。(2分) 蝌 淑 0 【任务二文明延续】 御 材料二早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历 代统治者都比较注重先进文化的摄取，积极网罗各种人才为帝国服务，经过长期的努力， 帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭 新的阿拉伯文化。 一摘编自朱寰《世界上古中古史》 (2)依据材料二，概括阿拉伯文化取得辉煌成就的原因。（4分) 九年级历史第5页（共8页） 【任务三文明发展】 材料三14一15世纪是欧洲历史的巨大转折点，也是西方文明的巨大转折点。在西罗 马帝国灭亡后，西欧陷入了长达将近1000年的，黑暗时代，大量的古希腊和罗马文献典籍 在西欧散失消亡。直至中世纪早期(4-10世纪)结束，西欧从11世纪和12世纪才开始重 新接触到这些典籍，并引发了文艺复兴运动。而阿拉伯帝国与阿拉伯文明，在保存古希腊 罗马文化并将其重新介绍给西欧这方面，起到了至关重要的作用。 —摘编自李琳《欧洲历史的巨大转折一阿拉伯文化与三次文艺复兴》 (3)依据材料三，分析欧洲跨越“历史的巨大转折点”的有利条件。(4分) (4)综合上述材料和问题，归纳世界古代文明发展的特点。(4分) 27.（18分)法治是人类社会进入现代文明的重要标志。阅读材料，回答问题。 材料一罗马法的演变过程 A 不 形式上：习惯法 成文法 《罗马民法大全》 前509年前450年前3世纪前27年3世纪 6世纪 范围上： 公民法 公民法到万民法 万民法 (市民法) 贯穿自然法原测（理性、自由，平号、正义） -摘编自杨晓云《〈罗马法的起源与发展)一课的“图解”和“深化”》 (1)依据材料一并结合所学，完成横线处A内容的填写。(2分)并据图示概括罗马 法发展的特点。(4分) 九年级历史第6页（共8页） 材料二独立战争开始后，各个殖民地成为独立的邦国，各邦自行其是，建立强有力 的中央政府成为当务之急。1787年，制宪会议起草了一部新宪法。规定：联邦政府与地方 政府分享权力：联邦政府的行政、立法、司法三个政府机关各司其职，并都有牵制其他两 个机关的权力。宪法在分配众议院名额时规定，除了自由民外“其他人口”按“五分之三 计算”，一些人指责新宪法缺少保护人权的条款，更没有提出废除奴隶制。 一摘编自武寅主编《简明世界历史读本》 (2)依据材料二并结合所学，指出美国新宪法体现的原则。（2分)并对美国“新宪 法”进行简要评价。（4分) 材料三 法律文献一：《人权宣言》 法律文献二：《拿破仑法典》 (1789年) (1804年) 第一条人们生来是而且始终是自由 最突出的有这样几个方面：第一，确 的，在权利方面一律平等 认了人民财产所有权的原则。几乎有 第十一条每一个公民都可以自由地言 1/3的条文，从不同的角度保护私有 论、著作与出版 制的不可侵犯，维护了大革命最根本 第十七条财产是不可侵犯与神圣的权 的成果…此外，还确认了自由、平 利…任何人的财产皆不可受到剥夺 等的原则。 (3)依据材料三并结合所学，分析两部法律文献的联系。（4分)反映了人类政治文 明怎样的发展趋势？(2分) 28.(16分)资本主义的产生与发展是世界近代史发展的线索之一。阅读材料，回答 问题。 材料一14世纪后，西欧部分地区出现了新的生产经营方式。一些贵族和富裕农民将 土地集中经营并雇佣农民劳作，产品主要面向市场。同时，商人则向工匠提供原料，甚至 将他们集中到统一场地里进行分工生产。 一亨利·皮朗《中世纪欧洲社会经济史》 (1)依据材料一并结合所学，指出14世纪后，西欧出现的新的生产经营方式。 (4分) 九年级历史第7页（共8页） 材料二 ①哥伦布登上美洲大陆 ②威廉和玛丽加冕 ③18世纪的一幅描绘黑奴 加工烟草的版画 ④攻占巴士底狱 ⑤19世纪早期使用蒸汽 ⑥机器时代的“享受” 机的英国煤矿 (2)从下表观点2和观点3中任选其一，选用材料二中两则图像史料，参照示例进 行简要说明。(6分) 些 观，点1 观点2 观，点3 资产阶级革命推动资本主义 0 世界逐步联系成为一个整体 科技是把双刃剑 制度初步确立 拼 示例：观，点1：世界逐步联系成为一个整体。图片：①③说明：哥伦布发现美洲大陆， 建立起欧洲与美洲之间直接的商业联系。黑奴和加工的烟草作为商品，在三角贸易往来中， 促进了世界市场的逐步形成，进一步推动世界联系的加强。可见，世界逐步联系成为一个 整体。 0 我选择的观点是：（填写序号即可） 擗 图片是：（填写序号即可） 说明：（史论结合） 材料三19世纪以前，羊毛纺织品一直是欧洲人制作服装的主要材料，但是同羊毛纺 织品相比，棉布衣服更轻便，更易清洗，因此很受欢迎。为了迎合消费者对棉布的狂热， 英国生产者求助于新发明，这导致了棉纺织工业的发展，同时又引领各行业进入工业化的 通道，促进了整体经济的增长，使英国走上世界霸主的地位。借助超强的扩张力，英国将 印度、埃及等国家变成最低端的原料产地和棉纺织品倾销地，逐步形成以英国等西方国家 为主导的全球性经济体系。 一摘编自杨松《内驱与统合一英国棉纺织工业的发展及对全球体系的影响》 (3)依据材料三并结合所学，指出“新发明”有哪些？(2分)并概括英国棉纺织工 业发展产生的影响。（4分) 九年级历史第8页（共8页）河北区2025一2026学年度第一学期期中九年级学业水平质量调查 历史参考答案及评分标准 单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C D A B B A C 4 B B A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A B 0 A B D B B 0 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分， 第27题18分，第28题16分，共50分。 26.(16分)》 (1)实物史料。(2分)史料价值：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的 较高水平，是古埃及人智慧的结晶。《汉漠拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产， 表明人类社会的法制传统源远流长。(2分，任答一例即可) (2)统治者的重视：注重吸取其他文化成果：吸纳各种人才：对多种文化进行整合和创新 。(4分，任答两点即可) (3)保存了大量古希腊和罗马典籍；文艺复兴运动的兴起。（(4分) (4)多样性（多元性）：传承性：创新性；相互交流，相互影响等。(4分，任答两点即可) 27.(18分) (1)A内容：《十二铜表法》。(2分)特点：从习惯法到成文法，形式上不断完善：从公民法 到万民法，适用范围逐步扩大。(4分) (2)原则：三权分立（分权制衡）(2分)评价：加强了联邦政府的权力，巩固了美国独立战 争的成果，具有积极性。(2分)允许奴隶制存在，带有种族歧视烙印，具有局限性。(2分)( 从正反两方面进行评价，言之有理，酌情给分) (3)联系：《人权宣言》从思想上影响了《拿破仑法典》的编写，《拿破仑法典》从 法律上巩固了《人权宣言》的主张：两者都体现了自由、平等、保护私有财产等内容。(4分) 发展趋势：民主化、法治化。(2分，任答一点即可) 28.(16分) (1)租地农场和手工工场。(4分) (2)我选择的观点是：观点2(1分)我选择的是图片：②④(1分) 说明：1688年，英国发生光荣革命，威廉和玛丽入主英国，1689年议会通过《权利法案 》,英国君主立宪制逐渐形成。1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命由此开 始。可见，资产阶级革命推动资本主义制度初步确立。（4分) 我选择的观点是：观点3(1分)我选择的图片：⑤⑥(1分) 说明：蒸汽机的发明使用，极大地提高了社会生产力，使工业革命得以更快地向纵深发 展。但工业革命的推进也带来了环境污染，危害了人们的身体健康。可见，科技是把双刃剑 。(4分) (3)发明：飞梭、珍妮机、蒸汽机。(2分，任答一点即可)影响：促进英国工业化的进程 :推动英国经济发展（成为世界霸主）；加强殖民扩张；给殖民地半殖民地带来灾难；形成西 方主导的全球经济体系。（4分，任答两点即可)