第七单元 认识小数（期末知识清单）数学北师大版三年级上册(新教材）

第七单元 认识小数 期末复习知识清单 考点一：小数的认识与读写 知识点深化 1.小数的组成结构 三部分构成：整数部分（小数点左边）+小数点（.）+小数部分（小数点右边）。 例如：3.5中"3"是整数部分，"5"是小数部分。 2.读写规则 读法：整数部分按整数读法，小数点读作"点"，小数部分依次读出每个数字（如：0.45读作零点四五） 写法：先写整数部分，再写小数点，最后写小数部分（如：三点六写作3.6） 解题技巧 "分级读写法"：以小数点为界，分整数、小数两级分别读写，确保小数部分不按整数读法（如3.07不能读作三点零七） 实际应用 商品标价读取：超市标签"5.9元"表示5元9角，读作"五点九元" 考点二：小数的意义（一位小数） 知识点深化 计量单位换算 长度单位：1分米=0.1米，3分米=0.3米 货币单位：1角=0.1元，5角=0.5元，1元3角=1.3元 实际应用 测量表达：铅笔长18厘米=1.8分米，课桌高0.7米=7分米 考点三：小数的大小比较 知识点深化 1.比较方法 两步比较法：①先比整数部分（整数部分大的数大）②整数部分相同，比小数部分（从十分位开始比） 2.典型例题对比 整数部分不同：2.3＞1.9（2＞1） 整数部分相同：3.5＜3.8（5＜8） 含0情况：0.6＞0.06（十分位6＞0） 解题技巧 "数位对齐法"：将小数点上下对齐，从高位到低位依次比较（如： 2.45 ＞2.38） 实际应用 成绩比较：小明50米跑8.7秒，小红8.5秒，小红跑得快（8.5＜8.7） 考点四：简单的小数加减法 知识点深化 1.计算法则 核心：小数点对齐（相同数位对齐） 步骤：①对齐小数点②按整数加减法计算③结果点上小数点 2.验算方法 加法验算：交换加数位置或用和减一个加数 减法验算：差+减数=被减数 解题技巧 "0占位法"：得数小数部分末尾有0可省略（如3.60=3.6），中间有0不能省略（如2.05≠2.5） 实际应用 购物计算：买笔记本2.5元+铅笔0.8元=3.3元 钱数找零：5元-3.6元=1.4元 题型1：小数的初步认识 【例1】（25-26三年级上·辽宁·单元测试）在里填上合适的小数。 【练1】（2025三年级上·辽宁·专题练习）在里填上合适的小数。 题型2：根据小数的意义进行单位换算 【例2】（23-24四年级下·上海普陀·期中）把66厘米写成用分米作单位的两位小数是( )。 【练2】（24-25三年级上·广东湛江·期末） 120分＝( )时        3年＝( )个月 4元6角＝( )元        2米8分米( )米 题型3：一位小数的大小比较 【例3】（25-26三年级上·辽宁·课后作业）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.3元( )0.7元   5.4元( )5元4角   1.9元( )2.1元 7.4元( )7.3元   10.8元( )18元   9.5元( )9.05元 0.3元( )3角   5.49元( )5.48元   9元9角( )10元 【练3】（25-26三年级上·辽宁·课后作业）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.9元( )1.8元   12.1元( )11.9元   6.5元( )6.6元 4.9米( )5米   10米( )9.8米   35.4米( )34.5米 题型4：一位小数的不进位加法、不退位减法 【例4】（25-26三年级上·辽宁·随堂练习）元  角       元  角        元  角      元  角               【练4】（25-26三年级上·辽宁·单元测试）直接写出得数。 3.2元＋1.5元＝    1.6元－0.3元＝    0.6元＋0.4元＝ 4.8元＋2.2元＝    4.6元－2.3元＝    9.6元－3.6元＝ 题型5：一位小数的进位加法、退位减法 【例5】（2025三年级上·辽宁·专题练习）列竖式计算。 2元＋5.8元＝    15.5米－5.6米＝    13.6元＋5.7元＝ 【练5】（2025三年级上·辽宁·专题练习）列竖式计算。 24.6＋5.9＝    8.9－3.5＝    24－16.5＝ 192＋318＋211＝  648－460－130＝ 900－585＋287＝ 31.6－12.8＝    20－9.6＝    1.7＋3.9＝ 1．（24-25三年级下·河南周口·期末）下面算式中，得数比1大的是（    ）。 A．0.1＋0.8 B．2.21.4 C．2.50.9 2．（24-25三年级下·陕西延安·期末）下面物品最贵的是（    ）。 A． B． C． 3．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）一环公路限高2.3米，下面能在一环公路上行驶的车是（    ）。 A． B． C． 4．（24-25四年级下·安徽合肥·期中）两根同样长的绳子，第一根减去它的一半，第二根减去0.5米，剩下的两段绳子（    ）。 A．第一根长 B．同样长 C．无法比较 5．（23-24三年级下·重庆万州·期末）小明、乐乐和小红跑50米的成绩分别是9.6秒，9.8秒和12.5秒。跑得最快的是：（    ）。 A．小明 B．乐乐 C．小红 6．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）笑笑和伙伴们一起收集废品换钱，第一周换了2.5元，也就是( )角，如果每周都换2.5元，用( )周换的钱才可以买一本7元的故事书。 7．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）明明买3支钢笔共花了34.2元，售货员找给他15.8元，明明付给售货员( )元。 8．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）一只蜗牛1时爬行了2.83米，2.83读作：( )；看书写字时，眼睛离书本距离应大于零点三米。零点三写作：( )。 9．（25-26三年级上·辽宁·课后作业）在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 6.2元( )6.3元  4.06元( )4.60元   7分米( )0.6米 0.59元( )0.06元 9.9元( )10.00元   4分( )0.04元 10．（24-25四年级下·河南商丘·期末）下表是某小学2025年春季学生田径运动会100米跑中部分学生的比赛成绩，这三名运动员中，( )的成绩最好。 姓名 时间/秒 小红 20.5 小芳 18.7 小雪 22.1 11．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）直接写出得数。 1.2元＋3.4元＝    2.8元－1.4元＝    4.5元＋2.2元＝ 1.2元＋1.3元＝    4.2元－2.1元＝    11.5元＋1.2元＝ 12．（2024三年级上·辽宁·专题练习）列竖式计算。 3.5＋4.3＝    9.8－5.4＝    2.8＋5.6＝ 13．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）直接写出得数。 0.2＋3.5＝    7.3－6.0＝    16.5－0.5＝    5.9－2.3＝ 14．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）工人师傅带来了一根长10米的绳子，第一次用去了3.6米，第二次用去了4.8米，现在这根绳子还剩下多少米？ 15．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）一个“神舟飞船”模型标价19.60元，火箭模型的价格比“神舟飞船”模型便宜6.80元，奇思想买两个模型一共要花多少元？ 16．（25-26三年级上·辽宁·课后作业）乐乐买了两本书，他在计算价格时，把其中一本书的售价22.6元看成了26.2元，结果算成了40元，这两本书实际一共多少元？ 17．（25-26三年级上·辽宁·课后作业）它们三个能一起过河吗？ 18．（24-25三年级下·安徽淮南·期末）早餐店里一碗馄饨6.5元，比一盘干丝贵1.8元，陈叔叔买了一碗馄饨和一盘干丝，一共用去多少元？ 19．（2025三年级上·辽宁·专题练习） （1）一支钢笔比一个书包便宜多少元？ （2）豆豆有50元，上面的商品各买一件，够吗？ 20．（24-25三年级下·山东菏泽·期末）女孩身高多少米？女孩比她妈妈矮0.3米，她妈妈有多高？ 试卷第1页，共3页 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七单元 认识小数 期末复习知识清单 考点一：小数的认识与读写 知识点深化 1.小数的组成结构 三部分构成：整数部分（小数点左边）+小数点（.）+小数部分（小数点右边）。 例如：3.5中"3"是整数部分，"5"是小数部分。 2.读写规则 读法：整数部分按整数读法，小数点读作"点"，小数部分依次读出每个数字（如：0.45读作零点四五） 写法：先写整数部分，再写小数点，最后写小数部分（如：三点六写作3.6） 解题技巧 "分级读写法"：以小数点为界，分整数、小数两级分别读写，确保小数部分不按整数读法（如3.07不能读作三点零七） 实际应用 商品标价读取：超市标签"5.9元"表示5元9角，读作"五点九元" 考点二：小数的意义（一位小数） 知识点深化 计量单位换算 长度单位：1分米=0.1米，3分米=0.3米 货币单位：1角=0.1元，5角=0.5元，1元3角=1.3元 实际应用 测量表达：铅笔长18厘米=1.8分米，课桌高0.7米=7分米 考点三：小数的大小比较 知识点深化 1.比较方法 两步比较法：①先比整数部分（整数部分大的数大）②整数部分相同，比小数部分（从十分位开始比） 2.典型例题对比 整数部分不同：2.3＞1.9（2＞1） 整数部分相同：3.5＜3.8（5＜8） 含0情况：0.6＞0.06（十分位6＞0） 解题技巧 "数位对齐法"：将小数点上下对齐，从高位到低位依次比较（如： 2.45 ＞2.38） 实际应用 成绩比较：小明50米跑8.7秒，小红8.5秒，小红跑得快（8.5＜8.7） 考点四：简单的小数加减法 知识点深化 1.计算法则 核心：小数点对齐（相同数位对齐） 步骤：①对齐小数点②按整数加减法计算③结果点上小数点 2.验算方法 加法验算：交换加数位置或用和减一个加数 减法验算：差+减数=被减数 解题技巧 "0占位法"：得数小数部分末尾有0可省略（如3.60=3.6），中间有0不能省略（如2.05≠2.5） 实际应用 购物计算：买笔记本2.5元+铅笔0.8元=3.3元 钱数找零：5元-3.6元=1.4元 题型1：小数的初步认识 【例1】（25-26三年级上·辽宁·单元测试）在里填上合适的小数。 【答案】0.1；0.5；0.8；1.2；1.6 【分析】把1米平均分成10份，每份是米，用小数表示就是0.1米。据此作答。 【详解】从数轴上看，第一个空在0后面第1小格处，表示0.1米。 第二个空在0后面第5小格处，表示0.5米。 第三个空在0后面第8小格处，表示0.8米。 第四个空在1后面第2小格处，表示1.2米。 第五个空在1后面第6小格处，表示1.6米。 【练1】（2025三年级上·辽宁·专题练习）在里填上合适的小数。 【答案】0.3；1.5；2.8 【分析】把1平均分成10份，每份是，用小数表示就是0.1。据此作答。 【详解】从图上看，第一个空在0后面第3小格处，表示0.3。 第二个空在1后面第5小格处，表示1.5。 第三个空在2后面第8小格处，表示2.8。 题型2：根据小数的意义进行单位换算 【例2】（23-24四年级下·上海普陀·期中）把66厘米写成用分米作单位的两位小数是( )。 【答案】6.60分米 【分析】1分米＝10厘米，将1分米平均分成10份，每份是1厘米，那么1厘米就是1分米的​，用小数表示为0.1分米。66厘米里面有66个1厘米，也就是66个0.1分米，即6.6分米。6.6分米是一位小数，根据题目要求补零至两位，即写作6.60分米。 【详解】66厘米＝6.6分米。 把66厘米写成用分米作单位的两位小数是6.60分米。 【练2】（24-25三年级上·广东湛江·期末） 120分＝( )时        3年＝( )个月 4元6角＝( )元        2米8分米( )米 【答案】 2 36 4.6 2.8 【分析】结合所学知识，1时＝60分，1年＝12月，1元＝10角，1米＝10分米，据此进行单位换算。 根据小数的意义，把1元平均分成10份，每份就是0.1元，也就是1角；把1米平均分成10份，每份就是0.1米，也就是1分米。 【详解】因为60×2＝120，所以120里面有2个60分，所以120分＝2时； 3年＝3×12＝36月，所以3年＝36月； 1角＝0.1元，6角＝0.6元，4元6角＝4元＋6角＝4元＋0.6元＝4.6元； 1分米＝0.1米，8分米＝0.8米，2米8分米＝2米＋8分米＝2米＋0.8米＝2.8米。 题型3：一位小数的大小比较 【例3】（25-26三年级上·辽宁·课后作业）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.3元( )0.7元   5.4元( )5元4角   1.9元( )2.1元 7.4元( )7.3元   10.8元( )18元   9.5元( )9.05元 0.3元( )3角   5.49元( )5.48元   9元9角( )10元 【答案】 ＜ ＝ ＜ ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ 【分析】第1题，两个数的单位都是元，整数部分的数字都是0，比较小数部分的数字，小数部分数字大的这个数就大。 第2题，根据1元＝10角，4角即为0.4元，那么5元4角就是5.4元，正好与小括号左边的数相等。 第3题，两个数的单位相同，比较整数部分，整数部分数字大的这个数就大。 第4题，两个数的单位相同，整数部分的数字都是7，比较小数部分的数字，小数部分数字大的这个数就大。 第5题，两个数的单位都是元，18元即为18.00元，比较整数部分数字，整数部分数字大的这个数就大。 第6题，两个数的单位都是元，整数部分的数字都是9，比较小数部分第一位的数字，这一位数字大的这个数就大。 第7题，根据1元＝10角，将3角的单位化为元是0.3元，正好与小括号左边的数相等。 第8题，两个数的单位都是元，整数部分的数字都是5，小数部分第一位的数字都是4，比较小数部分第二位的数字，这一位数字大的这个数就大。 第9题，根据1元＝10角，将9角的单位化为元是0.9元，那么9元9角就是9.9元，再把9.9元与10元比较，10元即为10.0元，比较9.9与10.0的整数部分数字，整数部分数字大的这个数就大。 【详解】3＜7，0.3元＜0.7元； 5.4元＝5元4角； 1＜2，1.9元＜2.1元。 4＞3，7.4元＞7.3元； 10＜18，10.8元＜18元； 5＞0，9.5元＞9.05元； 0.3元＝3角； 9＞8，5.49元＞5.48元； 9元9角＝9.9元，9＜10，9元9角＜10元。 【练3】（25-26三年级上·辽宁·课后作业）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.9元( )1.8元   12.1元( )11.9元   6.5元( )6.6元 4.9米( )5米   10米( )9.8米   35.4米( )34.5米 【答案】 ＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ 【分析】依次比较每个小题中两个带单位的小数的大小，比较方法为：先比较整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同则比较小数部分的十分位，十分位上的数大的数大。 【详解】①整数部分都是1，十分位上9＞8，所以1.9元＞1.8元； ②整数部分12＞11，所以12.1元＞11.9元； ③整数部分都是6，十分位上6＞5，所以6.5元＜6.6元； ④整数部分5＞4， 所以4.9米＜5米； ⑤整数部分10＞9， 所以10米＞9.8米； ⑥整数部分35＞34， 所以35.4米＞34.5米。 题型4：一位小数的不进位加法、不退位减法 【例4】（25-26三年级上·辽宁·随堂练习）元  角       元  角        元  角      元  角               【答案】6.9；1.7；12.9；17.4 【分析】1元＝10角，整数部分为“元”的单位，小数点后面第一位就为“角”的单位。 小数加法竖式计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法进行计算，从低位算起，哪一位上的数相加满十要向前一位进一。 小数减法竖式计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法进行计算，从低位算起，如果哪一位上的数不够减，就向前一位退1当10；据此计算。 【详解】 元  角       元  角        元  角      元  角                【练4】（25-26三年级上·辽宁·单元测试）直接写出得数。 3.2元＋1.5元＝    1.6元－0.3元＝    0.6元＋0.4元＝ 4.8元＋2.2元＝    4.6元－2.3元＝    9.6元－3.6元＝ 【答案】4.7元；1.3元；1元； 7元；2.3元；6元 【详解】略 题型5：一位小数的进位加法、退位减法 【例5】（2025三年级上·辽宁·专题练习）列竖式计算。 2元＋5.8元＝    15.5米－5.6米＝    13.6元＋5.7元＝ 【答案】7.8元；9.9米；19.3元 【分析】本题不存在单位换算问题，所以可用简单小数加减法，直接列竖式计算。 小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算。 【详解】2元＋5.8元＝7.8元   15.5米－5.6米＝9.9  13.6元＋5.7元＝19.3元                      【练5】（2025三年级上·辽宁·专题练习）列竖式计算。 24.6＋5.9＝    8.9－3.5＝    24－16.5＝ 192＋318＋211＝  648－460－130＝ 900－585＋287＝ 31.6－12.8＝    20－9.6＝    1.7＋3.9＝ 【答案】30.5；5.4；7.5； 721；58；602； 18.8；10.4；5.6 【分析】在进行小数加减法运算时，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置点上小数点。 三位数加法的竖式计算方法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 三位数减法的竖式计算方法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就向前一位退1作十与本位上的数合起来再减。 【详解】24.6＋5.9＝30.5    8.9－3.5＝5.4          24－16.5＝7.5                           192＋318＋211＝721      648－460－130＝58      900－585＋287＝602                           31.6－12.8＝18.8       20－9.6＝10.4         1.7＋3.9＝5.6                         1．（24-25三年级下·河南周口·期末）下面算式中，得数比1大的是（    ）。 A．0.1＋0.8 B．2.21.4 C．2.50.9 【答案】C 【分析】根据题意，由小数的加减法计算出结果，然后再与1进行比较即可。 小数加减法，当小数位数相同时，相同数位上的数对齐，也就是把各数的小数点对齐。从末位算起，按照整数加减法的法则进行计算。算出得数的小数点要与横线上面的小数点对齐。 【详解】A．0.1＋0.8＝0.9，0.9＜1，不符合题意。 B．2.21.4＝0.8，0.8＜1，不符合题意。 C．2.50.9＝1.6，1.6＞1，符合题意。 故答案为：C 2．（24-25三年级下·陕西延安·期末）下面物品最贵的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据1角＝10分，1元＝10角，先将不同单位的价格统一换算成以角为单位，对这三种物品的价格进行比较，找出价格最高的物品，据此解答即可。 【详解】A选项对应物品的价格是5角8分，将1角平均分成10分，每份是0.1角，也就是1分钱，所以8分＝0.8角，那么5角8分就是5.8角。 B选项对应物品的价格是10元5角，因为1元＝10角，所以10元换算成角为10×10＝100（角），那么10元5角就是100＋5＝105（角）。 C选项对应物品的价格是120角。 因为5.8角＜105角＜120角，即A选项对应物品的价格＜B选项对应物品的价格＜C选项对应物品的价格，所以最贵的物品是C选项对应的物品。 故答案为：C 3．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）一环公路限高2.3米，下面能在一环公路上行驶的车是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】限高2.3米，需要比较三种车的高度跟2.3米的关系，小于2.3米的车可以通过。据此解题。 【详解】1.48＜2.3，2.75＞2.3，3.15＞2.3 一环公路限高2.3米，下面能在一环公路上行驶的车是。 故答案为：B 4．（24-25四年级下·安徽合肥·期中）两根同样长的绳子，第一根减去它的一半，第二根减去0.5米，剩下的两段绳子（    ）。 A．第一根长 B．同样长 C．无法比较 【答案】C 【分析】根据题意，两根绳子同样长，如果绳子一半的长度小于0.5米，则第一根剩下的绳子长；如果绳子一半的长度大于0.5米，则第一根剩下的绳子短，如果绳子一半的长度正好是0.5米，则剩下的绳子同样长，据此选择即可。 【详解】A．当绳子长2米时，绳子的一半是1米，2－1＝1（米），第一根剩下1米，2－0.5＝1.5（米），第二根剩下1.5米，1＜1.5，第二根剩下的长，选项说法错误； B．当绳子长2米时，绳子的一半是1米，2－1＝1（米），第一根剩下1米，2－0.5＝1.5（米），第二根剩下1.5米，1＜1.5，第二根剩下的长，选项说法错误； C．无法确定绳子的长度，则无法比较剩下两段绳子的长度，选项说法正确。 剩下的两段绳子无法比较。 故答案为：C 5．（23-24三年级下·重庆万州·期末）小明、乐乐和小红跑50米的成绩分别是9.6秒，9.8秒和12.5秒。跑得最快的是：（    ）。 A．小明 B．乐乐 C．小红 【答案】A 【分析】根据小数大小的比较方法，先比较整数部分，整数部分大的小数大，整数部分相同的比较小数部分的十分位，十分位大的小数大。用时越少跑的越快。据此解答即可。 【详解】因为9.6＜9.8＜12.5，小明用时最少，所以跑得最快的是小明。 故答案为：A 6．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）笑笑和伙伴们一起收集废品换钱，第一周换了2.5元，也就是( )角，如果每周都换2.5元，用( )周换的钱才可以买一本7元的故事书。 【答案】 25 3 【分析】因为1元＝10角，这表示把1元平均分成10份，每份就是1角，1角用元作单位就是0.1元，2.5元就是25个0.1元，为25角；看几个2.5元相加刚好等于或略大于7元，就是几周换的钱才可以买一本7元的故事书。 【详解】2.5＋2.5＝5（元） 5元＜7元 2.5＋2.5＋2.5＝7.5（元） 7.5元＞7元 所以笑笑和伙伴们一起收集废品换钱，第一周换了2.5元，也就是25角，如果每周都换2.5元，用3周换的钱才可以买一本7元的故事书。 7．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）明明买3支钢笔共花了34.2元，售货员找给他15.8元，明明付给售货员( )元。 【答案】50 【分析】用花的钱数加找回的钱数就是付出的钱。 【详解】34.2＋15.8＝50（元） 明明买3支钢笔共花了34.2元，售货员找给他15.8元，明明付给售货员50元。 8．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）一只蜗牛1时爬行了2.83米，2.83读作：( )；看书写字时，眼睛离书本距离应大于零点三米。零点三写作：( )。 【答案】 二点八三 0.3 【分析】小数的写法，整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序写出每一个数位上的数字；根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出。 【详解】根据分析可知，2.83读作：二点八三；零点三写作：0.3。 9．（25-26三年级上·辽宁·课后作业）在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 6.2元( )6.3元  4.06元( )4.60元   7分米( )0.6米 0.59元( )0.06元 9.9元( )10.00元   4分( )0.04元 【答案】 ＜ ＜ ＞ ＞ ＜ ＝ 【分析】1米＝10分米，1元＝10角＝100分； 括号左右单位统一，直接比较数的大小即可；括号左右单位不统一，先根据单位间的进率换算单位，然后再比较； 小数大小比较，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同，再依次比较小数部分。据此解答。 【详解】6.2和6.3的整数部分相同，小数部分2＜3，所以6.2元＜6.3元； 4.06和4.60的整数部分都是4，比较小数部分第一位，0＜6，所以4.06元＜4.60元； 1米＝10分米，7分米＝0.7米，0.7和0.6整数部分都是0，小数部分7＞6，所以0.7米＞0.6米，即 7分米＞0.6米； 0.59和0.06整数部分都是0，比较小数部分第一位，5＞0，所以0.59元＞0.06元； 9.9和10.00，整数部分9＜10，所以9.9元＜10.00元； 1元＝10角＝100分，1分＝0.01元，4分＝0.04元。 10．（24-25四年级下·河南商丘·期末）下表是某小学2025年春季学生田径运动会100米跑中部分学生的比赛成绩，这三名运动员中，( )的成绩最好。 姓名 时间/秒 小红 20.5 小芳 18.7 小雪 22.1 【答案】小芳 【分析】100米跑，相同距离，运动时间越短，速度越快。比较三人运动时间，哪位同学运动时间最短，则那位同学的成绩就最好。 小数大小比较，先比较整数部分，整数部分相同，再依次比较小数部分。据此解答。 【详解】20.5、18.7和22.1，整数部分18＜20＜22，所以18.7＜20.5＜22.1，小芳的成绩最好。 11．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）直接写出得数。 1.2元＋3.4元＝    2.8元－1.4元＝    4.5元＋2.2元＝ 1.2元＋1.3元＝    4.2元－2.1元＝    11.5元＋1.2元＝ 【答案】4.6元；1.4元；6.7元 2.5元；2.1元；12.7元 【分析】计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 【详解】1.2元＋3.4元＝4.6元 2.8元－1.4元＝1.4   4.5元＋2.2元＝6.7元 1.2元＋1.3元＝2.5元    4.2元－2.1元＝2.1元    11.5元＋1.2元＝12.7元 12．（2024三年级上·辽宁·专题练习）列竖式计算。 3.5＋4.3＝    9.8－5.4＝    2.8＋5.6＝ 【答案】7.8；4.4；8.4 【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉，据此即可解题。 【详解】由分析可知： 3.5＋4.3＝7.8    9.8－5.4＝4.4    2.8＋5.6＝8.4                 13．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）直接写出得数。 0.2＋3.5＝    7.3－6.0＝    16.5－0.5＝    5.9－2.3＝ 3.7－0.7＝    13.8－3＝    15.2－2.1＝    2.88－1.37＝ 【答案】3.7；1.3；16；3.6 3；10.8；13.1；1.51 【解析】略 14．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）工人师傅带来了一根长10米的绳子，第一次用去了3.6米，第二次用去了4.8米，现在这根绳子还剩下多少米？ 【答案】 1.6米 【分析】用绳子原来的长度减去第一次用去的长度，再减去第二次用去的长度，即可计算出现在这根绳子还剩下多少米。 【详解】 （米） 答：现在这根绳子还剩下1.6米。 15．（25-26三年级上·辽宁·单元测试）一个“神舟飞船”模型标价19.60元，火箭模型的价格比“神舟飞船”模型便宜6.80元，奇思想买两个模型一共要花多少元？ 【答案】32.4元 【分析】火箭模型的价格比“神舟飞船”模型便宜6.8元，用19.6减6.8即可求出一个火箭模型的价格，再把这个火箭模型的价格与19.6相加，即可求出这两个模型的总价。 【详解】19.6－6.8＝12.8（元） 19.6＋12.8＝32.4（元） 答：奇思想买两个模型一共要花32.4元。 16．（25-26三年级上·辽宁·课后作业）乐乐买了两本书，他在计算价格时，把其中一本书的售价22.6元看成了26.2元，结果算成了40元，这两本书实际一共多少元？ 【答案】36.4元 【分析】把其中一本书的售价22.6元看成了26.2元，多算了26.2－22.6＝3.6（元），所以实际的价钱用40减3.6即可。 【详解】26.2－22.6＝3.6（元）   40－3.6＝36.4（元） 答：两本书实际一共36.4元。 17．（25-26三年级上·辽宁·课后作业）它们三个能一起过河吗？ 【答案】能 【分析】小船的限重是20千克，将三个小动物的体重相加，与限重对比，比小船限重大就是不能一起过河，比小船限重小就是能一起过河。 【详解】15.4＋2.3＋2.1 ＝17.7＋2.1 ＝19.8（千克） 19.8＜20 答：它们三个能一起过河。 18．（24-25三年级下·安徽淮南·期末）早餐店里一碗馄饨6.5元，比一盘干丝贵1.8元，陈叔叔买了一碗馄饨和一盘干丝，一共用去多少元？ 【答案】11.2元 【分析】先用馄饨的价格6.5元减去1.8元求出干丝的价格，再加上馄饨的价格即可求解。 【详解】6.5－1.8＝4.7（元） 4.7＋6.5＝11.2（元） 答：一共用去11.2元。 19．（2025三年级上·辽宁·专题练习） （1）一支钢笔比一个书包便宜多少元？ （2）豆豆有50元，上面的商品各买一件，够吗？ 【答案】（1）12.7元 （2）够 【分析】（1）一支钢笔9.8元，一个书包22.5元，用22.5减去9.8可求出一支钢笔比一个书包便宜多少元； （2）将三件商品的单价相加求出三件商品的总价格，再用50元与三件商品的总价格比大小，判断钱是否够。 【详解】（1）22.5－9.8＝12.7（元） 答：一支钢笔比一个书包便宜12.7元。 （2）9.8＋8.2＋22.5 ＝18＋22.5 ＝40.5（元） 40.5元＜50元，所以够。 答：够。 20．（24-25三年级下·山东菏泽·期末）女孩身高多少米？女孩比她妈妈矮0.3米，她妈妈有多高？ 【答案】1.3米；1.6米 【分析】根据题意，已知爸爸身高1.7米，用1.7减去0.4，求出女孩的身高；用女孩的身高加上0.3米，即可求出妈妈有多高，列式计算即可。 【详解】1.7－0.4＝1.3（米） 1.3＋0.3＝1.6（米） 答：女孩身高1.3米，她妈妈有0.6米高。 试卷第1页，共3页 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $