内容正文:
2025年秋学期锡东片初二物理期中侧试卷2025.11
(考试时间:100分钟试卷满分:100分)
一、单选题(共12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个进项中尽有,个进项正确)
1.使用蓝牙耳机播放音乐时,为了保护听力,需要适当调小声音的(▲)
A.音色
B.音调
C.响度
D.传播速度
2.小明将正在播放“生日快乐”的音乐芯片用塑料薄膜密封后放进盛水的缸中,发现仍能听
到音乐芯片发出的音乐声。于是他认为“液体可以传播声音”。对于“他认为液体可以传播
声音”这-一过程,属于科学探究中的一个环节,它是(▲)
A.消想假设
B.设计实验
C.进行实险
D.分析论证
3.香水的主要成分是易燃酒精,如图所示为四瓶香水,透明玻璃瓶盖形状各异,最容易在阳
光下引发火灾的是(▲)
A.
D
4.控制变量法是物理科学探究中常用的方法,以下几个研究实例中用到此方法的是(▲)
①研究声音产生的条件时,用发声的音叉弹起兵乓球
②为了形象直观地描述光的传播路径和方向,我们引入“光线”
③研究影子的长度时,保持橡皮擦与墙壁的距离不变,改变灯光照射的角度,并进行测屉
④研究平面镜成像用另一个完全相同的棋子B替代棋子A
这几个实例的做法中,所用研究方法相同的是(▲)
A.①
B.②
C.③
D.④
5.如图所示,关于声现象,下列说法正确的是(
噪声
95.8
2025年11月11日
星期二11:30:35
甲
乙
丙
A.图甲,在靠近居民区的路段设置的隔音墙,是为了防止噪声产生
B.图乙,利用声呐系统探测海洋深度,是由于超声波在海水中的传播速度大于其他声波
C.图丙,城市中的噪声监测装置,数字95.8后的单位应该是H2
D.图丁,从上、下两个音叉振动的波形图中,可看出上面的音叉的音调高
6.中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的光学知识,我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统
文化。下列对诗词或俗语中有关光学知识的理解正确的是(▲)
A.“举杯邀明月,对影成三人”,影子的形成是光的反射现象
B.“潭清疑水浅,荷动知鱼散”,水变“浅”是光的折射现象
C.“掬水月在手,弄花香满衣”,水中月的形成是光的直线传播现象
D.“但愿人长久,千里共婵娟”,人们能看到月亮是因为月亮是自然光源
7.太阳、地球、月球的位置如图,地球上位于A处的人能观察到的天文现象是(▲)
A.日全食
B.日偏食
C.月全食
D.月偏食
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太阳
地球A○
月球
甲
第7题
第8题
8.用如图所示的装置探究光的反射定律,下列说法正确的是(▲)
A.图甲中反射角大小为55°
B.使入射光线逐渐靠近法线ON,反射角会逐渐减小
C.图乙中将纸板NOF向后折叠,反射光线会消失
D.我们能在纸板上看到光线,是因为光在纸板上发生了镜面反射
9.小文利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图所示,他让凸透镜正对阳光,但纸板上的最
小光斑却不易确定.,于是他移动纸板找到两次成符大光斑的位置,分别测出了光斑到凸透镜
中心的距离为8cm和14cm,则凸透镜的焦距是(▲)
A.8cm
B.11cm
C.14cm
D.22cm
10.如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上。下列说法正确的是(▲
平面镜
A.若改用一块较小的平面镜,铅笔将不能成完整的像
B.将平面镜竖直向.上提高2cm,铅笔的像也向上提高了2cm
铅笔
C.铅笔水平向右移动时,它的像也向右运动
D.平面镜水平向右移动时,铅笔的像也向右运动
11.如图所示虚线方框内各放置一个透镜,发光点s发出的两束光通过透镜前后的方向如图所
示,若甲、乙透镜的焦距分别为f甲、f乙,且s点距甲、乙两透锐的距离相等,下列说法正
确的是(▲)
A.甲为凹透镜,乙为凸透镜
B.甲为凸透镜,乙为凹透镜
C.f甲大于f乙
D.
甲透镜的折光能力比乙透镜的强
第11题
第12题
12.杨光同学在实验室利用光具座“探究凸透镜成像规律”的实验中元件摆放位置如图所示,
在光屏中心呈现出清晰的烛焰的像,此时物距为30Cm,下列说法正确的是(▲)
A.此透镜的焦距可能为16cm,光屏上呈倒立、缩小的实像
B.此透镜的焦距可能为12cm,光屏上呈倒立、放大的实像
C.保持透镜位置不变,将蜡烛向左移动一段距离,光屏应向右移动一段距离才能再次找到
焰清晰的像
D.保持蜡烛和透镜位置不变,仅拿掉光屏,如图,用肉眼在A位置沿图示方向能看到实像
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二、填空题(本题共14小题,每空」分,共37分)
13.智能手机有一个功能叫“智慧语音”,它可以通过识别西音实现只对手机主人解锁,该系
统主要是根据声音的▲(填“音调”“音色”或“响度”)这一特征米工作的。岸上手机
声音通过空气传入水中时,声音的传播速度▲(填“变大”、“变小”或“不变”)。
14.一个声源2min内振动了720次,它的频率为▲Hz,人耳▲(填“能”或“不能”)。
听到该声音。次声武器发射的次德与人体发生共振,致使共振的器官造成损伤甚至导致人死
亡,次声武器利用了声音能够传递▲的特点。
15.小明同学对已学光现象部分知识归纳总结如下:
(1)如图甲,一束太阳光通过三棱镜折射后,
被分解成多种颜色的光,在白色光屏上形成
太阳光
红
条彩光带,这个现象叫
(2)如图乙为光的三原色及其混合的示意图,
则A应该填。一,B应该填▲。
16.地伴有的次声波是由物体▲产生的。控例环境污染是无锡市创建文明城市的重要举
措。居民小区禁止汽车鸣笛(如图甲)是在▲处减弱噪声。城区步行街上安装的噪声监测
装置(如图乙),显示噪声为55▲(填单位)。
染声政
609
45°
55
市环保均
乙
D
第16题
第17题
17.如图所示,光在玻璃和空气的界面C同时发生反射和折射,入射角为▲,折射角为
▲,界面CD的左侧为▲(填“玻璃”或“空气”)。
18.如图所示为水位测量仪的示意图A点与光屏PQ在同一水平面上,从A点发出的一束与水
平面成45°角方向不变的激光,经水面反射后,在光屏上的B点处形成一个光斑,光斑位置
随水位变化而发生变化。
(1)A点与水面相距3m,则A与它在水中的像A’之间的距离为▲_m。
(2)若光斑B向右移动了2m,说明水位▲(填“上升”或“下降”)了▲m。
空府
第18题
第19题
19.在飞机失联搜寻的过程中,各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(又叫“声
呐”),如图,若海的深度是6000m,声音在海水中传播的速度是1500m/s,则需经过▲s
才能接收到信号,这种方法不能用来测量月球和地球之间的距离,是因为
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心0、小烟将凸透城正对精太阳、在离凸透战10cm的白纸士.星现一个最小、
最亮的光斑,此凸透链的焦距为▲一cm。如图是他用该凸透镜规裕书本上
中
梦
“中国梦三个字时的情况、如果他想瀚到更大的正立的“图”学,都要将凸透
镜▲〔递填"远离“或“靠近“)书本,凸透镜和书木的阻离应满足的条件
81、小期父爽一次在口下洗年,车身油浓上出现了不少照点,像是烧焦了的狼迹,这是因
为东身上戏留的水滴相当于▲一·对光线有A作用,使得水滴下的车身温度升高而失去
光禅;汽车的反光的阀于▲(选填“凸面镜”或“凹面镜”)。
2、入冬以来,我市名次出现大雾天气、交瞥祁门提帆广·火市民:雾天行车不能开远光灯,而
应该打开雾灯、利州题中俏息和所学知识,问答下列问题:
(1)远光灯照射角度偏向上方,服射出来的平行光线打在浓雾中,反射光
会杂乱无单的射向不同方向,导致车头形成白光茫的一片,无法看到前方物(
Q丰
体,这种反射叫_▲(逃填“镀面反射”或“漫反射”),此时▲一(选,前雾灯
后雾灯
填“遵循”或“不遵循”)光的反射定伸:
(2)防雾灯分前雾灯和后雾灯(标志如图所示),其中后雾灯一般为比尾灯更明克的红色,这
是利用了红光▲一(逝填“易穿述”或“易反射”)的特性。
23、如图所示,用鱼叉义鱼时人霜到的“鱼”是由光的▲形成的像,要朝着所看到的“鱼”
更▲(选填“礼”或“深”)-一些的位置义去才能义到鱼上。
乙
第23题
第24题
24.沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若谠飞空中,其影随莺而移”,图甲为这一现象的示意图:
若在窗上开一个小孔,则在室内纸屏上也会看到“傥的影子”,还会呈现“,西则影东”的
现象,如图乙所示,“莺西则彤东”描述的现象叫▲,图甲和图乙中的现象原理▲(相
同/不相同),图乙所成的影,室内纸屏远离小孔,则其彩的大小会▲一。
25.如图所示是潜望镜的结构示意图,其中两坎平面镜均相对水平面倾斜45°角.潜望镜是利
用了光的▲_原理。现有一艘军舰位于与平面镜1等高的正前方,则人眼看到军舰所成的虚
像位于▲(选填:“与平面镜1等高的正前方”、“平面镜1的正上方”、“与平面
镜2等高的正前方“或“平面镜2的正.下方”)。
军舰
平面镜1
前
水面
>眼晴
平面镜2
甲
丙
戊
第25题
第26题
第4页共8页
26.小赵同学在家进行光学实验,他找来一个圆柱形玻璃杯,在玻璃杯后紧靠玻璃杯的白纸上
面水平方向的饰头如图甲所示,慢慢向玻璃杯中注水至水面高过饰头位置,透过玻璃杯看纸
上的“箭头”,则乙、丙、丁、戊图所示情中,不可能看到的一幅图是▲一,将白纸逐渐远
离杯子的过程中,依次观察到情景是▲(以上两空均填写图片标号)。
三、解答题(本题共5小题,作图每图2分,每空」分,共39分.)
27.(6分)按照题目要求作图.
(1)请在图甲中画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。
(2)一束光由空气斜射入水中,请诮在图乙中画出反射光线及折射光线的大致位置。
(3)在图丙中,完成光线从左边射向凸透镜折射后,再射向凹透镜折射后的光路。
3072
卧
28.(8分)以下所示情聚,是爱动手的小明做的一些声学实验:
因
甲
乙
丙
(1)如图甲,保持刻度尺伸出桌面的长度一定,用大小不同的力度拨动刻度尺,观察到刻
度尺振动的▲一(填“快慢”或“幅度”)不同,而且还能够听出刻度尺发出声音的▲一(填
声音特性)发生了变化,这个实验说明声音的这个特性与▲(填“频率”或“振幅”)有
关
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在▲
中传播,还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起,乒乓球在实验中的作用:
▲
这种研究方法叫做▲一。
(3)如图丙所示,用肥皂膜模拟人耳的鼓膜,当喇叭发声时肥皂膜会▲:当喇叭音调
越高,肥皂膜振动越快,可见音调与发声体▲(填“频率”或“振幅”)有关。
29.(7分)为了探究平面镜成像特点,小红将一块厚度为0.5cm的玻璃板竖直架在水平台板上
面,再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B,进行实验。
丙
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(1)在实验中,小红透过玻璃板霜到了蜡烛A的2个清晰的像,她用▲(填“点松”或“米
点格”)的蜡烛B找到了这两个像(如图甲),其中A'处的像是蜡烛A通过玻璃板的▲(填“P”
或“Q”)平面镜成像得到的。
(2)小红在A'处放了一张白纸做光屏,白纸上▲(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像。
说明平面镀所成的是▲一像。
(3)小红按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位贸,认真测量并记录了一些数据如下表,然后得
出像距小于物距的结论,你认为他的测量错误是▲(填“物距”或“像距v”)。
物距u/cm
5.0
6.0
7.0
8.0
像距v/cm
4.5
5.5
6.5
7.5
(4)小红了解到平面镜是在玻璃板的背面锁上了一层不透明的金属膜制成的(如图乙),她疑问:
物体是通过镜于的前面成像还是背面成像?于是她将一支铅笔的笔尖贴着镜子,眼跗从侧面观
察,若发现笔尖与笔尖所成的像▲(填“有”或“无”)距离,则说明物体是通过镜子背面成
像。
(⑤)如图丙,利用平面镜可以把微小形变“放大”,在箭头所指处用力向下压桌面,使泉面发生
形变时,光点就会在刻度尺上出现明显的移动,在图中,刻度尺上光点将会向▲(填“上”或
“下”)移动。
30.(10分)程老师上课时拿个水晶球,让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像(如图1所
示),引起同学对凸透镜的成像的兴趣。为此老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”给
同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个,火柴盒。
wcm
10203040ticm
图1
图2
图3
(1)小明在挑选透镜时,把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,在光屏上出现了如图1所示的
光斑,你认为他应该选择▲(选填“甲”或“乙”)
(2)小明在实验中发现光屏上成的蜡烛的像偏上(如图丙所示)是因为忽略了实验中的一个
操作步骤,这一步应是
(3)如图3所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距ⅴ和物距u关系的图象。由图象可
知凸透镜的焦距是▲cm。
(4)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、▲的实像。
要使烛焰在光屏上所成的像变大,应保持透镜的位置不动,调节蜡烛的位置,同时将光屏▲
(填“靠近”或“远离”)透镜,直至得到清晰的像。
(5)将蜡烛移到距凸透镜5cm处,无论怎样调节光屏,光屏上
光屏位置
始终接收不到清晰的像,这时应从凸透镜的▲(选填“左”
或“右”)侧透过凸透镜直接观察到烛焰▲立的像;若将一
不透明的光屏置于图中虚线处,如图乙所示,则此时人眼▲
(选填“能”或“不能")看到烛焰的像。
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(6)将透镜及烛、光屏置于光具座上(如图4),做成像实验,记录每次成实像的物距u,
像距V。物像间距L(u+v),绘出图线5(以F为长度单位),由图可1,要想成实像,蜡烛
与光屏的间距应满足L▲一·经“百度”发现,物理半中,有一个凸透镜成像的“新概
念”:放大率n=B=y
AB u
,结合图丙、图5,可知当物距u=3r时,n=A
L(u+v)
4.5
1.5f2f2.5f3/
图4
图5
31.(8分)如图甲所示,小明和小华在探究“光的折射现象”时,将一束入射角为50°的光
斜射入杯中的水里,更换杯中的介质时他们发现光的偏折程度不同。为了定量反映这种差异,
小明将“折射角与入射角的比值”定义为“偏折比”,并根据所学物理知识和生活经验,对
彩响“偏折比”大小的因素提出以下猜想:
甲
之
丙
丁
猜想1:“偏折比”与液面的高度有关,
猜想2:“偏折比”与液体的种类有关:
猜想3:“偏折比”与入射光的颜色有关。
(1)根据小明的定义,图甲实验中,测得折射角为40°,则此时的“偏折比”为▲一。
根据你所学的知识,你认为猜想1是▲(选填“正确”或“不正确”)。
(2)为了验证猜想2,小明只将图甲中的水换成油。如图乙所示,油的高度小于水的高度,
杯底光斑的位置恰与图甲实验时光斑的位置重合,对比可知:在相同条件下,油对光的“偏
折比”▲(选填“大于”、“等于”或“小于”)水对光的“偏折比”。
(3)为了探究猜想3,小明用图甲装置先后射入绿色和紫色的激光,杯底光斑位置如图丙
所示,则▲光的“偏折比”大。将其中的一束激光穿过如图丁所示的玻璃砖,若光在玻
璃砖上表面折射时的“偏折比”为0.8,则光在下表面折射时的“偏折比”为▲一。
(4)根据小明的操作和计算结果,小华认为,应该将“偏折比”定义为“光线在空气中与
法线的夹角和光线在介质中与法线的夹角β之比”。如图丁所示,经过对多组不同玻璃砖的
实验,测得数据如表所示:
第?员共。
玻璃祓A
玻璃砖B
玻璃戒C
光线在空气中姆法线夹角a30.0”
45.0"
60.04
30.0
45.0
80.0
30.0
45.0
60.0
光能在破瑞巾切法线火角B22.0°
32.0°
40.59
17.0°
24.4°
30.4
20.07
28.9°
36.3
⊙
1.36
1.41
1.48
1.76
1.84
1,97
1.50
1.58
1.65
根据表格中的数据,分析可得:光在空气与另一种透明介质中传播时,对于不同的入射角,
“俯折比”_▲一(逃填“相等”哦“不相⑨”);对于相同的入射角,“偏折比”越大,介
质对光的折射程度越▲一(逃填“商”或“低”),因此我们认为小华对“偏折比”定义的
优点是
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