安徽芜湖市市区2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

o0oo 20252026学年度 ooooOO 第一学期期中 素质教育评估试卷 o0oooO oooO 九年级语文 o0ooOO 题 奶 三 书写分(5分) 总分 000 o0 得分 o000o o0 注意事项： 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 o00 00 一、语文积累与综合运用(35分) 1.古诗文默写。(10分) oooo.o (1)中国是诗文的国度，也是醇酒的故乡。《行路难》中，面对精心陈列的饯行酒，李白却 准考证号 ”,其内心愁苦，可见一斑： O 《水调歌头》中，苏轼在中秋夜举杯遥祝，希望普天之下家家团圆， ”,其乐观博爱，明月可鉴： 密 校 名 0 《湖心亨看雪》中，张岱与亭中客人共饮三大白，难怪舟子感慨 ”,其故国之思，令人叹惋。 (2)人生辗转，古人多借用典故表达自己的情感。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 0 封 中用“ ”来表达对故人的怀 : 班 级O 念和对岁月流逝的感慨：刘长卿在《长沙过贾谊宅》中 : 用“ ”道出了文人悲剧的命 0 运和求解脱却无望的苦闷。 O 2. 请运用积累的知识，完成(1)一(4)题。(12分) 姓 名0 《启明星》 O 属于你的是 光明与黑暗交替 《刈草的孩子》 《太阳》 黑夜逃遁 夕阳把草原燃成通红了。 它以难遮掩的光若 刈草的孩子无声地刈草， 使生命呼吸 白日追zong而至的时刻 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 使高树繁枝向它舞dǎo 000 从这一边慢慢地移到那一边… 使河流带着狂歌奔向它去 ooO 群星已经退隐 OOOOOO 你依然站在那儿 草已遮没他小小的身子了一 当它来时，我听见 期待着太阳上升 在草丛里我们只看见： 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 OOOOOO 一只盛草的竹篓，几堆草， 被最初的晨光照射 OOOOOO 和在夕阳里闪着金光的镰刀…。 城市从远方 投身在光明的行列 用电力与钢铁召唤它 直到谁也不再看见你 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) o00oo 逃遁( 追zong( 遮没( )舞dǎo( 九年级期中语文试卷第1页（共8页） (2)《刈草的孩子》首句给全诗罩上阔大、凄美的气氛，反衬刈草孩子渺小的特点，朗读时 应重读 ，此诗体现了艾青作品 的特点。(2分) (3)请简要分析《太阳》中的意象“它”及本诗中诗人蕴含的感情。(3分) (4)2025年10月1日，中华人民共和国迎来了第76个生日。请你用《我爱你中国》为题， 选择合适的意象，原创一首小诗，表达自己生逢盛世的心情。（不少于4句）(3分) 3.综合性学习活动。(13分) 芜湖向阳中学举行主题为“青春有为·自强不息”的综合性学习活动，请你完成下面的 任 (1)请将序号填入对应的精神品质（每空填两项）(4分) 体现努力学习，奋发有为的精神： ；展现面对困境，不屈不挠的意志： ①萤囊映雪，手不释卷 ②北海牧羊，节义昭彰 ③卧薪尝胆，忍辱负重 ④悬梁刺股，夜以继日 (2)校团委邀请你拟写一条宣传标语。请你结合下面语段中的画线句内容，仿照给出的上 句，完成宣传标语的下句。(2分) 追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义箱神： 传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 上句：追求理想彰显爱国精神： 下句： (3)网络上流行的“躺平”一词描述的是新一代年轻人放弃奋斗，低欲望的一种生活方式。 一直很“奋斗”的小语，最近经常跟你说“学习太累，要躺平”之类的话，作为好朋 友，你该怎样劝说他？(3分) (4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。(4分) 【甲】通过这次学校组织的活动，使我理解了自强不息精神的意义：【乙】一方面在追 求梦想的过程中，失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气，另一方面在面对学习和生活中 的难题时，也要保持坚韧不拔的态度，勇于迎接挑战，超越自我。 ①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 二、阅读(55分) (一)(20分) 向饭圈文化说“不” ①曾几何时，体有领域是一方纯净的乐土，奥论和媒体环境充满着对竞技精神的尊重与 赞美。在这里，运动员们凭借着顽强的拼搏、卓越的技艺和不断的努力，为国家荣誉而战， 为个人梦想而搏。观众们欣赏着一场场精彩的比赛，为运动员们的出色表现欢呼喝彩，为每 九年级期中语文试卷第2页（共8页） 一个超越自我的瞬问感动落泪。 ②①)然面，如今饭圈文化中如同一股汹酒的暗流、拉然设入了体直领盗。尤共是平 乓球领域，使得这片原本纯净的天地变得泽浊不培。2)以奥运会潮间孙莎和陈抄粉丝三 宜为倒，让人痛心疾首地看到饭国文化给体有希来的巨大伤麦。因此，我们不能让饭圈文化 继续污染体有领城，要坚决抵制这种不良风气。 ③运动员们本是单纯的追梦者，在赛场上，他们只用实力说话。年一火挥拍，每一个落 点，年一场胜利或失败，都是他们汗水与寄力的见证。他们专注于提升自己的技术，为了更 高、更快、更强的目标而奋斗。但饭困文化出现后，一切都变了样。 ④首先，饭圈文化帝来了大量对子运动员的过度包装和人身攻击。一些粉丝为了捧自己 喜欢的运动员，不措夸大其词地进行过度包装，将运动员神化。而一旦与其他运动员的粉丝 产生冲突，便会悉语相向，进行人身攻击。这种行为不仅伤害了运动员本人，也破坏了体有 的公平公正形象。 ⑤共火，饭国文化污染了体育领域的纯净风气，影响运动员专注提升和竞技。当运动员 被卷入饭图的纷争中，他们不得不花费时间和精力去应对各种无端的指责和矿美，无法全身 心地投入到训练和比赛中。这无疑会影响他们的竞技状态和成鲼，也阻碍了体育事业的健康 发展。 ⑥最后，饭图文化制造了非常恶劣的典论环境，错误地引导不了解是非的体育粉丝盲目 跟风。在饭困文化的影响下，一些原本热爱体育的粉丝被卷入无端的争吵中，失去了对体育 本身的理性判断。他们不再关注比赛的精彩和运动员的务力，而是陷入了毫无意义的口水战。 这种恶劣的典论环境，让真正的体有赫神被埋没，也让体育领域失去了原本的魅力。 ⑦我们必须清醒地认识到，饭困文化与体育精神是背道而驰的。体育是关于拼搏、奋斗、 团结和草重的，而饭圈文化则充满了盲目崇拜、情绪化和攻击性。让我们回归体有的本质， E 为运动员们创造一个纯净的竞技环境。让他们能够在赛场上尽情挥洒汗水，用实力书写挥煌。 让我们用理性的目光看待体育，用真诚的掌声为运动员们加油助威。只有这样，我们才能真 正领略体育的魅力，推动体育事业不断向前发展。 【注释】饭圈文化：是一个文化术语，指一群粉丝组成的组织和团体，自发地给偶像助 成或宜传。 4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是()。(3分) ( A.文章开篇通过描绘体育领域曾经的纯净乐土，与如今饭圈文化侵入后的浑浊形成对比， 引出论点。 ( B.文中以奥运会期间孙颖莎和陈梦粉丝互喷为例，是为了论证饭圈文化给体育领域带来 ( 了巨大伤害。 ( C.饭圈文化对体育领域的伤害仅体现在对运动员的过度包装和人身攻击方面。 ( D.作者认为饭圈文化与体育精神背道而驰，呼吁人们回归体育本质，以理性和真诚对待 ( 体育。 ( 5.请写出本文的中心论点。(3分) ( C 6.分别指出文中画横线的两句话所运用的论证方法和作用。(6分) 九年级期中语文试卷 第3页（共8页） 7,“饭圈文化”给体育领域带来了哪些伤害？(3分) o0 oO 8.文章说“饭图文化”与体育精神是背道而驰的，但是也有人认为“饭圈文化”是利弊相 ○O( 生的，对此你怎么看？请结合实际说明理由。(5分) OO OO1 oo oo (二)(19分) o0 【材料一】 oo ①8月的陕西师范大学校园，蝉鸣声声。一张泛黄的《黄河大合唱》手稿，静静地置于 oo 实验室工作台。工作人员用棉签蘸取特制溶液，轻轻拂拭谨纸上几近消失的音符。在药剂的 oo 渗透工，1939年延安皇艺学子拳写的旋律浙次清晰。这是该校历史文化遗产保护教有部工 oo 程研究中心李玉虎教授团队近期抢救的又一批抗战文物之一。 oo oo ②40年来，李玉虎带领团队应用自主研发技术，修复抗战时期纸质档案、影像胶片等 oc 各类文物数十万件，为抢救民族记忆筑牢科技支搏。 oc ③“档案常因赋存环境、字迹材料与纸张之间的化学作用等，出现字迹褪色消失、扩散 oc 模糊、纸张酸化脆化破碎等问题。”李玉虎介绍，团队从20世纪80年代起，便开始系统研 OC 究病害成因和治理手段。经过反复试验，田队创新开发“褪变档案字迹恢复与保护”技术， oc 让模糊难辨的字迹清晰显现并保持稳定。 OC ④至今，李玉虎的团队已修复抗战照片底片27万多张、电影胶片3000多盘。“我们一 OC 直在和时间赛跑。”李玉虎呼吁，将抗战文物修复纳入社会公益项目。“打破限于保护、保密 OC 的封闭现状，让修复技术得到更广泛推广。”李玉虎说。 oc (摘编自《让战火的痕迹“不被磨灭"”》，2025.8.13《科技日报》) OC 【材料二】 oc ①八十年后回望“日本投降矣！”，其核心意义在于告诚我们：必须铭记历史，珍爱和平。 oc 中华民族的文化基因中，本就蕴含着“和为贵”的包容精神。然而，珍视和平绝不意味着可 oc 以罔顾历史是非。中日关系长期受困于沉重的历史问题，其症结在于日本方面始终未能对侵 oc 华战争期间的严重罪行进行深刻彻底的反思。 ○( O ②日本政府至今未在具有法律效力的正式文件中就侵华战争作出清晰、明确且真诚的道 O 歉。相反，有时甚至转而指责中国“过度强调历史问题”。这种回避甚至模糊历史责任的态 O 度，恰怡凸显了铭记历史教训、捍卫历史真相与民族尊严的必要性和紧迫性。淡化或忘却那 O 段刻骨铭心的历史伤痛，无疑是对历史本身和民族情感的漠视。 O ③铭记历史，归根结底是为了更好地走向未来。在新时代新征程上，我们尤须铭记胜利 C 的极端艰辛与巨大栖牲，弘扬中国人民在抗日战争壮阔历程中淬炼出的伟大抗战精神。这种 C 精神将激励我们克服前进道路上的一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴、为全面推进强 国建设而持续奋斗。 (摘编自《光明网评论员：铭记历史珍爱和平》，2025.8.15《光明日报》) 九年级期中语文试卷第4页（共8页） 【材料三】 00000O 0000O0 ①近段时间，多地博物馆、纪念馆、档索馆国绕纪念中国人民抗日战争壁世界反法西斯 0000O0 战争胜利80周年主题策划推出形式丰富、各具特色的陈列展览。这些珍贵的历史文物，唤 000000 醒了那段血与火的记忆，带领我们重温伟大的抗战精神，激发起澎湃的力量。 o000oo ②国家文物局数据显示，全国已登记不可移动革命文物3.6万余处，可移动革命文物 00000o 000ooo 100多万件/套。作为历史现场的“亲证者”，每一件革命文物都是历史肌理中不可磨灭的真 o00ooo 实切片，都承载着无可替代的证史价值，也因此有着震撼人心的力量。借助革命文物，历史 00oooo 不再是抽象的叙述，而是凝结成可触可感的具象实体，不仅是构筑历史真相的基石，更是中 000ooo 华儿女不屈意志和品格的生动注脾。习近平总书记指出，要把革命文物保护利用工作列入重 oooooo 要议事日程，加大工作力度，切实把苹命文物保护好、管理好、运用好，发挥好革命文物在 0o00 党史学习救育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用。 00ooo 【材料四】 (摘编自《用好苹命文物弘扬抗战精神》，2025.8.15《光明日报》) oooooo oooooo 在秉持科学保护理念的基础上，需对红色文化资源进行合理利用。一方面，完善保护规 00ooo 划，运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段加大修缮保护力度：另一方面，健全长效保 0ooo 护机制，确保红色文化建筑的真实性与完整性。弘扬红色文化，需深化草命史朴和文物研究 0ooO 阐释，创新展陈方式，丰富文旅体验，讲好苹命先辈的动人故事。发展红色产业，应因地制 oo0ooO 宜、科学谋划，整合周边自然文化资源，打造更多精品红色文旅线路和文创产品，为乡村振 0000 兴注入强劲的红色动能。开展红色救有，则要立足革命纪念馆、红色旧址等场所，拓展教育 00 实践场战，引导青少年深刻感悟红色文化与革命精神，确保红色血脉代代相传。 00oooO (摘编自《传承红色文化助力老区发展》，2025.8.13《光明日报》) 0000 9.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()。(3分) 000O A.40年来，李玉虎带领团队应用自主研发技术，抢救了许多抗战文物，他们修复的电 0000o 影胶片至今已经达数十万件。 ooooOO B. 中国人受中华民族文化基因的影响，本就崇尚“和为贵”，但这并不意味着中国人就可 0000 以遗忘日本侵华战争的历史。 0000 C. 每一件革命文物都是历史肌理中不可磨灭的真实切片，借助革命文物，我们可以回溯 oo 过去所有的历史。 00 D.如今要做好乡村振兴的后续工作，只要整合乡村资源，大力发展乡村红色旅游，就可 o0o 以让乡村快速发展起来。 OOOOOO 10. 我们为什么要铭记历史？根据【材料二】【材料三】简要回答。(6分) oOO 000 000 000 11. 00 请从修辞手法的角度，赏析材料一画线句子中“渐次清晰”表达的妙处。(4分) oo00 o000oo OOOOOO 九年级期中语文试卷第5页（共8页） 12。风读【材料一】和【材料四，简要分折科技在红色文化资源保护和传承中发挥了哪些 作用。(6分) 【甲】 (三)文言文比较阅读（16分) 若夫泌雨套霜，连月不开，阴风愁号，浊浪排空，日星隐理，山岳潜形，商旅不行，椅 领择推，薄暮冥冥，虎啸球聘！登斯接心；则有去国怀乡，优谗畏讥，满日萧然，感板而悲 者矣。 至若春和景明，流澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸣期染，锦舞游冰，序芷汀兰郁 郁本青。而或长烟一空，哈月千里，冲光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！套斯楼也， 则有心旷神怡，完辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫子尝求古仁人之心，或异二者之为，何？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则 比共民，处江湖之远剥忧其君是选亦记，速亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 广汉张侯敬夫守剂州之明年，岁丰人和，篆府无事。常病其学门之外即阻高墉，乃黄门 通道，以临白河，且为楼观以表共上。微夫-日与客往而登焉，则大江重湖，萦好渺弥D, 一目千里：而西陵诸山，空漆呛霭回，又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹日 “此亦曲江公⊙所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆 僚然①有出尘之想。至其伤时感事，其心未尝二日不在于朝廷。而汲汲然椎恐共道之终不行 也。鸣呼，悲夫！”乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。 (节选自朱熹《江陵府曲江楼记》，有删改) 【注释】①萦纡渺弥：迂回曲折，旷远深满。②腌(y)霭：烟岚迷濛，云气昏晦。 ③曲江公：即张九龄。④翛(xiā0)然：无拘无束，自由自在的样子。 13.解释下列句子中加点词的意思。(4分) (1)浊浪排空排： (2)至若春和景明景： (3)岁丰人和和： (4)而以书来属予记之属： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ (2)余读敬夫之书，而知兹楼之胜 15.甲文中，作者从 和 两种情形写洞庭的迥异风景， 借此来凸显迁客骚人 的特点，与古仁人和范仲淹 的情怀形成鲜明对比。(4分) 16.甲、乙两文中古仁人与张九龄在面对外物环境和自我得失时表现有何不同？请结合选文， 阐明你的观点。(4分) 九年级期中语文试卷第6页（共8页） 三、作文(55分) 7、英国诗人西格里夫·萨松在代表作《于我，过去，现在和未来》有一向经典诗句，诗人 余光中将其翻译为“心有猛虎，细尖寄微。”盘思是老虎也会有细嗅蕃寂的时候紧杠 而强大的内心是我们对抗生活的般为，膏有时色会就不经意的关丽和温柔折服，安然辛 受那一刻的美好。 请以“细嗅生活中的 ”为题，写一篇文章。 要求： （1)立意自定，文体自选（诗歌除外)： (2)不得在文中泄露个人和学校信息： (3)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 题 九年级期中语文试卷第7页（共8页） oOO O0O000 ooooOO ooOO oooOOO oooooO OO▣OOO 000000 000000 ooo oooooO 000000 oooooo oooooO oooooo 50 oooOOO 000000 oooOOO 000000 000000 OOOOOO ooooo oOoooo oooooo oooooo oooooo 000000 oooooO ooooO oooooO ooooOO oooooo oOoooo oooooo oooooO oooOoo oooooO oooooo oooooO o0oooO 九年级期中语文试卷第8页（共8页） 2025～2026学年度第一学期期中素质教育评估试卷 九年级语文参考答案及评分标准 1.（1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然；但愿人长久，千里共婵娟；莫说相公痴，更有痴似相公者 （2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知 2．（1） dùn 踪 zhē 蹈 （2）燃 诗中有画 （3）从全诗可以看出诗中的“它”指的是“太阳”，本诗蕴含着艾青对光明和未来的向往之情。 （4）示例：我爱你中国/你是生长在千年黄土上的向日葵/绽放出动人的花朵/你是矗立在世界东方的巨龙/守护着炎黄子孙的图腾。 3．（1）①④ ②③ （2）传承使命勇做时代先锋 （3）示例：小语，我们青少年要志存高远，脚踏实地，用奋斗谱写人生篇章，拒绝“躺平”。学习是一个充满挑战的过程，感到疲劳时，我们可以合理安排时间，做到劳逸结合，这样也能最大限度地发挥自己的学习潜能。相信你也能很快调整好自己的状态，重新做回大家眼中的小“学霸”。 （4）①删去“通过”或“使” ②“信心和勇气”后的逗号改为分号 4．C 5．我们不能让饭圈文化继续污染体育领域，要坚决抵制这种不良风气。 6．（1）比喻论证， 把“饭圈文化”比作“一股汹涌的暗流”，生动形象地展现出饭圈文化像暗流一样，具有隐蔽且强大的渗透力，能让读者更直观地感受到它对体育领域的负面侵蚀，使论证更生动、有说服力。 （2）举例论证，列举了奥运会期间孙颖莎和陈梦粉丝互喷的事例，具体地体现出饭圈文化给体育领域带来的实际伤害，让论证更具真实性和针对性，避免了空洞的议论。 7．饭圈文化带来了大量对于运动员的过度包装和人身攻击；饭圈文化污染了体育领域的纯净风气，影响运动员专注提升和竞技；饭圈文化制造了非常恶劣的舆论环境，错误地引导不了解是非的体育粉丝盲目跟风。 8．示例一：我认为“饭圈文化”对体育领域弊大于利，尽管其具有一定动员组织能力（如集资支持公益），但文中指出其带来过度包装、人身攻击、污染风气、制造恶劣舆论等严重危害，与体育精神的拼搏、团结、尊重本质相悖，实际中弊远大于利。 示例二：我认为饭圈文化若能正确引导，亦可为体育发展带来积极影响。如粉丝的积极宣传能扩大体育影响力，吸引更多年轻人关注体育赛事；粉丝经济可带动体育周边产品销售、赛事门票收入等，为体育事业注入资金与活力；理性粉丝的支持能激励运动员，增强其社会责任感，同时传播正能量。 9．B 10．①捍卫历史真相与民族尊严；②珍爱和平，更好地走向未来；③通过历史文物汲取精神力量，增强爱国主义和革命传统教育。 11．“渐次清晰”运用了对比的修辞手法，与“几近消失”形成鲜明对照，形象地展现了修复技术让濒临湮没的历史痕迹重见光明的过程，体现了科技对文化遗产保护的重要作用。 12．保护方面：①通过自主研发的化学修复技术，能有效恢复褪色字迹、修复破损胶片，延缓文物劣化；②运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段，可以加大对红色文化资源的修缮保护力④度，完善保护规划，健全长效保护机制，确保红色文化建筑的真实性与完整性。 传承方面：①深化革命史料和文物研究阐释，创新展陈方式，丰富文旅体验，让革命文物“活”起来，增强传播力与感染力，助力红色血脉代代相传；②整合周边自然文化资源，打造精品红色文旅线路和文创产品，为乡村振兴注入红色动能。同时，利用科技拓展红色教育的实践场域，引导青少年深刻感悟红色文化与革命精神，助力红色血脉代代相传。 13．冲向；日光；和乐；同“嘱”，嘱托 14．（1）我曾经探求古代品德高尚之人的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？ （2）我看了敬夫的来信，得知了此楼的美好。 15．阴雨连绵（或淫雨霏霏）；风和日丽（或春和景明）；以物喜，以己悲（或因外物和自己处境的变化而喜悲）；不以物喜，不以己悲 16．相同：无论自身处境如何，“古仁人”和张九龄都以治国安邦为己任，都有家国担当和爱国情怀。 不同：“古仁人”不为外物和自己处境的变化而喜悲动摇内心，意志坚定，浑然忘我；张九龄虽因被贬而愁绪满怀，渴望超脱世俗，但仍然牵挂国事，以国事为己任。 17．略。 九年级期中语文试卷答案 第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $