专题05：探索乐园（2种类型25道题）（期末专项训练）一年级数学上学期（冀教版·新教材）

专题05：探索乐园 目录概览 题型1 图形的变化规律 题型2 算式的规律 题型演练 题型1 图形的变化规律 1．按规律横线上应填（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】图形按的顺序重复排列，后面应该是。 【详解】按规律横线上应填。 故答案为：B 2．找规律填图：□□□□×□□□××□□×××（    ）。 A．□□××× B．□□□×× C．□×××× 【答案】C 【分析】观察这组图形，可知□的个数依次减1个，×的个数依次加1个，据此选择即可。 【详解】由题意分析得： □□□□×□□□××□□×××（□××××）。 故答案为：C 3．按规律接着摆，下一个应该是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】，这四个物体依次重复出现；据此解决此题即可。 即，。 【详解】由题意分析得： 按规律接着摆，下一个应该。 故答案为：A 4．图中被盖住的可能是下面的（    ）号图。 A． B． C． 【答案】A 【分析】图形按的顺序循环排列，一个后面依次是。 【详解】图中被盖住的可能是。 故答案为：A 5．接着往下画，应该画（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】 题中图形按照为一组重复排列，已经排列了完整的2组，下一个应该是。 【详解】 接着往下画，应该画。 故答案为：A 6．找规律，圈出正确的答案。 【答案】见详解 【分析】一个排球，一个足球依次循环出现；据此解决。 【详解】由题意分析得： 7．想一想，请你接着画下去。 (1)，( )，( )。 (2)，( )，( )。 【答案】(1) (2) 【分析】由图分析可知： （1）后面是，后面又是，即按照的规律依次向后排列； （2）后面是，后面又是，即按照的规律依次向后排列。 【详解】（1） （2） 8．纸片盖住的左边第一根小棒是( )的（填“长”或“短”），纸片盖住的可能是( )根小棒。 【答案】 短 5 【分析】小棒按照1根长的1根短的重复出现，纸片前面的1根小棒是长的，故纸片盖住的左边第一根小棒是短的；根据纸片的宽度画图如下，要符合1根长的1根短的这个规律。 【详解】由分析可得： 纸片盖住的小棒中有2根长的，3根短的，共5根小棒。 纸片盖住的左边第一根小棒是短的，纸片盖住的可能是5根小棒。 9．跳一跳。 兔子一次跳( )个圆片，其中有( )个，( )个，跳( )次可以跳完。 【答案】 3 2 1 6 【分析】根据题图可知，兔子每次跳3个圆片，2个，1个； 根据题图可知，3个圆一个循环，画一画，数一数图中有几个循环即可判断出兔子跳的次数，据此解答即可。 【详解】由题意分析得： 兔子一次跳3个圆片，其中有2个，1个，跳6次可以跳完（见上图）。 10．下图是一串黑白相间、排列有规律的珠子，被盒子遮住了一部分。在被遮住的部分中，白珠的颗数( )黑珠的颗数（填“大于”“小于”或“等于”）；如果这串珠子中白珠有颗，那么黑珠有( )颗。 【答案】 等于 41 【分析】图形按的顺序循环排列，则被遮住的部分第一颗是黑色，最后一颗是白色，黑白珠子一样多。 这组珠子第一颗是黑色，最后一颗还是黑色，所以黑色比白色多1颗，据此解答。 【详解】下图是一串黑白相间、排列有规律的珠子，被盒子遮住了一部分。在被遮住的部分中，白珠的颗数等于黑珠的颗数；如果这串珠子中白珠有40颗，那么黑珠有41颗。 11．按规律接着涂一涂，画一画，填一填。 （1） （2） （3） 【答案】（1）图见详解 5；6；7 （2）图见详解 6；3 （3）5 【分析】（1）圆圈从左到右分别涂了2、3、4个圆，按每次多涂1个的规律，后面依次应涂5个圆、6个圆、7个圆，对应括号里填5、6、7。 （2）图形中方块的数量依次是15、12、9，依次减3的规律，后面依次画6个□、3个□，对应括号里填6、3。 （3）观察数字，9＋5＝14，规律是下面两个数相加等于上面的数，则上面的数减去右下的数，等于左下的数。 【详解】 （1） （2） （3）15－10＝5。 题型2 算式的规律 12．8＋4＝＋7。里应该填（    ）。 A．12 B．5 C．6 【答案】B 【分析】先计算出8＋4＝12，再根据7＋5＝12得出结论即可。 【详解】根据分析知：8＋4＝5＋7。 故答案为：B 13．与8＋7得数不一样的是（    ）。 A．8＋2＋5 B．7＋8 C．5＋6 【答案】C 【分析】根据20以内整数的加法运算，先算出各个算式的得数，再找出与8＋7得数不相同的选项即可。 【详解】A．8＋2＋5 ＝10＋5 ＝15 B．7＋8＝15 C．5＋6＝11 因为8＋7＝15，所以只有5＋6的得数与8＋7的得数不一样。 故答案为：C 14．8＋＞7＋5，里填（    ）合适。 A．5 B．4 C．3 【答案】A 【分析】右侧7＋5＝12，左侧算式结果大于12。将各选项中的数代入算式计算出结果再比较大小。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。 【详解】A．8＋5＝13＞12，符合题意； B．8＋4＝12，不符合题意； C．8＋3＝11＜12，不符合题意。 里填5合适。 故答案为：A 15．有（    ）个篮球可以投进篮筐。 A．4个 B．3个 C．2个 【答案】B 【分析】依次计算出各算式的结果，找到得数为12的有几个即可。由此解答。 【详解】4＋8＝12；3＋9＝12；9＋6＝15；5＋6＝11；7＋5＝12；4＋7＝11 结果为12的有3个，所以有3个篮球可以投进篮筐。 故答案为：B 16．跷跷板左边可以放的算式是（    ）。 A．9＋5 B．6＋6 C．2＋9 【答案】C 【分析】先将跷跷板右边的算式算出来，因为跷跷板右边往下压，所以右边的数比较大，据此解答即可。 【详解】8＋4＝12； A.9＋5＝14，14＞12，不符合条件； B.6＋6＝14，12＝12，不符合条件； C.2＋9＝11，11＜12，符合条件； 故答案为：C 【点睛】本题主要考查20以内的进位加法和20以内数的比大小，熟练掌握即可。 17．按规律填数。（填序号） （1） （2） （3） 【答案】（1）3；6；4； （2）； （3）。 【分析】（1）观察可得，数字是按照“1、6，2、6，3、6，4、6……”这样的规律排列的，所以空白处依次填3、6、4； （2）花朵里的数都为11，花朵里的数等于两片叶子上的数之和，据此可解答； （3）中间三角形里的数等于周围三个三角形里的数之和，据此可解答。 【详解】（1）3；6；4； （2）11－4＝7；11－6＝5；6＋5＝11；7＋4＝11；（答案不唯一） （3）9＋3＋4 ＝12＋4 ＝16 13－5－1 ＝8－1 ＝7 18．按规律填数。 【答案】8；5；6；15 【分析】观察图1可知5＋7＝12；7＋10＝17。也就是同一个圆圈里面的两个数相加等于这个圆圈上面的数。 【详解】图2：8和2合起来就是10，再加上6就是16，即8＋8＝16；8和2合起来就是10，再加上3就是13，即8＋5＝13； 图3：5和5合起来就是10，再加上1就是11，即5＋6＝11；6＋9＝15。 19．在（    ）里填上合适的数。 7＋( )＝11                13＋( )＝15                ( )＋4＝12 10＋( )＝14                ( )＋7＝16                8＋( )＝13 【答案】 4 2 8 4 9 5 【分析】由题意可知：可以利用“凑十法”来解决填数问题，也可以利用数数的方法填数，还可以利用数的组成来填数；据此解答。 【详解】由分析可得： 7＋3＝10，10＋1＝11，故7＋4＝11；                 13向后数2个数就是15，故13＋2＝15；                4＋6＝10，10＋2＝12，故8＋4＝12； 1个十和4个一是14，故10＋4＝14；                7＋3＝10，10＋6＝16，故9＋7＝16；                 8＋2＝10，10＋3＝13，故8＋5＝13。 20．用下面的数字填一填。（每个数字只能用一次） 3    4    5    7    8    9 ＋＝12        ＋＝12         ＋＝12 【答案】3；9；4；8；5；7 【分析】12可以分成1和11，2和10，3和9，4和8，5和7，6和6，据此填空即可。 【详解】由分析可得： 21．填一填。 【答案】13；15；13；14；16；11 【分析】依次计算出两个数的和，填在相应的□里即可。 【详解】6＋7＝13；7＋8＝15；8＋5＝13；5＋9＝14；9＋7＝16；7＋4＝11 22．哪两个数加起来是17？填在下面的算式中。 ( )＋( )＝17    ( )＋( )＝17 ( )＋( )＝17    ( )＋( )＝17 ( )＋( )＝17    ( )＋( )＝17 【答案】 2 15 3 14 4 13 0 17 8 9 6 11 【分析】从已知的数中找出两个数相加，和等于17即可。 【详解】2＋15＝17；3＋14＝17； 4＋13＝17；0＋17＝17； 8＋9＝17；6＋11＝17。（填法不唯一） 23．算一算，填一填。      【答案】见详解 【分析】第一组：需用星星中间的数分别与周围的数相加，把得数写在对应的括号里； 第二组：需用星星周围的数分别减去中间的数，把得数写在对应的括号里，即可解答。 【详解】5＋9＝14；2＋9＝11；4＋9＝13；6＋9＝15；7＋9＝16。 8－5＝3；10－5＝5；6－5＝1；7－5＝2；5－5＝0。 填写如下：    24．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋5( )13          9－9( )18          7＋1( )18－10 17( )8＋8          4＋8( )8＋4        17－5( )12＋5 【答案】 ＜ ＜ ＝ ＞ ＝ ＜ 【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。 【详解】7＋5＝12；12＜13，则7＋5＜13； 9－9＝0；0＜18，则9－9＜18； 7＋1＝8；18－10＝8；8＝8，则7＋1＝18－10； 8＋8＝16；17＞16，则17＞8＋8； 4＋8＝12；8＋4＝12；12＝12，则4＋8＝8＋4； 17－5＝12；12＋5＝17；12＜17，则17－5＜12＋5。 25．将“1、2、3、4、5、6、7、8、9”这九个数字填入圆圈中，（每个数只能用一次）使得每条直线上的三个数字的和等于15。 【答案】 见详解 【分析】把5放在最中间的圆圈里，使两端的两个数相加为10即可。 【详解】1＋9＋5＝15 2＋8＋5＝15 3＋7＋5＝15 4＋6＋5＝15 （填法不唯一） 第12页，共12页 第1页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05：探索乐园 目录概览 题型1 图形的变化规律 题型2 算式的规律 题型演练 题型1 图形的变化规律 1．按规律横线上应填（    ）。 A． B． C． 2．找规律填图：□□□□×□□□××□□×××（    ）。 A．□□××× B．□□□×× C．□×××× 3．按规律接着摆，下一个应该是（    ）。 A． B． C． 4．图中被盖住的可能是下面的（    ）号图。 A． B． C． 5．接着往下画，应该画（    ）。 A． B． C． 6．找规律，圈出正确的答案。 7．想一想，请你接着画下去。 (1)，( )，( )。 (2)，( )，( )。 8．纸片盖住的左边第一根小棒是( )的（填“长”或“短”），纸片盖住的可能是( )根小棒。 9．跳一跳。 兔子一次跳( )个圆片，其中有( )个，( )个，跳( )次可以跳完。 10．下图是一串黑白相间、排列有规律的珠子，被盒子遮住了一部分。在被遮住的部分中，白珠的颗数( )黑珠的颗数（填“大于”“小于”或“等于”）；如果这串珠子中白珠有颗，那么黑珠有( )颗。 11．按规律接着涂一涂，画一画，填一填。 （1） （2） （3） 题型2 算式的规律 12．8＋4＝＋7。里应该填（    ）。 A．12 B．5 C．6 13．与8＋7得数不一样的是（    ）。 A．8＋2＋5 B．7＋8 C．5＋6 14．8＋＞7＋5，里填（    ）合适。 A．5 B．4 C．3 15．有（    ）个篮球可以投进篮筐。 A．4个 B．3个 C．2个 16．跷跷板左边可以放的算式是（    ）。 A．9＋5 B．6＋6 C．2＋9 17．按规律填数。（填序号） （1） （2） （3） 18．按规律填数。 19．在（    ）里填上合适的数。 7＋( )＝11                13＋( )＝15                ( )＋4＝12 10＋( )＝14                ( )＋7＝16                8＋( )＝13 20．用下面的数字填一填。（每个数字只能用一次） 3    4    5    7    8    9 ＋＝12        ＋＝12         ＋＝12 21．填一填。 22．哪两个数加起来是17？填在下面的算式中。 ( )＋( )＝17    ( )＋( )＝17 ( )＋( )＝17    ( )＋( )＝17 ( )＋( )＝17    ( )＋( )＝17 23．算一算，填一填。      24．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋5( )13          9－9( )18          7＋1( )18－10 17( )8＋8          4＋8( )8＋4        17－5( )12＋5 25．将“1、2、3、4、5、6、7、8、9”这九个数字填入圆圈中，（每个数只能用一次）使得每条直线上的三个数字的和等于15。 第4页，共4页 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