第九课 发展中国特色社会主义文化课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦《文化传承与文化创新》第三单元核心考点，涵盖文化发展的必然选择、基本路径及文化强国与文化自信，依据近三年考情分析高频考点分布，通过体系构建和知识比较梳理考点，精准对接高考评价体系，明确考查要求与常考题型。 课件亮点在于高考真题训练与核心素养融合，以2023山东卷“构筑精神家园”真题为例，结合《哪吒2》案例解析“文化发展基本路径”答题逻辑，培养政治认同与责任意识素养。提供评分细则与易错点警示，帮助学生掌握得分技巧，助力教师高效指导高考冲刺。

1.文化的民族性：民族文化①地位 ②形成 ③作用 ④核心和灵魂 ⑤表现⑥态度、做法 2.文化的多样性：①内涵 ②形成③意义 ④要求⑤地位⑥表现--集中表现 3.文化交流：①原因：必要性+ 重要性 ②措施 ③方式 途径 4.文化交融①原因：必要性+ 重要性 ②要求：积极借鉴+3自 5.如何正确对待外来文化①②③ 6.学习借鉴外来文化有益成果原因要求 分组默写 “不忘本来” 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三单元《文化传承与文化创新》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 “吸收外来” “面向未来” 前提 丰富 目标 第一框 文化发展的必然选择 第二框 文化发展的基本路径 第三框 文化强国与文化自信 是什么为什么 怎么样 目标 同学们，在前面的学习中，我们知道第七课继承发展中华优秀传统文化和第八课学习借鉴外来文化的有益成果的目标是第九课发展中国特色社会主义文化——面向未来。第九课分为三框，，，本节课，我们先来学习第一框 文化发展的必然选择（自然引出下一页） 第九课 发展中国特色社会主义文化 9.1 文化发展的必然选择 课程标准：辨识各种文化现象； 领悟优秀文化作品的影响力和感召力； 展示中国特色社会主义文化自信。 9.2 文化发展的基本路径 9.3 文化强国与文化自信 考点 2025年 2024年 2023年 备考策略 文化发展的必然选择 河北T1；陕晋青宁T8； 安徽T8 全国甲T9；北京T8；江西T9； 河北T20   本课选择题和主观题都有考查。1.坚定文化自信是近几年考查的重点，要准确把握文化自信的内涵，与中华文化、传统文化等相关知识的联系。2.关注深耕红色资源，弘扬红色文化为背景，考查革命文化的社会教育功能。3.以主旋律影视节目为背景，考查文化发展的基本路径和中国特色社会主义文化的知识。4.以社会主义核心价值观为背景，考查文化自信的要求和意义。5.结合我国文化建设中的热点事件，考查建设社会主义文化强国的有关知识。 文化发展的基本路径 陕晋青宁T10；云南T10；北京T16 天津T11；广西T10；江苏T8；湖南T10；湖北T7；T15； 北京T4；湖南T10； 湖北T16；江苏T11； 文化强国与文化自信 安徽T9；江苏T1；河北T12；湖南卷T10； 浙江1月T17；山东T18   贵州T12；海南T13；福建T4，T9； 江西T10；江苏T1；广东T3，T12； 新课标T8；浙江1月T17；浙江6月T17；北京T16 福建T8；天津T8； 重庆T14；浙江6月T21； 全国乙T8；全国乙T15 北京T20；山东T18；海南T24 一：考情分析 体系构建 发展 中国特色社会主义文化 文化发展 的基本路径 文化强国 与文化自信 文化发展 的必然选择 革命文化与社会主义先进文化 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 建设文化强国 坚定文化自信 坚定理想信念，以人民为中心 立足时代之基，回答时代问题 融通不同资源，实现综合创新 1、坚定文化自信的原因 2、如何坚定文化自信 （面向未来） 1.中国特色社会主义文化的形成： ①源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化（源头） ②熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化（熔铸而成） ③植根于中国特色社会主义伟大实践（根） 总结：中国特色社会主义文化主要由中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等构成。三者一脉相承、延续发展、不断升华。 整体感知：如何理解中国特色社会主义文化 2.中国特色社会主义文化的基本要求： 内涵：以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的，社会主义文化，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国人民提供精神指引。 注意把握：①指导思想②立场③基本特征④性质⑤作用 我爱思政课 雏形 全盛 衰微 振兴 为什么？ 中华文化发展历程曲线图 为了民族复兴，再铸中华文化辉煌，无数仁人志士上下求索，进行各式各样尝试。 春秋战国 隋唐时期 近代 近代以来，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国跌进了半殖民地半封建社会，中华文化走向衰弱。 我爱思政课 康有为说，“中国立国数千年，礼仅纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也”，要“冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂”。 胡适说:“我们如果还想把这个国家整顿起来，如果还希望这个民族在世界上占一个地位，——只有一条生路，就是我们自己要认错。我们必须承认自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。” 保守主义——康有为 缺陷：全盘否定中国传统文化的精华，只看到西方文化的优势、长处，主张全心全意学习西方，本质上是“民族虚无主义”，不可取。 缺陷：忽视了传统文化中的思想糟粕，主张回归封建儒家文化，本质上是“守旧主义”，不可取。 3.近代中华文化复兴的艰辛探索及结果 （1）艰辛探索: 自由主义——胡适 无政府主义 刘师复 刘师复认为，无致府主义者“主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也”。 缺陷：把自由绝对化，主张废除国家，脱离社会历史条件， 是不可能实现的。 三民主义 孙中山 孙中山说:“三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思，完全是相通的。” 缺陷：主张向欧美学习，建立资本主义制度，走资本主义文化发展道路，不适应我国国情 【文化思潮】：自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义 【探索结果】：未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 一、革命文化与社会主义先进文化 4.近代中国的文化思潮及结果 【失败原因】：缺少先进理论的指导；没有立足我国国情。（都没有正确地对待外来文化与中华传统文化、外来主义与中国国情的关系，要么过于保守，要么过于激进）。 中国该走怎样的革命道路？中国文化又该走向何处？ ①共产党诞生： 十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义，以马克思主义为指导的共产党应运而生。（有了领导核心） ②指明文化发展方向： 共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 ③重要转折点： 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 ④文化发展进入新时期： 中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 （有了指导思想） 5.马克思主义传入对中华文化发展的影响p112 一、革命文化与社会主义先进文化 1）中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 ①传承与弘扬中华优秀传统文化 ②创造与践行革命文化 ③发展社会主义先进文化 2）在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 一、革命文化与社会主义先进文化 6.中国共产党对中华文化发展的贡献p113 4.革命文化地位作用：承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 5.（中华优秀文化、革命文化、社会主义先进文化）中华文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。（一脉相承、延续发展、不断升华） 我爱思政课 【特别提醒】 注意教材——五处“标识”的提法： 1、中华民族独特的精神标识——中华文化 P94 2、中华民族共同的精神标识——中华文化 P98 3、一个民族区别于其他民族的独特标识——民族文化 P104 4、代表着中华民族独特的精神标识——中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 P113 5、中国革命的精神标识——革命文化 P113 我爱思政课 在社会主义建设时期和改革开放时期，中国共产党以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的发展方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 时期 指导思想 文化方针 发展目的 服务对象 基本特征 一、革命文化与社会主义先进文化 8.社会主义先进文化（中国特色社会主义文化）p113 1指导；2为；双百；1方向；3面向；3的 知识比较 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的关系 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区别 孕育于中华民族五千多年文明发展中。 例如：核心思想理念 中华传统美德 中华人文精神 作用 是中华民族传承和发展的根本；是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 形成于新民主主义革命时期。 例如：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 作用 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。 例如：中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想、社会主义核心价值观、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。 作用 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌 联系 这三种文化都是中华民族在生存和发展实践中的伟大创造，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 重点 背诵 作用 面对纷繁复杂的文化，我们如何判断一种文化是否具有生命力呢？ 满足某些特定群体的需求 满足人民群众的需求 来源实践， 顺应时代发展 × √ √ 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 发展方向：就是要看它是不是代表先进文化发展的方向； 实践根源：就是要看它有没有生存发展的实践土壤， 人民需求：就是要看人民有没有对它的需求。 1.判断文化生命力的标准 我爱思政课 1、首先我们来判断一种文化是否具有生命力，有三个标准 从发展方向看，举个反例，就是这种文化不是落后文化、腐朽文化那一块的，比方什么叫落后文化？比方重男轻女思想、攀比炫富思想，对于落后文化采用改造和落后的方法处理；对于腐朽文化，什么叫腐朽文化？比方外来的殖民文化、以及极端个人主义、隐晦涩情文化。落后腐朽文化没有生命的。所以这时候是坚决抵制和依法取缔。 从实践根源，实践是认识的源泉和动力，所以在实践中才能出真知，所以当文化失去实践的土壤是很难生存下去的。 从人民需求，人民们答应不答应才是我们的需求 运用所学的知识，综合上述视角，进一步阐明“必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”的道理。 视角一： 一定的社会制度和发展道路，就孕育和滋养与之相应的文化。 视角三： 每个民族和国家的文化都有其自身的特性，从而形成了世界文化的多样性。 视角二： 如果抛弃优秀传统文化、割裂民族文化血脉，文化发展就会像无根浮萍、断线风筝，迷失方向。 视角四： 当前，我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称，与我国深厚的文化底蕴还不相称。 这是由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的 这是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的 这是由我国文化自身发展规律 和人民群众根本意愿决定的 这是由增强国家文化软实力的现实需要决定的 党的视角 历史视角 国内视角 国际视角 阅读与思考 我爱思政课 判断标准 决定因素 意义 3个标准 判断文化生命力的三个标准（中特文化发展道路符合标准）： 1.发展方向：看它是不是代表先进文化发展的方向； 2.实践根源：看它有没有生存发展的实践土壤； 3.人民需求：人民有没有对它的需求。 5个决定 1.人民利益：由人民群众根本利益决定的 2.性质宗旨：由中国共产党的性质宗旨决定的 3.制度道路：由我国社会制度、发展道路决定的 4.文化发展：由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的 5.自身规律：由我国文化自身发展规律决定的 4个才能 只有走中国特色社会主义文化发展道路：(路径） 1.才能建设社会主义文化强国；（目标） 2.才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应； 3.才能与建设富强民主文明和谐美丽的社义现代化强国目标相衔接； 4.才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 9. 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 我爱思政课 《哪吒2》作为热映的春节档电影，于2025年1月29日在中国大陆上映，截至10月15日，该片票房破159亿，位居全球影史票房榜第5名。 影片以传统神话故事为蓝本，在哪吒身上淋漓尽致地展现了中国人勇敢、无畏的精神力量，让全球华人在电影构筑的中国神话世界里产生了一种久违的文化共鸣。 影片讲述了天劫之后太乙真人打算用七色宝莲给哪吒、敖丙二人重塑肉身，但是在重塑肉身的过程中遇到的重重困难。该片耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头达1948个，如“岩浆流体”场景反复打磨六七十遍，这一工业化流程的背后是无数动画师、技术人员的集体智慧。该电影通过陈塘关百姓的苦难、龙族的无奈、野妖的悲剧，构建了多层次的反抗群像，哪吒的反抗口号成为当代青年对抗内卷、阶层固化的精神符号，这一价值观并非导演单向输出，而是对群众普遍心理诉求的提炼，如年轻人对“躺平”与“奋斗”矛盾的反思。 此外，《哪吒2》的剧本打磨细致，为了让每一个角色都有血有肉，不脸谱化，编剧团队付出了大量的心血。在角色设计方面，设计团队也力争做出更多更新的有中国特色的动画形象，他们从传统的“金木水火土”五行元素中汲取灵感，打造四海龙王的不同“个性色彩”，比如敖光属“水”、敖钦属“火”等，使得四海龙王的龙形和人形兼顾群体特征和个体特色。 结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，谈谈《哪吒2》构筑的中国神话世界为何能引发全球华人强烈的文化共鸣。 议学情境： （一） 坚定理想信念　坚持以人民为中心 总体 要求 文化发展的基本路径 发展中国特色社会主义文化， ①必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 ②必须坚持自信自立。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 依靠 人民 原 因 人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭创作源泉 要 求 要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩 为了 人民 原 因 人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的 要 求 发展中国特色社会主义文化，必须加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶 二、文化发展的基本路径 （二）立足时代之基 ， 回答时代问题 1.立足时代之基的原因（文化与时代的关系）决定；体现 原因：①每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。②文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。 2.文化发展要回答时代问题重要性 ①文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。②问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步。③只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。 （三）融通不同资源 实现综合创新 融通不同资源的要求：发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 实现综合创新的要求：要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。 向内看；向外看，向前看，；向后看，综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化 知识点记忆与区分： 1.文化发展的主体：人民。不能说是文艺工作者。文化发展要依靠人民。 2.文化创作的源泉：文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 3.文化创作导向：要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。 4.发展社会主义文化的根本目的：不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想文化道德素质。 1.根本路径：立足社会实践；坚守中华文化立场；立足当代中国实际 2.总体要求：发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 3.发展中国特色社会主义文化，必须坚持自信自立。 要求：我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 4.发展中国特色社会主义文化，必须坚持以人民为中心 （1）人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。 要求：①要坚持以人民为中心的创作导向，②贴近人民的精神生活，③热情讴歌人民群众的伟大实践，④生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。 （2）人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。 要求：加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给。 5.立足时代之基 ， 回答时代问题。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。立足于时代，立足中国当代实际。体现时代特征，反映时代风貌，倾听时代声音，解决时代问题。 6.融通不同资源 实现综合创新。坚持以马克思主义为指导，融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。坚持不忘本来，吸收外来，面向未来。继承传统，推陈出新，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；面向世界，博采众长，立足国情交流互鉴，坚持以我为主，洋为中用，吸收和借鉴外来文化有益成果；传承革命文化，发展社会主义先进文化； 7.充分发挥科技、大众传媒的作用，推动文化内容、形式、体制机制、传播手段创新。 运用“文化发展的基本路径”相关知识，回答如何发展中国特色社会主义？ ①坚定理想信念，坚持以人民为中心。《长安三万里》展示了诗人们的不懈追求理想的精神和深厚的家国情怀，引发观众情感共鸣，满足人民的精神文化需求。②立足时代之基，回答时代问题。《长安三万里》在从中华优秀传统文化中汲取滋养的同时，也注重与时代精神相结合，激励人们在新时代不断奋勇前行。 ③融通不同资源，实现综合创新。《长安三万里》坚定文化自信，坚守中华文化立场，继承和弘扬中华优秀传统文化精华，实现创新发展。 根本途径 手段 能力提升.2-17--2023年11月4日，国产动画片《长安三万里》获得第36届中国电影金鸡奖最佳美术片。该影片凭借精良的动画工业技术，以李白和高适的情谊为脉络，带领观众领略盛世大唐和传统文化之美。 该影片的主创团队通过深入挖掘源远流长的中华优秀传统文化的魅力，展现唐诗背后的意境。影片中挑选了48首唐诗，每首诗背后的思想情感与故事中展现的时代变迁相结合，体现诗人们不懈追求理想的精神和深厚的家国情怀，很好引发观众的情感共鸣。 《长安三万里》对于传统文化的表达并不局限于唐诗，音乐文化、舞蹈文化、书法文化，以及建筑、服饰、风俗等都很好地融入到影片的故事讲述中，不仅展示了国漫的魅力，更一次次唤起观众的文化记忆，助推中华文化的“血脉”觉醒。 在一些业内人士看来，影片中，诗人们在历史洪流中的坚持和抉择，对当下的人们有非常多的启发，可以激励人们在新时代不断奋勇前行。 结合材料，运用“文化发展的基本路径”的有关知识，说明《长安三万里》的成功对发展中国特色社会主义文化的启示。 作为观念上层建筑，意识形态是维系特定社会的基本思想理论和主流价值观念，相对于社会信息的纷繁复杂，意识形态是一种发挥主导作用的深层社会意识，能为不同社会思想意识树立基本判断依据，具有维护政治稳定、强化社会治理和促进文化发展的重要作用。在文化强国建设中，社会主义意识形态具有关键引领作用。 ——以社会主义意识形态引领文化强国建设.光明日报.2021 社会文明程度是一个最具说服力和范本意义的指标。一种价值观文明只有当它转化为和表现为社会文明程度和社会文明实践方式、生活方式的时候，它才能成为一种范本，成为一种可复制、可模仿的文明形态。 ——文化强国的标志是为世界提供一种文明.人民论坛网.2022 文化强国应该是什么样子、怎样建成呢?文化强国的一个重要标志，是创新文化在全社会蔚然成风一切文化创造源泉充分涌流。文化强国是文化产业大发展大繁荣的春天，人民基本文化权益得到更好保障，国民素质全面提高。 中华文化国际影响力不断增强，是文化强国的重要标志。 ——文化强国是什么样子的.中国文明网.2013 有学者认为，文化强国具有三个基本特征: 具有高度文化素养的国民、发达的文化产业以及强大的文化软实力; 以此衡之，我们国家现在还只是文化大国，还不是文化强国。 ——“文化强国”基本特征引热议.北京日报.2020 要塑造主流舆论新格局, 弘扬主旋律, 传播正能量, 建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 要培育和践行社会主义核心价值观 提高全社会文明程度 推动文化事业和文化产业发展 要提高人们的道德修养和科学文化修养 要增强中华文明传播力影响力,加强国际传播能力建设 结合议学情境，分析应该如何建设文化强国？ 三、文化强国与文化自信 （一）建设文化强国,要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。--具体要求 1.原因：主旋律内涵：弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化 ①必然性--发展中国特色社会主义文化道路的历史必然性 ②必要性：我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。各种各样的文化有吸纳又有排斥，又融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 2.我国文化建设的必然要求： 大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。 （二）建设文化强国,要培育和践行社会主义核心价值观--具体要求 原因：世界观、人生观、价值观是文化的核心； 新时代弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 要求：(1)要用社会主义核心价值观凝魂聚力；（二十大报告：凝聚人心、汇聚民力） (2)发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用； (3)为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 补充：p75第三段培育践行社会主义核心价值观的要求 如何建设文化强国1-5 三、文化强国与文化自信 （三）要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会的文明程度。--具体要求 1.原因：人民有信仰,国家有力量,民族有希望。 2.要求：①开展理想信念教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。（坚定理想信念） ②要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。（加强道德建设） ③要弘扬科学精神,普及科学知识,弘扬时代新风。（提高科学修养） （四）推动文化事业和文化产业发展--具体要求 （1）建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。（协调两个效益） （2）大力发展文化事业。提高公共文化服务水平。（文化事业） （3）加快发展现代文化产业，提升文化产品的质量。（文化产业） （五）建设文化强国,要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设--具体要求 1.要求：讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象 2.目的：让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解。展示中华文化独特魅力。 如何建设文化强国1-4 含义 形式 危害 对策 落后文化 腐朽文化 指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 常以传统习俗的形式表现（如常见的看相、算命、测字看风水、婚事丧事大操大办破罐子破摔等） 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业 不断通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚决抵制 依法取缔 浪费钱财、腐蚀心灵、丧失人生目标，破坏社会风气 属认识问题（认识上的不科学、不积极） 对个人影响较深 有严重危害 祸国殃民 知识拓展：区分落后文化与腐朽文化 相同点：都是文化中的糟粕，都不是科学的文化；都与先进文化对立，与社会主义精神文明对立；都污染文化环境，危害社会。 区分一下落... text has been truncated due to evaluation version limitation. 归纳总结：对各种文化的态度 对传统文化： 对落后文化： 对腐朽文化： 对先进文化： 对外来文化： “取其精华，去其糟粕”，“继承传统，推陈出新” 通过科学文化教育，予以改造和剔除 大力支持和发展 尊重、平等、交流、借鉴、融合 坚决抵制，依法取缔 个人：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力。 国家：弘扬主旋律，传播正能量。文化创作者：生产健康有益文化。 28 道德的含义： 是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和 道德如何发挥作用？ 依靠社会舆论以及人们的信念、习惯、传统和教育来起作用的精神力量。 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态 道德的特点：具有历史性和继承性 全面理解道德 社会公德：——做好公民 文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法 职业道德：——做好建设者 爱岗敬业、办事公道、热情服务、奉献社会 家庭美德：——做好成员 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助 个人品德：——养成好品行 爱国奉献、诚实守信、勤劳勇敢、正直善良、自律自强 【相关链接】P119 正确区分文化事业和文化产业 文化事业 文化产业 性质 社会公益事业 文化企业 目标 追求社会效益 追求经济效益和社会效益 方式 主要依靠政府部门公共投入 按照价值规律，采用市场化运作 范围 学术研究、文化艺术及博物馆、图书馆等 文艺演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业等 地位 保障人民基本文化权益 满足人民群众多样化的文化需求 【联系】相辅相成。文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑。发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位 30 1.文化自信是什么？（1）文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，而是对全部中华优秀文化的自信。 （2）当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 2.原因：①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 ②坚定文化自信,事关国运兴衰,事关文化安全、事关民族精神独立性。 ③没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。 ④文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 3.要求：夯实基础: ①文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。 要大力发展社会主义经济,完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的基础。 ②文化底蕴:文化自信不仅仅是中国某一历史阶段优秀文化的自信，也是对全部中华优秀文化的自信。 要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 ③最根本的要求: 当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 我们要学习贯彻习近平文化思想, 为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。 四、坚定文化自信 发展中国特色社会主义文化 一、文化发展的基本路径角度： 1.坚定理想信念，坚持以人民中心：必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心的创作导向。 2.立足时代之基，回答时代问题：文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 3.融通不同资源，实现综合创新：以马克思主义为指导，融通古今中外各种资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 二、文化强国角度： 1.建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。 2.建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。 3.建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。 4.建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。 5.建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。 三、文化自信角度： 1.大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的基础。 2.我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 3.当代中国的文化自信,最根本是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 知识小结 五、坚持以马克思主义为指导，发展中国特色社会主义文化--综合探究126 1.发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 2.发展中国特色社会主义文化，必须坚持文化自信，牢牢把握先进文化的前进方向，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。 3.发展中国特色社会主义文化，必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。 4.发展中国特色社会主义文化，必须加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展，为人民群众提供丰富的精神食粮。 【知识拓展】全面理解中国特色社会主义文化P126 形成 领导者 指导思想 指导 方针 双为 双百 发展方向 具体 要求 具体 特征 发展 目的 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 中国共产党是中国先进文化的积极引领者和践行者，是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者 坚持以马克思主义为指导 为人民服务、为社会主义服务 百花齐放、百家争鸣 坚守中华文化立场，坚持文化发展的社会主义方向 立足社会主义现代化建设的实践，并服务于现代化建设（时代精神） 坚持面向世界，博采众长，吸取和借鉴外来优秀文化成果（开放精神） 把握文化发展规律和文化发展方向，符合时代发展趋势（创新精神） 符合文化发展规律，其内在的性质科学 建立在民族优秀传统文化基础之上，具有鲜明的民族性 服务广大人民群众，满足群众的文化需求 不断满足人民的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引，创造中华文化新辉煌； 面向现代化 面向世界 面向未来 科学的 民族的 大众的 我爱思政课 高考典例.（2023山东卷）中国精神 中国力量 【精神家园】 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中，各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊......成为民族团结融合之路；长江、黄河，瓷器、丝绸，成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。 鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难，各族人民更加深刻地体会到中华民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发，共同创造美好生活的新时代。 （1）习近平总书记指出：必须构筑中华民族共有的精神家园。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。（7分） ①坚持党的领导，（或者坚持习近平中国特色社会主义思想指导）1分 ②培育、践行社会主义核心价值观，1分 ③弘扬团结统一的民族精神（或：以爱国主义为核心的民族精神）1分，只要写出民族精神即给分 ④突出共同的精神标识（替代：弘扬中华文化，弘扬传承中华优秀传统文化，实现传统文化创造性转化创新性发展），形成强大的精神纽带（或精神根基） ⑤尊重文化多样性，致力于文化交流借鉴融合，1分 ⑥铸牢中华民族共同体意识，1分 ⑦推动中华民族伟大复兴（替代：立足中国特色社会主义伟大实践；立足时代之基）1分 高考典例（2025·山东·高考真题）中国式现代化既是物质层面的变革与发展，更是精神世界的重塑与升华。在中国式现代化的壮阔征途上，文明底色厚重深沉，文化发展旗帜鲜明，时光长河积淀的精神伟力更加磅礴…… 中国共产党历史展览馆特种邮票 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识 中国国家博物馆馆徽 探月工程——嫦娥六号成功着陆月球背面模拟画面 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。 ①文化领导权角度：共2分 坚持党的文化领导权，贯彻习近平文化思想，发展中国特色社会主义文化。 ②文化主体性角度：共2分 坚持中华民族文化主体性；坚守中华文化立场；认同、传承、发展中华优秀传统文化为前提；推动创造性转化和创新性发展。 ③文化发展方向角度：共3分 立足中国特色社会主义实践，以革命文化、社会主义先进文化提振民族精神，为中国式现代化培育中国力量，中国精神，中国价值（出现一个即可得1分），树立文化自信，践行社会主义核心价值观。 ◆答题卡：7行◆评分细则： ①文化领导权角度：共2分 坚持党的文化领导权，贯彻习近平文化思想，发展中国特色社会主义文化。（3个得分点，每个即可得2分） ②文化主体性角度：共2分 坚持中华民族文化主体性，坚守中华文化立场认同、传承、发展，中华优秀传统文化为前提（本句为1个得分点），推动创造性转化和创新性发展。（4个得分点，每个即可得1分） ③文化发展方向角度：共3分 立足中国特色社会主义实践，以革命文化、社会主义先进文化提振民族精神，为中国式现代化培育中国力量，中国精神，中国价值（本句算一个得分点，出现一个即可得1分），树立文化自信，践行社会主义核心价值观。 ◆阅卷要点 第一个角度注意： 党的文化领导权可以替换为党的领导，贯彻习近平文化思想可替为习近平新时代中国特色社会主义思想，发展中国特色社会主义文化可替为坚持走中国特色社会主义文化发展道路。 第二个角度注意：以我为主、为我所用；认同本民族文化；源远流长博大精深、继承传统、推陈出新；不忘过去 不得分。 第三个角度注意：立足中国特色社会主义实践可替换为立足时代之基。立足时代、立足实践 不得分。 $