专题06（非选择题）中国古代史（期末真题汇编，河南专用）高一历史上学期

专题06 中国古代史（非选择题精选） 高频考点概览 考点01 材料分析题 考点02 开放性试题 地 城 考点01 材料分析题 【答案】C 【来源】云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期期中历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是春秋战国。春秋战国时期，随着冶铁技术的进步，铁制农具开始出现并且逐渐推广，牛耕技术也随之应用于农业生产，C项正确；在夏朝和商朝时期，农业生产主要还是以石器工具为主，尚未出现铁犁牛耕这种较为先进的生产方式，排除AB项；汉朝时期，铁犁牛耕已经得到了较为广泛的应用和发展，但不是最早出现的时期，排除D项。故选C项。 1．（24-25高一上·河南新乡·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代儒家思想源远流长。孔子是儒家学派的创始人，他主张“仁”，即关爱他人，“己所不欲，勿施于人”。他还倡导“礼”，主张恢复周礼，以规范人们的行为和社会秩序。孟子继承和发展了孔子的思想，主张“仁政”，认为统治者应该关心百姓的疾苦，以民为本。荀子则融合了各家思想，对儒家思想进行了总结和发展，他强调礼法并用，以维护社会的秩序和稳定。 材料二 道家主张“无为而治”，认为统治者应该顺应自然，不妄为，让百姓自由发展。道家强调顺应自然的规律，追求精神的自由和超脱。老子认为“道”是宇宙万物的本原，世间万物都遵循着“道”的规律运行。庄子进一步发展了道家思想，他倡导逍遥游，追求无拘无束的精神境界。 材料三 法家强调以法治国，主张建立中央集权制度。商鞅是法家的代表人物之一，他在秦国推行变法，通过严刑峻法来规范人们的行为，加强君主的权力。韩非子则集法家思想之大成，他主张法、术、势相结合，以实现君主的绝对权威和国家的有效治理。 ——以上材料均摘编自张岂之等《中国思想史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述春秋战国时期儒家思想的发展历程。 （2）根据材料并结合所学知识，分析中国古代儒、道、法三家思想的互补性。 【答案】（1）历程：春秋末期孔子创立儒家学派，主张“仁”“礼”；战国时期孟子发展了儒家思想，主张“仁政”；荀子融合各家思想，对儒家思想进行了总结。 （2）互补性：儒家强调道德和社会秩序，道家主张顺应自然、追求自由，法家注重法治和集权，三者相互补充，共同构成了中国古代丰富的思想体系；在治理国家方面，儒家思想适合和平时期的治理，道家思想可在社会动荡后的恢复时期发挥作用，法家思想则有助于建立强有力的统治秩序。 【解析】（1）本题是特点题，时空是春秋战国时期。从孔子、墨子、荀子入手，阐述发展阶段和内容，归纳发展历程。根据材料中“孔子是儒家学派的创始人，他主张‘仁’，即关爱他人，‘己所不欲，勿施于人’。他还倡导‘礼’，主张恢复周礼，以规范人们的行为和社会秩序。”得出春秋末期孔子创立儒家学派，主张“仁”“礼”；根据材料“孟子继承和发展了孔子的思想，主张‘仁政’”，得出战国时期孟子发展了儒家思想，主张“仁政”；根据材料“荀子则融合了各家思想，对儒家思想进行了总结和发展，他强调礼法并用，以维护社会的秩序和稳定。”得出荀子融合各家思想，对儒家思想进行了总结。 （2）本题是特点题，时空是春秋战国时期。根据三则材料从儒、道、法三家思想内容及作用进行分析归纳互补性。根据材料一中“仁”“礼”“仁政”“社会的秩序和稳定”得出儒家强调道德和社会秩序；根据材料二中“道家强调顺应自然的规律，追求精神的自由和超脱”得出道家主张顺应自然、追求自由；根据材料中“以法治国，主张建立中央集权制度”得出法家注重法治和集权，三者相互补充，共同构成了中国古代丰富的思想体系；根据上述内容分析结合春秋战国时期动荡分裂的特点，可以得出在治理国家方面，儒家思想适合和平时期的治理，道家思想可在社会动荡后的恢复时期发挥作用，法家思想则有助于建立强有力的统治秩序。 2．（24-25高一上·河南漯河·期末）文化的发展反映了时代的变迁。阅读材料，回答问题。 材料一 东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵多韬谋……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称百家争鸣。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二 随着城市经济的发展和市民文化的兴起，宋代精神文化也呈现出世俗化的倾向……两宋在其三百余年间，始终受到来自北方民族国家的环伺紧逼，面临着生死存亡的现实威胁，故而民族意识应时而起，构成宋代文化的强烈底色。也因此，宋代文化注重实用，从根本上关注人怎样生存发展、国家如何安宁强盛。 ——摘编自虞云国《略论宋代文化的时代特点与历史地位》 （1）根据材料一并结合所学，分别指出战国时期儒家和法家代表人物在“塑当世之秩序”方面所提出的主张。 （2）根据材料二、概括宋代文化的特点，并结合所学简要分析其社会背景。 【答案】（1）儒家：孟子提倡“仁政”；荀子主张隆礼重法。法家：韩非子主张以法为工具管理国家、控制臣民（法治）。 （2）特点：世俗化；体现民族意识；注重实用。 背景：经济上：商品经济繁荣（或城市经济发展、市民文化兴起）政治上：北方民族国家的威胁（或边疆少数民族政权的威胁，边防压力）思想上：儒学复兴；社会上：门第观念淡化、社会成员身份趋于平等、国家对社会的控制松弛。 【解析】（1）本题是特点题。时空是战国（中国）。主张：根据材料“诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵贵止”结合所学知识可知，战国时期儒家的代表人物是孟子主张仁义，还有荀子主张隆礼重法。战国时期法家的代表是韩非子主张以法为工具管理国家，控制臣民（法治）。 （2）本题是特点题、背景题。时空是宋代（中国）。特点：根据材料“随着城市经济的发展和市民文化的兴起，宋代精神文化也呈现出世俗化的倾向”可知，世俗化；根据材料“两宋在其三百余年间，始终受到来自北方民族国家的环伺紧逼，面临着生死存亡的现实威胁，故而民族意识应时而起，构成宋代文化的强烈底色。”可知，促进民族意识兴起；根据材料“宋代文化注重实用，从根本上关注人怎样生存发展、国家如何安宁强盛。”可知，注重实用。背景：可从经济发展、市民阶层的兴起、少数政权的威胁和思想上儒学发展为理学、社会门第观念淡化和现实生活的需要等角度分析，如，结合所学知识可知，宋代在经济上：商品经济繁荣（或城市经济发展、市民文化兴起）﹔ 政治上：北方民族国家的威胁（或边疆少数民族政权的威胁，边防压力）﹔ 思想上：儒学复兴；社会上：门第观念淡化、社会成员身份趋于平等、国家对社会的控制相对松弛。 3．（24-25高一上·河南漯河第五高级中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 （1）儒学流变，有若干重要时间节点。将下列选项，填入下图中空格处。 A董仲舒 B格物致知 C儒学独尊 D东周 E宋代朱熹 F未成显学 （2）“有学者认为：将来全世界都要走“中国的路，孔子的路”。你认为“孔子的路”有没有时代价值？简要说明理由。 【答案】（1）DAEFCB （2）观点一：有理由阐述：孔子的路旨在追求有序的社会秩序主张，德治仁政方式治国理政，安定民生，教化社会。理由二，孔子的路关注社会个体的内在仁德良善，倡导社会人际的友好和谐，是传统文化中的精华，有时代借鉴意义。 【解析】（1）本题是填空题，据材料时间信息得出准确时空是古代中国。孔子和孟子是春秋战国时期，属于东周，但是儒家思想未成显学故①填D，④填F。董仲舒是西汉时期，主张独尊儒术，故②填A，⑤填C。朱熹是宋代，主张格物致知，故③填E，⑥填B。 （2）本题是历史事物阐释题，据材料时间信息得出准确时空是现代中国。有时代价值。可从治国理政和个人修养及人际关系上来分析。 4．（24-25高一上·河南平顶山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 西汉前期，中央对地方的控制较弱，存在所谓“东西异制”的现象，即西部地区为中央直辖郡县，奉“汉法以治”，相对安定；而东部地区则为诸侯国，“从俗而治”，社会上游侠横行，“不轨于正义”，且行为与当时的法律有一定的冲突。到汉武帝时期，在旧贵族和诸侯王问题基本解决的同时，严厉打击豪强、游侠，并把大批关东豪侠迁入关中，同时在全国设置了十三个监察区，称为“十三州部”，每一州部设一个刺史，协助皇帝监督地方的官员。长此以往，“东西异制”的局面逐渐消失，新的适合大一统需要的“以孔子为宗师，用管子、商鞅的法家思想佐治”的思想也逐渐出现。 ——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出汉武帝解决“东西异制”问题的主要措施。 （2）根据材料并结合所学知识，概括汉武帝的治国思想并加以评析。 【答案】（1）颁布“推恩令”；严厉打击并迁徙豪强游侠；建立刺史制度；尊崇儒术；盐铁官营；改革币制。 （2）治国思想：外儒内法或儒表法里。 评析：有利于加强君主专制和中央集权，巩固统治；成为后世两千多年统治思想中最核心的内容之一。 【解析】【小题1】本题为特点题。时空范围为汉代中国。措施：根据所学知识可知，汉武帝颁布“推恩令”；根据材料“严厉打击豪强、游侠，并把大批关东豪侠迁入关中，同时在全国设置了十三个监察区，称为‘十三州部’，每一州部设一个刺史，协助皇帝监督地方的官员”可知，严厉打击并迁徙豪强游侠；建立刺史制度；根据材料“以孔子为宗师”并结合所学知识可知，尊崇儒术；根据所学知识可知，汉武帝实行盐铁官营；改革币制。 【小题2】本题是特点题和评析题。时空范围为汉代中国。治国思想：根据材料“‘以孔子为宗师，用管子、商鞅的法家思想佐治’的思想也逐渐出现”可知，外儒内法或儒表法里。评析：根据所学知识可知，汉武帝的治国思想有利于加强君主专制和中央集权，巩固统治；根据所学知识可知，汉武帝的治国思想成为后世两千多年统治思想中最核心的内容之一。 5．（24-25高一上·河南许昌·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 墓志，指放在墓里的刻有死者生平事迹的石刻，亦指墓志上的文字。北魏墓志在迁都洛阳前后有着较为明显的变化。迁洛以前的砖铭墓志大部分砖不择精，文不思工，且形制大小相差甚大，并无固定的形制与材质。墓志文的叙述都十分简略，多数墓志的文字内容仅起到身份标识作用。迁都洛阳后，鲜卑族成为中原地区统治者，孝文帝为了统一思想、巩固王朝统治，在政治与社会风俗方面进行了大胆改革，加速了鲜卑族对汉文化的接受与改变，减少了民族间的隔阂与矛盾，反映在墓志文上，就是志文叙述方式和书写内容的变化。墓志始有志盖，基本定型。从形体、书法、内容上看都有一定的规格，似乎已经成为埋葬习俗的必备之物。 材料二 下表是北魏皇族墓志的部分内容 墓志 内容 《元遥墓志》 忠勒于鼎，着德在蕃，在蕃何德，忘己忧国。导民以孝，齐之以默，煞而不怒，信而不武。汪汪海量，崿崿正直，宿夜在公，自强不息。 《元略墓志》 游志儒林，宅心仁苑，礼穷训则，义周物轨，信等脱剑，惠深赠纻，器博公琰，笔茂子云。汪汪焉量溢万顷，济济焉实怀多士。 《元晖墓志》 幼涉经史，长爱儒术……太和（北魏孝文帝年号）中始自国子生辟司徒参军事，转尚书郎太子洗马……入为尚书右仆射，寻迁左光禄大夫尚书仆射 ——摘编自许宇航等《从北魏墓志看鲜卑族迁都洛阳后对汉文化的接受和认同》 （1）根据材料一，概括北魏迁都洛阳前后墓志的变化，并结合所学知识分析其成因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析北魏皇族墓志的史料价值。 【答案】（1）变化：①形制上，由不固定到形体、书法有一定规格；②内容上，由简略仅身份标识，到对汉文化的接受和认同。 原因：孝文帝迁都洛阳；孝文帝的汉化改革的推动；民族交流与融合的影响；洛阳有浓厚的儒学文化氛围。 （2）价值：出土墓志是一手实物史料，具有较高的真实性和可信度；墓志中“孝”、“信”、“游志儒林”对研究孝文帝倡导学习汉族文化和民族交融有重要史料价值；“转尚书郎太子洗马”“入为尚书右仆射”等内容，对研究孝文帝改革学习汉族先进制度有重要史料价值；孤证不立，需要与其他史料相互印证。 【解析】（1）本题是背景题、对比题。时空是：北魏时期的中国。变化：根据材料“墓志始有志盖，基本定型。从形体、书法、内容上看都有一定的规格，似乎已经成为埋葬习俗的必备之物。”可知，形制上，由不固定到形体、书法有一定规格；根据材料“迁都洛阳后，鲜卑族成为中原地区统治者，孝文帝为了统一思想、巩固王朝统治，在政治与社会风俗方面进行了大胆改革，加速了鲜卑族对汉文化的接受与改变，减少了民族间的隔阂与矛盾，反映在墓志文上，就是志文叙述方式和书写内容的变化。”可知，内容上，由简略仅身份标识，到对汉文化的接受和认同。原因：根据材料“迁都洛阳后，鲜卑族成为中原地区统治者，孝文帝为了统一思想、巩固王朝统治，在政治与社会风俗方面进行了大胆改革”可知，孝文帝迁都洛阳，以及孝文帝的汉化改革的推动；根据材料“加速了鲜卑族对汉文化的接受与改变，减少了民族间的隔阂与矛盾”可知，民族交流与融合的影响，以及洛阳有浓厚的儒学文化氛围。 （2）本题是认识题。时空是：北魏时期的中国。价值：根据材料“北魏皇族墓志的部分内容”结合所学知识可知，出土墓志是一手实物史料，具有较高的真实性和可信度；根据材料“忠勒于鼎，着德在蕃，在蕃何德，忘己忧国。导民以孝，齐之以默，煞而不怒，信而不武。汪汪海量，崿崿正直，宿夜在公，自强不息。”可知，墓志中“孝”、“信”、“游志儒林”对研究孝文帝倡导学习汉族文化和民族交融有重要史料价值；根据材料“转尚书郎太子洗马”“入为尚书右仆射”等内容可知，对研究孝文帝改革学习汉族先进制度有重要史料价值；结合所学知识可知，孤证不立，需要与其他史料相互印证。 6．（24-25高一上·河南项城第二高级中学·期末）阅读材料，回答下列问题。 魏晋以来江南地区得到不断的开发，对我国的经济格局产生了深远的影响。 材料一 江南……自义熙十一年司马休之外奔，至于元嘉末，三十有九载，兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶（百姓）繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（门上环钮），盖东西之极盛也。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万倾，膏腴上地，亩值一金……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——摘自《宋书》（南朝的刘宋王朝） 材料二 南宋以后南方经济领先于北方的格局完全奠定。由于复种制度的推广、新耕地的开辟和农业生产效率的提高，江淮、两浙、福建、四川等地区一年亩产可达二至三石。太湖流域有“苏湖熟，天下足”之称。棉花种植盛行于闽广地区，广东雷州半岛和广南西路又发展成棉纺织业的中心……在两浙路的太湖流域、四川成都平原和福建沿海地区，专业茶农、果农、蔗农、菜农大批涌现，他们与独立手工业者一起，开始向小商品生产者转化。北宋时，各路专以纺织为生的机户约有十万，数量可观。从宋朝开始，东南沿海港口成为新的贸易中心，有二十多个对外贸易港口。“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计”。 ——卜宪群《中国通史》 （1）根据材料一，概括南朝时江南经济发展的成就。 （2）根据材料一并结合所学知识分析这一时期江南经济发展的原因。 （3）根据材料二，两宋时期，我国的经济重心发生了怎样的变化？ 【答案】（1）土地大量开发，粮食产量提高，农作物品种增多，纺织等手工业发达。 （2）北民南迁带去了先进的生产技术，并补充了劳动力；兵役和徭役负担较轻；社会安定；自然条件优越。 （3）经济重心南移。 【解析】（1）本题是特点题。时空是：南朝时期（中国）。根据材料“会土带海傍湖，良畴亦数十万倾，膏腴上地，亩值一金……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下”，可知土地大量开发，粮食产量提高，农作物品种增多，纺织等手工业发达。 （2）本题是背景题。时空是：南朝（中国）。根据材料“江南……自义熙十一年司马休之外奔”并结合所学知识，可知北民南迁带去了先进的生产技术，并补充了劳动力；根据材料“民不外劳，役宽务简，氓庶（百姓）繁息”，可知兵役和徭役负担较轻；根据材料“江南……自义熙十一年司马休之外奔，至于元嘉末，三十有九载，兵车勿用”，可知社会安定；根据材料“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”，可知自然条件优越。 （3）本题是特点题。时空是：两宋（中国）。根据材料“北宋时，各路专以纺织为生的机户约有十万，数量可观。从宋朝开始，东南沿海港口成为新的贸易中心，有二十多个对外贸易港口”并结合所学知识，可知经济重心南移。 7．（24-25高一上·河南南阳六校·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 有关唐代科举的记述 王维以第一名中举，缘于他成功地向岐王及太平公主投献了自己的诗作并得到赏识 《太平广记》 裴度于“贞元五年进士擢第，登宏辞科”，后又“应制举贤良方正、能直言极谏科，对策高等” 《旧唐书·裴度传》 慈恩塔下题名处，十七人中最少年 白居易及第时所作的诗 材料二 如图是唐代前后期平民出身的官员“科举入仕”比重的变化。 注：（1）入仕方式从图形的12点钟方向开始，顺时针方向分别为荐举、授官、荫庇、军功、科举、归降和其他共七类；（2）安史之乱（755-763年）作为唐代前期后期的分界点。 ——摘编自代谦、别朝霞《土地改革、阶层流动性与官僚制度转型：来自唐代中国的证据》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐代科举制的信息。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明唐代科举制的作用。 【答案】（1）信息：取士受私人荐举影响；科目多；取士人数有限。（言之成理即可） （2）作用：为出身社会中下层的读书人参与政权提供了机会；推动了阶层流动；扩大了统治基础；提高了官员的文化素养；加强了中央集权；对国家政权的稳定发挥了积极作用。（言之成理即可） 【解析】（1）本题是特点题。时空是：唐（中国）。信息：根据材料“王维以第一名中举，缘于他成功地向岐王及太平公主投献了自己的诗作并得到赏识”，可知取士受私人荐举影响；根据材料“贞元五年进士擢第，登宏辞科”“应制举贤良方正、能直言极谏科，对策高等”，可知科目多；根据材料“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”，可知取士人数有限。 （2）本题是影响题。时空是：唐（中国）。作用：根据材料“如图是唐代前后期平民出身的官员‘科举入仕’比重的变化。”可知平民出身的人数增加，为出身社会中下层的读书人参与政权提供了机会和推动了阶层流动及扩大了统治基础；根据材料“‘科举入仕’比重的变化”并结合所学知识，可知提高了官员的文化素养；结合所学知识，可知科举考试选官权为中央，加强了中央集权；结合所学知识，可知科举考试比重的增加对国家政权的稳定发挥了积极作用。 8．（24-25高一上·河南商丘商师联盟·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 秦汉以降，士、农、工、商的排列方式直接显示出各种职业社会地位和等级的差别。作为“四民”之首的“士”，在以严格的等级秩序为统治原则的中国传统社会，其地位远在其他三者之上，故而入仕为官是传统中国绝大多数社会成员的普遍追求。 农、工、商三种职业差别界限的模糊及层级差距的淡化，自唐朝初期即已略显端倪。 中晚唐“纳资代役”渐渐普遍化，科举制又逐渐放宽对工商业者的身份限制，工匠的身份较之六朝时代更有明显改观。入宋之后，尽管鄙视工商业的传统看法仍然难以彻底扭转，但工商业对于国家财政的重要性日益凸显，工商业者社会地位相应得到提高。且在职业壁垒被打破和职业界限日渐模糊的制度环境中，官僚、地主、商人的三位一体化和小农、小工、小商的三位一体化不断加强。 ——摘编自曾育荣、柯桂林《从“四民分业”到“四民不分”——唐宋时期的职业流动与社会结构变迁》 （1）根据材料并结合所学知识，指出唐朝中后期“四民”出现变化的社会背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析唐宋“四民”变化对当时社会的积极影响。 【答案】（1）社会背景：商品经济复苏和发展；工商入仕禁令的放宽（科举制不断发展）；均田制瓦解，两税法推行；门阀士族衰落。 （2）积极影响：推动了社会阶层的流动；激发了社会经济发展的新活力；一定程度上扭转了秦汉以来的贱商抑商观念；促进了社会形态的蜕变。 【解析】（1）本题是背景题。时空是：唐代（中国）。据材料“‘纳资代役’渐渐普遍化，科举制又逐渐放宽对工商业者的身份限制”等信息，结合所学，从政治、经济、社会结构等角度分析可知，唐朝中后期，工商入仕禁令的放宽（科举制不断发展），商品经济复苏和发展，均田制瓦解，两税法推行，门阀士族衰落。 （2）本题是影响题。时空是：唐宋时期（中国）。据材料“农、工、商三种职业差别界限的模糊及层级差距的淡化”可知，推动了社会阶层的流动；据“工商业对于国家财政的重要性日益凸显”，结合所学可知，激发了社会经济发展的新活力；据“工匠的身份较之六朝时代更有明显改观”“工商业者社会地位相应得到提高”，结合所学可知，一定程度上扭转了秦汉以来的贱商抑商观念；据“在职业壁垒被打破和职业界限日渐模糊的制度环境中，官僚、地主、商人的三位一体化和小农、小工、小商的三位一体化不断加强”，结合所学可知，促进了社会形态的蜕变。 9．（24-25高一上·河南南阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦代虽然确立了郡县制这一具有进步意义的制度，但是由于他的残暴统治，这一制度的优越性尚未得以体现……刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙。……采用的是……混合体。 ——摘编自李晓杰《体国经野：历代行政区划》 材料二 敦煌户籍残卷所见唐代均田户授田情况 户籍年代 均田户数 受足户数 平均每户应受田亩数 平均每户未受田亩数 高宗时期 1 0 101．0 69．0 武则天时期 4 0 143．5 102．0 玄宗时期 32 2 148．7 106．6 代宗时期 11 2 149．3 89．8 注：唐代上柱国按规定受勋田3000亩，表中是排除了上柱国户后的数据。 ——改编自王仲荦《隋唐五代史》 材料三 因鉴于传统的本章制度积习相沿，臣工进言，非雍则泄，下情不能上达，为欲周知施政得失、地方利弊及民情风俗等，于是命文武大员于露章题达之外，另准缮折具奏，直达御前，机密简便。臣工于大小事务，凡有见闻，必须据实奏闻，内外之事，遂不能欺隐。 ——庄吉发《清朝 ▲ 制度》 （1）根据材料一，指出刘邦所采用“混合体”的名称并概括他采用这一体制的原因。 （2）根据材料二，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学知识分析其原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出▲处的制度名称，简析该制度推行产生的影响。 【答案】（1）混合体：郡国并行制。 原因：郡县制的优越性尚未得以体现；刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙。 （2）问题：受足田的户数不足；每户未受田亩数较多。 原因：人口繁衍；土地兼并严重；政府掌握的土地不足。 （3）名称：奏折。 影响：使皇帝能够更直接、广泛获取信息；提高决策效率；强化对官僚机构的控制；有利于加强君主专制。（任答2点） 【解析】（1）本题是背景题、特点题。时空是：汉朝。 混合体：根据材料“刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙。……采用的是……混合体。”结合所学知识可知，郡国并行制。 原因：根据材料“秦代虽然确立了郡县制这一具有进步意义的制度，但是由于他的残暴统治，这一制度的优越性尚未得以体现”可知，郡县制的优越性尚未得以体现；根据材料“刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙。……采用的是……混合体。”可知，刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙。 （2）本题是背景题、特点题。时空是：唐朝。 问题：根据材料“受足户数”可知，受足田的户数不足；根据材料“平均每户未受田亩数”可知，每户未受田亩数较多。 原因：根据材料“唐代均田户授田情况”结合唐朝的相关知识，可以从人口繁衍、土地兼并严重、政府掌握的土地不足等角度进行说明。 （3）本题是特点题、影响题。时空是：清朝。 名称：根据材料“另准缮折具奏，直达御前，机密简便。”结合所学知识可知，材料描述的是清朝的奏折制度，因此，应填写奏折。 影响：根据材料“因鉴于传统的本章制度积习相沿，臣工进言，非雍则泄，下情不能上达，为欲周知施政得失、地方利弊及民情风俗等”可知，使皇帝能够更直接、广泛获取信息；根据材料“臣工于大小事务，凡有见闻，必须据实奏闻，内外之事，遂不能欺隐。”可知，提高决策效率，并强化对官僚机构的控制，有利于加强君主专制。 10．（24-25高一上·河南项城第二高级中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 迨始皇吞六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之遗法，无不革除；后世之治术，悉已创导”。 ——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》 材料二 清代的雍正皇帝曾说：“中国之一统，始于秦，塞外之一统，始于元，而极盛于我朝”。 ——摘编自刘晓东《“华夷一家”与新“大一统”》 （1）结合所学知识，说明材料一反映的历史事件及其影响。 （2）据材料二并结合所学知识，概述“塞外之一统，始于元，而极盛于我朝”的表现。 【答案】（1）历史事件：统一六国，建立秦朝。影响：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，其创立的封建专制主义中央集权制度在我国沿袭了2000多年，影响深远。 （2）元朝设宣政院管辖西藏地区，西藏成为我国的正式行政区；1727年，清雍正帝设驻藏大臣，监督西藏地区事务。（平定准噶尔叛乱，稳定西北边疆；伊犁将军的设置，对达赖、班禅的册封等史实亦可） 【解析】（1）本题是特点、影响题。时空是：秦朝（中国）。历史事件：根据材料一“迨始皇吞六国，统一宇内”可知，统一六国，建立秦朝。影响：根据材料“于‘古人之遗法，无不革除；后世之治术，悉已创导’”并结合所学可知，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，其创立的封建专制主义中央集权制度在我国沿袭了2000多年，影响深远。 （2）本题是特点题。时空是：元朝、清朝（中国）。根据材料二“中国之一统，始于秦，塞外之一统，始于元”并结合所学知识可知，首先解释“塞外之一统，始于元”即元朝设宣政院管辖西藏地区，西藏成为我国的正式行政区；接着解释“极盛于我朝”即1727年，清雍正帝设驻藏大臣，监督西藏地区事务，或者回答平定准噶尔叛乱，稳定西北边疆；伊犁将军的设置，对达赖、班禅的册封等史实亦可。 11．（23-24高一上·河南郑州·期末）自秦至清，我国统一多民族国家不断发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前221年，秦始皇创立帝制中央集权，内而废封国，以郡县官僚制直辖编户，变更“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形”的旧状，外而北击匈奴，修筑长城。西汉继续实行编户授田和军功爵奖励耕战，又“罢黜百家，表章六经”，完善郡县制，推行五铢钱，凿空西域，使天山南北首次与内地连成一体。汉武帝诏书曰“中国一统”，当是秦汉以黄河中下游和长江中下游为基本疆域的郡县制大一统。 ——摘编自李治安《秦汉以降“大一统”秩序的华夷交融演进》 材料二 在历代封建王朝和边疆各民族共同经营的基础上，边疆地区经过清代前期的治理和开发，自然凝聚成中国古代疆域。这一时期，清朝的疆域“东极三姓所属库页岛，西极新疆疏勒至于蕙岭，北极外兴安岭，南极广东琼州之崖山”，西南达喜马拉雅山脉，包括拉达克在内，陆地总面积1300多万平方公里。清朝在全国设置了18个省，盛京（奉天）吉林、黑龙江、伊犁、乌里雅苏台5个将军辖区，以及驻藏大臣、西宁办事大臣和蒙古的盟旗，并通过改土归流等措施扩大了对边疆地区的直接管辖范围。 ——摘编自段红云《清代中国疆域的变迁及其对中国民族发展的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉在维护“大一统”方面的共同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举清代前期在边疆治理方面的表现，并概述其意义。 【答案】（1）①政治上：实施专制主义中央集权制度；②经济上：统一货币；③思想上：统一语言文字，统一思想；④社会上：颁布法律，编制户籍；⑤民族关系上：北击匈奴。 （2）表现：①蒙古地区：设立盟、旗两级单位进行统治；②西藏地区：派遣驻藏大臣；③新疆地区：设伊犁将军；④西南地区：改土归流；⑤中央：设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。 意义：①加强对边疆地区控制和管理，维护中央集权；②促进边疆地区开发，促进内地与边疆经济文化交流；③促进民族交融，巩固统一多民族国家；④基本奠定现代中国版图。 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是：秦汉时期（中国）。 根据材料“公元前221年，秦始皇创立帝制中央集权，内而废封国，以郡县官僚制直辖编户”可知，在政治上，实施专制主义中央集权制度；根据材料“推行五铢钱”结合所学知识可知，在经济上，统一货币；根据材料“罢黜百家，表章六经”结合所学知识可知，在思想上，统一语言文字，统一思想；根据材料“西汉继续实行编户授田和军功爵奖励耕战”结合所学知识可知，在社会上，颁布法律，编制户籍；根据材料“外而北击匈奴，修筑长城”可知，在民族关系上，北击匈奴。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：清朝（中国）。 表现：根据材料“清朝在全国设置了18个省，盛京（奉天）吉林、黑龙江、伊犁、乌里雅苏台5个将军辖区，以及驻藏大臣、西宁办事大臣和蒙古的盟旗，并通过改土归流等措施扩大了对边疆地区的直接管辖范围。”结合所学知识可知，在蒙古地区，设立盟、旗两级单位进行统治；在西藏地区，派遣驻藏大臣；在新疆地区，设伊犁将军；在西南地区，实行改土归流；在中央，设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。 意义：根据材料“在历代封建王朝和边疆各民族共同经营的基础上，边疆地区经过清代前期的治理和开发，自然凝聚成中国古代疆域。”结合所学知识可知，加强对边疆地区控制和管理，维护中央集权；促进边疆地区开发，促进内地与边疆经济文化交流；促进民族交融，巩固统一多民族国家；基本奠定现代中国版图。 12．（24-25高一上·河南项城第一高级中学·期末）中华文明多元一体，在国家治理方面留下宝贵经验。阅读材料回答问题 材料一 材料二 10到15 世纪，在我国西北到东北的广大地区先后建立了“辽、“西夏”和“金”三个民族政权。由于社会的发展和本民族文化的需要，它们都在汉字的影响下，创制了本民族的汉字系文字。 ——摘编自王锋著《从汉字到汉字系文字》 材料三 975年，宋太祖下诏：“向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，塞（阻隔）孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍。……宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之子亦登仕进之途”。 ——摘自唐凯麟主编《中华民族道德生活史》 材料四 明清时期边疆治理的主要措施 （1）分别指出材料一和材料二反映的历史现象，并简述其影响。 （2）依据材料三，简述北宋初年在科举考试资格和录取方面的改革措施，并结合所学分析其作用。 （3）依据材料四并结合所学，概括清朝前中期边疆治理的特点。 【答案】（1）材料一现象：秦将原六国文字统一为小篆；影响：利于政令畅通；巩固统一；促进文化交流。材料二现象：辽、夏、金等政权借用汉字创造自己的民族文字；影响：促进本民族文化进步；增强中华民族的凝聚力。 （2）措施：考试资格方面，进一步放宽限制，传统受歧视的工商业者也可参加；录取方面，更多录取社会下层士人；作用：扩大了统治基础，加强了统治力量；社会成员身份趋于平等；推动崇文抑武局面形成；改变及第个人与家族的地位和经济状况；促进重农抑商思想观念发生变化；一批儒商诞生，提升中国商业文化。 （3）特点：国家更重视边疆治理，中央设专门机构管理少数民族事务；尊重各民族的习俗和宗教信仰，因地制宜，因俗而治；国家对边疆控制加强，巩固统一多民族国家的版图；政策有传承和创新。 【解析】（1）本题是特点、影响题。时空是：秦（中国）。材料一现象：根据材料一马字的变化并结合所学知识，可知秦将原六国文字统一为小篆；影响：结合所学知识，可知可从文字对政治和文化的作用进行分析，如：利于政令畅通；巩固统一；促进文化交流。材料二现象：根据材料“由于社会的发展和本民族文化的需要，它们都在汉字的影响下，创制了本民族的汉字系文字”，可知辽、夏、金等政权借用汉字创造自己的民族文字；影响：结合所学知识，可知可从民族文化和民族凝聚力的角度进行思考，如：促进本民族文化进步；增强中华民族的凝聚力。 （2）本题是特点、影响题。时空是：北宋（中国）。措施：根据材料“宋太宗时，‘国家开贡举之门，广搜罗之路’，允许工商业者及‘奇才异行、卓然不群者亦许解送’，以至于‘工商之子亦登仕进之途’”，可知考试资格方面，进一步放宽限制，传统受歧视的工商业者也可参加；根据材料“此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍”，可知录取方面，更多录取社会下层士人；作用：根据材料“宋太宗时，‘国家开贡举之门，广搜罗之路’，允许工商业者及‘奇才异行、卓然不群者亦许解送’，以至于‘工商之子亦登仕进之途’”，可知扩大了统治基础，加强了统治力量；根据材料“此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍”，可知社会成员身份趋于平等；结合所学知识，可知推动崇文抑武局面形成；根据材料“此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍”，可知改变及第个人与家族的地位和经济状况；结合所学知识，可知促进重农抑商思想观念发生变化；根据材料“宋太宗时，‘国家开贡举之门，广搜罗之路’，允许工商业者及‘奇才异行、卓然不群者亦许解送’，以至于‘工商之子亦登仕进之途’”，并结合所学知识可知一批儒商诞生，提升中国商业文化。 （3）本题是特点题。时空是：清（中国）。特点：根据材料清朝前中期在中央设理藩院管理蒙古族、藏族等民族事务，可知国家更重视边疆治理，中央设专门机构管理少数民族事务；根据材料中央政府册封达赖、班禅，可知尊重各民族的习俗和宗教信仰，因地制宜，因俗而治；根据材料清朝在东北设东北将军管辖，设台湾府，隶属福建省并结合所学知识，可知国家对边疆控制加强，巩固统一多民族国家的版图；根据材料明朝时在西南地区封授当地的僧俗法王、王等封号和清朝中央政府册封达赖、班禅并派遣驻藏大臣，可知政策有传承和创新。 13．（24-25高一上·河南驻马店·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：（汉武帝）遣骠骑将军霍去病击破匈奴右地，降浑邪、休屠王，遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍发徙民充实之，分置武威、张掖、敦煌，列四郡，据两关焉。 ——摘自班固《汉书·西域传》 材料二：唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。 ——摘自欧阳修、宋祁《新唐书·地理志》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出汉唐经略西北边疆措施的异同。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括汉唐经略西北边疆的共同作用。 【答案】（1）相同点：设置机构管理；运用武力征服。不同点：①汉朝设置郡县进行直接管理；唐朝设置羁縻州县进行间接管理。②汉朝迁移被征服民族离开其原有居住地，弱化其势力影响；唐朝因俗而治，赋予被征服民族较大的自主权。③在行政管理机构的设置数量和范围上，汉朝在军事险要之地设置四郡；唐朝在边疆多地设置众多羁縻府州。④汉朝采用移民实边等多种手段进行管控；唐朝以羁縻手段进行管控较为突出。 （2）共同作用：有利于边疆地区的开发；推动了民族交融；加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；为后世的边疆治理提供经验。 【解析】（1）本题是对比题。时空是汉唐时期的中国。相同点：据材料一“置武威、张掖、敦煌，列四郡”、材料二“即其部落列置州县”可得出，设置机构管理；据材料一“遣骠骑将军霍去病击破匈奴右地”、材料二“自太宗平突厥”可得出，运用武力征服。不同点：据材料一“分置武威、张掖、敦煌，列四郡”、材料二“大凡府州八百五十六，号为羁縻云”并结合所学可得出，汉朝设置郡县进行直接管理；唐朝设置羁縻州县进行间接管理；据材料一“遂空其地”“发徙民充实之”、材料二“以其首领为都督、刺史，皆得世袭”并结合所学可得出，汉朝迁移被征服民族离开其原有居住地，弱化其势力影响；唐朝因俗而治，赋予被征服民族较大的自主权；据材料一“分置武威、张掖、敦煌，列四郡，据两关焉”、材料二“大凡府州八百五十六，号为羁縻云”可得出，在行政管理机构的设置数量和范围上，汉朝在军事险要之地设置四郡；唐朝在边疆多地设置众多羁縻府州；据材料一“始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍发徙民充实之”、材料二“大凡府州八百五十六，号为羁縻云”可得出，汉朝采用移民实边等多种手段进行管控；唐朝以羁縻手段进行管控较为突出。 （2）本题是影响题。时空是汉唐时期的中国。据材料一“后稍发徙民充实之”及所学可得出，有利于边疆地区的开发；结合所学可得出，经略边疆地区推动了民族交融；据材料一“分置武威、张掖、敦煌，列四郡，据两关焉”可得出，加强了中央集权；据材料二“声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式”并结合所学可得出，巩固了多民族国家的统一；结合所学可得出，为后世的边疆治理提供经验。 14．（24-25高一上·河南周口·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 《礼记·昏义》云：“昏礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也。”孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”唐朝“若遂其（回鹘）来请，结以婚姻，缓辔羁縻。亦足三十年安静，此亦一策也”。 ——摘编自王欣、耿蕾《甥舅之谊：唐朝回鹘和亲与中华民族共同体的构建》 材料二 至元十一年（1274年），忽必烈乃决定派重臣赛典赤至云南建立行省。……蒙元以云南为经营西南边疆及徼外地区的基地，同时较少有“内华夏、外蛮夷”一类的传统意识，因此在云南推行有别于前代的统治方法，如广泛设治并全面推行土官制度。正如《元史·地理志》所言：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。” ——摘编自方铁《唐宋元明清的治边方略与云南通道变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举唐朝治理边疆的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明元朝治理边疆的创新之处。 【答案】（1）措施：和亲，如与回鹘和亲；设置机构，在边疆地区设置都护府等管理机构；册封，对边疆少数民族首领进行册封；军事征讨，对威胁边疆安全的势力进行军事打击。（任答3点即可） （2）创新之处：设立行省，加强对边疆地区的直接管理；推行土官制度，任用当地少数民族首领管理地方；改变传统治边理念，将边疆地区与内地同等对待，征收赋役。 【解析】（1）本题是特点题，时空是：唐朝（中国）。措施：由材料“若遂其（回鹘）来请，结以婚姻，缓辔羁縻。亦足三十年安静，此亦一策也”可知唐朝实行和亲政策，如与回鹘和亲；结合所学知识，唐朝政府在边疆地区设置了安西都护府、北庭都护府、昆陵都护府、蒙池都护府和碛西节度使等机构。 唐朝政府在边疆地区设置机构，加强管辖；唐朝还通过对边疆少数民族首领进行册封；唐朝还对威胁边疆安全的势力进行军事打击。 （2）本题是特点题，时空是：元朝（中国）。由材料“忽必烈乃决定派重臣赛典赤至云南建立行省。”可知元朝设立行省，加强对边疆地区的直接管理；由材料“因此在云南推行有别于前代的统治方法，如广泛设治并全面推行土官制度。”可知元朝推行土官制度，任用当地少数民族首领管理地方；由材料“同时较少有‘内华夏、外蛮夷’一类的传统意识……唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”可知元朝改变传统治边理念，将边疆地区与内地同等对待，征收赋役。 15．（24-25高一上·河南平顶山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 江南地区有不少历史悠久的传统市镇，如乍浦镇、长安镇、硖石镇、乌青镇等，其渊源都可以追溯到军事戍镇。在明中后期到鸦片战争前这三百多年的时间里，江南市镇稳定发展，尤其是在乾隆时期，市镇的数量更是平均增加一到二倍以上。这种发展与当时白银的流入，还有政治上的统一、和平发展有密切的联系。许多市镇往往由一个落后的乡村聚落发展成为地方的商品贸易中心，并且成为一个数千甚至数万人口的大型市镇。随着市镇经济的发展，农村与城市更紧密地联系起来，农村人口向城市的流动，以及人们闲暇时间的增多，渐渐出现了一个新的市民阶层。这个市民阶层当中的上层，不仅包括受过正统教育、获得较高科举功名、担任或曾任官职的传统精英，而且还包括那些仿照传统精英文人生活方式的富商。市民阶层的形成，为明清小说、戏曲的繁荣奠定了坚实的基础。 ——摘编自徐毛敏《明清江南市镇与白银资本关系研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括明清时期江南市镇发展的表现。 （2）根据材料并结合所学知识，简析明清时期江南市镇发展的历史意义。 【答案】（1）以专业化的工商业市镇为主；数量增多，规模扩大；与周边农村联系密切（或对周边农村辐射作用较强）。 （2）促进了江南地区商品经济的繁荣；有利于新经济因素的产生和发展；带动了区域整体经济的发展；加快了江南地区城镇化进程；推动了新的市民阶层的出现和世俗文化发展。 【解析】【小题1】本题为特点题。时空范围为明清时期中国。表现：根据材料“这种发展与当时白银的流入，还有政治上的统一、和平发展有密切的联系。许多市镇往往由一个落后的乡村聚落发展成为地方的商品贸易中心”并结合所学知识可知，以专业化的工商业市镇为主；根据材料“许多市镇往往由一个落后的乡村聚落发展成为地方的商品贸易中心，并且成为一个数千甚至数万人口的大型市镇。随着市镇经济的发展，农村与城市更紧密地联系起来”可知，数量增多，规模扩大；与周边农村联系密切（或对周边农村辐射作用较强） 【小题2】本题为影响题。时空范围为明清时期中国。意义：根据所学知识可知，江南市镇的发展促进了江南地区商品经济的繁荣；根据所学知识可知，江南市镇的发展有利于新经济因素的产生和发展；根据材料“许多市镇往往由一个落后的乡村聚落发展成为地方的商品贸易中心，并且成为一个数千甚至数万人口的大型市镇。”并结合所学知识可知，带动了区域整体经济的发展；加快了江南地区城镇化进程；根据材料“农村人口向城市的流动，以及人们闲暇时间的增多，渐渐出现了一个新的市民阶层”可知，推动了新的市民阶层的出现和世俗文化发展。 16．（24-25高一上·河南驻马店·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一： ——摘编自张海鹏等《中外历史纲要（上）》 材料二：明清时期，类书《永乐大典》、辞书《康熙字典》、丛书《四库全书》均为中国乃至世界相关典籍之最。此外，明清之际，黄宗羲、顾炎武为代表的早期启蒙思潮别开生面，但在皇权高压下，此种思潮只能暗流潜行，且在清中叶沉寂百余年，嘉道间的龚自珍、魏源重振其说，成为近代民主思想的前导。明清小说、戏曲繁荣，文学活跃于市井勾栏，为雅士俗众共赏。中国传统文化的普及，以明清为最。明末清初，西欧耶稣会士东来，与徐光启等中国士人协同译介西方文化成就。 ——摘编自冯天瑜《袭常与新变的明清文化》 （1）评析材料一两幅图片的史料价值。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括明清文化的特点。 【答案】（1）史料价值：《耕织图》《盛世滋生图》均是图片史料（或者一手史料或者图像史料）；可据此研究清朝的社会经济和社会生活状况以及绘画的艺术风格和水平；绘画属于艺术作品，其描述并非是完全真实的历史，应辩证客观看待其史料价值，做到与其他的文献史料、实物史料等相互印证。 （2）特点：承古萌新；成就领域多元；总结性成果突出；西学东渐与中学西传相结合；思想上反传统反封建突出；市民文学兴盛。 【解析】（1）本题是影响题。时空是清朝时期的中国。据材料一“《耕织图·耙耨》《盛世滋生图》”结合所学知识，首先判断史料类型，《耕织图》《盛世滋生图》均是图片史料（或者一手史料或者图像史料）；其次阐述从这两幅图能获取的研究价值及其局限性。《耕织图·耙耨》与清朝时期的农业生产有关，《盛世滋生图》与清朝时期城市的繁荣景象有关，可据此研究清朝的社会经济和社会生活状况以及绘画的艺术风格和水平；结合图片史料的局限性可知，绘画属于艺术作品，其描述并非是完全真实的历史，应辩证客观看待其史料价值，做到与其他的文献史料、实物史料等相互印证。 （2） 本题是特点题。时空是明清时期的中国。据材料二“类书《永乐大典》、辞书《康熙字典》、丛书《四库全书》”“早期启蒙思潮”“明清小说、戏曲”得出，成就领域多元；据材料二“类书《永乐大典》、辞书《康熙字典》、丛书《四库全书》均为中国乃至世界相关典籍之最”及所学可得出，总结性成果突出；据材料二“西欧耶稣会士东来，与徐光启等中国士人协同译介西方文化成就”并结合所学可得出，明清时期西学东渐，同时中国文化也传入欧洲，西学东渐与中学西传相结合；据材料二“文学活跃于市井勾栏”可得出，市民文学兴盛；据材料二“明清之际，黄宗羲、顾炎武为代表的早期启蒙思潮别开生面”并结合所学可知，明末清初思想家黄宗羲严厉抨击君主专制制度，还反对重农抑商观念。顾炎武、王夫之也对高度集权的政治制度进行了批判。冲击了传统思想，思想上反传统反封建突出。结合所学，明清时期既有传统文化的总结，也有早期启蒙思潮的出现，体现思想上的承古萌新。 地 城 考点02 开放性试题 【答案】C 【来源】云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期期中历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是春秋战国。春秋战国时期，随着冶铁技术的进步，铁制农具开始出现并且逐渐推广，牛耕技术也随之应用于农业生产，C项正确；在夏朝和商朝时期，农业生产主要还是以石器工具为主，尚未出现铁犁牛耕这种较为先进的生产方式，排除AB项；汉朝时期，铁犁牛耕已经得到了较为广泛的应用和发展，但不是最早出现的时期，排除D项。故选C项。 17．（24-25高一上·河南洛阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 14、15世纪后的中国和西欧都已具备向近代社会转型的历史条件，但相较于西欧的迅速、成功转型，同时期的中国，近代化进程步履蹒跚，迟迟未能实现社会的转型。直到鸦片战争，隆隆炮声才将中国人从天朝上国的迷梦中惊醒，艰难地走上向近代化社会转型的坎坷之路。 ——摘编自郝钧、周连春《明清时期中西方社会转型的比较研究》 根据材料并结合所学知识，围绕“明清时期的社会转型”这一主题，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑严密，表述清晰） 【答案】示例一：论题：明清时期已具备向近代社会转型的条件。 论述：政治上，明清时期，东北、蒙古、新疆、西藏等地区处于中央政府的有效管辖之下，统一多民族封建国家更趋稳固，现代中国的版图逐渐奠定。经济上，农业、手工业、商业都出现了新发展，南方的一些手工业部门出现了新的经营方式，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，中国与世界经济联系增强。思想文化上，王守仁的心学隐含一定的平等和叛逆色彩，李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想提倡个性自由，否定传统伦理道德标准，抨击君主专制制度，提出工商皆本，在社会上引起了很大震动。科技上，多个领域出现了对传统科技进行总结的著作，西方科学知识的传入使中国在数学、天文、地理测绘等方面取得新成就。（任意三个角度） 综上所述，明清时期在政治、经济、思想、科技等方面都继续向前发展，中华文明出现了由传统向近代转型的曙光。 示例二：论题：明清时期存在多重阻碍社会转型的因素。 论述：政治上，明清时期专制集权空前强化，明朝废丞相设内阁，清朝军机处的设置及文字狱，都强化了对社会的控制，束缚了人们的思想，压制和阻碍着社会的进步和转型。经济上，传统经济结构并未发生根本变化，男耕女织、自给自足的传统小农经济还占据压倒性优势，清朝人口的迅速膨胀加剧了人地矛盾。思想上，以程朱理学为代表的儒学是官方哲学，科举选官实行八股取士，思想逐渐失去活力。对外关系上，统治者故步自封，推行海禁与闭关锁国政策，使中国逐渐落后于世界潮流，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。（任意三个角度） 综上所述，由于政治、经济、思想、对外等因素的阻碍，明清时期的中国社会依旧蹒跚在传统的老路上，中国的社会转型和近代化进程严重滞后。 【解析】 本题是评论解说题。时空是明清时期的中国。示例1：首先，根据材料“14、15世纪后的中国和西欧都已具备向近代社会转型的历史条件”得出论题为：明清时期已具备向近代社会转型的条件。结合所学知识，可以从政治、经济、思想、科技等角度展开论述：明清时期，中央集权制度进一步加强，统一多民族国家更加稳固。清朝通过有效的行政管理和军事控制，将东北、蒙古、新疆、西藏等地区纳入版图，奠定了现代中国的疆域基础。这种政治上的统一和稳定为社会的进一步发展提供了条件，也为近代国家的形成奠定了基础。农业、手工业和商业在明清时期都取得了显著发展。例如，南方地区出现了资本主义萌芽，手工业部门中出现了雇佣劳动和工场手工业的经营方式。海外贸易的繁荣使大量白银流入中国，促进了商品经济的发展，中国与世界的经济联系更加紧密。这种经济上的活跃为近代化提供了物质基础。明清时期的思想界出现了新的动向。王守仁的心学强调“心即理”，隐含一定的平等和叛逆色彩；李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人批判传统伦理道德，抨击君主专制，提出“工商皆本”等进步思想。这些思想反映了社会对个性自由和近代价值观的追求，为社会的转型提供了思想动力。明清时期，中国在多个领域对传统科技进行了总结，如《天工开物》《农政全书》等著作的出现。同时，西方科学知识通过传教士传入中国，在数学、天文、地理测绘等领域取得新成就，为中国科技的近代化提供了条件。明清时期在政治、经济、思想、科技等方面都出现了新的发展，中华文明已经显露出由传统向近代转型的曙光。尽管最终未能实现全面转型，但这些条件的存在表明中国社会已经具备了向近代化迈进的基础。 示例2：首先，根据材料“相较于西欧的迅速、成功转型，同时期的中国，近代化进程步履蹒跚，迟迟未能实现社会的转型”得出论题为：明清时期存在多重阻碍社会转型的因素。结合所学知识，可以从政治、经济、思想、对外关系等角度展开论述：明清时期的专制集权空前强化。明朝废丞相设内阁，清朝设立军机处，进一步加强了皇权，导致政治体制僵化。文字狱等高压政策束缚了人们的思想，压制了社会的创新活力，阻碍了社会的进步和转型。传统的小农经济仍然占据主导地位，男耕女织、自给自足的生产方式没有发生根本改变。清朝人口的迅速增长加剧了人地矛盾，导致经济发展陷入停滞，无法为近代化提供足够的物质支持。程朱理学作为官方哲学，强调封建伦理道德，束缚了人们的思想。科举考试实行八股取士，导致思想界逐渐失去活力。尽管有李贽、黄宗羲等思想家提出进步主张，但这些思想并未成为主流，社会整体思想仍然保守。明清统治者推行海禁和闭关锁国政策，限制对外贸易和文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流。这种封闭的政策阻碍了中国与世界的联系，使中国无法吸收外部的先进技术和思想，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。由于政治上的专制集权、经济上的小农经济主导、思想上的保守僵化以及对外关系上的封闭政策，明清时期的中国社会未能实现向近代化的转型，依旧蹒跚在传统的老路上。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 中国古代史（非选择题精选） 高频考点概览 考点01 材料分析题 考点02 开放性试题 地 城 考点01 材料分析题 【答案】C 【来源】云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期期中历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是春秋战国。春秋战国时期，随着冶铁技术的进步，铁制农具开始出现并且逐渐推广，牛耕技术也随之应用于农业生产，C项正确；在夏朝和商朝时期，农业生产主要还是以石器工具为主，尚未出现铁犁牛耕这种较为先进的生产方式，排除AB项；汉朝时期，铁犁牛耕已经得到了较为广泛的应用和发展，但不是最早出现的时期，排除D项。故选C项。 1．（24-25高一上·河南新乡·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代儒家思想源远流长。孔子是儒家学派的创始人，他主张“仁”，即关爱他人，“己所不欲，勿施于人”。他还倡导“礼”，主张恢复周礼，以规范人们的行为和社会秩序。孟子继承和发展了孔子的思想，主张“仁政”，认为统治者应该关心百姓的疾苦，以民为本。荀子则融合了各家思想，对儒家思想进行了总结和发展，他强调礼法并用，以维护社会的秩序和稳定。 材料二 道家主张“无为而治”，认为统治者应该顺应自然，不妄为，让百姓自由发展。道家强调顺应自然的规律，追求精神的自由和超脱。老子认为“道”是宇宙万物的本原，世间万物都遵循着“道”的规律运行。庄子进一步发展了道家思想，他倡导逍遥游，追求无拘无束的精神境界。 材料三 法家强调以法治国，主张建立中央集权制度。商鞅是法家的代表人物之一，他在秦国推行变法，通过严刑峻法来规范人们的行为，加强君主的权力。韩非子则集法家思想之大成，他主张法、术、势相结合，以实现君主的绝对权威和国家的有效治理。 ——以上材料均摘编自张岂之等《中国思想史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述春秋战国时期儒家思想的发展历程。 （2）根据材料并结合所学知识，分析中国古代儒、道、法三家思想的互补性。 2．（24-25高一上·河南漯河·期末）文化的发展反映了时代的变迁。阅读材料，回答问题。 材料一 东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵多韬谋……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称百家争鸣。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二 随着城市经济的发展和市民文化的兴起，宋代精神文化也呈现出世俗化的倾向……两宋在其三百余年间，始终受到来自北方民族国家的环伺紧逼，面临着生死存亡的现实威胁，故而民族意识应时而起，构成宋代文化的强烈底色。也因此，宋代文化注重实用，从根本上关注人怎样生存发展、国家如何安宁强盛。 ——摘编自虞云国《略论宋代文化的时代特点与历史地位》 （1）根据材料一并结合所学，分别指出战国时期儒家和法家代表人物在“塑当世之秩序”方面所提出的主张。 （2）根据材料二、概括宋代文化的特点，并结合所学简要分析其社会背景。 3．（24-25高一上·河南漯河第五高级中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 （1）儒学流变，有若干重要时间节点。将下列选项，填入下图中空格处。 A董仲舒 B格物致知 C儒学独尊 D东周 E宋代朱熹 F未成显学 （2）“有学者认为：将来全世界都要走“中国的路，孔子的路”。你认为“孔子的路”有没有时代价值？简要说明理由。 4．（24-25高一上·河南平顶山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 西汉前期，中央对地方的控制较弱，存在所谓“东西异制”的现象，即西部地区为中央直辖郡县，奉“汉法以治”，相对安定；而东部地区则为诸侯国，“从俗而治”，社会上游侠横行，“不轨于正义”，且行为与当时的法律有一定的冲突。到汉武帝时期，在旧贵族和诸侯王问题基本解决的同时，严厉打击豪强、游侠，并把大批关东豪侠迁入关中，同时在全国设置了十三个监察区，称为“十三州部”，每一州部设一个刺史，协助皇帝监督地方的官员。长此以往，“东西异制”的局面逐渐消失，新的适合大一统需要的“以孔子为宗师，用管子、商鞅的法家思想佐治”的思想也逐渐出现。 ——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出汉武帝解决“东西异制”问题的主要措施。 （2）根据材料并结合所学知识，概括汉武帝的治国思想并加以评析。 5．（24-25高一上·河南许昌·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 墓志，指放在墓里的刻有死者生平事迹的石刻，亦指墓志上的文字。北魏墓志在迁都洛阳前后有着较为明显的变化。迁洛以前的砖铭墓志大部分砖不择精，文不思工，且形制大小相差甚大，并无固定的形制与材质。墓志文的叙述都十分简略，多数墓志的文字内容仅起到身份标识作用。迁都洛阳后，鲜卑族成为中原地区统治者，孝文帝为了统一思想、巩固王朝统治，在政治与社会风俗方面进行了大胆改革，加速了鲜卑族对汉文化的接受与改变，减少了民族间的隔阂与矛盾，反映在墓志文上，就是志文叙述方式和书写内容的变化。墓志始有志盖，基本定型。从形体、书法、内容上看都有一定的规格，似乎已经成为埋葬习俗的必备之物。 材料二 下表是北魏皇族墓志的部分内容 墓志 内容 《元遥墓志》 忠勒于鼎，着德在蕃，在蕃何德，忘己忧国。导民以孝，齐之以默，煞而不怒，信而不武。汪汪海量，崿崿正直，宿夜在公，自强不息。 《元略墓志》 游志儒林，宅心仁苑，礼穷训则，义周物轨，信等脱剑，惠深赠纻，器博公琰，笔茂子云。汪汪焉量溢万顷，济济焉实怀多士。 《元晖墓志》 幼涉经史，长爱儒术……太和（北魏孝文帝年号）中始自国子生辟司徒参军事，转尚书郎太子洗马……入为尚书右仆射，寻迁左光禄大夫尚书仆射 ——摘编自许宇航等《从北魏墓志看鲜卑族迁都洛阳后对汉文化的接受和认同》 （1）根据材料一，概括北魏迁都洛阳前后墓志的变化，并结合所学知识分析其成因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析北魏皇族墓志的史料价值。 6．（24-25高一上·河南项城第二高级中学·期末）阅读材料，回答下列问题。 魏晋以来江南地区得到不断的开发，对我国的经济格局产生了深远的影响。 材料一 江南……自义熙十一年司马休之外奔，至于元嘉末，三十有九载，兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶（百姓）繁息，至余粮栖亩，户不夜扃（门上环钮），盖东西之极盛也。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万倾，膏腴上地，亩值一金……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——摘自《宋书》（南朝的刘宋王朝） 材料二 南宋以后南方经济领先于北方的格局完全奠定。由于复种制度的推广、新耕地的开辟和农业生产效率的提高，江淮、两浙、福建、四川等地区一年亩产可达二至三石。太湖流域有“苏湖熟，天下足”之称。棉花种植盛行于闽广地区，广东雷州半岛和广南西路又发展成棉纺织业的中心……在两浙路的太湖流域、四川成都平原和福建沿海地区，专业茶农、果农、蔗农、菜农大批涌现，他们与独立手工业者一起，开始向小商品生产者转化。北宋时，各路专以纺织为生的机户约有十万，数量可观。从宋朝开始，东南沿海港口成为新的贸易中心，有二十多个对外贸易港口。“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计”。 ——卜宪群《中国通史》 （1）根据材料一，概括南朝时江南经济发展的成就。 （2）根据材料一并结合所学知识分析这一时期江南经济发展的原因。 （3）根据材料二，两宋时期，我国的经济重心发生了怎样的变化？ 7．（24-25高一上·河南南阳六校·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 有关唐代科举的记述 王维以第一名中举，缘于他成功地向岐王及太平公主投献了自己的诗作并得到赏识 《太平广记》 裴度于“贞元五年进士擢第，登宏辞科”，后又“应制举贤良方正、能直言极谏科，对策高等” 《旧唐书·裴度传》 慈恩塔下题名处，十七人中最少年 白居易及第时所作的诗 材料二 如图是唐代前后期平民出身的官员“科举入仕”比重的变化。 注：（1）入仕方式从图形的12点钟方向开始，顺时针方向分别为荐举、授官、荫庇、军功、科举、归降和其他共七类；（2）安史之乱（755-763年）作为唐代前期后期的分界点。 ——摘编自代谦、别朝霞《土地改革、阶层流动性与官僚制度转型：来自唐代中国的证据》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐代科举制的信息。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明唐代科举制的作用。 8．（24-25高一上·河南商丘商师联盟·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 秦汉以降，士、农、工、商的排列方式直接显示出各种职业社会地位和等级的差别。作为“四民”之首的“士”，在以严格的等级秩序为统治原则的中国传统社会，其地位远在其他三者之上，故而入仕为官是传统中国绝大多数社会成员的普遍追求。 农、工、商三种职业差别界限的模糊及层级差距的淡化，自唐朝初期即已略显端倪。 中晚唐“纳资代役”渐渐普遍化，科举制又逐渐放宽对工商业者的身份限制，工匠的身份较之六朝时代更有明显改观。入宋之后，尽管鄙视工商业的传统看法仍然难以彻底扭转，但工商业对于国家财政的重要性日益凸显，工商业者社会地位相应得到提高。且在职业壁垒被打破和职业界限日渐模糊的制度环境中，官僚、地主、商人的三位一体化和小农、小工、小商的三位一体化不断加强。 ——摘编自曾育荣、柯桂林《从“四民分业”到“四民不分”——唐宋时期的职业流动与社会结构变迁》 （1）根据材料并结合所学知识，指出唐朝中后期“四民”出现变化的社会背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析唐宋“四民”变化对当时社会的积极影响。 9．（24-25高一上·河南南阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦代虽然确立了郡县制这一具有进步意义的制度，但是由于他的残暴统治，这一制度的优越性尚未得以体现……刘邦不愿意重蹈秦短命的覆辙。……采用的是……混合体。 ——摘编自李晓杰《体国经野：历代行政区划》 材料二 敦煌户籍残卷所见唐代均田户授田情况 户籍年代 均田户数 受足户数 平均每户应受田亩数 平均每户未受田亩数 高宗时期 1 0 101．0 69．0 武则天时期 4 0 143．5 102．0 玄宗时期 32 2 148．7 106．6 代宗时期 11 2 149．3 89．8 注：唐代上柱国按规定受勋田3000亩，表中是排除了上柱国户后的数据。 ——改编自王仲荦《隋唐五代史》 材料三 因鉴于传统的本章制度积习相沿，臣工进言，非雍则泄，下情不能上达，为欲周知施政得失、地方利弊及民情风俗等，于是命文武大员于露章题达之外，另准缮折具奏，直达御前，机密简便。臣工于大小事务，凡有见闻，必须据实奏闻，内外之事，遂不能欺隐。 ——庄吉发《清朝 ▲ 制度》 （1）根据材料一，指出刘邦所采用“混合体”的名称并概括他采用这一体制的原因。 （2）根据材料二，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学知识分析其原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出▲处的制度名称，简析该制度推行产生的影响。 10．（24-25高一上·河南项城第二高级中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 迨始皇吞六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之遗法，无不革除；后世之治术，悉已创导”。 ——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》 材料二 清代的雍正皇帝曾说：“中国之一统，始于秦，塞外之一统，始于元，而极盛于我朝”。 ——摘编自刘晓东《“华夷一家”与新“大一统”》 （1）结合所学知识，说明材料一反映的历史事件及其影响。 （2）据材料二并结合所学知识，概述“塞外之一统，始于元，而极盛于我朝”的表现。 11．（23-24高一上·河南郑州·期末）自秦至清，我国统一多民族国家不断发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前221年，秦始皇创立帝制中央集权，内而废封国，以郡县官僚制直辖编户，变更“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形”的旧状，外而北击匈奴，修筑长城。西汉继续实行编户授田和军功爵奖励耕战，又“罢黜百家，表章六经”，完善郡县制，推行五铢钱，凿空西域，使天山南北首次与内地连成一体。汉武帝诏书曰“中国一统”，当是秦汉以黄河中下游和长江中下游为基本疆域的郡县制大一统。 ——摘编自李治安《秦汉以降“大一统”秩序的华夷交融演进》 材料二 在历代封建王朝和边疆各民族共同经营的基础上，边疆地区经过清代前期的治理和开发，自然凝聚成中国古代疆域。这一时期，清朝的疆域“东极三姓所属库页岛，西极新疆疏勒至于蕙岭，北极外兴安岭，南极广东琼州之崖山”，西南达喜马拉雅山脉，包括拉达克在内，陆地总面积1300多万平方公里。清朝在全国设置了18个省，盛京（奉天）吉林、黑龙江、伊犁、乌里雅苏台5个将军辖区，以及驻藏大臣、西宁办事大臣和蒙古的盟旗，并通过改土归流等措施扩大了对边疆地区的直接管辖范围。 ——摘编自段红云《清代中国疆域的变迁及其对中国民族发展的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉在维护“大一统”方面的共同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举清代前期在边疆治理方面的表现，并概述其意义。 12．（24-25高一上·河南项城第一高级中学·期末）中华文明多元一体，在国家治理方面留下宝贵经验。阅读材料回答问题 材料一 材料二 10到15 世纪，在我国西北到东北的广大地区先后建立了“辽、“西夏”和“金”三个民族政权。由于社会的发展和本民族文化的需要，它们都在汉字的影响下，创制了本民族的汉字系文字。 ——摘编自王锋著《从汉字到汉字系文字》 材料三 975年，宋太祖下诏：“向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，塞（阻隔）孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍。……宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之子亦登仕进之途”。 ——摘自唐凯麟主编《中华民族道德生活史》 材料四 明清时期边疆治理的主要措施 （1）分别指出材料一和材料二反映的历史现象，并简述其影响。 （2）依据材料三，简述北宋初年在科举考试资格和录取方面的改革措施，并结合所学分析其作用。 （3）依据材料四并结合所学，概括清朝前中期边疆治理的特点。 13．（24-25高一上·河南驻马店·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：（汉武帝）遣骠骑将军霍去病击破匈奴右地，降浑邪、休屠王，遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍发徙民充实之，分置武威、张掖、敦煌，列四郡，据两关焉。 ——摘自班固《汉书·西域传》 材料二：唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。 ——摘自欧阳修、宋祁《新唐书·地理志》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出汉唐经略西北边疆措施的异同。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括汉唐经略西北边疆的共同作用。 14．（24-25高一上·河南周口·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 《礼记·昏义》云：“昏礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也。”孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”唐朝“若遂其（回鹘）来请，结以婚姻，缓辔羁縻。亦足三十年安静，此亦一策也”。 ——摘编自王欣、耿蕾《甥舅之谊：唐朝回鹘和亲与中华民族共同体的构建》 材料二 至元十一年（1274年），忽必烈乃决定派重臣赛典赤至云南建立行省。……蒙元以云南为经营西南边疆及徼外地区的基地，同时较少有“内华夏、外蛮夷”一类的传统意识，因此在云南推行有别于前代的统治方法，如广泛设治并全面推行土官制度。正如《元史·地理志》所言：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。” ——摘编自方铁《唐宋元明清的治边方略与云南通道变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举唐朝治理边疆的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明元朝治理边疆的创新之处。 15．（24-25高一上·河南平顶山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 江南地区有不少历史悠久的传统市镇，如乍浦镇、长安镇、硖石镇、乌青镇等，其渊源都可以追溯到军事戍镇。在明中后期到鸦片战争前这三百多年的时间里，江南市镇稳定发展，尤其是在乾隆时期，市镇的数量更是平均增加一到二倍以上。这种发展与当时白银的流入，还有政治上的统一、和平发展有密切的联系。许多市镇往往由一个落后的乡村聚落发展成为地方的商品贸易中心，并且成为一个数千甚至数万人口的大型市镇。随着市镇经济的发展，农村与城市更紧密地联系起来，农村人口向城市的流动，以及人们闲暇时间的增多，渐渐出现了一个新的市民阶层。这个市民阶层当中的上层，不仅包括受过正统教育、获得较高科举功名、担任或曾任官职的传统精英，而且还包括那些仿照传统精英文人生活方式的富商。市民阶层的形成，为明清小说、戏曲的繁荣奠定了坚实的基础。 ——摘编自徐毛敏《明清江南市镇与白银资本关系研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括明清时期江南市镇发展的表现。 （2）根据材料并结合所学知识，简析明清时期江南市镇发展的历史意义。 16．（24-25高一上·河南驻马店·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一： ——摘编自张海鹏等《中外历史纲要（上）》 材料二：明清时期，类书《永乐大典》、辞书《康熙字典》、丛书《四库全书》均为中国乃至世界相关典籍之最。此外，明清之际，黄宗羲、顾炎武为代表的早期启蒙思潮别开生面，但在皇权高压下，此种思潮只能暗流潜行，且在清中叶沉寂百余年，嘉道间的龚自珍、魏源重振其说，成为近代民主思想的前导。明清小说、戏曲繁荣，文学活跃于市井勾栏，为雅士俗众共赏。中国传统文化的普及，以明清为最。明末清初，西欧耶稣会士东来，与徐光启等中国士人协同译介西方文化成就。 ——摘编自冯天瑜《袭常与新变的明清文化》 （1）评析材料一两幅图片的史料价值。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括明清文化的特点。 地 城 考点02 开放性试题 【答案】C 【来源】云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期期中历史试题 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是春秋战国。春秋战国时期，随着冶铁技术的进步，铁制农具开始出现并且逐渐推广，牛耕技术也随之应用于农业生产，C项正确；在夏朝和商朝时期，农业生产主要还是以石器工具为主，尚未出现铁犁牛耕这种较为先进的生产方式，排除AB项；汉朝时期，铁犁牛耕已经得到了较为广泛的应用和发展，但不是最早出现的时期，排除D项。故选C项。 17．（24-25高一上·河南洛阳·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 14、15世纪后的中国和西欧都已具备向近代社会转型的历史条件，但相较于西欧的迅速、成功转型，同时期的中国，近代化进程步履蹒跚，迟迟未能实现社会的转型。直到鸦片战争，隆隆炮声才将中国人从天朝上国的迷梦中惊醒，艰难地走上向近代化社会转型的坎坷之路。 ——摘编自郝钧、周连春《明清时期中西方社会转型的比较研究》 根据材料并结合所学知识，围绕“明清时期的社会转型”这一主题，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑严密，表述清晰） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $